(集合)活動計劃

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，讓我們一起來學習寫計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的活動計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動計劃 篇1

　　一、指導思想

　　本學期語文教學指導思想在繼承上學期指導思想的基礎上，又有所發展。教學遵循語文學習規律，以培養學生全面的語文素養為目標，以開發學生創造潛能和培養學生實踐能力為核心，調動全體教師開展課程改革的積極性與主動性，大膽地開展語文教育活動和教改實驗，探索新世紀語文教育的正確方向、有效途徑和科學方法。

　　本學期，要著眼于根基教育，重視課程資源的開發與利用，創造性地開展各類活動，增強學生在各種場合學語文、用語文的意識，多方面提高學生的語文能力。培養審美情趣，終生受益的良好習慣，培養孩子濃厚的學習興趣和生活興趣，教會孩子科學的生活方法、思維方法和學習方法。根據自己的教學實際，選擇自己的突破點，形成自己的教學特色。

　　二、工作目標根據教研組工作量大的特點，積極探索組內教師自主、合作、科學專業發展的途徑，加強引導，營造氛圍，全員參與，強化落實，抓好課堂教學，規范教學科研，提高教學效率，使提高學校的教學質量的目標能真正落到實處，為學校的發展做出積極的努力與探索。

　　三、工作舉措

　　（一）認真組織學習，提升教育教學理念，促進教師專業成長。組織本教研組教師學習常規，進一步深入解讀新課程標準，新課程教學法、新課程教學設計相關理論專著，加強理論與實踐并重的觀念，促使教師從觀念到行動的徹底轉變。教研組將重視提高每一位語文教師的業務素質，充分利用每兩周一次的教研活動時間組織教師圍繞新課程的基本目標、具體要求及其實施方式這一核心內容加強理論學習，更新教育觀念。不斷改善教師的知識結構，更加緊密地加強協作。

　　（二）加強常規管理，提升業務水平

　　1。以課堂為主陣地，合理、科學、有效地安排課堂，向課堂要質量，要成效，提高課堂單位時間的使用率。

　　2。推行集體備課制度。強調教師之間的協調合作，資源共享，互相學習，共同成長。落實備課組每周一次的集體備課。備課組長按教學內容劃分不同內容的主備課負責人，主備課人要提出備課內容的重難點分析，教法的組織和學法的指導，本單元檢測評價和分析方案。備課組活動還要加強教師對習題的研究，做到教師通過做習題后再為學生精選出相應的習題，要研究中考的試題趨勢。

　　3。加強骨干教師、青年教師的培養，繼續充分發揮學科帶頭人、骨干教師在教學中的帶頭和輻射作用，分層次地對各年級教學工作進行指導，繼續抓好對教師的.培訓工作，加強校本教研，通過教學視導及開展教學技能競賽活動，促使廣大語文教師積極主動地參與課改，扎實有效地提高教學水平，促進教師業務能力的全面提升。

　　（三）落實教研職能，加強校本教研1。組織組內教師認真參加各級種類業務學習與培訓。加大教研組的校本研訓工作，提高教研組的教科研能力。

　　2。組織好組內教師的聽課評課活動。結合本學期每位老師的教學隨堂公開課，組織教學研討活動，圍繞相應的課題，組織相應的公開課、隨堂課，通過研討、觀摩、評議等形式，從備課、上課、作業批改等教育教學的方方面面互相交流，共同提高。

　　要善于在教學實踐中學習、研究，及時對自己的教學進行反思，對自己的知識和經驗進行重組，在共同學習中一起成長，不斷適應新的變革，促進本組教師共同提高。保證教研組內老師完成教科室規定的上課、聽課任務，認真落實組內教師的公開課、研究課、示范課活動，積極參加集體評議以提高聽課評課的質量，不斷優化課堂教學結構，提高教師的業務水平。教者先說后講再反思。反思要求有：反思成功之舉；反思“敗筆”之處；反思教學機智；反思學生的創新見解；反思再教設計。要求筆記反思評價全部登載于個人成長博客上。評者要做到：發現執教老師的一個亮點，找出執教老師的一個不足之處，提一條合理化建議。

　　3。充分利用學校的網絡教研環境，建立語文教研組QQ群，隨時隨地地開展網絡研討活動，如及時評課或針對某一問題的方法與策略研討等，并將教研內容整理發布于教研組博客，共后期的交流與共享。

　　4。積極參加區級教研室及學區組織的各類教研活動，掌握教學信息，研究新教法，提高教學水平。參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質量的論文。

　　（四）進行課題研究，提高教研質量。1。改變教研課研討方式，嘗試教研課一課多上，一課多評。倡導教師聽課不僅僅是聽，更是對教學的研討，通過研討反思，提高教學水平。

　　2。抓好課題研討，組織教師認真上好公開課、研究課及示范課。教研組每位成員要緊密結合課題研究，并根據自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率，努力做到：自覺學習理論，深入研究探索，認真總結經驗，積極撰寫論文，使理論學習落到實處，落實每人圍繞課題主講一節公開課。做好課題研究和管理，提高課題研究的實效性。

　　（五）創造性地開展語文活動開展豐富多彩的語文拓展活動，進一步貫徹大語文觀念。通過豐富多彩的語文拓展活動，培養學生的實踐能力。策劃、組織、引導學生通過參與活動，在活動中豐富知識，增長才干，從而全面提高學生的素質。組織好學生手抄報、寫字比賽、經典朗誦比賽，給學生一片藍天，讓他們自由地去飛翔。以豐富學生的課余生活，增強學生的興趣，全面提高學生素質。

　　（六）明年年中考工作

　　抓好20xx年的語文中考的教學指導。為了提高語文中考教學的有效性，提高我校語文中考的質量，在教研組活動中組織召開中考經驗交流會，充分發揮全體語文老師的智慧，幫助教師熟讀《中考說明》，抓住教學重點，仔細研究中考教學及復習的方向，為20xx年的中考早做準備，夯實基礎。

活動計劃 篇2

　　我校勞動教育型實踐活動將緊密聯系學校實際，以課堂教學改革為突破口，以“實踐育人”為基本途徑，堅持有計劃、有組織、有目的地組織學生參加豐富多彩的勞動實踐活動，積極探索勞動教育在素質教育中的作用，增強學生的勞動觀念，培養學生的生活、生存技能，在動手動腦中培養學生創新意識和實踐能力，促使學生全面發展。

　　一、多渠道宣傳，提高認識，形成良好的勞動教育氛圍

　　教育與生產勞動相結合，是我國教育方針的重要內容，是培養二十一世紀建設人才必須遵守的守則。對學生加強勞動觀點和勞動技能的教育，是實現學校培養目標的重要途徑和內容，是小學教育的重要教學任務。我校重視勞動教育，組成以校長具體負責的領導小組，把勞動教育作為德育工作的'重要內容，緊密與少先隊活動、班級活動掛鉤，保證勞動教育的實效性和多樣性。我校還將通過家長會、家訪等形式對學生家長進行勞動教育重要性的宣傳，引導家長認識勞動對培養學生優秀的思想品質，養成良好行為習慣的作用，使家長能積極主動配合各項校內外教育活動。

　　二、以“創建唐山市勞動基地和唐山市綠色校園”為抓手，開展勞動教育活動，與學科教學相結合，拓寬課程資源，為學生搭建多元的成長舞臺。

　　我校從學生的認知、情感規律出發，以“參與勞動、體驗過程、享受成果”為主題，廣泛為學生創建勞動實踐崗位，開展體驗教育，引導學生主動參與到勞動實踐活動中，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去體驗，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理，從而內化為健康的思想、品格，外顯為良好的行為和自覺習慣。

　　三、活動設想：

　　1、時間：綜合實踐課

　　2、主要參與對象：三至六年級學生

　　3、籌備：

　　勞動工具：鋤頭、鐵鍬、水斗等

　　種子：各種應季蔬菜種子、瓜類種子、向日葵種子等

　　其他：薄膜、化肥、農家肥等

　　一部分學校購買，一部分向學生征集

　　4、領導小組：組長：董聰會 副組長：董岳喜 董秀文

　　成員：董福林、董連廷及各班班主任

　　顧問：王勝祥

　　四、實施程序：（按班級分工負責）

　　1、清理勞動場地，改良土壤。

　　2、垅土。

　　3、種下青菜苗，放土，施肥，澆水。

　　4、澆水，施肥。

　　5、捉蟲。

　　6、收獲。

活動計劃 篇3

　　青年志愿者服務月活動計劃三月，迎著春風，新一學期青協工作也將開展。“為民社”青年志愿者協會將繼續秉承中華民族扶危濟困和助人為樂的傳統美德，發揚“奉獻、友愛、互助、進步”志愿者精神，以“立足校園、發揮優勢、奉獻愛心、服務社會”為宗旨，以“自愿參加、盡己所能、服務社會、持之以恒”為原則。為響應校青協開展“青年志愿者服務月”號召，認真貫徹落實文件精神，充分發揮我商學院“為民社”青年志愿者協會構建和諧校園中的積極作用。在上級領導的支持與關懷下，更將“為民社”青年志愿者協會的活動開展有聲有色，豐富多彩，爭取取得更大的成績。特制定“青年志愿者服務月”活動計劃。

　　常規活動：

　　1、 “青”心敬老——走進麻丘敬老院活動

　　活動時間：3月6日起，每周六上午

　　活動地點：麻丘敬老院

　　活動內容：組織商學院青年志愿者走進麻丘敬老院，幫扶孤寡老人。與老人談心，聆聽他們訴說飽經風霜的回憶；與老人做游戲，回味童年時的快樂；為老人表演節目，豐富老人生活；打掃敬老院衛生，為老人創建文明健康的環境。

　　2、回收廢舊品——創建綠色文明寢室

　　活動時間：3月25日

　　活動地點：商學院各寢室

　　活動內容：組織青協學生干事進商學院各寢室收集室內廢舊品，創建綠色文明寢室。

　　3、進郵電社區——“3-15”消費者權益保護日宣傳活動

　　活動時間：3月15日

　　活動地點：郵電社區

　　活動內容：學干下社區，通過組織認假幣、識別安全生產標志、認定食品安全、分發宣傳、講授法律只是等一些列活動加深市民對自身權益的維護意識。

　　4、甲流防控知識的宣傳活動

　　活動時間：3月中旬

　　活動地點：校青協安排

　　活動內容：擺點宣傳有關甲流的知識，加強師生們的'甲流防控意識，繼續做好學校宣傳和督察工作。

　　5、開展志愿獻血活動

　　活動時間：3月下旬

　　活動地點：四食堂門口

　　活動內容；協同校紅十字會，聯系社會公益醫院單位，進行義務獻血活動。

　　二、特色活動：

　　1、“XX年江西師范大學青年志愿者注冊儀式”

　　活動時間：3月5日（中國青年志愿者日）

　　活動地點：師大校內

　　活動內容：在校青協的安排下對全院09級新生進行注冊以及頒發青年志愿者證 。

　　2、“3-9”保護母親河日活動（與地理環境學院合作）

　　活動時間：3月9日

　　活動地點：師大校內

　　活動內容：在二食堂前設點，運用圖片展、小貼士、傳單、講解等一些方式宣傳保護護校河、保護環境的重要性，與此同時，派數名學干清理護校河，創造美好校園環境。

　　3、開展“3-12”植樹護樹活動

　　活動時間：3月12日

　　活動地點：師大校內外

　　活動內容：聯系相關壞境保護機構，談妥相關事宜，然后進行植樹護樹、愛鳥護鳥等壞境保護實踐活動，深入開展綠色環保活動和生態校園建設的活動。

　　4、進郵電社區——愛心家教

　　活動時間：星期六、星期天

　　活動地點：郵電社區

　　活動內容：與社區居民委員會取得聯系，并通過這個渠道聯系到家庭貧困的中小學生，輔導他們的學習。

　　5、地球一小時宣傳活動

　　活動時間：3月27號

　　活動地點：師大六棟公寓與惟一樓之間

　　活動內容：“為民社”志愿者在地球一小時活動當天通過宣傳單，圖片展，海報，寄語欄，橫幅向廣大同學宣傳地球一小時活動，呼吁同學積極參加8點30—9點30的熄燈活動。節能環保，保護我們的地球家園。

活動計劃 篇4

　　一、晨間接待、晨間活動

　　1、親切地接待幼兒來園，要求幼兒有禮貌地向教師問早和家長再見，教師注意幼兒的情緒，并記錄有關情況，如：吃藥、控制活動量等。

　　2、放音樂，教師和孩子在美妙的音樂聲中輕松愉快地整理教室，觀察照料自然角，享受勞動的樂趣，心情舒暢地迎接新的一天。

　　3、按照孩子的意愿安排他們喜歡的晨間活動，允許孩子選擇不同的活動方式，也可選擇留在室內進行活動。活動時要求幼兒積極參加鍛煉，并能友好融洽地進行，注意愛護活動器具。教師觀察每個孩子的活動情況，隨機進行引導。

　　4、觀察孩子在情緒角中的表現，通過談話、轉移、適當發泄等方式及時幫助個別情緒不好的孩子讓他們快樂起來。

　　二、早操

　　1、上下樓梯要注意安全，做操時精神飽滿。

　　2、輪流請幼兒上來做領操員。

　　三、晨談

　　1、內容：參觀杭州大廈后談話

　　2、目標：加深參觀印象，了解大廈里服裝擺放的各種方感受服裝擺放藝術，為教學活動做鋪墊。

　　3、準備：談話前以參觀過杭州大廈，并拍攝了許多照片。

　　四、教學活動（一）：服裝展示會

　　1、目標：

　　（1）鼓勵幼兒大膽積極地參與活動，能與同伴合作積極參與討論，并樂于表達自己獨立的見解，根據自己的想法大膽布置服裝展臺，展示服裝的美。

　　（2）活動中教師能根據孩子的思路、興趣點的變化深入活動內容，靈活地開展。

　　2、準備：

　　（1）各式各樣的漂亮童裝和飾品（綢傘、扇子、小領帶、墨鏡、小包、玩具寵物、絲巾等）若干。

　　（2）各式各樣的展柜若干。

　　（3）錄有優美音樂的磁帶一盒，錄音機一臺。

　　3、過程：

　　（1）回憶杭州大廈服裝展臺的擺設，引出課題，請幼兒自己找幾個合作伙伴一起商討、選擇喜歡的展柜和服裝自由地進行擺設。

　　（2）參觀每組布置好的'展臺，請幼兒參與評價，對于不足的地方請幼兒大膽提出自己的見解，

　　（3）根據幼兒的討論思路進行第二次擺設。討論：如何把我們的展臺布置得更加美觀？如果幼兒提議用各種裝飾品來豐富展臺，那么教師出示裝飾品請幼兒布置展臺;如果幼兒提議把服裝分類進行擺放，那么教師就引導幼兒如何進行服裝分類布置展臺;也可采用幼兒提出的其他布置方式。

　　（4）邀請別班幼兒和老師來參觀服裝展覽會用連貫的語言大膽的向他們介紹自己的展臺和服裝。

活動計劃 篇5

　　一、活動宗旨：

　　通過踏青春游活動,讓學生走向美麗的大自然，開拓視野，增長知識，親近自然、感受生活，進一步感受大自然之美。讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環境保護意識；同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在春意盎然的季節里放飛心情。

　　二、活動主題：

　　春天，我和清明河有約

　　三、活動時間：

　　4月10日(周三)上午8：00——11：30

　　四、活動地點安排：

　　(1)活動路線：(出校門右拐---北環路---蔡陳涵洞口---周田左拐---自來水廠----上清明河大橋右拐----上游東岸活動區)

　　(2)活動目的'地：清明河河堤 五、人員安排：(略) 六、活動計劃：

　　(一)安全教育：

　　1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

　　2、游玩安全：

　　(1)不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木。

　　(2)不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲。

　　(3)不觸摸電線。

　　(4)在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。

　　(二)文明教育：

　　1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

　　2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。

　　3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。

　　4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

　　七、春游注意事項：

　　1、在春游前一天各班布置春游相關事項(統一穿校服、穿運動鞋)，并進行一次春游安全教育活動，使全體教師和學生時刻將安全裝在心中。春游那天，各年級按以上時間到校后，以班級為單位進一步加強關于春游安全知識教育及再次強調春游注意事項。

　　2、班主任要教育學生講究節約，強調不得帶零食來校，只能帶一瓶水。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。此外教育學生愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。

　　3、全體教師7：55簽到，8：00清點人數，班主任向學生做安全的進一步強調后，全體師生8：10在后操場集合，按規定的路線依次出發。(班主任要準備好隊旗，出發前要清點人數)

　　4、在來回的途中，男教師按學校安排在指定路口負責保證學生過馬路的安全。并維持好隊伍秩序。(兩人分別在兩邊路口整理隊伍，兩人在路口指揮)

　　5、以年級組為單位，在規定按區域開展活動，不得獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。為防止學生走失，不準學生擅自離開群體活動，若有個別離開，預先告知班主任;有必要的要請示年級負責人。

　　6、在到達目的地后，全體師生一切行動聽從學校調度，嚴格遵守往返時間，不得擅自提前返回。

　　7、不參加的學生一定要家長寫好請假條或回執，同時班主任電話聯系確定；參加的同學在回執上一定要填寫好家長的聯系電話。

　　8、活動結束后，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留。

　　9、事發應急措施：若有事發，班主任及時向活動負責人匯報，最及時地把傷者送往醫院救治，并及時通知家長，做好上報工作。

活動計劃 篇6

　　一、活動主題

　　三月女人天，亮麗婦女節

　　二、活動目的

　　刺激和誘導顧客消費，回升消費熱情，提高總體的銷售額。

　　三、活動內容

　　1、家庭好“煮”意

　　目的：以目前的影視娛樂新聞來刺激消費者，尤其是目標顧客群，以達到與顧客聯絡情感，培養忠誠度的目的。

　　活動時間：×月×日-×月×日

　　活動內容：

　　活動期間，商場向廣大顧客收集家庭好“煮”意，無論是你學來的，還是你親身體會的；不管是炸、炒、滾，還是煮、燜、蒸，題材不限，你都可以把你的好“煮”意寫下來，并投到商場家庭好“煮”意征集箱內，凡參加活動的顧客均可領取小禮品一份（店內庫存贈品），每天限×份，送完為止。商場將于×月×日邀請店內專業廚師從中評選出創意大獎×名，最佳“煮”意獎×名和優秀“煮”意獎×名。

　　商場將于×月×日將評比結果公布于正門宣傳板上，并附上好“煮”意的菜譜，中獎的顧客于×月×日前憑有效證件到商場服務中心領取獎品，逾期作廢。

　　最佳“煮”意獎：獎價值×元的商品（×名）

　　優秀“煮”意獎：獎價值×斤大米×袋（×名）

　　備注：評獎結果如有一人獲多個獎項時，只贈送顧客一份獎品。

　　2、商場送出的美麗——“美麗與您同行 生日有我相伴”活動

　　活動時

　　間：XX年×月×日——×月×日

　　活動主題：美麗與您同行 生日有我相伴

　　活動細則：

　　① 凡于×月×—×日出生的女性均可參加本項活動。

　　②商場總服務中心為您專門設立了“婦女節幸運抽獎箱”，凡于活動期間購物的女性，憑電腦小票和身份證到服務中心，經確認后將電腦小票投入“婦女節幸運抽獎箱”中（請在小票背面寫上姓名和聯系方式），就有機會獲取商場婦女節禮品包（XXXX阿膠烏雞精×盒（×ML×10）、洗發露、牛奶）。

　　③ ×月×日下午將從“婦女節幸運抽獎箱”中抽取×名幸運的女性朋友，名單公布在商場正門宣傳板上。

　　④ 領獎時間：×月×日下午—×月×日，逾期作廢。

　　3、扮靚女人天，購物添光彩

　　活動目的`：吸引目標顧客，尤其是女性顧客的目光，激發顧客的購買力，促銷賣場銷售的增長，并吸引新顧客群的注意力，培養顧客的忠誠度。

　　活動時間：×月×日—×日8：×—18：×

　　活動期內，凡在本商場超市購物的女性顧客（無論金額多少）和在本商場購物滿×元的男性顧客，即可參加大轉盤一次，如果你轉中的時間正是你購物的時間段，我商場將贈送您相應的三八節禮品，獎品多多，幸運多多，一票限轉一次。

活動計劃 篇7

　　益智區：月亮變臉。準備 “ 月亮變化圖 ” 讓幼兒了解從 “ 娥眉月 ” 殘月 ” 變化過程。

　　麥子變變變。結合 “ 花瓣風車 ” 掛圖，讓幼兒懂得麥子變成面粉，面粉又變成各種食品的過程。

　　提供幼兒活動資料第一冊第 14 頁《誰的位置動了讓幼兒繼續玩弄。

　　探索區：會變的影子。利用手電筒、立體小玩具、紅色背景板等器材，引導幼兒通過操作探索、發現光照玩具上出現的影子及其變化。

　　變變俱樂部。準備夾子、回形針、紙、剪刀等操作材料，讓幼兒繼續通過探索表示事物無窮無盡的變化。

　　美工區：做饅頭。準備彩泥或橡皮泥供幼兒揉、搓、團、捏，制作不同形狀的饅頭。

　　畫畫小時候的和現在體驗其中的變化。

　　根據故事情節，畫出 “ 面包房里的貓 ” 變化過程。

　　語言區：提供與主題相關的.掛圖，如：小熊，長大了嗎》重要電話》花瓣兒風車》供幼兒進一步理解故事內容。

　　看圖編故事。利用同一幅畫面，編出有變化的不同的故事結尾。

　　閱讀幼兒活動資料第一冊第 3 6 頁《小熊，長大了嗎》第 7 8 頁《重要電話》

　　扮演區：運用小時候使用的物品，自編情境扮演片斷：小時候的為弟弟妹妹準備扮演的節目，如跳舞、唱歌、朗誦、演奏樂器等。

活動計劃 篇8

　　一、生活活動：

　　目標：

　　1、幼兒能夠情緒安定愉快來園，有禮貌的向老師們問好，配合老師晨檢，并與家長說再見，指導幼兒整理好自己的衣服、帽子等，放在自己的柜子里。

　　2、培養幼兒良好的衛生習慣，進餐習慣，不挑食、偏食。

　　策略：

　　1、老師接待幼兒入園時態度和藹。以禮貌的言行主動向小朋友及家長問候。

　　2、創設良好的進餐環境：播放輕松的音樂、報菜譜等。

　　3、和幼兒一起討論正確的盥洗方法，以兒歌的形式提示幼兒盥洗要求。

　　二、教育活動：

　　活動名稱：健康--《愛吃水果的牛》

　　活動目標：

　　1、喜歡吃健康食物。多吃水果、不挑食

　　2、通過閱讀故事,知道水果、牛奶營養好,愛吃水果和牛奶。

　　活動準備：

　　PPT；大奶牛教具3個；紅黃藍顏料；奶瓶；幼兒已認識幾種常見的水果

　　活動過程：

　　一、圍繞畫面展開想象：

　　出示PPT，讓幼兒觀察滿肚子都是水果的牛，引起幼兒的閱讀興趣：這是什么動物？

　　它的肚子里都是什么？這只牛為什么會有一肚子的水果呢？

　　二、 欣賞故事，交流各自喜歡的水果：（了解水果對人的好處）

　　1、欣賞故事，熟悉故事內容。

　　教師：“從前，在村子里住著一只愛吃水果和蔬菜的牛。它的主人每天都喂它吃各種好吃的水果。請你們猜一猜主人喂它吃了什么水果呢？”支持鼓勵幼兒做出不同的回答，如蘋果、鴨梨、葡萄、櫻桃等。

　　2、幼兒邊聽故事邊與其中的人物互動。幼兒選擇自己喜歡的水果后，教師繼續講述故事。如：“今天主人又要喂小牛了，他想請小朋友幫助喂小牛。請你在喂小牛的時候，告訴大家你喂了什么......主人先喂了小牛紅紅的`蘋果。誰的手里拿著紅蘋果？趕緊來

　　喂喂小牛吧！”手拿蘋果的幼兒用手中的蘋果“喂”小牛。教師代表小牛和它的主人對幼兒表示感謝。

　　教師繼續說：“主人又喂小牛吃了黃黃的鴨梨......

　　3、在講述中繼續與幼兒互動

　　（1）、教師：“有一天夜里刮起了大風，天氣特別冷。主人生病了，村子里所有的人都生病了。只有愛吃水果的牛沒有生病，為什么只有小牛沒有生病？”支持幼兒給出各種回答，比如：“因為他什么都吃。”

　　（2）、教師：“小牛看著生病的主人和村里的人，可真著急。他決定幫助主人和村子里的人們。小牛從身體里擠出了蘋果奶，對主人說：請喝杯蘋果奶吧。它又從身體里擠出了草莓奶，對主人說請喝杯草莓奶吧。....主人喝了各種水果和蔬菜奶，身體漸漸的好了起來。小牛又把擠出來的各種水果奶送給村子里的人，大家喝了這些奶，病也漸漸好了起來。大家都非常感謝小牛，同時大家都變成了愛吃水果的人了。”在講述過程中，還可以停下來通過提問與幼兒互動，或者聽一聽幼兒提出的問題，大家一起討論。

　　4、講述結束后，教師可以引導幼兒進一步思考，比如：“請小朋友們想一想，這個故事告訴我們怎樣才能不生病呢？”支持鼓勵幼兒做出不同回答，比如：“像小牛一樣多吃水果、不挑食等。

　　三、請小朋友品嘗牛奶

　　請小朋友洗手、拿水杯品嘗各種水果牛奶。

　　活動延伸：把圖片或圖書投放在圖書區供幼兒閱讀。把大奶牛教具投放在美工區，供幼

　　兒制作水果“喂小牛”。

　　三、戶外活動：

　　1、做早操：《oh my baby》、《十二生肖操》

　　目標：能愉快的參加課間操活動，動作基本到位。

　　2、基本動作訓練--走、跑、跳、鉆、爬。

　　布置場地：繩子（跳）、拱形門（鉆）、沙包、小路、（平衡）墊子（爬）

　　3、集體活動---吹泡泡

　　目標：

　　1、幫助幼兒在游戲中學會踮腳、下蹲、后跳。

　　2、提高幼兒與同伴團結合作、自我保護和保護他人的能力。

　　材料準備：

　　1、吹泡泡玩具材料。

　　2、老師吹泡泡，讓幼兒觀察泡泡的各種狀態。

　　3、幼兒已熟悉“吹泡泡”兒歌。

　　指導:讓幼兒大膽想象，充分說一說“泡泡”的變化怎樣去表現，在實踐。

　　引導幼兒討論：“泡泡”還可以怎么樣？比如“泡泡”跳一跳、自由降落等。

　　4、分散活動：

　　目標：能自主的選擇游戲材料，，感受分散游戲的快樂。

　　活動材料：

　　1、球類：皮球、軟球。

　　2、投擲類：沙包、飛盤。

　　3、車類：小汽車、推車、紅綠燈。

　　4、手頭類：尾巴、拋彩球。

　　四、區域活動：

　　目標：1、能自主選擇區域游戲內容，并專注進行游戲。

　　2、區域活動后，能夠主動的進行簡單的收拾與整理。

　　內容：開放娃娃家、建構區、美工區、圖書區、益智區、拼插區、表演區

　　重點指導：1、美工區

　　目標：喜歡操作紙、筆等各種工具材料，掌握它們的用途和用法。

　　策略：在美工區結合主題變化、幼兒發展需要、教育目標投放操作材料（小動物）。

　　通過游戲形式，鼓勵幼兒探索嘗試筆、紙等工具材料的不同用途和使用方法。

　　2、娃娃家

　　目標： 愿意參加角色游戲，在游戲中情緒愉快。

　　通過游戲再現自己的日常生活經驗，如：扮演媽媽做飯等。

　　策略：盡可能多的提供半成品及廢舊材料，使幼兒根據自己的需要和想象 隨意改造。

　　材料提供：自制包子皮、餃子皮、橡皮泥、串串、掃帚、簸箕、墩布等。

　　活動區評價

　　五、午餐-餐前準備、午餐、餐后安靜活動等。

　　六、如果出現下雨情況，將把戶外活動調整為室內游戲。

　　1、做早操：《十二生肖操》、《oh my baby》

　　目標：能愉快的參加課間操活動，動作基本到位。

　　2、游戲--猜猜我是誰

　　目標：通過聽聲音辨別小朋友。

　　增進同伴間的感情。

　　3、律動游戲---蝸牛與黃鸝鳥、對你不起沒關系、我真的很不錯

　　目標：能隨音樂做簡單律動，進行自我表現，并初步體驗與他人溝通、交往的快樂。

活動計劃 篇9

　　一體育活動：

　　1，全園性區域活動：

　　本班設置區域：投擲沙包、玩圈

　　2，體育游戲：小孩小孩真愛玩

　　指導要點：

　　注意讓幼兒聽清指定物品，觀察幼兒跑的情況，以防幼兒跑時互相碰撞。

　　在指定地方玩，以防玩具飛出園外。

　　二、綜合活動：

　　可愛的小兔

　　預設目標：

　　1、觀察、了解小兔的外形特征。

　　2、體驗學小兔的樂趣。

　　3、體會親近小動物的情感。

　　活動準備：

　　準備幾只小兔、籠子、大積木。

　　指導要點：

　　1、小兔蓋“房子”。教師啟發幼兒用大積木為小兔蓋一間“房子”，然后把小兔請進“新房子”里住。

　　2、觀察小兔子：引導幼兒仔細觀察小兔子的耳朵、眼睛、嘴、尾巴、皮毛等特征。

　　（1）引導幼兒在周圍觀察，讓幼兒請輕輕撫摸小兔子。

　　（2）啟發幼兒和小兔子說說“悄悄話”，給小兔子取個好聽的名字。

　　3、討論：你喜歡小兔子嗎？你喜歡它的`什么部位？

　　4、給小兔子喂食。看看兔子最喜歡吃什么？

　　5、學小兔跳。將小兔子放在草地上，讓幼兒觀察小兔子是怎么跳的，鼓勵幼兒學一學小兔跳。

　　6、注意幼兒運動的安全及放松動作。

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