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漁夫和金魚的故事
漁夫和金魚的故事1
從前有個老頭兒和他的老太婆
住在藍色的大海邊；
他們住在一所破舊的泥棚里，整整有三十又三年。
老頭兒撤網打魚。
老太婆紡紗結線。
有一次老頭兒向大海撒下魚網，拖上來的只是些水藻。
接著他又撒了一網，拖上來的是一些海草。
第三次他撒下魚網，卻網到一條魚兒，不是一條平常的魚——是條金魚。
金魚竟苦苦哀求起來！
她跟人一樣開口講：
“放了我吧，老爺爺，把我放回海里去吧，我給你貴重的報酬：
為了贖身，你要什么我都依。”
老頭兒吃了一驚，心里有點害怕：
他打魚打了三十三年，從來沒有聽說過魚會講話。
他把金魚放回大海，你們馬上會有一只新木盆。”老頭兒回到老太婆那兒，老大婆果然有了一只新木盆。老太婆卻罵得更厲害：
“你這傻爪，真是個老糊涂！真是個老笨蛋，你只要了只木盆。
木盆能值幾個？滾回去，老笨蛋，再到金魚那兒去，對她行個禮，向她要座木房子。”
于是老頭兒又走向藍色的大海（蔚藍的大海翻動起來）。老頭兒就對金魚叫喚，金魚向他游過來問道：“你要什么呀，老爺爺？”老頭兒向她行個禮回答：
“行行好吧，魚娘娘！
老太婆把我罵得更厲害，她不讓我老頭兒安寧，嘮叨不休的老婆娘要座木房。”
金魚回答說：“別難受，去吧，上帝保佑你。就這樣吧：你們就會有一座木房。”老頭兒走向自己的泥棚，泥棚已變得無影無蹤；
他前面是座有敞亮房間的木房，有磚砌的白色煙囪，還有橡木板的大門，老太婆坐在窗口下，指著丈夫破口大罵：
“你這傻瓜，十十足足的老糊涂！老混蛋，你只要了座木房！快滾，去向金魚行個禮說：我不愿再做低賤的莊稼婆，我要做世襲的貴婦人。”
老頭兒走向藍色的大海
（蔚藍的大海騷動起來）。老頭兒又對金魚叫喚，金魚向他游過來問道：“你要什么呀，老爺爺？”老頭兒向她行個禮回答：“行行好吧，魚娘娘！老太婆的脾氣發得更大，她不讓我老頭兒安寧。她已經不愿意做莊稼婆，她要做個世襲的貴婦人。”金魚回答說：“別難受，去吧，上帝保佑你。”老頭兒回到老太婆那兒。他看到什么呀？一座高大的樓房。他的老太婆站在臺階上，穿著名貴的黑貂皮坎肩，頭上戴著錦繡的頭飾，脖子上圍滿珍珠，兩手戴著嵌寶石的金戒指，腳上穿了雙紅皮靴子。勤勞的奴仆們在她面前站著，她鞭打他們，揪他們的額發。
老頭兒對他的老太婆說：“您好，高貴的夫人！想來，這回您的心總該滿足了吧。”老太婆對他大聲呵叱，派他到馬棚里去干活。過了一星期，又過一星期，老太婆胡鬧得更厲害，她又打發老頭到金魚那兒去。
“給我滾，去對金魚行個禮，說我不愿再做貴婦人，我要做自由自在的女皇。”老頭兒嚇了一跳，懇求說：“怎么啦，婆娘，你吃了瘋藥？你連走路、說話也不像樣！你會惹得全國人笑話。”
老太婆愈加冒火，她刮了丈夫一記耳光。
“鄉巴佬，你敢跟我頂嘴，跟我這世襲貴婦人爭吵？——快滾到海邊去，老實對你說，你不去，也得押你去。”
老頭兒走向海邊（蔚藍的大海變得陰沉昏暗）。他又對金魚叫喚，金魚向他游過來問道。 “你要什么呀，老爺爺？”老頭兒向她行個禮回答。
“行行好吧，魚娘娘，我的老太婆又在大吵大嚷：
她不愿再做貴婦人，她要做自由自在的女皇。”金魚回答說：“別難受，去吧，上帝保佑你。好吧，老太婆就會做上女皇！”老頭兒回到老太婆那里。
怎么，他面前竟是皇家的宮殿，他的老太婆當了女皇，正坐在桌邊用膳，大臣貴族侍候她。
給她斟上外國運來的美酒。她吃著花式的糕點，周圍站著威風凜凜的衛士，肩上都扛著鋒利的.斧頭。
老頭兒一看——嚇了一跳！連忙對老太婆行禮叩頭，說道：“您好，威嚴的女皇！好啦，這回您的心總該滿足了吧。”老太婆瞧都不瞧他一眼，吩咐把他趕跑。
大臣貴族一齊奔過來，抓住老頭的脖子往外推。
到了門口，衛士們趕來，差點用利斧把老頭砍倒。人們都嘲笑他：
“老糊涂，真是活該！這是給你點兒教訓：
往后你得安守本分！”過了一星期，又過一星期，老太婆胡鬧得更加不成話。她派了朝臣去找她的丈夫，他們找到了老頭把他押來。老太婆對老頭兒說：
“滾回去，去對金魚行個禮。我不愿再做自由自在的女皇，我要做海上的女霸王，讓我生活在海洋上，叫金魚來侍候我，叫我隨便使喚。”老頭兒不敢頂嘴，也不敢開口違拗。于是他跑到蔚藍色的海邊，看到海上起了昏暗的風暴：
怒濤洶涌澎湃，不住的奔騰，喧嚷，怒吼。老頭兒對金魚叫喚，金魚向他游過來問道：“你要什么呀，老爺爺？”老頭兒向她行個禮回答：“行行好吧，魚娘娘！我把這該死的老太婆怎么辦？她已經不愿再做女皇了，她要做海上的女霸王；這樣，她好生活在汪洋大海，叫你親自去侍候她，聽她隨便使喚。”金魚一句話也不說，只是尾巴在水里一劃，游到深深的大海里去了。老頭兒在海邊久久地等待回答，可是沒有等到，他只得回去見老太婆——一看：他前面依舊是那間破泥棚，她的老太婆坐在門檻上，她前面還是那只破木盆。
漁夫和金魚的故事2
活動準備
知識經驗：有一定的閱讀經驗，知道漁夫是做什么的。
物質材料：教學大書1本，幼兒用書人手1本，小圖片
活動目標
根據畫面前后的聯系，理解漁夫四次向金魚索要禮物的`故事情節，懂得人不能過于貪婪，只有付出才有獲。
能初步認讀簡單的符號和文字，并能用清晰的語言表達自己的想法。
活動過程
1．導入活動
（1）師：今天，老師為小朋友們帶來了一個好聽的故事——漁夫和金魚。你們知道漁夫是干什么的嗎？他和金魚之間到底發生了什么故事呢？我們一起去看看吧！
（2）教師講述故事前半段（1～4頁），激發幼兒興趣。
（3）師：漁夫捕到金魚了嗎？老太婆是怎樣說的？漁夫會去向金魚要木盆嗎？
2．閱讀指導
幼兒自主閱讀5～l 5頁，教師提出閱讀要求。
（1）出示圖片l，請幼兒根據圖片符號的提示閱讀書的第5一l5頁。
（2）思考：漁夫去向金魚要了幾次東西？分別要了什么？
3．理解故事內容
（1）找出故事發生發展的線索。
①老太婆讓漁夫去向金魚要了哪些東西？一共要了幾次？（教師根據幼兒回答，出示圖片2、3中的相應小圖）
②漁夫每次去向金魚要東西，大海發生了什么變化？（教師根據幼兒回答，出示圖片4中的相應小圖）為什么？
（2）師幼共同整理圖片（圖片5），梳理故事情節。
4．情感升華
（1）師：聽完這個故事，你有什么感受？
（2）師：你們喜歡老太婆嗎？為什么？如果是你，你該怎么做？
小結：
老太婆因為太貪心，結果失去了一切。如果想得到，就必須付出，不勞而獲是沒有好結果的。
漁夫和金魚的故事3
永遠不知足的老太婆告訴我們：做人不能太貪心，一心想不勞而獲是不對的，要靠自己的辛勤勞動去創造財富；善良而又軟弱的漁夫告訴我們在現實生活中遇到一些不平等的.待遇時，應該發出內心的吶喊，學會反抗，學會堅強，特別是面對一些無理而又苛刻的要求時，我們更要學會拒絕；
小金魚告訴我們：人要知道知恩圖報，我們要感恩父母、感恩那些曾經幫助過我們的人。
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