校園小故事15篇
校園小故事1
那一年,我大學畢業了。在一次人才招聘會上,我被南方一家企業相中。與我同時被吸納的,還有另一位畢業生。他姓周,經歷與我大同小異。
報到那天,公司老總親自領著我們參觀工廠。來到一個車間,他對我們說:“歡迎加入我們的企業,從今天開始,你們就是這個車間的工人了。”說著他把車間主任喊來,叫他給我們分配活兒。然后轉身走了,留下我和小周面面相覷。還沒等我們反應過來,車間主任就塞給我們每人一副手套,叫我們跟工人一起去搬鐵塊。
這是一家鋼鐵企業,我們現在所處的車間,是切割鐵塊的,車間主任安排我倆的,就是從一處鐵堆里搬出鐵塊,抬到切割機上去。這不是最原始的體力活嗎?我們兩個大學畢業生,只能做搬運的工作嗎?就在我猶豫時,小周說了一聲“干吧”,就已經上前,彎下腰去搬鐵塊。等我們干起來,才意識到鐵塊的沉重超乎想象。只搬了幾塊,我們就已經氣喘吁吁了。
對我們來說這一切太出意外了,剛來時的那份欣喜,蕩然無存。下班以后,我們拖著沉重的雙腿,一邊走出車間,一邊唉聲嘆氣。我向小周提議,我們立刻去找老總,向他問個明白,為什么分配我們當搬鐵工?小周想了想,勸我說:“我們的簡歷老總很清楚,我們還是先干著吧,反正已經來了。”
小周不愿去,我也只好暫時忍耐了。從此我們上班的地點,就是這個車間。我們的工作,除了搬鐵就是搬鐵。我心里的不平和不服,越來越深。我有點憎恨這個企業,尤其是這個老總,我認為他們不是真的需要人才,招我們來,無非是往臉上貼金,搞些表面文章而已。一想到這點,我頓時有點灰心喪氣,覺得自己的前途毫無光明可言。我多次與小周交流,把這種情緒發泄出來。本以為小周跟我一樣牢騷滿腹,可他看上去并不激動,只是微笑著說:“既然已經來了,就不要想那么多了。我們先把分配給自己的工作做好,如果連簡單工作都做不好,我們也沒有和企業談條件的資本啊。”
慢慢地,我對小周這個人有點看不慣了。我覺得他并不聰明,習慣于隨遇而安,逆來順受,缺少青年人的闖勁、沖勁。
一個月就這樣過去了。我剛想找老總,老總卻來了,他告訴我們,從明天開始,為我們換個新的崗位。我一聽十分高興。哪想到,所謂新崗位,不過是另一個車間而已,活兒還是又臟又累。又一個月以后,老總讓我們進另一個車間,那是本企業最危險最艱苦的穿鋼車間,烈焰騰騰的爐子里吐出一根根通紅的鋼條,氣浪灼人,充滿驚險。我讀了幾年大學,到頭來竟會成為一名燒爐工,這真是做夢也沒想到的。此時我做好了辭職的準備,就等著實習期滿,看老總怎么安排我們。
按照合同規定,我和小周進企業,要有半年的實習期。我是扳著指頭,一天一天計算著的。半年,終于到了。我長喘一口氣,心里想,對我們的磨練期總該結束了吧。
可出乎意料的是,并沒有誰來通知我們離開爐前。一切依然是老樣子。我再也忍不住了,看小周還是不愿去和公司談判,我生氣地吐了一句:“沒勁!”決定自己一個人去。走進老總辦公室,老總問我:“有什么事嗎?”我極力壓抑著不滿,把自己的意見提了出來。老總和顏悅色地問我:“那么你希望自己做什么工作呢?”
我愣了愣,自己只是對眼前的工作不滿,至于自己到底能做什么,我還真的沒有細致想過,現在只好硬著頭皮說:“至少,我不能總在車間里,干這么粗的活吧。”老總點了點頭,一揮手說:“好吧,既然這樣,你到質檢科吧,擔任質檢員,怎么樣?”我一聽,心里暗暗高興,不管怎樣,我到底可以脫離鋼爐,成為一名科室人員了。
我就這樣進了質檢科。一段時間后再看小周,依然留在鋼爐前,與通紅的火鋼打交道,沒有被調動的任何跡象。我幾次慫恿他學學我,直接找老總提意見,但他總是微笑著,顯得無所謂。我問他難道真愿意干工人干到底嗎?他攤了攤手:“這不是挺好嗎?你看我現在體質越來越強了。”雖然知道他這是開玩笑的話,作為同來的大學畢業生,我替他感到冤枉,也對他很不滿,認為這個人過于膽怯,連為自己爭取權益的勇氣都缺乏。
接下來的半年里,小周又被調動了幾次,基本都是在車間。直到第二年,情況突然發生了變化,公司任命了一批新的干部,其中就有小周,他被老總提升為設備技術科副主任了!
聽到這個消息,我不由得目瞪口呆。不能想象,這么逆來順受的小周,竟突然得到這樣的重用。一下子,我們職位的差別拉大了,我不過是一個普通的'質檢員,而小周由車間里最底層的工人,一躍成了老總的助手。這到底是為什么?
我想不通,在年底公司聚會的時候,我委婉地向老總提出了自己的疑惑。老總拍了拍我的肩:“小周是人才,你也是人才。不過,你們之間還是有差距的。他比你多了一些東西。”多了些什么?我當然明白,是比我多了吃苦耐勞的精神,多了堅韌的性格。
事情到了這一步,我多次嘆息著對小周說,你脾氣好,愿意忍辱負重。而我要做到這一點,顯然不容易。小周卻搖了搖頭,緩緩對我說:“你知道嗎,我從來沒想過什么忍耐不忍耐,更不會料到,我這樣做,會受到公司的欣賞。我有我自己的心情。我家里很苦,父母供我讀完大學,已經很貧窮,我畢業后最大的心愿,就是盡快找一份工作,掙錢回報我的父母。現在任何工作崗位的競爭都很大,當我被這家企業錄用時,心里說不出有多么感激。所以我進入這家企業,無論什么活,我一定會全力以赴干好的。并且我始終相信,只有把眼前的工作做到最好,才有資格談到下一步的發展。我第一次把工資寄給爸媽時,心情真的很激動。我感謝這個企業,給了我獨立的機會,給了我報答父母的機會。我就是這么想的!”
說這話時的小周,眼里竟有一層晶瑩的淚光。那是心態真實的流露,沒有半點表演式的虛假。
小周的話,使我恍然大悟。也不得不讓我陷入深深的沉思。原來,一直那么內向的小周,心里積藏著一團熱情的火,感恩,才是他動力的源泉。他把企業接納他,看成一種恩,把做好工作回報企業,當成自己一項應盡的義務。在他看來,企業給了他一個就業機會,值得他努力工作、埋頭苦干來報答。有了這樣一份良好心態,難怪他干一行愛一行,從不計較,總是能全心全意地做得最好。而這樣的工作態度換來的,一定將是更好的發展。
心態決定著行動。仔細想想,我又何嘗不應該感謝這個企業呢,它接納了我,給了我一個展示才能和熱情的舞臺。只是我一直抱錯了心態。
小周是積極的,而我是消極的。有今天這個結果,實在是合情合理。此時我也終于明白了一個道理:當你得到一個機會時,如果你能懷有感恩之心,就會擁有最好的動力,也能發揮自己最好的才能,做出最好的成績來。而一旦你能做出成績,你又會相應地得到重視,進一步增加提升的機會,從而有了更好的發展前途。
一切都是相對的。我們如何對待職業,職業也會如何對待我們。從此我深刻領悟了這個道理,我會調整心態,把自己最大的熱情發揮出來,腳踏實地地爭取進步和發展。
校園小故事2
外科主任的一席話,宣布了薛云的一場虛驚至此結束——既然不做手術了,那么手術過程中的一系列風險,諸如:麻醉意外、輸血意外、切除和縫合意外等等也就不存在了,而且術后的預后風險也自然消失。
“那我身上的汗毛為什么那么重呢?”薛云還有些不解地問了主任一句。
主任聽了薛云的問話后,沒有直接回答,而是反問她道:“你長胡子了嗎?”
薛云雖然不解主任為何如此問話,但是她依然搖了搖頭,明擺著她沒有胡子。
主任笑著說:“就是嘛!有的女孩長了淡淡的胡須,也沒有大事兒,你連一點兒胡子都沒長,怎么會有問題呢?”
“不過,我可以聯系一下生殖科和內分泌科,給你做一次會診。”主任又補充了一句。
隨后,按照主任的安排,薛云又分別去生殖科和內分泌科做了會診。
待生殖科和內分泌科會診后,前者的意見是:患者女性體征明顯、發育良好、肢體毛發正常;后者的意見是:患者內分泌系統未見異常。
最后,內分泌科的醫生對仍然帶有疑慮的薛云說:“我們認為你是正常的,如果你還有疑慮,可以去北京同仁醫院內分泌科做檢查,他們是在國內最有權威的。”
薛云出院后,爸爸對她說:“我覺得你沒有必要去北京同仁醫院,人最好別沒有病自己找病。”薛云雖然有些無奈,但還是接受了爸爸的意見。
……
聽完了王薇講的這件事兒的全部經過,小智和高明覺得既有些離奇又近似荒唐。
小智感嘆道:“哎!是疑心唆使著薛云花了五千多元,買了一張去鬼門關的“旅游”票,幸虧她剛走到那個危險的門口就折轉回來了。”
還沒等高明和王薇接話茬兒,他又感慨地說:“我記得有位哲人說過,有兩種人是愚蠢的`:撿罵的和找病的。看來,人還是心態淡定一些好啊!”
高明揶揄他說:“我看那位哲人就是你自己吧。”
小智和王薇都被高明的話兒逗笑了。隨后,他們三人都陷入了沉默。
過了一會兒,高明率先打破了沉默,不解地說:“奇怪,A醫院怎么會將薛云正常的器官當成腫瘤呢?”
小智猜測道:“我雖然不懂醫學,但是我覺得至少有兩個因素導致了A醫院的誤判。”
“講講!趕快講講高論!”高明和王薇一聽小智的話,都來了興趣,立即同時催促著。
“先喝一口酒再說。”而小智卻不緊不慢地端起了酒盅,他顯然是在賣關子。
高明自然明白小智的心思,他二話沒說,端起酒盅一仰脖兒,干了。王薇隨后也干了。
而小智則抿了一小口,他知道高明和王薇此時肯定顧不上挑自己的理兒,因為他們急于想聽到自己的“高論”。
接下來,小智說出了第一個道理:“你們還記得吧,上中學講人體生理知識時,我們就知道一般人的五臟六腑等器官都是有確定位置的。”
(未完待續)
校園小故事3
教學樓從這里拔地而起,嶄新的塑膠操場在太陽下閃閃發光,一棵棵樹環繞著四周,構成了一道亮麗的風景線——這就是我們的集輸小學,我在這里讀四年級。我們學校有12個班級,同學們非常團結友愛,積極向上。
我在這里交了很多好朋友,有遲之見、王佳藝、張奧成。有一次我們在一起玩游戲,蔣雪瑞不小心把遲之見的鼻子弄破了,大家非常著急,有些人想止血的方法,有些人不知所措,我趕緊跑到樓上去拿衛生紙給遲之見擦擦,然后扶著他到水房洗洗把血止住,大家狠狠地批評了蔣雪瑞,然后又在一起玩游戲。由于操場剛剛鋪上了塑膠,我們學校決定舉行一場男子足球賽四年級的第一場比賽是跟三班踢,我們班的'足球隊員由于沒有進入狀態,所以以0:3負給了三班。
不過,正是因為有了這次教訓,第二、三場比賽,我們分別以1:0與2:0的成績打敗二班,最精彩的還要屬決賽,我們班的啦啦隊鼓足了勁,給隊員們加油吶喊,而足球隊員一個個都活蹦亂跳,生龍活虎,巴不得馬上打敗對手,一聲哨響,場上隊員跑動了起來,三班先帶球,想踢進球門,我們隊不甘示弱,馬上過去搶球,雙方展開激烈的“斗爭”,最后是我們的“神腳”李澤康克服重重困難踢進了一球,臺上的啦啦隊歡呼起來,這下三班可急了,于朝成帶球射門,幸虧我們班的守門員王杰睿反應快,一下子撲出了球。啦啦隊們把嗓子都喊啞了,我們班的隊員似乎也更有勁了,一直笑到了最后。又一聲哨響,比賽結束了,我們班以1:0的成績戰勝三班,大家都激動地跳起來,一邊鼓掌,一邊歡呼,連一向嚴肅的孫老師也笑了起來。這就是我的學校,這里的生活豐富多彩,我希望在學校的生活更加快樂。
校園小故事4
在大學時,給我們上課的萬教授,經常會有一些看似漫不經心的提問。
有一次,萬教授問道:“世界第一高峰是哪座山?”如此小兒科的問題也搬到大學課堂,大家當然不屑一顧,僅用最低分貝附和:“珠穆朗瑪峰。”誰知教授緊緊接著追問:“世界第二高峰呢?”這下,大家可傻了。有人爭辯道:“書上好像沒有見過!”教授不置一詞,再問:“那么,第一個進入太空的人是誰?”不料,此次沒有人敢回答了。不是忘記了加加林,而是因為大家知道教授的下一個問題,痛苦的是不知道第二個人是誰。于是,教授又自鳴得意地提了幾組類似的問題。非常奇怪,第一個問題的答案幾乎沒有人不知道,而第二個問題的答案卻幾乎沒有人知道。
萬教授非常高興,他似乎成功地完成了一項艱巨的任務,但我們不知道教授在做什么。幸運的是,教授轉過身來,一條線出現在黑板上。原來教授是在鼓勵我們做第一個!
然后教授提出了一個實驗的結論,他12年前,教授問他的學生到一個寬敞的大廳沒有秩序,獨自找個座位坐下來,反復幾次后,教授發現,一些學生喜歡坐在前排,一些學生在盲目的隨機,坐在周圍,有一些學生似乎特別熱愛的后面位置,分別教授寫下自己的.名字,十年后,教授的調查,喜歡坐在前面的學生,成功的比率高于其他兩類學生,教授還說,他被很多大公司是“伯樂”,這一結論的應用。教授委托給一個公司招聘人才,不知為何總是讓申請人選擇座位,教授回答說:“事實上,這些候選人的知識力量,我知道誰是千里馬,但我知道愛坐在它前面的人,不是說你必須搶在前面座位,但是他說,積極的態度是非常重要的。在漫長的人生中,你必須先有精神狀態,才能繼續進步,達到事業的巔峰!”
校園小故事5
和諧的校園環境伴隨著我們的成長,它能給我們留下美好的童年回憶。
和諧的校園,向我們展示應有的賞心悅目的校園環境,催人奮進的校園文化,真摯的師生情誼。
人與環境要和諧。和諧的環境是人、自然、社會相處的期待。只有和諧,只有那種和諧,我們的周圍才會安全、舒適、溫馨而充滿著生機,環境是我們的朋友年時,亞運會在日本結束時,6萬人的會場上沒有一片廢紙,全場干干凈凈的,6萬人啊!那是一個多么大的數字,在這一個會場上開一個亞運會,沒有一片紙巾,要是我們呢,能夠做得到嗎?日本人是有些地方值得我們去學習的。我們這樣一個偉大的民族與日本相比,有時不免讓人汗顏!環境是人類共同關愛的,要使我們能夠與環境和諧相處,我們就應該多多的去愛護環境,去維護它們的平衡與和諧。
人和人之間的關系也要和諧,這樣才能更好的表現出學校的風氣,表現了師生交融和諧,因而我們應該團結,真誠的`對待任何一個人。圣經《馬太福音》中有一句名言:“你愿意別人怎樣善待你,你就應該怎樣善待別人”。中國也有句哲理名言說:“己所不欲勿施于人。”談到這里,讓我想起了一件事。
那一天,我們上體育課.我正要下去上課時,在2樓看見了一個小弟弟,他正哭得傷心,我看見了,想過去扶他,誰知,后面竄出了一個大姐姐,她把小弟弟扶起來:“小弟弟,你怎么了,我送你回教室,你是幾班的啊?”我看見這情形,也暗自高興。如果我們學校每一個人都像這樣大姐姐一樣關心他人,和諧,不就創建出了最美好的世界嗎?
開展集體活動讓我們的學習生活充滿樂趣,和諧的集體生活,讓同學們思維更緊密,獲得更多、更全面的知識.李老師為我們班上開辦了一個讀書活動,她讓我們一個一個的讀書,讓我們在書本里飛翔,讓我們有了一個知識豐富的空間,讓我們了解了讀書的好處,在這樣一個和諧的校園里,我們學到更多的知識。
“千里之行,始于足下”讓我們從小事做起,讓我們的金馬小學成為和諧的校園,我們共同努力,讓我們的校園金光閃閃!
校園小故事6
愛真的是奉獻是成全,可她自殺的那一刻卻忽略了自己愛丈夫的同時,丈夫也刻骨銘心的愛著她,她想成全,而丈夫卻執著的要奉獻,再苦著難,他愿為她守侯一生。
花兒遁入輪回,拼盡三生三世,只為尋找一位懂花。,憐花。知花的人。
這個深秋,樹葉飄灑而彷徨的落下。這個校園,學生悠閑又嬉戲的打鬧。然而這些學生只是這個深秋的陪襯,點綴了這個深秋,讓秋也變的暗然生機。
曉夢啊!你說什么東西經常會來,但卻從來沒有真正的來過。
子軒不暇思索的問。
曉夢愣半響才說,應該是明天吧……。
曉夢和子軒是同一所職高,因為兩人家里住的不是很遠,放月假的時候經常一起坐同一班車回家,所以慢慢的兩個人成了很好很好的朋友。放假的時候兩人經常到縣城里的風光帶觀光。下課了一起嬉戲打鬧。。
在班上,子軒坐在三組的第五位,曉夢坐在,五組第二位。子軒經常有意無意的把眼神掃向曉夢的背影,然而看到的只是背影。曉夢也有意無意的把目光拋向身后尋找著他,也許他們都想感受下目光相觸的柔情,然而當目光對視時,子軒會對她微微的笑一下,而此時的曉夢心跳加速,找了個借口說,借下語文書,我抄下筆記。。。。
星期六的第二節晚自習,子軒很悶,在小紙條上寫了句,你明天去哪玩。徑直的將小紙條遞給了曉夢,曉夢看到紙條后心花怒放,在后面寫上"照舊啦!到江邊去轉轉,買點東西回學校咯,你呢"子軒收到后回了句"看吧,明天有活動的話幫我發信息"
子軒晚上回到宿舍后,躺在床上,文浩進來看見了說"子軒,怎么喜歡曉夢不向她告白啊!難道要等到花落了才后悔嗎?哈哈。。。。"
子軒瞪了文浩一眼說"誰喜歡她啦!我們只是很好很好的朋友而已"
這話被小天聽見了,小天向來是口無遮攔的,切。。。。班上誰不知道你喜歡她啊!你還在這里自欺欺人。你再不追,可被別人追走咯。再說人家都看的出,曉夢對你也蠻好的,你們在一起也還蠻相配的,不是嗎?哈哈……
文浩又湊過來說,就是啊!人家對你也有意思,不要辜負了她的一片心意啊!
之后,子軒躲在被窩里思索著,是應該向她表白了,難道真的要等到錯過花期來后悔嗎?好吧,明天,就明天向她表白。這一晚,子軒做了一個甜甜的夢,夢到了曉夢穿著婚紗,如此的漂亮。如此動人。。。。
第二天一早子軒起來的時候已經是8點鐘了,連忙拿起手機發了個信息給曉夢,曉夢,你在哪。
曉夢收到信息后喜逐顏開,也迅速幫他回了個信息"我剛起來,等下就出去,你呢?一起去么"子軒爽快的答應了,約好了在校門口等,子軒洗完頭后就到校門口盼她。剛過半朽,曉夢出來了,叫了聲子軒。
子軒望著她只知道呵呵的笑,兩人邊走邊聊,聊著曾經,曾著過往,聊著一些不著邊際的話題。。。。
江邊的`人很少,今天的陽光很溫和,兩人在江邊的風光帶找了張椅子坐了下來,
曉夢,你……。。子軒支支唔唔的說。話到嘴邊,卻又咽了下去,還是沒有勇氣說出來,
曉夢好奇的問,怎么了子軒,
呵呵,,,,,沒事,只是問問你吃了早餐沒有。此時子軒的臉紅了,
此時不該出現的人出現了,文浩小天正準備去上網,從這路過看見了,笑呵呵的湊過來。。。。
喲。。。。。昨天還說是好朋友,今天就在這里約會呢?子軒,你太不老實了吧!小天說道
子軒的臉更紅了,曉夢亦是!子軒解釋道"難道朋友就不可以在一起玩嗎,難道只有男女朋友才能在一起玩嗎?子軒狠狠的瞪了小天一眼,
別瞎扯了,人家都不好意思了,子軒,曉夢,你們兩一起上網去嗎?文浩識趣的說道。
曉夢拒絕了,說我還有事,寢室里衣服還沒洗,我還要回去洗衣服。子軒,你跟他們去上網吧,
子軒看了看曉夢,心想也只能這樣了,不然會很尷尬。
曉夢一個人回家宿舍,躺在鋪上哭笑不得。也許是現實的無奈,年紀尚小,也許是太感性,把對對方的好感當成喜歡。但無論如果,終歸只有一種結果……。
星期天過完了,這個星期天對子軒和曉夢來說是最尷尬的一次,第二天上完課,曉夢總躲著子軒,是在有意的逃僻,子軒也意識到了,他們之間的話不多了,她上課的時候也不再向后面看了,找她說話,他都感覺到他們之間的距離在拉遠,在陌生。總有些這樣的時候,正因為喜歡才悄悄的躲開,躲開的是身影,躲不開的卻是那份默默的情懷。然而子軒就不明白為什么曉夢要躲著他,他不明白他心現在是怎么想的。原來,塵世間所有的絢爛,終有回歸平淡的那一天,繁華過后只有凋零。
這天,子軒在走道上等著曉夢,想向她說清楚,此時的他很緊張,內心很亂。。。。
曉夢從教室出來了,看見了子軒,故意四處張望。。
曉夢,你是不是生我氣不理我了。。。
曉夢停了下,思索片刻說,也許這就是宿命,也許一切都已成惋惜,我們都快畢業了,希望我們都為了自己的明天努力。。。。
子軒呆呆的望著,知道已經回不了頭,也不能回頭了。
曉夢看了下子軒走了,走到樓梯口時淚水再也忍不住,明明是喜歡,又要狠下心來忍痛割舍,明明是心痛,又要裝做若無其事。。。
很快畢業將至,而子軒與曉夢,逃不出已注定的結局。成了最熟悉的陌生人,誰能懂曉夢內心的想法。她想要的,就只是簡簡單單的和子軒在一起。也許那就是她曾經的夢,也許他就是她曾經的一個夢。一抹斜陽,幾番風雨。揚手間,揮落人間多少風情。
子軒的那句明天,也許讓他永遠失去了她。畢業那天,他沒有送她,只是站在教室的窗前,遠遠的望著,目送她遠走,然而,曲終了,人散了,昔日浪漫依然猶存……
校園小故事7
文明——人類進步的階梯,它是中華民族的傳統美德,它是古今中外不可缺少的文明道德,這是充滿神圣的愛的鮮花,是多么純潔。
你瞧——
下課了,我因為走路過于著急,不小心撞上了一個高年級的同學,剛要開口說“對不起”,而她卻沖我笑笑,說“對不起,對不起,我!L!M“沒關系,沒關系,是我不對,我走得太急啦。”!L!K
就這樣,兩人成了好朋友。現在想想,如果我或是那個大姐姐當初并沒有這樣做,那么,一定會引發一場口舌之戰,這后果。 從辦公室里出來,我偶然間發現遠處的'地上輕飄著一片紙屑,正想過去撿,一個小男孩從旁邊快速走過,徑直來到了紙屑前,彎下腰,揀起紙屑,把它塞進了不遠處的垃圾箱中。我暗想:真該好好表揚他。可轉念又一想:他這么做難道真的只為了受到表揚嗎?不,不是,他
只是為了校園的整潔在行使一個中心學校學生應盡的一份小小的責任。我看在眼里,暖在心中。
眾所周知,文明禮儀是中華民族的傳統美德,兩個小故事只是我們校園中的兩段小插曲兒,類似的故事還有很多很多:清晨,同學間親切的問候;上課伊始,師生間的互相問好。我慶幸我在一所和諧的校園求學。
愿五彩的禮儀之花在校園里競相開放,讓我們用最美麗的花朵來裝點校園,讓我們的校園永遠彌漫禮儀之花的芳香。
校園小故事8
文明禮儀就在我們身邊,文明禮儀隨處可見,在馬路上,在教室里,在公交汽車上。文明禮儀往往是從一些微不足道的地方體現出來的。下面我為大家講講我身邊的一個文明禮儀的小故事。
有一天,我們高興得上完體育課回教室,一路上大家說說笑笑,談論著體育課上的`趣事。樓梯上有一張廢紙,它躺在那里,沒人去動它,它不知被踩了多少次,變得十分臟,整潔的校園仿佛被這張廢紙給污染了,可沒有人愿意彎下腰,把它撿起來丟進垃圾桶,多么簡單的一件事啊!當然,我也看到了,剛想把它撿起來,可又轉念一想:“那么多人都看到了,可都沒有去撿,我何必多此一舉呢?而且被人踩了那么多次,一定有很多細菌,多臟啊!”于是我便不予理睬繼續向前走。
這時,我旁邊的一個女生看到了這張紙,停了下來,我很奇怪。隨后,她竟然彎下腰,小心翼翼地把廢紙撿了起來。“天哪,多么臟啊,難道她不怕臟嗎?”我這樣想著“她想干嘛啊?”只見那女生加快了步伐,走到了三樓樓梯旁的垃圾桶前將廢紙扔掉了,她拍了拍手,臉上露出了輕松的表情。我驚訝地看著她,問:“你為什么要把廢紙撿起來呢?那么多人都沒有撿,為什么你要撿,很不衛生的啊!”“呵呵,老師天天教導我們要養成文明禮儀的好習慣,這樣做是理所應當的,而且是舉手之勞啊。”她微笑著對我解釋。聽到了這話我羞愧無比。
是啊,正如這位女同學所說,養成文明禮儀的好習慣,是人人都應該做到的,文明禮儀從身邊做起,從自己做起,從小事做起,讓我們一起努力吧!
校園小故事9
小麗和江紅是同一個村里出來的,是同村又是閨蜜,兩人從小玩到大學可謂是無話不說。小麗的父母在家務農,江紅父母在城里打工。高二畢業那年江紅父母在城里做起了生意江紅自然也就過去幫忙了。江紅明天要離開了,今晚她們又聚在一起,兩人一起說了很多很多,從小 說到 大也許因為江紅要離開的事吧!總之今晚的時間過的非常快。離別之際小麗千叮萬囑一定要聯系!江紅答應著回了家,一轉眼江紅離開好些日子了。可不管是短信還是電話都沒有!打給她關機,小麗又急又氣又擔心。幾個月高三忙碌的復習學習中讓小麗慢慢淡忘這個閨蜜的事,晚自習過后小麗跟舍友昌小雯一起回宿舍,“麗姐,你想考那個大學啊?”昌小雯無聊的問道
小麗:哪里是我想考哪就能考哪的?我想上清華北大啊!但他們不一定看的上我呀!
昌小雯:那可不!你成績那么好肯定能考的上的!
小麗:呵呵……但愿吧!咦?這宿舍不就我們兩個嗎?
對啊!怎么了?昌小雯低著頭玩手機回答道
“門怎么開著?小雯,今天你沒關門么?”
“關了啊!”昌小雯抬起頭說,“不會是進小偷了吧?燈怎么也開著?快進去看看!”小雯說完一馬當先進去宿舍“看看丟了東西沒”
小麗緊隨其后進入房間“怎么樣?”
昌小雯:“沒事啊!沒丟什么!應該是哪位老師進來查房或者別的什么吧!”宿舍里一共放著四張床,上下鋪的那種,左邊兩張又右邊兩張,小雯就在小麗的對面。中間留著一條路。本來宿舍里住著六個人,其余四個在外面租了房子,只有午休的才會回來休息。“麗姐,走,我們去洗澡吧!”
“你先去,我好累,先休息一會兒!”小麗無力的躺在床上。
“好吧!”小雯提起沐浴用品往澡堂走去。
“咚”“咚”“咚”……“這是高跟鞋的聲音?小雯不是不喜歡穿高跟鞋嗎?”小麗迷迷糊糊的睜開眼睛…與以往不同…睜開眼看見的不是黃色的上鋪木板…而是…一張慘白的臉…就那么…緊貼這她的臉…對方的眼睛死死的盯著自己……啊!!!!小麗一把推開在自己身上的人。“你是誰?你嚇死我了!”小麗心有余悸的問道
“不好意思嚇到你了!我叫江紅,剛剛搬過來住”江紅冷冷的回答,語氣似乎跟她的臉色一樣…毫無感情,毫無生氣。
“江…紅?你真的是江紅?我是小麗啊!我好想你”小麗突然激動的抱住了江紅,深情的擁抱卻是冰冷刺骨…“江紅,你身體怎么那么冷啊?是不是生病了?”
江紅陰陰的笑了笑:“我沒事!我先去洗澡了”
“奇怪了!江紅生氣了么?”小麗奇怪的自問道
“麗姐,想什么呢?是不是想男朋友啊想的這么入神”也不知道什么時候昌小雯壞笑的取笑道
“哪有!我洗澡先!明天跟你說!”小麗說完一把搶過小雯的沐浴用品追著江紅去了
“呵呵……還說沒有,自己一直待在這里這么久當我沒看到啊?害羞了吧?”小雯望著小麗的身影說道
話說小麗到了澡堂后根本沒聽見水聲,“江紅?奇怪了!不在這洗?”正當小麗納悶的時候嘩啦啦的水聲似乎知道小麗在尋找似的,刻意在這時候響起!就在最里面最后一個房間,說房間還不說說是一個四塊不太透明的的塑料板立起來的隔間
不知道為什么小麗突然覺得有點恐怖,這時候的澡堂也就她和江紅了吧?“都是考試搞的鬼!害我神經這么緊張!”小麗心里嘀咕道。也許因為害怕吧!小麗不知道是故意還是無意挑了一個離江紅遠的浴房,小麗把沐浴用品掛在旁邊的架子上,小麗一手打開水龍頭試一下水溫…可是不管她怎么扭都一樣……沒水!?她又試了旁邊一個也沒有。都怪了?那江紅???
“我旁邊這個是好的!”
“啊?哦哦!”不知道為什么小麗本來不想過去的,可是江紅的聲音似乎帶著某種魔力吸引著她,就這樣神使鬼差的在她旁邊的`一個浴房洗了起來……
“不對呀!她是怎么知道這個是好的?難道她一個個試過??”小麗越想越不對勁自然反應的轉頭看了一下江紅所在的浴房,看著旁邊這個模糊不清的身影。這一看可把小麗給嚇死了!只見模糊中江紅抱著自己頭輕輕擦拭著…突然江紅的身體手一滑江紅的頭掉在了地上滾到了小麗的浴房,江紅的雙眼望著小麗“幫我拿我給我的身體好嗎?”小麗嚇雙腿發軟嚇倒在地,雙手拼命的捂著自己的嘴巴。她叫不出來,她自己也不知道為什么叫不出后要用手來捂住。
當江紅的頭問出這句話的時候小麗只有拼命的搖頭!“嗚嗚——”小麗被嚇哭,也快被嚇死了!她不知道自己還能撐多久“碰”“碰碰碰”江紅的身體在門外不斷的拍打著浴房門,似乎要把門給拍碎!“不要過來啊!”“啊!救命啊!!!”小麗突然能發出聲,她拼命的求救!
“麗姐!怎么啦?麗姐?麗姐你沒事吧?”小雯拍打著浴房擔心的問道。
小麗再次睜開眼睛哪有什么江紅,什么都沒有,似乎一切都沒有發生過。“我…我沒事”小麗幾乎是哭著回答的
小雯:你真的沒事嗎?沒事你叫什么?把老師和同學都給叫來了!
“我真的沒事”小麗說
小雯:沒事就好!有事叫我哈!我就先回去了!
“不!不要走!你等我!我…怕”小麗真怕小雯就這么走了
“好好好!我不走!我在這陪你聊天!但你要洗快點,我困死了!”小雯說
“我…我現在就好了”小麗慌亂的穿好衣服打開浴門“小雯我……”“啊!!!!!”
“你終于開門了!”江紅的身體走進去抱起江紅的頭。
當江紅的身體經過小麗的那幾秒鐘小麗看見了江紅的身體脖子處還不停的流著血……
“麗姐!!你怎么啦?你別嚇我!”小雯被小麗突然的叫聲給嚇哭了!
“又沒了?又不見?小雯,我看見鬼了!我好怕!”小麗沖小雯激動哭喊著,雙腿還在瑟瑟發抖。
小雯聽這話也嚇得臉都白了,嚇得頭都掉出來了。“我——好——怕!小把我的頭撿起來把小麗!”
“麗姐?麗姐?”小雯啪打著小麗的臉邊擔心的叫著小麗
“先送去醫院吧!萬一出了什么事可就不好了!”班主任擔心的問
“麗姐醒了!她醒了!”小雯開心的叫了起來!
小麗朦朦朧朧睜開眼睛發現很多個老師和同學都圍著自己,而自己已經在宿舍了。“怎么了?”
小雯:還怎么了?剛才你暈倒在澡堂了!要是我晚去一步你就死在澡堂了!
班主任道:小麗啊!你是不是身體不舒服啊?要不我現在送你去醫院吧?
“澡堂?”小麗回想起澡堂的那一幕急忙的抓著班主任的手!“老師!我見鬼了!我在澡堂里遇見鬼了!!”
班主任:“是你太過于緊張了吧?這世界上沒有鬼!別怕!啊?沒有這種東西!要不你今晚去跟別的同學擠擠?一個人住一間宿舍的確挺孤單的。”
“一個人??昌小雯不是跟我同一個宿舍嗎?”小麗疑惑的問班主任
班主任:昌小雯??那是誰?這間宿舍一到晚上就一直都是你一個人啊!
小麗緊張的看著昌小雯,只見她此時七孔流血的對著自己笑。
小麗轉頭對班主任剛才的提議狠狠的點頭:好!好!快!我不住這!以后都不住這!
班主任和另外兩個老師連也為小麗搬了另一間宿舍,這間宿舍有八個人在住,小麗在中間加了一個位置,“今晚暫時住這吧!”班主任對小麗說
小麗點點頭:嗯!老師,謝謝你!
班主任笑了笑:小聲點,別吵醒其他人!
班主任離開時輕輕的把門給關了!小麗看著關上的門心里十分感動!翻過身準備睡覺,“嘶……”小麗恐懼的看著不知道什么時候醒來的八個人,這不是關鍵!關鍵是這八個人中有三個她很熟!一個是江紅,一個是小雯,另一個是……她自己……
第二天小麗慘死在那間八人宿舍為什么說是慘死?因為小麗身首異處……
校園小故事10
一個暴風雨的早晨,一位男人來到海邊散步。他注意到,在沙灘的淺水洼里,有許多被昨夜的暴風雨卷上岸來的小魚。他們被困在淺水洼里,回不了大海了,雖然近在咫尺。用不了多久,淺水洼里的水就會被沙礫吸干,被太陽蒸干。沒有了水,這些小魚都會被曬死的。
男人嘆息著繼續朝前走,他忽然看見前面有一個小男孩,走得很慢,而且不停地在每一個水洼旁邊彎下腰去,撿起水洼里的小魚,并且用力把他們扔回大海。終于,這個男人忍不住走過去:“孩子,水里有幾百幾千條小魚,你救不過來的。”
“我知道。”男孩頭也不抬地回答。
“哦!那你為什么還在扔?誰會在乎呢?”
“小魚在乎,這條小魚在乎!這條在乎,這條也在乎!還有這一條、這一條、這一條---------,”小男孩兒一邊回答,一邊拾起一條小魚扔進大海。“
小男孩善良的心靈,給人以美麗的感動。
小魚不通人性,也不懂回報,但那卻是鮮活的'生靈啊!有的人不在乎,而善良的心卻一定在乎的。
校園小故事11
那晚是迎新晚會,我和葉朗有一個歌舞表演,他唱歌時臺下的女生哇呀啊地尖著嗓子喊,“葉朗師兄最帥”……
剛下完二十一個小時的大雪,晚自習被取消了,只有大一新生還在會場中為自己慶祝,此時外面冷清清的,雪地中只有我們。
在我的腦漿快要變成凍豆腐時,一個剔透的東西蹦跳著出現在面前,我停止發抖,順著那東西向上看到了葉朗緊閉的眼,和緊咬的唇。
我愣了,當時冰天雪地,我們倆穿著演出服裝站在一片朦朧雪光中,說不出是羞澀居多還是驚訝占了上風,因為在我回過神之前葉朗已經把東西塞到我手里跑走了。
我雖然奇怪,可還是被水晶貔貅吸引了大半心神。
這算是告白嗎?
那時我沒敢戴水晶貔貅,一是怕被郎君粉兒們知道后吞了,二是我臉皮兒薄,弄不清葉朗是什么心思前不敢貿然行事。
在獨自糾結了幾天后,我還是決定把水晶貔貅送回去,趁他不在時偷偷放到了他的書包里。
可讓我沒想到的是,晚自習后葉朗在宿舍樓下攔住了我,硬是又塞回我手里,口氣生硬地說:“不要讓我再跑第三遍。”然后轉身走了,沒有留給我說話的機會。
我握緊了水晶貔貅,有些無措。
后來發生的事,誰也沒想到。起因是一個同學丟了新買的蘋果6,報了警,警察對手機進行定位后,找到了葉朗。
我是不相信葉朗會做出這種事情的,可摸到抽屜里的水晶貔貅,有些不確定了。
之后我遇到了小紈绔。可我就一直戴著這個水晶貔貅,并不是我對葉朗念念不忘,只是放不下當初的心結。
“咔嗒。”小紈绔穿著那條牛仔褲進來了,我那因回憶而擾亂的心驀地平靜下來。戀人之間不應該有那么多秘密。我決定問問小紈绔牛仔褲的`事,然后告訴他有關水晶貔貅的事。
不料我一問,他直接從沙發上跳了起來,伸出食指點著我,“你居然不知道?”然后小紈绔面色猙獰地給我講起那場五十七年不遇的大雪后會場另一邊發生的事。
原來,我的三個舍友知道我和葉朗走得近,想從他入手撮合我們,就去找葉朗,不料走到會場外居然發現“葉朗”和一個女生聊得正歡,頓時怒上心頭,三個人上去把人揍了一頓。
揍完后,“葉朗”的衣服破了,特別是牛仔褲,在他摔倒的時候扣子崩了。后來三個二貨知道打錯了人,立刻溜了,又覺得對不起我,畢竟是打著我的旗號上的,所以那段時間就一個個跟兔子似的特乖。
“所以,這條牛仔褲是我們愛情的見證。”小紈绔坐到我旁邊,一把摟住我的肩,得意地說,“幸虧當年我暗戀你,以此要挾她們向我匯報你的行蹤,這才追的上你。我送你的貔貅到現在你都戴著。”
貔貅?“這個?”我連忙掏出水晶貔貅晃了晃。
“對呀。”小紈绔一臉燦爛。
又經過幾次問答和推測,我終于明白,原來當年小紈绔請求和我同臺演出的好友葉朗把禮物交給我探探我的反應,自己躲在一邊。
不過小紈绔是個路癡,迷路了,在問路時被我的三個舍友莫名其妙打了一頓。葉朗應該也暗戀我,被迫替情敵送禮物自是不會多說什么,我就想當然地誤會是葉朗送的了。而葉朗為了不被比下去,就鋌而走險。
我看向旁邊一臉燦爛的小紈绔,輕輕印上他的唇。
女孩子總該有些深藏心底的秘密。
校園小故事12
從前有只小老鼠,總覺得自己了不起,對別人很不禮貌。一次他去上學,一只蝸牛迎面走了過來,擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說:"小不點兒,滾開,別擋我的路!"小老鼠說著一腳踢了過去,把蝸牛踢得滾出去很遠。
有一次,小老鼠到河邊喝水,覺得河里的一條小魚妨礙了他,于是,撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到襲擊,嚇了一跳,慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說:"知道我的厲害了吧"。
有一天晚上,小老鼠在回家的路上看見只小豬躺在路邊,就趾高氣揚地說:"誰給你這么大的膽子,竟敢擋住我的路"說著,一腳踢了過去。"嘭"地一聲,小老鼠正好踢到小豬的腳上,小豬倒沒什么事,小老鼠卻"唉呦,唉呦"地叫了起來,原來他的腳腫起了個大包。小豬站起來對小老鼠說:"你對別人傲慢無禮,不懂得尊重人,今天嘗到苦頭了吧!只有尊重別人,才能獲得別人的'尊重。"小老鼠看著受傷的腳,羞愧地低下了頭。
想一想,你有過小老鼠這樣的舉動或心理嗎?
校園小故事13
文明禮儀是我們每個小學生應該具備的素質。無論校內、校外,家里陳家樂都能時時、事事做到文明。
在校內,他是一只“啄木鳥”,只要看見哪個角落有垃圾,無論有多臟,他都會毫不猶豫地伸出手來,把它扔進垃圾桶。同時他也是老師的小助手,是同學們的好朋友。每當同學有問題或有困難時,他都盡力、及時地幫助他們解決,有同學身體不舒服時,他會陪他們去找老師;有同學忘帶學具,他也會無私地將自己多帶的學習用具借給他們。對老師他一向是個有禮貌的`學生,見到老師他會主動問好。
在校外,他依然能做到文明。有一次,他到廣場玩,他吃完棒冰后還剩下來一根棒,但是周圍平坦的場地上一時找不到垃圾桶的影子。他就拿出餐巾紙,把棒包在里面,裝進口袋。他不會像有些人那樣隨手丟在花壇里或地面上,也不會隨手扔在石椅子上“棄之不管”,等一直走到有垃圾桶的地方,他才將那根棒從口袋里取出來,扔進去。
這就是文明,文明就要從身邊的點點滴滴做起。作為新世紀的兒童,他很愿變成一朵“文明”的蒲公英,把“文明禮儀”的種子撒播到我們生活的周圍,讓我們的學校更加文明。
校園小故事14
金色的陽光投射過校園,照耀在每個人的臉上。
我們在校園生活、成長,這里有老師對我們的呵護,同學對我們的關愛……
你看,操場上正有幾個同學關心著一位傷心哭泣的小女孩,旁邊的同學耐心地勸著,仿佛這已不是同學,而是家人。而小女孩在勸解下也停止了哭泣,大家都松了一口氣。
操場的一角,有幾位老師帶著幾個同學蹲在石板上玩魔方,他們的笑聲傳遍了整個校園,不斷發明出新招式來,他們互相幫助、互相解說,把魔方玩得滾瓜爛熟……他們最終為學校的比賽奪得了冠軍。
流暢的書聲,清脆的歌聲,沙沙的筆聲傳在校園的每一個角落,為校園增添了幾份生機。靠山的那個角落,幾個同學高地唱起了《感恩之心》,他們感動了小草,感動了大樹,感動了世間萬物……歌聲多么響亮,引起了很多人的關注,在他們的帶領下,學生也紛紛唱了起來,同學越來越多,聲音也越來月響亮,因為他們都有一顆感恩之心。
他們懂得感恩,懂得謙讓。當同學走不動時,他們會背起同學;當同學有困難時,他們懂得幫助;當同學傷心時,他們懂得安慰……
陽光是有力量的,它能給大地帶來溫暖。
我們的校園也如此,人多了,就會力大無比,當他人談話時,應當尊重他人,認真聽講。學會欣賞,用一雙善于發現美的眼睛去發現他人的`美,世上不缺少美,缺少的是善于發現美的眼睛。
當他人做錯事時,我們要學會包容;就像林則徐說的“海納百川,有容乃大”;當他人做好事時,我們應當學會贊美;我們更應學會誠實,樂于助人,勇于承擔。
陽光就是七種顏色,陽光校園更應該是美好的。
校園小故事15
那是一個春日的早晨,媽媽騎車帶我匆匆趕往學校。正在這時,我們身旁一位騎自行車的阿姨柔柔地對我說:“小朋友,你書包拉鏈沒拉上,鉛筆盒露在外面了。”說完,沖我淺淺的一笑,顯出兩個可人的酒窩。漸漸的,她的身影消失在了蒙蒙白霧中。媽媽連忙停下車,幫我把拉鏈拉上,阿姨已不見人影,可她的笑容和話語,就像清晨的一縷陽光,暖暖地照在了我的心上。
放學了,我走在回家的路上,看見一個同學的白手套掉在地上,就輕輕地說:“同學,你的手套掉了”。小同學連忙轉身拾起手套,
朝我甜甜的一笑。在我們擦身而過的一剎那,他沒來得及說聲“謝謝”,可他白皙的臉龐上浮現的友好的.微笑,宛如午后的一股清風,讓我感到絲絲涼爽和愜意。
晚上夜闌人靜,我奮筆疾書,寫下身邊這個小故事,與此同時,我的內心澎湃著:當陌生人為你送上一個真誠的微笑時,你收獲的是陽光普照般的溫暖,當陌生人為你送上一個真誠的微笑時,你感受的是清風拂面般的清新。因為那甜美的笑容,仿佛一束玫瑰,香氣裊裊,使人如沐春風如浴陽光。因為這純凈的聲音,已穿透了時空,悄然演繹成了愛的流動!
所以,那一抹動人的微笑——我們心中永不落的風景!
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