老師的話作文（共6篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的老師的話作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師的話作文 篇1
老師我想對您說的心里話
老師，我有很多話想對您說，我也想對同學們說，也不好直接跟您說，可是，我實在太想對您說這些話了，我想現在就跟您說說吧！老師，我想對您說：我的外公、外婆太疼愛我了，他們一心想把我培育成才。但內心卻覺得我真的很累！我不希望這樣，程老師，我的學習負擔太重了。而且，我覺得自己很孤單，獨自一個人在家里，從家里的'窗外看見別的小朋友玩的如此的自在、開心，我打心眼里羨慕他們，恨不得自己變成一只小鳥，飛出窗外，自由地在藍天下翱翔！可是，這只是我心底里的一個小小的夢想！每天我還是一個人在家里孤獨地看書，在學校里孤獨地上課，晚上回家吃完飯出去練球，回來寫作業，星期六出去學英語、日語，有時還出去比賽
老師的話作文 篇2
“咚咚咚……”是誰輕輕叩響你的心門？
是那句話。
是那句真摯的話。
是您說給我聽的那一話。我輕輕地放在漂流瓶中，拋入海中，從此，在海底沉默。
但我依然能夠看到你的唯美；而我，也許永遠也看不到您的寂寞…...——題記
輕輕的漫步在海邊，手中輕輕地拿著一個漂流瓶，我記得，您說過……
我我在紙上寫下：“張開雙臂把陽光擁攬懷中，讓陽光一點點擊碎我的寂寞”您曾經說過“寂寞的密碼，只有快樂才能破解：寂寞，只有忘記才能將它永遠拋開。”我輕輕地把紙放在自己的心上— 目光中再一次看到您那唯美的臉龐。
您輕輕地拉我到海邊，當時的我只是哭，您輕輕唱到“小時候，媽媽常對我講，大海就是我故鄉。海風起，波浪搖，海里成長……”從次，每當我傷心時，我就會唱起這首歌，它成了破解我傷心的密碼。
我在紙上寫下“我生活在自我小天地間，憂傷，快樂是我的衣裳。”您曾經對我說過“張開你騰飛的翅膀，沖出自我的牢房。”我默默地把紙放在心上---再一次想起了您那白色的'臉龐。
您輕輕地對我說：“老師病了，老師不能再對你說了，你要用你稚嫩的思想，編織你心的衣裳……”我驀然了，這就是所謂的結束嗎？我反復回想你說的“用稚嫩的思想，編織心的衣裳”我相信只有它才能讓我帶著唯美的夢想出發。
我輕輕在海邊吟唱“大海就是我故鄉。海風起，波浪搖，海里成長……”老師您別慌，我已用我稚嫩的思想，編織了我心的衣裳，我將帶著您的叮嚀用心伴著海風起航。
老師的話作文 篇3
跟老師說說心里話 老師，您是那么的和藹可親，您就像花園里的一位辛勤的園丁，我們是花園里的一朵朵小花，經過您的精心栽培，使我們漸漸長大，三年來，您為我們花了多少心血啊！ 您每一次幫我們修改作文，您是那么的仔細，在我們的'作文本上印上了密密麻麻的紅筆字，一看就知道老師您是那么的希望我們的作文能夠寫得好。 記得有一次老師您喉嚨痛，疼得都快說不出話來了，您都不請假，依然當我們上課，我們卻不聽課，有許多同學講話開小差，害您生氣，說我們沒心肝！其實不是我們沒心肝，而是想關心您，只是由于一些同學的影響，所以才......老師您為了我們付出的實在是太多太多我們怎么能忘了您呢？ 老師我愛您！我會永遠記住您的。您不僅給了我們知識，還教會了我們做人的道理。老師，其實我們都想您教我們到畢業，如果您真是不再教我們到畢業班，我覺得會很可惜，但是我不會辜負您的期望的，一定會成為我國的棟梁，到時再來報答您。 老師祝您在教壇展才華，桃李滿天下。
老師的話作文 篇4
驕陽斜倚欄桿，余輝傾灑教室，映在他溝壑叢生的臉上。老王不僅老，而且無趣。學生們大都不愛上班隊課，他總可以從頭嘮叨到尾。每次他講到“精彩”處，總能聽到隔壁班的歡叫。我與同桌默默對視了一眼，那黑白分明的雙眼中的滿是無奈。
一、“小老頭”的倔
老王挺著直僵僵的身體從門口走進，透射著古板的氣息，仿佛是上世紀的人誤推了木門，穿過時間的隧道，來到此處。他走到電視機下方，努力踮起腳尖，伸出短小的手指，艱難地指向屏幕上的圖像。“LZ同學，若黃赤交角變大，五帶會發生什么樣的變化？”我呆若木雞，他尖銳的目光，觸及我羞愧的臉龐。心虛得不敢抬頭，嘴里吱吱唔唔說不出什么完整的語句。眼睛死死地盯著試卷，似乎這樣就能得出答案。好半天了，他才讓我坐下。心里暗暗松了口氣，終于逃過一劫！誰知——
“不會做，書翻到67頁最后一段，上面講得很詳細，下課再把這道題重做一遍。”
唉！老王，你就不能放過我一次嗎？用得著這么地執拗，這么地倔嗎？
二、“小老頭”的古板
一年一度的運動會又到了。這意味著什么？你懂得。憑白得了兩天的假期！第一天，我要睡到9：30，第二天我要睡到10：00：這生活真滋潤。看了看窗外嫵媚的月亮，再看了看手表，還剩20分鐘，就可以開始兩天的假期了。看看班級，其實不必細看也知道，明天就是運動會了，誰還能有心思學習呢？這里一堆，那里一扎，嘰嘰喳喳地雜混在一起，就像到了菜市場。熱鬧間，突地就靜了下來。環顧四周，還是沒什么發現。
同桌以目示意，我猛得一激靈——在窗外。那兒憑空多出一雙眼睛，“猥瑣”地轉著。立馬正襟危坐，胡亂拿起書，極努力地看了起來。過了一會，他在暗處巡察夠了，心滿意足地走進教室。“明天就是運動會，大家要注意安全……”又是冗長的開頭。“明天，沒有特殊情況，不準請假。”終于講到重點，可我的假期夢卻碎了。“老師，那個，我，我感冒了。能不能請假不來？”我終于鼓起勇氣提出要求。“這個，不行！你請假了，別人也要請。學校說這兩天跟正常上課一樣，無特殊情況不能請假。”
哦，古板的“小老頭”。第二天，我還是將行李打包，偷偷摸摸地避開他的視線，逃之夭夭。
三、“小老頭”，我想對你說
高一的時候，“小老頭”還只是我的'地理老師。可能是那次除我和某些人之外，大多數人都及格的場面，讓你認識了我。每次上課，第一排的總是被輪流著抽查。真是你方唱罷我登場。高二時候，你是我的班主任，讓我更深入地認識了你。晚自修窗外的窺探，卻是為了更好地監督我們學習。古板、倔強是因為你對我們要求嚴格，想讓我們成為好的人，“讀書時，多吃點苦，出社會后少走些彎路”。如今已是高三，前途雖然崎嶇難行，但我們的心中都有個方向，明年這個時候，大家也將各奔東西。或許，多年后，會有人提起那段懵懂歲月中的“老王”，那雙窗外“猥瑣”的眼睛，那個屏幕下努力踮腳的“小老頭”。
“小老頭”，我想對您說：“謝謝你的倔強、古板，正因為這些鑄造出更優秀的我們。十年寒窗磨一劍，只待高考試鋒芒，明年的高考，請期待我們的輝煌，以此回報您的辛苦。”
老師的話作文 篇5
簡單的一聲“加油！加油”，能給人力量，讓人鼓起戰勝一切困難的勇氣。在今后的歲月里，在前進的道路上，我要不斷地“加油”，書寫人生輝煌的樂章。
“加油！加油——”學校田徑運動會在操場上熱火朝天地進行著。陣陣“加油”聲此起彼伏，激起同學們奮勇參賽的斗志，卻也勾起了我久遠的記憶，讓我想起了兒時參加比賽的情景。
那是讀三年級的時候，學校舉辦了一次演講比賽。
演講比賽前，我忐忑不安，心里反反復復地背誦著演講的內容。看著前面幾位同學表現得很出色，聲形并茂，有聲有色，我的心情猶如十五個吊桶打水——七上八下，沒有一點兒把握。額頭滲出了黃豆大的汗珠，演講稿也記起了上句，卻忘記了下句。“該怎么辦，該怎么辦？”我不知所措。“加油！加油”，后背不知道被誰輕輕地拍了一下，我回過頭：“原來是李老師。”她的眼神中透著信任，微笑著鼓舞我：“加油！加油”，看著老師充滿愛意的目光，心想到：“不能讓老師失望，我一定要勇敢”。
該我上臺了，想起老師對我的鼓勵，我似乎擁有了一種無窮無盡的力量，忘記了緊張，盡情地演講。比賽過后，我得了個一等獎，我快樂得像一只剛出窩的'喜鵲，如離弦之箭跑到老師跟前，眉飛色舞地說：“老師，謝謝你為我加油，謝謝你！”
“加油！加油——”操場上又傳來同學們的吶喊聲，比賽高潮迭起。我卻陷入了沉思。簡單的一聲“加油！加油”，能給人力量，讓人鼓起戰勝一切困難的勇氣。在今后的歲月里，在前進的道路上，我要不斷地“加油”，書寫人生輝煌的樂章。
老師的話作文 篇6
一晃三年過去了，但是周老師的話始終在我的腦海里徘徊。一句簡簡單單話語，卻在我的腦海里印深深的印象......
三年級時，我的數學成績一直很好。一次數學測試中，我又拿了個全班第一，于是我就拿著這份寫著一百分的試卷到其他同學的面前炫耀，并且我把一位女同學弄哭了，我只是片面的認為她自己考砸了能怪誰呢。于是我抱著這種心態在隨后的幾星期里數學課上幾乎都在沒有認真聽講。
又一次的測試到了，我承認前一天晚上沒有去復習，當天的測試我瞬間懵了——試卷發下來以后，老師重點批評了我，并且還表揚了那我曾經被我弄哭的女同學，因為她考了個全班第三，當時我的身上仿佛有千萬匹駿馬在我的身上踩踏著，一種說不出的痛......
課后，老師把我叫到了辦公室，當時他對我說了很多話，但是我唯獨記住了這一句：“每個人都會有驕傲的時候，但是驕傲過了頭反而會釀成大錯。”或許是我認識到了事情的嚴重性吧。
在隨后的幾個月里，我用課余時間來補剩下的課程，用周末時間來預習老師明天要講的課程，在兩個月后的期末考，我再一次的超過了前幾名的同學，這正是老師的那句話不驕傲、不自滿，到頭來贏的永遠都是你自己......
然而，五年級您就退休了，但是您的話我始終都記得。有一次的'縣級比賽，班主任看上了我和另一位女同學，剛好咱倆又是班長，所以肩上的擔子很重，我們對這次的比賽很看重，所以我們不管是在什么時候都在念叨著臺詞，不管是在下課還是在放學，甚至是在走路都念叨著，我們的努力沒有白費，在兩周后的比賽中，由于我的一個動作沒有體現出來，但是我們還是得了個二等獎，這一切的一切都取決老師您啊。
現在我已是一名初中生了，但是老師的話我始終記住，不管是現在還是將來，甚至一輩子，我都會牢記老師的話，因為您的話改變了我的人生。
回不去了，我們再去也回不去了，我們不可能再有一個童年；不可能再有一個小學；更不可能再體驗從前的快樂、幸福、悲傷、痛苦。昨天，剛才，乃至前一秒，統統都回不去了（統統都不可能再回去了），生命本來就是一場絕版的電影，而老師就是最重要的主角......感謝那個在我認識道路上教會我選擇，懂得成長（的權利），正是因為他，才讓我在生命的道路上增添了色彩......
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