學(xué)期計(jì)劃

時(shí)間：2023-12-06 10:19:00 學(xué)期計(jì)劃我要投稿

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學(xué)期計(jì)劃

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編為大家收集的學(xué)期計(jì)劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)期計(jì)劃

學(xué)期計(jì)劃篇1

　　一、健康領(lǐng)域：

　　1、學(xué)習(xí)立正、看齊，一個(gè)跟著一個(gè)走，在一定范圍內(nèi)四散地跑

　　2、教幼兒飯前便后要洗手，并學(xué)習(xí)正確的洗手方法，平時(shí)不吮手指

　　二、社會(huì)領(lǐng)域：

　　1、在老師的提醒下會(huì)有禮貌地稱呼老師，會(huì)說(shuō)“早”、“再見(jiàn)”。

　　2、使幼兒知道玩具玩好后要放回原處。

　　3、在成人幫助下自己穿脫衣服鞋子。

　　三、語(yǔ)言領(lǐng)域：

　　1、能聽(tīng)懂老師在日常生活中講的普通話，并能學(xué)說(shuō)普通話。

　　2、使幼兒初步懂得老師講話時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)。

　　3、愿意和大家一起聽(tīng)老師講故事、看圖片、念兒歌。

　　四、科學(xué)領(lǐng)域：

　　1、初步較幼兒用感官感知事物，引起幼兒觀察的興趣。

　　2、能區(qū)別“1”和“許多”并在周圍環(huán)境中尋找“1”和“許多”的物體

　　3、學(xué)習(xí)口手一致地點(diǎn)數(shù)1~5

　　五、藝術(shù)領(lǐng)域：

　　1、讓幼兒喜歡參加音樂(lè)活動(dòng)。在音樂(lè)的伴奏下學(xué)唱音域在c~a的歌曲并能作簡(jiǎn)單的表演

　　2、學(xué)習(xí)用泥搓成條形的物體

　　十月份

　　一、健康領(lǐng)域：

　　1、在一定范圍內(nèi)四散追逐跑。學(xué)習(xí)雙腳并攏原地輕輕地跳

　　2、繼續(xù)鞏固正確洗手和正確使用手帕的方法

　　二、社會(huì)領(lǐng)域：

　　1在老師提醒下，對(duì)自己接近的人能使用禮貌用語(yǔ)：早、好、謝謝、別客氣、再見(jiàn)。

　　2、學(xué)習(xí)自己穿脫和折疊衣服、小被。

　　三、語(yǔ)言領(lǐng)域：

　　1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒認(rèn)真聽(tīng)老師講話，逐步做到老師講話時(shí)，眼睛看老師。

　　2、繼續(xù)學(xué)習(xí)在集體面前用普通話回答問(wèn)題，復(fù)述一則故事，學(xué)習(xí)和老師一起變看邊圖書(shū)內(nèi)容。

　　四、科學(xué)領(lǐng)域：

　　1、繼續(xù)使用感官感知事物

　　2、復(fù)習(xí)正方形，認(rèn)識(shí)圓形、長(zhǎng)方形

　　3、認(rèn)識(shí)數(shù)字1，學(xué)習(xí)“2、3”的形成及點(diǎn)數(shù)、數(shù)序、認(rèn)數(shù)

　　五、藝術(shù)領(lǐng)域：

　　1、逐步培養(yǎng)幼兒聽(tīng)歌曲的節(jié)拍節(jié)奏。

　　2、學(xué)習(xí)撕紙和簡(jiǎn)單的粘貼技能

　　3、學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)等技能塑造簡(jiǎn)單物體

　　十一月份：

　　一、健康領(lǐng)域

　　1、繼續(xù)學(xué)習(xí)拍網(wǎng)球，學(xué)習(xí)雙腳并攏立定向前跳。

　　2、墊上運(yùn)動(dòng)，練習(xí)四肢著地爬行，鍛煉腿力和臂力

　　二、社會(huì)領(lǐng)域：

　　1、學(xué)習(xí)與同伴共同玩，輪流玩，交換玩，有禮貌地商量著玩，并從中體會(huì)共同游戲的樂(lè)趣。

　　2、懂得愛(ài)惜飯菜，不挑食，能比較干凈地吃完自己的一份飯菜

　　三、語(yǔ)言領(lǐng)域：

　　1、能聽(tīng)老師對(duì)集體同伴講話，逐步做到老師講話時(shí)看著老師

　　2、繼續(xù)學(xué)習(xí)在集體面前用普通話回答問(wèn)題，學(xué)習(xí)復(fù)述故事一則。初步學(xué)習(xí)和老師一起邊看邊聽(tīng)圖書(shū)內(nèi)容

　　四、科學(xué)領(lǐng)域：

　　1、在老師引導(dǎo)下，有目的地觀察秋天的樹(shù)木、花草、水果和蔬菜，知道名稱、主要外形特征、與人和季節(jié)的關(guān)系

　　2、復(fù)習(xí)2、3的形成，認(rèn)識(shí)數(shù)字2。學(xué)習(xí)4的形成，學(xué)習(xí)排列、歸類

　　五、藝術(shù)領(lǐng)域：

　　1、能逐步聽(tīng)辨歌曲、樂(lè)曲中最明顯的強(qiáng)弱變化、音域的`高低變化和旋律的上行下行。

　　2、在老師引導(dǎo)下，觀察生活中熟悉的物體、形態(tài)和色彩，能用圓形、長(zhǎng)方形等圖形，簡(jiǎn)單畫(huà)出觀察過(guò)得物體的主要特征，用筆要有力

　　十二月、一月

　　一、健康領(lǐng)域：

　　1、練習(xí)在離地面30厘米、寬15厘米的平衡木上行走

　　2、懂得不亂丟紙屑，注意環(huán)境整潔

　　二、社會(huì)領(lǐng)域：

　　1、懂得別人送得東西，要得到父母的同意才能接受

　　2、能比較干凈地吃完自己的一份飯菜

　　三、語(yǔ)言領(lǐng)域：

　　1、繼續(xù)學(xué)習(xí)和老師一起邊看邊聽(tīng)圖書(shū)內(nèi)容

　　2、能注意聽(tīng)老師講話，能按老師指導(dǎo)行動(dòng)

　　四、科學(xué)領(lǐng)域：

　　1、在老師指導(dǎo)下，有目的地觀察冬天的樹(shù)木花草的變化，感知冬天的風(fēng)及人們服裝、用具的變化

　　2、學(xué)習(xí)5、6的形成，認(rèn)識(shí)數(shù)字5、6。

　　五、藝術(shù)領(lǐng)域：

　　1、繼續(xù)學(xué)習(xí)用自然聲整齊地唱歌；在老師引導(dǎo)下，逐步欣賞活潑、安靜的歌曲，并按節(jié)奏拍手

　　2、學(xué)習(xí)用現(xiàn)成的圖形、花紋裝飾簡(jiǎn)單的物品

學(xué)期計(jì)劃篇2

　　人生的旅程好比一座永遠(yuǎn)爬不完的山，學(xué)習(xí)也是如此。

　　學(xué)習(xí)是永無(wú)止盡的，然而也正如這座永望不到盡頭的山，曲折的山路，蜿蜒的山徑，要想到達(dá)它頂頭的人必須過(guò)五關(guān)斬六將，不是嗎？

　　每年迎接我的都又是一座全新的山峰，多少人渴望，迫不及待的想登上峰頂，但難關(guān)重重，有人選擇放棄；有人選擇逃避；有人選擇棄權(quán)；但我選擇挑戰(zhàn)。迎難而上盡管這道路上有數(shù)不盡的絆腳石，但我選擇用勇氣十足的信心來(lái)應(yīng)對(duì)。

　　今年，我已擁有挑戰(zhàn)困難的信心與勇氣，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，持久的恒心，迎接我的'每一關(guān)都是知識(shí)的寶庫(kù)。迎接我的第一關(guān)是：讀課文做到聲情并茂，以往讀課文并沒(méi)有太大的在意，平平淡淡的讀完就算了也沒(méi)太放在心上總想，不就讀課文嗎？誰(shuí)都會(huì)，但錯(cuò)了，讀課文要深情的朗讀而不是馬馬虎虎添字減字的讀。第二：做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)筆記要注得詳細(xì)，而不是寥寥幾筆帶過(guò)，旁注我總是寫(xiě)幾句就算了而不是寫(xiě)自己的肺腑之言，如此一般又怎能登上山頂呢？為此我為自己制定了幾條計(jì)劃：

　　1、每天至少背一段課文的佳句，注重積累，加強(qiáng)自己的語(yǔ)感。

　　2、做好每課的預(yù)習(xí)筆記，使自己更快融入學(xué)習(xí)的范圍，更快掌握目標(biāo)。

　　3、在課堂上不能做一個(gè)一言不發(fā)的書(shū)呆子，勇躍舉手，積極發(fā)言。

　　4、不能死讀書(shū)，讀死書(shū)，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)靈活巧妙的應(yīng)用到生活中去。

　　總而言之，計(jì)劃加行動(dòng)變?yōu)閯?dòng)力，只有登上高峰的人才能看到陽(yáng)光與一切美景，而山底下的只能在一旁羨慕山頂?shù)娜耍坝F千里目，更上一層樓！”

學(xué)期計(jì)劃篇3

　　指導(dǎo)思想：

　　以校園安全為中心，以服務(wù)及時(shí)為宗旨，認(rèn)真做好甲流感防控，規(guī)范辦學(xué)行為，迎接教育現(xiàn)代化評(píng)估驗(yàn)收。

　　主要工作：

　　一、校園安全

　　1、全面落實(shí)校園安全常規(guī)工作，認(rèn)真檢查校舍、圍墻、電器設(shè)備、食堂、宿舍、運(yùn)動(dòng)器材、防雷電設(shè)備等。

　　2、加強(qiáng)甲流感防范工作，嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)預(yù)案中的各項(xiàng)檢查措施，充實(shí)防控所需物資。

　　3、認(rèn)真做好平安校園創(chuàng)建臺(tái)帳，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)各條目?jī)?nèi)容，為創(chuàng)建省級(jí)“平安校園”做好準(zhǔn)備。

　　4、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理：要求做到24小時(shí)監(jiān)控，認(rèn)真把好進(jìn)出大門(mén)的第一關(guān)口，嚴(yán)格執(zhí)行填報(bào)會(huì)客單制度，電話申報(bào)進(jìn)

　　出通知。

　　5、認(rèn)真落實(shí)好外來(lái)車輛進(jìn)門(mén)登記制度，告示進(jìn)出慢行，注意安全，升旗、做操不準(zhǔn)進(jìn)入。

　　6、繼續(xù)加強(qiáng)師生員工車輛管理，杜絕學(xué)生騎有動(dòng)力的無(wú)牌、無(wú)證助力車（除電動(dòng)自行車）

　　7、落實(shí)應(yīng)急預(yù)案，配合政教處，定期舉行安全逃生演練，特別是宿舍火災(zāi)防范。

　　8、認(rèn)真檢查校園安全隱患，填好校園安全周記臺(tái)帳。

　　9、認(rèn)真做好食堂食品衛(wèi)生，防止師生就餐中毒。

　　10、加強(qiáng)各部門(mén)防火，防盜、防人身傷害、嚴(yán)禁師生使用管制刀具。

　　11、落實(shí)學(xué)校監(jiān)控中心，調(diào)配監(jiān)控管理點(diǎn)（傳達(dá)室增添監(jiān)控探頭和紅外探頭。

　　12、加強(qiáng)校園安全檢查力度（人力檢查次數(shù)及隱患處理及時(shí)）。

　　13、加強(qiáng)消防器材管理，做好檢查及時(shí)責(zé)任到人。

　　二、校園建設(shè)

　　1、完成科技樓各個(gè)功能室配套設(shè)備安裝。

　　2、做好微機(jī)房、主控室搬遷安裝及網(wǎng)絡(luò)線路安裝協(xié)調(diào)工作。

　　3、完成實(shí)驗(yàn)樓供水管改造項(xiàng)目。

　　4、做好體育用房配套器材安裝。

　　5、完成科技綜合樓門(mén)前道路綠化設(shè)計(jì)工程方案。

　　6、草擬宿舍漏水解決方案。

　　7、設(shè)計(jì)原簡(jiǎn)易茶水房改造方案。

　　8、改造工程臨時(shí)住處地段方案。

　　9、建議學(xué)校對(duì)原升旗點(diǎn)地段改造成本制長(zhǎng)廊做一個(gè)景點(diǎn)方案。

　　三、財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理

　　1、會(huì)計(jì)室做好學(xué)生收費(fèi)支結(jié)算工作。

　　2、做好基建工程經(jīng)費(fèi)結(jié)算工作。

　　3、做好學(xué)校正常經(jīng)費(fèi)的報(bào)銷工作。

　　4、做好新增資產(chǎn)登記及使用落實(shí)到位，防止資產(chǎn)流失。

　　5、做好淘汰過(guò)期作廢資產(chǎn)申批手續(xù)，注銷帳冊(cè)數(shù)據(jù)。（包括機(jī)庫(kù)數(shù)據(jù)）

　　6、做好清倉(cāng)查庫(kù)工作。

　　7、做好各種設(shè)備、電器、教學(xué)用品具管理和維修。

　　四、校園環(huán)境整治與綠化、美化

　　1、初步完成科技樓門(mén)前綠化美化設(shè)計(jì)方案。

　　2、完成花壇邊角綠化地塊班級(jí)護(hù)養(yǎng)責(zé)任方案。

　　3、定期完成校園草坪、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等除草修整及樹(shù)枝的修剪，保證綠化管理升級(jí)。

　　4、繼續(xù)做好冬季主干道樹(shù)木的修整工作。

　　5、清除工程隊(duì)遺留雜物及臨時(shí)搭建工棚，進(jìn)行綠化美化工作。

　　6、落實(shí)一個(gè)專職綠化管理責(zé)任人（臨時(shí)招聘）

　　7、結(jié)合學(xué)校辦學(xué)理念，突出精細(xì)化管理，抓好校園環(huán)境及文化建設(shè)，設(shè)想做幾個(gè)標(biāo)牌，提升校園文化氛圍。

　　五、食堂

　　1、加強(qiáng)食品原料采購(gòu)、索證工作，并做好記錄臺(tái)帳

　　2、監(jiān)督食堂成本核算，保障學(xué)生的.飯菜質(zhì)量；

　　3、加強(qiáng)食堂常規(guī)管理，杜絕食物中毒事件。

　　六、宿舍

　　1、落實(shí)宿舍常規(guī)管理，做好宿舍衛(wèi)生、學(xué)生的考勤和紀(jì)律

　　2、做好學(xué)生每天早上和晚上的體溫測(cè)量，并做好原始記錄

　　3、定期清查學(xué)生宿舍的水電，公物損壞情況并及時(shí)維修

　　七、校園衛(wèi)生

　　1、落實(shí)班級(jí)包干區(qū)責(zé)任制

　　2、定期檢查結(jié)合不定期抽查，監(jiān)督校園衛(wèi)生打掃情況

　　3、及時(shí)公布檢查考評(píng)分?jǐn)?shù)，督促衛(wèi)生打掃

　　八、其他工作

　　1、做好開(kāi)學(xué)前及學(xué)期結(jié)束各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

　　2、繼續(xù)落實(shí)好班級(jí)財(cái)產(chǎn)使用管理工作。

　　3、主動(dòng)、及時(shí)做好為教學(xué)服務(wù)的后勤保障工作。

　　4、做好小型基建維護(hù)及維修，節(jié)約學(xué)校開(kāi)支。

　　5、做好單身老師宿舍用電用水工作，確保安全、節(jié)約。

　　6、做好臨時(shí)工崗位的考核。

　　7、完成美術(shù)用房整理工作。

　　8、做好教育現(xiàn)代化評(píng)估驗(yàn)收工作。

　　附：工作行事歷

　　3月

　　1、清除校園雜草整治校園環(huán)境。

　　2、采購(gòu)辦公用品、衛(wèi)生工具。

　　3、預(yù)訂學(xué)生簿本。

　　4、調(diào)整班級(jí)標(biāo)牌及課桌椅。

　　5、檢查校園安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

　　6、維修損壞水管、龍頭、開(kāi)關(guān)、路燈。

　　7、做好高一新生軍訓(xùn)后勤服務(wù)工作。

　　8、做好高一新生校服尺碼統(tǒng)計(jì)，保證開(kāi)學(xué)前拿到校服。

　　9、完成實(shí)驗(yàn)樓漏水改造。

　　4月

　　1、檢查甲流感預(yù)防工作。

　　2、發(fā)放辦公用品，衛(wèi)生用品。

　　3、發(fā)放學(xué)生簿本。

　　4、正常維修報(bào)修單。

　　5、補(bǔ)缺班級(jí)桌椅。

　　6、繼續(xù)除草、整治校園環(huán)境。

　　7、為體育組辦幾件事。

　　8、加強(qiáng)師生車輛管理。

　　9、迎接浦口公安分局安全檢查。

　　10、檢查食堂衛(wèi)生。

　　11、配合網(wǎng)絡(luò)中心，做好搬遷工作。

　　12、安裝空調(diào)線路。

　　13、做好各項(xiàng)收費(fèi)。

　　14、做好各種報(bào)表。

　　15、發(fā)放高一新生校服

　　16、處理好臨時(shí)校務(wù)

　　17、實(shí)習(xí)生后勤服務(wù)。

　　18、完成增加紅外探頭。

　　5月

　　1、繼續(xù)搞好校園環(huán)境衛(wèi)生除草。

　　2、校園安全常規(guī)檢查。

　　3、財(cái)物損壞報(bào)修。

　　4、完成常規(guī)后勤服務(wù)。

　　5、完成茶水房改造方案。

　　6、完成有關(guān)地段美化方案。

　　7、完成報(bào)廢資產(chǎn)帳目，搞好新資產(chǎn)上電腦帳。

　　8、清理庫(kù)房。

　　9、甲流感防范及食堂飲食衛(wèi)生。

　　10、校園文化標(biāo)牌或景點(diǎn)草案。

　　11、做好國(guó)慶節(jié)保安工作。

　　12、完成單身住宿老師用電工作。

　　13、處理好臨時(shí)事務(wù)。

　　14、美術(shù)用房處理

　　15、迎接教育現(xiàn)代化評(píng)估驗(yàn)收。

　　16、完成校園綠化班級(jí)護(hù)養(yǎng)責(zé)任招牌。

　　6月

　　1、甲流感防范。

　　2、食堂衛(wèi)生

　　3、檢查校園安全

　　4、完成科技樓門(mén)前綠化美化方案。

　　5、繼續(xù)整理校園環(huán)境修整草坪花草。

　　6、清除臨時(shí)工棚雜物。

　　7、暫定綠化專職管理人員

　　8、做好教學(xué)服務(wù)的后勤工作。

　　9、檢查班級(jí)財(cái)產(chǎn)使用情況

　　10、處理臨時(shí)事務(wù)

　　11、協(xié)助政教處做好有關(guān)工作。

　　12、協(xié)助教務(wù)處做好有關(guān)工作。

　　13、做好期中考試服務(wù)工作。

　　14、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)服務(wù)工作。

　　7月

　　1、&nb

　　sp; 甲流感防范及校園環(huán)境衛(wèi)生。

　　2、完成后勤服務(wù)常規(guī)工作維修。

　　3、校園安全檢查常規(guī)事務(wù)。

　　4、班級(jí)財(cái)產(chǎn)使用檢查。

　　5、協(xié)助教務(wù)、政教做好有關(guān)事務(wù)。

　　6、做好冬季取暖工作。

　　7、做好平安教園創(chuàng)建臺(tái)帳。

　　8、做好冬季用水管的防凍工作。

　　9、做好宿舍維修工作。

　　10、做好校園環(huán)境維護(hù)。

　　8月

　　1、主干道樹(shù)木修剪工作。

　　2、做好校園安全檢查。

　　3、做好后勤服務(wù)常規(guī)工作。

　　4、做好學(xué)期結(jié)束前的各項(xiàng)事務(wù)。

　　5、協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好其他事宜。

　　6、做好期末考試服務(wù)工作。

　　7、做好各種收費(fèi)的結(jié)算工作。

　　8、做好宿舍漏水解決方案。

　　9、完成臨時(shí)事務(wù)。

學(xué)期計(jì)劃篇4

　　新的一學(xué)期開(kāi)始了，我將重點(diǎn)狠抓班風(fēng)建設(shè)，主要通過(guò)班會(huì)或課間時(shí)進(jìn)行思想教育，同時(shí)多給學(xué)生一些時(shí)間，班會(huì)上討論、評(píng)論近期班級(jí)出現(xiàn)的好與不好的事情，增強(qiáng)學(xué)生們自覺(jué)管理班級(jí)的責(zé)任感，使學(xué)生們?cè)谧晕曳此己妥晕遗u(píng)的過(guò)程里，更能明辨是非黑白，實(shí)現(xiàn)自律；繼續(xù)抓好常規(guī)工作，健全和完善班級(jí)制度。具體做法如下：

　　一、班級(jí)情況分析

　　（一）班風(fēng)方面

　　我們初二（3）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、活潑的班集體，并培養(yǎng)了一批班干部和課代表，認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日班長(zhǎng)和小組長(zhǎng)，成為老師工作的好幫手；日常各方面檢查成績(jī)很好，要繼續(xù)保持。但也存在不少問(wèn)題。個(gè)別組長(zhǎng)能力有待提高。

　　（二）學(xué)習(xí)方面

　　班級(jí)前十名的同學(xué)成績(jī)穩(wěn)定，并能自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。其他同學(xué)有上進(jìn)心，能在比、學(xué)、幫、超中不斷前進(jìn)，在期末考試中取得了很大的進(jìn)步，但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們下學(xué)期一定要避免的問(wèn)題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱，信心不足，上進(jìn)心不強(qiáng)，問(wèn)題較突出。

　　二、新目標(biāo)新計(jì)劃

　　本學(xué)期，我計(jì)劃在加強(qiáng)班級(jí)凝聚力方面多下些功夫，結(jié)合本班特點(diǎn)，準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面入手：

　　（一）班級(jí)管理方面

　　(1）作業(yè)收發(fā)制度：課代表坐在教室最前排的幾張桌，同學(xué)們一進(jìn)教室就交作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象，作業(yè)統(tǒng)一收齊后，于課前交給各科老師，如實(shí)上報(bào)作業(yè)的完成情況，并由學(xué)習(xí)委員趙佳慧記錄，校信通上反饋。

　　（2）課堂管理：每天的值日班長(zhǎng)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，記錄好一天的主動(dòng)積極學(xué)習(xí)，消極對(duì)待學(xué)習(xí)，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，上課干擾課堂紀(jì)律，自習(xí)說(shuō)話等等各種情況，并且每天一總結(jié)，對(duì)于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的要及時(shí)表?yè)P(yáng)。

　　（3）班干部管理：培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部。班長(zhǎng)、班委、團(tuán)支部成員及各科課代表和各組組長(zhǎng)分工明確，責(zé)任到人，并形成制度，使班級(jí)工作能按部就班的完成。充分發(fā)動(dòng)小組活動(dòng)，培養(yǎng)自覺(jué)性，制度獎(jiǎng)懲制度，激勵(lì)同學(xué)們各方面發(fā)展。

　　（二）思想教育方面

　　初二年級(jí)下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候。部分學(xué)生壓力不足，容易放松，而部分后進(jìn)生則由于功課變難，而開(kāi)始放棄努力，這些都不利于學(xué)生成長(zhǎng)和班級(jí)的管理工作，因此思想教育工作必須時(shí)刻注意。

　　（1）盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動(dòng)，隨時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想波動(dòng)和成績(jī)起伏。

　　（2）多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時(shí)的狀態(tài)，以便于更全面的了解學(xué)生，而不是只看他的言語(yǔ)和在班主任面前的表現(xiàn)。

　　（3）利用好班會(huì)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育，但要注意避免單純的說(shuō)教，盡可能尋找適當(dāng)話題，引發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生參與，以期受到更好的教育效果。盡量做到班會(huì)不盲目，學(xué)生堂堂有收獲。

　　（4）通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、校信通、單個(gè)電話聯(lián)系等多種方式取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，了解學(xué)生在家情況，并及時(shí)反饋學(xué)生在校情況。同時(shí)通過(guò)面談、家長(zhǎng)會(huì)上部分家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹等方法對(duì)家長(zhǎng)的教育方式提出建議和幫助。雙方配合，以達(dá)到最佳的教育效果。

　　（三）學(xué)習(xí)方面

　　（1）通過(guò)班會(huì)、個(gè)別談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣。

　　（2）通過(guò)開(kāi)學(xué)之初對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)伙伴的選擇，使學(xué)生樹(shù)立較高目標(biāo)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，以增加學(xué)生的`學(xué)習(xí)動(dòng)力。

　　（3）在班內(nèi)開(kāi)展多種形式的競(jìng)賽，增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　（4）讓學(xué)生重視每一次小測(cè)驗(yàn)，并在測(cè)驗(yàn)后，幫助學(xué)生分析成績(jī)，更重要的是分析差距與原因，以便盡可查漏補(bǔ)缺。

　　（5）常與任課老師聯(lián)系，了解各科情況，并盡量抽時(shí)間幫各科老師抓緊知識(shí)的落實(shí)工作。

　　（6）常與家長(zhǎng)聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)配合平日作業(yè)完成情況，起碼督促背誦。

　　初二的各項(xiàng)工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開(kāi)了，我將針對(duì)上學(xué)期的情況進(jìn)行進(jìn)一步完善，并查漏補(bǔ)缺，盡量做好班主任的每項(xiàng)工作，帶領(lǐng)十一班的全體同學(xué)，繼續(xù)進(jìn)步，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

　　具體各周工作安排、主題班會(huì)等結(jié)合學(xué)校的工作進(jìn)展再行安排。

學(xué)期計(jì)劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　以教育局、縣教科研中心的工作思路和學(xué)校四年發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，繼續(xù)著力打造“一體兩翼”工程（以提高教學(xué)質(zhì)量為主體，以教科和教研為兩翼）。完善校本研修制度，使教研活動(dòng)規(guī)范化、系列化和專題化，切實(shí)提高我校的教科研水平；繼續(xù)深入推進(jìn)新課堂研究，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理推進(jìn)課外閱讀指導(dǎo)，探索教學(xué)質(zhì)量動(dòng)靜態(tài)相結(jié)合的監(jiān)控體系，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要工作：

　　1、質(zhì)量：深化素質(zhì)教育，落實(shí)常規(guī)管理，努力追求學(xué)生的全面發(fā)展。校學(xué)生各項(xiàng)檢測(cè)及期末考查及格率達(dá)一、二年級(jí)95%以上，三、四年級(jí)90%以上，五、六年級(jí)90%以上，全校優(yōu)生率高于40%。特別關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。

　　2、學(xué)習(xí)：以教研組活動(dòng)為抓手，落實(shí)學(xué)習(xí)制度。

　　3、課題：監(jiān)控課題實(shí)施。(全語(yǔ)文研究之親子共讀活動(dòng),“茶文化”)

　　三、具體措施：

　　（一）、以校本研修為載體，提升教研活動(dòng)質(zhì)量。

　　1、繼續(xù)深化單元整組教學(xué)研究。單元整組教學(xué)是我們語(yǔ)文校本研修的主線，應(yīng)一以貫之。本學(xué)期將單元整組教學(xué)研究?jī)?nèi)容從閱讀課轉(zhuǎn)移到口語(yǔ)交際與作文教學(xué)。教研組開(kāi)課、鎮(zhèn)級(jí)教研活動(dòng)的課型都著力體現(xiàn)口語(yǔ)交際與作文教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生口語(yǔ)與書(shū)面語(yǔ)的表達(dá)能力。

　　2、常規(guī)課與考核課相結(jié)合。要求人人上課，期初由教研組長(zhǎng)列出考核課聽(tīng)課表，教導(dǎo)處制定出課堂考核的.等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，由教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、特約專家等組成考核組進(jìn)行認(rèn)真考核評(píng)分，期末評(píng)出A（優(yōu)秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四等。對(duì)自己的等級(jí)不滿意的老師可在一定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行補(bǔ)報(bào)，學(xué)校將再次為他進(jìn)行考核。

　　3、每周四教研活動(dòng)安排。本學(xué)期仍然采用集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)兩種形式，集中學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，重點(diǎn)學(xué)習(xí)“茶文化”課程開(kāi)發(fā)方面的成功經(jīng)驗(yàn)、口語(yǔ)交際、作文教學(xué)的心得體會(huì)、課外導(dǎo)讀課開(kāi)展的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)等，由教研組選派教師講座。分散學(xué)習(xí)與教研活動(dòng)相結(jié)合，主要開(kāi)展教研組內(nèi)評(píng)課、集中備課等活動(dòng)。

　　4、和家長(zhǎng)學(xué)校及象山縣母親素養(yǎng)工程結(jié)合，開(kāi)展課外閱讀指導(dǎo)。

　　5、著力打造網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)教研分三級(jí)進(jìn)行，年級(jí)組---教研組---中心教研組。年級(jí)組主要承擔(dān)年級(jí)組語(yǔ)文活動(dòng)的組織與報(bào)道工作，上傳年級(jí)組計(jì)劃和總結(jié)等；教研組主要承擔(dān)年段教研活動(dòng)的組織、安排，上傳上課資料、檔案，期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)。

　　（二）、以常規(guī)教學(xué)為抓手，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、落實(shí)“五個(gè)一”的要求：每月被聽(tīng)或聽(tīng)別人一節(jié)課；每月寫(xiě)一篇教學(xué)隨筆；每學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)課；每學(xué)期寫(xiě)一篇教學(xué)論文，參加期末教學(xué)論壇；每學(xué)期上交試卷分析（個(gè)人教學(xué)亮點(diǎn)總結(jié)可以附在試卷分析后）；（期末逐條檢查，與年度考核業(yè)務(wù)能力及評(píng)優(yōu)掛鉤。）

　　2、建立培優(yōu)補(bǔ)差機(jī)制，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

　　各班在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下，科學(xué)合理地安排培優(yōu)補(bǔ)差工作：培優(yōu)做到興趣為先，注重知識(shí)的日積月累，不要一味求快，補(bǔ)差做到耐心細(xì)致，不急不躁，分層要求，適當(dāng)降低難度，尊重學(xué)生，不體罰或變相體罰。

　　3、加強(qiáng)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，推進(jìn)校園文化建設(shè)。語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)提倡雙軌運(yùn)行，課內(nèi)注重學(xué)生積累，課外加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，利用早讀、中自修、班隊(duì)課等時(shí)間開(kāi)展課外導(dǎo)讀活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

　　4、召開(kāi)各年段教育教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，監(jiān)控學(xué)習(xí)過(guò)程，本學(xué)期的監(jiān)控重點(diǎn)是班級(jí)里的中等生和差生。關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)。

　　5、根據(jù)縣語(yǔ)文教學(xué)工作會(huì)議精神，改變教學(xué)評(píng)價(jià)觀念，注重學(xué)生專項(xiàng)語(yǔ)文能力培養(yǎng)與檢測(cè)，本學(xué)期檢測(cè)的重點(diǎn)是一、二年級(jí)的識(shí)字、寫(xiě)字、學(xué)習(xí)習(xí)慣，三、四年級(jí)的朗讀、寫(xiě)段、閱讀，五、六年級(jí)的閱讀與作文。

　　（三）、以教研主題為依托，推進(jìn)“茶文化”課題研究。

　　把口語(yǔ)交際與作文指導(dǎo)與“茶文化”研究相結(jié)合，課題與學(xué)科相整合，真正把“茶文化”領(lǐng)進(jìn)課堂。文學(xué)社帶領(lǐng)五年級(jí)“優(yōu)秀小茶人”上茶園考察，學(xué)習(xí)種植、培育技術(shù)，了解茶葉制作、銷售等。