學期計劃集錦（10篇）

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編收集整理的學期計劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學期計劃 篇1

　　本學期數學教研組工作將遵照學校工作計劃和學校教研室、教導處教學教研計劃，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質量為目標，以提高教學有效性，切實減輕學生課業負擔為著力點，深入開展教學研究，切實加強教學管理，努力培養全面發展的合格學生。

　　一、指導思想：

　　本學期數學教研組工作繼續以黨的教育方針為指導，以教育政策、法律法規為依據，依法執教。盡量減輕學生的過重課業負擔，進一步轉變教學教育觀念，改進教育教學方法，培養學生的創新意識。使我校數學教學、教研質量更進一步提高。努力培養全面發展的合格學生。

　　二、具體工作：

　　(一)加強學習、提高認識。

　　1、在數學學科教研教改中注重素質教育，讓本組教師成為一支思想素質、業務素質過硬的數學教師隊伍，充分發揮現代教學設備，采用先進教學技術，促進教學質量的提高，積極為推進素質教育創設寬松的環境與條件。

　　2、在學習理論、總結經驗基礎上，組織教師進一步開展教改反思，撰寫教育教學論文。鼓勵組內老師參加各級各類論文大賽及發表論文。

　　3、協助教導處認真組織本組教師學習教研、教改理論，樹立正確的教師觀、學生觀

　　(二)加強教育教學常規管理，提高教學實效。

　　1、繼續加強教研學習活動。

　　強化滿意課堂教研活動。以備課組為單位，關注日常教學，重視課后聊天式的學習研討，重點加強對教材的研究和教學活動的設計，及時反思實踐過程中的得與失。

　　2、推行聽課制度

　　積極開展備課組內相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組聽課等活動，共同研究真實的數學課堂，課后進行自評與他評，在互動的'過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內在的一些觀念。

　　3、加強常規管理制度

　　每月進行常規檢查，對檢查情況進行分析，以便能更好地指導下階段的教育教學工作。

　　(三)發揮教研群體作用，提高教研實效。

　　積極開展學校教研組活動。做到教研與科研相結合，新的理念與課堂教學相結合，培訓青年教師與教研活動相結合。

　　1、教研活動經常化。根據教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應該放在課堂教學。實施“開放的課堂”，教師間相互聽課評論交流，促使每位老師上好“家常課”。組內教師校內聽課不得少于10節。

　　2、教研活動專題化。針對教研組的具體問題，善于發現數學教學實際中的薄弱環節，研討在實際教學中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。

　　三、工作安排：

　　二月份：

　　1、做好開學初的各項準備工作。

　　2、制定本學期的教學計劃。

　　三月份：

　　1、本學期計劃檢查。

　　2、開展數學教研組活動。

　　3、本月教學工作檢查。

　　四月份：

　　1、數學組集體備課活動。

　　2、教研公開課

　　3、期中復習。

　　4、本月教學工作檢查。

　　五月份：

　　1、集體備課活動。

　　2、開展教研組公開課

　　3、本月教學工作檢查。

　　六月份：

　　1、制定學科復習計劃。

　　2、組織期末考試。

　　3、工作總結歸檔。

　　4、期末工作檢查。

　　七月份：

　　1、做好期末工作。

　　2、放暑假。

學期計劃 篇2

　　一、班級基本情況和目標：

　　我班共有學生64人，其中男生30人，女生34人。在我的眼中，每一個孩子都是一個天使，都是充滿了創造力和想象力的生命個體。在和他們一起生活和學習過程中，我自身也獲得了進步，并收獲到了教育的快樂。新的學期就要開始了，為了能鞏固良好的班風，讓學生在初二這個關鍵時期穩定思想，保證教學成績穩中有升，使班級管理工作順利開展，我決定從這一學期開始實施“升華一種品德，改變一生命運。”這一班級管理理念。

　　進入初二這個學年，學生處在一個思想波動比較大的年齡段，但是，如果老師引導得當，能夠及時幫助學生解決學習、生活中的困惑，這個年紀的孩子，也是很有戰斗力的一個群體。針對這一學期的具體情況，我制定了我們班的基本目標如下：

　　1、建立一支有進取心、團結協作的班干部隊伍，加強學生自主管理的意識。

　　2、全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣。

　　3、進一步強化和培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。養成愛生活、愛學習、愛運動的良好行為習慣。

　　二、具體措施：

　　（一）加強班風建設

　　1、營造向上氛圍

　　根據初二年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

　　（1）制定班級公約。

　　（2）布置教室環境。如設立“你追我趕”、“我們在這里成長”等文化背景。

　　（3）讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

　　2、安排班級活動

　　根據學校德育工作安排，引導少年開展各項實踐活動。活動要加強對少年思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班團活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

　　3、指導培養班干部

　　班干部是班主任的左右手。要認真選拔干部，同時要精心培養干部。第一，幫助干部樹立威信；第二，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的.輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

　　（二）加強常規管理工作

　　切實從班級自身出發，加強宣傳發動，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班會課、自習課等，并經常開展形式多樣、生動活潑的班團活動，使班主任工作的管理更合理化、規范化、藝術化。

　　（三）家校聯系

　　定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。并與家長多交流，加強家校聯系。通過學生的作業登記本，與家長溝通。

　　（四）班級文化建設

　　1、個性班牌的設計，讓學生參與其中，強化學生班級歸屬感，引導學生樹立明理崇德的理念。

　　2、每月根據學生的表現，及民主推選開展“學習之星”、“文明之星”、“進步之星”、“勤儉之星”、“鍛煉之星”、“管理之星”的評選，培養學生競爭意識。引導學生全面發展。

　　3、繼續開展女生工作，邀請心理輔導員給女生進行專項講座，培養她們自信、自強、獨立、自主的意識。

　　4、張貼學生自己創作的書法作品，既給學生表現的機會，也在思想上起到了積極的引領作用。

　　三、活動安排：

　　第一周：學生報名，安排好學生的住宿和生活問題，參加學校開學典禮。規范學生作業的完成與落實的情況。出好第一期黑板報（主題：教師節）。

　　第二周：挑選班團干部，制訂班、團活動計劃，強化常規管理條例。入學感想。

　　第三周：文明創建工作—爭做文明守紀學生

　　第四周：主題班會：迎國慶、班級第一季班級之星評選。

　　第五周：加強法制和安全教育，配合學校組織好疏散演習；

　　第六周：出一期以“陽光體育、快樂同行”為主題的黑板報；

　　第七周：參加學校體育節相關活動；

　　第八周：期中考試

　　動員、考風考紀教育。

　　第九周：復習迎考。

　　第十周：期中考試。

　　第十一周：期中考試得失談。班級第二季班級之星評選。

　　第十二周：第五屆校園文化藝術節開幕；

　　第十三周：注重優生優培和后進生轉化工作；、開展讀書交流活動；

　　第十四周：召開家長會。

　　第十五周：班級第三季班級之星評選。

　　第十六周：“慶祝元旦”黑板報評比；

　　第十七周：藝術節系列活動，元旦文藝匯演；

　　第十八周：開展學生師徒結對、注重優生優培和后進生轉化工作。

　　第十九周：

　　1、第二學段考試動員及紀律教育；引導學生搞好復習，迎接期末檢測；

　　2、班級第四季班級之星評選。總結一年來表現突出的同學。

　　第二十周：期末放假及寒假工作安排。

學期計劃 篇3

　　一、指導思想

　　本學期，信息技術科組在“深化素質教育”的思想引領下，以廣州市教研室、增城市教研室的學科計劃為依據，以學校教研處計劃為具體工作指引，以信息技術課程教學方法為本學期科組活動主題，認真開展科組活動。努力更新教師教育教學理念，著力落實教學常規，完成信息技術必修、選修課程的教學工作以及學校信息化建設的各項相關工作。

　　二、工作目標

　　1、努力創造學習氛圍，積極推進教師的有效學習，促進科組全體教師提高自身專業水平。

　　2、認真開展主題式科組教研活動，圍繞主題開展各項科組教學研討活動，以切實提高課堂教學質量。

　　3、繼續通過扎實有效的課題研究活動,將課題研究落到實處，提高科組教師的科研能力。

　　三、工作要點

　　1、加強自身學習，提高老師素質

　　本學期科組的首要任務就是搞好信息技術教師的自身培訓工作，認真學習增城市下發的教師學習材料，學習教育法規及相關文件，提高教師專業素質。積極參加廣州、增城市的教研活動，充分利用專家講座和科組活動的理論學習，提高科組教師的自身素質。帶動科組全體教師盡量參加師生競賽，進一步提高各教師的專業水平，以更好地進行教育教學工作，同時加強各學科間的聯系，促進與音樂、美術等學科的整合，注意提升信息技術作品的人文元素。

　　2、緊抓課堂質量，做好教學常規

　　積極配合學校教導處完成教學常規，按時完成學校的崗位公開課任務，同時組織科組內人員進行聽課、評課，根據知識點分析本節課的地位、目的、重點和難點，要求任課教師進行簡要的知識點分析、課后總結和貫徹落實情況，總結經驗與不足，通過崗位公開課的開設，共同提高科組教師的教學水平。

　　通過科組活動與學科教研等常規學習活動，促使科組教師的`教學水平都有相應的提高，使學生在信息技術課堂中不再單純為學信息技術而學習，而是通過在特定的情境下完成某一目標任務后，自然而然的掌握信息技術技能，從而轉變以教材的信息技術知識為單一目標的教學，使教學重心轉向以發現問題、解決問題為中心的素質教育。

　　3、配合高考口語，做好考場準備

　　本學期高三級要進行高考口語聽說考試，認真測試網絡運行環境與錄放音設備，并調試好口語練習服務器與學生機的客戶端，是本科組教師的一項重要工作。考前準備工作非常復雜繁瑣，服務器的殺毒與版本更新、調試學生機的各項配置，測試耳機和聲卡的錄放音質量，都是必不可少的工作。還要避免高三學生在練習口語時對機房設備的損壞，并做好每間計算機室的衛生，做好考場的考前準備工作。

　　4、推進課題研究，做好結題工作

　　本學期科組已申報立項的廣東省小課題將要結題，上學期在科組開展了以“情境導入教學”為主題的教學研究活動，按照小課題的實施要求，從資料的搜集整理、實施記錄與反饋調整等幾個方面認真有序地實施課題研究，在本學期的教學研討中，將繼續通過對情境導入教學方法的學習和嘗試，促進課堂教學質量的提高，為做好本學期課題的結題工作積累資料。

　　5、協助信息化建設，完成網站更新

　　配合學校各級部門，協助學校的信息化建設相關工作。在工作中要切實發掘集體的力量，充分調動科組教師的積極性，發揮信息技術優勢，提高學校全體教師的信息意識，共同完成網站的更新工作。在協助學校網站完善各學科教學資源的同時，有效利用信息技術網絡教學模式開展社會安全與環境保護的教育，堅決抵制不良信息在網站上的發布，并推廣垃圾分類等環保知識與應急知識等自我防范意識，通過學校網站這一平臺，有效提高我校的社會形象。

學期計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　全面貫徹黨的教育方針，堅持以實施素質教育為核心，以新課程改革為契機，以整體推進課堂改革為重點，認真學習先進的教育思想和

　　新的課程標準，積極實踐課程改革理念，壯大強勢學科和骨干群體。加大課堂教學改革的力度，促進教師隊伍的建設和小學教育質量的

　　全面提高。

　　二、工作重點及措施

　　（一）明確要求，嚴格執行制度，規范教學常規

　　學期初，組織教師重溫學校教學“七認真”工作要求，對照要求，找差距，明確本學期備課、上課、作業批改、輔導學生等方面的工作要求。

　　1．繼續推進電子備課制度。細化電子備課要求，統一電子備課模式，教導處將采取定期和不定期的形式，通過校園網對電子備課情況進行檢查，組織教師交流學習電子備課的經驗，關注和引導教師對電子教案的修改和做好后記，達到四級備課的要求，使“個性化+資源化”電子備課形式真正起到減負增效的作用。

　　2．課堂教學是主陣地，是提高教學質量的關鍵，因此要結合“新課程標準”的新理念，認真思考學、教、練三者的關系。在師生平等的基礎上強調教學互動，既要重視基礎知識、基本技能的教學，又要重視學生思維能力的培養。指導和幫助學生建立適合自己特點的學習方式，促使他們養成良好的學習習慣。要充分利用優質教學資源的共享或自制課件來優化教學過程，激發學習興趣，注意發揮學生的主體作用，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移，得到創新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得更多的知識。

　　3．教師要精心布置作業，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業，控制學生的課外作業量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業的布置，數學忌機械、重復性作業，注重實踐性、應用性作業，其他各學科也應創造性地布置作業。作業批改要認真、及時、正確。各年級要扎扎實實抓好寫字工作，嚴格抓好學生的寫字姿勢、寫字質量。

　　4．課外輔導要緊緊圍繞提優轉差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導內容要有針對性和實效性，對學困生的輔導務必做到耐心和細致，幫助學生選擇和構建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。畢業班尤其要作好輔導工作，必須在畢業考試中取得好成績。

　　5、嚴格教學制度與要求，以“兩不”、“四精”、“一放”為目標，引導教師改進備課、上課、批改與訂正作業、培優補差等工作，抓好教學關鍵環節。加強平時的檢查、督促與考核力度，本學期仍將繼續定期、不定期檢查學生的課內外作業本、大小作文本，與教師及時交換意見，改進不足，作業努力做到“四必”、“四了”。

　　6、繼續實行每日一次的不定時的巡課和巡崗制度，對照學校《課堂教學常規要求》加強課堂教學中師生的常規行為的督促和指導，巡課、巡崗情況納入學期考核。教導處還將協同教科室進行聽課、點評，及時和上課老師交換意見，加強青年教師的指導，加強課堂教學監督管理，促進教學水平的整體提高。

　　7、建立質量檢測體系，促進教學質量提高；認真組織好期中、期末的命題，嚴格考試流程，真實了解學生學習情況；協同教科室對學生的學習進行有目的的調研，及時了解教學情況，及時交流，及時發現問題解決問題。加強六年級的質量跟蹤，與六年級教師緊密聯系，共同畢業班的教育教學工作，力求有所突破。

　　8、積極開展各項教師和學生的競賽活動，促進教師的.教學能力和學生的綜合素質的提高；本學期將組織開展教師的基本功競賽和學生的一系列競賽活動，以豐富多彩的競賽活動，教育教學質量的提高。

　　（二）明確規范，細化常規，提高教育實效

　　加強隊伍建設，提高教育水平。要求教師遵守教師職業道德，注重師德修養，言傳身教，全心關愛學生。積極開展師徒結對活動，本學期將在學科教學師徒結隊的基礎上，開展班主任工作師徒結隊活動，通過優秀班主任的幫教，促使年輕班主任快速成長。

　　（三）抓好學生德育教育活動，健全學生人格

　　1、深入開展科技特色班活動，豐富學生課間生活，提高科學素養。本學期將進一步完善特色辦建設，充分發揮教師特長，以點帶面促進所有學生科學素養的提高。并在活動中提煉科技輔導員的經驗智慧，編撰完成科技活動校本教材。

　　2、緊扣“五好”常規要求，對學生加強文明習慣養成教育，做到每月教育有重點，周周督促有檢查有反饋，堅持一以貫之地培養學生的“五好”常規習慣。

　　3、加強班干培訓教育，充分發揮領頭羊作用。在班主任和副班主任認真做好常規教育的基礎上，健全班委，做好班干培訓工作，發揮班干作用，將常規檢查教育監督任務具體地分給每一位小當家，建立學生監督、互助、反饋網絡，形成向上的班風。

　　4、繼續密切聯系家庭、社區，組織學生參加社區活動，樹立學生愛社區、愛社會、愛實踐的思想，促進學生能力的增強與素養的提高。

　　（四）繼續落實學籍管理，健全檔案以及考評工作

　　1、做好學籍管理工作，對轉學的學生嚴格按制度進行；根據轉進轉出情況對各班學生的檔案進行調整。

　　2、鑒于學校信息技術的領先地位和教師良好的信息素養，本學期各項計劃表格仍以電子表格形式填寫；各經驗論文形成電子文稿，學

　　期結束形成電子檔案。

　　3、平時的各項檢查將繼續成為學期教育教學工作、優秀班級、優秀年級組、優秀班主任等考評的依據。

　　三、本學期各學科應備課時數：

　　語文：1—2年級144課時（含寫字）。1—2年級寫話至少6篇

　　3—4年級126課時大作8篇16課時（評講課8課時）；小作8篇，不備課。

　　5—6年級108課時大作8篇16課時（評講課8課時）；小作9篇，不備課。

　　3—6年級大作篇數按課本中的習作規定小作不少于7篇

　　數學：6年級90課時；3—4年級72課時；5—6年級90課時

　　英語：1—2年級36課時3—6年級54課時

　　技能科：按18周備課

　　四、工作安排：

　　二月份

　　1、擬定教導處工作計劃。做好轉進轉出生安排工作，核定各班人數，整理好學籍卡。

　　2、做好課務工作安排，制定“三表”，安排護導值勤表。溫習各項常規制度。

　　3、護導值日老師會議。

　　4、研究、制定、實施特色班活動方案。

　　5、科技輔導員會議。

　　6、總結各年級寒假社區陽光學堂活動。

　　7、組織制定各類教育、教學計劃。

　　8、興趣小組開班。

　　9、進行“上學放學好”“校園環境好”教育、檢查。

　　10、“三報”小記者輔導員會議。

　　三月份

　　1、進行教室白板和成長欄的運用評比活動。

　　2、“優秀小當家”管理經驗介紹。

　　3、檢查電子備課筆記。

　　4、班主任手冊檢查。。

　　四月份：

　　1、教師基本功“三字”比賽。

　　2、組織學生作業展評。

　　3、準備數值展示周科技作品。

　　4、組織期中考試，做好期中試卷分析。

　　5、組織春季綜合實踐活動。

　　6、中、高年級英語單詞默寫競賽

　　五月份：

　　1、畢業班教師組織學生復習。

　　2、組織學生作業展評。

　　3、學生硬筆書法比賽。

　　4、科技作品展示。

　　5、抽簽調研及分析。

　　六月份：

　　1、組織畢業考試。

　　2、組織期末考試，做好期終試卷分析。

　　3、抽閱素質報告書、學籍卡的填寫情況。

　　4、做好教師考核工作，上報有關材料。

學期計劃 篇5

　　一、班況分析：

　　我們大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡還較小，自我控制能力較差，但仍有部分幼兒需要教師不斷地提醒與督促。在新的學期里為了加強幼兒的安全自我保護意識，讓幼兒健康的成長，特定計劃如下

　　首先，我在思想上必須樹立 安全第一 意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，眼不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

　　(一) 培養幼兒良好的個人衛生習慣

　　讓幼兒了解安全保健知識，培養良好的衛生習慣要求幼兒自己的.事情自己做，學會飯前洗手，飯后洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。有一定的獨立生活能力，教育幼兒關心他人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規范。遵守社會公德，愛護公物，做一個健康、快樂的幼兒。

　　(二) 培養幼兒的交通安全意識。

　　1、 教育幼兒認識交通安全標志，，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩，坐好。

　　2、 教育幼兒不在公路亂跑、打鬧。不在公路旁玩耍。不隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

　　(三) 培養幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

　　1、 防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，了解火警電話（119）。掌握火災發生時正確的自救方法。

　　2、 用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

　　3、防地震安全。教育幼兒發生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

　　(四) 其它安全方面。

　　1、 教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩。

　　2、教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育有團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。

　　3、離園接送時，工作人員都必須在場，一定要把孩子親手交給家長，與家長交流時，老師必須時刻有只眼睛在看小朋友，如有陌生人來接，要問清是幼兒的什么人？防止陌生人接走幼兒。

　　4、幼兒離園后，教師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室，要拔掉電器插頭，關掉電源，關閉鎖好門窗后才能離開。

　　5、向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環境安全，積極做好安全防范工作。負責正確實施家庭中的安全教育。

　　6、讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門等。

　　7、根據幼兒的實際情況選擇貼近幼兒生活的內容對幼兒進行教育。如當心機電傷害、吃藥的安全、著火了怎么辦、廚房里的安全問題、不招惹大小動物、不在建筑工地玩耍、不讀獨自去河邊等方面安全。

　　只要對幼兒進行嚴格的安全教育，認真做好每一項安全工作，使幼兒養成良好的習慣，事事想的周全些就不會或減少數出現損傷現象，總之做好幼兒的安全工作，不是一朝一夕就可以見效的，需要我們常抓不懈，從根本上杜絕事故的發生，讓每個孩子都安然無恙地渡過童年的美好旱光，平安、健康、快樂的成長。

學期計劃 篇6

　　經過前一學期高一年級教育教學工作的認真總結和分析，就前學期工作中存在的問題以及今后的努力方向，在學校的統一安排下，為了做好本學期年級組的各項工作，現對本學期的教育教學工作做如下計劃：

　　一、加強培養學生的養成教育

　　在學校的正確領導下，我們必須大力加強學生的政治思想工作，激活學生的學習興趣，讓他們為著自己的理想而執著追求，為著自己的夢想而不懈奮斗。各班級要積極參與學校“文明班級”的評選活動，通過參與活動。營造一個良好的班風，為學生的學習創設一個優良的環境，繼續做好雙差生的工作，教師要嚴于律已，為學生做出表率，身親垂范，用自己的人格魅力去影響學生，讓他們“親其師，信其道，”積極主動地配合科任教師完成各學科教學任務。進一步加強紀律意識，安全防范意識，保證正常的教學秩序，為教學質量的提高奠定基礎。就以上要求年級組作出以下具體措施：

　　1、認真抓學生的儀容儀表 在年級組、班主任和任課教師的配合下對學生的儀容儀表進行不定時的抽查，以督促學生一些壞習慣的不斷轉變。例如：長頭發、長指甲、染發、染指甲、戴耳環等。

　　2、認真抓學生的課堂紀律 我們的很多學生都有厭學的情緒，我們每個任課教師都應認真的給其做思想工作，給予他們適當的幫助和關心，以使他們從頹廢中走出來。

　　3、認真抓兩操 通過體育老師和各個班主任的共同努力和監督，使我們高一年級組的兩操達到一個更高的水平，讓學生學會認真對待我們做的每一件事情，認真完成我們要求的每一件事情。班主任每天必須督察早操、課間操，不得隨意缺席。

　　4、抓好衛生 衛生包括宿舍、教師、環境衛生和個人衛生。要求同學們認識到保持校園的干凈、整潔是每一位學生的責任和義務，自覺按時按質打掃好衛生。個人衛生是學生良好形象的基礎，要求學生被子、床單、穿著干凈、整潔。

　　二、加強教學工作

　　面對新課程改革，在學校的指導和關心下，經過一個學期的摸索和學習，我們的教學水平和專業素質有了很大的提高，基本上適應了新教材的一些教學方法和理念。在本學期的工作中，我們仍然要堅持不懈地按照新課程的教學要求認真進行教學，并不斷地探索出適合自己和學生的好方法，提高自己的專業水平和教學水平。

　　本學期，各學科必須統一教學進度，為年級組織的檢測、期中、期末考試做好準備。各學科必須按照新課標在各教研組的統一安排下完成本學期的教學任務。地理、歷史兩個科目要求會考過關率達到95%以上，要求信息技術老師確實加強學生計算機使用能力。

　　本學期除期中、期末統考外，由年級組統一安排進行三次檢測。每次測試時間由年級組統一安排，請各任課教師認真準備試卷，年級組每次進行匯總，并聽取任課教師的情況分析，以便發現問題，然后有針對性地對他們進行指導。各學科檢測負責人安排如下：語文：xxx;數學：xxx;英語：xxx 物理：xxx 化學：xxx 歷史：xxx 地理：xxx 政治：xxx 各任課教師必須服從安排，積極配合閱卷及試卷分析等工作，按規定完成教學任務。(檢測時間由各學科負責人安排)

　　三、加強特殊教育工作

　　1、各班主任加強與任課教師的聯系，對本班學生的學習情況進行深入了解。然后有針對性地派教師與他們結對幫扶，精心付出，我們的教學工作當然是非常辛苦的，但如果我們不加強，那么將會給今后的教學工作帶來很大的難度，希望得到全年級教師的理解和支持。具體幫扶對象年級組將盡快印制表格下發給任課教師。

　　2、著重加強晚自習時間對學生功課的輔導。要求各坐班教師必須到位，希望全體教師認真上好晚自習輔導課，充分發揮晚自習輔導的作用。在晚自習課上，不做與教學無關的事，更不要脫崗。如有特殊情況不能來輔導的，任課教師自行調配，年級組不幫助調配。年級組將對坐班教師進行坐班抽查，如果坐班不到位或者晚自習紀律差的班級，年級組將對該坐班教師進行談話。另外，年級組將向年級組全體任課教師發出倡議希望任課教師加強對學生的輔導，除晚自習之外，任課教師根據自己所教班級學生的特點，對一部分學生進行課外輔導。

　　3、每位教師要加強對學科知識的研究和學習，特別是新課程理念的學習和理解，抓好自己的教學工作。對學生提出的意見或者建議要進行認真分析考慮。確實有問題的要及時調整教學方式，有針對性地進行集體或個別輔導，讓弱項學生也得到進步。

　　4.確實用好試卷及輔導資料 雖然新課標使我們的教學時間不夠，但我們仍然要擠出時間，有選擇性地把我們的.輔導資料及試卷發揮到最好的水平，盡量給學生充足的時間去進行思考和訓練，讓他們學會自己去學習和思考。

　　四、雙差生的轉變工作。

　　雙差生在任何學校都是存在的，我們不能一味地去批評他們。要認真、多次做思想工作，要讓他們樹立起對學習的信心，讓他們感到自己也是班集體中重要的一員。因此，針對我校雙差生的實際情況，要求各班主任聯系各科任教師對雙差生進行多方面的思想交流，對雙差生的生活和學習給于更多的關心和幫助。

　　五、關于班級學生管理

　　1、班主任必須遵照學校有關管理規定執行，切不可馬虎了事。

　　2、任課教師必須負責所授班級的課堂紀律，認真清點學生人數，認真填寫教學日志，如有失誤責任自負。

　　3、班主任必須加強班級管理工作，每周星期天晚自習一定要開班會，并作好記錄，做到有據可查。同時，要認真做好學生的思想工作，特別是雙差生學生的思想工作，保證教學工作有條不紊地進行，為教育教學質量的提高營造一個良好的氛圍。對屢教不改的學生及時上報有關處室，發現問題及時處理。

　　4、本年級實行座班制，實行座班教師責任追究制，周末補課由年級組安排班主任或任課教師共同值班，有事生病老師們互相調換，但不能出現空崗，出現空崗發生問題概由教師自己個人負責。

　　5.各班主任必須加強學生的各種安全意識。安全是學習的保障，所以各班主任必須經常強調安全問題。對可能出現的各種安全事故作提前預防。

　　六、年級組活動安排

　　“五?四”籃球比賽

　　參賽班級：高一十個班，每班各出男、女一個隊

　　活動時間：4月初--------4月中旬

　　活動負責人：羅宗會 倉瑩艷

　　七、會議安排

　　為使本學期的工作能順利進行，為了進一步了解學生的思想動態，及時排除一些不良作風的形成和蔓延，為本學期能取得好的成績。年級組對各種會議作如下安排：

　　1. 年級組教師會議三次：3月中旬第一次 期中結束第二次 期末考前第三次

　　2. 每月至少召開一次年級組班主任會議

　　3. 四次各班班長會議： 3月底第一次 4月底第二次 5月底第三次 6月底第四次

　　八、課外輔導

　　為了加強學生的學習興趣，提高學生的學習成績，為今后的高考做充分的準備，本學期要求老師們在空閑的時候到教室幫助愛學習的學生解決一些疑難問題，希望各位老師認真按照年級組的安排進行教學工作此計劃。

學期計劃 篇7

　　本學年，我校體育工作的指導思想是：牢固樹立“健康第一”和“素質教育”的指導思想，以師生發展為本，堅持面向全體師生，全面提高師生身心健康水平，重點開展豐富多彩的師生體育活動和小型多樣競賽活動；發揚科學精神，開展科學研究；注意工作質量，提高工作效率。為培養德、育、體、美等全面發展的高素質人才而努力。

　　一、更新觀念，樹立全新的教學觀

　　要以“健康第一”的思想領會“課標”和“課改”的新理論。有效地激發學生的學習興趣和體鍛熱情，為終身體育奠定基礎；要充分發揮體育的育人功能，面向全體學生，培養學生的創新精神，能力和人格以及實踐能力，發展學生個性，培養學生競爭意識，建立民主、平等、和諧的師生關系，使學生真正成為學習的主人。

　　1、要認真做好集體配課工作，充分發揮集體智慧，認真備好、上好每一節課。

　　2、課堂教學要充分體現以學生為主的主體性，不斷激發學生學習體育的興趣。

　　3、充分體現教學的層次性，對不同個性、興趣、愛好、認識能力、發育水平的學生，采用不同的要求和方法。

　　4、力求在教與學的共同努力下，達到掌握提高運動方法，增強體質的即時性的顯性目標，與發展學生思維能力、創新能力、塑造健全人格的發展性和隱性目標相結合。

　　5、進一步強化體育課堂常規和安全教育，課堂常規有要求、有實施、有習慣；同時注意加強對學生進行安全知識的教育，并落實好安全措施。

　　6、認真做好公開課工作，大家共同參與、共同學習、共同提高（詳見，體育工作安排）。

　　二、面向全體學生，發展學生個性特長

　　針對學生不同的身體特點，不同的興趣愛好，結合學校體育場地設施情況，開展豐富多彩的課外活動，切實抓好每位師生每天有1小時體育活動時間，努力使師生的素質得到提高。

　　1、首先要以素質教育為指導，積極構建新的大課間模式，同時進一步提高課間操質量。

　　2、開展豐富多彩，具有時代特色、深受學生喜愛的課外體育活動。（詳見體育組工作計劃）。

　　三、開展科學研究，著力打造有創新精神的“科研型”教師

　　1、加強學習，邊學習邊實踐，不斷以新的知識充實自己，尤其要學習現代教育理論，教學理論，結合自己的教學實踐，領會“課標”、“課改”的理論，把體育教學、體育訓練和體育活動等與科研結合起來，認真做好課內教學論文的題材收集整理和寫好論文，成為理論和實踐相結合型的“科研型”教師。

　　2、各教師要繼續團結協作，做好課題的研究和實踐工作，總結課題各階段成果。

　　四、做好青年教師的培養工作

　　青年教師要認真學習體育教學新理論，虛心向老教師學習，老教師要負起指導責任，讓青年教師早日成為教學“骨干”。

　　五、抓好學校各運動隊培訓工作

　　加強各運動隊的訓練和輔導，圍繞著今年我市的高、大、中專生田徑比賽的項目進行技術、技能的訓練和輔導，訓練三個月，使隊員上一個新的檔次，爭取在這次比賽中取得優異成績；加強校男、女子籃球隊的訓練，組織男子籃球隊參加塘新鎮籃協杯籃球賽；積極開展興趣小組的活動，充分發展學生的特長，提高學生的綜合素質，營造濃郁的校園文化氛圍，進一步發揮創建學校“體藝”特色中重要的作用，爭取在第七屆體藝節活動中有新的表現。各運動隊負責教師，要認真制訂訓練計劃、科學訓練、嚴格管理。力爭在各級各項比賽中取得優秀成績，為校爭光。

　　六、加強高三級體育考生的訓練與輔導，提高上線率

　　根據這幾年的體育高考情況分析，術科和文化成績逐年提高，但上線人數不是很多，有的術科不上線，有的文化科不上線。因此，在訓練術科的同時也要指導他們在文化學習的方法，這樣才能更好的提高上線率。

　　本學期具體工作安排：

　　九月份：

　　1 、傳達上級有關會議精神，制定好學期工作計劃，整理器材。

　　2、認真備課，配合教導處檢查。

　　3、利用體育室內課對學生進行安全教育。

　　4、在高一級開展觸式橄欖球教學。

　　5、邀請華南農業大學麥教授到我校指導橄欖球運動項目。

　　6、各備課組開展公開課和聽課、評課等活動。

　　7、選拔優秀學生，組建學校田徑隊制定好訓練計劃，著手開始訓練。

　　8、組建學校健身操隊，抓緊訓練，9月28日參加廣州市校園健身操比賽。

　　9、選拔優秀學生，組建學校男、女子籃球隊制定好訓練計劃，著手開始訓練，帶隊參加塘新鎮17屆籃協杯男子籃球賽。

　　10、抓好各級的`課間跑的質量。

　　11、開展每月一次的校本教研交流活動。

　　12、抓好男子橄欖球隊的訓練，為下月在增城市進行的全國青年橄欖球比賽做好準備。

　　十月份：

　　1 、開展好聽課、上課、評課等教研活動。

　　2 、抓好田徑隊、籃球隊的訓練工作。

　　3、南海大瀝中學帶領部分老師到我校進行高三體育術科交流會。

　　4 、第十四屆體藝節籌備工作會議。

　　5、組織參加塘新鎮17屆籃協杯男子籃球賽。

　　6、組織教師參加市的各級體育教研活動。

　　7、開展每月一次的校本教研交流活動。

　　8、上報學生體能測試成績到國家健康網。

　　9、帶隊參加全國青年橄欖球比賽，力爭好成績。

　　十一月份：

　　1、第十四屆體藝節籌備工作會議。

　　2、繼續抓好學校的運動隊的訓練。

　　3 、組織好參加增城市高、大、中專生田徑運動會。

　　4 、組織備課組教師觀摩優秀課的展示，促進教學業務能力的提高。

　　5、開展課題研究會議。

　　6、開展每月一次的校本教研交流活動。

　　7、組織好到外校學習的教研活動。

　　十二月份：

　　1、組織好塘新中學第十四屆體藝節。

　　2、開展每月一次的校本教研交流活動。

　　3、繼續抓好學校的田徑隊、籃球隊的訓練工作。

　　4、各備課組繼續開展公開課和聽課、評課等活動。

　　5、做好研究課題的結題工作。

　　一月份：

　　1 、增城市高三體育生體育術科模擬考試。

學期計劃 篇8

　　校本研訓項目方案：強化音樂常規，提高音樂課堂實效

　　一、研訓指導思想

　　認真貫徹國家、省、市、區《中長期教育改革和發展規劃綱要》和《關于進一步提高中小學教育教學質量的若干意見》，圍繞發展學生核心素養，突出“學本課堂”教學理念，促進課堂教學變革。以“高效課堂”和“藝術學科質量監測”為重點，真正體現“以音樂為本”“以生為本”。關注教師專業發展培訓的全員覆蓋和品質優化,努力提高音樂教師的教科研能力和教學水平，全面提高學生藝術素質。本學期，我們音樂教研組將根據學校的工作計劃要點，結合本學科的特點，以課堂教學改革和師資隊伍建設為重點，以提高全組教師群體專業化水平為目標，繼續加強自身修養，努力創新教學、創新學習、創新管理。我們音樂組將繼續從創新思路、注重實效、科學管理入手，大力加強具有本教研組特色的管理建設，努力加強本組教學教研工作的計劃性、針對性、特色性、科學性和實效性建設。全面提高每位教師的教育教學質量，為我校的藝術教育全力以赴，盡職盡責。

　　二、教研組成員分析：

　　本教研組成員共5人，分別在本校龍祥區任音樂專職教師。均為任教3年以上教師。其中中學高級教師1人，小學1級教師1人，小學二級教師3人。教學經驗豐富，教學研究能力強，有較強的責任心。

　　特色之處：5位教研組成員，其中1人為中層，學校行政事務繁多，5位成員都從事音樂專業不同領域，對于學校教研將起到相互促進、互補的現狀。

　　三、研訓目標和研訓重點：

　　1.踐行理念。圍繞“立德樹人”、“以美育人”的教育思想，努力踐行“堅持審美感知、突出藝術表現、增進文化理解”的課改理念，以提升學生音樂美術核心素養為目標，加強對教法、學法、課程及教研團隊建設的研究，發揮音樂教育的獨特作用。

　　2.教學變革。全面推進教育教質量提升的契機，繼續跟進“世界三大音樂教育理念”本土化的教學實踐研究，結合龍灣區“新體系”精品課例展示活動，通過年度公開課、藝術節成果匯報會與教師論壇，推進課堂變革；開展音樂拓展性課程的研究、指導和總結工作，階段性整理課程和課堂教研成果，課堂教學有效實施經驗。

　　3.規范評價。重視教學評價“督”與“導”的作用，規范學生學業評價。同步啟動音樂學科“學段學業能力標準”與“學業能力評價方案”的`編寫工作，將學科核心素養明確化、具體化、可測化，使素養提升工程有標可循、有據可依。

　　4.團隊建設。集團校有專職音樂在編教師7位，遵循區教師發展中心工作精神，深刻理解學科教研組建設在教育變革時期的新作用、新內涵。以“落實教學常規、凝練教學風格、開發團隊課程、分級教研攻堅”為導向，打造合作、合力、和諧的教研團隊，樹立樂于挑戰、敢于拼搏、勇于超越的教研精神。

　　四、主要內容和基本形式

　　1．切實加強學習研討，努力提高綜合水平

　　加強教師理論學習和業務學習，將定期組織組內、外學習、相互探討交流及反思、自學自練相結合，深入解讀課程標準，更新教育理念，不斷提高理論修養。

　　2．認真落實課改精神，努力提高教學效果

　　關注學生情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

　　構建“知識與技能，過程與方法，情感、態度價值觀”為一體的教學目標體系；構建 “合作、自主、探究”的學習模式；采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養興趣，提高能力。

　　組織好課外活動，使課堂學習得以延伸，并使學生在活動中獲得新知。繼續抓好聲樂、器樂、舞蹈才藝生的培養，做好社團的訓練工作，為區藝術節比賽做好積極準備。

　　3．致力追求以校為本，努力提高教科研水平

　　以校本培訓為主陣地，經常化、專題化、系列化開展教研活動，加大研討力度，力求活動的實效性，不斷探索和實踐，努力提高教科研水平。

　　重視自身業務學習和提升，強化基本功訓練，不斷提高專業和教學技能。

　　積極開展集體備課，注重理解新教材，創造新模式，設計新課型，運用新方法，突出研究性、實效性。

　　開展經常性聽課、評課系列活動，做到聽、評、導、學，推動課堂教學效果的提高，不斷豐富教師的教學經驗。

　　4.教師自身素養提升

　　本學期組內每人要靜下心來讀書，要求每人每周不少于1小時，期末參加校級優秀教研組。

　　五、保障措施和預期效果

　　1、認真開展教研組制定的各種教研活動，提高音體美教師專業素養，以教研促進課堂教學質量，提高教學方法的實用性和教學的實效性。

　　2、加強教師間的溝通，形成和諧共進的工作氛圍，在原有的教學模式上，加強教師間教學上的溝通，互相協作，共同進步的工作機制，逐步形成開放式教學的教學新模式，形成教師間團結謙讓的良好教風。

　　3、在藝體教學的課堂上，強調教師講、改、評與學生練有機結合的教學模式，規范教學過程。

　　4、以強化月份常規檢查和月份小結來促使教師的專業發展和自我管理能力。本學期繼續堅持常規工作每月一小查，活動情況中的不足及時反饋和通報給組內教師，要求限期改正；并作為期末組內考核的依據。

　　5、明確對學生的專業要求，教學中做到抓兩頭，帶中間，保證班級學生的整體進步。

　　6、認真組織好興趣小組活動，培養學生的藝術審美情趣，塑造完美的藝術品格，為學生的發展搭建成才的平臺。

　　9、真正關注每一個學生的發展，通過藝術教育，增強學生的自信心，促進文化學習和其他思維品質的提高。

　　10、挖掘教學過程中的生動案例，總結教學經驗，撰寫教學心得，形成自己的研究成果。

　　11、充分發揮組內區、市、縣級骨干教師的引領、示范作用。

　　12、借助學校“四力驅動式”的實踐研究，促教師專業成長。

學期計劃 篇9

　　養成教育是素質教育的重要組成部分，是素質教育的靈魂和核心。養成教育是一個長期反復的教育過程，結合恒山區教育局小學生好習慣“七個一”活動及恒山區20xx年養成教育工作計劃，特擬訂本學期工作計劃：

　　一、指導思想：

　　養成教育是我們的根本任務和主要內容。以培養學生良好的生活習慣、學習習慣及文明行為習慣為出發點，以有利于指導學生健康成長為目的，創造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，開創學校養成教育的新局面，大力推進素質教育。

　　二、工作目標：

　　1.通過校本課程“禮儀教育”，使學生逐步養成尊敬師長、禮貌待人的優秀品質，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。

　　2.通過“生活習慣”教育，使學生養成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習慣，提高學生的生活能力。

　　3.通過“學習習慣”教育，教會學生科學的學習方法，提高學習效率，促進學生文化素質的提高。

　　三、教育內容

　　以《小學生日常行為規范》、《小學生守則》及《雞西市小學生好習慣“七個一”考核評價標準》為依據，提出以下好習慣養成內容：“每日一歌”“一項體育技能” “每天一次家務”“學具整理”“讀書”“課前一分鐘演講”“課前一分鐘口算”七個方面，以此來正面規范學生行為習慣。

　　四、工作措施：

　　1.全面教育，形成共識。

　　利用班隊會學習《小學生日常行為規范》、《小學生守則》及《雞西市小學生好習慣“七個一”考核評價標準》，明確好習慣的內容，知道在學習和生活中如何做，怎樣做，并提出要求，明確目標，建立我校全面的科學的好習慣考核評價標準。我校把好習慣“七個一”活動落實到專人負責，教導處每位主任各負其職，分片落實，并制定各自的要求，如：各年段的閱讀要求，各年段的寫字要求及各年段的`家務活勞動標準。

　　2.環境熏陶， 儒染行為。

　　重視班級的環境熏陶，努力創設良好的風氣，在每天的“七彩晨讀”及寫字訓練過程中有輕音樂的熏陶浸染，為學生創造輕松的閱讀習字氛圍。班班建立圖書角，為學生營造良好地讀書氛圍。同時，學生在團結互助、寬容謙讓、熱愛集體等方面有進一步的認知和表現，使每一個學生在溫馨的大家庭里健康、活潑、和諧、快樂地成長。積極開展有益的班隊活動，健全廣闊的學生陣地，如國旗下講話、黑板報、手抄報等以及結合學校的“優秀班級” “文明學生” 活動，一周一評選，從學生中樹立榜樣，在學生中評選出“文明標兵”、“禮儀之星”等等。

　　3.強化訓練，內化行動。

　　良好習慣的養成是一個長期、漸進的過程，對學生進行行為規范訓練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點一滴，長年累月，使養成教育真正變成學生的內在需要，促使他們自覺養成各方面的良好行為習慣。為了落實好習慣的養成，每周提出明確可行的要求。

　　具體措施：

　　(1)反復強調、訓練，隨時檢查，經常講評，直至形成良好習慣。充分利用七彩晨讀檢查、寫字訓練檢查及每天的大隊部檢查，反復召開會議，尋找過程中出現的問題，不斷完善方式方法，加大評估力度，引起師生的高度重視;

　　(2)認真執行，持之以恒，環環相扣地緊抓下去，有一種不厭其煩、不達目的誓不罷休的精神;

　　(3)注意抓好典型，反復強化，調動學生的主動性和積極性，養成認真負責的態度。堅持長期恪守正確的行為習慣，掌握方法，自理自律，自主管理，自我管理，養成良好的行為習慣。

　　4、完善評價，促進發展。

　　定期組織檢查評比，建立健全監督網，有計劃，反復抓，確實能促進好習慣養成，但相應的評價機制更能快速促使同學們養成好習慣。根據同學們的實際情況，進行評價方法的改變：班級有專人負責。根據每項內容提出的好習慣具體要求，進行檢查評比。每天有值周生進行檢查并記錄，進行不定期地抽查，一周評比一次。

　　養成教育盡管是老話題，但對于我們來說卻是一片新領域，只要我們同心同德，創造性地開展工作，就一定能夠開創養成教育工作的新局面。

學期計劃 篇10

　　一、指導思想

　　以國家及省《十二五教育規劃綱要》，市、區《十大教育工程》，我校三年規劃為指導思想，以“農村中學課堂教學有效性研究”為主題，以“教學規范達標提升”工程為抓手，以提升教學質量為目的，以教學常規的科研化、常規化為機制，提高校本教研的有效性，促進教師快速成長，全面提升教師業務水平。

　　二、主要工作與目標

　　（一）開展特色校本教研，中層干部參與教研組活動。

　　為了加強對教研組活動的監督，促進中層干部參與學校的教研活動，本學期開始，要求學校中層干部參與到教研組的校本教研活動，全程參與學科組的校本教研活動，并做好相應的材料收集，包括考勤、學習材料收集、現場攝像等。

　　每個教研組每學期要組織一次大型校本教研活動，并邀請邊緣學科的.教師參與到校本教研活動；或者承辦一次區級以上的教研活動。各教研組成員和參與中層名單如下：

　　教研組負責人成員中層

　　語文組z

　　英語組z

　　科學組z

　　社會組z

　　綜合組z

　　分級實行四課活動，完善校本教研活動。

　　（二）開展校級學科示范，全體教師參與聽課周活動。

　　為了營造全員參與聽課活動的氛圍，促進教師交流，學習優秀教師的先進教學理念，開展學科示范聽課活動，要求優秀教研組承擔校級教研活動，全體教師參與聽課活動。

　　江臨中學邊緣學科分類如下：

　　學科組活動主題時間

　　數學組降低課堂難度，加強當堂練習20xx—11—5第10周

　　語文組降低課堂難度，關注后20%學生20xx—12—17第16周

　　社會組作業反饋與指導20xx—10—22第8周

　　教師間的相互聽課，對自己是一個學習機會，吸取他人的長處。當然，對被聽課教師而言也是一個促進，畢竟他的課就不會顯得隨便。學校要求每位教師每學期校內聽課不少于10節。

　　（三）以“規范達標提升”工程為抓手，形成作業設計特色。

　　圍繞“規范達標提升”工程為契機，繼續做好教學規范管理，改革學生作業設計，重點在七年級段開展“個性作業設計與實施”，形成具有學校特點，符合農村學校實際的作業設計特色，順利完成市、區兩級教研部門對我校“規范達標提升”工程的考核。

　　教研組作業特色項目

　　語文組《夯實基礎，分層閱讀》

　　數學組《當堂分層作業練習與分層家庭作業》

　　英語組《口語對話，模仿造句》

　　科學組《當堂分層作業練習與分層家庭作業》

　　社會組《目標達成，課后檢測》

　　（四）開展讀書交流活動，每人每學期推薦一本好書。

　　加強教育理論學習，認真做好讀書筆記。教師的教育理念應該不斷更新，教學方法應該不斷進步。為了加強教師的理論素質，學校向全體教師推薦優秀的教育教學理論書籍、隨筆，要求教師在業余時間，閱讀交流讀書心得，做好讀書筆記，開展讀書交流活動，每人每學期推薦一本好書。詳見教師閱讀書籍目錄。

　　（五）舉行全員培訓活動，全面提高教師的專業水平。

　　充分挖掘學校資源，利用教師專業特長，組織教師開展基本功培訓、信息技術與學科整合培訓，課題研究與個案分析培訓。

　　采取“走出去，請進來”兩種的方式，開展教師培訓，學校計劃邀請專家為全體教師講座，選派骨干教師參加上級培訓、學科帶頭人培訓其他各類培訓，促進教師全面發展。

　　本學期共安排7次校本培訓，形式有講座、報告、座談等。

　　（1）教育技術專題培訓《圖像、聲音、視頻的下載與剪輯》（zz主講）；

　　（2）教師讀書沙龍、班主任沙龍活動，各1次（zz等主講）；

　　（3）心理健康教育、生態教育活動，各1次（zz主講）

　　（4）溫州市教育教學研究院專家做《把脈課堂，共創有效課堂》專家講座。

　　（六）組織教師基本功競賽，促進年輕教師全面發展。

　　以校本基本功競賽為主要形式，以參加市、區兩級教師優質課評比為依托，鼓勵青年教師參加教學競賽活動，鍛煉膽量，積累經驗，不斷積累教學經驗，樹立信心。

　　（七）加強課題研究管理，努力提高科研能力。

　　落實課題研究的積極作用，善于找出關鍵問題，聚焦難點，理論聯系實踐，積極做到課題實施與資料積累、整理、分析同步；課題實施與學生發展、教師發展、學校發展同步。鼓勵教師撰寫優秀論文、教學案例，積極開展校本課程的開發研究，收集教師論文，出版學校論文集。

　　（八）制作青年教師成長檔案，收集教師發展亮點。

　　學校計劃制作青年教師成長電子平臺，收集教師成長的收獲，記錄成長的足跡。電子平臺，可以與網站相互訪問，做到方便查詢，共享使用。

　　（九）發揮集團化辦學優勢，挖掘課程研究的“生長點”。

　　借鑒溫十七中學集團優秀辦學理念，加強兄弟學校的聯誼活動，把學校一批有潛力的年輕教師推出去，讓他們得到磨練和提高，定期組織教師與集團優秀教師結對交流活動。

　　（十）完善結對活動制度，促進教師共同進步。

　　完善“師徒結對”和“教學伙伴”活動制度，實現以老帶新、以新促老，共同提高素質教育的能力。在活動中要求，期初有計劃、期中有過程、期末有總結、挖掘特色，促進全體教師快速成長。

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