【精品】工作方案范文集錦七篇

　　為確保事情或工作順利開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編整理的工作方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作方案 篇1

　　為加強礦區粉塵危害治理工作，促進員工職業安全健康，根據安徽煤礦安全監察局《轉發國家煤礦安監局關于開展煤礦作業場所粉塵危害治理專項行動的通知》（皖煤安監調查〔20xx〕32號）要求，特制定本方案。

　　一、工作目標

　　通過開展專項行動，促進落實煤礦企業職業危害防治主體責任，促進落實黨和國家關于職業危害防治工作的方針政策、法律法規，緊緊抓住職業危害防治薄弱環節，認真解決突出問題，改善煤礦作業環境，構建職業危害防治工作長效機制，保障從業人員健康權益，推動礦區職業危害防治工作穩步發展。

　　二、專項行動內容

　　此次專項行動以督促煤礦企業落實粉塵危害防治主體責任為主要內容，具體包括：

　　（一）煤礦作業場所職業危害防治標準落實情況及企業領導機構建立、職業危害防治責任制落實和作用發揮情況；

　　（二）粉塵危害防治管理制度、崗位操作規程建立和落實情況；

　　（三）煤礦企業開展粉塵危害防治知識宣傳、教育情況；

　　（四）煤礦企業負責人、管理人員和接觸粉塵危害人員參加職業衛生知識培訓情況；

　　（五）按照《煤礦職業安全衛生個體防護用品配備標準》（AQ1051-20xx，以下簡稱《配備標準》）規定，配備個體防護用品情況，以及個體防護用品的發放、使用和管理情況；

　　（六）告知從業人員工作過程中粉塵危害及其危害后果，并在作業場所設置職業危害警示標識情況；

　　（七）與從業人員簽訂勞動合同，并依法參加工傷保險情況；

　　（八）及時、如實申報存在的粉塵危害情況；

　　（九）粉塵危害防治經費投入和保障情況；

　　（十）定期開展粉塵監測、檢測、評價以及結果公布情況；

　　（十一）粉塵控制措施落實情況，重點是綜合防塵體系建立與運行情況；

　　（十二）組織從業人員進行上崗前、在崗期間、離崗前塵肺病體檢，并建立職業健康監護檔案情況；

　　（十三）職業健康監護及塵肺病診斷情況；

　　（十四）煤礦企業職業衛生技術服務機構設置和委托情況；

　　（十五）煤礦企業應當履行的其他法定義務。

　　三、組織領導

　　為加強對礦區粉塵危害治理工作的領導，公司成立粉塵危害治理專項行動工作領導小組。組長：；副組長：。公司安全監察局、通防地測部負責對各礦作業場所粉塵危害監督檢查，組織查處職業危害事故和有關違法違規行為；人力資源部負責對各礦職業健康監護情況、參加工傷保險和簽訂勞動合同情況進行監督檢查，規范職業健康檢查、職業病的診斷與鑒定工作，同時負責群眾性勞動保護的宣傳教育和監督檢查。

　　四、工作步驟

　　此次專項行動分三個階段進行。

　　（一）動員部署階段（20xx年4月20日-4月30日）

　　各礦按照公司粉塵危害治理專項行動工作統一要求，結合本單位實際，制定具體的.粉塵危害治理專項行動工作實施方案，成立專項行動的組織機構，明確工作目標、責任、重點任務、措施和具體要求，進行全面動員和部署。

　　（二）自查自改階段（20xx年5月1日-6月30日）

　　各礦根據本單位專項治理行動具體實施方案內容，開展全面的排查和整改。對查出的問題能整改的立即整改，暫時不能整改的要制定整改方案，明確責任人，在規定期限內整改到位，6月底前要全面完成自查自改工作。

　　（三）檢查總結階段（20xx年7月1日-9月30日）

　　公司專項治理領導小組7月上旬組織對各礦粉塵危害治理情況進行檢查、驗收，采取各相關部門聯合檢查的方式進行，檢查各單位治理臺帳和檔案的建立情況。對檢查中發現的組織領導不力、專項行動走過場的予以批評；對自查整改仍不符合法律法規標準的依法給予處罰。同時，通過考評，對在專項行動中工作突出的單位給予適當獎勵。

　　五、工作要求

　　（一）統一思想，提高認識。

　　本次煤礦作業場所粉塵危害專項治理行動，是國家煤礦安全監察局為認真貫徹落實全國安全生產工作會議精神和國家安全監管總局等四部、委局《關于開展粉塵與高毒物品危害治理專項行動的通知》（安監總安健[20xx]148號）精神，切實保護廣大勞動者職業健康，在全國范圍內組織開展的一項重要工作。各礦要深刻認識做好粉塵危害防治工作的重要性和必要性，把思想統一到這次專項治理行動上來。要充分運用各種形式和載體，進一步學習宣傳《職業病防治法》等法律法規，大力普及職業危害防治知識，提高廣大從業人員的自我防護意識，并動員他們積極參與到專項行動中來。

　　（二）加強領導，精心組織。

　　各礦要切實承擔職業危害治理的主體責任，把本次專項行動作為一項重點工作，抓實、抓細、抓出成效。要按照公司統一部署，成立粉塵危害治理專項行動工作領導小組，加強組織領導，認真開展治理工作。要結合實際制定專項行動具體工作方案，明確治理責任，制定治理措施，落實治理資金，確保治理效果。各單位專項行動工作方案于5月15日前報公司安監局、通防部和人力資源部備案。

　　（三）突出重點，依法治理。

　　各礦要積極依靠科技進步，研制、開發、應用有利于職業危害防治和保護職工健康的新技術、新工藝、新材料，要通過合理的生產布局和工藝流程，分開有害作業和無害作業，盡可能減少接塵職工人數。要按照《配備標準》，為接塵職工提供符合要求的個體防護用品，并引導和督促其堅持正確規范使用，減少粉塵損害或影響。要把粉塵與高毒危害防治知識，納入職工崗位培訓內容。要對本單位粉塵危害情況認真組織排查，排查內容包括：建立完善的防塵系統；各采煤工作面必須進行煤層注水；各掘進工作面要實施綜合防塵措施（放炮噴霧、灑水，沖刷巖幫，水炮泥，凈化水幕，具有突出危險性的掘進工作面可采用煤層注水）；各運煤系統轉載點的噴霧設施要靈敏可靠、正常使用；新的防塵技術應用（除塵風機、煤機、綜掘機的負壓二次降塵技術）等。對檢查中發現存在職業危害事故隱患不采取有效措施加以治理的，要嚴肅查處，限期整改。對違反有關法律法規，造成重大職業危害事故或者其它嚴重后果的，構成犯罪的，要依法追究刑事責任。

　　（四）認真總結，及時上報。

　　各礦要對本單位專項治理行動工作進行全面總結，分析防治工作的難點、重點和應采取的主要防治措施，認真總結經驗，并于20xx年7月15日前將書面總結材料報送公司相關部門。

工作方案 篇2

　　年是我縣農村中小學現代遠程教育工程教學應用的第二年，也是農遠工程發揮效益的關鍵之年，為充分發揮農遠工程設備和資源的使用效益，深入開展全縣農遠工程的教學應用工作，快速提高農村中小學的教育教學質量，根據上級有關部門的精神和要求，科教局決定開展農村中小學現代遠程教育工程教學應用年（以下簡稱“農遠教學應用年”）活動，為此，特制定“農遠教學應用年”活動方案。

　　一、指導思想

　　“農遠教學應用年”活動以科學發展觀為統領，把遠程教育學科資源應用作為農村學校教育改革和發展的突破口，與全面推進素質教育、實施課程改革和日常教育教學活動緊密結合起來，推進現代遠程教育資源在農村中小學的廣泛應用。

　　二、總體目標

　　以普遍提升農村教師信息技術能力為根本，以遠程教育工程網絡為依托，以信息技術與課堂教學整合為重點，以活動為載體，以典型為引領，以全面提高農村中小學教育教學質量為目標，大力推進信息技術應用活動，實現優質教育資源共享，促進我縣基礎教育公平、均衡發展。

　　三、工作重點

　　農遠工程“三種模式”的教學應用按照“面向學生、走進課堂、用于教學”的要求，把教學應用工作真正落到實處。

　　1、緊緊圍繞年教育工作會的精神，“突出一個中心，開好兩個會議，搞好三項活動”，將普及和提升教學應用作為全年遠教工作的重中之重，狠下功夫，務求實效。

　　2、按照“重在應用，貴在堅持，意在普及，旨在提高”的要求，以典型引領和校本研訓為依托，加大工作力度，逐步形成“班班通、堂堂用、人人會”的“農遠”三種模式教學應用新局面。

　　3、構建完善的教學應用評價體系，以評估促應用，確保遠教工程教學應用工作的深入開展。

　　四、實施步驟

　　農村中小學現代遠程教育工程教學應用年活動以“教學應用”為中心，從月開始，到12月結束。活動共分為宣傳發動、組織實施、總結評估三個步驟。

　　（一）宣傳發動（月）：全面部署此項工作，落實各項任務，層層制定應用年活動實施方案。

　　（二）組織實施（月---月）：

　　農遠工程，建設是基礎，管理是手段，應用是目的，活動是平臺，效益是歸宿。總體要求是：設備天天用、教師人人會、學生個個學、人人努力、個個過關。二期工程班班通常常用，人人會。實行五個一要求：每周至少上一節多媒體課，至少上一節光盤資源課，至少做一個課件，至少觀看一次課堂實錄，至少觀看一次培訓資料。

　　1、召開全縣教學應用推進會。

　　月下旬，召開全縣遠教工程教學應用推進會，全面推廣在管理、應用、培訓、考核等方面取得的好的經驗和做法，安排部署下一階段的教學應用工作。

　　2、開展農遠工程課堂教學團體賽活動

　　本著“校校動、村村動、鄉鄉動”的原則，各校4月份開展農遠工程初中組和小學組的課堂教學團體賽活動。初中組以校為一個參賽隊，經過學校賽講后，參加縣級賽講活動；小學組以每個鄉鎮聯校為一個參賽隊，每個聯校參賽選手必須是在各村小學經過競賽選拔出的優勝者中產生，經過鄉鎮賽講后組隊參加縣級賽講活動。初中段參賽學科：語文、數學、英語、信息技術、物理、歷史、地理、生物、思想品德。小學段參賽學科：語文、數學、英語、科學、思想品德、音樂、美術。各縣賽講活動結束后，推薦本校各學段各學科一名選手代表本校參加全縣農遠工程課堂教學團體賽活動。

　　3、開展講師團巡回教學活動。

　　9月份由縣教研室和電教館組織開展農遠工程教學應用講師團巡回教學活動，活動在全縣各校輪流開展，參加巡回教學的名師將在團體賽的優勝者中產生。活動以示范課、專題報告、聽課、評課、交流互動等形式進行。

　　4、開展示范學校（基地校）創建活動

　　5、本年度開好兩次現場觀摩會議，真正實行“觀摩引動、培訓拉動、典型帶動、政策策動、表彰推動”。

　　6、舉辦第三期多媒體課件制作培訓班。今年向省市報送優秀信息技術論文30篇，觀摩課10節，課件30件，電腦作品10件，頁5個，電子備課教案10篇。加強信息技術與學科課程整合，選拔縣級能手50名并積極爭取機會向上級報送推薦。使全縣教育走上一個良性循環的道路，達到一個教師帶動一部分教師；一部分教師帶動全體教師；全體教師帶動整所學校。

　　7、學校所有各項工作要有檔案記載、記錄，有內容可查。

　　（三）總結評估（月—月）：縣科教局將組織電教、教研和師訓等相關科室在月底對各縣教學應用年活動情況進行評估，年終科教局將召開教學應用年總結會議，并舉辦成果展示活動，對應用效果顯著的單位和個人予以表彰。

　　五、組織保障

　　1、加強組織領導

　　繼續強化領導，增強責任意識、服務意識，進一步確立第一責任人的位置，強化行政推動力量。對一些責任意識不強，工作應付漂浮的要強制運行，并嚴明獎懲。縣科教局成立“農遠教學應用年”領導組和維修領導組，由教育局主要領導、相關科室負責人組成。（見附件）各校也要成立相應的機構，以保證農遠教學應用工作有組織有計劃地進行。

　　2、加強教研力度

　　各校要加大教學研究的'力度，依托局、校兩級教研機構，廣泛開展形式多樣的教研活動。各級教研人員定期深入基層，深入課堂，了解和掌握遠程教育的使用情況，要善于把使用中的問題梳理成課題，圍繞課題和一線教育工作者共同開展研究，探索顯得教學模式和學習方式，探索教學資源應用方法，以研促教、以研促學、以研促用。

　　3、加強部門協調合作

　　局各科室要積極配合“農遠教學應用年”的各項工作。電教、教研、師訓協同配合，一手抓管理，一手抓應用，一手抓培訓，三者合一，廣泛開展送教下鄉活動，把遠教工程的重心下移自學校，及時督促指導學校搞好此項工作。電教部門負責農遠工程的日常管理、設備運行和維護工作，提供技術支持服務等；教研負責教學應用指導、應用年活動的過程指導等；師訓結合教師考核配合電教做好教師隊伍技術的培訓。電教、教研、師訓三部門要加強協作，對學校活動年開展情況，定期檢查，及時幫助解決應用工作中出現的困難和問題。電教館在進一步完善技術支持服務體系的基礎上，加強技術人員培訓、提高維護手段，結合遠教技術交流和各類教育信息網的平臺開展網上技術交流，建立長效的運行維護機制，提高技術支持服務的水平。

　　4、強化管理、加強督導評估

　　a、加強縣鄉骨干隊伍建設。強化專業技術人員的培訓，確保人員穩定，小毛病不出校，一般毛病不出縣。

　　b、設備要按照標準要求安置擺放，不得隨意擺放，要保持清潔整齊，不得丟失、不得挪作他用。

　　c、繼續實施“一帳一目三冊”管理，遠教工程設備臺帳管理、校本資源目錄、校本資源下載登記冊、教學應用登記冊、設備維修報告冊要內容齊全，記錄完整。

　　d、為了加強農遠工程設備的使用和管理，出成果，見成效，嚴明獎懲，科教局制訂了《縣農村中小學現代遠程教育工程項目學校評估考核細則》。

　　教育督導部門要加強“農遠教學應用年”的督導、評估工作，建立完善的教學應用評價體系，確保“農遠教學應用年”各項工作的順利開展。

　　各校要將實施過程的情況、典型經驗或其他成果及時上報科教局主管部門。

工作方案 篇3

　　一、 本月工作重點

　　“嘀嘀吧吧嗚-----”這大概是多數幼兒，在牙牙學語時描述車輛的專用語言，這一具有明顯的年齡特點的語言，反映了幼兒對車輛的 最初認識，隨著幼兒生活經驗的不斷積累和認知水平的提高，他們求知的欲望也越越強，生活周圍許多不同外形、不同功能的車輛感興趣。通過“見過的車”這一主題活動，進而引發幼兒對自己生活的周圍予以關注。

　　二、本月主題：

　　見過的車

　　三、 本月工作目標：

　　1． 對自己周圍生活的人和事物感興趣。

　　2． 愿意大膽地在集體面前表達自己的想法和做法。

　　3． 了解、認識生活中常見的名稱和簡單功能。

　　4． 嘗試用多種方法表現對車輛的認識。

　　第一周:

　　活動一：語言活動： 活動二：區域活動

　　大吊車 數車輪

　　活動三：科學活動 活動四：結構活動

　　我是小司機 大馬路

　　活動七：社會

　　活動 活動八：數學活動

　　馬路上的`車 學習手口一致地數數

　　活動九：健康活動： 活動十 ：評星活動

　　運糧食 守紀律的寶寶

　　第二周：

　　活動一：音樂活動 活動二：結構活動

　　會唱歌的小電馬 大馬路

　　活動三：數學活動 活動四：泥工：

　　我是小司機 請你吃水果

　　活動五：健康活動&

　　nbsp; 活動六：區域活動

　　小車開動了 找影子

　　活動七：藝術活動 活動八：故事：

　　漂亮的 小汽車 熊貓的客人

　　活動九：社會活動： 活動十 ：生活活動

　　汽車展覽會 今天我是值日生

　　第三周：

　　活動一：綜合活動 活動二：區域活動

　　汽車、火車一起開 特殊用途的車

　　活動三：語言活動

　　活動四：區域活動

　　奇怪的汽車 運蘋果

　　活動五：數學活動 活動六：科學活動

　　接著往下排 復習5以內的數數、認數

　　活動七：健康活動 活動八：結構游戲：

　　誰的汽車開的快 我喜歡的車

　　活動九：藝術活動 活動十 ：娛樂活動

　　我的吊車本領大 看VCD

工作方案 篇4

　　按照《全縣重點行業領域安全生產大檢查工作方案》，我委負責牽頭對全縣勞動密集型企業安全檢查。為確保此項工作落到實處，特制定如下工作方案。

　　一、指導思想

　　以“科學發展、安全發展”為指導，以“安全生產年”活動為主線，認真貫徹吉縣府辦字[20xx]116號文件精神，切實強化干部職工、具體操作人員的直接責任，采取果斷措施，認真排查治理全縣勞動密集型企業安全生產工作中的薄弱環節和各種安全隱患，切實維護好人民生命財產安全，保持安全生產持續穩定的良好態勢。

　　二、工作目標

　　通過扎實開展勞動密集型企業安全生產大檢查，積極消除各類安全生產事故隱患，確保安全生產工作的各項要求落到實處，有效減少一般事故、杜絕較大以上安全生產事故。

　　三、職責分工

　　全縣勞動密集型企業主要集中坐落在高新技術開發區，工作重點也在這里，根據全縣勞動密集型企業行業的特點，為便于展開工作，現成立縣勞動密集型企業安全生產檢查工作小組，其組成人員如下：

　　四、檢查主要內容

　　（一）基礎性檢查內容

　　1.安全生產責任制落實情況；

　　2.安全生產規章制度建立和落實情況；

　　3.貫徹落實安全生產法律法規和標準情況；

　　4.安全教育培訓情況；

　　5.應急管理情況。

　　（二）重點檢查內容

　　1.是否存在“三合一”或“多合一”建筑；

　　2.是否通過消防行政審批；

　　3.消防通道是否被堵塞或占用，工作時間車間大門是否被鎖死；

　　4.是否按要求設置消防設施和器材，并定期進行檢測維修，保持完好有效；

　　5.消防水源供給是否滿足需要；

　　6.單位是否確定消防安全管理人，建立消防檔案，確定消防安全重點部位，對檢查發現的問題是否及時整改消除。

　　五、時間和步驟

　　此次安全生產大檢查自6月5日至9月30日，分四個階段進行：

　　（一）動員部署階段（6月8日至6月25日）

　　各企業根據自身實際情況，成立相關辦事機構，制定具體實施措施，進行動員部署，開展安全生產自查工作。

　　（二）集中排查整治階段（6月26日至8月31日）

　　各企業要全面開展安全生產隱患排查整治工作，對照檢查內容、任務和要求，查缺補漏，積極消除事故隱患。

　　（三）“回頭看”階段（9月1日至9月15日）

　　安全生產檢查工作小組將會對各企業安全生產自查情況開展回頭看檢查，并組織階段性檢查驗收。

　　（四）總結鞏固階段（9月16日至9月30日）

　　各企業總結經驗，完善制度，強化舉措，鞏固成果，建立安全生產隱患排查整治長效機制。

　　六、工作要求

　　（一）加強領導。各企業要把做好安全生產大檢查工作作為維護社會穩定、關心人民群眾切身利益的大事特事急事來抓，克服麻痹思想，加強組織領導，確保工作實效。要成立相應的工作機構，嚴格按照縣政府的工作部署抓好落實。

　　（二）落實責任。企業是安全生產的.主體，要認真落實企業法定代表人負責制，做到排查隱患全面徹底，不留死角。各企業對本單位安全隱患的排查要精心組織、廣泛發動，切實把各類安全隱患排查出來，有針對性地制定整改落實計劃，確保整改到位。對隱患排查整改不力的生產經營單位及其主管部門，嚴肅追究責任。

　　（三）抓好整改。各企業要對排查出的安全隱患登記建檔，切實做到整改措施、責任、資金、時限和預案“五到位”，要對重大隱患實行跟蹤治理，嚴密監控；對可能引發重特大生產安全事故或嚴重危及安全生產的，要停產停業整頓。

　　（四）按時匯報。各企業按照四個階段的工作內容，分階段以文字形式將工作開展情況報至縣工信委能源股，以便掌握情況，匯總上報。

工作方案 篇5

　　漢語拼音是小學語文教學重要的組成部分，是學生識字、學習普通話的有效工具，是低幼認知銜接的橋梁和紐帶。根據《小學語文課程標準》對漢語拼音教學的總要求，特制訂本拼音驗收方案。

　　一、組織領導：

　　組長

　　副組長

　　成員：全體校務委員、年級組長、一年級語文老師

　　二、驗收時間：11月30日午休課時間（如天雨另改時間）

　　三、驗收地點：學校操場

　　四、參加人員:各班隨機抽10人

　　五、驗收人員：五年級三班、四班、七班各派四個拼音基礎好的同學作為驗收人員。

　　六、活動準備：

　　1.制作“聲母熱身操、韻母啦啦操、音節大沖浪、拼讀蹦蹦床”

　　卡片：

　　一組二組三組

　　2.各班語文老師準備星星40顆、紅旗10面

　　3.計時員：一組二組三組

　　4.場地布置與攝影z

　　七、驗收方式

　　1．本著寓教于樂的目的，利用午休課的時間采用低年級學生喜愛的奪紅旗游戲形式。參加驗收的'同學分成三個小組通過“聲母熱身操、韻母啦啦操、音節大沖浪、拼讀蹦蹦床”四個闖關運動游戲，讓孩子們在運動和游戲中挑戰自我，“拼”出精彩，“拼”出激情，“拼”出自信；在運動中成長，在游戲中學習。運動闖關的設置由易到難，通過一關學生就可以獲得一顆”小星星，四關全過后獲得紅旗一面并被評為“拼音能手”；獲得紅旗總數最多的班級評為“優秀班級”

　　2.參加驗收的90名學生分為三個小組，1、2、3班為一組，4、5、6班為一組，7、8、9班為一組，驗收員分別為五年級3、4、7班的同學，語文老師負責組織和維持紀律。

　　八、驗收要求：

　　1.驗收老師態度親切，學生遇到障礙，耐心等待。

　　2.聲母、韻母、整體認讀音節學生第一次讀錯，給予提示，允許讀第二次。

　　3.音節可以直呼，也可以拼讀，學生第一次讀錯，給予提示，允許讀第二次。

　　九、獎勵設置

　　1.獲得紅旗的學生評為“拼音小能手”，紅旗總數多、速度快的前三個班級評為優秀班級。

　　2.對優秀組織者獎勵20元。

工作方案 篇6

　　為深化事業單位內部改革，強化競爭機制和激勵機制，努力建設高素質的衛生干部隊伍。在衛生系統內部建立一個充滿生機與活力的用人機制。根據(黨政領導干部選拔任用工作條例)、(衛生事業單位人事制度改革指導意見)和縣委十一屆三次會議精神，結合衛生工作實際，局黨委研究決定對局直單位領導班子行政副職崗位實行公開競聘上崗。特制定如下實施方案：

　　一、指導思想和原則

　　認真貫徹執行干部隊伍"四化"方針和德才兼備原則，按照(黨政領導干部選拔任用工作條例)的有關規定，進一步拓寬選人用人的渠道，改善干部隊伍結構，提～部隊伍素質，為全面完成衛生改革發展任務提供有力的組織保證。

　　在公開競聘上崗工作中必須堅持黨管干部，科學設崗，按崗聘任，事職相符，人事相宜；公開平等，競爭擇優，雙向選擇，注重政績，優化組合的原則

　　二、競聘崗位：(共16個)

　　1、縣人民醫院副院長3人。

　　2、縣中醫院副院長3人。

　　3、疾病控制中心副職職數6人。其中，疾病控制中心業務副主任3人，衛生監督所副所長1人，地方病防治所業務副所長1人，結核病防治所業務副所長1人。

　　4、婦幼保健站副站長2人。

　　5、衛校副校長2人。

　　凡今后局直單位班子副職崗位出現空缺或設置新的領導崗位，原則上要實行競聘上崗。隨著改革的深入，逐步擴大到全員競聘上崗。

　　三、聘任基本條件

　　1、熱愛衛生事業，認真貫徹執行黨的衛生方針政策，有較強的組織紀律觀念和事業心、責任感。樂于吃苦，甘于奉獻，勤于工作，有較顯著的工作業績。近三年年度考核均在稱職以上，未受過黨紀、政紀處分。

　　2、具有一定的領導、組織、協調能力和實際工作經驗，能結合實際創造性地開展工作。堅持原則，顧全大局，作風正派，善于團結同志。

　　3、自覺接受黨和群眾的批評監督，秉公辦事，廉潔自律。

　　4、具有競聘崗位所需的專業管理知識、政策理論水平和專業業務能力，具備一定的文字和口頭表達能力。

　　5、身體健康。

　　6、新參加副職領導崗位競聘的人員，要具有大專學歷，中級以上專業技術職稱。

　　四、聘用范圍

　　1、各單位所有在職職工符合應聘條件者，均可申請競聘本單位行政副職崗位。

　　2、原在職的領導干部，男滿55周歲、女滿50周歲主動提出申請不參與競聘的，保留原待遇到正式退休為止。

　　五、競聘程序

　　1、確定方案。根據行政副職領導崗位的現狀和本方案要求，由局領導小組提出競聘上崗的工作細則。內容包括組織領導、競聘職位、競聘范圍、任職條件、方法步驟等。由衛生局統一組織實施。

　　2、公布崗位，宣傳動員。在聘用范圍內公布競聘崗位、崗位職責和任期目標、應聘條件。并學習有關文件，動員具備條件的職工踴躍參加競聘。

　　3、個人報名，填寫申報表。每人只能報一個職位，并填寫是否服從組織安排。

　　4、資格審查。按照競聘上崗的條件，由局領導小組對報名者進行資格審查后予以公布。在報名過程中，允許報名人員查詢各職位報名情況，并允許根據情況改報其他職位。

　　5、民主測評。由本單位全體職工或職工代表對申報本部門領導職位的人員進行民主測評并量化計分，測評結果通知本人。參加民主測評的人數必須達到應參加人數的80％以上。依據總分高低，按照一定比例擇優確定考察對象并公布名單。考察對象首先在全體職工大會或職工代表會上對自身基本情況、任職優勢和今后的工作設想進行演講。測評和演講工作在局領導小組統一領導下進行，成立由局領導、本單位領導、專家、職工代表組成的評審委員會。為了確保競爭上崗工作的公開、透明，全局職工都可以到演講現場旁聽，由評審委員會對演講答辯進行打分。

　　6、組織考察。根據民主測評、本人演講的結果，按考核對象人數多于擬任職人數的`原則，擇優確定考核對象，由局黨委組織人員統一進行考核。

　　7、篩選確定。根據考核結果，局黨委集體討論提出擬聘對象并進行公示，公示時間為5個工作日。

　　8、聘任備案。競聘上崗人員，由衛生局長頒發聘任證書，簽訂崗位任期目標責任書。

　　9、、對于積極參與改革，主動申報職位競聘，經過考核程序表現優秀但因職位少原因而未被聘任者，根據工作需要，由本單位安排適當工作崗位。

　　10、單位副職領導競聘工作結束后，各單位制定中層干部競聘上崗工作方案，方案報局黨委審核批準后，由各單位自行組織實施。

　　六、聘期、解聘和調整

　　1、競聘上崗人員實行任期制，任期一般為3年。新提拔的副職領導實行試用期制，試用期為一年。聘期內享受有關待遇，聘期滿后，經考核稱職可續聘。

　　2、受聘的副職領導干部要由局黨委對其任期內的工作

　　情況進行定期考核，如工作需要或明顯不適應工作崗位需調整的，應按上述程序進行公開競聘。

　　七、時間安排

　　XX年1月10日-2月末。

　　八、組織領導

　　p; 推行事業單位副職領導職位競聘上崗，是干部制度改革、加強衛生干部隊伍建設的一項重大舉措。為加強對這項工作的領導，決定成立工作領導小組，組長xxx；成員：xxxxxxxxx

　　九、有關要求

　　1、要提高認識，積極參與。公開競聘副職領導干部是干部人事制度改革的一項重要措施，也是貫徹(黨政干部選拔任用工作條例)的實際步驟，各單位要認真做好宣傳發動，鼓勵、支持符合條件的同志積極參與。

　　2、要嚴肅紀律，加強監督。嚴禁借公開競聘工作之機搞小圈子或進行拉票，堅決防止和糾正各種與(黨政領導干部選拔任用工作條例)等有關規定不相一致的行為，對違反組織人事紀律、搞不正之風的，要嚴肅查處。

工作方案 篇7

　　一、 指導思想

　　貫徹學校關于綜合測評的通知與辦法，促進我院學生德、智、體全面發展，引導我院學生學習知識、發展能力、提高素質，從而使管理工作制度化、規范化、科學化，為最終綜合測評工作奠定基礎。

　　二、指導原則與工作要求

　　1、堅持公開、公平、公正的原則，統一標準，實事求是。

　　2、認真做好宣傳工作，努力提高同學們的參與程度。

　　3、嚴格把握測評的每個環節，審查監督工作要及時、到位。

　　三、組織領導

　　為搞好綜合測評初評工作，我院成立綜合測評工作小組，小組由法政學院黨政領導、各教研室主任、團總支老師組成，小組下設辦公室，有團總支老師、學生會部分成員和各班班長、團支書組成。

　　綜合測評工作小組的主要職責是領導、組織和監督我院綜合測評初評工作，辦公室時我院綜合測評初評工作的組織著和實施者，負責綜合測評初評相關文件的起草、發布、執行檢查、解釋、監督等具體是事務性工作。

　　四、工作安排

　　（一）宣傳動員

　　1、學生干部層面的發動。召開由團總支老師、學生會和全院學生干部參加的動員大會，使班級學生干部充分認識綜合測評的重要性。

　　2、班級層面的宣傳發動。各班召開綜合測評初評動員會，部署綜合測評初評工作。

　　3、成立民主測評小組。成員組成為：輔導員、團支書、班長、體育委員、素拓委員、學習委員、每宿舍一名普通同學代表，其中團支書為組長，普通同學代表由宿舍全體成員選舉產生，小組成員中班干部占宿舍名額。測評小組產生后要及時在班內公示，測評結果未經審核，民主測評小組不得私自公布。

　　（二）個人總結

　　各班組織發動，每位學生對自己一年來德、智、體、能等各方面做出實事求是的'書面總結，并完成《山東建筑大學學生綜合測評評優登記表》，學生的個人總結應是民主測評小組對學生進行測評的重要參考。

　　（三）班級測評

　　1、初評

　　（1）德育

　　基礎性素質分

　　a、民主評議：依照學生素質綜合測評辦法，采取直接打分的方式，最高分20分，最終成績由綜合測評小組成員的分數采平均值（四舍五入取整）。

　　b、紀律觀念：基本分30分，出勤、考勤、處分等依據團總支備案和隔板綜合測評記錄表中的認證請款進行扣分，各項可重復扣分。

　　c、宿舍文明：由衛生成績和宿舍紀律組成。其中衛生成績的等級標準為：a級：每周均為a，允許b＜總周數×30%，c≤總周數×10%

　　b級：每周均為b（含b以上），允許c＜10周

　　c級：a、b以外的情況、

　　宿舍違紀通報只在宿舍文明中扣分，不再紀律觀念重重復扣分。

　　宿舍成績為a，全體成員加20分；為b，全體成員加12分，為c，全體成員加5分。

　　d、誠信評價：20分，按照學生素質綜合測評辦法，其中無故不繳納學費者，在誠信評價中扣5到10分。

　　拓展性素質分

　　嚴格按照各班級《學生綜合測評評優登記表》上的認真情況進行操作，加分過程中如有問題及時與輔導員聯系。

　　（2）智育

　　各班學習委員根據教務員提供的成績對同學的智育進行測評。注意事項如下：

　　每門可計算到小數點后兩位；

　　智育成績按照學校組織的第一次成績（原始成績）計算；

　　智育成績所需表格應統一按扎附表要求進行填寫。

　　（3）體育

　　各班體育委員根據《學生綜合測評評優登記表》及體育課成績初步統計。注意事項如下：

　　a≥20分；10分≤b＜20分；5分≤c＜10分；d＜5分。

　　（4）各班民主評議小組完成綜合測評匯總表初稿。

　　（5）各班將初評情況上報輔導員審查，審查無誤后在班內公示，確保每位同學了解自己的測評結果，并及時將同學意見落實，如有問題，及時反饋給輔導員。

　　2、復評

　　在初評的基礎上，示公示情況，填寫本版綜合測評相關表格，并把復評結果進行公示。

　　3、班級綜合測評材料上報

　　復評結束后，各班將綜合測評初評工作總結（總結應包括各班實施步驟、存在主要問題、同學反映意見等）、綜合測評匯總表（包括學生智育測評表、學生體育測評表、學生德育測評表、綜合測評匯總表）、法政學院綜合測評評優登記表、復評結果及相關公示情況等材料上交。

　　4、測評材料審查

　　學生會量化部對各班上交的材料進行認真核實，發現問題及時予以糾正。

　　五、總結宣傳

　　根據各班綜合測評初評的情況，實事求是做出總結，針對出現的問題制定下一步工作計劃。對綜合測評中涌現的先進集體或個人，進行宣傳，鼓勵同學們向其學習。通過綜合測評初評工作，使各班明確下學期工作目標，達到鼓勵先進鞭策后進的目的。

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