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高考加分政策重慶

時間:2022-11-23 13:08:28 高考分數 我要投稿

2017高考加分政策重慶

  高考中的加分政策作為一項公共政策,關系著成千上萬考生的利益,是各省市招生考試機構和考生乃至整個社會密切關注的問題。面是陽光網小編為你整理的2017高考加分政策重慶內容,希望對你有幫助。

2017高考加分政策重慶

  2017年重慶高考加分政策出爐

  根據重慶的規定,2017年三峽庫區搬遷移民和農村獨生女兩項加分照顧政策將取消,與此同時,“鄉村”戶口在錄取時將享受國家和重慶市的一些照顧政策。記者查閱資料發現,2016年高考前,重慶規定:三峽庫區搬遷移民考生錄取時可加5分投檔,報考市屬院校的重慶籍農村獨生女線下5分可視為達線,由學校審查決定是否錄取。并在政策中提出,2017年起考生不再享受這兩類加分。

  重慶高考改革 2018年起不分文理科

  重慶市教育委員會近日發布《重慶市深化教育考試招生制度改革實施方案》,其中深化高考考試內容改革備受關注。重慶市從2016年起,統一高考使用國家命題試卷,從2018年入學的高中新生開始,高考不分文理科,并將高中學生綜合素質評價作為升學重要參考。

  從2018年入學的高中新生開始,普通高校招生錄取實行“兩依據、一參考”的錄取制度。

  第一依據是全國統考的語文、數學、外語3科目成績,外語可考兩次,取最好成績?荚嚥环治睦砜啤?荚嚂r間是每年6月。

  第二依據是學業水平考試?忌鶕鶊罂嫉钠胀ǜ咝5膶I要求和自身特長,在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個考試科目中自助選擇3個。由市教育考試院統一命題,考試時間是每年3月底至4月初。高中學業水平考試結果采取合格或等級方式呈現。普通高校要按規定提前向社會公布分專業對學業水平考試科目的報考要求。

  此次改革把高中學生綜合素質評價納入了普通高校招生錄取制度,作為參考要素。要求高中為學生建立規范的綜合素質檔案,檔案中客觀真實、寫實性地記錄學生成長過程中的突出表現和標志性成果,引導學生積極參加科學探索、社會實踐和志愿服務等活動。普通高校要按規定提前向社會公布高中學生綜合素質評價的使用辦法。

  據考試院工作人員介紹備受考生及考生家長關注的招生辦法已出爐,今年重慶市取消了“農村獨生女”、“三峽庫區搬遷移民子女”兩項加分照顧政策;在高職對口招生報名條件上也進行了調整,護理類、藥劑類、教育類專業僅限經市教委審批的,具有醫藥衛生類、教育類等國家控制類專業舉辦資格的中等職業學校對應專業畢業生報考,其他考生不得報考。

  對于即將高考的學生和家長,“高考加分”是一個分外敏感的話題,“提高一分,超過百人”是一句曾出現在高三教室墻上的標語。日前,重慶、內蒙古、安徽等多地教育行政部門相繼公布2017年高考加分及照顧政策,和往年相比,一些地方的政策細則或維持原狀,或有加有減。

  重慶今后加分政策解讀

  保留對弱勢群體照顧性加分

  對于“高考加分”政策有人叫好,認為:“一些競賽類的加分項目可以進行適當保留,因為這些項目的存在可以減少一些優秀學生高考時的‘失誤率’”;也有人唱衰:“有些同學可能因為某些原因加5分或者10分,雖然看起來可能不多,但在高考那么激烈的環境下,我覺得對大部分考生是不公平的。”

  在2016年的高招工作規定中,教育部明確,取消全國性鼓勵加分項目,包括省級優秀學生加分、思想政治品德方面有突出事跡加分、全國中學生學科奧林匹克競賽加分、全國科技創新大賽獲獎加分、體育特長生加分項目等等。高考加分最高不超過20分。

  國家教育咨詢委員會委員談松華解釋,今后的加分政策簡單概括就是“少錦上添花、多雪中送炭”。獎勵性加分會越來越少,如藝術加分、體育特長加分,現在慢慢都沒有了。因為這種要求對農村地區不太公平,農村學生缺乏這些條件;但保留了對弱勢群體的照顧性加分,如對少數民族、烈士子女的加分,這是需要特殊關照的群體。

  各地動手 清理地方性加分項目

  距離2017年高考還有近半年時間,多地高考加分及照顧政策相繼出爐。根據重慶的規定,2017年三峽庫區搬遷移民和農村獨生女兩項加分照顧政策將取消。同時,“鄉村”戶口在錄取時將享受國家和重慶市的一些照顧政策。

  安徽深化考試招生制度改革實施方案日前正式公布,將在2018年全面實施高考綜合改革。在近兩年調整和規范高考加分、享受政策性加分人數減少76%的基礎上,明年將出臺調整和規范中考加分工作實施方案。對高校招生選拔要求高校全面公開標準、條件和程序等信息,提前向社會公布,并通過加強學校招生委員會建設、聘請社會監督員對招生進行第三方監督、建立考錄申訴機制、堅持校長簽發錄取通知書明確問責主體等辦法,加強高校招生選拔透明度,增加高校和學生雙向選擇機會。在安徽明光三中校長劉萬?磥恚呖技臃终叩内厙朗且粋明顯的方向,能從更加公平的角度落實高考加分。

  內蒙古自治區改革教育考試招生制度,從2018年開始,大幅減少加分項目,取消特長生、自治區級優秀學生及重大體育比賽獲獎者、二級運動員統測合格者等6項全國性高考加分項目,暫時保留少數民族、烈士子女等幾項加分資格。逐步要將高考加分的激勵導向功能,轉移到學生綜合素質評價中。增加農村牧區學生上重點高校人數。逐步擴大自治區重點高校對邊遠、貧困、民族地區優秀農村牧區學生的定向招生比例。

  落實追責制度 保證公平公正

  和所有政策一樣,理解其出發點的民眾表示贊成,但擔心加分能否保證公平公正、陽光操作。這是各地面臨的共同問題。在河南,為了保證分數加在該加分的考生身上,教育主管部門對高考加分資格認定、審核部門主要負責人、經辦人等相關人員實行倒查追責。

  河南省招辦副主任劉剛指出,將按照“誰主管、誰認定、誰審核、誰負責”的原則,嚴格落實加分資格信息公示制度;建立和落實加分資格考生信息公示檢查制度,并開展專項檢查活動;落實責任追究制度,嚴肅處理資格造假考生和責任人員。

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