復習計劃

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編幫大家整理的復習計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。

復習計劃 篇1

　　首先，從第一學期開學到寒假，是為第一輪復習階段。在此階段，大部分學校均按試卷題型順序，將所有題型梳理一過。而且，很多學校會習慣于從語基部分開始復習。此法固然可以拉長語基的復習周期，有利于平時積累，但目前語文高考中最無足輕重者即為語基，若將高三初期最充沛的精力傾注于此，則實為得不償失之舉。因此，我們主張：第一輪復習應以作文為主，古詩文為次，最次者即為語基。在此階段，主要側重積累。

　　其次，從第二學期開學到二模前后，是為第二輪復習階段。在此階段，各科基本均以專題形式對知識點進行重新整合。唯語文罕言知識而尤其側重能力訓練，難以炮制此法。我們主張，這一階段應在前期積累的基礎上，更加強調應試能力的訓練。換句話說，就是如何去拿分。在此階段，便可大張旗鼓地灌輸種種應試技巧，在積累充足的基礎上，作文、古詩文的`成績都會出現較大幅度的增長。這一階段可以稱為語文復習的收獲期。

　　其三，從二模到高考前夕，是為第三輪復習階段。在此階段，主要任務便是查漏補缺，補足能力漏洞，針對自己長期以來未得改善的弱項進行集中突破。很多考生經常能于此階段對應試規律有所領悟，亦切不可小視。

　　通觀整個高三語文復習，應當特別注意以下幾點：

　　1、側重于作文和古詩文，因為這兩部分在高考中的分值比重可以達到三分之二以上，而且提分速度勝于語基和閱讀。

　　2、注意將知識點變為實際的分數，也就是提高應試能力，而不是留連于具體的知識點。要始終記住這一點，在文科的考試中，知識點永遠沒有解題能力更重要。記憶并非文科復習的主要工作。

　　3、注意多做真題，不僅是在數量上要多做題，更重要的是在次數上要把一道好題反復揣摩。

　　4、不迷信模擬題，不盲從外省題，不追究偏題、怪題。

復習計劃 篇2

　　一、英語

　　1、單詞幾詞組熟練背誦，反復聽寫。

　　2、單元語法多練習，學會靈活運用。

　　3、完形填空和閱讀理解需要多見題型。

　　4、作文分單元練習，多英語作文。

　　二、數學

　　1、牢記 1~20 的平方，1~10 的立方。

　　2、不等式這單元學的很差必須得多做題，多練習。

　　3、因式分解的公式很多得牢記，并靈活運用。

　　4、數學題目變化多樣考試前一定得多加練習。

　　三、語文

　　1、熟背，熟默背誦內容及古詩詞。

　　2、練習文言文和現代文閱讀。

　　3、歸納、總結知識點。

　　4、多看作文、素材本，多練習作文。

　　四、歷史

　　1、復習繁榮與開放的社會，經濟中心的南移和民族關系的發展。

　　2、背誦書本知識及資料。

　　五、地理

　　1、復習我們生活的`大洲—亞洲，我們臨近的國家和地區。

　　2、多看書本知識，背誦資料。

　　六、政治

　　1、復習做自尊自信的人，做自立自強的人。

　　2、在考試前查閱資料，背誦復習歸納的內容。

　　七、生物

　　1、復習人的由來，人體的營養，人體的呼吸，人體內物質的運輸。

　　2、背誦復習資料及書本。

　　八、目標

　　1、語文：95 分

　　2、數學：110 分

　　3、英語：110 分

　　4、歷史：90 分

　　5、地理：95 分

　　6、政治：85 分

　　7、生物：90 分考試前完成全面復習，爭取在期中考試取的好成績。

　　期中考試計劃制定好了，同學們需要每天監督自己執行這個計劃，并在日后的學習中也要養成制定學習計劃的習慣。

復習計劃 篇3

　　政治考試主要以大量的熱點問題為載體進行命題，但一些次熱點問題也同時會出現在試卷中。因此，在一輪復習中，兩者要兼顧。在考查能力上，主要是對考生綜合能力的考查，所涉及的知識以多樣性、現實性和綜合性呈現出來，考查學生的創新精神和解決實際問題的能力。試題均采用組合式設計，即用“一材多題”的形式來考查學生。它需要考生用學科內外的知識，滲透交叉分析。試卷在綜合考查的力度逐漸加大，在評分標準上也更加體現了多樣性和靈活性。

　　在高考政治試題中，綜合測試部分只占到整個試卷分值的20%，單科知識仍占考試的主體。因此，對單科政治課的學習，必須扎扎實實做好第一輪復習工作，對課本中基本的、核心的概念與要點要進行準確地記憶和理解，并能靈活運用。任何死記硬背、一知半解所得到的知識，在綜合考試中都是無效的。另外，在第一輪復習中，還要注重知識間的`區別和聯系，尋找貫穿知識點的線，通過比較、列表、畫圖等方法構筑知識體系，從而形成對知識的系統化把握。

　　此外政治考試多以現實生活立意命題，注重對事物的認識和分析理解。所強調的能力，主要是學習能力，即選擇、加工、提取信息的能力，以及綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力。因此，考生在第一輪復習中必須加強對知識的整合，學會從整體上把握知識，形成完整的知識框架。這就要求考生更要重視挖掘知識，特別是主干知識的內在聯系，必須在對基本概念、基本觀點和原理掌握的基礎上，根據知識間的內在聯系，打破章節界限，形成教材的知識網絡。然后在此基礎上，形成學科內跨教材的知識滲透，把不同內容的政治知識融合起來，加以歸類，并使之網絡化、序列化和專題化，提高自己從變化中找不變，以不變應萬變的能力。

　　另外，要提高政治學科的分析能力，必須把政治放到綜合學科的大環境中去思考。因此，考生不僅要研究科內知識的內在聯系，更要加強與史、地、語、數等學科的聯系，使自己的學習逐步適應綜合考試。

　　最后，考生們一定要在平時的學習中關注國家、關注社會、關注世界、關注我們共同生存的空間。為此，考生要注意平時利用電視、廣播、報刊、互聯網等各種渠道和手段獲取大量的社會信息。在第一輪復習中以掌握知識為主，但也要根據教材知識結合熱點問題進行分析。這樣既可以使學生對熱點問題及時了解和思考，又可以保證熱點問題的覆蓋面。同時，試題往往利用一些小切口，抓住一個主題或中心形成若干道試題，考查學生解決實際問題的能力。因此，考生在第一輪復習中必須在教師的指導下，形成規范的答題模式和清晰的答題思路。這一點在綜合考試復習中顯得尤為重要。

復習計劃 篇4

　　這學期，我擔任初八年級地理教學，各班人數較多，學生學習主動性不夠，沒有教師的督促，學生自己在家主動學習的人不多，且學生的學習方法不當，大多數同學以為死記硬背就行了。但地理科不同于政治、歷史，需要識記，同時也需要理解，需要讀圖，從地圖中去探求知識。 復習課的內容往往因缺乏新鮮感而提不起學生興趣，如何在短暫的復習時間提高效率，使學生復習得輕松，有效、有序，既掌握知識又發展能力呢？

　　通過不斷的研究和探索，認為要上好地理的復習課，我認為應注意以下幾點：

　　一、重視知識的系統整合，引導學生構建知識網絡。

　　課堂上以學生為主體，充分課發揮學生的主動性，老師主要起引導學生去理已經學過的知識。不能只簡單的.要求學生背誦課本表面的知識，復習課是更高層次的新授課，不僅復習知識，還應串聯知識，歸納知識，整合知識，加深內涵的理解。

　　二、注重學法指導，總結解題方法。 好的學習方法可以使學生的學習獲得事半功倍的效果，教師要注意對學生學習方法的指導，如做圖分析題，有的學生沒有真正掌握好做題方法，只是一味的死記硬背，最終還是一知半解，沒有真正理解知識，這時就需要老師及時提高學生看圖分析的能力、和做題方法。

　　三、精講典型例題，培養創新思維

　　以往我們上復習課時經常使用練習卷，采用學生練——老師講的方式進行，不自覺的陷入題海戰。結果是學生喊累，老師著急，學生沒有真正理解掌握知識。這次我們采取各章突破綜合復習練習的方法；并且可用少數的幾個典型的習題，

　　例如氣候類型的分析，組織學生分析該題主要考點、討論解題方法，還可讓學生自己圍繞該題進行相互出題和解題，然后引導進行總結，培養學生的發散性思維。

　　1、學生識記教材文字敘述的基礎知識點。

　　2、學會讀地圖、畫地圖，在地圖中探求知識。

　　3、學會利用地圖，培養學生空間想象能力。

　　4、分析歷年試題結構。

　　6、指出每一章節需要識記的知識點，讓學生牢記。

　　7、分析每一章節的重點地圖和，學會分析、比較地圖，在分析、比較的基礎上總結出更全面的知識，拓展知識面。

　　8、收集歷年期末考試題中關于本章節的試題，進行測試，讓學生在測試中梳理每一章節的重點、難點，尋找每一個重點、難點的突破口。

　　9、根據歷年試題結構的分析，本教材的重點在第一、二、三章，第四章作為識記內容，也不可忽視。

　　10、全教材復習完之后，用20xx年的期末試題進行一次總結性測試，進一步分析復習中的得與失。

　　由于復習課內容多、時間緊，所以任務很重，希望學生能有個好成績。每個人都能較期中有個明顯提高！

復習計劃 篇5

　　首先給大家明確兩個概念：一，考研政治不同于高中政治，不再是文科生的殺手锏，歷年考研政治狀元往往產生于理工科考生當中；二，考研政治知識點的死記硬背只是基本功，從其學科特性及出題方式來看，政治學科實質是在考察輯思維能力及結合相關理論對時事熱點進行分析的能力，需要早作高效備考規劃及培養科學的思維方式，不然把書背爛了也做不對題目。簡言之，政治學科在所有備考學科中既是“投入產出比”最高的學科，又是知識點紛雜，不好得分的大難。同時，考研政治是所有考生都需要參加的，即便部分專碩初試不考，復試也要接受考察。

　　考研政治全程備考規劃

　　考研政治的全國平均分長期徘徊在55上下，與80、90高分檔相差30分的距離，這就產生了名校碩士生與落榜生的差距。前文講到考研政治知識點的記憶只是基礎功夫，更重要的復習過程中必須要有科學的復習方法與規劃，以及準確、到位的邏輯思維方式。小編從歷年考研政治真題出發，為20xx考生政治備考科學規劃，總體來說，考研政治的復習分為四個階段：

　　基礎復習階段——20xx年9月至20xx年4月

　　本階段大家要初步了解考研政治各學科的基本概念、基本原理及基本脈絡框架。其中，馬克思主義基本原理概論課程的概念、觀點、原理較多，而且比較抽象，尤其是哲學部分，復習起來有一定的難度，建議大家從這一階段便開始著手復習，這是后期強化復習的基石。

　　強化提高階段——20xx年5月至20xx年8月

　　如果有人認為考研政治就是一個字“背”，那就徹底錯了。理解也是非常重要的，整個暑假期間很多同學會將精力投入到其他學科的備考中，但不能完全不顧及政治的復習。大家在暑期可以完成馬原的復習。這一時期，做習題以選擇題為主，理解性記憶與習題練習雙管齊下，為后期突破打下堅實基礎。

　　重點突破階段——20xx年9月至20xx年10月

　　這一階段是政治拿分的關鍵時期，每年九月中旬發布新大綱，大家要對考研政治展開系統、全面的復習，強化對政治各個考點的理解，同時對重要知識點進行重點記憶，切不可將政治備考任務全部推到十月份之后，這樣，后期復習會壓力巨大。前面提到多選題的難度較大，這一時期正是攻克多選題的好時機，大家要對自己所掌握的知識點進行橫向、縱向聯系，建立知識框架，最終達到以點到面，一線串網的學習效果，只有這樣才能爭取到多選題的高分。同時，練習量要加大，通過大量的練習來檢驗知識掌握程度、補充自己的知識框架。

　　沖刺模考階段——20xx年11月至20xx年12月

　　此階段大家要充分發揮“近因效應”，抓住最后時期瘋狂記憶。同時，近年來考研政治真題與時政聯系非常緊密，這在分析題中表現的尤為突出，越來越側重考查考生運用相關觀點、原理來分析社會熱點問題的能力，希望大家此時主攻時政的.復習，提高應試能力，爭取拿高分。對于習題的練習，選擇題可以回顧之前做錯的題目，分析題一定要加強練習，下筆去寫，增強自己的答題能力。考前15-20天，購買幾套模擬題或者做近幾年的真題進行實戰演練，著重練習分析題。

　　在政治復習中大家一定要摒棄三種傾向：一是前期不努力復習，到后期靠突擊；二是死記硬背理論知識，而不是在理解的基礎上進行記憶；三是復習不全面，到考前靠押題。大家要對政治樹立正確的認識，選擇科學的備考方式，最終拿下政治這門課程是沒有什么問題的。行動起來，堅持下去，考研必勝！

復習計劃 篇6

　　一、指導思想：

　　以原教學大綱、教材和新《課程標準》為依據，充分利用現

　　有的教材，面向全體學生，切實抓好基礎知識和基本技能的復習，

　　對班級的學生狀況做詳盡的分析,采取切實有效的措施，使好、

　　中、差不同的學生都能得到提高。

　　二、復習目標：

　　（一）、基礎知識方面

　　1、能利用拼音幫助識字、閱讀和學習普通話；能根據拼音正確地寫出已學過的漢字。

　　2、掌握本冊學的生字，要求讀準字音、認清字形、了解字義，并會規范地書寫，能正確認讀學過的多音字。

　　3、查字典，會運用部首、音序、數筆畫查字法熟練地查字。

　　4、辨別同音字、形近字，進一步提高正確使用漢字的能力。

　　5、掌握個詞語，理解詞義，一部分會口頭或書面運用。

　　6、進一步掌握部分詞語的近義詞或反義詞；掌握已學的成語；了解和認識一些常用的格言。

　　7、能夠改寫句子、修改病句和縮句；能正確使用一些常用的關聯詞。

　　8、進一步掌握學過的標點符號及一些常用的修辭方法。

　　（二）、閱讀方面：

　　1、會背誦指定的課文。

　　2、能借助中心句，正確領會課文的中心思想；能分清文章中的事實和聯想。

　　3、了解科普文章的語言特點，學會閱讀科普文章。

　　4、學會積累詞語，養成良好的讀書習慣。

　　（三）、作文方面：

　　1、掌握有詳有略地記事和先概括后舉例寫人的寫作方法。

　　2、掌握書信的正確格式和寫作要領。

　　3、能寫想像作文。

　　三、復習的內容：

　　（一）、基礎知識

　　1、漢語拼音

　　漢語拼音是識字和學習普通話的重要工具。要求學生能正確地認讀聲母、韻母和整體認讀的音節；能正確地書寫大小寫字母；能正確地拼讀音節。要著重復習讀拼音，寫詞語和句子。讀拼音，寫詞語、句子的關鍵，是拼讀后，要先想出語義，然后正確地寫出有關的漢字。

　　2、漢字

　　原大綱和新《課程標準》對識字和寫字教學都十分重視。新課程標準中提出小學階段累計要“認識常用漢字3000個，其中2500個左右會寫”。所謂認識，就是要能讀準字音，認清字形，理解字義，并能正確地書寫。

　　3、詞語

　　詞語是語言的最小單位。掌握的詞語越多，閱讀的速度就快，表達的意思就越正確。要求學生能正確地理解所學詞語的意思，而且大部分能在口頭和書面中正確地運用。要能聯系上下文理解詞語的意思的。要注意積累詞匯。新《課程標準》和教材中，對詞語的積累非常重視。要求學生積累的詞匯，主要是指在課文中所學到的詞語。

　　4、句子

　　一個句子能清楚地表達一個完整的意思。要求學生掌握四種基本的'句式：陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句。

　　認識句子中所運用的修辭手法——比喻、擬人、排比、反問等。要能恰當地運用比喻，把話寫得生動一點。

　　認識復句。要求能用關聯詞語造句，在句子中填上恰當的關聯詞語。

　　要能正確地修改病句。病句的類型主要是：用詞不當、句子成分殘缺、前后重復和矛盾等。復習時，要安排修改一段話的練習（標點、字、詞、句等）。

　　擴句和縮句。擴句，是在句子中添加恰當的詞語，使句子表達的意思更加清楚。縮句，是把句子中附加成分刪去，使句子簡潔明了。在復習的時候，要講清要求和方法。

　　5、標點符號

　　能正確地運用句號、逗號、頓號、冒號、問號、感嘆號、雙引號、書名號、省略號。認識分號和破折號。標點符號，只要求能正確地運用，不要求說出其作用。

　　（二）、閱讀

　　在新《課程標準》中，共提出了11點要求。其主要的是：能借助詞典，理解詞語在語言環境中的恰當意義；能聯系上下文和自己的積累，推想有關詞句的意思；體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法；閱讀說明性文章，能抓住要點，了解基本的說明方法。關于閱讀的要求，作一些說明：

　　（1）句子意思的理解。

　　（2）給自然段劃分層次。

　　（3）分段和概括段落大意。

　　（4）文章的中心思想。復習時，既要提示學生弄清作者的本意，又要尊重學生自己的獨特體驗。

　　（5）體會思想感情。實際上有三種情況：一句話、一段話、全文。有的體會作者的感情，有的是體會文中人物的感情。只要求體會感情的基調。

　　（6）回答問題。要針對問題作答，回答要全面，句子要連貫。問題從性質來看，有三種類型：是什么？怎么樣（怎么寫）？為什么？從回答問題的要求來看：有的問題的答案必須是求同的，或者說答案是唯一的；有的問題的答案是多元的。如：你讀了以后，受到什么啟發？這類問題應該是多元的。

　　背誦。主要是第十二冊課本中要求背誦的課文，課后提出背誦自己喜歡的內容，一般是要求背誦課文中重要的部分。默寫，只指課本中規定的內容。

　　（三）、寫作

　　從習作的類型來看，有寫記敘文，也有寫應用文。從習作的形式來看，有記實性的習作，寫自己平時所見、所聞和所想；有想像性的習作，包括看圖作文、續寫等。從習作的內容來看，有寫人、記事（記敘一次活動）、有寫景。從習作的命題形式來看，主要有三種：全命題、半命題、自由命題。不管哪一種命題形式，習作的內容都有一些具體的要求。一定要求學生認真地閱讀習作的題目和習作的所有提示。

復習計劃 篇7

　　時間進度：

　　7月初-9月底：夯實基礎階段

　　10月初-11月初：全面強化階段

　　11月初-12月底：鞏固提高階段

　　元月-元月11號考試：模考沖刺階段(核心詞匯翻閱一遍)

　　具體細則:

　　一、夯實基礎階段習計劃

　　(7月初-9月底：夯實基礎階段)

　　目標：攻克考研所有詞匯(至少5500個考研大綱要求的單詞);

　　提高理解復雜結構的英語句子的能力;

　　訓練基本英語表達能力;為英語考試打下堅實基礎。

　　重點：單詞、閱讀(注意閱讀中出現的長難句)

　　具體要求：

　　(1)堅持每天至少識記100個左右考研詞匯，并加強對考研核心高頻詞匯的鞏固

　　(2)堅持做閱讀理解兩篇;

　　(3)每天讀星火的那個書上的文章一篇，還有后面的單詞。

　　二、全面強化階段

　　(10月初-11月初：全面強化階段)

　　目標：進行英語知識運用、閱讀理解、訓練在一定時間內有效完成相關題型的能力。但任然以通過閱讀識記單詞。這一階段可以適當接觸歷年真題。 重點：閱讀理解、英譯漢、小作文寫作

　　具體要求：(1)每天花至少1小時瀏覽已背過的考研詞匯，強化已記憶單詞、查漏補缺記憶模糊詞匯;

　　(2)每周做兩篇完型填空練習;

　　(3)每天做一到兩篇閱讀理解練習;

　　(4)每周練習小作文一篇并背誦小作文經典范文一篇。

　　三、鞏固提高階段復習計劃

　　(11月初-12月底：鞏固提高階段)

　　目標：通過對歷年考研真題的練習和反饋，鞏固已復習的知識點并發現自己的`薄弱環節，尋找對策不斷鞏固提高自己的綜合英語水平 重點：歷年考研真題

　　具體要求：

　　(1)每天花至少半小時建立自己復習過程中的生詞庫并逐一攻克;

　　(2)每天花至少半小時閱讀英語寫作模板及范文。

　　(3)這一階段反復做歷年真題，你可以把做過的真題完型去朗讀，以培養語感。

　　四、模考沖刺階段復習計劃

　　(十天時間(核心詞匯翻閱一遍)) 目標：通過模擬考試試卷增加實戰經驗、提高應試能力和應試技巧 重點：模考試卷 核心詞匯翻閱一遍

　　具體要求：(1)做兩套英語模考試卷;

　　(2)背誦小作文范文;

　　(3)準備兩三個大作文模板：現象闡述類;事件介紹說明類;觀點爭論類等等。

　　另外，同學們在考前應該保持一個良好的心態。如果身體狀況不佳，心理素質差，即便是有比較好的英語基礎，復習比較充分，也未必在考場上有良好的表現。

　　最后，祝愿所有考生能夠實現自己的考研夢，在未來的學業和事業的道路上，越走越遠!

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