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★校園里的故事
校園里的故事1
迫近黃昏，太陽正慢慢落下，它像架染布機，給西邊的云都染了件外衣。微風吹著窗簾翩翩起舞，我們在這靜謐的氛圍下奮斗努力著，校園生活拉開了帷幕。
團結
“一二一……”體育委員喊著口號，為了迎接學校第一節運動會，各班都在緊張練習中。我們班的步伐總是不整齊，這下可氣走老師被罰練了。這可是開幕式之前最后一次訓練了，大家像一拳打在棉花上，又氣又沒辦法。“沒事兒，全班同學打起精神來，走出個樣子，讓老師們明天看看�！币晃煌瑢W說。這句話好比給癟氣的輪胎打足了氣，頓時大家提起了精神，重新練習。一圈、兩圈……不知走了多少圈，口號不知喊了多少次。漸漸地，整齊的步伐和響亮的口號聲在操場上回蕩，這是操場上最動聽的`聲音。
互助
教室里總會有人幫同學交作業、打水。當同學沒有墨水時遞給他一支鋼筆。那個人或是你的同桌，又或是你的朋友。但我們不要把這些幫助當做理所當然，發生誤會時傷害了彼此。一天下午，爭吵聲打破了自習的平靜�！斑�，我的上交本怎么還在這兒��？”小武收拾桌箱時說道。她后面的同學說：“早上就收了，你怎么沒交呀？”于是她便問起同桌怎么沒幫她交，同桌說自己當時不在，也是后來才交的，不知道她沒有交。小武就埋怨同桌怎么不問問她。當兩人冷戰時，后排同學分別遞給兩人一個紙條，他們看后沒多久，一位問起今天作業，另一位便自然接話回答，就這樣和好了。我問后排同學寫了什么，她說她只是幫兩人回憶以前雙方為彼此干的小事。
努力
上屆初三畢業典禮，每班都要出節目。我們班由班長帶領小組練的舞蹈節目，可沒有經過班主任的驗收，那段時間大家都像得了抑郁癥一樣。而音樂老師為我們爭取了一個名額，讓我們為她唱歌伴舞。在等待班主任的允許時，我心里比考試完發卷子還無比期待和忐忑，最后老師在我們的苦苦的哀求下同意了。班主任的認可，像黑暗中照射進來的藝術陽光。舞蹈動作有一定難度，要融合進歌曲卡種節奏，可沒有誰有怨言，大家都為了這一次來之不易的機會，努力練習著。
校園里的故事多彩多樣。我們最美好的回憶，最寶貴的青春，最熱血的故事都在這里留下痕跡，那是人生中的無價之寶。
校園里的故事2
昨天我們四年級開了一場音樂會。第一位表演者是彈鋼琴，鋼琴時而快，時而慢，時而柔，時而剛，把我們紛紛陶醉在其中了。第二位是小提琴獨奏，那聲音引來許多贊賞……終于到了我們班，那古箏的聲音非常優美動聽，在優美下帶一點歡快那更錦上添花了。許嘉楠的電子琴，又是另一種風格了，它歡快，它活潑，它動聽，它是一種令人愉快的`琴聲。
“接下來是四（1）班陸暢等人帶來的讓我們蕩起雙槳�！敝鞒秩舜舐暤卣f。天哪！我們唱得是“走過老師窗前呀”!不管三七二十一了，先唱了再說。我好緊張啊，我渾身發抖總怕自己唱不好。我越唱越快，我也不敢看臺下的觀眾，最后我還是勇敢地面對了，雖然我很害怕。
從這次音樂會上我懂得了要勇敢地面對，不能退縮。要靠自己最大的努力去克服它，不能緊張要放輕松。
校園里的故事3
在我們美麗的校園中，無時無刻地發生著許多有趣的事情。它們一直都沉浸在我們的記憶中，卻也總是無時無刻地閃著光。真可謂是校園故事多。記得是在上一周的時候。我們在當天的早讀進行了《狼》這篇課文的注釋聽寫。不過結果只能用一個詞來形容：慘不忍睹哪。班里頭一個全對的人都沒有。我甚至可以想象到老師的心中一定燃燒著怒火。老師讓我們互批別組的本子，找出一個錯誤就加上一分。這樣就可以和之前的分相抵消了。
我原本以為這下終于可以少扣點分了�？僧斘医y計好我們組的`加減分情況之后，我頓時臉色煞白，隨即全身充滿一股足足的怒氣。于是，我決定先抑制住自己，等找到謝曈之后一定要好好批一頓他。我溫和地叫起了謝曈，說：“哎呀，謝曈啊。”“哎嘛，咋地了？”他一副什么都不知道的樣子�！拔业奶炷模氵�敢好意思說，自己給我瞪大眼睛看看！”我心中的怒火又一次燃了起來。話音未落，我抄起記著加減分的便利貼就狠狠地向他桌子上砸去。他下了一跳，連忙往后退了幾下，放眼瞄著那張便利貼。“謝：+5-14”。呵呵，他的臉色霎時變得鐵青。接下來，神奇的一幕發生了，他以迅雷不及掩耳之速馬上改變了臉色，并敷衍了一句：“哦喲，我可不是還加了五分嗎�！�
我改到我心中的怒火進化成了火藥。同時，我也覺得謝曈不愧是一位“最佳男演員”啊。“哼，加了五分是吧，我告訴你，我現在不看什么加分，我只看你的減分！你自己看看，你都趕上沈揚軒了！你要是愿意和她一樣的話，也不是不行啊�！薄拔梗隳睦锟匆娢液蜕驌P軒一樣了啊。我批的又不是吳宇的，你讓我怎么去加分啊�！甭牭竭@番話，我想：謝曈你是欠揍嗎？自己錯那么多，還要去管別人批得怎么樣。我都說了不是加不加分的問題，還要在這里給我找理由抵賴，有沒有羞恥心�。�
經過我的一番深思熟慮，我決定要好好教育他一下：“你怎么就這么沒用呢？我都只錯兩個，而且我也得了加分啊。憑什么你就做不到了呢。難道說真的是因為你的腦子出現了問題嗎？我都讓你批過一次吳宇的了，你卻還要在這里給我叫！”“……”他一時啞口無言�！拔腋嬖V你，你愿意當累贅什么的就隨你好了。你現在就是個累贅！”“……”他眉頭緊皺，擺出一副受了委屈的樣子。正當我看他可憐兮兮的樣子時，他又貫穿了“最佳男演員”這個稱號，突然間神色大變，眉毛和嘴角都微微上揚，挺起了腰。然后對我說：“徐熙喆，你造不造我挽起袖子來要代表什么嗎？”“要干嘛？”我一臉迷惑的樣子。他隨即挽起了袖子說道：“證明我要打人了！”話音未落，他又說：“但是我不打你，我打沈揚軒�！薄吧驌P軒啊，你批誰的啊？”“我批鄭佳慧的�！薄澳闩藥讉�？”“8個�！薄芭秵�，你就不能少批點么？批那么多，就不好跟我換一下嗎？你造陶彬彬才錯幾個嗎？才錯5個。5個誒！不行，你下次一定要跟我換�。 �
我看到這幅場面，頓時“撲哧”一聲笑了出來。我完全被他逗樂了，之前那心中的火藥桶也在剎那間破滅了。其實，在我看來，謝曈并不是一個那么差勁的一個人，他有時真的讓人想說他，有時卻又很幽默風趣。真是讓人沒法說他。在我們美麗的校園里，無時無刻地發生著許多有趣的事情。它們雖然沉浸在我們的記憶中，卻從不曾磨滅過，依舊發散著它的光輝。校園故事多，相信你也一定有屬于你自己的寶貴的回憶吧。
校園里的故事4
近三年的時間，我經歷了太多。然而至今仍刻骨銘心記在心中的就只有一場籃球比賽了。
那個夏天好像特別熱。豆大的汗珠似雨滴是的不斷從我的額頭滑到臉頰，再是滾落濺到被太陽曬的發燙的籃球場上，一溜的就化作煙隨著風飄散去了。
中場休息時間，包括我在內的五名的臉上都是一片漲紅之色，看看記分牌停在6比13的位置，又看看有些淡淡失落
不禁想起了這兩個星期的所付出的一切。
當老師最近教室說我們要和兩屆的'運動會冠軍X班打一場籃球比賽時，教室里頓時炸開了鍋。有興奮歡呼地，有搖頭嘆氣地，也有沉默不語的。我屬于這后者，我想著X班的強大，心中不斷的打出無數的問號。但在最后我還是抱著“比拼怎么知道”的想法報了名。猶記得那段時間艱苦。每天每時每刻都是在想該如何去打號這一場球賽，但就在這時，班主任站課出來。每節體育課他都會暫時丟下手中的活來看我們打球，同時還會給我們指導。當然了，這指導并不是戰術上的指導，而是告訴我們要團結，再團結。
一幅幅畫面如電影交卷般在眼前閃過。心中也漸漸多了一種強烈的渴望，而隨這股渴望涌上心頭，手也不覺的握成了緊緊的拳。
這是場邊的同學又傳來一陣強過一陣的呼喊聲，頓時心中又有了勇氣。我們五個拍了手重新上場。在下半場比賽中，我們變得十分默契起來，傳接的十分好。隨著球的一次次打板入網以及20號同學的一個罰球命中，我們將比分追至了1分。球權任在我們手中，隨著球在高哥同學的手中拋出筐無情彈出，卻不偏不倚的落砸我的懷中，來不及多想，抬手，球飛出正中德板的右上角彈入筐中，就這樣比分定格在了23比22。
我想，大概是再也不會忘了這去賽了吧，因為他告訴我：只要拼搏，一切皆有可能。
校園里的故事5
“課堂上，我一定要舉手發言”，上課前，我暗下決心。
“舉就舉唄，只不過是回答個問題，答錯了沒有人會笑你，可沒有什么可怕的。”上課前一分鐘，我還故作輕松地想。
上課鈴一響，老師邁著矯健的步伐進入教室，我的心不禁一沉。之后老師又問：“誰能回答這個問題。”教室十分安靜，我環視了四周，有的同學低頭默坐，似乎很認真的.樣子，有的在轉筆，似乎這個問題與他毫無關系。
這時，我準備舉手，可心里怦怦地跳。不知所措，又不知在怕什么，也不敢正視老師。
我暗想：“要是有第一個人舉手，我就敢舉�！�
突然間，一只手豎在我面前，有人舉手了，這樣我就可以舉了�？晌疫�是不敢，我給自己壯膽“都有人舉了，只要回答幾個小問題，有什么怕的。”我終于顫抖地舉起右手，環視四周，還是只有一人舉手，我不知怎么又把手縮了回去，之后又趁沒人注意，我又舉起了右手，舉得很低很低，這時，老師的目光向我這投來，我身不由己地將手放下，低下了頭。
老師叫了另一個同學回答，下課后，我狠狠地打了自己的手：“為什么我不舉手。”
校園里的故事6
20xx年X月X日 X天
我們的校園發生過許多動人的故事，有一件事給我留下了美好的回憶。
那是開學不久的一天，學校進行大掃除，我和其他六個同被分配打掃校園后面的暗溝。
下午兩點，大家帶著工具陸續來到學校，小組長王強給我分工后，大家不約而同地干開了。掃溝的幾個同學一手捂著鼻子，一手握著掃帚，慢吞吞地打掃著，只有王強埋著頭用力地掃著，掃著。
半小時后，大家七手八腳地把垃圾掃進了溝的頂端，暗溝剩下的臟物掃不出來，需用鋤頭一鋤一鋤地挖出來，可誰愿去干這又臟又臭的活呢?我們都呆若木雞地站著，王強仿佛看透了我們的'心思，一聲不吭接過我手中的鋤頭，彎下腰，一鋤一鋤地挖著臟物。眼看快放學了，我偷眼望去，只見溝里還殘留著一堆臟物，全部清掃干凈得要半個鐘頭。幾個“精明”的同學怕干臟活，一個個溜出了校園，只剩下王強獨自一個人埋頭苦干。
放學鈴聲響了，我也照例回家�；丶液螅倚睦镌趺匆财届o不下來，王強那清掃臟物的身影和憨厚的面容老是浮現在我的面前。眼看天快黑了，我心里忐忑不安地想：不行，我得去幫幫他!當我氣喘吁吁地跑進校園的時候，只見王強還在溝旁著腰不聲不響地撿著臟物，但見我到來，臉上泛起了笑容，會意地向我點了點頭。此時此刻，我的眼里濕潤了，毫不猶豫地跳進溝內，和他一起清理臟物。
這就是發生在校園里一個極其平常的故事，可它深深地印在我的腦海里，至今記憶猶新。
校園里的故事7
這是一個雪后的校園，一片白茫茫，處處被披上了一件或厚或薄的白衣裳。
“鈴鈴……”突然，一陣放學鈴響徹了整個寧靜的校園。漸漸的，整個樓道都似乎開始顫抖起來，不久，大群學生便以教學樓為中心，撒開網一般蜂擁而至。
面對不太降雪的這個城市突然下雪，我也異常興奮，忙招呼幾個朋友一起出去瞧瞧。
來到積雪最多的操場，只見偌大的場地早已被覆蓋上了一層厚厚的雪與許多深深的腳印。
“哎呀!”我的后腦勺突然被人襲擊了一下，憤怒的轉過身，只見一群正在偷笑的同學們，“你們給我等著!”說著，我便彎腰隨手從地上抓起一把雪向她們扔去，她們都靈活的四散開來。我們歡鬧嬉戲著，操場上來來往往的'，都是這樣歡樂的身影。
跑累了的我便坐在一邊觀察著其他學生們的身影。有的在那不停地踏在雪地上，好似要印下自己一個又一個的足跡，有的邊捏著雪球，邊躲躲藏藏，隨時準備著偷襲別人，更有的甚至在操場的某一角落堆起了小型雪人，但說實話堆得挺好的。
這時，天空又下起了柔柔的小雪。細細的仿佛一個個精靈在天空跳著優美的舞蹈，再輕輕劃過人們的臉頰�？粗@雪，我突然發現，雪雖然是涼的，卻可以使這樣的操場變得如此溫暖。
校園里的故事8
時光荏苒，來到浦模已經兩年了。浦模的校園生活豐富多彩，每天都在演繹著精彩的校園故事，像一朵朵小花，點綴著我的校園生活，最讓我印象深刻的則是去年秋季的運動會了。
記得那是秋高氣爽的九月里，我們已做好了充分的準備，每個班級的一份子都躍躍欲試。我們首先進行了廣播操比賽，以往每個同學懶散的架勢都早已消失，呈現出的是精神抖擻的七一班，最后，我們班獲得了不錯的名次。
接下來，當老師宣布了運動會正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。還沒有比賽的'運動員都焦急地等待著各自比賽的時間。女子800米和男子1000米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動，記得我們班每位同學都拼盡了全力努力地跑，雖然我們班的同學并不擅長跑步，但是在這次長跑中，我們班拿到了十分不錯的成績，這也少不了班主任的幫助。記得幾乎每位同學跑步時，她會跟著那位同學一起助跑，每一位同學都會受到老師的鼓舞，都會極力想超越這個影子，每當看到老師吃力的樣子，我十分感動，這次運動會我們班獲得了不錯的成績，我也獲得了立定跳遠第二名。
所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創造了更多的美好和輝煌。
這就是我們豐富校園故事中的一件。它讓我感受到了我們班是一個多么富有凝聚力的集體。聚是一團火，散是滿天星。菁菁校園，類似這樣的故事還在延續，我會珍惜這段可貴的校園生活，珍惜與同學老師的情誼，因為我也是故事中的一個角色。
校園里的故事9
伴著輕盈的下課鈴聲，班級里的氣氛越發緊張起來，大家都在為下節課的“驚喜”做準備。
原來，下節課同學們是要為老師慶祝生日，怪不得同學們臉上都掛著笑容，期待著老師驚喜而又欣喜的表情。有的同學，在電腦前操控音響設備，有的同學忙著收拾講臺，準備騰出一塊地兒，放上生日蛋糕，還有的同學默默地期盼著這場“不同尋�！钡纳昭�。
耳邊輕盈的鈴聲又一次如一個個蹦跳著的小音符般溜進我們的教室。原本吵鬧的教室頓時安靜下來，在一片黑暗中期待著老師的到來。時間一分一秒的流逝著，我已按捺不住了，用手指輕輕地敲打著桌面。
終于，老師高跟鞋的聲音傳出，立馬刺激到了我們的神經，就在老師進入教室的一刻，音樂響起，伴著美妙絕倫的`幻燈片。同學獻上的粉色玫瑰更是香郁，芬芳，好似蕩漾在在場每個人的心頭，溫馨更似一條柔和的綢帶縈繞于心。老師的笑容與感動，更令我們快樂而幸福。
師生之情，無需更多話語，一聲祝福，一聲感謝就足矣。
校園里的故事10
學校里的故事是有很多件的，我就拿一件事出來說一說吧！
“叮――――”中午的休息鈴打響了，做完作業的'男生趁生活老師不注意，一溜煙都跑到籃球場上打籃球去了，當然，我也不例外。剛下來，練了幾手，不過全部沒進，我在心里為自己打氣，還有機會的，可是以外發生了。當時，我們班的同學筱靚拿球，我和他搶球時，左手無名指不知怎么了，突然劇烈疼痛，我只好捂著手指回到樓上，在走廊上同學們問我：“你不是下去打球了嗎？”“上來喝口水。”我忍著劇痛回答道，我回到座位上拿出毛巾把頭上的汗先揩了一下，然后把左手包住，找別人下棋，好分散注意力不至于很疼，想《三國演義》里關公還刮骨療傷呢！
想著，我就開始下棋了，連勝兩盤之后，我又輸了一盤，總體戰績還是不錯的，不過能連贏對手兩盤也是非常不容易的了，對手可不是好對付的。
放學時，已經不是很痛了，這件事到底是怎么回事呢？真不明白。
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