復習計劃

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，是時候開始寫計劃了。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編整理的復習計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

復習計劃 篇1

　　小學生語文期末考試復習計劃：明確復習課的目的。復習課是為了幫助學生系統地整理所學過的知識，使遺忘的內容得以重視，薄弱的環節得以鞏固，涵蓋著全部教學內容。

　　一、指導思想

　　1、明確復習課的目的。復習課是為了幫助學生系統地整理所學過的知識，使遺忘的內容得以重視，薄弱的環節得以鞏固，涵蓋著全部教學內容。

　　2、復習課過程要尊重學生。讓學生感受到愛、進步與成功，會讓他們更有復習的動力。卡耐基說過：“使一個人發揮最大能力的方法是贊美和鼓勵。”

　　3、復習課要內容新穎，形式多樣。拓寬學生參與的渠道，調動學生復習的主動性，激發他們復習的興趣。

　　4、復習課的主動權要交給學生。師生合作，生生合作更要密切，探究程度要更深沉。

　　二、復習目標：

　　基礎知識版塊

　　1、生字詞：掌握本冊要求學生學會的150個生字。讀準字音，認清字形，了解在語言環境中的字義，正確書寫。

　　2、詞語：理解常用的詞語并學習運用，主動積累課文中出現的四字詞語和成語，正確認讀，正確書寫，大致了解意思，理解常用的詞語并學習運用。

　　3、多音字：結合課文的朗讀，讀準多音字。對課文中帶【】的多音字，要重點復習。

　　4、句子：語句通順，表達清楚。根據要求寫句子。

　　5、讀讀背背：能背誦要求背誦的課文、段落、古詩詞。熟記積累運用中要求讀背的詞語、名言警句、諺語，歇后語、古詩詞。

　　閱讀版塊：

　　1、有一定的速度，每分鐘不少于300字。

　　2、能讀懂程度適合的文章。

　　3、能聯系上下文和生活實際，揣摩詞句的'意思。

　　4、能把握文章的敘述順序，領悟表達方法。

　　5、能理解和把握文章的主要內容。

　　6、能聯系上下文，生活實際，背景資料理解含義深刻的句子。

　　7、能結合閱讀資料，聯系生活實際獨立思考，勇于發表自己的見解。

　　8、在理解課文的過程中，體會頓號與逗號，分號與間隔號的不同用法。

　　9、擴展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬字。

　　習作版塊：

　　1、能寫簡單的記實作文和想象作文，做到內容具體，感情真實。

　　2、能按一定的順序寫，根據表達需要分段敘述。

　　3、做到語句通順，不寫錯別字，正確使用標點符號。

　　4、書寫規范，

　　5、養成想清楚再寫和寫后認真修改的習慣。

　　三、復習措施：

　　新理念：即減少頭緒，加強綜合，引導學生積累語言，感悟語言，運用語言，著力于培養學生的語文素三、復習措施：

　　新內容：即依據大修訂教科書，并適當想課外拓展，以知識與能力，過程與方法，情感、態度、價值觀三個維度為經，以識字、閱讀、寫作、口語交際和

　　語文實踐為緯，組織復習內容。

　　新教法：即從學生已有知識基礎出發，從課文入手，引導學生主動復習，多讀書，多積累，精做題，做好題，舉一反三，掌握規律。

　　四、復習方法：

　　分為：聽寫訓練、基礎知識、積累運用、閱讀、寫作等五個部分。

　　1、聽寫訓練、基礎知識穿插在每節課中進行復習。

　　2、積累運用總結出題型重在平時的練習。

　　3、閱讀部分的分類方法很多，可以從文章內容來分，也可以從文章的表達方式上分。

　　4、作文的分類也很多，可以從寫人、記事、寫景和應用來分，也可以從命題的形式來分。

　　在進行總復習的過程中，注意以下兩點：

　　1、突出重點。從學生的角度看，我們要特別注意差生，多幫助他們一點，從而提高及格率。從整個學習內容看，閱讀和作文是重點。在閱讀的復習中，詞、句、段的理解是重點。在作文復習中，怎樣把話寫通順，把事情的起因、經過、結果寫清楚是重點。從學生的學習方式來看，探究性學習是重點。提出自己需要了解的問題，是探究性學習的關鍵。

　　2、講練結合。在整個復習階段，以引導、歸納練習為主，在一堂課上學生應該有口頭的練習，又有筆頭的練養。

復習計劃 篇2

　　一、知己知彼，百戰不殆

　　想要在計算機科學與技術學科聯考中獲得成功，了解我們計算機學科專業基礎這門學科考什么就十分重要。它的考試內容包括：數據結構、計算機組成原理、操作系統和計算機網絡四大主題。其中數據結構45分，計算機組成原理45分，操作系統 35分以及計算機網25分。重點考查考生的基礎知識、基本理論和分析問題解決問題的能力。

　　二、凡事預則立，不預則廢

　　多同學現在都覺得似乎20xx考驗這個概念離自己還很遙遠。殊不知，考研是一條漫漫之路，不提前做好時間規劃，期望臨門一腳絕對是不夠的。請看新東方在線名師為你量身定制的復習規劃：

　　三、工欲善其事，必先利其器。

　　要想復習好，方法很重要。如何在最短的時間內最高效率地進行復習呢?這里以我們的考試重點科目數據結構部分為例，結合新東方在線名師多年經驗，為大家提供一些技巧。

　　數據結構的復習要點包括：數據結構基礎知識，從數據結構的邏輯結構、儲存結構和數據的運算三個方面去掌握線性表、棧、隊列、數組、樹和二叉樹、圖等常用的數據結構。掌握在各種常用的數據結構上實現查找和內部派訊運算，從基本思想、具體算法描述、性能等方面掌握不同的查找、內部排序方法，還需要注意不同查找方法和不同排序方法的比較。

　　在這個過程中，把握重點和難點的最主要的一條就是多動手，多思考。因此，同學們在復習中要注意掌握數據結構的三要素，認真領會《計算機學科專業基礎綜合輔導講義》中對考查要點的闡述，聯系書上的`典型例題深入理解各知識點之間的聯系與區別，多動手練習寫各種基本操作的算法，勤于動腦認真總結，定能對到達這一科目的復習要求，做到得心應手靈活運用。

　　以上就是為大家帶來的計算機學科專業基礎綜合復習建議，想要了解更多，請持續關注考研。俗話說得好，機會是留給有準備的人的，希望大家提前準備，有的放矢，在未來一年拔得頭籌！

復習計劃 篇3

　　太奇考研數學復習計劃

　　一、階段劃分

　　(1)起跑準備階段，搜集資料，制定計劃;

　　(2)系統的考研復習階段，可以主要以原來大一年時用過的教材為復習依據，應該在8月底能夠結束，自己要排好進度表，限時完成。太奇老師提醒大家：參加輔導班的同學一定要向輔導老師索要進度安排表，再配合老師的進度具體制訂自己的復習計劃和進度。

　　很多學生都有這樣的感覺“看看書好像都懂，做做題覺得很難”。其原因有兩點：一個原因是實際上沒真正把書讀懂，有一些同學看數學書像看小說一樣，一知半解地一頁一頁往后翻，沒能做到融會貫通，怎么樣才算真正看懂，最簡單的方法，就是邊看書，邊動筆，邊思考分析。另一原因是做題的數量還不夠，也就是說考研復習的第一階段和下面的第二階段在時間上不能截然分開;雖應有序進行，但也是相輔相成，互相促進的。第一階段以看書為主，輔以做題;第二階段以做題為主，輔以看書。

　　(3)強化訓練階段，強化訓練階段則應該主要以歷屆考研真題作為復習依據，大運動量的題海戰術是絕對必要的;

　　(4)模擬沖刺階段，必須是真刀真槍的'實戰演練，模擬沖刺階段一定要參加一個復習輔導班，一定要做事前從來也沒看到過的試卷，否則不就是在作弊嗎。

　　二、各階段時間安排

　　起跑準備階段，搜集準備資料，必須不斷進行、逐步完善，

　　系統復習階段，花5個月時間，應該在7月底結束;

　　強化訓練階段，花4個月時間，應當在11月底結束;

　　最后進行模擬沖刺。

　　三、各階段復習目標

　　(1)系統復習階段的目標是：

　　對于以前學過的知識有一個回顧總結;

　　對于考研大綱能做到清楚明確。

　　(2)強化訓練階段的目標是要提高拿分數的能力：

　　深刻理解各種基本概念、熟練掌握各種基本運算，確保考試時基本題的分數一分不漏地拿足;

　　掌握一定的技巧、訓練一定的綜合能力，爭取把綜合題的分數一分一分地拿夠。

　　(3)模擬沖刺的目標：

　　全面檢查復習情況;

　　補足復習時遺漏環節;

　　適應考試時間限制及熟悉并學會臨場恰當如何安排解題進程與分配時間。

復習計劃 篇4

　　考試范圍

　　必修一第一單元、第二單元（《燭之武退秦師》）、《荊軻刺秦王》）

　　復習提綱

　　一、基礎知識

　　主要考查題型：語音、字形、詞語辨析、成語、病句

　　考試范圍：課本及其《創新設計》上出現過的重要字音、字形、詞語、成語、病句 復習范圍和方法：認真復習《創新設計》上的"語林擷英"、"基礎積累"、"訓練落實篇"中的基礎知識題。

　　二、文言文閱讀

　　考查范圍：課內考查《燭之武退秦師》、《荊軻刺秦王》；外加一篇課外文言文閱讀。 主要考查內容：文言實詞、虛詞、古今異義、詞類活用、特殊句式、重要句子翻譯 考查題型：選擇題、翻譯句子

　　復習范圍和方法：①熟讀課文及課文注釋 ②復習《創新設計》相關練習 ③總結梳理重要文言基礎知識

　　三、默寫、文學常識、名著閱讀

　　1. 名篇名句默寫

　　考試范圍及復習方法：①必修課本：《沁園春雪·長沙》《雨巷》《再別康橋》要求全篇背誦默寫。②《荊軻刺秦王》（第9自然段"易水送別"）③《創新設計》名句背誦

　　2. 文學常識

　　● 詞的有關文學常識

　　● 徐志摩、戴望舒、新月詩派

　　● 《左傳》《戰國策》有關文學常識

　　具體知識點見課本注釋或《創新設計》相關資料和練習

　　3. 名著閱讀

　　《大衛·科波菲爾》（詳見《大衛·科波菲爾》復習問題綱要）

　　四、詩歌鑒賞

　　考查范圍：現代詩歌鑒賞

　　復習范圍和方法：①溫習課本，復習上課老師所講的現代詩歌鑒賞的方法。②認真閱讀積累《創新設計》"溫馨晨讀"部分的"詩林漫步"。

　　五、寫作

　　考查文體：記敘文的寫作

　　復習方法和建議：①反復修改升格自己的寫作，掌握記敘文寫作的'常用技巧。②課外閱讀借鑒優秀的記敘文

　　名著閱讀思考問題

　　1、 請簡述《大衛·科波菲爾》中善最終戰勝邪惡的故事。

　　2、 請簡述大衛·科波菲爾在半學年學校生活中留下深刻印象的一件事。

　　3、 大衛·科波菲爾的吉神和兇神是誰？怎么認識他們對大衛人生的影響？ 第2篇：月考復習計劃

　　1、第一步：周日晚上制定周學習計劃。

　　根據自己總的學習進度，制定一周的目標。根據目標計算周一到周六的學習量，制定可行的、但又必須完成的學習計劃。

　　2、第二步：周一至周六按計劃學習。

　　根據計劃學習量做好每日時間管理，每日結束前確認一下計劃完成度，記錄學習日志；

　　3、第三步：周日徹底完成學習計劃。

　　把本周的學習完成情況總結一下。沒有完成的部分在周日徹底解決。一周計劃都完成了，就好好放松一下，然后做下周計劃。

　　注意事項：

　　1、不要做過度的計劃，以免產生挫折感，漸漸失去學習興趣；

　　2、要空著周日。因特殊情況而沒有完成的計劃周日彌補，并休息。

　　3、當日未完成的計劃不要拖到第二日，要果敢地跳過去。待周日再完成。拖到第二日反而會產生連鎖反應而更疲憊。

　　第3篇：月考復習計劃

　　語文：多看一下筆記，回憶老師上課著重講的知識點，把該背下來的東西背下來。 數學：提高做題速度，將書上的定理過一遍，再做點習題

　　英語：把該記的單詞找人幫忙聽寫一遍，把重點句子，句型記牢，語法背好 政治：看一下書上的內容，想想老師上課講的東西

　　生物：記住定理，書上的幾個實驗要知道，實驗結果要記住

　　地理：這個MS是開卷考試，多多練習看圖，地圖是學習地理很重要的工具

　　歷史：這個基本上只有靠背了，因為是發生在過去的事。。。還有，要記住什么事件具有什么樣的歷史意義之類

　　第4篇：月考復習計劃

　　其一，揚長避短。就多數同學而言，各科知識的掌握程度是有差 別的，甚至可以說有點懸殊。因此，在這個階段，最好是采取揚長避短的戰略，如果有一兩門薄弱科目，就要瞄準靶子，對癥下藥，不讓 弱科拖后腿。如果有一兩門強項學科，可以把它作為高考的"殺手锏"拿出來，這樣可使分數明顯提高。

復習計劃 篇5

　　物理是中考必考科目，與其他科目相比，具有以下特點；

　　①知識點多、知識面廣

　　②物理概念、物理規律需要理解

　　③物理實驗的方法及操作需要掌握

　　④會應用物理知識分析和解決生活、生產實際問題等。針對物理學科的這些特點，怎樣確定復習方向、復習方法，進行高效復習呢？下面是10年中考物理復習的計劃。

　　一、明確中考物理命題的趨向

　　縱觀近幾年中考物理試題，可以發現中考物理命題切實體現了“知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀”三位一體的教育功能，題目結合具體問題，創設生活式的物理情境，重在考查同學們對基本概念和基本技能的理解，考查同學們運用物理概念和物理原理，分析解決生活、生產中實際問題的能力，并特別注重與實驗探究有關內容的考查，開放型試題逐年增加。預計20xx年中考，考查同學們科學探究能力的題目仍將是物理試題的一大特色，而且將重點考查科學探究中的探究方法、設計過程。

　　二、采用三輪復習法，科學有效的提升復習效率

　　我們將中考物理復習分成了三個階段，即“緊扣課本，夯實基礎——專題復習，優化網絡——仿真模擬，體驗中考”的三輪復習法。

　　第一輪復習（3月1—4月15日）：

　　回歸課本，夯實基礎。寧夏的考題要求學生能在具體事實中，辨認出物理現象或物理規律、建立以現實生活為實例、發現物理知識點、探究物理知識的內涵，總結一般性物理規律特點的模式。同時考查學生對基本測量儀器的使用、認識和掌握，對基本物理概念、規律、公式、單位及常用的物理常數的記憶和理解。

　　因此要重視如下幾點：

　　（1）對基本物理概念物理規律的理解

　　（2）注意物理概念和規律形成的過程以及伴隨的科學方法。

　　（3）注意教材中的實例分析（各類插圖、生活及有關科技發展的實例等）。

　　（4）注意教材中各種實驗的原理、研究方法和過程。這些年來我們很清楚，物理概念、物理規律、物理實驗中的技能和方法等基礎內容是中考的重點，也是所有中考題的來源。分析中考成績顯示，無論是成績差的同學，還是成績好的同學，都有基礎題失分嚴重的現象。所以第一輪復習就要依據教材，落實基本概念、基本規律、基本方法和基本能力的掌握。

　　第二輪復習（4月16日—5月15日）：

　　初中物理大致可以分成力、熱、光、電磁四大板塊。復習時就需要我們把前后知識聯系起來，使前后

　　所學的知識相互遷移，連成線，織成網。最好自己編織知識網絡，自己總結，強化學科知識的橫向聯系去幫助記憶和理解，這在整個復習中起到“畫龍點睛”的作用。它有利于開拓思路、發展思維，提高分析問題和綜合應用的能力。我們還可以把多個知識點鏈接在某一具體的事例或事件上來，從而達到幫助記憶和理解、鍛煉分析問題和解決問題的能力的目的。

　　第三輪復習（5月16—6月17日）：

　　以綜合模擬為主，進行適應性的強化訓練。這也是心理和智力的綜合訓練階段，是整個復習過程中不可缺少的最后一環。這一階段的復習主要是為增強考生自主學習的能力、獲取信息的能力、實際操作的能力、正確決策的能力、應用所學知識解決實際問題的.能力、洞察能力及創造能力。通過練、評、反思及時發現問題，插漏補缺。

　　三、關注好“熱點”和“盲點”問題

　　年年中考年年變，但萬變不離其“重”，物理學中的一些主干知識仍然是每年中考熱點。因此，我們在三輪復習中將以《物理課程標準》為載體，圍繞考點，突出“重點”，譬如：“力和運動”、“壓強和浮力”、“電功”、“電功率”、“能量”、“內能”等；重點實驗中的“密度的測定”、“杠桿平衡條件的研究”、“測定滑輪組的機械效率”、“研究電流與電壓電阻關系”以及“伏安法測電阻、電功率”的實驗和部分重點演示實驗等等，展開專題訓練。尤其在圍繞主干知識為核心展開第二輪復習的同時，我們將重視中考熱點問題的搜集與訓練。在第三輪復習工作中，我們要加大與兄弟學校的信息聯絡的頻度，并注意通過有關教學雜志，教學網絡以及兄弟學校模擬試題的練習，搜索新題型，拓展新視點，填補復習過程中被我們遺忘或忽略的盲點，并認真地做好查漏補缺工作。

　　總之，復習分為三個階段：第一輪復習，以本為本，解決基礎知識和基本概念；第二輪復習以專題為主線，進行綜合和專題復習，著重知識的遷移和應用；第三輪復習則以綜合模擬為主，進行適應性的強化訓練，回歸課本，查漏補缺，并注意學生心理和應試技術與策略的指導。在三輪復習過程中我們都伴有復習研討課、復習教學反思等。我們很有信心要在09年中考成績的基礎上有所突破！

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