個人實習計劃
光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編精心整理的個人實習計劃7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
個人實習計劃 篇1
一 、教學實習工作:
在指導教師的幫助下認真上好每一堂課。上課前和上課后 在指導教師的幫助下認真上好每一堂課。上課前和下課后應該主動地、虛心地向指導教師請教。
在完成自己教學任務的同時,還要積極聽實習同學或其他教師的課。聽課時要作好聽課記錄,并從教學法和教育心理學的角度出發進行分析,寫出自己的收獲和建議,為撰寫實習總結積累素材。
認真制定好各項工作計劃。如班主任工作計劃、個人實習工作計劃、教學計劃等,按計劃落實本學期的`各項工作。
認真聽課、備課、上課、完成為期八周的美術教學工作,使教學技能在實踐中提高自己的課堂教學能力。
認真研究教材,做到每節課有明確的目標、重點、難點,有明確的教學方法和學習方法,撰寫詳細教案,認真備課。及時寫出教學反思。
要認真布置、批改作業。批改要正確、及時,評語要恰當。對每次作業情況要及時作好記錄,要寫出本次作業的主要問題,并對問題作出分析,提出改進辦法及輔導措施(尤其是對后進生的輔導),作好講評。
實習期間,組織出墻報及其他課外活動。
二 、班主任工作實習:
進行班主任工作的實習,要針對實習班級的情況采取有效的方式對學生進行思想品德教育,主持班會活動。
要學會做學生思想轉化的細致工作。了解他們的思想情緒,有針對性地進行幫助教育。
要學會指導班干部工作。實習期間個人工作總結,在原班主任的指導下主持干部會議
做好班主任的日常工作。如檢查學生紀律批改學生周記、開展文體活動、完成實習學校的中心工作等,保證實習班正常的教學秩序和各項安全工作。不擅自批假,不擅自組織校外集體活動或將學生帶出校外進行其他活動。有意向可請示原班主任和實習指導教師。
三、教育調查和教育調研:
利用國慶假期,開展調查研究和教育科研工作,收集整理資料,為做好總結作準備,鍛煉調查研究和教育科研能力。
調查報告或科研論文。
四、個人總結
據自身情況寫工作總結和個人鑒定。
認真寫好“感謝信”,收拾清理好自己的物品,做好返校交通安排。
個人實習計劃 篇2
一、實習的目的和要求:
教育實習是師范專業教學計劃的重要組成部分,是師范教育的必修課。通過教育實習,使師范生能夠熟練地運用漢語言文學專業的基本理論、基本知識、基本技能進行中學語文教學;通過教育實習,使師范生具備班主任工作的能力;通過教育實習,使師范生具有教書育人的能力。同時,通過教育實習,使師范生了解中學基礎教育現狀、基礎教育改革動態,逐步掌握現代教育教學的理論和現代教育理念,使他們具有教育教學研究能力,為將來從事基礎教育教學工作和進行教學改革打下堅實基礎。
二、實習的內容與要求
教育實習包括課堂教學、班主任工作和教育調研等項內容。
1.課堂教學實習
實習中學語文課堂教學,要求實習生深入鉆研教材,寫好每一節課的教案,做到明確教學目的',正確處理教材,采取適當的教學方法。在經過充分試講的基礎上,經指導老師
在教案上簽名同意后方能上課。教學過程要突出重點、抓住關鍵、解決難點、層次分明。每個實習生在實習期間一般應獨立完成10節以上課堂教學,此外要認真批改作業,積極做好輔導等工作。
2.班主任工作實習
每個實習生在實習期間,獨立擔任班主任工作的時間不得少于二周。工作內容包括:制定班主任工作計劃,主持班主任日常工作;要根據班級情況,獨立主持一次開展生動活潑、形式多樣、內容健康的班級活動。同時做好個別教育、家訪等工作,配合原任班主任搞好班級工作,初步掌握班主任工作的內容、特點和方法。
3.教育實習調研
在指導教師的幫助下,調查了解中學基礎教育的歷史、現狀和特點;中學語文教學改革動態;優秀教師的教學經驗;優秀班主任工作經驗;中學生心理、情感、人生觀和世界觀等,擬定教育教學科研論文的題目、提綱,實習結束后,每個實習生必須完成一篇教育科學論文(不少于20xx字)。
4.填寫《教育實習工作手冊》
三、實習的方式:
1.導師制分散實習
由實習學生自選各地中學優秀教師(具有中教一級以上職稱)作為實習生的導師。實習生須提交《指導教師推薦表》和《家長意見表》及個人申請,經學院批準方可實習。在實習的過程中,實習生按實習計劃規定的時間到相應的實習學校報到,按照實習計劃和《海南師范大學教育實習工作條例》的規定及要求,跟隨其導師開展實習的各項工作。導師依據《海南師范大學教育實習工作條例》和《中文系實習指導教師工作職責》的規定,全面負責實習生的教育教學實習工作并評定實習成績。實習期間,學院不再安排教師帶隊進駐實習學校,但會回訪學生實習工作的進展情況,及時總結經驗,必要時可對實習工作進行調整。
2.小組集中實習
分成若干個實習小組,確定組長,由院系指定教師帶隊實習。(實習學校待定)
3.頂崗支教實習(另有計劃)
四、實習管理與指導要求:
(一)、實習組織管理形式
成立以文學院及中文系領導為首的實習領導小組,具體負責實習工作,成員由中文系有關教師組成。實習過程的管理,由實習學校指導教師或帶隊教師負責,校教務處和學院組織巡回檢查落實和指導。
組 長:徐仲佳
副組長:張所帥
成 員:林筱筠、丁青敏、高 婧 錢 燁等。
(二)、指導教師的要求:
1、制定實習生工作計劃和工作管理制度;并將計劃和指導過程填寫在我校《教習工作手冊》(指導教師手冊)。
2、負責實習生實習工作的全過程,包括教學工作、班主任工作等事宜:
(1)、幫助實習生了解實習學校教學工作管理情況;
(2)、幫助實習生了解中學生思想動態和心理特點;
(3)、負責介紹實習年級(班級)的教學情況、教學計劃、教學大綱和教學改革情況;
(4)、指導實習生備課,審查和修改實習生教案;
(5)、指導實習生擬定教育、教學改革項目和提綱,撰寫相關論文和報告。
3、根據海南師范大學《教學實習成績考核評定標準》和《班主任實習成績考核評定標準》,對實習生的教學和班主任工作做出考評,并填寫《實習生工作考評表》。
4、做好實習工作總結,并向我院提交指導實習生實習工作總結。
五、實習過程安排
頂崗實習時間安排在本學期的第6--14周(10月11日——12月10日),共9周,在參加集體實習和自主實習的同學在12月5日之前回校。整個實習過程分為四個階段:
(一)校內準備階段(1周)
1、確定實習學校,確定實習生分組名單;
2、分組進行教學基本技能訓練,指導備課和試講;
3、落實各項準備工作;
4、召開實習動員會。
(二)實習階段(6周)
1、了解實習學校、實習班級情況;
2、聽教學示范課;
3、落實實習生上課內容和進度;
4、實習生備課、試講、編寫教案;
5、跟班見習教學和班主任工作;
6、下班輔導、批改作業;
7、實習生上課、當班主任;
8、召開班會、組織開展班級活動;
9、院系領導巡回檢查指導實習工作;
10、實習生作教育調研。
(三)小組鑒定階段(1周)
1、寫個人總結、自我鑒定和擬定教育研究論文;
2、作小組鑒定、小組總結;交實習教案、教育實習記錄本;
3、實習學校和有關領導評事實上實習成績并作組織鑒定
4、寫感謝信,向實習學校領導、老師致謝,告別。
個人實習計劃 篇3
為提升自己業務技能水平,更好的做好自己現在崗位的本職工作,根據工作要求,結合本人實際情況,制訂以下跟班培訓學習計劃:
一、學習目標
學習供電局精湛的業務技能、科學規范的班組管理和工作方法,并通過參加繼電保護班日常工作,促使自己在自動化技術,繼電保護技術、班組管理和工作方法等方面的綜合素質有一個整體的提高,爭取在公司自己崗位上的業務技能和工作方法等方面跨上新的臺階。
在半年的跟班學習結束后對自動化和繼電保護有一定了解,在師傅的監護下能夠獨立處理問題,對工作中的普遍性問題能發現并能夠解決。
二、學習內容
1、自動化及繼電保護
2、班組基礎管理
3、班組工作方法
三、學習要求
1、遵守局里面的`規章制度,令行禁止,服從跟班班組及師傅的安排。
2、通過交談、查閱資料、討論交流、自主學習、比較、歸類、反思、、總結等方式提升學習質量。
3、由于參加工作的一年時間里大部分時間是在做公司里面的專項工作,對繼電保護和自動化接觸不多,但我會加倍努力,盡快適應學習環境,跟上學習安排。
xxxxxx
20xx年X月X日
個人實習計劃 篇4
結合本科室具體情況,我作為專業帶教組長,對自己制定的帶教計劃如下:
1.熱情接待每一位新入科的護生,詳細講解科室帶教規定,介紹科室的人文環境,使她們迅速進入角色。
2.運用自己良好的職業道德,豐富的臨床經驗,熟練的操作技能、扎實的理論基礎,嚴格執行帶教制度,言傳身教,放手不放眼,毫無保留的認真負責帶教,做到既帶技術又帶作風,使她們既掌握臨床護理的.一般技能,又掌握老年科專科護理的特點,發揮作用我作為專科護士的特長。
3.經常與護生進行溝通交流,了解其思想動態、學習情況和工作中存在的薄弱環節,希望學習哪些專科技術,以便有的放矢的開展帶教工作。因為她們不少都是外地人,在關心她們的工作,學習,思想動態之于,還要關心她們的生活,解決她們的一些實際問題,讓她們有家的感覺。
4.教會護生操作中如何評估,操作過程中如何體現以病人為中心,強調無菌技術原則,嚴格執行三查七對原則,嚴防差錯事故的發生。
5.每周認真閱讀護生周記,對不正確之處及時指出并簽名,對實習過程中出現的不正規現象及表現出色著及時與護士長交流,以便護長及時了解護生情況,對帶教工作作出指導及評價。
6.認真對專科理論知識帶教講座進行備課、熟記授課內容,結合臨床實際病例,時間不少與30分鐘,講完后給出問題和提問時間,既有利于加深大家對講課內容理解,又實現互動,調動大家積極性。
7.認真完成對護生進行兩項操作考核,盡量不與其他科室重復,并將成績記錄在實習生手冊上,事實求是的寫上出科評語與護理部護生反饋表,交由護士長審閱簽名。
8.著重加強護生對責任護理的學習,使護生掌握對病人身心健康,實施全面系統、整體的護理方法使護生了解和掌握一些新業務、新技術的操作和使用。通過實踐,加強對學生的素質培養,提高護理技能,以達到德才兼備的護理人員的要求。
臨床實習是護生順利走上工作崗位的重要階段。這個階段是承前啟后的階段。通過臨床實習,可提高護生的基礎理論、基本知識、基本技能,為成為一名合格的白衣天使而奠定堅實的基礎。
個人實習計劃 篇5
根據教學計劃安排,電子商務專業20xx—20xx學年第二學期將進行專業實習,實習計劃如下:
一、專業實習工作的組織領導
專業實習在以院長為首的實習工作領導小組的統一領導下進行,由工商管理教研室成立指導教師組。班主任、輔導員協助學生的日常管理。
領導小組組長:龔海濤
副組長:達斯坦爾肯
成員:趙強、馬歡、阿不都熱合曼、紀書強、胡珊娜、李霞以及班主任。
二、專業實習的目的和任務
通過學年實習,使學生能夠了解和掌握電子商務網站建設所涉及的背景、基礎知識。運用電子電子商務案例分析中的商業模式、技術模式、經營模式、管理模式各種分析方法,對電子商務項目進行策劃和管理,通過實習領會電子商務網站核心部分的工作原理和網絡數據庫的基本技術,較熟練地使用當前常用的數據庫軟件,典型的客戶端開發工具,以及HTML、MSAccess(SQLServer)和ASP的基本知識等,了解和掌握開發一個網站的過程。學會運用電子商務的相關理論進行信息的組織、分析研究和解決一些實際問題,拓展學生的就業途經。具體內容如下:
(一)、設計制作一個BtoC電子商務網站,
1、根據BtoC網站的特點,在首頁中設計制作至少5個欄目,并為每個欄目制作相應的二級頁面。
2、根據BtoC網站的特點,在首頁中設計制作至少包括5部分內容(其中必須有一個交互式界面),要有必要的圖片和文字說明。
3、首頁中應有自定義的網頁標題和版權聲明。
4、每個二級頁面中應根據欄目主題合理設計制作相應內容,頁面中至少包括3部分內容,要有必要的圖片和文字說明。
5、每個二級頁面中應有自定義的網頁標題和返回首頁的超級鏈接。
(二)、設計制作一個個人網店,具體內容如下:
1、根據個人網店的特點,在首頁中設計制作至少5個欄目,并為每個欄目制作相應的二級頁面。
2、根據個人網店的特點,在首頁中設計制作至少包括5部分內容(其中必須有一個交互式界面),要有必要的圖片和文字說明。
3、首頁中應有自定義的網頁標題和版權聲明。
4、每個二級頁面中應根據欄目主題合理設計制作相應內容,頁面中至少包括3部分內容,要有必要的圖片和文字說明。
5、每個二級頁面中應有自定義的網頁標題和返回首頁的.超級鏈接。
(三)動態網站設計
1、數據庫基本操作:數據庫工作界面及組成元素,數據庫創建、數據表創建、刪除、查詢,視圖創建等基本操作。
2、VBScript程序應用:在網頁中添加VBScript程序
3、動態網站設計:設計一個簡單的基于ASP利用數據庫技術的網站
三、實習的要求
1、實習報告中要使用電子商務案例分析的理論對設計的網站進行電子商務網站建立和運行的整體策劃思路;評價電子商務網站優劣的方法和指標;業務的流程和采取的營銷手段等方面的分析。
2、首頁欄目設計符合網站主題,欄目不得重復,每個欄目有正確的超級鏈接。
3、首頁中的內容設計合理、主題鮮明,圖片能正確顯示,文字說明恰當。
4、首頁中網頁標題和版權聲明制作規范。
5、二級頁面中內容設計合理、主題鮮明,圖片能正確顯示,文字說明恰當。
6、二級頁面中網頁標題制作規范,有正確的返回首頁的超級鏈接。
7、網站整體要求布局美觀、內容充實,網站設計風格統一、結構設計合理、色彩搭配協調。
8、在動態網站設計中合理使用VBScript的技術、ASP基本對象、數據庫與ASP的連接完成相應的功能。
通過以上內容的實習,使學生熟練運用網頁設計與制作工具和軟件制作電子商務網頁的方法,能獨立設計一個內容完整、圖文并茂、技術運用得當的電子商務網站;掌握數據庫設計的基本方法,熟悉數據庫設計的步驟;掌握如何使用網站設計工具來設計電子商務系統,快速有效地實現電子商務應用的各種基本功能;培養學生分析問題、解決問題的能力,培養創新能力和團隊意識。
三、具體時間安排及地點
(一)時間安排
在實驗室進行綜合實驗約需6天,撰寫實習報告約需4天。
(二)地點
學生綜合實驗在經濟管理綜合實驗室進行,撰寫實習報告由指導教師指導學生完成。
四、專業實習的形式電子商務專業學生專業實習在經濟管理綜合實驗室按照實習內容和要求進行。
五、專業實習的程序
1、由電子商務教研室的老師負責實驗室學生實驗工作。
2、各位實習指導老師分別負責學生實習報告的撰寫工作。
3、實習成績評定。
六、專業實習的指導和檢查辦法
各位指導教師負責指導學生撰寫專業實習報告。指導教師應每天檢查學生的實習情況,發現問題及時溝通解決。
七、專業實習報告及成績的評定
專業實習結束后,由輔導教師對實習報告進行評價,成績評定分為優秀、良好、中等、及格、不及格五個等級。
個人實習計劃 篇6
一、實習目標
1、轉變態度,角色轉換
實習正是由學生態度向老師態度轉變的重要過程,亦師亦生,是一個實現由學生向老師角色轉換的過程。需要在這個轉變過程中了解學生的身心特點及生活學習規律,適當處理好學校、學生與自己的關系。
2、豐富知識
實習是理論聯系實踐的橋梁,更是一個鞏固所學知識、延伸已有知識和從生活中汲取新知識的過程。因而,我們需要鄭重把握好這個實習過程,在實踐中學習,不斷豐富充實知識。希望通過這次教育實習,可以進一步鞏固自己所學的專業知識。
3、鍛煉能力
實習是與老師和學生接觸的過程,適應站在老師的立場上與老師相處,鍛煉與學生相處、交流的能力。我們要把它作為我們人生新階段的一個轉折點,在實踐中謙虛上進,不斷戰勝自己。加深對社會的認識和了解,提高自己的人際交往能力、環境的適應能力、妥善處理問題的能力等。
4、鞏固師范技能
實習過程中通過聽課、講課可以不斷觀摩學習科任老師的教學方式以及創新之處,積累經驗,通過試講課、上課等環節把這些理論積累轉化為實踐技巧,培養各種技能,例如:導入技能、板書技能、語言技能、講解技能等等。向優秀教師學習他們的教學技能。
在實習中逐漸培養自己能備課精確周到、獨立快速寫出合格教案、上課不乏味而學生容易聽懂、正確處理突發事件及鍛煉調查研究和教育科研等方面能力,努力、耐心做好班主任工作,力爭做一名合格的中學歷史教師。
二、教育實習安排
教育實習可以分為三個階段:準備階段、實習階段和總結階段。
(一)準備階段(7月初至9月20日):
1、了解實習學校的大體情況,落實教育實習任務和內容。
2、參加全體隊員會議,落實個人的實習任務、內容。
3、認真復習相關專業知識,熟悉教材內容,多做練習,并要上網進行資料收集,認真備課。(8月下旬走訪了西安歷史古跡,對于歷史專業知識有了更進一步的'視覺沖擊,對于歷史有了更深一層的認識。這是專業教學知識的重要資源積累)
4、閱讀關于教學技能、學生心理、班級管理等方面的書籍
5、完成“五個一”:一份電子教案、一個課件、一個班會課教案、一份第二課堂方案、一份實習前的準備總結
6、根據自己的實際情況,進行微格講課訓練,練好粉筆字、板書技能,提高自己的師范技能。
7、制定實習工作計劃并嚴格自律,按時完成任務。
(二)實習階段:(9月20號—11月上旬)
虛心向班主任和科任老師學習教學技能以及班主任工作技巧;與學生和諧相處,把學到的知識運用到教學中,使學生在我的課堂上能學到該學的知識;同組員更要互相幫助,一起研究討論,共同前進。
到達實習學校后,分別聽取實習學校領導、科組老師、班主任介紹學校、科組、班級的基本情況,向優秀老師請教教育、教學的好經驗,了解實習學校各項工作和各種規章制度。
1、班主任工作方面
(1)到班級與學生見面,參加班級活動,在1~2周內了解掌握全班學生的思想、學習、生活情況,在原班主任指導下制訂班主任工作計劃,包括班主任工作目標要求、班活動安排、主題班會的內容、思想政治教育工作重點、集體工作措施等。
(2)在原班主任的指導下,根據班級工作計劃,開展班級工作,認真完成班主任工作的實習。如:開展主題班會、組織班級活動,開展第二課堂,豐富課余生活。
(3)認真做好個別教育工作,一有機會,便與學生進行溝通,了解學生的思想,了解他們在學習中存在的問題。在全面了解全班各方面情況的基礎上,深入了解一個后進生的學習、思想、行為習慣等方面情況,做好個別學生轉化工作。
(4)密切配合班主任做好日常工作,認真監督學生做好每天的早讀、早操、文體活動、檢查教學日志、檢查衛生、批改周記和指導學生完成自習任務。
(5)認真做好批改作業和下課輔導學生的工作,認真研究作業的正確答案,特別是對比較復雜的疑難問題,要經過集體研究,作出統一正確答案,送科任老師審批,然后才著手批改作業,作業批改后,應先在小組內互相檢查防止錯漏,對于作業中的普遍錯誤,要進行集體輔導,個別錯,個別當面改。
2、教學工作方面
(1)認真聽科任老師上課,學習老師的教學方法。
多進行觀摩教學,汲取教學經驗。在聽科任老師的講課中,做好聽課筆記,認真總結。在聽課過程中,遇到疑問,應在課后,在科任老師有時間的情況下,及時向老師請教,學習老師的教學方法、上課方式、上課的思路。
根據在大學所學的教育知識和在實習聽課所學到的基礎上備課,在做好試教的準備下,課堂上盡量避免恐懼緊張的心理。講課過程中,吸取經驗,自我總結,令自己不斷進步。
(2)做好課前準備工作
在觀摩學習科任老師的教學技巧的基礎上,本著“讀課本、讀學生、活知識”的主旨,經過反復修改提煉,使教案能不斷完善。
為確保課堂教學質量,盡量做到每節課上課前進行檢查性預講,同組組員互相聽課,條件允許的情況下,邀請科任老師參加。做好聽課記錄,積極參與評議會,認真總結經驗,做到互相學習、互相幫助。預講后,認真思考老師和組員提出的意見,對教案進行修改和補充。
(3)及時批改作業,了解教學效果,課間在學生中了解上課的模式對于學生的
適應度,及時修改教學技能細節,加強個別學生的輔導。
3、教育調研方面
在搞好教學和教育實習的前提下,安排一定時間進行教育調查,鍛煉調查研究和教育科研能力。利用空余時間,積極配合組長安排,開展教育調研工作,同時,進行資料整理,做好心得紀錄,為總結工作做準備。
定期參加調研會議,匯報調查的進度,積極提出自己的意見、疑問,商量接下來的工作如何執行等問題。
(三)總結階段:(11月上中旬)
1、請求老師對于整個實習過程進行批評指點,找出存在問題,吸取經驗教訓。在這基礎上,小組內進行實習心得交流,互相學習借鑒實習成果。
2、寫好個人工作總結、個人鑒定,完成調研任務,及時、有效的寫好教育調查報告或教育科研論文。
3、認真寫好“感謝信”,衷心感謝各位指導老師和學生。
4、離校前、清退各種借用的材料、物品、用品,付清各種實習費用。
三、計劃預想
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。此次實習對(大多數人包括)我來說是
一個機遇,更是一個挑戰。在這過程中可能會遇到不少難題,但是我相信經過此行我一定會有所進步。祝愿自己在這實習階段能夠勇敢堅強、謙虛上進,努力做到更好!
個人實習計劃 篇7
【實習者】
學校:湖南長沙電子科技職業學院
系別:服裝設計系
班級:G30901班
姓名:陳蘭芳
【實習地點】
長沙麗星文化傳播有限公司
【實習目的】
1、親身感受實踐與理論知識的異
同,思考并探索理論與實際結合點,不斷探索、不斷創新,并最終將實踐進一步升華成理論,做到理論指導實踐,實踐充實理論。
2、在實習崗位上不斷學習,并將所學的知識轉化為能力,不斷提高素質,工作可以得到更好地發揮,不會那么麻木,不知道從何下手,提高自己的業務水平。
3、體驗社會生活,轉變社會形象,以一個成熟的姿態應對工作的`挑戰,最終能成為一名真正的優秀工作者。
【實習內容】
1、實習單位:天使鉆石組委會
2、實習崗位:文員
3、實習起止時間:20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
4、實習任務及實習步驟
①準備階段:聯系好實習單位后,將實習上崗所需的出入證、辦公用品、工作服裝等進行精心準備,爭取給人留下良好的第一印象。
②見習階段:
a、適應環境,了解實際情況。向領導、前輩了解各個部門的基本情況,了解頻道的各項工作和規章制度;
b、與同事見面,并從即日起參加欄目組的活動,了解欄目的情況及近期的工作計劃;
③全面實習階段:
a、勤查資料,,參與工作,為自己的目的打下基礎。
b、積極聽取大家的意見,學習,不斷提高業務水平。
C、學習一定的編輯邏輯思維,編輯技巧等。
④總結階段:
a、完成工作總結、個人實習鑒定和專業實習調查報告。
b、清退各種借用的材料、物品、用品,付清各種實習費用,做好交接工作。
c、認真寫好“感謝信”,做好返校準備。
總之,通過實習全面了解完善自己。
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