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　　綜合能力的考查離不開基礎知識，在復習時，應該靜下心來，把生物課本梳理一遍，加強和鞏固對知識的理解，并及時解決有疑問的知識點。

　　夯實基礎時，注意抓好兩個規范：首先是對生物概念原理的理解要規范；其次是解題答題方法要規范。

　　在復習過程中，注意用生物學專業術語來描述課本上和試題中的圖表、圖解和數據等內容，對照標準答案分析答題中出現不規范的問題，形成使用生物專業術語規范答題的習慣。

　　把握主干知識，構建知識網絡

　　抓好重點知識、重點章節的復習，這是備考的重中之重。在復習過程中，應打破章節限制，抓住知識系統的主線，對基礎知識進行集中提煉、梳理和串聯，將隱藏在紛繁內容中的最主要的概念、規律、原理以及知識間的聯系整理出來，采用不同的形式重新組合，形成完整的知識體系和結構。自己構建一些知識網絡，能提高學習效率，變課本知識為自己的學問，這樣才能以不變應萬變。

　　提高實驗設計和動手實驗的能力

　　在復習實驗時，首先，要理解課本上實驗、實習的內容。包括實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能；具備驗證相關生物學事實的能力。其次，由于生物教材中蘊涵豐富的科學思想和科學方法，如“光合作用的發現”、“酶的發現”等，學生應通過體驗知識的發現過程來學習科學方法，培養科學實驗能力。

　　提高應試答題技巧

　　仔細審題：仔細審題是正確解答試題的前提。面對一道題目，首先要弄清題目涉及所有概念的含義和一些重要詞語的作用，排除表面現象的迷惑，以保證對題意的理解準確無誤。

　　抓住關鍵：一道試題，無論其本身還是所涉及的有關內容，都會包含多個因素，在解題過程中，就是要排除次要因素的干擾，抓住解題的關鍵，使問題得到順利解決。

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