寒假計劃

時間：2023-08-19 10:00:17 計劃范文我要投稿

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寒假計劃優選5篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家整理的寒假計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寒假計劃優選5篇

寒假計劃篇1

　　一份好的學習計劃大致包括三方面的內容。

　　一、進行自我分析

　　我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。

　　1、分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經常錯；有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好；有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。

　　2、分析自己的學習現狀，一是和全班同學比，確定看自己數學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數學成績的過去情況比，看它的發展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。

　　二、確定學習目標

　　學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。

　　確定學習目標首先應體現學生德智體全面發展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據自己的學習特點和現狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。

　　學習目標要具有適當、明確、具體的特點。

　　適當就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要根據自己的實際情況提出經過努力能夠達到的目標.

　　明確就是指學習目標要便于對照和檢查。如："今后要努力學習，爭取更大進步"這一目標就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進步？如果必為："數學課語文課都要認真預習。數學成績要在班級達到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。

　　具體就是目標要便于實現，如怎樣才能達到"數學中上水平"這一目標呢？可以具體化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個數學公式都要準確無疑地背出來，等等。

　　三、科學安排時間

　　確定了學習目標之后，就要通過科學地安排。使用時間來達到這些目標。要符合"全面、合理、高效"的要求。

　　全面在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。

　　合理要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學習任務，此外注意文理交叉安排，如復習一會語文，就做幾道算術題，然后再復習自然常識外語待。

　　高效要根據事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。

　　在進行時間安排時，還要注意以下兩點：

　　1、要突出重點也就是說，要根據地自我分析中提出的學習標點或比較薄弱的學科在時間上給予重點保證。

　　2、要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。

　　定了計劃，一定要實行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。為了使計劃不落空，要對計劃的實行情況定期檢查。可以制定一個計劃檢查表，把什么時間完成什么任務達到什么進度，列成表格，完成一項，就打上"√"。根據檢查結果及時調整修改計劃，使計劃越定越好，使自己制定計劃的能力越來越強。

　　1、目標

　　列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習情況能夠進行監督和檢查。高一，高二學年，應把重點放在課本上、課堂內。因為高考雖強調淡化課本的考查，其實處處有課本的影子。“課內知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內知識學扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養能力。高三學年，既是中學時代的'最后一年，也是復習迎考的關鍵一年。高三學年的計劃是完善知識系統樹，“牽一發而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統地掌握知識后，技巧也就“水到渠成

　　2、知己

　　作戰講究“知己知彼，百戰不殆”。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃，必須要“知己”。“知己”包括三層含義：明確學習奮斗的目標，了解自己的學習情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。

　　3、要求

　　列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。

　　首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發揮計劃的優勢。所謂“實”，就是一定要符合自己的實際情況，適當地高一些也可以，但絕不可過高或過低。太低了，計劃的內容松松垮垮，反而不如沒有計劃；但大多數人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務，讓你的能力得到最好的發揮。

　　其次，計劃的安排應合理、科學，盡量不要讓你的時間浪費。應該說明的是，不浪費時間并不是把所有時間都用來學習，也不是說打球、洗衣服等時間都是浪費。如六、日的時間，如果你的學習黃金時間在上午，而你卻在整個上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午才來做作業的話，這就不能不說是一種浪費了。很多事不能不做，但要放在合適的時候做，黃金時間都應用來學習。

　　4、注意

　　①必須強調的是，制訂計劃必須按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當一個指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

　　②列計劃只是一種手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時候，列計劃都只是為了完成一定的學習任務。

　　③剛開始列計劃的同學，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過高過低都是自然的，只要不斷調整，不斷改進，很快就會適應這種方法。

　　④任何學習計劃剛執行起來都難免會遇到一些困難，但你應該知道為了執行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學習以及未來事業成功的重要步驟。

　　⑤“堅持”是計劃實施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學習是一個周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質的飛躍。半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持！堅持一定能產生奇跡。

　　5、好處

　　嚴格遵守學習計劃有很多好處：

　　1、學習計劃表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當它配合一個自我獎勵制度時會更加有效。

　　2、如果你能按部就班、循序漸進地完成你的學習，那么學習便不會給你帶來太大的壓力。

　　3、學習計劃表可以確保你不會浪費時間，使你有時間做其他該做的事。

　　4、學習計劃表可以使你了解自己的學習進度，讓你清楚地知道哪些事等著做,又可以幫助自己對先前的學習做個評價。

　　5、按計劃學習的習慣。

　　7、專時專用、講求效益的習慣。

　　8、獨立鉆研、務求甚解的習慣。

　　9、善于請教的習慣。

　　10、查閱工具書和資料的習慣。

寒假計劃篇2

　　寒假就要開始了，我的一顆心早已飛了。它飛到了武漢，它飛到了廣州，它飛到了北京。我不是到那里去旅游，我是想去看望我一年沒有見面的父母。他們常年飄萍，在外打工。我是一個有父母親人的`“孤兒”，我是一個有房子卻沒有家的“浪子”。這樣的日子不知道還要過多久。

　　原來，老師總是夸我聰明。可是，我現在的成績是江河日下，在班上已是“第三世界”，我每天坐在教室里是“心在曹營身在漢。”我到底是不是讀書的料?我是去打工，還是在學校繼續熬?寒假要有一個決定。

　　正在我五心不定時，爸爸媽媽終于回來了。他們聽說我不想讀書了，感到悲哀不已。他們說，于今打工，靠出苦力是賺不到錢的。到處講文憑，講學歷，沒有一技之長，寸步難行。你想出去打工，我看只能出去撿垃圾，睡樓道。

　　爸爸媽媽的一番話，給我當頭棒喝。我原以為天南地北到處是錢，只要彎腰撿。我的一顆飛了的心又飛回來了。我得重新考慮寒假的打算。

　　大表哥也快從上海理工大學回來了，我要請他給我補習英語，英語上不去，將來難考研究生。還有作文，這是重中之重。我打算一天一篇作文，每篇八百字。堅持寫日記。過年那幾天不出門，也不去拜年----在電話里給親戚，長輩，老師，同學拜年。

　　我把我的寒假打算講給爸爸媽媽聽，他們說，我們相信你，我們對你是放心的。

寒假計劃篇3

　　往年的寒假我都是在玩樂中度過的。我覺得自己不能再這么貪玩，因為我已經是一名初中生了！我暗暗打定注意：首先得改掉我愛睡懶覺的壞毛病。我想了三個辦法：

　　1、早起早睡法

　　2、請求父母幫忙法

　　3、聯想后果法

　　放假第一天，我開始實施第一個辦法，早起早睡法。可想了想，發現不行，因為每天晚上我都要跟父母去散步，有時晚上還要去做客，回來時總是很晚。第二個辦法，也不太行。父母都要上班，哪還有時間催促我起床。兩個辦法宣告失敗！只好用第三個辦法。清晨，我迷迷糊糊的被鬧鐘吵醒（鬧鐘對我不起作用，它響了，我會又關掉它，所以我不會依賴鬧鐘），我拼命地用手把眼睛撥開，想睡懶覺的'壞處。經過一番思想斗爭，我戰勝了“惡魔”！我無比激動，真是“有志者事竟成”！

　　我開始實行第二個計劃：堅持寫日記。每天，我都仔細觀察身邊的人和事，為寫日記找素材。有時候，很不想寫時，便鼓勵自己要“堅持不懈”，“一分耕耘，一分收獲”。

　　這就是我的兩個寒假計劃！我相信這個寒假一定會過得充實！

寒假計劃篇4

　　寒假即將到來，為使廣大師生度過一個安全、文明、愉快的假期，按區教育局《鐵東區中小學20xx-20xx學年寒假工作安排意見》(鞍東教發[20xx]88號)，現將20xx年寒假的有關工作安排如下：

　　一、放假時間安排

　　1、學生放假時間

　　從20xx年1月13日至2月28日，共47天，2月29日為到校日， 8:00-10:00到校，內容為打掃室內外衛生和上交各項活動材料。3月1日正式開學。

　　2、教師放假時間

　　1月17日起-2月20日止，共計35天。2月21日正式上班。2月22-28日為市、區教育局及學校組織教師統一集備時間。

　　二、假期工作要求

　　(一)成立寒假工作領導小組，落實假期工作責任。

　　成立由陳衛紅校長、黃汝巖書記為組長，袁校長、丁校長、宋主席為副組長，大隊輔導員、各組組長為組員的寒假工作領導小組，全面管理和組織學校的寒假工作。制定詳盡的假期工作計劃，明確任務，落實責任。并利用假前要召開專門會議，對假期工作進行具體安排，以保障假期各項工作的落實與開展。

　　(二)做好安全穩定工作，樹立“安全第一”思想，加強領導、落實責任。

　　在放假前組織人員有針對性、有重點地開展一次學校安全大檢查，徹底排查各類安全隱患。寒假期間，切實加強學校安全管理，做好防火、防盜等安全防范工作，尤其要加強重點部位和重點時段的安全巡查工作。

　　放假前，印制一份《致家長一封信》，開展一次學生安全教育;進行一次家長安全講座，對學生、家長普遍進行一次安全、健康、法制等方面專題教育，指導學生關愛生命、保護自己。重點防范交通安全、煤氣中毒、食物中毒、火災、過冰溺水事故的發生，特別是加強“兩節”期間燃放煙花爆竹的安全教育。為保障學校、教師、學生之間的通訊暢通，建立教師、班級通訊聯系單，要求全校教師24小時開機，以便隨時了解、掌握學生的有關情況，同時，要督促家長承擔起假期安全監護責任。

　　嚴格落實值班制度，學校領導帶頭值班，認真做好值班記錄，保證信息暢通，重要情況和重要信息要在第一時間上報，不得瞞報、遲報和漏報。一旦發生意外事故，要緊急啟動應急預案，妥善處理，確保師生安全和學校財產安全。

　　(三)加大查處力度，嚴格治理“三亂”行為

　　1、成立假期治理亂補課領導小組，實行一把手負責制。

　　組長：陳衛紅黃汝巖

　　副組長：袁含芳丁嬈宋明

　　組員：朱艷曹宇胡楠潘潤河

　　公開舉報電話：5839222，5819604

　　2、責任落實，簽狀接受監督。

　　分層次召開班子專題研討會、全校教工專題大會，加強警示教育，并與教師簽訂《教師寒假師德責任狀》。認真貫徹落實《遼寧省教育廳關于進一步加強中小學管理規范辦學行為全面推進素質教育的指導意見(試行)》(遼教發[20xx]137號)，嚴格執行市、區教育局，監察局等部門聯合下發的《關于對亂辦班、亂補課、亂收費行為的八條處罰規定》和《鞍山市教育系統二十條禁令》以及《關于做好20xx/20xx學年寒假工作的意見》(鞍東教發[20xx]88號)中“嚴格治理‘三亂’行為”的相關要求，嚴禁教師違反規定進行亂補課。對有辦班補課傾向的班主任和重點科目教師做到早教育、早預防，及時提醒和定期檢查，使其自覺抵制亂辦班、亂補課行為。繼續實行領導干部連帶責任制，出現違紀問題，嚴肅追究領導干部的連帶責任。另外，還利用家長會向廣大家長、學生公開承諾假期治理亂補課行為的決心和舉措，邀請民主監督員和義務教育監督員進行監督。公開舉報電話，如有舉報，一經查實，按照有關規定嚴肅處理。

　　(四)做好假期培訓學習工作，積極做好開學準備工作

　　1、組織干部教師結合工作實際自學《國家中長期教育改革發展規劃綱要(20xx-2020年)》和《遼寧省中長期教育改革發展規劃綱要(20xx-2020年)》(遼委發[20xx]19號)和《中共遼寧省委、遼寧省人民政府關于加快教育改革和發展的若干意見》(遼委發[20xx]18號)，并將學習情況認真記錄在繼續教育筆記上，開學后學校檢查。

　　2、認真組織教師做好放假前及假期中的培訓學習工作，鼓勵教師多讀書，開學后每位教師上交1篇讀書體會。不斷提高自身素質，要求全體教師假期利用網絡學習視聽精品課例、教學案例、教學設計、教學課件等內容，并做好學習筆記(記在教師成長手冊上，精品課例、教學案例、教學設計等項內容至少一篇筆記)。

　　3、寒假后學前周的培訓：全體教師按要求參加區進修統一的學科培訓，做好培訓筆記，準確把握學科課程標準，教學大綱，教材知識體系。為全面提高新學期教學質量奠定基礎。

　　4、做好新學期開學各項準備工作，利用假期進行教學設施、教學儀器的檢查、維修，做好實驗儀器和藥品的配備，確保能夠滿足新學期教學需要，為新學期順利開學做好充分準備。

　　(五)減輕學生過重負擔，合理布置寒假作業

　　利用家長會指導家長科學有序地安排學生假期生活，掌握科學的教育方法，減輕學生過重的學習負擔，指導家長不要盲目讓子女參加社會上的各種補習班，要在保證子女健康成長、提高素質上下功夫。

　　嚴格按照上級部門即學校有關規定，以年組為單位適量、合理地布置學生寒假作業，建議留參與實踐行的作業，盡量少留書面作業，不允許留抄寫性的機械式作業。年組統一布置的作業要求打印上交學校備案，寒假作業每天嚴格限制在90分鐘之內，確保學生有充裕的時間參加社會實踐、社區勞動及體育鍛煉。

　　重視和關心家庭困難學生、農民工子女和殘疾學生的寒假生活，幫助他們解決在假期生活中遇到的困難和問題，細致地做好思想工作。倡導和積極鼓勵廣大教師利用假期為“學困生”義務補課，提高“學困生”的學習興趣和信心。學校將組織教師有重點、有針對性的開展家訪工作，針對不同的學生層面有選擇性的進行家訪工作，家訪數量要占學生總數的三分之一以上，同事，要注意做好家訪記錄、紀實性照片的留存。

　　(六)抓好學生思想道德教育，開展豐富多彩的假期活動。

　　1、開展“科普之冬”寒假科技活動。為推進我校的科學教育，我們安排學生在假期繼續開展一系列科技活動，目的.是豐富其寒假生活，在動手動腦中體驗科技帶來的快樂，使科技活動持久深入，扎實有效地開展，為不斷提高學生科技素養打下堅實基礎。分別從“科幻畫、科技小論文、科技調查研究報告、小發明、小制作”等參加鞍山市第二十七屆科技創新大賽活動和參加區青少年活動中心“寒假科技體驗”活動等方面提高學生的科學素養。開學后學校要組織專項展評。

　　2、開展“讀一本好書、學一位英雄、做一件好事、寫一篇體會”“四個一”讀書征文活動。我們以市區教育局“讀一本好書，學一位英雄，做一件好事，寫一篇體會”讀書征文活動和關工委“文明美德伴我成長”讀書征文活動為依托，要求每位學生在假期至少閱讀一本有益書籍，并書寫體會，開學評比。同時對學生撰寫讀書筆記提出了具體要求和建議，幫助學生養成良好的閱讀習慣，有助于提高其閱讀能力和水平。為提高文學底蘊務實基礎，為創建書香校園、書香家庭、書香童年、書香人生提供保障。

　　3、開展“我們的節日——春節、元宵節”主題教育活動。春節是中華民族最隆重的節日，是開展中華優秀文化傳統教育，弘揚和培育民族精神的良好契機。圍繞春節、元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，積極組織學生廣泛開展傳統節日—“春節、元宵節”主題教育活動，通過閱讀、網上查閱、研究性學習等形式，使“我們的節日”深入人心，讓學生了解傳統節日的內涵，深刻感受中華文化的博大精深，讓學生在活動中感受中國傳統節日濃厚的氛圍和獨特的魅力。

　　4、開展“手拉手，愛心總動員”“四個一”互助活動(結交一位手拉手伙伴、寫一封手拉手聯誼信、為手拉手伙伴送一份自制禮物、與手拉手小伙伴共度一日)，多渠道幫助手拉手伙伴度過一個快樂而有意義的假期。

　　5、學生利用假期以“我鍛煉，我健康”為主題，繼續堅持開展花樣跳繩活動，建議學生每天不少于半小時的體育鍛煉時間，低年級以提高跳繩的數量、高年級以創編花樣跳法為主，提倡與小伙伴一起鍛煉，養成運動好習慣。開學后，學校體育組將組織開展相應的比賽。

　　6、開展“童眼看鞍山做合格小公民”社會實踐活動。

　　社會實踐活動是我校的少先隊品牌活動，各班可結合“童言看鞍山”活動，有創造性的組織假日小隊開展有關主題活動。第一，通過學生的視角，創新開展“不良環境、不規范用字、不文明行為、不環保現象”社會調查，為和“迎全運愛家鄉建遼寧”活動的開展提出意見和建議。第二，通過學生及時捕捉鞍山變化的新面貌，感悟同創共享的文明鞍山、健康繁榮的文化鞍山、安居樂業的和諧鞍山，從而激發學生的愛家鄉之情，培養學生的公民意識。第三，倡導踐行“低碳生活”，從自我做起，從小事做起，從節約每一滴水、節約每一粒糧食、節約每一度電做起，一起來共同保護和建設好美好的鞍山。開學后每班上交5張6寸照片，學校統一作評比展覽。

　　7、建議學生每天養成讀報、聽廣播、看時事新聞，關心國內外大事的習慣。

　　(七)組織有效家訪，開展家校溝通與協作。

　　學校按計劃組織教師有重點、有針對性的開展家訪工作，要求班主任教師必須針對本班不同的學生層面有選擇性的進行家訪工作，科任教師特別是副班主任教師要配合班主任教師開展好家訪活動。家訪形式可以到學生家去，也可以通過電話、短信、電子郵件、班級QQ群、班級博客等多種形式進行家訪。保證各種形式的家訪總量占學生總數的三分之一以上，同時注意做好家訪記錄。