復習計劃
時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編為大家收集的復習計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
復習計劃 篇1
1、明確復習指導思想改變教學理念制定復習計劃
物理復習是教學的重要環節之一，復習具有鞏固、深化、拓寬、綜合、應用的作用。通過物理復習能使學生系統整理、鞏固深化物理基礎知識，熟練掌握物理基本技能，同時進一步培養學生的思維能力、動首能力和分析解決實際問題的能力（包括有實驗操作能力、紹嫫制作能力、解釋現象能力、解題計量能力）。進行片面的、針對性的、有效的復習，對提高單科及格率能達到一舉兩得的效果。
2、物理復習的策略
①片面復習形成網絡化
按知識結構分單元對“雙基”進行復習，并按照知識結構進行練習，形成知識網絡，逐步發搌各種能力。平時所用的習題，應按知識結構并按能力要求從低到高進行編排，這樣便于使學生所學的知識體系化、網絡化，有利于能力的發搌和提高。
②關心教改方向，熟悉物理新課程標準和新教材的特點。
③源于過去高于平時；增強綜合學以致用
3、物理總復習明確的幾個問題
（1）明確方向抓基礎
復習教學應立足基礎，面向全體，弩力促進每一位學生的發搌。
復習課教學與新授課教學一樣，首先應領會教學大綱、把握好教材，明確教學內容、教學范圍、教學分量、教學目的.與要求，備課時既不能超要求，也不能降低要求。這里必須防止兩個極端：一是防止拋開教科書，隨心所欲淹入題海的自由主義傾向。二是防止把教科書看成是“圣經”，照本宣讀炒剩飯式的形式主義傾向。
初中物理大致分為力學、聲學、光學、熱學、電學和磁學等內容，怎樣抓好基礎訓練呢？關鍵是抓好基本概念的理解、基本規律的應用、基本公式的運用三大環節。
（2）突出重點抓關鍵
復習課講授內容要主次分明，次要的可略講，“蜻蜓點水”一帶而過，或是讓學生自己閱讀；對于重點內容一定要講清講透，要抓住關鍵。
例如，力學部分重點是力的種類、物體受力分析、平衡力、壓強、浮力、簡單機械，而關鍵點是平衡力概念及物體的受力分析，不抓住上述關鍵點，許多問題學生就難于理解或解決
（3）巧設習題抓訓練
落實復習課中的練習是靠通過解題這一途徑來完成的，這就需要精選習題以達到舉一反三、觸類旁通的目的。在復習課教學中主要是通過巧設如下類型練習題來抓訓練的。
一類是縱向型練習題。這類題由淺入深、層層深入、環環相扣，既可紹嫫為填空題，亦可作為選擇、計算題。通過這種練習題的訓練，不僅能較系統、片面地掌握知識，且能適應多種題型。
另外還要做到普遍復習與專題復習相結合；防止以做題代替復習。
復習計劃 篇2
隨著20xx年底的考試越發臨近，計劃參加20xx年底的研究生考生的童鞋們，現在就應該行動起來了。距離你們的考試還有一年，不妨給自己制定一個全年的規劃。對于沒有規劃自己考研進度的同學或者計劃性不強的同學，一份詳細的復習計劃可以讓你更有效的'利用自己的時間。十一長假將至，不要只想著游玩，你需要的正是一份復習計劃。
第一周：10月1日--10月7日
一、學習任務
1.記憶考研英語詞匯
2.強化復習英語完形，做三年真題
3.著手強化復習英語閱讀，了解各題型做題技巧，做三年真題
二、復習建議
1.完型填空主要考查考生語法、詞匯、閱讀的全面能力，尤其對英語文章整體把握能力。建議大家通過聽課熟練掌握完型的解題思路和方法，同時積累考研英語詞匯，鞏固考研英語語法知識點，提升長難句的分析能力，培養英語閱讀理解的能力。
2.閱讀是考研英語的重中之重，掌握每一種題型的解題思路和解題方法。每一種解題方法，一定要用真題反復驗證和練習，做到舉一反三。
3.國慶假期建議復習時間每天至少三小時。
第二周：10月8日--10月14日
一、學習任務
1.繼續記憶考研記憶，重點復習生單詞和熟詞生義。
2.全面掌握閱讀理解解題思路和解題方法。
3.每天堅持從歷年翻譯和閱讀的真題中選取兩個長難句分析并翻譯。
4.每周練習一篇作文，題目自選，寫完自己修改，也可以共享到群里讓高手指點或是供大家參考。
二、復習建議
加強考研真題研究。對近十年真題仔細分析，對考題特點有更系統深入的研究和把握;閱讀理解是復習的重中之重，要求從命題角度去掌握每一篇文章，單詞、短語、長難句全部過關。
第三周：10月15日--10月21日
一、學習任務
1.重點掌握真題中的詞匯、短語，以及常用詞的用法。
2.每天堅持從歷年翻譯和閱讀的真題中選取兩個長難句分析并翻譯。
3.每周練習一篇作文，題目自選，寫完自己修改，也可以放到群里加以互動，請高手指導。
4.單詞、短語、長難句全部過關，解題方法熟練掌握。
二、復習建議
1.每三天完成一套真題。真題是考研復習的寶貴資源，里面的知識點越挖越深，越挖越多。做完真題之后切忌只對答案，現階段答案的對錯成敗無關重要，關鍵是要把真題中自己做錯的題目和有用的語言點、知識點進行提煉、分類、整理，這樣才能對真題進行一個全方位的梳理和吸收，才能真正快速地提高考研英語的成績。
2.進一步加強考研真題研究，對近十年真題全真模擬并認真分析，同時對考研英語真題特點有更系統深入的研究和把握;對于閱讀理解要從命題角度去掌握每一篇文章。
第四周：10月22日--10月28日
一、學習任務
1.進一步掌握真題中的詞匯、短語，以及常用詞的用法。
2.每周練習一篇作文，題目自選，寫完自己修改，也可以放共享到群里讓高手指點或是供大家參考。
3.進一步加強考研真題研究，對近十年真題全真模擬并認真分析，同時對考研英語真題特點有更系統深入的研究和把握;對于閱讀理解要從命題角度去掌握每一篇文章。
二、復習建議
1.全部重心放在真題研讀上。
2.薄弱題型要精細分類，集中復習攻克，進一步查漏補缺。
復習計劃 篇3
一、 復習內容：
1、萬以內的加減法。
2、有余數的除法。
3、多位數乘一位數。
4、四邊形。
5、時、分、秒和千米和噸。
6、分數的初步知識。
二、復習目標：
使學生獲得的知識更加鞏固，計算能力和估算能力更加提高，能用所學的數學知識解決簡單的實際問題，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。
三、 復習重點：
1、萬以內的加減法。2、多位數乘一位數。
四、復習難點：
1、萬以內加減法中連續進位加法和連續退位減法。
2、有余數的除法在實際生活中的應用。
3、分數的含義。
五、 復習方法：
講練結合，點線結合。（先各個知識點突破，再知識點綜合，最后解決生活中的問題。）突出重點，突破難點。逐步培養學生的小組合作意識，復習時多采用小組合作學習的方法，首先規范各個小組，教給學生如何進行小組學習。進行習題練習時規范學生的書寫，培養學生認真仔細書寫、檢查的好習慣，對速度比較慢的同學多鼓勵，為他們訂立小目標，逐步提高做題速度。及時反饋，及時訂正，使復習確實有效，使大部分學生有較大幅度的提高。
六、復習措施
教師方面：
1、針對本班的學習情況，制定好復習計劃，備好、上好每一節復習課。
2、采用各種手段激發學生的學習興趣，提高教學效果，注意知識的`整合性、連貫性和系統性，引導學生對已學過的知識進行歸類整理。
3、在抓好基礎知識的同時，全面培養學生的數學素養，培養學生總結與反思的態度和習慣，提高學生的學習能力。
4、復習作業的設計體現層次性、綜合性、趣味性和開放性，及時批改，及時發現問題，查漏補缺，做到知識天天清。
5、注重培優補差工作，關注學生的學習情感和態度，與家長加強溝通。
學生方面：
1、要求在態度上主動學習，重視復習，敢于提問，做到不懂就問。
2、要求上課專心聽講，積極思考、發言，學會傾聽別人的發言。
3、要求課后按時、認真地完成作業，及時進行自我反思。
補差措施
1、對各差生的不同原因，對癥下藥，從態度、習慣、知識、方法入手，制定不同的目標，目標要小、細、實。
2、將課內課外補差相結合，采用“一幫一”的形式，發動學生幫助他們一起進步，同時取得家長的配合，鼓勵和督促其進步。
3、時刻關注這些學生，做到課上多提問，作業多輔導，練習多講解，多表揚、鼓勵，多提供表現的機會。
七、課時安排（16課時）：
1、萬以內的加減法………………………………4課時
2、有余數的除法…………………………………2課時
3、多位數乘一位數………………………………4課時
4、四邊形…………………………………………2課時
5、時、分、秒和千米和噸………………………2課時
6、分數的初步知識………………………………2課時
復習計劃 篇4
中考語文復習計劃
一、復習依據 根據《語文課程標準》，再研究龍東地區20xx年《中考說明》及題型、考點，歷年擬題的導向，切合大佳河中心學校應屆初三學生的實情：低起點，高效率，針對性強。
二、復習設想
1. 認真學習《中考說明》，了解考試范圍，題型，考點，重點抓基礎知識和基本能力點，教學中要落實。注意總結學習規律，掌握解題方法，技巧，使學習目標得以達成。
2. 抓常態課堂，發揮備課組的集體力量，使復習集大家智慧，這樣盡量減少無效的勞動。以耗時間，拼經理來提高質量的做法必須摒棄。
3. 合理使用多媒體，擴大教學容量，調動學習興趣，讓學生動起來。充分發揮師生互動，生生互動的效能，使知識能力內化。
4. 對后進生的轉化工作，必須以極大的耐心，做到仁至義盡，不留遺憾。與同班級教師協調合作，把育人放在首位，其次是教好書。 三、復習目標 通過復習，使學生對初中階段的語文基本知識有一個明確的、系統的了解，掌握必備的語文基礎知識，強化學生的閱讀理解能力和語言表達能力，提高學生運用語文知識解決實際問題的能力，使每位學生獲得長足進步，力爭在今年的中考中，合格率、均分和優秀率都有大的進步。
四、具體安排
第一輪復習：回歸課本、系統歸納、重抓基礎。著重于從課本入手，依綱扣本，在字、詞、句、篇中夯實基礎。
復習要點： ①課內古詩詞過關：理解 → 背誦 → 默寫。 ②課內文言文過關：規定篇目的背誦、主要知識點的歸納（包括常用文言實詞、虛詞、通假字、詞類活用、古今異義詞、一詞多義等）。 ③課內重點現代文過關，規定篇目的背誦、主要知識點的歸納④挖掘課內文本的寫作價值。
第二輪復習：專題分講、精講精練、提升能力。 復習要點： 積累與運用（默寫、語言應用題的方法指導及訓練） 文言文閱讀（文言閱讀方法的指導及訓練） 現代文閱讀（各種文體的閱讀方法指導及訓練） ④寫作（各種文體的寫作指導及訓練） 專題復習階段，即根據《考試說明》和中考命題規律，打破學科原有順序，將它們分門分類地進行整理并強化訓練。在語文總復習中，我認為專題復習是最重要的階
段，通過這一階段的復習，可以使以前散見于課文中的基礎知識系統化，使同學們站在一個較高的平臺來俯視語文知識體系，消除那種只見樹木不見森林的迷茫。因此，我們都應該重視這一階段的復習。根據歷年語文考試說明中的所列考項，我們可以將復習內容歸為四個專題：
一是基礎知識。包括1語音2漢字3詞短語和句子4標點5修辭方法6文體、文學常識。
二是文言文閱讀。
三是現代文閱讀，包括記敘文、議論文、說明文、小說、散文等。
四是寫作。
在進行專題復習時，首先要明確每項專題的復習要點，然后再結合練習進行鞏固。在復習過程中為了便于更好地記憶掌握一些知識，我們還可采取列表、再分類的形式。如復習文學常識時，可按作者姓名、時代（國籍）、對作者評價、篇目、體裁、出處列表歸類記憶。復習文言文時，可按通假字、詞類活用、文言句式、常見文言虛詞的意義和用法、古今詞義等類別列表歸類掌握。根據近年來中考中古詩詩文積累默寫部分開放題型的出現，我們也可試著將古詩文分類整理記憶，如可分為壯志抱負、戰爭場面、愛國憂民、親情鄉愁、山水田園、邊塞風光、春夏秋冬、風花雪月、勸學惜時、樂觀自信、富含哲理、詠史懷古、逆境磨礪篇等等。
第三輪復習：綜合訓練、查缺補漏、鞏固提高。復習要點： 吃透課標及中考說明，收集篩選中考信息，精選模擬試題。 精練精講，著重培養學生解決問題的思路和方法，能觸類旁通、舉一反三。 ③通過模擬練習，反饋復習情況，及時調整復習方向和方式方法。 這一輪復習重在進行模擬練習（或綜合訓練），可幫助同學們在完成專題復習后，檢測學習的成效，同時又能起到進行中考實戰的演習，提高應試能力的作用。訓練時可選近五年的中考題或選難度、容量與近年中考題相近的題目練習，真正起到模擬的作用。
第四輪復習：自主學習（考前一星期約5課時）
復習要點： ①學生自主學習，查漏補缺，整理消化知識點，梳理知識結構。
②做好考前學生心理輔導，緩解緊張情緒，引導學生正確認識自我，
找到自信，以飽滿的精神狀態進入考場，考出最佳成績。
作文復習安排 ：（一）、形式：每周一篇
（二）、復習要點：
1. 命題作文
2. 半命題作文
3. 話題作文
4. 材料作文
5. 縮寫、擴寫、改寫、續寫、補寫、片段 訓練
作文復習要求注意以下幾點：
1、繼續引導學生做生活的有心人，深入了解生活，養成良好的觀察事物，觀察生活的習慣，要多積累，學習他人的長處。即使在最后階段也要引導學生保持做札記、日記、片斷、連詞成段、成篇的好習慣。自覺主動多讀書看報，看電視新聞，開拓自己視野、了解時代信息、把握時代脈搏，多翻閱近幾年中考的優秀作文，學習別人的語言風格、章法技巧，為寫作積累素材，補充新鮮血液，為作文提供豐富的源泉，從而提高作文的寫作能力。
2.幫助學生學會選材，表達真情實感。要善于從大處著眼，小處入手，大題化小，以小見大，學會“一滴水里見陽光”“半瓣花上說人情”；善于聯想，張揚個性。讓文章體現出真摯的感情，豐厚的文學積淀，做到文質兼美，富有生活氣息。
3.指導學生仔細了解作文命題方式和評價標準。可使學生有針對性地改正作文中的不足之處。
4.作文題的每一個字都要審到位。尤其是文題中的虛詞，往往它就是答題的
關鍵點。材料作文盡管告訴可以任選角度，但還是建議抓住材料的'主要觀點，作者的主要情感態度。
5.幫助學生熟悉掌握各類作文題型特點，以記敘文訓練為主，要求學生能寫出一篇有文采的、復雜的、象樣的記敘文。寫作能力較好的學生可鼓勵寫議論文。
6.寫作文時文字一定要工整，要讓老師能輕松地識別出你所寫的字。如果因為寫字過于潦草而被誤認為錯別字扣分，影響卷面，那就太可惜了。 ***
教師必須做到： 1.作文復習必須根據考試說明，明確考試目標和基本要求。
2.每周一節課當堂作文，設計一些貼近學生生活，關注社會熱點，突出地方特色，反映歷史文化的“命題作文” 、 “半命題作文” 、 “話題作文”、“材料作文或“選題作文”讓學生訓練，讓學生在中考前保持著考場作文的狀態。
3.及時進行作文形式的技巧點撥，如：開頭法，結尾法，選材法，結構法，點亮作文法等等。作文的題目、開頭和結尾非常關鍵，因為這是閱卷老師最關注的三部分。通過這三部分，閱卷老師就可以大約地判斷出學生的寫作實力和是否按照題目要求進行作文。
4.指導作文方法時，從學生的普遍不足入手，或從部分學生作文中明顯的亮點入手進行專項指導，對學生既有補充不足的作用，又有鼓勵學生大膽寫作的作用。
5.越是緊張的復習階段，教師越應對作文全批全改，哪怕只打個分。尤其是要重視中下學生的作文指導，讓學生明顯感覺到老師對作文的重視，同時也讓學生心靈溫暖，愛上頻繁的寫作。
6.每周一篇作文的評講不能滯后，必須做到篇篇清，更要注重時效性。最好做到面批，效果更好。
7.必須在每篇作文批改后，在全班范圍內選出范文和病文，讓學生在對比中去粗取精。有些優秀作文推薦給報社，對學生有鼓勵作用。
作文訓練時間安排
周 次 時 間 訓 練 類 型 1——2 2月20日——3月4日 命題作文 3——4 3月5日——3月18日 半命題作文 5——7 （第6周月考） 3月19日——4月8日 話題作文 8——9 4月9日——4月22日 材料作文 10——13 （第10周月考） 4月23日——5月20日 縮寫、擴寫、改寫、 續寫、補寫、片段 14——18 （第14周月考） （第16——18周 三次模擬考試） 5月21日——6月24日 綜合訓練
五、中考復習措施
1、制定出從現在開始直至會考的詳細復習計劃（日歷表式），周密科學，目標明確。
2、效率要高。深入研究中考命題思路。研究甘肅省近五年的中考題，在復習中做到有的放矢。每堂課都有目標，每個環節都要有針對性。
3、將試題進行題型整理，歸類，明確考點經常呈現的形勢。
4、復習必須做到溫故而知新。
5、做好知識的前后聯系，加深記憶，培養能力。如文言文基礎知識，實詞意義，句式的用法，寫作手法的理解，文學文化常識。
6、訓練題要精選，切忌濫用。
7、復習方法要多樣化。要學為主體，讓學生充分參與到復習過程中來，優化復習的各個環節。但不能搞成放羊式，教師的引導、組織、點撥要到位。
8、復習過程中教師要及時發現并整理學生復習中存在的問題，靈活、及時又針對性地進行查漏補缺。
9、好習慣必須堅持，閱讀積累，練習書法等。不可以時間緊為借口而松懈。
10、在復習中，不要形成太多過于抽象的東西，要多通過具體鮮活的例子，通過一定的語境去感受，這樣認識才深刻。
11、加強后期學習管理。每一階段、每一天的學習任務，都得給學生明確，要有督促，有落實，力度要大，以確保復習效果
12、復習課課堂結構要合理，處理好講、學、練、評、補之間的關系。
復習計劃 篇5
一、指導思想
我們以《高考英語考試說明》為依據，新課程標準為準繩，立足學校實際，轉變教學觀念，分層次教學，以學定教，以教促學，很抓基礎。降低難度，增加密度，教學生之所需。強化自主、合作、學習，引導探究式學習。夯實基礎，培養能力。努力打造有效課堂，爭取高效課堂。密切關注高考動態，積極收集有用的材料。
二、復習內容
1、完成必修1-8的復習。
2、完成基礎語法的復習。
三、具體備考措施
1、本學期要完成高中英語5個模塊的復習，在第一輪復習中，要幫助學生全面系統地掌握高中所學的英語基礎知識，重點是詞匯和語法的夯實。夯實基礎，使學生盡可能多的掌握更多的詞匯。
2、抓好幾個常態化
在復習中，我們要把聽力的練習常態化;定時訓練常態化;集體備課常態化;
3、降低教學起點，面向全體同學。
在教學中一定要根據學生的實際，根據不同層次的班級確立切實可行的`起點，使各個層次的同學都能學到東西，打造有效課堂。要求學生建立錯題集，以便能夠更好的鞏固這些自己薄弱的地方。
4、加強教學反思，追求高校課堂
我們要通過反思教學活動中存在的問題，及時的調整教學。精心備課和設計課堂的教學程序;精心選擇和評講試題，凡是學生做的聯系，教師必須及時批閱;凡是學生做錯的題目，老師必須講細、講透。
5、加強集體備課，完善教學環節
備課組的老師只有團結協作，打整體戰，才能實現合作共贏。每周四的第一節為周集體備課的時間，每天晚上的第一節課是每天的備課時間。充分利用每一次的備課時間，精心的選擇材料，大膽取舍，不斷的反思，積極探討合理高效的復習方法。不能盲目的趕進度，該塊則快，需慢則慢，一切為提高教學質量服務。針對我校的實際，降低復習的難度，要很抓基礎，抓課本，練一般題型，不做偏題、難題和怪題。
6、研討“新考點”
通過對《課程標準》和《教學大綱》的研究，找出新舊內容的變化，在教學中適時調整。通過對往年高考題，尤其是山東高考題的，感知內里的要求，在教學中加強方法的點撥。
總之，我們的備考以課本為本，在進行一輪復習的同時，加強對學生能力的培養，并同時鞏固擴大詞匯量。在期間穿插聽力和詞匯練習。著重夯實學生對基礎詞匯、短語句型的掌握，并注意查漏補缺。針對高考試題中的聽力、完形、語法、閱讀理解、寫作和閱讀表達的任務進行訓練，做到有的放矢。在這一屆高三的備考過程中，我們一定要學習和借鑒上一屆高三成功的經驗，結合我校的實際，狠抓英語基礎不放松，認真、嚴謹、合作、有效地組織好復習工作，力爭明年英語高考取得佳績。
【復習計劃】相關文章：
復習計劃[經典]09-11
復習計劃(精選)09-12
復習計劃[精選]09-19
(精選)復習計劃10-02
復習計劃11-12
復習計劃11-18
復習計劃11-18
復習計劃11-18
復習計劃11-18
復習計劃11-16