復習計劃

　　時間過得可真快，從來都不等人，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！該為接下來的學習制定一個計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的復習計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

復習計劃 篇1

　　1、最后30天

　　學生由于每天復習，容易造成疲勞，會出現食欲不振，犯困等情況，這些因素對于復習來說都是不利的。作為家長應該幫助孩子調節好生活和學習的節奏，該吃就吃，該睡就睡。要遵循規律的生活時間，不能影響到正常休息和學習效率。

　　復習方面要回歸課本，將基礎知識再次去鞏固，像語文的背誦古詩、數學的公式定理等。有部分同學害怕在大題上丟分，而忽略了基礎知識的鞏固，最終得不償失。

　　2、最后20天

　　這時候已經來到了五月下旬，在對課本基礎知識的重新認識上，有必要做復習過程中的梳理整合。高中三年要學習的內容雖然有很多，但是各個科目的知識點都有著微妙的聯系。同學們可以深入理解知識的內在聯系，高考時可以迅速找到突破點，有效提高答題速度和準確度。

　　每個科目都會有相對應的'重點知識，此時的復習就從重點知識入手。在復習的同時，可以結合典型的題目，才能將知識真正領會和掌握。

　　3、最后10天

　　最后10天要休養生息，備戰高考。早晨是頭腦最清醒的時刻，是一天中最高效的記憶時間。建議同學們做英語單詞、語文篇章字詞和政史地基礎知識的背誦。

　　此外，學習感到疲勞時，要改變復習科目和內容，要學會給自己提高學習效率。平時可以安排一些比較輕松的學習計劃，如積累作文素材，公式定理等等。同學們要充分利用時間，當時間的主人。

復習計劃 篇2

　　高考命題是以《考試說明》為依據的，高三數學復習要以《說明》為指導，在內容取舍上，應以考試內容為準，不隨意擴充、拓寬和加深；注意各知識點的難度控制。這就要求對照題型示例，結合歷年高考試題分類匯編仔細揣摩，弄清《說明》中各項要求的具體落腳點，把握試題改革的新趨勢。因此,為了使本屆高三數學的復習工作更加有效，根據學科的特點，結合本校情況制定以下復習計劃。

　　一、復習步驟和目標

　　第一輪：注重基礎。（8月—1月）。

　　基礎知識復習，以課本為依托，按照《說明》做好考點知識的梳理，夯實基礎，以章節為單位，將零碎與散亂的知識點串起來，并將它們系統化，加強知識的縱向與橫向聯系，重點在于將各知識點的網絡化及融會貫通，課本是學生獲得系統的數學知識的主要來源，學生最熟悉，最親切。為了對中學數學教學發揮積極的導向作用，高考試題“源于課本，高于課本”，有些是課本題目經過加工改造，組合嫁接而成，有些甚至是原題。課本是考試內容的具體化，是中、低檔題目的直接來源，是解題能力的生長點。因此，數學復習要立足于課本，而把其它資料作為輔助材料。

　　第二輪：專題復習（3月—4月）

　　沖刺訓練及處理信息，主要是做綜合練習，題目的難度較第一輪略有上升。先是分章節的綜合訓練，教師主要是評講卷，針對卷子中學生暴露的問題一一點評；然后是針對學生應試能力的訓練，主要側重于選擇題和填空題的訓練。

　　第二輪專題安排：（1）函數、方程、不等式、導數；（2）數列；（3）三角；（4）解析幾何；（5）立體幾何；（6）概率與復數。主要是提高學生分析問題、解決問題的能力，提高綜合能力。

　　第三輪：模擬訓練（5月—5月中旬）

　　根據各地的高考信息編擬好沖刺訓練的模擬試卷，通過規范訓練，發現平時復習的薄弱點和思維的易錯點，提高實踐能力，走近高考。主要是做各地的模擬題，這時候是高強度的訓練。訓練考試技巧和學生的應試心理的調整階段，也就是加強非智力因素的訓練了。

　　5月底6月初，回歸課本，查缺補漏，再現知識點。樹立信心，輕松應考。

　　二、復習措施

　　1、加強備課組的協作，發揮集體智慧。各備課組成員要心往一處想，勁往一處使，針對復習中存在的突出問題，加強集體備課，共同研究尋找對策，加強互相交流，互相學習，精心篩選各類高考信息。

　　2、切實抓好強化訓練，首先要精選試題，立足于中、低檔題目，不能盲目拔高，追求“一次到位”，去建造空中樓閣。要注重知識的鞏固和滾動，并要求做到批改、講評及時、到位，同時要求學生去反思錯解原因，以達到鞏固知識，提高能力。

　　3、注重對學生學習方法的指導。指導學養成良好的學習習慣；培養學生學習興趣和自學能力；強調規范答題。

　　4、加強應試心理的指導。為學生減壓，開啟他們心靈之窗，使他們保持最佳狀態。

　　三、處理好模擬考試和專題復習的關系。

　　1、除了正常的考后試卷分析，我們對每次考試、練習都要分析學生知識點的得分情況，分析各次考試學生的得分點是否有變化、有提高，并采取相應措施。把能夠得分的題型通過練習、講評要讓學生一一突破。 要有目的解決學生中存在的一些突出問題。

　　2、課堂教學要以落實基礎、熟悉方法、培養能力、規范要求。在第二輪、三輪復習中，學生學習程度的差異將會充分地顯示出來。為此，我們要注意“同步”與“異步”相結合，“統一講評”與“個別輔導”相結合。

　　附第一輪教學進度表

　　高三數學復習計劃進度表(第一輪復習)

　　第一章集合 2周

　　集合的概念與簡易 邏輯

　　第二章函數的概念與基本初等函數(1) 3周

　　1、函數的概念及表示方法

　　2、函數的解析式及定義域,函數的值域

　　3、函數的奇偶性及函數的.單調性

　　4、函數的圖象

　　5、指數函數與對數函數,冪函數

　　6、二次函數及方程的根

　　7、函數的最值

　　8、函數綜合應用

　　第三章基本初等函數(2)三角函數 2周半

　　1、任意角的三角函數

　　2、同角的三角函數關系式及誘導公式

　　3、兩角和與差的三角函數

　　4、三角函數的圖象

　　5、三角函數的性質

　　6、已知三角函數值求角

　　7、解三角形

　　8、三角形中的有關問題

　　第四章導數及其應用 2周

　　1、導數的概念及運算

　　2、導數的應用

　　第五章不等式 1周半

　　1、含絕對值不等式與一元二次不等式的解法

　　2、不等式的性質

　　3、不等式的證明

　　4、不等式的解法舉例

　　5、不等式的應用

　　第六章數列 2周半

　　1、數列的有關概念

　　2、等差數列

　　3、等比數列

　　4、等差與等比數列

　　5、數列求和

　　6、數列的應用

　　7、數學歸納法及其應用

　　第七章概率與統計 2周

　　1、隨機事件的概率

　　2、互斥事件有一個發生的概率

　　3、抽樣方法

　　4、統計

　　第八章復數 半周

　　1、復數的有關概念及表示

　　2、復數的代數形式及其運算

　　第九章立體幾何初步 3周半

　　1、空間幾何體

　　2、點、線、面、體之間的位置關系

　　3、球的有關知識

　　第十章平面向量與解析幾何 6周

　　1、向量與向量的運算

　　2、平面向量的坐標運算

　　3、平面向量的數量積及運算

　　4、直線的方程

　　5、兩條直線的位置關系

　　6、簡單的線性規劃

　　7、曲線與方程

　　8、圓的方程

　　9、直線與圓

　　10、橢圓 、雙曲線 、拋物線

復習計劃 篇3

　　這兩天，最受家長關注的鄭州市高三二模考試正在舉行，考試結束后考生應注意哪些事項？如何對待這次考試的成績？家長需要做些什么？面對這些問題，記者采訪了省實驗中學特級教師、省學術技術帶頭人李功毅和著名高考心理輔導專家路應杰老師，他們建議高三學生應趁此次考試查漏補缺，找出自己知識上的缺陷，爭取在高考中堵住這個“漏洞”。

　　心態要放松，考“差”了不一定是壞事

　　這幾天，鄭州市的高三學生小謝的爸爸媽媽非常緊張，小謝正在參加高三二模考試，他們每天都對小謝千叮嚀萬囑咐，晚上回到家里連電視都不敢開，就為了不影響小謝學習。“考生要學會把這次考試當成高考前的一次普通考試，是對高三前一段時間的復習成果的一次檢驗，家長和學生一定都要放松心態，千萬不可太緊張。”李功毅說。

　　有不少人認為，二模考試的成績，基本上可以確定每個考生將來可以考一個什么樣的大學了，因此無論是家長還是學生，都對這次考試的成績非常看重，一旦這次考試成績不是很理想，就會非常泄氣，造成信心不足，有的甚至會放棄。“其實，家長要辯證地看待這次考試：這只是一次高考前的測驗，如果一個成績不錯的學生這次考差了，說明其在某方面的知識還有欠缺，在接下來的第三輪復習中趕緊彌補就是。”李功毅說，對于平時學習成績不好的'考生，模擬測試考不好，也不要氣餒，考試本來就是暴露問題、解決問題的，通過這次考試對自己沒有掌握的知識進行查漏補缺，高考成績照樣也會有很大進步的。

　　復習有計劃，二模考試后要繼續按部就班學

　　“二模考試結束后，考生和家長千萬不要為成績患得患失，更不要過分看重這次考試的成績。”李功毅說，二模考試結束后，即是更為緊張的第三輪總復習。考生一定要相信老師，跟著老師要求按部就班地展開復習，千萬不能因為二模考試而自亂陣腳。

　　李功毅同時強調，考生在第三輪復習的時候一定要有計劃，不僅要有一個月的復習計劃，還要有每周甚至每天的復習計劃，事先將自己的復習內容計劃好，這樣才能合理安排時間，達到系統復習。

　　考生在復習的時候還要注意哪些呢？路應杰老師說，考生在第三輪復習中一定要有“智慧”。這個“智慧”是指在剩下五六十天的時間里，要在學習方法上有智慧，不是靠拼命加班加點來提高學習成績。

　　家長別加壓，減輕孩子壓力成績會更好

　　家長在最后階段的作用也不可忽視。李功毅介紹，家長首先要為孩子做好“后勤”工作，保證孩子睡眠正常不受打擾，吃得健康營養；其次，在與孩子的交流中，避免提及高考話題，避免給孩子增加壓力。

　　路應杰老師建議說，二模考試結束后，考生要做好三個方面的準備：一是要有一個良好的心理狀態，二是要保持高的專注度，三是在做到前兩項的基礎上，保持高學習效率。“最為關鍵的第三輪復習即將到來，考生一定要排除雜念，全力以赴，把有限的時間投入到最需要的地方。不是抓緊每一分鐘學習，而是抓緊學習的每一分鐘。”路應杰老師強調說，這樣才會在高考中取得更好的成績。

復習計劃 篇4

　　馬上就要進入期末考試階段了，做好這個階段的學習和復習，對于期末考試好成績的取得以及良好心態的穩定和學習自信心的加強有很大的作用。

　　建議廣大的高三的'同學們，在生物學科的復習上注意以下幾個方面：

　　首先，在重點知識原理上要避免沒理解、未吃透的情況。我們高中生物分3個必修模塊和2個選修模塊的內容，要能從“知識的內在聯系”上把整個生物學知識做一個完整的串聯。在此基礎上，把握好考試要求的重點知識。

　　必修模塊包括內容如下：

　　1.細胞的物質和結構基礎

　　2.細胞代謝

　　3.細胞的生命歷程

　　4.遺傳的基本規律

　　5.遺傳的細胞學基礎

　　6.遺傳的分子學基礎

　　7.變異

　　8.進化

　　9.植物激素

　　10.動物生命活動調節

　　11.種群和群落

　　12.生態系統

　　其中復習重點側重細胞代謝、遺傳變異、生命活動調節和生態系統幾大內容。在這里選幾個例子做一下說明。

　　細胞代謝內容中酶及其相關實驗考查、光合作用和呼吸作用及其相關計算（要明確真光合、凈光合、呼吸作用三個值之間的關系）都是考試重點，所占比重也較大。20xx海淀區高三第一學期期末試題4、5、11、31、41,及海淀20xx高三調研題8、47都是此類目題。

復習計劃 篇5

　　一、學生情況分析

　　本班學生思想表現良好，在學習方面，大部分同學很認真，但也有個別學生自制力較差，缺乏學習自覺性；班級中學生基礎良莠不齊，學生成績參差不齊。要想提高本班復習效果，針對上述情況，必須夯實基礎，以本為本，加強語文“雙基”能力的培養，使他們在原有的基礎之上加深理解、加深認識，力爭從感性認識上升至理性認識的高度，進一步激發其學習興趣，培養良好的學習方法，樹立學好語文的信心，力爭使全班同學的語文成績有一定幅度的提高。

　　二、復習重點

　　1、繼續加強學生良好學習習慣的培養，如正確的讀寫姿勢、朗讀方法、課外閱讀興趣等等，如認真完成作業、勤學好問、勤于搜集資料等習慣。

　　2、繼續鞏固漢語拼音，教育學生利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話，解決生活中的實際問題。

　　3、準確認讀生字，按筆順正確默寫生字，按字的結構把字寫端正，寫勻稱，寫美觀，將書寫分灌輸于平時的測驗之中，進一步加強學生的.生字連詞、組詞的能力；將課本要求的生字做到會默寫、會組詞；將每課“讀一讀，再抄寫”的詞語做到會默寫，少數詞語必須按要求熟練造句；將7個練習上的“誦讀與積累”做到能理解、會默寫、會運用。

　　4、培養學生良好的口語交際能力，熟練運用口語解決生活實際問題。

　　5、培養良好的朗讀、默讀習慣，學會讀通、讀懂課文，理解課文中心，掌握寫作方法；將課本（含練習上要求背誦的）中要求背誦、默寫的課文及片段逐一落實，做到熟練背誦，能按照要求進行默寫。

　　6、繼續培養聯系語言環境和生活實際，理解詞語和課文內容。

　　要學會聯系上下文和聯系生活實際理解句子的本領；掌握句子的不同表達方法，體會句子的感情色彩；認識夸張的修辭方法和表示選擇、條件關系的復句；會修改常見的幾種病句

　　7、能閱讀程度適合的少兒讀物，了解其主要內容，能用自己的話敘述其主要內容。

　　8、加強學生的習作能力的培養，注重其審題、布局謀篇等能力的培養；鼓勵學生不拘一格、大膽想象、幻想，寫出自己內心的想法、感受，真正做到“言為心聲”。

　　三、復習措施

　　1、對照《新課標》，認真鉆研教材，認真鉆研復習方法，結合學生以前在學習中出現的問題，“對癥下藥”認真備、上好每一堂復習課。

　　2、切實減輕學生負擔，大力推行素質教育，讓每一位學生在復習的過程中輕松、自如，沒有壓力。力爭考得輕松，讓他們真正在寬舒、和諧、愉悅的氣氛中樂于復習、勇于復習、勤于復習。

　　3、多參考教育教學資料，借“他山之石”，來提高、充實自己，并運用到復習課實際中來學以致用。

　　4、不單純看重學生的測驗成績，要注重其方法的培養，要使其既“知其然”，又“知其所以然”，真正授學生以漁。

　　四、實施步驟

　　復習初定為三個階段：

　　1、第一階段，以單元為單位，抓住課文重點章節及課后習題，適當練習測驗，加深學生的鞏固與理解，一課一課進行復習。

　　2、第二階段，以字、詞、句、篇、習作為單位，以7個練習為重點，分門別類進行復習。將全書中的知識進行歸類，循序漸進，適度練習測驗，力爭學生融會貫通，熟練掌握并運用解決實際問題。

　　3、第三階段，全面檢測，查漏補缺。在前兩個階段的復習基礎上，對全冊教材的語文知識進行全面檢測，用相關模擬測驗題進行測驗，找出學生仍存在的問題，進行重點指導、講解，幫助學生克服困難，解決疑難問題。

復習計劃 篇6

　　一、復習的總體思路：先跑面、再捋線、后蹲點。

　　1、跑面。即把六冊語文書從四個方面整體復習一遍。這四個部分為：字詞、古詩文默寫與理解、現代文閱讀、名著閱讀。

　　2、捋線。積累與運用、閱讀、作文三條線穿插進行。在鞏固基礎知識（古詩文）的同時，重點抓現代文閱讀，使學生能熟練運用解題技巧，養成審題認真，書寫規范的好習慣。作文每周一篇大作文，五篇小作文，大作文詳批，小作文略批。

　　作文訓練的重點著重于培養三個習慣：縝密的審題、從生活中取材、規范的書寫。

　　3、蹲點。抓住復習過程中出現的重點、難點集中解決，反復訓練，直到重點難點不再成為弱點為止。

　　二、復習步驟

　　三月份，復習六冊語文書。知識點的比重分配：

　　1、字詞部分。用120分鐘時間復習字詞的音、形；90分鐘時間復習詞義的解析。復習的方式是：課前布置復習任務自主復習，課上檢測，課后批閱，然后把批閱中發現的問題再集中解決，學生做好疑難問題的積累。

　　2、現代文閱讀。《學習與檢測》中的12篇現代文作為訓練重點。課堂上，指導學生先閱讀中考現代文閱讀指南，在獨立完成一篇現代文后自己對照答案進行批閱看看自己與正確答案之間有多遠，存在著怎樣的差距。課后完成一篇沒有答案的現代文上交，老師批閱后根據學生答題中失分較多的'地方集中講解。

　　3、作文部分。本學期日常習作全部采用中考試卷作文紙樣式寫作文，搞好考前演練，提醒學生平時作文就應該注重格式、書寫、字數等細節部分，不能因小失大。對出現問題的作文以面批為主提高后進生的寫作水平。

　　4、名著閱讀。擬用4課時時間復習名著閱讀。以“主題閱讀”為主題搞一節綜合實踐活動匯報課。

　　5、對聯部分。利用一課時時間復習對聯的基本常識，然后每天寫一聯，進行長期訓練。

　　四、五月份：進行專項復習

　　1、古詩文。

　　直接默寫部分，要反復檢測。每天中午默寫三首詩，一直循環練習。

　　理解性默寫部分，重在審題訓練。訓練學生要學會抓住關鍵詞去判斷應該填寫的正確句子。

　　拓展性默寫部分，要做好積累。對專題性詩句，如表現哲理的、愛國的、鄉愁的------逐一進行歸納默寫，做到有備無患。

　　2、對聯部分，進行專題化練習，與古詩文進行鏈接。

　　3、現代文閱讀部分，復習、精講五篇，強化閱讀技巧。

　　4、作文部分，進行主題訓練。把作文主題分幾個方面進行寫作指導。批閱、修改后的習作裝訂成冊以備考前復習。

　　六月份：主要進行考前綜合復習。

復習計劃 篇7

　　考研的小伙伴們有沒有為數學而煩惱，很多人最怕的就是高等數學了吧。高等數學單教材就有3本了，復習起來真耗時，對于文科生來說更是不容易。但數學還是很多考研專業必考的，高數到底考哪些東西呢？小編現在就說說高數的復習方法吧。

　　1、理清重點

　　根據歷年的考研真題，考研數學高數中考試的重、難點主要有：極限、連續，一元函數微分學，一元函數積分學，多元函數微分學，多元函數積分學，常微分方程，無窮級數。

　　考研的復習時間較長，很多同學從大三上學期開始復習數學，數學底子薄的應該在大三上學期就開始復習。《高等數學》的教材最好在復習的時候用同濟版，講解比較細致，例題難度適中，涉及內容廣泛，很多高校用的也是這個版本，同時配套的輔導教材也很多。

　　2、全面復習

　　首先就是全面的`復習，吃透大綱中的考點，保持對基礎概念、理論的重視。高數書中總是有很多的公式，中值定理什么的，這些公式要完完全全弄明白，而不是單獨的記住。然后就是做題鞏固，近十年的真題最起碼要做3遍以上，書后的習題更是重中之重，可以幫我們鞏固書上的基礎知識。通過輔導資料，加強解題能力的訓練，對基本方法進行歸納總結。大家要好好利用這段時間，在建立知識框架的基礎之上，全面了解各章各節的重點、難點和易考點。

　　進而就是查缺補漏，模擬訓練套題、模擬訓練題階段。練習答題規范，保持卷面整潔，增加信心，練習掌握考試時間的分配，增強臨場應變的能力，要對自己前兩個階段復習中出現含糊不清，掌握不牢的地方重點加強。這個階段就是要找出自己的不足之處，查缺補漏，更上一城樓。

　　最后就是考試階段了，平時該怎么復習就怎么復習，留一套模擬試題在考試的前一天聯系，控制好時間，就當是提前進入考試了。這個時候比較重要的就是要調整好心態，自信是很重要的。

　　考研數學之高等數學復習計劃就說到這里了，成功不是一朝一夕的事情，要堅持不懈的努力下去。除了有合理的計劃、良好的心態外，還有最重要的一點，那就是堅持堅持再堅持。自信的朝著自己的夢想前進。預祝大家考研成功。

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