[實用]家庭計劃

　　時光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的家庭計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

家庭計劃 篇1

　　完備的家庭理財計劃包括八個方面：

　　1.職業計劃：

　　選擇職業首先應該正確評價自己的性格、能力、愛好、人生觀，其次要收集大量有關工作機會、招聘條件等信息，最后要確定工作目標和實現這個目標的計劃。經濟理財

　　2.消費和儲蓄計劃：

　　你必須決定一年的收入里多少用于當前消費，多少用于儲蓄。與此計劃有關的任務是編制資產負債表、年度收支表和預算表。

　　3.債務計劃：

　　我們對債務必須加以管理，使其控制在一個適當的'水平上，并且債務成本要盡可能降低。

　　4.保險計劃：

　　隨著你事業的成功，你擁有越來越多的固定資產，你需要財產保險和個人信用保險。為了你的子女在你離開后仍能生活幸福，你需要人壽保險。更重要的是，為了應付疾病和其他意外傷害，你需要醫療保險，因為住院醫療費用有可能將你的積蓄一掃而光。

　　5.投資計劃：

　　當我們的儲蓄一天天增加的時候，最迫切的就是尋找一種投資組合，能夠把收益性、安全性和流動性三者兼得。

　　6.退休計劃：

　　退休計劃主要包括退休后的消費和其他需求及如何在不工作的情況下滿足這些需求。光靠社會養老保險是不夠的，必須在有工作能力時積累一筆退休基金作為補充。

　　7.遺產計劃：

　　遺產計劃的主要目的是使人們在將財產留給繼承人時繳稅最低，主要內容是一份適當的遺囑和一整套避稅措施，比如提前將一部分財產作為禮物贈予繼承人。

　　8.所得稅計劃：

　　個人所得稅是政府對個人成功的分享，在合法的基礎上，你完全可以通過調整自己的行為達到合法避稅的效果。

家庭計劃 篇2

　　家庭理財就是管理自己的財富，進而提高財富的效能的經濟活動。

　　理財也就是對資本金和負債資產的科學合理的'運作。通俗的來說，理財就是賺錢、省錢、花錢之道。理財就是打理錢財。

　　1消費和儲蓄計劃

　　你必須決定一年的收入里多少用于當前消費，多少用于儲蓄。與此計劃有關的任務是編制資產負債表、年度收支表和預算表。

　　2保險計劃

　　隨著你事業的成功，你擁有越來越多的固定資產，你需要財產保險和個人信用保險。為了你的子女在你離開后仍能生活幸福，你需要人壽保險。更重要的是，為了應付疾病和其他意外傷害，你需要醫療保險，因為住院醫療費用有可能將你的積蓄一掃而光。

　　3退休計劃

　　退休計劃主要包括退休后的消費和其他需求及如何在不工作的情況下滿足這些需求。光靠社會養老保險是不夠的，必須在有工作能力時積累一筆退休基金作為補充。

　　4投資計劃

　　當我們的儲蓄一天天增加的時候，最迫切的就是尋找一種投資組合，能夠把收益性、安全性和流動性三者兼得。

　　5遺產計劃

　　遺產計劃的主要目的是使人們在將財產留給繼承人時繳稅最低，主要內容是一份適當的遺囑和一整套避稅措施，比如提前將一部分財產作為禮物贈予繼承人。

家庭計劃 篇3

　　【教學要求】

　　能夠從生活中選取典型事件，通過合理的結構安排表達事情的經過。

　　【教學目標】

　　1、選取典型事件

　　2、寫好事情經過

　　3、合理安排文章結構

　　【教學重點】

　　1、選取典型事件 2、合理安排文章結構

　　【教學難點】

　　怎樣把典型事件合理有序的在文中表達出來

　　【教學過程】

　　一、導入一

　　導語，放背景音樂《一封家書》。

　　俗話說得好：“金窩銀窩不如自家的草窩。”說起家就有一種親切感，家是心靈的海，親情是海中的浪花，從古至今，家是人們感覺最溫馨的港灣。無論身在何處，首先想到的是家，掛念的是親人。然而在這個溫馨的港灣里也發生這不同的故事，有喜，有怒，有哀，有樂。那么在你們的家庭中都發生著哪些家庭故事呢？

　　導入二

　　1、我唱我家，親情流淌

　　放歌曲《讓愛住我家》，學生跟唱――唱著這首歌，看著這一家人，各個臉上洋溢著愛的喜悅，感覺非常熟悉和親切。愛我們的家吧，每個人愛它，家就有光彩，每個人付出，家就不孤獨，每個人珍惜，家就有甜蜜，每個人寬恕，家就有幸福，讓愛天天住你家，讓愛天天住我家，不分日夜秋冬春夏，讓愛永遠住我們的家。

　　2、誦讀自己搜集到的表達親情的古詩句。

　　如：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”、“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”、“誰言寸草心，報得三春暉”等。

　　二、 思路點撥

　　家是溫馨的港灣，當你受傷時，會想到它；家是心情的驛站，當你郁悶時，會記起它。家中有嘮叨的母親，嚴厲的父親，當然還有一個調皮懂事的你。我們

　　每一個人都應從家庭中得到過深深的母愛，濃濃的父愛，都從家中一點一滴的小事，小物品中感受過家庭的溫馨，當然也有一些同學認為，家中也少不了煩惱的變奏曲，在家里每天都會發生普通而又感人，高興而又富有真情的故事。下面我們就一起來看看發生在小作者家在一件事吧！

　　（一）范文分析，學習技法

　　1、請同學們快速閱讀教材p38《家庭娛樂》

　　分析寫作技法：文章開頭運用 先聲奪人 式開頭。文章中間部分通過小作者幽默的語言，抓住人物的 語言描寫 突出家庭娛樂活動的樂趣。

　　2、請同學們快速閱讀

　　分析寫作技法：《餐桌上的大學》

　　《餐桌上的大學》寫的是父親教育我要不斷學習；《父親的叮囑》寫的是父親教我做人要實事求是；《我的第二次生命》寫的是父親為我捐腎，使我有了第二次生命。《給媽媽》寫的是媽媽與遠行女兒依依不舍的離情。

　　出示例文，指導寫好對話。出示《餐桌上的大學》片斷，這段文章以對話為主，提示語的位置有變化(提示語在前、在后、在中間三種情況都有)，說話人的動作、神態、語氣非常生動，是學生模仿練習寫對話的典范。

　　這時，父親就把椅子推向后邊，斟上一杯酒，然后掃視我們，于是，我們也緊張地瞧著父親。

　　最后，他的目光會停留在我們當中的一個身上。“雨生，”他叫著我的名字，“告訴我們，你今天學到了什么？”

　　“我今天學到的是尼泊爾的人口。”

　　餐桌上頓時鴉雀無聲。

　　我一向覺得奇怪，不論我說的是什么，父親都不會認為瑣碎。首先，他會把我的話仔細想一想，好像我的話能拯救世界。“尼泊爾的人口……嗯。好。”

　　接著，父親會看著坐在餐桌另一頭的母親：“孩子媽，這個，你知道嗎？”母親的回答總會讓氣氛輕松起來。“尼泊爾？我連它在什么地方都不知道呢！”當然，這種回答正中父親下懷。

　　這段對話有什么特點？精彩的語言會使讀者“聞其聲而見其人。”寫人物的語言，要合乎人物的年齡、身份、職業、經歷和性格等，要有人物的個性特點，不能千人一腔。提示語的位置有多種，標點使用也有區別。

　　師生歸納訓練要求：寫對話時應注意：提示語的位置要有變化，提示語中寫出說話人的動作、神態、語氣，正確使用標點。

　　設計意圖：作文前的準備一定要有針對性，比如課前搜集名言；回顧學過的`例文；精心選取對話范例等。而學生習作前的訪談也很重要，它教會學生在日常生活中自覺觀察，領悟思考，獲得認識，捕捉創作的契機，激發孩子的寫作動機，激發他們的表達欲。在這個基礎上再適當作一些方法的點撥，學生就能為真情而寫，為興趣而寫，為需要而寫，會去自由選擇，寫自己關心的、相信的和想說的話。

　　（二）學生之間互相交流

　　在家庭中不管是家庭聯歡晚會，還是家庭的生日聚會，還是家庭大掃除，家庭的一次出游，家庭成員之間的學習與交流，甚至家庭里發生的一次小風波、小誤會這些有趣的活動都會讓我們沉浸在“家”的歡樂氣氛中感受溫馨家庭給我們帶來的幸福。

　　那么在你們的家庭中都發生了什么呢？讓同學來說說自己家庭的故事，學生在說的過程中老師注意引導學生通過人物的動作、語言、神態、心理描寫把故事的情節說具體完整。

　　1、老師出示自己家的《全家福》照片，來說出發生在家庭里的故事。

　　2、學生分組討論

　　第一組：我家簡介

　　第二組：我家的開心事

　　第三組：我家的煩惱事

　　第四組：我家的感人事

　　（引導學生來說出發生在自己家里的故事，并要求學生把故事的經過敘述完整、生動、清晰）

　　學生各自說出一件自家中最能體現溫暖親情的小事，包括和父母之間，和爺爺奶奶之間，和外公外婆之間，以及和其他親人之間的相互關懷，相互體貼，相互謙讓等。如，一杯茶，一盆洗腳水，一個電話，一句問候等等。要求說話時要有條理，簡潔明了。

　　打開學生的思路，學生說出家庭故事的同時，要幫助學生進行歸類：（1）有意思的事情：家庭聯歡會、聚會、生日會、旅游等（2）有意義的事情：家庭教育故事、受到的一次啟發啟迪、為爸爸媽媽做的一件事等。

　　（三）探究

　　用飽含深情的語言，最好能用上排比、比喻等修辭手法，寫上幾句贊美“家”的話，要求盡量簡練，有點詩意最好。

　　如：家是心靈的港灣，是情感的驛站。

家庭計劃 篇4

　　新學期就要來臨了，經過二年級上學期的學習，孩子又成長了不少，在新學期里，我們全家制定了一份家庭成員成長計劃，內容如下：

　　一、生活方面：

　　1、爸爸努力的工作，媽媽負責家務，我和妹妹開心的學習。

　　2、自己做好自己的事情，孝敬父母，能做力所能及的家務。

　　3、尊敬師長，團結同學，樂于助人。

　　4、早睡早起，不遲到早退，每天堅持鍛煉身體。

　　5、積極參加集體活動，愛護公物。

　　6、改掉做事拖延的`毛病，養成好的學習習慣。

　　二、學習方面：

　　1、每天讀課外讀物，養成讀書的好習慣。

　　2、上課認真聽講，不做小動作，不開小差。

　　3、認真完成老師布置的作業，寫字端正，工整。

　　4、堅持預習和復習，提高學習效率。

家庭計劃 篇5

　　新的學期又開始了，針對xx學習上以前出現的問題，本學期計劃主要改善兩方面。

　　第一，不張嘴。無論是語文還是英語，基本上從來沒有聽到主動張嘴朗讀過。一到檢查作業，要么不會讀，要么字詞讀錯，要么斷句錯誤，要么添字漏字，各種各樣的問題都能出現。這學期老師要求在曉黑板上語音完成作業非常好，多多益善。我計劃每天監督程禹森每日語文、英語各朗讀十分鐘，能養成朗讀的好習慣。

　　第二，效率太低，同樣的作業，別的`同學早早就完成上床睡覺了，可是他上學期每天晚上十一點之前基本上沒睡過。原因一是寫字太慢，而寫字慢是因為寫字太少，我本學期計劃監督他每日練字十分鐘，加快寫字速度。

　　原因二是邊寫邊玩。從上學起他作業基本上都是自己獨立完成，家長很少監督陪伴，以后我計劃陪他寫作業，監督把這個壞習慣改掉。

　　此外，我計劃定期抽查他的作業，多和任課老師溝通聯系，有問題及時發現及時解決。希望新學期在老師們的帶領下幫他養成良好的學習習慣，取得滿意的學習成績!

家庭計劃 篇6

　　根據上級關愛幫扶困難家庭、流動人口家庭未成年人專項具體要求，結合我社區實際，現落實關愛幫扶困難家庭、流動人口家庭未成年人具體措施如下：

　　一、加強領導，落實機制

　　社區針對關愛幫扶困難家庭、流動人口家庭未成年人事項，召開會議，落實管理機制，把困難家庭、流動人口家庭登記造冊、摸底未成年人明細，分工到人，落實到人，開展幫扶聯動程序。同時，對每個困難家庭、流動人口家庭未成年人促膝談心，了解未成年人思想動態。

　　二、加強思想道德建設，實現目標管理

　　1、開展弘揚傳統美德主題系列活動等道德實踐工程。抓住學習雷鋒精神的有利契機，開展多種形式的'“學習雷鋒，弘揚傳統美德”主題活動。組織開展未成年人到轄區交通崗，對公交車文明乘坐進行宣傳等活動；通過學習道德模范等形式廣泛學雷鋒活動。

　　2、實施未成年人活動陣地提升工程。在公益原則下做好活動開展工作，放學后、節假日、寒暑假要向中小學生免費開放。加強社區未成年人活動場所建設使用，在社區家長學校、青少年服務中心工作基礎上，強化活動開展工作。

　　3、開展未成年人心理健康疏導工程。通過邀請心理醫生舉辦專項心理講座、舉辦未成年人心理健康大型宣傳咨詢會、心理健康沙龍活動等形式。

　　5、開展特殊群體兒童關愛工程。切實關愛困難家庭、流動人口家庭子女，積極發揮社區在未成年成長中的作用，組織開展“慶五一”游園活動。切實關愛留守兒童，做到每個留守兒童得到關愛并有活動記錄。開展青少年法制教育，實施少兒文藝精品創作工程。

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