精選活動方案匯總10篇

　　為了確保事情或工作能無誤進行，我們需要事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的活動方案10篇，歡迎大家分享。

活動方案 篇1

　　一、指導思想

　　在中國的傳統中，講禮儀、懂感恩，父慈子孝、兄友弟恭，是人應有的一種美德，也是長期來用作衡量一個人為人處世的道德標準之一。然而近十多年來，由于受到各種思潮的沖擊和影響，出現了父母盡慈而子女不孝，兄無友愛弟不知恭（兄弟亦指朋友、同學），守禮意識淡薄的怪現象，年輕人也或多或少具有叛逆、一言九"頂"、易怒好斗，或抑郁、任性、傲慢等性格特征。

　　為什么會出現這些？究其根本還是因為我們淡化了中華民族優秀傳統文化的學習。有鑒于此，學校開展"明禮儀、懷感恩、行孝道"的孝德實踐活動。本次活動將秉承"明禮儀、懷感恩、行孝道"的理念，結合學校實際，通過開展形式多樣的活動，借傳統文化之精華，從"心"入手，培養學生理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明舉止，糾正學生的思想偏差，塑造學生的健康人格，塑造懂得珍惜、懂得感恩的陽光心態！讓學生樹立正確的人生觀和價值觀，創設更和諧的校園育人環境，使學生的整體素質得到全面提高，重現家校管理的和諧。根據活動的需要，特制定此活動實施方案。

　　二、活動目標

　　1、認知目標：讓學生懂得為什么要孝敬父母。通過各種活動的參與，更深刻地理解孝道與感恩。通過各種實踐活動的不斷深化、強化，讓學生生成發自內心的真摯孝心、感恩之心。

　　2、情感目標：讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大。以愛心喚醒愛心、傳達愛心，使愛得到遷移與升華，喚醒學生的感恩意識，樹立感恩情懷，進而懂得愛父母、愛老師、愛同學、愛身邊的人，對給予自己關懷和幫助過自己的人抱有感激之心。通過一系列的感恩教育實踐活動，使學生的感恩情懷內化為良好的品德。

　　3、行為目標：從基本做起，讓學生們學習如何管理自己的情緒，學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處；從現在做起，從點滴做起，以實際的行動孝敬父母。懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，既有報恩心，更有感恩行：在家里，孝敬父母，孝敬長輩；在學校，講文明禮貌、尊敬老師，友愛同學；在社會，遵守公德，遵紀守法，關愛他人，關愛社會。

　　三、活動安排

　　1、時間：20xx年3月31日至4月15日

　　2、活動組織：

　　成立"明禮儀、懷感恩、行孝道"活動領導小組，

　　總負責：蔡東云龐鐵流秦偉呂洲

　　協調：易龍，黃章源

　　策劃：劉傳烜

　　總實施：各班主任

　　參與活動對象：全體學生

　　四、活動措施

　　（一）積極宣傳、營造氛圍

　　各年級各班張貼實施"明禮儀、懷感恩、行孝道"德育活動倡議書，認真組織學生學習"明禮儀、懷感恩、行孝道"德育活動實施方案，同時依托學校團委出版的板報、校園廣播、宣傳標語等，全方位地進行孝德教育實踐活動的宣傳發動工作，創設濃厚的孝德教育氛圍。

　　通過校訊通平臺，告知家長學校的孝德教育實踐活動，向家長進行宣傳和動員，幫助家長提高認識、明確目標、配合學校，積極引導孩子進行各種孝德實踐活動。

　　（二）強化實踐、全面推進

　　1、利用國旗下的主題演講，發出"明禮儀、懷感恩、行孝道"主題活動的倡議。

　　2、利用校園廣播站，制作一期"明禮儀、懷感恩、行孝道"專題節目，做好活動的宣傳和跟進，鼓勵投稿，獎勵優秀篇目。遴選播報一部分"明禮儀、懷感恩、行孝道"的優秀稿件；

　　廣播時段，精選專題播放感恩歌曲，推薦曲目如——《感恩的心》、《白發親娘》、《我的父親母親》、《媽媽的吻》、《爸爸的草鞋》、《念親恩》、《當你老了》、《世上只有媽媽好》、《每當我走過老師的窗前》、《父親》、《聽媽媽講那過去的故事》、《天之大》、《燭光里的媽媽》等內涵豐富的感恩歌曲。

　　同時，各班周三、周六組織午唱學唱感恩歌曲，讓感恩之歌唱響校園。

　　3、出一期關于孝德方面的大型宣傳板報。（各班鼓勵學生精選一張體現父母生活艱辛的剪影，或者一張體現你和你父母融合、親密的生活合影，付上一句自己想對父母說的心里話或者對所選照片的感悟）通過影像的方式，展現父母真實的生活狀態，感受父母生活的無私付出，激發學生內心回報父母、努力學習的內在激情。）

　　4、在校園主干道懸掛感恩主題橫幅，創設校園感恩氛圍。

　　5、召開"明禮儀、懷感恩、行孝道"主題班會。（班主任組織）

　　（1）在班上舉行"明禮儀、懷感恩、行孝道"宣誓簽字活動，學生集體簽名張貼。常懷感恩之心，從我做起，從身邊小事做起，從現在做起，養成良好的文明行為習慣，攜手創建和諧班級。

　　（2）開展"我身邊的不文明、不孝敬行為"調查活動。

　　（3）算算親情賬活動：

　　①算一算自己進入學校后，平均每天學習了多少小時，又浪費了多少時間，并對自己入學來的學習生活等方面的收獲作自我評價。

　　②將自己的學費、生活費、零花錢等所有的支出加起來，算一算家長為自己付出的投資。

　　③開展"為父母節約每一分錢、每一粒糧食"活動，在學生中大力倡導節約之風，杜絕浪費、攀比現象，不使用高檔消費品；尊重父母的勞動成果；體貼父母、關心父母。

　　6、以"珍惜親情，孝敬父母"為主題，以感恩實踐活動為主要形式，發動全校學生以清明節放假的時間為契機，自我反思，想想自己過去對父母的態度怎樣，有哪些地方需要改正。參加"五個一"活動：

　　（1）為父母分擔一次力所能及的家務

　　（2）為父母洗一次衣服

　　（3）為父母做一次飯，給父母盛飯

　　（4）和父母做一次深談，愛要勇敢說出來。（在交流和溝通中，了解他們的人生經歷，通過父母的回顧，了解自己的成長故事，銘記過往歲月中父母為自己做出的令人感動的事，感受父母給自己深切的愛，感受親情的溫馨，體驗親情的深沉與凝重，用心體會他們養育過程中付出的艱辛和為家庭付出的辛勞。繼而以自立自強的行為報答父母。同時，也談談你在學校的學習或者生活狀態，你的大學夢想，你在生活中是否有困惑，你想今后的生活達到一個什么樣的'人生高度，想為父母提供一個什么樣的生活，等等。）

　　（5）"一封家書表孝心，一紙文墨謝師恩"，給父母或者老師寫一封信。（表達你對父母或者老師在你成長過程中的養育（教育）之恩的感激之情，感謝老師的辛勤教誨，分享你的喜怒哀樂，讓父母或者老師了解你，走進你的內心，看到你成長和不斷成熟的過程。）

　　7、開展一次"明禮儀、懷感恩、行孝道"主題演講或者征文比賽。

　　8、選擇一個早操時間，組織全體同學以早操隊形整齊排列站好，由主持人組織，全體學生集體誦讀國學經典《游子吟》、《弟子規》，以國學之精髓，磅礴之氣勢，洗滌心靈，引導學生深刻理解"樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待"以及"百善孝為先"的道理，理解大愛人生應始于"感恩父母，孝行天下"，應從現在做起，從自我做起。做一個有孝心、有道德的人。（該程序需提前打印相關內容，且讓語文老師對學生進行預先演練，標注生僻字的讀音等。）

　　9、尋找身邊的感動，舉辦20xx"感動博中、孝義校園"年度人物評選。（每個年級可評選出2—3個孝心突出的典型，將他們的事跡整理、制作成板報，大力宣傳典型人物感恩孝德事跡。）當然，也包括老師。

　　10、了解老師一天的工作內容，開展"我當小老師"的體驗活動，體會老師教育學生的良苦用心和付出的精力。認真學習、主動幫助老師做如擦黑板等力所能及的事，上課給老師準備一杯水，擦干凈講臺等，對師長有禮貌，尊重老師。

　　11、幫助同學做一件事，感激同學的真誠相助。為班級做一件有意義的事，感激集體帶給你的成長平臺。

　　12、記住父母的生日。（在父母生日的時候真心表達自己的祝福，同時，在自己過生日的時候，首先想到的應該是生養自己的父母，而不是用膚淺的方式來肆意揮霍。）

　　五、總結提升、保持長效

　　孝德教育實踐作為學校開展德育工作的一個突破口，重在讓學生養成習慣，要形成機制，長久堅持。每逢父親節、母親節，學生應該懂得給父母一個溫馨的祝福；學生過生日，不是馬上想到該如何給自己慶祝，而應該是首先想到給父母發一條暖心的短信，或者打一個感激的問候電話；教師節，懂得幫老師做一件有意義的事，道一聲"老師辛苦了，等等。重陽敬老節，問候一聲爺爺奶奶，都是很好的感恩機會，良言一句三冬暖，心懷感激，孝行天下。

活動方案 篇2

　　一、活動目的：

　　1.踐行社會主義“核心價值觀”，培養學生好的精神文明品質，形成人人爭做美德好少年的班風。

　　2.討論認識什么是小學生應該遵守的美德，學習身邊的美德少年榜樣，人人爭做美德少年。

　　3.讓學生在課上心動，課下行動。滿足學生自我表達和自我發展的需要，實現學生自我教育能力的提升。

　　二、活動過程：

　　（一）主題導入

　　主持人甲：美德是一陣清風，爽朗了人們的心情； 主持人乙：美德，像一滴甘露，滋潤人們內心的荒蕪； 主持人甲：美德，猶如一縷陽光，照亮心中的`陰暗； 主持人乙：美德，猶如一盞明燈，照亮前進的方向。 合：少年興則國興，少年強則國強，我們是祖國的未來，民族的希望。作為青少年的我們，要人人爭做一名美德好少年。 “爭做美德好少年”主題隊會現在開始。

　　（二）展示身邊的美德榜樣

　　主持人甲：美德！我們大家都很熟悉，作為小學生你們認為美德好少年應該具有哪些好品質？

　　主持人乙：誰來說？

　　主持人乙：其實美德少年就在我們身邊。（展示搜集的美德少年的照片）

　　（三）小隊長采訪

　　（四）誦讀詩歌

　　《人人爭做美德少年》

　　（五）輔導員總結

　　同學們，爭當美德少年就從現在開始，從身邊的小事做起，人人擁有美的心靈，讓美的行為溢滿我們的教室，充滿我們的校園。

活動方案 篇3

　　1、知道國旗、國徽、國歌是我們祖國的象征，尊敬國旗、國徽和國歌。

　　2、初步了解有關祖國的知識，為自己是中國人感到自豪。

　　3、組織探究活動，有創意地生活。

　　活動準備：多媒體課件、硬幣、開國大典錄像資料、彩色粉筆等資料

　　學生利用自己的有利條件所及有關國旗、國徽、國歌的有關資料；

　　二年級的學生對于國旗、國歌是比較的熟悉，但是對于國徽不是很熟悉，比較的抽象，所以，應該讓學生準確的了解有關的知識。結合小學生的日常行為習慣，讓學生從身邊的小事做起，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，維護國家的尊嚴。

　　一、誦讀詩歌，激發愛國熱情

　　上課前，我們先來朗誦兩首我們已經學過的識字和兒歌，讓我們溫習一下語文中的愛國知識。

　　齊誦兒歌：我愛祖國

　　教師：我們的祖國歷史悠久，文化燦爛。祖國是我們的母親，我們祖祖輩輩生活在這塊古老、文明的土地上，我愛自己的祖國。

　　播放多媒體課件：

　　1、看圖片：中國地圖，我們生活在這塊古老的土地上，讓我們共同欣賞祖國的壯麗山河、美麗風景。

　　2、欣賞美麗的風景圖畫，我們的祖國富饒美麗，我們要愛我們的祖國。

　　二、交流材料、討論，學習知識

　　教師：國旗、國徽、國歌是我們祖國的行政。尊重國旗、國徽、國歌就是尊重我們的祖國。

　　1、國旗：教室墻壁上的國旗，先說說自己對國旗知識的了解。

　　教師補充，講解國旗知識。

　　在學習國旗知識的同時，詢問學生：知道中國第一面五星紅旗是什么時候升起的，引導學生說出是：1949年的.10月1日，升起的中國第一面五星紅旗，正是祖國的開國大典，此時與學生一起欣賞，紀錄片《開貴大典》，讓學生了解歷史，了解祖國的發展史。

　　2、國歌：在升起國旗的時候都要奏響中華人民共和國的國歌。教師介紹國旗的有關知識，然后結合國歌的歌詞的內容和學生一起體會國歌的韻味，來共同為國家奮進，努力建設我們富強的祖國。

　　播放課件，了解在祖國的南沙群島、祖國的北極、祖國的鄉村學校，在祖國遼闊的土地上，在每一個中國人民的心中，永遠都高高地飄揚著一面鮮艷的五星紅旗。

　　3、國徽：先讓學生自己說，對于國徽知識的了解。教師補充說明關于國徽的知識，然后，告訴學生在一些莊重的場合會有國徽，它代表莊嚴、莊重，要教育學生尊重國徽。

　　學習國旗、國歌、國徽的有關知識后，結合學校的班級內懸掛的“小學生日常行為規范，要求小學生要做好第一條：尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗時要肅立，行注目禮，小學生要行隊禮。

　　播放國歌，讓學生模擬一次升旗儀式，心中懷著激動的感情升起國旗，跟唱國歌。

　　三、誦讀詩歌，激發愛國熱情

　　了解國家的國慶節，在祖國媽媽生日這一天，全國人民舉行了各種豐富多彩的慶祝活動，人們是怎樣慶祝祖國媽媽的生日的，可以播放歌曲《今天是你的生日，祖國》，讓學生的歌聲中回想慶祝祖國生日的方式，比如：敲起歡快的腰鼓、扭起歡快的秧歌、小學生用畫畫、做手抄報的形式歡慶國慶節、還有的班級組織“慶國慶”主題班會，主題隊會來慶祝祖國的生日。播放課件，引導學生開放學生的思維。

　　1、一起配樂誦讀學過的詩歌《歡慶》，祝福祖國母親的生日；

　　2、分角色誦讀《我愛我的祖國》來慶祝祖國的生日；

　　激發學生的愛國之情，在國慶節到來是，我要祝祖國媽媽（生日快樂、繁榮昌盛、國泰民安等等）。

　　四、聯系生活實際，維護國家尊嚴

　　1、讓學生自己閱讀教材中維護國家尊嚴的故事，以此來激發學生的愛國熱情；

　　2、出示圖片或者是課件，用具體的事例來讓學生學會在生活中維護國家的尊嚴，比如：

　　（1）、在下雨天，旗桿上懸掛的國旗應該怎么辦？

　　（2）、周一學校升旗儀式時，有部分學生遲到了，他們急匆匆跑到教室，沒有駐足參加升旗儀式，我們應該怎么辦？告訴他們維護國家尊嚴，參加升旗儀式；

　　（3）紅領巾是國旗的一角，我們愛護我們的紅領巾就是愛護我們的國旗，要始終保證紅領巾干凈、整潔；

　　與生活實際相聯系，用孩子身邊的小事，教育學生要時刻維護國家的尊嚴。

　　五、拓展延伸

　　1、繼續了解和搜集關于國旗、國徽、國歌的有關知識；

　　2、搜集歌頌祖國的詩歌或者是歌曲；

　　3、在家長的幫助下，搜集維護國家尊嚴的故事，與大家共同交流；

　　把以上搜集的資料補充到班級的資料庫里，豐富學生的知識。

　　聽過本次教學設計和課堂教學，我反思自己感覺教師還是對于學生放手。

活動方案 篇4

　　我鎮是一個農業鄉鎮，近年來受國家惠農政策的影響，糧食生產面積不斷增加，總產不斷增長。根據省農業廳決定將200x年作為“全省糧食生產創建活動年”的部署，為廣泛深入開展水稻高產創建活動，確保糧食生產穩步發展，增強糧食供給能力，結合《縣水稻高產創建活動工作方案》，特制訂本工作方案。

　　一、指導思想

　　今年我鎮水稻高產創建活動的指導思想：突出基本農田建設，提高耕地質量，擴大雙季稻面積，充分利用高產品種、新技術，主攻單產，提高品質。通過高產創建推進規范化種植、標準化生產和產業化經營，力爭我鎮雙季稻畝產全面過噸糧。

　　二、目標任務

　　1、306線、202線、華一線三線公路兩旁500米范圍內壓縮一季稻，大力發展雙季稻。

　　2、以202線紅蓮、柞樹、星火、官堰為主建立萬畝雙季稻高產示范區，平均畝產過1000公斤以上。

　　3、以華一線復興、新鋪、群力、柿樹、金盆，306線馬澗、毛家，茅紅線茅山建立三個千畝示范帶，雙季稻畝產1000公斤以上。

　　三、主要措施

　　1、廣泛宣傳發動，提高水稻高產創建活動認識。不斷擴大雙季稻面積，減少一季稻面積，確保紅蓮、柞樹、星火、官堰萬畝雙季稻過噸糧順利實施，三條千畝示范帶順利完成，掀起我鎮水稻高產創建活動的高潮。

　　①開好鎮村兩級骨干動員會，使鎮機關干部、村主要骨干高度重視水稻高產創建活動工作。

　　②召開鎮、村兩級廣播會，通過廣播發動，讓廣大農戶提高認識，積極投入到水稻高產創建活動中去。

　　③召開水稻高產創建活動督戰會，搞好種植面積、種植板塊、種植技術三落實工作。

　　2、落實技術要點，提高水稻高產創建活動水平。

　　①推廣優良品種。早稻重點推廣湘早秈31號、陸兩優996、金優555、兩優42、兩24、株兩優08，雙季晚稻重點推廣岳優9113、金優601、岳優360、湘晚秈13號、豐源優299、玉香優88、湘優66、中優218、天龍香103。

　　②開展培訓指導。由農技站負責具體提供集成高產技術，切實加強病蟲害防控，積極開展測土配方施肥，指導大田生產。紅蓮、柞樹、星火、官堰萬畝雙季稻高產示范片種植技術由劉迪紅同志負責，三個千畝示范帶種植技術由劉國棟同志負責。

　　③做好測產驗收。依據農業部制定的測產辦法，各示范片及時搞好測產匯報，對達目標產量的`示范片及時進行實際畝產的測定驗收。

　　3、實施獎優罰劣，提高水稻高產創建活動責任。在創建活動中，鎮黨委、政府對工作落實好的村場進行扶持獎勵，對沒有完成水稻高產創建活動的村場實行問責制。

　　四、工作步驟

　　1、三月底成立水稻高產創建活動領導小組，確定面積，制定方案，召開專題會議，部署各項工作，舉辦各級培訓班，落實早稻播種面積。

　　2、四月份搞好早稻秧田管理及早稻移栽，督促創建活動落實情況。

　　3、五、六月份抓好早稻田間管理工作，晚稻播種育秧工作，開展早稻高產示范片及示范帶創建活動的驗收工作。

　　4、七月份進行早稻測產驗收，搞好晚稻移栽。

　　5、八、九、十月份做好晚稻田間肥管理技術指導和病蟲綜合防治工作，搞好測產驗收及水稻高產創建活動達標。

　　五、組織領導

　　負責全鎮的水稻高產創建活動，各村成立相應組織機構，支部書記為第一責任人，村委主任為直接責任人。要切實加強領導，確保水稻高產創建活動工作目標順利完成。

活動方案 篇5

　　一、活動主題：“愛在路上，愛暖留守兒童”愛心募捐活動

　　二、活動地點：昆明市 各學校周邊

　　三、活動時間：XX年3月12至20日

　　四、活動背景：愛是無私的，無論飄到哪里，都會融化。愛是石，擦然生命之火；愛是火，點亮生命之燈；愛是燈，帶領我們走向光明。同在一片藍天下，卻有著截然不同的境遇。他們每一個充滿期待的眼神無不觸動著我們每個人的心弦，使我們仿佛有一種使命感，也驅使者每一顆善良的心想著能為孩子們做些什么。為此，我們特別發起了此次愛心募捐活動。如果可以的話，我們愿意用生命中的每一分每一秒去愛這個世界上需要被愛的每一個孩子，而現在我們能做的，是利用我們的每一分每一秒去做我們可以做到的事情。

　　我們作為一個當代大學生，在授教育，學專業知識的同時，學院領導老師也一直堅持灌輸和培養“勤求博采，厚德濟生”的理念。老師們也要求我們具備的就是良好的專業知識的同時也要有一顆能夠關注社會，關注弱勢群體的悲憫之心。在這春暖花開的季節，我們特意策劃了這次愛心募捐活動。

　　三月是活動開展的最好時間，因為大學生活已進入了正軌，一切都相對順利，而且該月的功課也相對于其它月份少些，會有更多的`時間組織和參與活動，社團活動活動月也在這個時候完全開放，很有活動的氣氛。我們經過認真思考策劃出這次極具創意的活動。希望學校給予支持，希望得到社會愛心人士，園林系各位領導和老師、同學等多方支持與鼓勵，并希望學院給予大力的支持。

　　五、活動目的及意義：通過組織這次活動,為需要幫助的留守學生籌集善款及學習生活用品,以我們的微薄之力,傳遞愛的希望我們每個人都能盡自己的一份力，讓這些缺少父母陪伴的孩子對生活，未來充滿信心和勇氣，讓他們能享受更多的教育機會，更好的去面對生活，感受到社會的溫暖。

　　同時我們希望通過公益募捐的活動讓同學們培養正確的消費觀和價值觀。本次活動是無盈利性質的公益活動。通過此次活動的開展，呼吁在校大學生以募捐的形式奉獻愛心，讓愛心傳遞給每一個人，讓我們為貧困兒童做一些力所能及的事情，為他們共同托起明天的希望以及讓更多的愛心人士了解這些留守兒童的情況，使我們擁有更強烈的使命感、責任感，去關愛那些需要幫助的孩子們，讓他們切身感受到世界充滿著愛和幸福的氣息。

　　六、活動展開形式：校園集中募捐、社會愛心人士募捐、義賣春城晚報活動、到德馨希望小學進行捐贈及歌舞表演等。

　　七、活動內容：（一）前期準備工作：

　　1、由13級民族班策劃制作宣傳海報及文字資料的準備。

　　2、由13級民族班班委會對活動當天的工作人員進行分配，已按要求分為10組并安排組長。

　　3、由13級民族班組織負責活動期間桌椅的放置及活動期間秩序、人員的協調。

　　（二）活動具體安排：

　　1、XX年3月10日在學校宣傳欄處張貼海報宣傳。

　　2、XX年3月12日—20日上午9：50 到昆明市各學校周邊募捐。

　　3、每天活動結束后負責人和班委查看活動募捐到的物資情況，對當日所有數據進行統計并總結歸納，組長按值班表對全班47名同學嚴打考勤。

　　4、募捐完成后，到德馨希望小學進行捐贈活動及歌舞表演。

　　（三）活動后期安排

　　1、由13級民族班對活動募捐到的物資進行歸納清理，作出具體的統計

　　2、13級民族班班委負責將參與活動的人員報于加分辦加分。

　　3、活動結束后，開班會總結。

　　八、注意事項：1、活動期間，13級民族班全體成員嚴謹認真實在做事。

　　2、參節活動人員必須準時到現場，特殊情況及時與組長或輔導員聯系。

　　3、要熱情的對待募捐活動，耐心解答捐獻者的疑問。

　　4、請13級民族班全體同學注意安全。

　　5、另有其他注意事項另行通知。

　　6、專人負責接受捐贈物品，儲存,并在接受后致以謝意;

　　7、專人負責用捐贈物附屬信息表記錄附屬信息；

　　8、同時有專人于現場進行再度宣傳和解釋說明。

　　募捐說明：待所有捐贈物品清點入冊后統一保管，嚴格記錄所捐物品及現金，當面清點和匯總，以求透明公正；利用募捐資金購買各種文具用品和兒童讀物，以及支付郵寄費，開取收據證明，以求每一分錢用的透明與公開。

　　感謝社會各位愛心人士為留守兒童獻上的愛心！

活動方案 篇6

　　活動目標：

　　1、通過“詩歌朗誦”、“互動游戲”、“送鮮花、愛心信”等活動，表達對媽媽的愛，同時增進親子間的感情。

　　2、進行閱讀節“書香家庭”頒獎活動，激發家長參與家庭早期閱讀的興趣。

　　場地布置：操場上布置一個平面舞臺，各班幼兒劃區域就坐，家長統一坐在場地最后面。

　　活動流程：

　　一、“書香家庭”頒獎

　　1、頒獎人：園長、園區主任、教學主管

　　2、頒獎對象：被評為“書香家庭”的'媽媽代表

　　二、詩歌朗誦會

　　1、各班準備一個朗誦內容，全體幼兒在操場上進行個性化詩歌朗誦。

　　2、活動按年級段進行表演。

　　三、親子表演和互動游戲

　　三、播放音樂——送鮮花傳愛心

　　四、結束（整理場地）

　　（各園區視園區情況自行調整活動內容）

活動方案 篇7

　　為促進學前教育的均衡發展，共享優質教育資源，引領教師專業成長，全面提高我市學前保教質量，學前教研部將如期開展“送教下基層”活動。

　　一、指導思想

　　本次送教下基層活動主要以當地“幼兒教育中心”為現場，以提高農村及民辦學前教師素質為工作重點。緊緊圍繞《幼兒教育指導綱要》的精神，充分調動廣大教師投入學前教育的積極性，發揮學科帶頭人、教學能手的示范、引領作用，扎實有效的進行一日常規活動，促進我市學前教育均衡發展。

　　二、活動目的

　　（一）把科學育兒理念、思想、方法帶下去，通過示范課、問題探討、互動點評等方式，引導、幫助一線教師從實踐中學習，在反思中進步，不斷提高課堂教學水平。

　　（二）把平日的.教育教學經驗帶下去，請有實踐經驗的一線教研員、園長結合實際工作面向各縣、鄉村及民辦幼兒園教師做經驗介紹，使指導更具有可操作性。

　　（三）以送教下鄉活動為載體，把先進的教育思想、教育理念輻射到每一個鄉鎮幼兒園及民辦園，逐步形成優質培訓資源，縮小城鄉間辦園水平的差異，促進教育均衡發展，從而提高我市學前教育整體辦園水平。

　　（四）充分發揮新秀、能手、學科帶頭人及兼職教研員的示范、引領作用。對骨干教師的再發展起到積極的推進作用。

　　三、活動時間和地點

　　（一）活動時間：20xx年4月12日—23日

　　（二）活動地點：

　　四、參加人員：

　　各縣（市）、區幼教教研員、農村及民辦幼兒園業務園長和教師。

　　五、活動內容：

　　以當地的幼教中心為基地，教研員組織本地鄉鎮、民辦幼兒園教師集中到幼教中心。

　　20xx送教下鄉活動方案

活動方案 篇8

　　活動目標：

　　1.聽辨小兔和狼兩種不同的音樂形象，在愉快和緊張兩種不同的游戲氣氛中，體驗隨音樂游戲的快樂。

　　2.在游戲過程中逐步發現躲藏的規則，形成初步的自我控制意識。

　　活動準備：

　　1.狼頭飾一個；樹、石頭等背景四塊

　　2.熟悉歌曲，能跟隨音樂做簡單的模仿動作

　　活動過程：

　　1.聽音樂進活動室，引導幼兒熟悉“森林”場景。

　　“今天，兔媽媽要帶你們去樹林里玩，快跟上吧！”

　　幼兒聽音樂進教室，教師帶幼兒在樹林中隨意活動。

　　2.復習歌曲《兔子和狼》，引導幼兒有感情地演唱。

　　“玩得真累呀，我們快來找一個小椅子休息一下。”請幼兒坐好。

　　“兔寶寶們，樹林里漂亮嗎？你們玩得開心嗎？那我們一起來唱唱歌吧！”

　　“一開始，我們在森林里玩開心嗎？那可以怎么唱呢？”（笑瞇瞇地唱）“用什么聲音唱呢？”（歡快）

　　“狼來了時心里怎樣？那該怎么唱？”（緊張、害怕，慢）

　　“那我們把玩的時候的開心和狼來了時的害怕唱出來吧！”

　　3. 感受小兔和狼兩種不同的音樂形象。

　　“有一天，兔媽媽帶小兔子到森林玩，他們唱歌、跳舞，玩得可開心啦，突然，他們看見一只大灰狼遠遠地走來了，聽聽后來發生了什么事。”（完整聽音樂）

　　“大灰狼會來干什么呀？小兔子心里怎樣？那該怎么辦？”

　　“后來大灰狼走了嗎？小兔子又出來玩了嗎？”

　　（如果幼兒沒有回答出來，可以再聽一遍音樂，教師在聽音樂過程中加以提醒。）

　　4.了解游戲規則。

　　“今天，兔媽媽又要帶你們到森林里玩了。等一會兒，大灰狼來了可怎么辦呀？躲哪里？”（啟發幼兒想出躲到大石頭、大樹、房子后面。）”

　　“那什么時候躲？歌里是怎么唱的`？”（唱到“哎呀，狼來了”時）

　　“那我們一起來試一試。”（一起唱“哎呀，狼來了”，做躲的動作。）

　　5.完整游戲，進一步了解規則，

　　（1）“那我們一起邊唱歌邊到樹林里玩吧！”

　　第一遍游戲時，請一名老師當大灰狼。

　　重點關注孩子們是否能分辨兩種不同性質的音樂，并作出相應的動作和表情。

　　以及是否有孩子在藏的時候是否有聲音或動的。

　　圍到教師身邊討論：剛才***為什么被大灰狼抓住了呀？（說話了、動了）

　　“那狼來了應該怎么辦呢？”

　　“大灰狼的耳朵很靈，眼睛也很尖。那我們怎樣才不會被大灰狼發現呢？”

　　（2）第二遍游戲。

　　加深幼兒對游戲規則的理解。

　　“天黑啦，兔寶寶們，我們快回家吧！”

　　“剛才我們玩得可真累，休息一下吧。”

　　幼兒回椅子隨舒緩的音樂休息。

　　（3）說說游戲規則。

　　“剛才兔寶寶們躲得可真好，大灰狼一只兔子也沒抓到，只好灰溜溜地走了。”

　　“你是怎么做到不被大灰狼發現的呀？”

　　（4）改變情節，增加游戲性，進行第三次游戲。

　　狼：“餓死我了，剛剛明明看到這么多小兔子，怎么一轉眼就不見了！肯定是躲到大樹和大石頭后面了。哼，我把它們都拔掉，看你們還往哪里藏！”（狼拔掉兩棵大樹）

　　引導幼兒討論：這下可怎么辦？如果我們出去玩的時候再碰到大灰狼，我們該往哪藏呢？（鼓勵幼兒積極想辦法。肯定孩子不一樣的想法。）

　　“聰明的兔寶寶們，你們都想好躲的地方了嗎？那我們又要去森林里玩嘍！”

　　游戲一次。“你剛才躲在哪里啦？”

　　“其實，還有很多地方可以躲，不過，躲的時候一定要注意安全，不要躲到危險的地方。”

　　5.游戲結束，體驗游戲快樂。

　　“兔寶寶們，你們可真棒，都沒有被大灰狼捉住。大灰狼快要餓死啦！我們快到其他地方去玩吧！”隨音樂邊跳邊退場。

　　活動名稱：玩具我愛你

　　活動目標：1、培養幼兒喜歡玩具與愛護玩具的情感。

　　2、使幼兒懂得玩具輕拿輕放、玩玩玩具應歸還原處的簡單道理。

　　環境創設：1、介紹玩具的名稱。

　　教師：小朋友們，告訴你們一個好消息，今天有許多玩具要到我們班級來開聯歡會，我去看看它們來了沒有？（教師到門口佯作探視狀）來了，來了，我們小朋友快把它們請進來吧！（幼兒紛紛跑到門外，每人抱起一筐玩具，并把它們放在桌子上。）

　　教師：你們請來的是什么玩具呀?(啟發幼兒用響亮的聲音說出每筐玩具的名稱，如“我請來的小汽車.”……)

　　2、玩玩具。

　　教師：噢!這么多的玩具都想跟我們做好朋友。好！現在小朋友塊跟玩具一起玩吧！看誰和玩具最要好，最愛護它們。（幼兒按自己的意愿玩玩具，教師旁觀察指導他們輕拿輕放。）

　　3、與玩具聯歡。

　　教師：剛才我們小朋友玩具玩得真好，玩具說小朋友也很愛護它們，他們心里真高興。現在小朋友們來表演節目給玩具看好嗎？（幼兒繞著玩具唱歌、跳舞、念兒歌。）

　　教師：你們快看，玩具也來表演節目了，大家熱烈鼓掌。

　　（1） 瓶娃娃跳舞（把瓶娃娃排列成各種隊形）

　　（2） 雪花片變戲法（把雪花偏插成各種形狀的小動物、花、滑梯等等。）

　　（3） 小汽車快快跑（小朋友對開小汽車）

　　（4） 大皮球跳跳跳（教師拍花色球）。

　　4、送玩具到新的家。

　　教師：玩具表演得真好，玩具玩累了，讓它們回去吧！哎呀！玩具為什么不走呀？讓我來問問它們：玩具、玩具，你們為什么不回去呀？（佯裝問玩具）噢！玩具說，小朋友很愛護它們，玩的時候輕輕拿、輕輕放，所以它們舍不得離開小朋友，它們想留在我們班級里，天天和小朋友在一起玩。大家歡迎不歡迎？（歡迎！）那么，我們讓萬居住在哪里呢？（玩具柜。）對！我們班級的玩具柜就是它們的新家，我們把玩具柜騰出來，讓這些玩具住。（在教師帶領下，幼兒邊念兒歌：“玩具玩具我愛你，天天和我們在一起，輕輕拿來輕輕放，小朋友們記記牢。玩玩玩具送回家，玩具了的小習習。”邊把玩具送進玩具柜。）

　　5、與玩具道“再見”。

　　在教師啟發下，幼兒邊走出活動是邊與玩具說話：“玩具再見。”“玩具我愛你！”“玩具我喜歡你！”“玩具，我明天再來看你！”“玩具，我要天天和你在一起！

活動方案 篇9

　　一、活動目的：在建隊日這個特別有意義的日子里讓一年級表現突出的學生加入中國少年先鋒隊，使他們從小聽黨的話，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學，努力學習，鍛煉身體，培養能力，做共產主義的接班人。

　　二、活動時間： 20xx 年 10 月 13 日

　　三、活動地點： 教學樓前。

　　四、參加人員： 一年級全體學生、全體少先隊員。

　　五、活動程序：

　　主持人上場宣布：新隊員入隊儀式開始。(一般由副大隊長主持)

　　第一項：出旗、全體少先隊員敬隊禮(大隊旗 手執旗，護旗手敬禮，全體隊員行隊禮時目送隊旗前進。)→禮畢

　　第二項：升國旗，奏國歌，全體師生行注目禮，少先隊員行隊禮。

　　第三項：少先隊大隊輔導員老師宣讀新隊員名單、新建中隊名單。

　　第四項：由老隊員給新隊員授紅領巾 授標志者雙手托紅領巾(大角向自己授于新隊員→新隊員雙手托接過去，然后舉過頭，兩臂回勾，將紅領巾翻過頭頂，放在頸上，將紅領巾兩角置于胸前。→授巾者為新隊員打上領巾結，授巾者向新隊員敬禮，表示祝賀;→新隊員還禮，表示感謝。 →授標志者下場。

　　第五項：宣誓。(大隊旗手執旗與呼號姿勢相同，護旗手在兩側，面向隊旗。由大隊長領誓，領誓人說一句，新隊員重復一句。宣誓動作與呼號動作相同。誓詞說完后，領誓人說：“宣誓人”隨即所有新隊員同時高聲報出自己的'姓名。)宣誓內容：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓： 我決心遵照中國共產黨的教導，好好學習，好好工作，好好勞動，準備著：為共產主義事業，貢獻出 一些力量!領呼：“準備著：為共產主義事業而奮斗!” 回答：“時刻準備著!”

　　第六項：老隊員代表講話

　　第七項：新隊員代表講話

　　第八項：請輔導員講話。

　　主持人宣布：新隊員入隊儀式結束。

活動方案 篇10

　　“清涼一夏”門店活動方案

　　活動目的：拉動各門店銷售額度

　　活動地點：和糧好客各加盟門店

　　活動說明：

　　一、會員積分制度：

　　A：參與對象：所有顧客

　　1.進店消費客戶，只要在微商城掃二維碼登記在案后，就可享受七折購買（精裝）綠豆一盒，（每人限購一盒）

　　2.消費一元錢算一積分，會員日消費1元為雙倍積分。

　　3.每周三為會員日

　　4.積分滿800元，可以換取五彩素谷禮品1提（5塊雜糧），積分滿1000分，可以換取日式稻花香5KG大米1袋，積分滿1500分可以換取有機白5KG稻花香一袋，積分滿20xx分，可以得到大禮包D。(最好是多弄幾樣讓客戶選擇)

　　5.告知客戶我公司優惠活動在微商城上宣傳，注意查看，培養客戶看我們微商城的習慣。

　　注：要在室外黑板上寫上信息，還要把海報印出來，粘貼到室外窗戶上，讓客戶一走一過就能看到。

　　二、收集附近小區住戶電話信息

　　A：參與對象：附近住戶

　　走訪附近小區的物業公司或者房屋中介，把附近社區人員的聯系信息拿來，每天定期給客戶群發短信，讓客戶知道我們店面的存在。短信的話術要經過整體統一話術，群發。這樣能讓附近客戶迅速知道我們店面，起到了宣傳的'效果，還不用去發傳單。

　　注：名單估計得花錢買，需要投入預算。

　　三、存卡機制：

　　A：參與對象：所有存卡會員客戶

　　1.對來訪的顧客可以宣傳我們的儲值卡，讓客戶先存錢，后消費；

　　2.會員存規則：

　　a.存100元儲值卡可以享受9.5折優惠；【卡上余額105元】

　　b.存288元儲值卡可以享受9折優惠；【卡上余額316元】

　　c.存588元存值卡可以享受8.5折優惠；【卡上余額678元】

　　d.存1000元儲值卡可以享受8折優惠；【卡上余額1200元】

　　e.存3000元儲值卡可以享受7.5折優惠；【卡上余額3750元】

　　f.存10000元儲值卡可以享受6折優惠。【卡上余額14000元】

　　注：存卡和積分可以同時享用，這樣就能鼓勵附近居民存卡，可以套牢客戶，保證客戶在我司的消費，還可以迅速回籠資金。

　　四、品鑒會：

　　A：參與對象：所有會員

　　B：時間：每一個月一次

　　說明：

　　1.電話通知會員來店里參與品鑒會。

　　2.品鑒會后限量米磚發給大家。

　　3.品鑒會形式要以創新為主，要是色彩健康為營養搭配主題。公司也要定期設計雜糧的搭配方式宣傳給會員。

　　注：此舉實為體驗式營銷。

　　說明：網上活動也要配合線下，尤其是微商城。

　　[和糧好客]各門店“清涼一夏”活動方案全國各加盟店、和糧好客微商城統一執行此活動。

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