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個人實習計劃

時間:2023-10-18 16:14:44 計劃范文 我要投稿

個人實習計劃匯編[6篇]

  時光在流逝,從不停歇,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發展,我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編整理的個人實習計劃6篇,希望能夠幫助到大家。

個人實習計劃匯編[6篇]

個人實習計劃 篇1

  中學班主任的工作內容繁多。由于時間有限,實習生可以根據實際情況擇其要點,初步實踐。

  (1)制訂班主任工作計劃。

  實習生要制訂一份切實可行的計劃,呈交帶隊教師以及原班主任審批。

  (2)班級日常工作管理。

  (3)組織班會。

  班會是班集體全體成員的會議,是學生民主生活的一種重要形式,是班主任對全體學生進行教育的重要途徑。班會的形式基本有兩種:一種是定期召開的班級例會:班務會和民主生活會,主要針對班級日常事物或問題進行討論研究。一種是擇機而行的主題班會:根據教育目的,針對班級實際情況,圍繞一個專題而召開的班會。建議實習生開好每周的班級例會,在實習期間至少要組織以一次主題班會。

  (4)建設班集體。

  班風是一個班級具有自身特色的穩定的集體作風,代表班級的精神風貌,是班級所有成員在比較長期的交往中所形成的一種共同心理傾向,通過班級成員的思想,言行,風格,習慣等表現出來。實習生要協助原班主任對學生進行正面教育,教育學生遵守《中學生日常行為規范》,培養良好的行為規范;樹立正確的輿論導向;開展批評自我批評;按照規章制度嚴格要求自己。

  (5)進行個別教育。

  所謂個別教育就是針對個別學生的特點和問題進行的教育。個別教育是集體教育的補充和神話。另外,開展心理健康教育也是實習生應當關注的內容。

  (6)處理偶發事件。

  偶發事件是指在教育教學過程中發生的意外的`事件。班主任處理的如何會影響到當事人或集體的心理,影響到學校與學生家庭乃至社會的關系。實習班主任在偶發事件面前要小心謹慎,防患于未然,對出現的偶然事件要沉著冷靜,果斷,掌握分寸。

  (7)家庭訪問。

  家訪是學校聯系家長的主要的,傳統的方式,利于教育學生,是班主任的常規工作之一。但是,考慮到人生地疏,交通不便及中學生居住分散等因素,不提倡實習生單獨外出家訪。在條件允許的情況下,實習生可以再原班主任帶領下進行家訪,另外,實習生可以通過電話,短信,互聯網,練習簿等方式與家長溝通。

個人實習計劃 篇2

  一、目的要求:

  畢業實習是中等職業學校實踐教學的重要組成部分,也是學生勤工助學的一種形式。有利于畢業生適應就業制度改革,拓寬就業渠道;有利于學生融入社會,適應工作崗位作好準備,有利于用人單位通過畢業實習發現并選用優秀人才,也有利于用人單位與畢業生之間互相了解、相互考察、雙向選擇。為了保證畢業實習的順利進行,加強畢業生實習管理、確保畢業實習質量、不斷提高學生的就業競爭力,特制定本實習計劃。

  畢業實習是教學內容的重要部份,是教學計劃規定的一項重要實踐課程。目的是為了提高學生的思想品德素質,規范學生的從業言行,鞏固學生的專業知識和擴大社會知識面,提高學生的職業技能和綜合素質,促使學生加強理論聯系實踐,成為德才兼備、有理論、能操作、會管理的實用人才。每位學生都必須按照教學計劃要求參加畢業實習。

  二、實習內容:

  (一)做好當前社會經濟熱點問題和企業經營管理方面的專題調查研究。

  (二)參加各單位財務會計工作,審計工作及統計工作及其他經濟管理工作。具體內容如下:

  1、企業生產管理。了解企業生產運作戰略,生產運作系統設計,參與企業生產運作過程組織、生產運作系統設施選址與布置,流水生產組織,生產運作計劃,制造資源計劃。能夠根據工作現場的實際需要設計出滿足要求的生產管理系統,提高系統設計能力。

  2、企業財務管理。了解企業財務管理各環節的運作方式,掌握會計核算方法,熟悉填制原始憑證、編制記賬憑證、登記日記賬、明細賬及總賬等的會計核算基礎工作,能夠編制資產負債表、利潤表并進行常規報表分析。了解企業融資渠道,銀行、證券公司等金融機構動作方式。

  3、企業物流管理。進一步理解物流的內涵、功能以及物流管理的內容與技術方法;了解物流的運輸、保管、包裝、裝卸搬運、配送、流通加工和信息處理等環節的運作方式,了解各環節如何進行計劃、組織、指揮、協調、控制和監督,掌握某些環節的基層管理技能。

  4、人力資源管理。參與企業職務分析與崗位設計、人力資源計劃的編制、員工的招聘與甄選、員工的使用與管理、績效考評、薪酬設計與管理、員工培訓與開發,掌握職務分析,人力資源計劃,員工的招聘、培訓、使用、考評等基本方法。

  5、市場營銷管理。將所學營銷理論與實踐相結合,能夠運用市場戰略、營銷戰術等理論和基本方法進行市場調研、產品推銷、合同訂立、客戶關系管理、營銷策劃。

  (三)完成實習單位布置的其他各項工作。

  三、實習崗位:

  1、企業物流管理方面:采購、運輸、倉儲、配送、信息處理等崗位;

  2、企業生產管理方面:統計、生產過程組織、品質管理、信息處理等崗位;

  3、人力資源管理方面:崗位設計、員工招聘、報酬設計及計算、員工培訓、員工考評等崗位;

  4、企業市場營銷方面:市場調研、產品推銷、合同訂立、營銷策劃、產品銷售等崗位;

  5、企業會計核算方面:現金出納管理、倉庫管理、工資核算、成本核算、憑證填制與審核、明細賬登記、總賬登記、財務報表、納稅申報等崗位。

  四、實習方法:

  這次畢業實習采取分散實習。畢業生在實習單位指導教師和學校專業老師指導下,到相關企業或事業單位進行實習。具體實習方法如下:

  1、認真聽取企業或事業單位實習指導教師的介紹和指導;

  2、在實習單位實習崗位跟班實習或頂崗實習;

  3、查閱或搜集有關資料;

  4、撰寫實習報告及畢業調查報告。

  五、實習時間安排:

  實習時間從20xx年6月28日至20xx年5月10日為止。

  (一)準備階段:從20xx年6月28日至7月10日,具體安排如下:

  6月28日下午3:30,校領導實習動員講話及財經學科實習動員,地點在梯形教室。

  6月28日至30日,各實習小組討論,寫保證書并擬定實習行動計劃。

  6月30日,搜集有關資料。

  7月1日—7月10日,崗前培訓(內容另附)。

  7月10日下午,離校。

  (二)實習階段:

  時間。

  內容安排及要求。

  責任人。

  20xx年9月1日。

  到實習點報到。

  實習生。

  20xx年9月23日。

  寄回實習單位蓋章的實習證明。內容包括實習單位名稱和電話、實習現場的指導老師及其聯系電話。校內指導老師做好相應記錄。

  實習生、指導教師。

  20xx年1月10日。

  1、實習生寫好第一次工作小結,上交實習指導老師審閱、確認。

  2、確定調查課題和提綱,上交實習指導老師確認后,就可著手進行實際調查工作。

  實習生、指導教師。

  20xx年3月10日。

  寫好調查報告的初稿提交小組討論,經實習指導老師審閱修改后,再深入調查,進行補充修改,最后寫成正式的調查報告。

  實習生、指導教師。

  20xx年5月1日。

  1、上交第二次工作小結。

  2、打印十份調查報告,一份自己留底,九份交給實習指導老師批閱和評分。

  3、上交單位蓋章的畢業生產實習鑒定表。

  4、上交實習心得體會。

  實習生、指導教師。

  六、具體要求:

  1、每人要完成一篇關于當前財經問題的實習調查報告。

  認真領會學校領導關于畢業生產實習的動員講話,提高自覺性,并積極做好有關實習資料搜集、準備工作,認真參閱歷屆畢業生的實習調查報告選輯和專業刊物,并聯系當前實際,初步擬定實習調查課題。

  到實習點后,要深入調查摸底,在此基礎上進一步確定調查課題,并擬出調查報告寫作提綱,經過廣泛的`調查搜集材料,整理原始資料,寫出調查報告的初稿,送交實習指導老師審閱,修改再深入調查、補充、提煉,最后寫成專題調查報告。報告要求做到觀點與材料相一致,立論要正確,論據要充分,文章內容既要有定性分析,又有定量分析,反映當前財經工作中較突出的問題,并有一定的獨立見解,文章要求段落分明,文句簡煉,字跡清晰,全篇不少于3000字。文章在老師的指導下反復修改,定稿后打印十份,20xx年5月1日前送交實習指導老師,一份自己保存,以備交流。

  必須強調:文章打印要求規范。A4紙,宋體四號字,每頁22行,每行29字。

  2、每學期寫一篇頂崗實習體會和工作小結,上下學期共2篇,每篇不少于1500個字。

  3、每位畢業生要認真填好畢業生產實習鑒定表,其中,自我鑒定內容包括政治思想、實習工作表現、組織紀律、職業道德、專業技能、實習收獲等方面,經所在單位鑒定、蓋章后,上交給實習指導老師,經學科鑒定評分后,送交教務處存檔。

  4、每位畢業生寫一篇實習的心得體會(主要指業務方面),同時上交實習指導老師。

  5、在實習期間,要積極主動地配合所在實習點,搞好財務、審計、統計及其他工作,要服從實習單位領導安排,認真完成各項任務,不得以任何借口拒絕。

  七、實習成績:

  根據實習專業調查報告的質量,和實習單位的鑒定意見,實習指導老師的意見等方面進行綜合評定,其中實習成績25%由實習單位鑒定評定,25%由實習指導老師、學科根據學生實習表現評定,工作總結與專題調查報告各占25%,成績分為四級:優、良、及格、不及格。凡是畢業生產實習成績不及格者不能畢業。學生在畢業實習期間違規違紀或無故曠工(擅自向實習單位辭職不回學校報到者按曠課論),依照《福建省中等職業學校學生學籍管理細則》給予相應的處分。因表現欠佳被實習單位退回的學生,其實習成績不合格,不能取得實習課程成績。

  八、組織領導:

  本次畢業生產實習是在校教務處領導下,由財經學科負責具體指導。

  各位實習指導老師,應按照頂崗實習的要求,安排時間,進行各項實習的業務指導工作。

  實習指導老師具體負責指導該班同學的頂崗實習、工作跟蹤指導、工作檔案記錄以及實習調查報告的選題、文章提綱的擬定、調查報告的批改、成績評定、批改后調查報告的整理上交等工作,要求實習指導老師在實習全過程中要每月聯系記錄登記表一次,把學生工作情況及實習情況進行如實記錄登記,在實習過程中要盡可能多下點,時間由各位指導老師根據實際需要而定。記錄跟蹤表與學生實習成績同時上交教務處。

  九、實習要求及規定:

  實習是學生接觸社會、了解社會、促進理論與實際相結合的重要的實踐性教學環節。學生必須充分認識實習教學環節的重要性,努力提高實習中的主動性和積極性。在實習期間學生必須遵守如下規定:

  1、在學校指導教師和實習單位指導人員的指導下,按照實習大綱和實習計劃認真進行實習,完成規定的實習任務。

  2、虛心向現場工作人員實習,尊敬師長,服從安排,遵守紀律,聽從指揮,不怕臟苦,發現問題要通過正當的途徑及時向學校反映。

  3、認真做好實習筆記、完成實習作業,寫好實習服告及個人實習小結。

  4、遵守實習單位的安全和保密制度及其它各項規章制度,嚴格按照有關規程進行實際操作,自覺遵守勞動紀律和實習紀律。

  5、講究文明禮貌,學生進入車間(科室)不得穿背心、短褲及拖鞋等,應符合實習單位的著衣要求,保證生產和實習安全。

  6、對實習單位或實習安排有意見、建議或要求,應向指導教師或學校領導匯報,學生不得擅自出面交涉。

  7、實習期間不得擅自離開實習現場,對不聽勸阻執意外出者,按無故曠實習處理。

  8、學生實習期間一般不得請事假;病假一天以內者可由實習指導教師批準;二天以上者需要醫院診斷證明,并向學校領導匯報,得到批準。

  9、實習缺三分之一以上者,不予評定成績,必須按大綱規定要求重新補實習;不交實習報告者,成績按不及格處理。

  10、無故曠實習一天者,由指導教師給予批評教育,令其寫出書面檢查;曠實習二天者給予通報批評;曠實習三天者,其成績按不及格處理。

  11、對未參加實習或實習不及格者按《福建省中等職業學校學生學籍管理細則》和《泉州市中等職業學校學生畢業實習管理細則》有關規定處理。

  12、學生在畢業實習期間,要以主人翁態度參中實習。要節約用水、用電、用氣,節約原料,愛護實習單位的設備、設施,若有損壞,按實習單位的規定賠償。

  13、學生在畢業實習期間,實行每天上崗考勤制度,做到有病、有事持相關證明向實習單位請假。超過七天以上的病假必須持當地市級以上醫院的醫療病休證明,超過七天以上的事假必須持家長證明,同時向實習單位和學校實習處請假,獲準后方可休假。學生在畢業實習期間,不得擅自更換實習單位或終止實習。

個人實習計劃 篇3

  按照學校培養計劃的要求和計算機科學與技術專業的實際情況,擬安排20xx級計算機專業191名學生在20xx-20xx第二學期參加生產實習。

  一、生產實習的目的

  專業生產實習是本科教學計劃中非常重要的實踐性教學環節,是專業培養目標和教學計劃、課程設置的有機組成部分,是理論教學的完善和補充。通過生產實習,使學生通過實踐了解和掌握計算機應用的開發、設計、運行等環節;比較深入的了解掌握軟件開發技術、系統開發過程、項目管理、系統測試、系統集成等技術和規范。通過生產實習培養學生掌握從事計算機系統開發的技能,加深對已經學習過的專業理論知識的理解和認識,訓練自己觀察和分析問題的能力。通過實踐鞏固已學過的知識,并使學生獲得組織和管理生產的初步知識。通過收集閱讀和分析理解產品開發的有關資料和現場技術人員講解培訓,及學生自己動手實踐,加強學生理論聯系實際,提高在生產實踐中調查研究、觀察問題分析問題以及解決問題的能力和方法。為學生后續學習打下基礎。

  通過實習,還可以檢查學校教學中存在的問題,對推進教學改革,增強高校培養人材與企業發展的適應性,進一步提高教師的思想水平,拓寬教師的業務能力具有積極意義。

  二、生產實習的基本要求

  1.認真對待實習,服從領導,遵守紀律。

  2.遵守生產實習單位的工作、生活作息制度;

  3.服從指導教師安排,認真做好生產和住宿地的安全、防火、衛生等工作;

  4.嚴格執行實習單位的安全規程和規章制度,認真聽從教師和帶隊教師的指揮,確實注意自身安全和他人安全;

  5.獨立完成實習內容;

  6.不允許擅自離開實習地,實行請、銷假制度,休息日外出必須經實習指導教師批準,并結伴而行;

  7.絕不允許出現打架、賭博、酗酒現象;注意維護學校的聲譽;

  8.認真完成每天實習日記、認真完成生產實習總結報告。

  三、生產實習的方式

  經與達內科技有限公司協商,對學生進行JAVA項目實訓,實訓地點為東北大學秦皇島分校,實訓學時定為兩周,我方指導教師和公司員工一起負責學生組織管理,指導學生項目實訓。

  四、生產實習的時間

  生產實習時間為7月8日至7月19日,周六日休息。

  五、實習指導教師

  領導小組:白秋果、李志剛、劉杰民、張順宇、程紹輝

  指導教師:程紹輝、劉杰民、王和興、王鑫、王翠榮、黨群指導教師要全程陪同,切保學生安全、組織、紀律規定落實到位。加強和實習單位溝通,認真指導學生實訓工作,檢查記錄學生出勤、平時、報告情況。完成教師指導記錄,進行實習總結。

  六、實習具體日期安排

  作息時間:上午8:00-XX:00 下午2:30-6:30

  七、生產實習的主要內容

  由企業進行相關培訓,項目培訓采取分組方式,模擬真實軟件項目開發模式,采取講授與實踐結合方式,使學生能夠學以致用,獲得項目實踐經驗。

  要求學生初步掌握計算機系統開發過程、可行性分析、用戶需求分析、、概要設計、詳細設計、開發技術和開發環境、編碼、測試方法和技術、編碼規范、質量控制、各類相關文檔的編寫和管理等,及涉及到的相關技術、結構設計、開發的組織管理、測試等方面;了解實習產品的實際內容,分析產品的工作原理。掌握數據庫系統、信息系統工程、或網絡工程的設計、規劃和建設及相關標準和政策;質量的控制和驗收方法及相關規范;

  八、實習組織

  1.生產實習動員

  由生產實習指導教師和主管教學的副主任組織動員,主要向學生講述生產實習目的意義以及生產實習期間的要求及時間安排和實習的考核辦法等。

  2.項目實訓與開發

  為加強和培養學生理論與實踐相聯系,并通過實踐鞏固已學過的知識,要求學生查閱與生產實習相關的資料,進行項目實訓,完成項目分析、設計、編碼、測試、安裝過程,培養團隊合作精神,并寫出報告。

  3.素質教育

  生產實習是素質教育體現的一個方面,為培養學生的創新能力,組織同學以討論的`方式進行對軟件開發等方面的討論研究,并提倡學生自己上講臺以研討的方式進行講解,并提出自己的看法與見解。

  九、實習報告

  實習結束時需要寫出實習報告,全面總結實習中的心得和收獲。其內容包括:

  1.按照實習內容的要求,都進行了那些實習,簡述實習內容。

  2.實訓項目有關的可行性分析報告、用戶需求分析說明書、概要設計說明書、詳細設計說明書、編碼、測試說明書、用戶手冊等。

  3.在實習過程中的心得體會和收獲,對今后實習的建議及有關問題的改進。

  實習報告是評定實習成績的重要依據之一,它不但反映學生實習的深度和質量,而且反映學生分析和歸納問題和能力,實習報告應簡明工整,科學系統,并在實習結束時送實習指導教師評閱、簽字。

  十、成績考核

  實習成績應按生產實習大綱的要求,根據學生在實習過程中所掌握的知識和技能,由指導教師會同現場的意見、實習日記及教師的考核進行評定,實習成績按優、良、中、及格、不及格五級分制評定。實習認真,遵守紀律,能按時報到和結束,無無故缺勤而且完成任務較好,實習日記及實習報告質量高,全面完成實習大綱的要求,有獨特的見解或合理化建議,獨立工作能力較強者,成績評為優秀。實習期間紀律較好,較好完成實習大綱的要求,實習日記和報告能較好地滿足要求,質量較高,有一定的獨立工作能力者,成績為良好。實習期間能遵守紀律,能完成實習大綱的要求,能完成實習日記和實習報告,質量一般者,成績評為中。基本完成實習大綱的要求,能完成實習日記和實習報告,但質量一般者,成績評為及格。實習日記和實習報告不合格,或實習期間表現差,有嚴重違反紀律行為者,成績評為不及格。

  實習考核成績有三個方面:平時實習情況(包括實習紀律)占30%、日記占20%、報告占50%

  十一、生產實習報告封面模版

個人實習計劃 篇4

  根據海南省教育研究培訓院關于《第二期海南省少數民族貧困地區小學教師脫產提高班跟班培訓實施方案》和英才小學《教師帶教培訓實施辦法》的工作要求,結合本人實際情況,制訂以下跟班學習計劃:

  一、學習目標

  學習英才小學先進的教育理念、科學規范的教育教學管理、富有創新特色的教學實踐藝術,并通過參加英才小學教研部組織的教研活動,促使自己在教育教學思想,課堂教學實踐能力、現代信息技術應用等方面的綜合素質有一個整體的提高。

  二、學習內容

  1、根據英才學校的工作計劃與要求,積極參與各項教育教學有關活動,具體為:升旗儀式,早操,教研組活動,專題研討課等等。

  2、跟隨指導老師的課堂,共同經歷教學的全程;并做到聽課有記錄、有評價、有反思。以聽取帶教湯老師的為主,其他科任教師的'為輔;并以英才小學為中心,盡可能將聽課的范圍擴大,爭取盡可能多地了解海口小學的教育教學文化與藝術。

  3、參與班級的管理,協助班主任做好班級管理工作,吸收和總結經驗,研究如何當好班主任。

  4、根據教學進度及帶教老師的安排和幫助,承擔2—3節研究課教學設計和教學,其中一堂課作為匯報、考核課。

  三、學習措施

  1、認真聽課,及時做好記錄及反思。并結合所得,撰寫聽課心得體會發表在個人博客。

  2、認真鉆研教材,把指導教師的課例與自己的教學實踐相結合,找出自己教育教學過程中不符合教育理論與教育規律的做法,用教育教學的理論指導今后的教學實踐,明確自我前進的方向。

  3、積極聽取學校科組、年級組的教研評課活動,并踴躍發言。

  4、加強自身素質的提高,讀有關的教育理論書籍。用書中的新思想、新觀念,及與教師工作密切相關的典型事例,深入反思,結合自己的問題尋求科學的、最佳的解決方法;并寫好讀書筆記。

  5、融會貫通,學以致用。學習結束時撰寫一篇個人跟班學習小結(不少于3000字)發表在個人博客。

個人實習計劃 篇5

  為使本次教育實習順利進行,圓滿完成任務,故制定以下實習計劃:

  一、準備階段:

  (1) 認真完成“五個一”,熟讀教材,鉆研課標。

  (2) 積極參加試講訓練,練好師范基本功。

  (3) 多翻閱有關班主任工作的書。

  (4) 了解實習需要注意的各種事項。

  二、見習階段:(實習第一周)

  (1)主動迅速地了解學校的各項規章制度,運用各種合理的方式了解和熟悉學生,同時要虛心向原任班主任虛心請教并提前制定班主任工作計劃(包括班主任工作目標要求,班級活動安排、主題班會的內容等)。

  (2)聽原科任老師的課,做好聽課記錄。積極與指導老師溝通,請指導老師指點。若條件允許,多聽其他老師的課,學習各位老師的教學方法。課后,積極跟隊員進行討論與總結。

  (4)了解科目的`上課進度,在原科任老師指導下進行備課、預講。

  (5)準備班會內容。

  三、實習階段:(第二周至第七周)

  (1)努力上好第一節課,實習隊里的隊員們互相聽課,做好聽課記錄,開好評議會,認真總結經驗,做好互相學習、互相幫助。

  (2)積極跟指導老師溝通,主動向指導老師請教。積極爭取上課的機會。繼續認真備課,寫教案,預講,做好課前準備工作。

  (3)及時批改作業,了解教學效果,加強個別學生的輔導。

  (4)做好班主任日常工作,按計劃開展各項活動。

  (5)主動跟學生溝通,了解學生的情況。解決學生學習上的問題。在生活上,關心學生,盡自己所能幫助學生和為實習學校做多點好事。

  (6)開展調查研究和教育科研工作,收集整理資料,為做好總結作準備。

  四、總結階段:(第八周)

  (1)寫工作總結和個人鑒定。

  (2)準備返校

  更多的工作計劃尚待進一步完善,預祝實習取得圓滿成功!

個人實習計劃 篇6

  感謝公司領導和同事在我工作中的支持和幫助,讓我能夠融入到公司的團隊建設之中,希望能夠和大家一起創造一個良好的工作氛圍和工作環境。

  新的一年已經開始,客服部也將會面臨一些全新的環境與考驗,根據這幾天我對公司的了解情況,做出以下工作計劃:

  1、終端培訓

  在客服的工作范圍之內制定完善的、合理的'終端培訓計劃并認真有效地完成培訓。

  2、收集小票信息

  重視小票基本信息的收集,應盡可能的完善填寫,特別是一些重要項目,必須規范填寫。

  3、建檔

  利用統一的專業的管理軟件分類建立客戶檔案。

  4、數據統計分析

  分析,比較客戶消費信息,及時反饋到相關部門,并附加初級建設性意見。

  5、客情維系

  尋找、創造機會采取多種形式與不同類型的客戶加強溝通,比如:顧客滿意度調查、節日期間的互動,基本的色彩搭配建議,高級的私人形像顧問等等。及時掌握客戶需求盡最大努力滿足客戶需求,為客戶提供高附加值的服務,提高顧客滿意度,發展提升與客戶的關系。

  6、客訴處理

  根據客戶反饋投訴的信息,及時做出反映。以客戶為中心,改善處理流程、操作程序。

  由于對服裝業的客服工作是首次參與,在進入公司短短的5天時間中所做的工作并不是很多,但也發現了自己的很多不足,我會努力,爭取把客服工作做得更好。

  在工作中,我也遇到了一些問題和困難:

  1、對工作中一些具體要求不是很清楚,導致自己的工作不知道怎樣才可以順利的開展,擔心自己在做無用功,浪費公司資源;

  2、人事方面也不是很清楚,這樣會耽擱到部份同事的寶貴時間;

  3、需要一臺電話,希望可以配一臺,方便與同事之間的溝通交流;

  由于自己在服飾客服方面,經驗上有很多的欠缺和不足,也為了把客服工作高效率地做好,因此,希望公司相關領導及同事在以上問題方面給予一定的建議和幫助,使客服的工作能夠得到很好的銜接。

  謝謝!

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