六一兒童節活動隨筆
六一兒童節已經過了，各種各樣的六一兒童節活動也已經結束了。下面陽光網小編為大家整理推薦了六一兒童節活動隨筆，歡迎大家前來參閱。
六一兒童節活動隨筆篇一
“六。一”兒童節快到了，我急切地盼望著“六。一”兒童節早點到來，為了迎接“六一”兒童節，5月28日下午，我們學校舉行了一場文藝表演活動。
節目的主持人是我們最喜愛的謝老師。節目非常精彩，有：舞蹈、獨唱、二重唱、說唱等等。我覺得最精彩的算是我們二年級女同學表演的《祖國、祖國我愛你》這個節目了，我們班的桂源等四位同學也參加了這個節目的演出呢!
看!臺上的演員個個認真、投入，臺下的觀眾個個看得入迷，陣陣的掌聲不斷地響起。
我們學校的舞蹈隊也準備了一個名叫《細雨》的舞蹈，將在“六。一”全市匯演的那一天，作為節日的禮物送給全市的小朋友!
你們知道嗎?我也用一種特殊的方式來迎接這個快樂的節日，那就是和媽媽一起制定一張《良好行為計劃表》，我要從現在開始改掉我以前的壞毛病，養成生活、學習的良好習慣。
我要和全世界的小朋友一樣，歡度這個快樂的兒童節!
六一兒童節活動隨筆篇二
“六一”兒童節是孩子最隆重的一個節日，今年我校的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
一、活動領導小組：
組長：王校長
組員：徐主任、孫輔導員及各班中隊輔導員
二、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動，使隊員在積極的.參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀孩子的節日慶祝活動中，進一步感悟孩子教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示我校的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象。
三、活動主題和宣傳口號
活動主題：學會合作、學會交往、學會感恩
宣傳口號：
我有一雙能干的手;保護我們的地球;
愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;
解放孩子的雙手，使孩子會玩;
解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。
四、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全校周圍環境);張貼宣傳標語。時間：2015年5月25日至2015年5月31日
2、以班為單位選出一定比例的同學參加書法、美術、比賽。(3——5年級，以感恩父母或尊重老師為主題)。每班5幅作品必須在5月28日前上交大隊部。
評比辦法：以年級組為單位，一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。
書法作品評委：徐成學柳作田
美術作品評委：孫建斌李海波
作文評委： 韓曉曜 王永花
3、6月1日上午8 ：00---10：00進行全校慶六一文藝節目演出。
4、6月1日上午10：00---11：20開展校園趣味運動會：
項目：(1)運球比賽：排球，每班四人，男子女子各一組;(2)團結向前：兩人綁腿跑,每班五組;(3)板凳運人：年級每班男女各五人;(4)單腿跑：班級內男女各12人;(5)拔河比賽：單雙數班對抗賽。
五、注意事項：
1、注意安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。年級將組織檢查評比。
4、講紀律：統一著裝(天熱，著夏裝;天涼，著春秋裝)，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。
六一兒童節活動隨筆篇三
一年一度的兒童節馬上又要到來，回想起自己兒時的節日是那么的快樂，再看看現在..... 兒童節怎么過?越來越是個問題了。 多數人認為，兒童節應該還給孩子，這無疑是對的。但是，怎么還?還給他們什么?也還是個問題。 就說我們這里吧，今天的孩子們沒有節日，要照常上課，估計周末還要繼續上課，就為了給端午節騰挪一點休息的時間。孩子們的節日就這樣被消化掉了，只是在前一天下午舉行了一年級小學生的入隊儀式。
這雖然不是普遍現象，卻也不是個例，因為呀，現在孩子們的學習壓力太大了，這里面，有教育部門的責任，教材的深度和難度都遠遠超出了孩子們的年齡的實際;這里面，也有學校的責任，雖然好像是無奈，但常常為了趕進度而犧牲孩子們應該有的玩樂時間，也是常有的事，因為孩子的在校時間是有硬性規定的，每學期的課程要求也是硬性的，只有孩子們的時間是有些彈性的;這里面，還有家長們的責任，無謂的攀比，這家那家，或者要彌補自己小時候的未能企及的一些缺憾，就拼命往孩子們的身上疊加一個個人生賭注的砝碼，鋼琴室，歌舞廳，翰墨苑，跆拳場，就成了孩子們不能不去的場所了，又反抗不得。
所以，就有人地慨嘆：現在，幾乎看不到“兒童”了! 說看不到“兒童”，還因為社會的大環境已經早早催熟了那些還不大的孩子們，孩子們的大人化，曾經讓我們高興，在高興的同時，卻沒有絲毫的覺察到，孩子們應有的那種天真、活潑、童趣和屬于他們的陽光和藍天，都在大人化成人化的欣喜中喪失殆盡了。“少年先鋒隊隊歌”或許不會唱，他們卻能像模像樣地“忐忑”一回;“讓我們蕩起雙槳”可能會唱走調，卻會有板有眼地唱起“劉大哥講話理太偏”……什么都要有個度，一味跟風，時髦，到頭來只能是兒童不“兒童”了。
還有，說看不到“兒童”了，是因為我們能給兒童的太少了!之所以“連環畫”能給大人們留下那么深刻的記憶，因為在那個年代，這是給孩子們的最好的精神食糧。現在，兒童文學，兒童電影都太少了，成本高，盈利小，成了冷門。責任是誰的?社會的?發行商的?無需贅言。
還有，說看不到“兒童”了，是因為我們能給兒童的太少了!之所以“連環畫”能給大人們留下那么深刻的記憶，因為在那個年代，這是給孩子們的最好的精神食糧。現在，兒童文學，兒童電影都太少了，成本高，盈利小，成了冷門。責任是誰的?社會的?發行商的?無需贅言。 兒童節，要不是還有那“紅旗的一角”，還有那孩子們的嶄新的校服——且不管家庭的承受能力，——能有幾人記得? 我覺得，紅旗，先烈，都不應該淡化!珍惜，自強，愛國，愛家，更應該強化! 兒童節不“兒童”，責任就在你，我，還有他。
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