校園里的故事

時間：2022-12-09 13:23:52 故事大全我要投稿

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校園里的故事

校園里的故事1

　　如果說校園生活是俏皮中帶點乏味，那么初三的生活就可以說是痛并快樂著的了。不信，你看：

校園里的故事

　　堪比“災難”的苦難

　　“搬桌子了！”學習委員在講臺上有氣無力地喊，可同學們卻絲毫不為所動，拿著課本，仍聚精會神地念著。

　　唉，又要考試了，別人家的學校最多是三天一小考，五天一大考，我們的學校平均每周考三次；運氣好點兒，一周考兩次，運氣差點，一天考兩次。

　　啊！老師進來了，同學們收起課本，長嘆一口氣，開始答題。考試成績出來后，又是有人歡喜有人憂啊。

　　愉悅的課間活動

　　“呼，終于下課了。”在結束了物理老師長達4分30秒的拖堂后，終于可以休息了。剛想趴在桌子上休息，就被班里的幾個“混世大魔王”吵醒了。

　　我向教室后面一看，原來是他們在“增進朋友之間的感情呀。表面上是打著“增進友誼”的口號來鬧著玩兒，實則卻是報復對方。

　　他們正玩得起興的時候，班主任來了，只聽怒吼一聲：“你們幾個在干嘛呢？精力很旺盛是吧？一人50個俯臥撐，做完后到后面站上一節課。”

　　嗯，課間還是讓人放松的時間段呀，如果不拖堂，那就更完美了。

　　勝過“天堂”的放學時刻

　　“叮鈴鈴……”放學了，聽著學校“萬年不變”的經典老歌，同學們有的回家吃飯，有的去食堂吃，而另外一群人則是買個面包之類的，在教室湊合著吃。

　　不過，你可別以為這些在教室里的人太虧待自己了，他們才不呢。帶飯的可以互相分享，沒帶飯的三五個湊在一起，一邊吃一邊討厭最近班上發生的“國際大事”，更為一絕的是我們班的“笑星”帶來的狂笑聲和偉大的“豆豆哥”王靈軍帶來的面容武器。

　　直接他牙一呲，嘴一咧，朝著每個留在教室的'人笑出他那“獨一無二的蒙娜麗莎”式的笑容，引起了現場的捧腹大笑。

　　尾聲

　　人類總是在懷念過去，抱怨現在，幻想未來。卻不知道我們抱怨的現在會在未來成為我們的懷戀。

　　也許，我們現在覺得學習苦，可將來，我們也許會期望重返校園，渴望回到現在。

　　或許，只有珍惜現在的校園生活，將來才不會辜負自己，才會讓現在覺得“苦”的生活成為我們的驕傲。

校園里的故事2

　　近三年的時間，我經歷了太多。然而至今仍刻骨銘心記在心中的就只有一場籃球比賽了。

　　那個夏天好像特別熱。豆大的汗珠似雨滴是的不斷從我的額頭滑到臉頰，再是滾落濺到被太陽曬的發燙的籃球場上，一溜的就化作煙隨著風飄散去了。

　　中場休息時間，包括我在內的五名的臉上都是一片漲紅之色，看看記分牌停在6比13的位置，又看看有些淡淡失落

　　不禁想起了這兩個星期的所付出的一切。

　　當老師最近教室說我們要和兩屆的運動會冠軍X班打一場籃球比賽時，教室里頓時炸開了鍋。有興奮歡呼地，有搖頭嘆氣地，也有沉默不語的。我屬于這后者，我想著X班的強大，心中不斷的打出無數的問號。但在最后我還是抱著“比拼怎么知道”的想法報了名。猶記得那段時間艱苦。每天每時每刻都是在想該如何去打號這一場球賽，但就在這時，班主任站課出來。每節體育課他都會暫時丟下手中的'活來看我們打球，同時還會給我們指導。當然了，這指導并不是戰術上的指導，而是告訴我們要團結，再團結。

　　一幅幅畫面如電影交卷般在眼前閃過。心中也漸漸多了一種強烈的渴望，而隨這股渴望涌上心頭，手也不覺的握成了緊緊的拳。

　　這是場邊的同學又傳來一陣強過一陣的呼喊聲，頓時心中又有了勇氣。我們五個拍了手重新上場。在下半場比賽中，我們變得十分默契起來，傳接的十分好。隨著球的一次次打板入網以及20號同學的一個罰球命中，我們將比分追至了1分。球權任在我們手中，隨著球在高哥同學的手中拋出筐無情彈出，卻不偏不倚的落砸我的懷中，來不及多想，抬手，球飛出正中德板的右上角彈入筐中，就這樣比分定格在了23比22。

　　我想，大概是再也不會忘了這去賽了吧，因為他告訴我：只要拼搏，一切皆有可能。

校園里的故事3

　　秋天來了!校園有了很大的變化：紅紅的楓葉一片片地飄落在樹媽媽的腳下了，蛐蛐在草叢里歡快地唱歌……

　　最大的變化，就是我們校園里的柿子樹!柿子樹上已經結滿了果子，果子成熟了，一個個綴滿枝頭，就像點燃的小燈籠。我十分榮幸被選中，成為學校摘柿子的一名成員。

　　我們在大隊部的`組織下興高采烈地來到柿子樹旁，聽大隊輔導員朱老師介紹，這棵柿子樹已經長了六年了，才長了這么茂盛，并且在門衛師傅的看護下，它才果實累累。聽了介紹。我們感到這果實來之不易，一定要小心翼翼摘果子，保護好它。

　　開始摘果子了!我先用一只手托著柿子的底部，用另一只手拽著柿子根，輕輕一使勁，柿子便乖乖地跑到我的手里。我拿著柿子左看看、右看看，怎么也看不夠。時間過得差不多了，我便依依不舍放進箱子里，又接著忙碌起來。

　　過了一會兒，我們終于把全部的柿子摘了下來。最后，我們一起數了數，總共有一百三十九個呢!但可惜的是全校只有這一棵柿子樹上結了果子。我想：如果我們校園的果樹，大家都能來愛護與看管，今年全校還可能有一次大豐收呢!

　　我愛秋天!我盼望著明年一個大豐收的秋天!

校園里的故事4

　　當你緊緊握著我的手,再三說著珍重珍重;當你深深看著我的眼,再三說著別送別送;當你不住地回頭,揮著手說著再見再見，我眼中的你們—我最親愛的室友—越行越遠，直到幻著一個圓點停留在那記憶的最深處。

　　朝夕相處的同學就要在這欲去未去的夜色里離別，幾顆晨星在清寒的夜空閃爍，也害怕晨曦的早到催促離別的腳步。來自五湖四海的同學就要在朝陽的升起中各奔東西，天各一方，不知何夕再聚。

　　時光飛逝,如白馬過隙般的大學生活在聲聲“再見”中云散、升華。站在時間的年輪上,我暮然回首,發現大學生活卻是如此流光溢彩：孤獨和快樂并存,悠閑與奮斗同在,怯弱與勇敢相生。三年的學海成就了我的睿智，三年的風雨鑄成了我的堅強。大學生活使我明白沉思并不一定是憂郁，眼淚并不一定是傷心，孤獨并不一定是缺少朋友。

　　從剛進校園的那種最陌生到現在的最不舍，我和你們--我最親愛的姐妹們經歷了許多許多：校園里的每朵鮮花，都記下我們青春的腳步，校園里的每片樹葉，都寫著我們愉悅的心情;課堂上的朗朗書聲、寢室里的竊竊私語、操場上的陣陣歡呼都是那樣的熟悉，余音纏繞。

　　然而畢業的期限在擔心中一點一點地逼近，終于在某一個醒來的早晨發現校園的鐘聲已不是為我而敲打時，我知道我的學生生涯就從此結束。淚水從我臉龐悄悄地流下,但卻再也無法感動時間,讓它帶我再回到浪漫多彩的大學生活。我的心卻又突然頓悟：總是有一些路，走著走著就會走到盡頭;總是有一些話，說著說著就會變成空白;總是有一些思念，存著存著便會消于無形;總是有一些人，想著想著就會模糊面孔。

　　看著親密無間的室友，拿著車票，提著行李，走出校園，乘上遠去的班車，我卻不敢送你們一程，我知道在離別的車站，我會忍不住哭出來，你們也會。我知道我們不會像徐志摩那樣瀟灑“悄悄的`我走了，正如我悄悄的來;我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，而我們會更像柳永“留戀處，蘭舟催發，執手相看淚眼，竟無語凝噎”。

　　天下沒有不散的宴席，曲終人散都是理之所在，既然離別不可避免，我只能在心中默默的祝福遠去的你們—我最親愛的室友，祝你們在今后的人生道路上一路順風，祝你們在新的征途上一往無前。深夜，我靜靜地聽著歌，無眠。

　　再回首，我竟然有些不知所措,曾經記憶中的張張熟悉面孔,會不會因歲月的痕跡而模糊的只剩下記憶，或者嶄新得我都不能認識;我更不知道另一邊的世界是否也有這樣一塊暖人心房、安人心神、擦人眼淚、給人歡樂的地方，但我永遠會在心中為你祈們禱，為你們加油，因為你們永遠是我—最親愛的姐妹。

校園里的故事5

　　20xx年X月X日 X天

　　我們的校園發生過許多動人的故事，有一件事給我留下了美好的回憶。

　　那是開學不久的'一天，學校進行大掃除，我和其他六個同被分配打掃校園后面的暗溝。

　　下午兩點，大家帶著工具陸續來到學校，小組長王強給我分工后，大家不約而同地干開了。掃溝的幾個同學一手捂著鼻子，一手握著掃帚，慢吞吞地打掃著，只有王強埋著頭用力地掃著，掃著。

　　半小時后，大家七手八腳地把垃圾掃進了溝的頂端，暗溝剩下的臟物掃不出來，需用鋤頭一鋤一鋤地挖出來，可誰愿去干這又臟又臭的活呢?我們都呆若木雞地站著，王強仿佛看透了我們的心思，一聲不吭接過我手中的鋤頭，彎下腰，一鋤一鋤地挖著臟物。眼看快放學了，我偷眼望去，只見溝里還殘留著一堆臟物，全部清掃干凈得要半個鐘頭。幾個“精明”的同學怕干臟活，一個個溜出了校園，只剩下王強獨自一個人埋頭苦干。

　　放學鈴聲響了，我也照例回家。回家后，我心里怎么也平靜不下來，王強那清掃臟物的身影和憨厚的面容老是浮現在我的面前。眼看天快黑了，我心里忐忑不安地想：不行，我得去幫幫他!當我氣喘吁吁地跑進校園的時候，只見王強還在溝旁著腰不聲不響地撿著臟物，但見我到來，臉上泛起了笑容，會意地向我點了點頭。此時此刻，我的眼里濕潤了，毫不猶豫地跳進溝內，和他一起清理臟物。

　　這就是發生在校園里一個極其平常的故事，可它深深地印在我的腦海里，至今記憶猶新。

校園里的故事6

　　在我們美麗的校園中，無時無刻地發生著許多有趣的事情。它們一直都沉浸在我們的記憶中，卻也總是無時無刻地閃著光。真可謂是校園故事多。記得是在上一周的時候。我們在當天的早讀進行了《狼》這篇課文的注釋聽寫。不過結果只能用一個詞來形容：慘不忍睹哪。班里頭一個全對的人都沒有。我甚至可以想象到老師的心中一定燃燒著怒火。老師讓我們互批別組的本子，找出一個錯誤就加上一分。這樣就可以和之前的分相抵消了。

　　我原本以為這下終于可以少扣點分了。可當我統計好我們組的加減分情況之后，我頓時臉色煞白，隨即全身充滿一股足足的怒氣。于是，我決定先抑制住自己，等找到謝曈之后一定要好好批一頓他。我溫和地叫起了謝曈，說：“哎呀，謝曈啊。”“哎嘛，咋地了？”他一副什么都不知道的樣子。“我的天哪，你還敢好意思說，自己給我瞪大眼睛看看！”我心中的怒火又一次燃了起來。話音未落，我抄起記著加減分的'便利貼就狠狠地向他桌子上砸去。他下了一跳，連忙往后退了幾下，放眼瞄著那張便利貼。“謝：+5-14”。呵呵，他的臉色霎時變得鐵青。接下來，神奇的一幕發生了，他以迅雷不及掩耳之速馬上改變了臉色，并敷衍了一句：“哦喲，我可不是還加了五分嗎。”

　　我改到我心中的怒火進化成了火藥。同時，我也覺得謝曈不愧是一位“最佳男演員”啊。“哼，加了五分是吧，我告訴你，我現在不看什么加分，我只看你的減分！你自己看看，你都趕上沈揚軒了！你要是愿意和她一樣的話，也不是不行啊。”“喂，你哪里看見我和沈揚軒一樣了啊。我批的又不是吳宇的，你讓我怎么去加分啊。”聽到這番話，我想：謝曈你是欠揍嗎？自己錯那么多，還要去管別人批得怎么樣。我都說了不是加不加分的問題，還要在這里給我找理由抵賴，有沒有羞恥心啊！

　　經過我的一番深思熟慮，我決定要好好教育他一下：“你怎么就這么沒用呢？我都只錯兩個，而且我也得了加分啊。憑什么你就做不到了呢。難道說真的是因為你的腦子出現了問題嗎？我都讓你批過一次吳宇的了，你卻還要在這里給我叫！”“……”他一時啞口無言。“我告訴你，你愿意當累贅什么的就隨你好了。你現在就是個累贅！”“……”他眉頭緊皺，擺出一副受了委屈的樣子。正當我看他可憐兮兮的樣子時，他又貫穿了“最佳男演員”這個稱號，突然間神色大變，眉毛和嘴角都微微上揚，挺起了腰。然后對我說：“徐熙喆，你造不造我挽起袖子來要代表什么嗎？”“要干嘛？”我一臉迷惑的樣子。他隨即挽起了袖子說道：“證明我要打人了！”話音未落，他又說：“但是我不打你，我打沈揚軒。”“沈揚軒啊，你批誰的啊？”“我批鄭佳慧的。”“你批了幾個？”“8個。”“哦喲，你就不能少批點么？批那么多，就不好跟我換一下嗎？你造陶彬彬才錯幾個嗎？才錯5個。5個誒！不行，你下次一定要跟我換啊！”

　　我看到這幅場面，頓時“撲哧”一聲笑了出來。我完全被他逗樂了，之前那心中的火藥桶也在剎那間破滅了。其實，在我看來，謝曈并不是一個那么差勁的一個人，他有時真的讓人想說他，有時卻又很幽默風趣。真是讓人沒法說他。在我們美麗的校園里，無時無刻地發生著許多有趣的事情。它們雖然沉浸在我們的記憶中，卻從不曾磨滅過，依舊發散著它的光輝。校園故事多，相信你也一定有屬于你自己的寶貴的回憶吧。

校園里的故事7

　　這是一個雪后的校園，一片白茫茫，處處被披上了一件或厚或薄的白衣裳。

　　“鈴鈴……”突然，一陣放學鈴響徹了整個寧靜的校園。漸漸的，整個樓道都似乎開始顫抖起來，不久，大群學生便以教學樓為中心，撒開網一般蜂擁而至。

　　面對不太降雪的這個城市突然下雪，我也異常興奮，忙招呼幾個朋友一起出去瞧瞧。

　　來到積雪最多的操場，只見偌大的場地早已被覆蓋上了一層厚厚的雪與許多深深的腳印。

　　“哎呀!”我的后腦勺突然被人襲擊了一下，憤怒的轉過身，只見一群正在偷笑的同學們，“你們給我等著!”說著，我便彎腰隨手從地上抓起一把雪向她們扔去，她們都靈活的四散開來。我們歡鬧嬉戲著，操場上來來往往的，都是這樣歡樂的身影。

　　跑累了的我便坐在一邊觀察著其他學生們的身影。有的在那不停地踏在雪地上，好似要印下自己一個又一個的足跡，有的邊捏著雪球，邊躲躲藏藏，隨時準備著偷襲別人，更有的甚至在操場的某一角落堆起了小型雪人，但說實話堆得挺好的.。

　　這時，天空又下起了柔柔的小雪。細細的仿佛一個個精靈在天空跳著優美的舞蹈，再輕輕劃過人們的臉頰。看著這雪，我突然發現，雪雖然是涼的，卻可以使這樣的操場變得如此溫暖。

校園里的故事8

　　步入校園,一陣幽香,一切都顯得如此美好.我們于清朗的早晨誦讀,在晨風中開始一天緊張的生活,這里記錄著我們充滿活力的歲月.它,便是校園故事.

　　初三的生活是緊張而充實的,所以就要“沉浸濃郁,含英咀華”.同學們常常圍坐一團,攻克難關,當困心已久的難題被解開時,同學們都笑了,仿佛清風吹走烏云般的爽朗.有名同學填的《江城子》寫得好：“少年自有少年狂,渺昆侖,笑呂梁,磨劍數年,今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志,使我也心潮澎湃,信心倍增.“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”,一個個知識點仿佛也充滿活力,微笑著向我們走來.

　　中午,同學們說說笑笑,教室里一派生機.可那一天,我們流淚了.老師用沙啞的聲音為我們加油.望著老師那疲憊而又不舍的眼睛,我們流淚了.不愿讓老師再為我們而擔憂,為了這份愛,我們一定盡我們所能,取得優秀的成績回報老師.會的,一定會!因為我們的活力和愛會創造奇跡!

　　有一次和一名同學一起去預備年級做報告,一名男孩問：“大姐姐,你怎么看待人生的'成與敗、得與失呢?”我們一愣,過了片刻,我說：“追求和向往是人生必須的,而真正的成功卻是來之不易的.包括我們自己,都能走完人生中完整或不完整的旅程.”他們笑了,臉上充滿陽光與稚氣.我們也笑了,為自己曾有過這樣純真而快樂的日子.

　　菁菁校園,留下我們多少故事,這些故事是那么精彩,那么活力四射.這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼,有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊,更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁,有三點一線的緊張,更有青春放歌的朝氣.寫下它,寫下這充滿活力的歲月,寫下我們難以忘記的校園故事.

校園里的故事9

　　學校里的故事是有很多件的，我就拿一件事出來說一說吧！

　　“叮――――”中午的'休息鈴打響了，做完作業的男生趁生活老師不注意，一溜煙都跑到籃球場上打籃球去了，當然，我也不例外。剛下來，練了幾手，不過全部沒進，我在心里為自己打氣，還有機會的，可是以外發生了。當時，我們班的同學筱靚拿球，我和他搶球時，左手無名指不知怎么了，突然劇烈疼痛，我只好捂著手指回到樓上，在走廊上同學們問我：“你不是下去打球了嗎？”“上來喝口水。”我忍著劇痛回答道，我回到座位上拿出毛巾把頭上的汗先揩了一下，然后把左手包住，找別人下棋，好分散注意力不至于很疼，想《三國演義》里關公還刮骨療傷呢！

　　想著，我就開始下棋了，連勝兩盤之后，我又輸了一盤，總體戰績還是不錯的，不過能連贏對手兩盤也是非常不容易的了，對手可不是好對付的。

　　放學時，已經不是很痛了，這件事到底是怎么回事呢？真不明白。

校園里的故事10

　　時光荏苒，來到浦模已經兩年了。浦模的校園生活豐富多彩，每天都在演繹著精彩的校園故事，像一朵朵小花，點綴著我的校園生活，最讓我印象深刻的則是去年秋季的運動會了。

　　記得那是秋高氣爽的九月里，我們已做好了充分的準備，每個班級的一份子都躍躍欲試。我們首先進行了廣播操比賽，以往每個同學懶散的架勢都早已消失，呈現出的是精神抖擻的七一班，最后，我們班獲得了不錯的名次。

　　接下來，當老師宣布了運動會正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。還沒有比賽的運動員都焦急地等待著各自比賽的時間。女子800米和男子1000米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動，記得我們班每位同學都拼盡了全力努力地跑，雖然我們班的同學并不擅長跑步，但是在這次長跑中，我們班拿到了十分不錯的成績，這也少不了班主任的幫助。記得幾乎每位同學跑步時，她會跟著那位同學一起助跑，每一位同學都會受到老師的鼓舞，都會極力想超越這個影子，每當看到老師吃力的樣子，我十分感動，這次運動會我們班獲得了不錯的成績，我也獲得了立定跳遠第二名。

　　所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創造了更多的`美好和輝煌。

　　這就是我們豐富校園故事中的一件。它讓我感受到了我們班是一個多么富有凝聚力的集體。聚是一團火，散是滿天星。菁菁校園，類似這樣的故事還在延續，我會珍惜這段可貴的校園生活，珍惜與同學老師的情誼，因為我也是故事中的一個角色。

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