初中生學習計劃【精】
光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,來為今后的學習制定一份計劃。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編整理的初中生學習計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中生學習計劃1
對于很多學生而言,寒假既是繼續學習新知識的調整期,也是補缺補差的“挽救期”和鞏固提高的“非常時期”。因此,在適度放松的同時,因此希望同學們必須安排好每天的學習,按時、按質、按量地完成寒假作業;認真查找平時學習中遺留的薄弱環節和知識點,之后進行重點突破,爭取為下學期的學習創造更高的起點。
一、合理規劃時間,制定學習計劃:
放假后的第一件事,應該是整理出可利用的時間,做出時間安排表,以每一天為單位;接下來,梳理自身學習情況,找出需要提高的`科目,合理分配復習和預習時間,有針對性地制定假期學習計劃。
平均每天有效學習時間保持在6個小時左右,可以根據自己的情況合理的規劃一下。學習時間固定在:上午8:00-12:00,下午13:30-17:30;晚上19:30-21:30。既不要睡懶覺,也不要開夜車。習慣比聰明更重要!只要你按照計劃來,每天堅持,你的成績不會沒有進步的!
不要忘了,一定要預留出鍛煉身體、休閑活動和閱讀的時間。一旦制定就應該嚴格遵守。相信你的假期一定會有意想不到的收獲。
二、確定學習目標,攻克薄弱環節,有針對性的進行復習和預習:
20xx年的寒假假期較短,七年級學生適宜重點攻克薄弱和想提高的科目;學生要以即將會考的地理生物為重點學習科目,再在薄弱科目上花些時間;學生面臨中考,學習任務較重,寒假會進行非常重要的一輪復習,所以每天要多投入一些學習時間。
三、閱讀:合理安排時間:
學生平時在學校學習每天從早到晚,都圍繞著老師和作業考試轉,很少有自己自主習的時間。寒假了應該全部是自己的時間。學生要在放假后就制定一個寒假學習生活計劃。
從時間來說,假期不像在校學習時那么緊張。但也要有條不紊。一天的時間安排從早上起床到中午再到晚上休息,都要有一個詳細的規劃。什么時間預習復習功課,預習復習哪門功課。什么時間休息,如聽聽音樂,唱。什么時間和家長或同學上街玩或做些有益的活動。要像在學校里一樣有一個“日程表”,制定的計劃要充分想到一些自己控制不了的時間,留有彈性余地。如和家長一起親友或親友同學上門拜訪,和同學一起自由活動等等。一般要7:00起床,中午休息半小時,晚上10:30最晚11:00休息。把復習功課、科目、玩、興趣發展、逛街、訪友的時間穿插開,做到勞逸結合、井井有條。一般上午以理科為主,下午以文科為主,零散時間背背單詞、積累。利用網校聽名師面授、看知識強化,做在線測試,也可以單獨拿出時間聽外教聽力、看作文天地里的和作品共享或者看在線答疑里的疑難問題,做到鞏固強化所學知識。
初中生學習計劃2
轉眼間,又到了期末。昨天,已經結束了期末考試,這兩天暫時還沒有出成績,但我這次考試考得怎么樣我心里有數。以前每次放假我都玩得特別瘋,到快要結束假期的時候才開始寫作業。在開學的前一個月我也不會收心,沒有投入到學習狀態中。但現在我已經過完初一了,假期之后馬上結束初二的學生了,不能再這樣下去。趁著老師還沒有布置作業,學校的暑期作業也還沒有發,我做一個暑期的學習計劃,讓我能夠在暑假有計劃的學習,開學之后迅速的投入學習。
一、假期作業
每天的上午都用來寫作業,現在還不知道老師布置作業的情況,但是根據寒假的作業來看,也不會太少。在知道老師布置的作業之后,先把作業都按科目匯總到一起,再把作業分成幾個部分,每天寫相同的數量的作業。作業有沒有完成會影響到我報名,只有作業都寫完了班主任老師才會讓我們報名。
這個學期的作業一共是七個科目,我根據學校的作息時間,每周一到周五寫作業,周六周日休息。所以我把七個科目的作業分到了五天完成。周一寫語文,周二寫數學,周三寫英語,周四寫生物和地理,周五寫政治和歷史。作業雖然看起來多,但都比較的簡單,所以只需要每天花一個上午寫就可以寫完。
二、預習計劃
每天的下午都用來預習初二上學期的課本知識。我認為政治、歷史這兩門不需要預習,所以我只需要學習語文、數學、英語、生物、地理,還有新開的物理這六門課程。還是跟寫作業的計劃一樣,每天預習一到兩門。周一預習語文和英語,周二預習數學,周三預習生物,周四預習地理,周五預習物理。因為語文和英語的預習都比較的簡單,就是記和背,所以我放到了一天預習。其他的科目就是先看書,再做題,加深記憶和理解。
三、作息計劃
我這兩個月暑假的作息計劃是跟學校上課的'時間一樣的,早上有早自習,當天學習什么科目就是什么科目的早自習。每天上午有四節課,都是用來寫暑假作業,每隔四十五分鐘就休息十分鐘。下午也是四節課,跟上午一樣,下午是預習時間。周末兩天就是休息時間,讓我每天都學習是不太可能的,所以我安排了兩天休息。晚上睡覺時間和早上起床時間都和在學校里面的時候一樣。
我一定會按著這個計劃執行,我不會再像以前那樣只想著玩了。我想,通過這兩個月的學習,我在開學之后肯定會學習得更好。
【語文】多看書做“書蟲”
升入初三后,學生要更重視平時知識的積累,多看書,做“書蟲”,從書中汲取養分。
可以利用暑假給自己安排早讀時間。一是背誦默寫初一、初二4本語文課本中的古詩文,因為初三總復習時很難有空余時間來背誦古詩文。在背誦時,學生要重點找一些往年常考的名篇,而一些比較冷門的篇目大略通讀一遍即可。二是閱讀名著。古人云:開卷有益。閱讀可以讓準初三生更好地了解社會,開拓視野。名著的范圍可以從老師推薦的書目里找。
同學們還要養成做讀書筆記的好習慣,落在筆頭的知識點更容易記住。筆記可包括詩詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技巧、錯別字、病句搜集、文學常識等多方面內容。
除了書籍外,學生還要做一個勤奮的閱讀者,充分利用課余時間,閱讀健康的報紙雜志。學生要學會欣賞報紙雜志中的文章及標題,如《作文報》、《讀者》等,養成剪報和摘抄的好習慣,擴充自己的知識儲備。
PS:在上周我們已經向大家推薦了《中學生暑期必讀書目》,大家可直接查看歷史消息。
【數學】主動思考學“活”知識
暑期預習數學知識時,準初三生要會讀課本并弄清例題。
想學好數學,首先要會讀課本。要注意不是背公式,而是在理解的基礎上把每一個概念、公理、定理和公式弄清楚。
其次,要多做習題,善于分析。弄明白最基本的概念和例題后,學生要多做課后配套的練習題。做題時,準初三生要養成準確計算的好習慣。如果題目會做,卻因為計算馬虎而導致答案錯誤,那就太可惜了。在做題中,學生要注重發現題與題之間的內在聯系;在做一道與以前相似的題目時,要會通過比較發現規律、看到實質,以達到“觸類旁通”的效果。
再次,要記錄錯題,避免再犯。準初三生最好能準備一本錯題集,分門別類地收集自己的錯題;沒事的時候就翻一翻、看一看,這樣會有很大收獲。初三的數學更深、更難了,但只要掌握正確的學習方法,學好數學并不是難事。初三生還可利用假期提前總結梳理知識結構,如做一個知識表格,這樣在復習時可以更一目了然。
【英語】暑假復習重在閱讀
暑假新初三生英語復習要把重點放在閱讀上。
學好英語科目要堅持大量閱讀,只抱著課本看是不夠的。準初三生可利用暑假多讀書,如讀讀簡寫版的小說、英文報紙等,可以是無需完成任務的泛讀,也可以是字斟句酌并完成各種練習的精讀。讀得多了,語感也就有了,閱讀能力一定會有所提高。另外,作文與閱讀的聯系最為密切,閱讀水平的高低直接影響作文水平的高低。準初三生要加強閱讀訓練,利用閱讀來提高作文水平。對經典范文,學生要進行背誦和記憶,從而掌握優美的句型結構,為寫好作文打下堅實基礎。
不同層次的學生假期學習安排要有所不同。學習基礎較差的學生要注意查缺補漏,把學過的`詞匯、語法知識復習一遍,看看自己存在哪些漏洞,并及時彌補。學習基礎較好的學生可以提前預習一下新課程,還可以做做聽力練練耳朵,既可以聽聽力訓練磁帶,也可以聽聽英文歌曲。
【物理】根據學習情況對癥下藥
新初三生暑假復習物理時,要根據自己初二的學習情況“對癥下藥”。
對于初二物理成績較好的學生來說,可以根據教材,把已經學過的一些零碎知識點利用暑假做鞏固復習。比如力學和電學部分是重要考點。有能力的學生可以做一些力學、電學綜合性的往年中考題。通過做試題,查缺補漏,看看自己還有哪些知識點沒有掌握。
對于基礎較弱的學生,最好把初二的筆記拿出來,重新復習一遍,這樣在將來面對新的知識時就不會陌生。在假期根據自己的學習情況做一些練習題,或者從以前的錯題中汲取經驗,以求達到不留漏洞,提前預熱的效果,以飽滿的信心迎接新學期的到來。
【化學】預習從現在開始
作為一門即將開始學習的新課,化學需要記背的知識較多,初三生利用暑假提前預習一些簡單的知識點。在預習時要訂好計劃,可以分章節學習,比如熟悉化學元素周期表、了解化學儀器的使用要求或將同族元素分成板塊,簡單地了解元素性質、方程式等基礎知識。
對于一門即將開始學習的新課,準初三生都在同一起跑線上。開學后緊跟老師的進度和要求并及時自檢,學生都能學好化學。
不過,要注意的是,孩子的暑期生活不應完全是學習,因此家長們應合理安排孩子的假期計劃,做到學習玩樂兩不誤!
初中生學習計劃3
學習計劃的制定對我們的學習很有幫助。養成制定學習計劃的習慣可以有效地提高我們的學習效率,讓我們的學習更加高效。在我們三年級的學習中,制定我的三年級學習計劃是非常重要的。這里有一些好的方案給大家,希望對大家有用。
一、學習和奮斗的目標
逐漸掌握各個學科的基礎知識和技能。每個學科的平均分最初定在第一學期期末的50-60分,下學期會達到70-80分(分數按100分折算),也就是好的程度。中考,第一名必須是二中和華僑(80分以上),第二名應該是一中和優秀華僑(70分以上)。第三個位置(60分左右)推薦去理中學習。
二、具體方法和計劃
1、每天作息時間表。
六點半起床(如果可能的話六點)。
6.30-6.40刷牙洗臉。6.40-7.00讀英語單詞。一次記住14個單詞,不多。7.00-7.30吃飯乘車上學。然后根據學校規定。你可以邊吃邊看新聞或者吃晚飯(當然,邊吃邊看電視對身體不好)。當我從學校回到家到7.00時,我為我的自由設定了時間,這可以幫助我做家務,看新聞,反映古代英語單詞和詩歌,和朋友聊天等等。我不能看小說、電影和電視劇。
7點到10點是晚自習時間。
可以更短,但不少于2小時。保證每天花在學習上的時間應該在9個小時以上。10點上床睡覺。睡覺前,像看電影一樣,展示你今天學到的東西。個性是一個英語單詞。10點半不要睡懶覺,保證有足夠的睡眠時間。星期天是你唯一不去上學的一天。你可以自由安排時間。最好完成老師布置的作業,花3到5個小時復習。
2.新課的學習和復習應該同時進行。
新課包括三個要點:預習、課堂聽講和課后復習。預習可以在晚上抽出時間預習,也可以在課間休息時抽出幾分鐘瀏覽課文,突出課本重點(推薦:嘗試英語以外的其他科目)。上課聽一聽,上課記住這節課的重點,有時間做練習(掌握知識點的應用)。上午學習科目的重要知識點可以在下午寫作時間復習,結合每節課優化設計中的課堂練習(加強當天上課所學知識點的記憶)。有時間優化作業(學會運用知識)。有時候晚上呆的時間不夠(因為每天學習科目的難度有時候不一樣)。晚上抽出時間復習下午學過的科目,同時完成各科作業(時間長短可根據具體情況確定,晚上7:00-8:30)。
3.將初三復習計劃分為兩個階段。每個階段都有不同的任務,不同的目標,不同的學習方法。
第一階段是初三第一學期。
這個階段大約持續五個月,約占整個初三復習時間的一半。第一階段可以稱為基礎復習階段。每一科都是一門一門復習,所以你要跟得上學校的老師,認真復習每一科。要充分利用好這五個月,就要在中考范圍內,一章一章、一段一段、甚至一句一句地復習每一科的每一個知識點。現階段要避免復習中的急躁和浮躁。我們必須明白“高層建筑會增加土地”。只有在這個時候,我們才能在中考中取得好成績;只有在這個時候回顧邊緣和分支分支的地方,我們才能在未來克服一些全面而困難的問題。
第二階段從寒假到第一次模擬考試大約持續四個月。
這個階段是復習工作中最寶貴的時期,堪稱復習的'“黃金期”。之所以這樣說,是因為這個時期的復習任務最重,要做到最高效的復習。這個階段也可以稱為綜合復習階段。你的任務是將前一階段雜亂復雜的知識系統化、組織化,在每一個學科中找到一條宏觀的線索,勾勒出來,全面復習。這個階段復習的直接目的是第一次模擬考試。
希望上面提到的初三學習計劃能幫助我們制定初三學習計劃,提高計劃的有效性。最后,祝愿各位同學能夠完善我們的學習規劃,讓我們大家在初三的學習更加輕松,為中考做好最好的準備。
初中生學習計劃4
一、學習內容的自主性
1、以一個成績比自己好的同學作為目標,努力超過他。
2、有一個關于以后的人生設想。
3、每學期開學時,都根據自己的學習情況設立一個學期目標。
4、如果沒有達到自己的目標,會分析原因,再加把勁。
5、學習目標設定之后,會自己思考或讓別人幫助分析是否符合自己的情況。
6、會針對自己的弱項設定學習目標。
7、常常看一些有意義的課外書或自己找(課外題)習題做。
8、自習課上,不必老師要求,自己知道該學什么。
9、總是能很快選擇好對自己有用的學習資料。
10、自己不感興趣的學科也好好學。
11、課堂上很在意老師提出的重點、難點問題。
12、會花很多時間專攻自己的學習弱項。
二、時間管理
1、常常為自己制定學習計劃。
2、為準備考試,會制定一個詳細的計劃。
3、會給假期作業制定一個完成計劃,而不會臨近開學才做。
4、常自己尋找沒有干擾的.地方學習。
5、課堂上會把精力集中到老師講的重點內容上面。
6、做作業時,先選重要的和難一點的來完成。
7、作業總是在自己規定的時間內完成。
8、作業少時,會多自學一些課本上的知識。
三、學習策略
1、預習時,先從頭到尾大致瀏覽一遍抓住要點。
2、根據課后習題來預習,以求抓住重點。
3、預習時,發現前面知識沒有掌握的,回過頭去補上來。
4、常常歸納學習內容的要點并想辦法記住。
5、閱讀時,常做標注,并多問幾個為什么。
6、讀完一篇文章,會想一想它主要講了哪幾個問題。
7、常尋找同一道題的幾種解法。
8、采用一些巧妙的記憶方法,幫助自己記住學習內容。
9、閱讀時遇到不懂的問題,常常標記下來以便問老師。
10、常對學過的知識進行分類、比較。
初中生學習計劃5
1、重視學習習慣的培養
培養良好的學習習慣,不僅對初三學生必要,實際上對所有的初中學生都有著重要的意義。學習的計劃性、目的性一定要強,不要搞突擊戰;聽課要講究效率,在課堂上無論會與否,都要緊跟著老師的節奏,與老師多交流,尤其是有不懂的地方要及時問。
老師要幫助學生做好成績分析,這對提高每個同學的成績是非常有效的,初三的同學不妨學習一下,通過反復的成績分析,對自己的學習做到心中有數。在做成績分析時一定要細致,哪里知識掌握不牢固,哪一部分考試經常丟分,然后適當練習彌補不足,并且給自己定下目標,避免今后再次丟分。
2、跟著老師
走首先,初三上學期,老師會講新課,聽課時一定要緊跟著老師,認真聽講,仔細做筆記,然后及時復習;到了下學期就會系統復習,在這一環節,迫于時間,有的地方不會講得非常仔細,同學們在課后還需要自己看書,不要放過每一個知識點。
第二,到了初三,一個顯著的變化就是要做大量的題,經歷無數次考試,做錯題肯定也不會少,其實這是很正常的,所謂“做得多,錯得多”,但是有的同學可能會因為一次錯題、一次考試而影響情緒,其實這大可不必,更不要因為做錯題而懷疑自己。練習或者考試之后,看一下哪些不該丟分的地方失分了,將這些題抄到一個錯題本上,將考查重點、易錯點用不同顏色的筆勾畫出來,反復思考、練習。
跟著老師的思路走,掌握有效的學習方法,扎實地復習,對初三學生來說,是大有裨益的。
3、讀書不要怕吃苦
西部地區甘肅會寧的高考升學率一直在全國很出名,記者去采訪,得出的結論就是老師苦教、學生苦學、家長苦供。幾年前,我們在學習洋思經驗的時候,就被告知不僅要學習洋思的課堂教學模式,更要學習洋思中學老師苦教學生苦學的精神。洋思中學的“堂堂訓練”,實際上就是每節課都檢測,而學生一旦遇到檢測,神經必須緊張起來,堂堂進行高強度訓練,學生的成績自然會好起來。
4、偏科絕對不行
“知識是融會貫通的,你會在學習生活中發現文理科中必然的內在聯系。”對偏科這一做法非常不贊同,“文科教給我理解問題、分析問題的能力,理科則給我一個理性的邏輯思維,兩者缺一不可,所以絕對不能偏科。”
5、日記訓練法
作文可以通過記日記的'方式來訓練。通過日記來練筆,把平時生活中發生的那些大事小事都以日記的形式記錄下來,或者把日記寫成讀后感、觀后感。比如看完一本書、一些雜志、某個電視節目,會有一些感受,那就寫出來,記在日記本上。你平時經常寫日記的話,寫作文的思路往往來得很快,可以從平時的日記里獲得很多素材,要是靈感一下子和日記契合上了,下筆就覺得不費事,寫得順暢,比較流利。日記除了記錄日常生活中的一些事情,及一些讀后感、觀后感外,有時也可以把一些名言警句、一些好文章摘抄到里面,可以激勵自己,或者激發一下自己的創作靈感。長期這樣記日記,對作文水平的提高有很大幫助。此外,我們也可以找一些和自己寫作風格比較相近的范文,學習它們的長處。
6、解壓
沒有給自己訂立嚴格的作息時間,每天只要完成既定的任務就可以休息了,所以很少“開夜車”,最晚也在12點左右就睡了。在考前,有時候9點多就休息了。“但我起床的時間很固定,每天清晨5點40準時起床,一點都不拖拉。”
初中生學習計劃6
1、全面分析,正確認識自己
準確找出自己的長處和短處,以便明確自己學習的特點、發展的方向,發現自己在學習中可以發揮的最佳才能。
2、結合實際,確定目標
訂計劃時,不要脫離學習的實際,目標不能定得太高或過低,要依據:
(1)知識、能力的實際;
(2)"缺欠"的實際;
(3)時間的實際;
(4)教學進度的實際,確定目標,以通過自己的努力能達到為宜。
3、長計劃,短安排
要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分為:
(1)掌握知識目標;
(2)培養能力目標;
(3)掌握方法目標;
(4)達到成績(分數)目標。長計劃是指明確學習目標,確定學習的內容、專題,大致規劃投入的時間;短安排是指具體的行動計劃,即每周每天的具體安排和行動落實。
4、突出重點,不要平均使用力量
所謂重點:一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內容。訂計劃時,一定要集中時間,集中精力保證重點。
5、計劃要全面,還要與班級計劃相配合
計劃里除了有學習的`時間外,還要有進行社會工作、為集體服務的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。
6、安排好常規學習時間和自由學習時間
常規學習時間(即基本學習時間):指的是用來完成老師當天布置的學習任務,"消化"當天所學知識的時間。
自由學習時間:指的是完成了老師布置的學習任務之后,所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內一般可做兩件事:補課和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠;提高是指深入鉆研,發展自己的學習優勢或特長。不管是補課還是提高,最好要圍繞一個專題進行,這樣做,學習比較容易見效果。
自由學習時間內所取得的學習效果,對改變學習現狀具有重大的作用,因此這一時間的安排,應當成為制訂學習計劃的重點之一。
7、腦體結合,學習和其他活動應合理安排
在安排計劃時,不要長時間地從事單一活動。
(1)學習和體育活動要交替安排。比如,學習了一下午,就應當去鍛煉一會兒,再回來學習;(2)安排科目時,文科、理科的學習要錯開,相近的學習內容不要集中在一起學習;(3)同一學科的材料,用不同的方法學習。
8、提高學習時間的利用率
時間是寶貴的,自覺提高時間利用效率,是每個中學生學習上進行自我修養的重要內容。
(1)早晨或晚上,一天學習的開頭和結尾時間,可安排著重記憶的科目,如英語科等;(2)心情比較愉快,注意力比較集中,時間較完整時,可安排比較枯燥的內容或自己不太喜歡的科目;(3)零星的或注意力不易集中的時間,可安排學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣可以提高時間的利用率。
9、計劃要留有余地
10、注意效果,定期檢查,及時調整
檢查內容:
(1)計劃中的學習任務是否完成?
(2)是否基本按計劃去做?
(3)學習效果如何?
(4)總結得失,找出偏差,分析原因,以利改進。從而實現自我管理,自我控制,自我激勵、自我調整。加油只有合理的去利用自己的優點,一定會成功的!
初中生學習計劃7
1、早讀按要求讀書,嚴禁早讀課補做前一天未完成的作業。
2、課前認真預習,上課注意聽講,課后認真復習,高質量完成老師布置的'作業,認真搞懂并訂正做錯的作業。
3、每天抽兩小時復習、鞏固今天的課程。用較“零散”時間復習當天上的政治、歷史、地理、生物,較“完整”時間復習語文、數學、英語。
4,每周寫兩篇周記,兩周寫一篇作文,每天收集一些優美的句、段。
5、英語要加強聽、讀、說、寫的能力訓練,學會總結歸納,每天聽一篇短文,每天和同學交流幾句常用語。
6、各科單元結束后,學會列知識樹狀圖,把做錯的題目分類歸納,找出錯誤原因并糾正。
7、對所學知識每周一總結,每月一歸納,每兩月一排查,如此反復。
初中生學習計劃8
1.課前預習、課后復習。
小學階段的學習幾乎都由老師包辦,但初中對學生的主動學習能力提出了較高要求,要想不落人后,課前的預習和課后的復習不可或缺。專家建議,學習前制定學習計劃,認真預習,在課堂上專心聽講,在課后能夠及時復習,在做作業前能夠認真看一遍書,做作業時能夠獨立完成,在學習完一部分內容后能夠及時地對書本知識進行小結。
2.不懂就問,注意“火候”。
雷老師認為,學生從小就被告誡“不懂就問”,但“問”也有學問,并非一碰到“攔路虎”就問同學和老師,而要把握好“火候”,也就是先獨立思考,再請教別人。優秀生在學習上大多注重獨立思考能力和解決問題能力的自我培養。這種自學能力一旦形成,學習的被動局面就有可能改變,學習成績就有可能上升。
3.勤翻字典。
專家指出,初中新生寫作文時存在一個普遍現象,那就是遇到不會寫的字就注音。他認為,小學生的依賴性較強,不會寫的字都由老師代勞標在作文上,學生自己不會主動查閱字典,導a致學生上初中后連字典怎么查都不曉得。這個“懶習慣”應盡早糾正過來。
劉先生的兒子劉浩從這學期開始,已經是一個初中生了。但是劉先生發現,開學幾天來,兒子卻還和上小學時一樣,每天放學回來,作業一大堆他不著急,先玩一會電腦,再看一會電視,到了晚上8、9點鐘才開始做作業,最后要熬到十一二點才能把作業完成。他擔心兒子這樣下去一來成績會下滑,二來熬壞了身體。
與小學時的“保姆式”教學相比,剛剛成為中學生的同學也許會因為課業的增加而感到無所適從;那么,剛剛轉變了角色的學生應該怎樣調整自己的心理、學習方法而使自己早一天進入角色,以良好的狀態來完成學業呢?
小學成績好不等于初中成績就好
特點:基礎性概念上升到了思維訓練
初一學生處于青春斷乳期和性格形成期交織的這樣一個階段,可塑性強,在很多方面都有提升的空間。昆明實驗中學的袁曉芬老師說到,從小學升入初中,無論是課程設置、學習內容、學習方法,還是人際關系、身心發育都會面臨許多新的課題。不少初一新生及家長由于對新學段缺乏認識或認識不足,未能根據初中學習生活的新特點進行調整,結果上初中后手足無措,生出種種不適應,嚴重影響了學習質量。
與小學課程相比,初中的各學科知識無論從深度還是廣度來說,都有著質的變化,很多內容都從簡單的基礎性概念上升到了思維訓練。學生如果還依靠簡單的記憶背誦,很難取得理想的成績。所以,轉變學習方法對于新初一學生來說,至關重要。
調整好心態
學生都希望自己的成績優秀,但有的學生在小學時成績還不錯,進入初中后,成績不穩定;還有的.成績越來越差,以致不能跟上班,于是產生焦慮、不安、失望、悲觀等不健康的心理現象。發生這種情況的原因之一,就是沒有適應新的學習環境。實際上小學、初中的成績并沒有必然的聯系,誰更快適應初中學習誰就會取得學習上的主動,誰掌握了好的學習方法,就具備了最主要最根本的素質和能力,就會學得更快更好。
盡快適應課程難度
由于學生的年齡特點,小學老師很多時候都是在領著、看著學生學習。而進入初中之后,學習科目增加了,課程內容多了、難度深了,老師也不會再像小學老師那樣督促你的學習。這時候就需要學生具備主動性,課堂上要全神貫注的聽課,有不明白的地方要主動向老師詢問。比如語文學習方面,應該更重視學生閱讀能力和寫作能力的培養;數學側重綜合知識的運用,袁曉芬老師介紹到。
初中生學習計劃9
“我會在寒暑假時先預習下一學期的課本,特別的英語。這就需要提前去借課本,也可以去買課本和相應的課本同步資料,然后給自己定好假期計劃,每天看多少書,做多少題,每天完成任務便去happy一下。每周任務做完即可休息,雙休日和同學逛逛街,打打羽毛球、排球,踢下毽子,逛逛書城,有時還集體去游覽周圍的'風景名勝。這樣學學玩玩就特別有勁兒,也不覺得悶。
“這樣一個假期下來,自己對這續期要上的課已大概熟悉了,只要上課認真聽講,就會一方面把懂的知識復習一次,一方面將一些疑問當堂解決。”
概括地說,假期預習是為了開學后能更好地學習。再具體一點,提前預習功課,對同學們而言,有這樣3個好處:
一是提前了解下學期將要學習的內容,讓自己做到心中有數,作好下學期學習的計劃和心理準備;
二是提前介入下學期的學習,先解決一些自己能夠解決的問題,以便更好地聽懂老師講課,提高聽課和做練習的效率;
三是提高自己的自學能力,為以后的獨立學習打下基礎。
如果你能像這位同學一樣懂得利用寒暑假時間,那么開學之后,你就會驚喜地發現,你的學習成績已經在不知不覺間有了很大提高。
當然,在預習的過程中,你還需要注意這樣一點:預習最主要的目的是培養自學能力,為下學期更好地學習打基礎,因此不求學得多深,但求理解就好,對于一些難度較高的題目,可暫時不做,以避免挫傷學習的積極性。
初中生學習計劃10
轉眼間,一個學期結束了,漫長的寒假即將開始。為了使本人能夠度過一個充實而有意義的寒假,早日成為父母眼中的乘龍之才、社會的可造之才,特對自己的寒假生活作如下計劃:
1.堅持早睡早起。每晚九點準時熄燈上床,早上八點前起床、疊被、洗漱,并且力爭全部耗時控制在5分鐘以內,決不因為回到家里而改變在學校長期養成的.良好作息習慣。
2.繼承中華民族尊老愛幼的傳統美德。在家里,多陪爸爸看體育比賽,多陪媽媽買菜逛街看電視劇。對待長輩要保持謙虛尊敬的態度,對待小朋友要讓其感受到春天般的溫暖。過年的時候主動給長輩們打電話或登門拜年。做到老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
3.以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥。主動幫父母做家務,保持臥室、書房、客廳的清潔衛生,飯后主動洗碗刷筷,保證油垢餐具不過夜。自己的衣物自己洗,且本著節約電能資源及洗衣粉等物資的原則盡量手洗擰干。
4.崇尚科學,堅持每天補充知識養料。每天堅持學習兩個小時左右,假期初制定好學習計劃,保證學習的科學性、效率性。力爭利用這個假期學會一到兩門小技能(例如網頁制作等),以備將來工作之需。有句話說:“活到老,學到老。”在年輕的時候,趁學習能力強,就更應該抓緊一切時間,努力學習,提高自己的知識儲備量,為將來實現人生的厚積薄發而做好充分的準備。
5.娛樂休閑要適度,不可玩物喪志。每天上網看電視等時間累計不應超過四小時。出去和朋友們聚會時要注意時間、場所,避免去一些盈利性較強的娛樂場所,要時刻以一名合格大學生的標準嚴格要求自己。
6.計劃在本次假期出行一次。讀萬卷書行萬里路,多出去走走,才能多長見識。同時也要注意保證旅途安全,盡量避免春運的高峰期。且旅行時間不宜過長,以免影響下學期正常開學。
初中生學習計劃11
要放暑假了,這個學期結束之后,看到自己期末的考試成績,其實自己不是那么的滿意的,雖然不差,但是也是有些科目還有提升的空間,所以在這個暑假我也是要去彌補,去學好,對此我也是制定了一個暑假的學習計劃。
我的英語學習是比較糟糕,可能也是之前基礎不是那么的好,并且對于這門科目并不感興趣,導致自己也是無法去認真的學,上課的時候聽得還是不那么的懂,成績不太好我也是知道是這個原因,假期主要也是針對英語,去彌補這一門課程,特別是單詞一定要記好,語法也是要熟悉,為此我也是在假期要去找英語好的同學去請教,成績糟糕其實我并不是太擔心,畢竟那是過去了,知道錯誤,去彌補才能真的在下學期到來之后,能跟上老師的上課進度,然后去取得進步的,我每天也是固定自己要記憶的單詞數量,要掌握的語法有哪些,同時培養自己對于英語的一個興趣,之所以覺得枯燥,也是自己一直沒有去仔細的想到英語能用來做什么,沒有去考慮過自己其實認真一些,其實也是能有好的成績的,會想學的,所以也是可以看一些英語的電影,聽英語的歌曲,特別是一些喜劇的電影更是能讓我對英語會有興趣一些。
除了彌補英語,暑假我也是要去看一些課外書,至少一本吧,暫時還沒確定是哪本,到時候去書店看看自己喜歡的.,這樣其實也是可以增長自己的見識,而不單單只是學到了教科書的東西,其實課外也是有好多是可以讓我們去學習,去收獲到的知識,并非只有一個課本的,同時我這個暑假也是想要學會游泳,這既是鍛煉身體,同時也是增加了自己的一個技能了,去泳池找教練,然后爭取一個暑假是可以學會的。這樣不但是可以在學習課本知識之余去鍛煉到身體,也是不會覺得枯燥。其實一直也是有這個想法,但是以前暑假都是想著去玩了,而沒有想過要不要學一些東西,既然有機會,還是要去嘗試下才行的。
計劃做好了,也是到時候要去執行,同時學習的過程之中遇到問題,我也是要想辦法去解決,特別是英語的學習必須要認真,要堅持下去,不能再成績那么糟糕了,下學期一定要讓老師看到一個新的我,我也是會根據情況去調整計劃,去讓自己這個暑假有收獲。
初中生學習計劃12
以前的時候,會覺得比較簡單。因為初中學的知識都比較淺,除了偶爾對某些問題需要深入討論之外,基本不會遇到很深的問題。但要明白,上了高中,我們面臨的問題不再是那么簡單和具體,高中是我們在思維上的一個飛躍,我們務必要拋棄以前的定向思維,而去學會從不一樣的角度認識和解決問題。起其根本所在就是:相對初中的學習,高中的`學習跨越了知識和潛力兩大臺階。高中的知識資料與知識結構與初中相比出現了兩個飛躍:從具體到抽象,從特殊到一般,在知識的廣度和深度上都大大提高。在潛力方面,高中的學習對同學們提出了更高的要求,如抽象概括思維潛力、邏輯推理思維潛力、分析綜合潛力、自學潛力等等都要求有較大的發展和提高。
從初中階段進入到高中階段,在學習上要跨上一個較高的臺階。為了順利地跨越這一臺階,要有足夠的思想準備,要以新的、不一樣于初中的學習方法,學好高中的課程。一個人確立自我的理想并不難,難得是有一個為實現理想而攀登的規劃和決心。為此,制定一個高中三年的規劃是十分重要的。
初中生學習計劃13
學習計劃其主要目的在于規劃學習生活,提高學習效率。使得學生能夠明確時間,把握主體,將有限的時間能夠最大化的運用起來。學習計劃的制定必須貼近于個人生活,嚴格來說每個人的作息方式都不同的。如果想要一個詳細的學習計劃一定要貼近自己來規劃。
以下學習計劃源自于我對于初中生學習方式及高中乃至大學的學習經歷定向而成,如有錯誤緣請諒解。
針對于學習計劃的劃分,因為每一個科目學習的內容不同,所以均不能一概而論,故規劃應按照各科室來制定。
一、語文
語文學科是我們的母語,學習過程中我們一定要結合于生活。除了課堂學習之外,課外復習和課外閱讀有助于對語文的理解。
1、文言文,古詩詞學習,針對于文言文,古詩詞學習則需要大量積累字、詞、意、用法等,方法有很多種,歸結于一句話就是多用、多練、多記。學會自我運用,尋找大量試題練習,遇到不理解的要及時詢問并且做下記錄。時間是衡量你能力的一個標準,只要你付出了,那你總會獲得收獲。
2、課文的學習最好運用聯想記憶的方法,事半功倍,學習課文之前最好是做好預習,理解文章大意,把不明白的一定要提出來。并且做好記錄,為期末復習做好準備。
3、背誦課文一定要下功夫好好背誦下來,這個再今后都是有用的。
4、出課堂學習之外,再課堂之余要抽時間來學習課外知識,閱讀課外文學。了解我國經典,這個很重要,及豐富了課外生活,又加強了自己的知識積累。中國的四書五經年年考試都是重點。
二、英語
1、學習英語一定要先保持好心態,我把它放在第一位!
2、英語學習,重在詞匯。其實英語的組成就是詞匯和語法。如果詞匯都過不去,語法給你你也看不懂,拼不出來。所以學習英語,第二大難點就是詞匯量。初中的詞匯較少,重點的是詞匯的記憶方法和培養學習英語的興趣。
3、學習英語離不開大量的練習,初中階段英語屬于入門級,只要花點功夫把詞匯關過了。后面基本上不出在問題。
三、數學
1、學習數學最有效的方式就是積累經典例題。俗話說得好,數學解題方式千千萬,而最終答案只有一個。所以,解題方式和積累很關鍵。傳統說的題海戰術也就是這個道理。書讀百遍其義自見的嘛。
2、數學這個學科上課如果沒有跟上老師的節奏很容易造成厭學情緒,上課一定要跟上老師的節奏,多做筆記,將老師講解的經典例題一定要抄下來。
3、不懂就要問,這個是最關鍵的,學習上很容易有所困惑,遇到問題如果不解決就會積少成多,越積越多,這樣只會降低自己的學習興趣。
4、要有一個錯題集,定期復習錯題。溫習知識點。
四、生物
1、初中階段的生物難度較低,將學習的知識詳細分類,做好筆記。將課堂知識點記錄下來。然后在話少許時間進行背誦和掌握。這個記憶不要死記硬背,可以配合自己的理解,重點是理解知識點。
2、我個人覺得學習生物就是看待如何去理解他,理科類的東西一定考驗的是自己的理解能力如何了。
五、化學
1、學習化學重點是了解化學反應和化學公式。初中學習元素周期表一定要理解。各類化學的反應,要詳細的了解并記錄好,因為現階段初中化學僅僅只是學習一年。掌握的東西并不得多。重點是了解“化學”這個學科。
2、學習初中化學,了解幾個常見的化學現象及化學公式。運用好化學元素周期表。
六、物理
1、相信很多人對待物理來說是一個最頭疼的問題,學習物理對于每一個人來說掌握的程度都是不同的。物理大致包含為力、電、能、功、聲這五個方面來劃分的。學習每一個部分遇到很多抽象的東西,一定要詢問老師。一定要弄明白。
2、物理含有大量公式,這些公式的'構成和運用是非常考驗人的,所以要深入了解每一個公式的運用,最好是能夠掌握一些配套的習題。不至于后面復習時忘記如何運用。
3、物理還有就是大量實驗,這些實驗就需要自己主動動手操作。通過實際操作才能發現物理的奧妙。實踐是檢驗真理的唯一標準嘛!
六、政治
1、學習政治這個就要結合中國政治和西方政治,文學類的東西需要花大量時間去積累,最好是按照國家,按照時間線路發展來看待,這樣學習更加事半功倍。
2、做好筆記,做好摘抄。了解歷史政治制度及西方政治制度的利與弊。
七、歷史
1、學習歷史就要花大量時間積累,這個沒有別的辦法。按照時間線路來記。
2、初中的歷史書并不全面,因而老師的總結和歸納是我們學歷史的很好的幫助。所以要多做筆記,復習的時候按照筆記復習。
八、地理
1、學地理看圖時非常重要的,地理實際上是最好學的,因為人腦對圖像的記憶比文字好很多。
2、沒事買本地圖冊,經常翻翻,會有很大用處
3、學氣候的話要會找各種氣候之間的共同點。
最后總結一下,學習計劃的制定,更重要得是自己能否準守。想要學習好,不下功夫是不行的。當然還有點不得不說,就是環境因素。你要你的老師首先重視到你,然后時刻監督到你的學習情況。一定要有不恥下問的精神!
初中生學習計劃14
初中生暑假該如何安排?
“暑假”對于初中生來說,既是放松的好機會,也是升學的“銜接”階段,所以,做好銜接才能在接下來的學習中占據先機。初中生嚴格意義上只有兩個暑假,分別是初一暑假和初二暑假,到了初三就是初升高的暑假了,下面就來介紹一下初中生暑假該如何安排?
初一暑假如何安排?
初一暑假以后,大家就進入初二學習了,初二是初中階段最關鍵的一年,起到了承上啟下的作用,進入初二,還多了一門物理課,因此,初一暑假就應該以鞏固就知識、預習新知識為主,做好承上啟下這一關鍵的銜接。
初二暑假如何安排?
暑假開學,大家就進入初三學習,也開始面臨中考的壓力了,因此對于準初三的學生來說,除了復習一之外,還要講知識進行整理總結,讓知識形成系統,這樣會更有調理,提高初三階段復習的效率。通過對考點的梳理來確定自己掌握不扎實的內容,制定針對性學習方案,抓住考點做針對性復習。“不打無準備之仗”,初三也有新增化學科目,不妨利用暑假提前預習一下,為接下來的學習做鋪墊。
初三暑假如何安排?
嚴格意義上,初三中考完初中生活就結束了,沒有初中暑假這一說,但是初三暑假是初升高的過渡階段,雖然初中生活結束了,但將會面臨更大的挑戰。初升高,實現從初中生到高中生的角色轉變,在轉型過程中,學生會出現很多不適應,銜接做不好,因此,初三暑假不能一味的放松自己,而是要更加的努力,提前體會高中的學習節奏。
表
制定一份表,能夠幫助大家更有條理、有計劃的完成暑假的學習任務,除此之外,通過暑假學習計劃表能夠提升自己的自律性,幫助建立良好的學習習慣,下面為大家整理了表,請參考。
表,初中生暑假每日時間安排
八個多小時的睡眠時間對于初中生來說是足夠了,這里需要提醒大家一下,睡前最好不要將手機帶到床上,否則,睡眠時間一定比計劃的時間要晚。
該暑假計劃表只是一個參考,具體學習內容和時間安排,請同學們自行斟酌,但要做到勞逸結合、量力而行,這樣的計劃才能執行下去。
表,初中生暑假每日時間安排
初中生暑假計劃如何做?
即使我們給出了初中生暑假計劃表的模板,但是,很多初中生還是不知道暑假計劃怎么安排才合理,其實只需要本著下面四個方面來做就可以了。
1、找到學習狀態
同學們如果不在學習狀態,費再多的時間、精力都是徒勞。首先要分析自己是否已經具備了沖刺高考的學習狀態,是否能夠自覺、主動的學習并且持之以恒。另外,好的學習狀態表現為專注程度。投入學習的絕對時間很重要,但更重要的是投入學習的專注時間。面臨著中考的壓力,如果還不能找到學習狀態,勢必會吃大虧。
2、惡補基礎知識
初中生要利用這個假期好好整理以往學過的知識,分析自己所掌握的知識體系是否完備,知識的條理性、系統性、完整性是否足夠。基礎知識分為鏈條式和塔基式兩種,鏈條式知識(比如語文課程)如果缺少一環,相對好辦;而塔基式知識(外語、數學等)如缺少一部分,同學們的知識體系就會處于“漂浮”狀態。因此,利用暑假惡補基礎知識,初中階段不論試題如何變化,最終都會回到基礎知識上來。
3、提高學習能力
初中階段不單單是學習知識,更是在提高同學們對于知識的認知、理解、應用能力。所以,暑假要有計劃有目的的提高自己的寫作技能、運算技能、實驗技能,特別是分析解決問題的能力,將來一定會用得到。
4、總結學習方法
學習方法能提高我們學習效率,不同的學科、不同的時段、不同知識點,要掌握的學習方法是不一樣的。因此同學們要利用這個假期反思和整理,找到適合自己的學習方法。
學習計劃
初中是學生學習知識的關鍵時期,這時候我們要制定一個切實可行的學習計劃,不僅能養成良好的學習習慣,還能為今后的學習打下良好的基礎。下面我們重點講一下,制定制定初中學習計劃必須要注意的三點:
1、計劃一定有一個可以達到的目標
說到“可以達到的目標”一方面要清晰地找準自己的.位置。自己的成績是多少,在班級能排到多少名,然后根據情況,制定自己的學習目標,然后開始相關的計劃,有了可以實現的目標大家學習起來會格外的有動力。
“可以達到的目標”還有另外一個意思,就是能夠切合實際,不能憑空捏造。看到有的同學在計劃上寫每天背英語單詞100個、做數學題50道,這樣的計劃就不切實際,不僅完不成,而且還把其他科目的學習給耽誤了。
2、計劃要固定不變,也要靈活運用
曾經班上的一個同學每天的計劃都不一樣,今天早上背英語,明天早上做數學,這樣變來變去的計劃,不僅形不成良好的學習習慣,不斷的適應新計劃中耽誤了學習效率,我們的學習計劃一定要固定時間做固定的事情,慢慢的養成了良好的學習習慣,這樣才能達到制定計劃的目的。
俗話說“計劃趕不上變化”,我們制定好的學習計劃,因為一些突發的事情、或者是一些外界原因,沒有辦法按照計劃走怎么辦?比如:學校臨時增加了課外活動,或者是假期家長突然決定要出去旅游,這時學習計劃就要做出相應的改動,而不是一成不變。
3、變成行動的才叫計劃
很多同學學習計劃制定的很好,既有可以達到的目標,又有固定的模式,然而卻得不到很好的執行,興趣上來按照計劃走兩天,沒有了興致就按照自己的想法來,這就是執行力不強的表現。
有人說變成行動的才叫計劃,而沒有落實到行動的只能叫想法。學習是一個既快樂又辛苦的事情,快樂是因為我們可以不斷的收獲新的知識,增長新的才干,辛苦就是因為要長期的執行學習計劃,研究發現,大部分學生的學習計劃都是大同小異,有的同學計劃得不到很好的執行,有的同學100%按照計劃走,最終一個學期下來,100%按照計劃走的,成績一定會非常的好。
只有注意了這三個方面,才能讓自己的學習計劃更切合實際、更符合自己,制定這樣的計劃,并不需要太多的精力,關鍵是能夠堅持下去,只要能堅持一個好的學習計劃,一定讓自己贏得人生。
初中生學習計劃15
第一·、明確的目標,讓計劃有方向
許多學生進入三年級后仍然很困惑。他們初中畢業后不知道該做什么。如果他們不想學,他們就不學。他們浪費時間,忽視學習。沒有目標,自然就沒有動力,目標是指引我們前進的燈塔。明確的目標是制定和實施計劃的首要前提。進入人生第三年的關鍵時期,面臨升學就業的嚴峻挑戰,首先要確定學年的總體目標,即進入理想的高中;其次,我們還應該為每個學科和階段設定短期目標。這些小目標的制定要充分考慮自身的實際情況,不能太高也不能太低。“跳,摘葡萄”比現在的水平略高,通過自己的努力可以最適合。合適的目標可以最大程度激發我們的潛能。目標越清晰、越明確,越能起到引領作用。
第二,立足實際,使計劃可行
就像“世界上沒有兩片完全相同的葉子”,我們每個同學的實際情況都不一樣。所以在給自己制定學習計劃的時候,每個學生計劃的重點和要求應該是不一樣的。只有從自己的實際出發制定的學習計劃才是切實可行的、有意義的。制定學習計劃之前,一定要認真回顧總結自己之前的學習情況和基礎,認真反思自己所學的各個學科的知識,理清自己的“學習情況”,弄清楚自己掌握了哪些知識和學科。哪些方面的知識還比較薄弱?學習中有哪些遺漏和不足?真正“認清自己”;此外,學習計劃制定后,在實施過程中要保持一定的靈活性,根據計劃實施效果與實際情況的反饋和比較,及時調整和豐富學習計劃。
第三,統籌學科,使計劃平衡
進入三年級,一年后就要面臨中考了。中考是初中語文、數學、英語、物理、化學、政治等科目的綜合考試。只有各科都取得了理想的成績,才能在最后的中考中打好“漂亮仗”。一般來說,很難做到“三合一”。每個學生都有自己喜歡的容易學的科目,也有不喜歡甚至“蹩腳”的科目。這就要求我們要統籌好優勢學科與“跛腳”學科的關系,保持優勢學科,樹立“跛腳就是短腿”的.意識,制定“跛腳”學科的“延伸”措施,盡力保持學科的平衡。特別是思想道德教育這一學科已經在很多地區實施,但由于期末中考分數低,相當一部分學生的升學受到了影響。一個重要原因是,這些學生通常存在“開啟思想道德教育考試,不再需要記憶和理解,考試時只需翻書、抄書”的思想誤區,未能意識到思想道德教育作為中考必修課,注重能力的考查,突出知識的整合與融合
第四,計劃時間,使計劃有效
前蘇聯著名詩人Psikin曾說:“我們應該完全控制一天的時間,因為腦力勞動離不開秩序”。一個好的時間表可以對學習進行整體規劃,從而節省我們的時間和精力,提高學習效率。而且,它可以把我們日常學習的細節變成習慣,從而使我們的學習更加積極有序。我們的學習時間主要包括常規學習時間和自由學習時間。常規學習時間主要是每天固定的課堂教學時間。在此期間,一定要認真聽講,積極參與課堂教學的各個環節,從45分鐘中獲得收益;自由學習時間是指課后時間,需要我們合理規劃。在這段時間里,我們可以預習新課,課后完成作業,查缺補缺或者背誦學科的主要知識。一方面,我們要利用零碎時間的習慣。比如中午吃完午飯食堂有很多隊長的時候,不妨錯開時間,先坐在教室里看書或者寫作業;在課與課之間來回的路上,利用步行時間在腦海中“播放電影”,回憶當天或前一階段的學習內容。另一方面,在計劃中規劃學習時間的同時,一定要堅持勞逸結合,保證足夠的休息時間,不與“疲勞”作斗爭。
五、嚴格執行,使計劃具有約束力
葡萄酒計劃一旦制定,就必須嚴格執行。不要以為只要有計劃,學習效率自然會提高。一個好的學習計劃,有賴于它的實施和堅持,才能保證它持久的約束力。計劃學習的全過程是:設定目標→采取措施→安排時間→嚴格執行→檢查驗收。要嚴格執行學習計劃,不僅要有三分鐘熱度,更要有持之以恒的意志;遇到困難不應該有退縮的軟弱,而應該有挑戰和克服困難的勇氣和決心。一方面,要有意識地排除一切干擾具有良好意志品質的學習的不良誘惑和困難。意志品質越好,計劃就越容易實現,學習上的收獲和進步也會與日俱增;另一方面,我們還可以制定計劃檢查驗收表,即列出每月某一天需要完成的學習任務和過程,并在每個項目上打“√”,便于監督檢查。根據檢查結果,及時完善計劃,調整自己的行為。
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