精選老師的話作文5篇
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的老師的話作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
老師的話作文 篇1
“我相信你!”這四個字雖然聽起來平平淡淡,但卻讓我無法忘記。
記得那天下午,鄭同學突然大喊:“咦?我的筆袋呢?”大家都抬起頭望著她。“我新買的筆袋不見了,我的筆袋是不是被人偷了啊!”鄭同學急的,翻翻抽屜,倒騰書包,然而還是沒有找到她的筆袋。
“是不是她干的?”一位同學似乎想到了什么,用手指了指我。“我怎么了”,我驚訝的張大了嘴巴,“因為中午就你在班級里呀,而鄭同學的筆袋差不多也是中午丟的。”那位同學堅定地說,一下子,大家的視線落到了我身上。“不是我……我真的不知道,我沒有偷呀!”我把頭搖得像波浪鼓一樣,無力地伸辯著,淚水早已在眼里打轉了。
“走,我們去告訴老師。”大家都狠狠地瞪著我,頭也不回的向辦公室的方向走去。
那時,我站在老師的辦公室里,右手邊的空調吹出25度的風,擊打著我的臉頰,旁邊的老師們都在安安靜靜地休息或改作業,我低著頭,乖乖站好,活像一個被罰站的學生。我靜靜地等著,等一場暴風雨的卷來。
“你呀!老師知道你不會偷東西的對不對?你一直是一個乖巧的孩子,不會搞出這種傻事的'。那你有沒有看見鄭同學的筆袋呢?”老師的話出乎意料的溫柔,我呆了呆定神道:
“我沒……有!真不是我干的!我就在自己的座位上看書,沒離開過!”我含著眼淚,委屈地把頭低了低。1,2,3……幾秒鐘過去了,“好,老師相信你!”一瞬間,我猛地抬起頭,對上了老師那雙充滿信任的眼睛,我淚流滿面。就是這句話,千言萬語也抵不過這句話,“我相信你!”
老師這句簡單的話,讓我得到了信任和肯定,在以后的日子里,我也不會忘記。
老師的話作文 篇2
“一言以興邦,一言以喪邦。”一句加油就同沙漠中的甘泉,一句加油就像寒風中的暖爐,一句加油就是精神的支柱,給我們力量與勇氣,準備加足馬力向前“沖——!沖——!沖──!”
韶光的加油下,楊柳吐出嫩芽,期待能孕育出滿滿的柳絮;花兒的加油下,彩蝶翩翩起舞,期待能更加耀眼奪目;老師的加油下,我立志篤行,期待能在學業中舞出新生,交出亮眼的成績。
剛上小學,懵懵懂懂、無知的我在老師心中是頑皮搗蛋、愛搞笑的孩子,常常被那宏亮的聲音斥責,但我總是丈二金剛——摸不著頭緒,還沒理清自己做錯了什么,就已經被罵得狗血淋頭,高昂的指責聲霹靂連環霹靂啪啦響,氣勢萬鈞的漫罵聲使我膽破魂奪,經過驚險的前奏后再來一陣大雨滂沱,使我震懾得氣脫萎頓、匍匐不起,頓使眼睛如沸水在奔騰,一片模糊,雙頰似有滾燙流水川流不息……雨過天青,待經慢慢的蘇醒,才知道這場大西北雨又過了!但驚魂未定的`我依然害怕,害怕考試考不好,害怕書讀不完,害怕自己說話不經大腦,會得罪老師同學,害怕另一場大西北雨再來臨……,害怕東,害怕西,到底要怎么做西北雨才不會再次肆虐呢?
記得小學升上五年級,換了一位新老師。回家前,她關心我今天的上課情形,并握著象征奮發的拳頭,面目和藹的對我說:“加油喔!”我的表情呆若木雞,但我的心笑了,笑得很燦爛!當下,我的眼眶紅了,里面有晶瑩的淚珠,這句話如醍醐灌頂般將能量從上而下的灌輸給我,使我在寒風中熱血沸騰,在挫折時屹立不搖,挑燈夜戰也要完成老師交代的事情,因為我不能辜負老師對我的殷殷期盼。“精誠所至,金石為開。”“鍥而不舍,金石可鏤。”終于等到月考成績揭曉時,金榜題名,我獨占鰲頭,宋、汪洙所寫的“四喜詩”,詩云:“久旱逢甘雨,他鄉遇故知,洞房花燭夜,金榜題名時。”我真的感受到寒窗苦讀、挑燈夜戰,金榜題名的喜悅了!我感謝爸媽對我的支持與鼓勵,更要謝謝老師對我說的那一句話:“加油喔!”
“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。”老師的一句:“加油喔!”使我開啟人生的轉折點,至今還不能忘懷那種滋味,那種奮不顧身、全力以赴后享受成功的甜美滋味!所以,我要對每一位朋友們說:“加油喔!”把這份鼓勵和祝福傳下去。
“加油喔!”我依稀聽見老師給我的打氣加油聲,震耳欲聾的回響著!我不禁熱淚盈眶……
老師的話作文 篇3
小鴨是一個愛問“為什么"的學生。
丁零零,上課了。同學們紛紛跑進教室上課。
“上課!"蜻蜒老師命令道。“起立!”同學們在班長小獅子聲音中整齊地站了起來。“同學們好!”老師說。“老師好!”同學們異口同聲地說。
老師在黑板上寫字時,下面的小青蛙呱呱偷偷地把手伸進抽屜里玩起了玩具。老師一邊寫字一邊說:“小青蛙,你怎么又玩起了小汽車呢?別玩了,專心聽課吧。”一旁的小鴨覺得很奇怪。老師的'眼睛明明盯著黑板呀。怎么看得到后面呢?
放學了,小鴨的媽媽來接小鴨。小鴨問媽媽:今天上課,蜻蜓老師在黑板上寫字,小青蛙在玩小汽車。為什么老師一下子就知道了呢?”小鴨的媽媽說:“蜻蜓的眼睛是由許多小眼睛組成的。可以看到360度。”小鴨說:“噢,原來是這樣,謝謝媽媽,我明白了。”
這樣,小鴨就知道了一個問題的答案。
老師的話作文 篇4
老師,我想對你說暑假去學滑冰的事。
那是一個晴朗的.上午,爸爸帶我到鹿鼎寨去玩。我看見很多小伙伴在滑冰,便對爸爸說,要去學滑冰。爸爸欣然同意。
到了那里,我選了一雙紅色的冰鞋穿上。“嘿,我的眼力不錯”正合適,我得意洋洋地走了幾步,沒想到,腳一滑,“啪——”的一聲摔倒在地上。痛得我“哎喲!哎喲……”直叫喚,此時我聽到“咔嚓”一聲,原來爸爸趁機給我照了一張相。
我沒有泄氣,繼續滑。這時,我看見一個大哥哥滑得好極了,順滑,倒滑,左右滑……我看著入了神,不只自己還在滑,一只腳往前,一只腳往后,又是“啪”的一聲,摔倒在地上,這摔得可嚴重,都起不來了。爸爸見我快不行了,連忙進來扶我起來,說:“抓住欄桿先學會沿邊滑。”我休息了一會,又繼續滑,這次我可小心了,抓住欄桿一步一步地滑。練習了一陣子,慢慢地,我可以不扶欄桿了,但必須沿著邊滑,不然又得摔。正滑得高興時,我沒看見前面有個小石子,幸好手快抓住了欄桿,可由于姿勢不對,把手扭了一下。
我休息了一會兒,繼續滑。我看見前面有一排波浪,連忙叫爸爸過來,扶我滑波浪,開始還很順利,可滑到波浪頭時,又摔了一跤,爸爸告訴我:“滑波浪時要蹲著。”我聽了,按照爸爸說的去做,果然成功了。
就這樣,不到中午我就學會了滑冰,還能像樣小燕子一樣斜著身子“飛”了。
老師,你替我高興嗎
老師的話作文 篇5
我在上小學的時候,我的語文特別不好,尤其是作文簡直就是一塌糊涂,還經常被語文老師批評,因此我最討厭作文了。
有一次,因為作文不會寫所以到網上去抄,打算就這樣子在給老師4檢查......準備睡覺的時候我怎么也睡不著,我覺得今天寫的作文不應該到網上抄襲別人的成果,想明白后我就起床努力的重新寫作文......
第二天,我把昨天晚上努力寫完的作文交到老師的手上,問道:"老師我這次的作文寫得怎么樣?"老師快速的看完,說道:嗯,有進步因為老師的一句話我開心了一整天。
上語文課的`時候,語文老師拿著全班的作文走了過來,說道:這次的作文有的人寫的太差了,有一些寫的還不錯,這次作文進步很大的同學挺多的哦老師看著我說,'突然我非常開心的笑著,聽道老師說話:"我給你們念一個同學的范文吧!
"有一天,某個農夫的一頭驢子,不小心掉進一口枯井里,農夫絞盡腦汁想救出驢子........我睜大眼睛看著老師,老師剛剛念的不是我見的嗎?老師說道:"你看看別人寫的,再看看你們寫的,唉,這作文雖然有幾個錯別字但還不錯"
因為老師的贊美,從那以后我的語文成績就一天比一天好......
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