工作方案模板九篇
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編為大家整理的工作方案9篇，歡迎閱讀與收藏。
工作方案 篇1
按照五通橋區(qū)教育局[20xx]34號文件通知的精神，為使我校師生認(rèn)清邪教的危害，增強(qiáng)抵御邪教的免疫力，凈化青少年成長環(huán)境，結(jié)合我校實(shí)際，進(jìn)一步開展學(xué)校反邪教教育工作，特制定本工作方案。
一、進(jìn)一步完善學(xué)校反邪教教育領(lǐng)導(dǎo)小組和日常工作機(jī)構(gòu)
1、建立以校長為組長，各科室主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校政教處為常務(wù)工作機(jī)構(gòu)。研究本校反邪教工作新情況、新問題、新對策，安排學(xué)校反邪教教育工作。主動(dòng)與有關(guān)部門聯(lián)系，及時(shí)了解反邪教教育工作的情況和最新的相關(guān)信息資料。
2、高度重視中學(xué)生的預(yù)防教育工作，崇尚科學(xué)，把反對邪教的教育工作作為學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入日常教育教學(xué)工作中，政教處具體落實(shí)措施，班主任作為班級反邪教教育工作的第一線教師，要積極組織學(xué)生開展崇尚科學(xué)反對邪教活動(dòng)。
二、建立并逐步完善學(xué)校反邪教預(yù)防教育工作制度
1、建立學(xué)生監(jiān)控報(bào)告制度。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有從事封建迷信、邪教活動(dòng)，必須盡早制止、教育，或立即報(bào)告教育主管部門和反邪教部門，并采取相應(yīng)措施。
2、建立定期考核督查制度。要結(jié)合學(xué)校考核工作安排，將反邪教工作考核列入學(xué)校、班級考核內(nèi)容，做到有部署、有檢查、有總結(jié)。
3、加強(qiáng)預(yù)防和監(jiān)控。要把反邪工作擺到日常工作中的重要地位上，及時(shí)了解掌握第一手資料，做到教育與預(yù)防相結(jié)合。
三、開展多種形式的.反邪教預(yù)防教育工作
1、開展“崇尚科學(xué)、反對邪教”進(jìn)課堂活動(dòng)，學(xué)校每學(xué)期至少要安排一課時(shí)的反邪教教育課或活動(dòng)，通過課堂教育的主渠道作用，確保在校所有學(xué)生都能接受到比較系統(tǒng)的崇尚科學(xué)教育，確保師生充分認(rèn)識邪教的危害，增強(qiáng)反對邪教的能力。
2、通過印發(fā)宣傳資料、舉辦 “崇尚科學(xué)、反對邪教”宣傳欄、黑板報(bào)、開展反邪教宣誓簽名活動(dòng)、舉行反邪教主題班會等形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)我校教師、學(xué)生的反邪教意識。
3、加強(qiáng)與社區(qū)、學(xué)生家庭反邪教育的合作，通過社區(qū)、家長、學(xué)校開展教育宣傳活動(dòng)，形成學(xué)校為主、社區(qū)配合、家庭合作的教育社會化體系。
4、“反邪教”教育是一項(xiàng)長期的、艱巨的工作任務(wù)。要注意收集、積累反邪教教育工作經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)我們的工作。
總之，我們要認(rèn)真貫徹五通橋區(qū)教育局[20xx]34號文件通知的精神，把預(yù)防和反對邪教作為一項(xiàng)重要任務(wù)長期堅(jiān)持下去，為全校師生構(gòu)筑起一道牢固的心理防護(hù)的堤壩。
工作方案 篇2
根據(jù)衛(wèi)計(jì)發(fā)〔20xx〕3號文件《關(guān)于做好計(jì)劃生育特殊家庭扶助關(guān)懷工作的實(shí)施方案》要求，切實(shí)做好計(jì)生特殊家庭的`政策支持和社會關(guān)懷工作，建立“一對一”、“多對一”的幫扶聯(lián)系制度，結(jié)合我鎮(zhèn)計(jì)生工作實(shí)際情況，現(xiàn)將我鎮(zhèn)計(jì)生特殊家庭聯(lián)系工作制定如下方案：
一、特殊家庭聯(lián)系情況
鎮(zhèn)20xx年度共計(jì)有特扶對象27人，涉及到16戶家庭，我鎮(zhèn)有14名班子成員，加上社區(qū)支部書記和村支部副書記，共計(jì)16名同志。16名同志對16戶扶助對象聯(lián)系情況做如下分配（見附表）：黨委書記聯(lián)系村1組家庭、鎮(zhèn)長聯(lián)系村8組家庭、人大主席聯(lián)系村7組家庭、紀(jì)委書記聯(lián)系村2組家庭、政法委書記聯(lián)系村9組家庭、副鎮(zhèn)長聯(lián)系村4組全家庭、副鎮(zhèn)長聯(lián)系村2組家庭、副鎮(zhèn)長聯(lián)系村7組家庭、黨委委員聯(lián)系村6組家庭、黨委委員聯(lián)系官廳村2組家庭、大調(diào)解中心專職副主任聯(lián)系村4組家庭、專職組織委員聯(lián)系村3組家庭、專職紀(jì)委副書記聯(lián)系村8組家庭、工會副主席聯(lián)系村2組家庭、社區(qū)支部書記聯(lián)系社區(qū)家庭、村支部副書記聯(lián)系村9組家庭。
二、聯(lián)系人職責(zé)
一是要切實(shí)做好每年扶助資金落實(shí)工作，發(fā)放“計(jì)劃生育家庭特別扶助制度扶助證”；二是要配合各級醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)做好扶助對象免費(fèi)體檢、門診掛號、健康咨詢等便利服務(wù)；三是要切實(shí)做好社會關(guān)懷工作，關(guān)心、關(guān)懷他們的生產(chǎn)生活，及時(shí)向鎮(zhèn)黨委政府報(bào)告扶助對象的困難，積極爭取“三結(jié)合”、養(yǎng)老呵護(hù)、精準(zhǔn)扶貧和志愿者活動(dòng)等社會關(guān)懷行動(dòng)，并向扶助對象傾斜；四是慰問走訪，在重大節(jié)日、扶助對象生日、扶助對象重大疾病期間開展走訪慰問，每年走訪慰問不少于2次。
三、鎮(zhèn)計(jì)生辦職責(zé)
一是依托省計(jì)劃生育特殊家庭扶助關(guān)懷系統(tǒng)，錄入扶助對象個(gè)人信息和幫扶關(guān)懷的工作內(nèi)容，做到及時(shí)、準(zhǔn)確、全面；二是及時(shí)主動(dòng)掌握扶助對象情況，在扶助對象家庭遭遇突發(fā)事件、重大災(zāi)害等意外情況或生產(chǎn)生活出現(xiàn)重大困難時(shí)，要及時(shí)向區(qū)衛(wèi)計(jì)局和聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)做好匯報(bào)工作，并協(xié)調(diào)相關(guān)部門進(jìn)行救助；三是積極爭取社會力量關(guān)愛扶助家庭。組織或引導(dǎo)社會力量、社會組織和志愿者等關(guān)心關(guān)愛失獨(dú)家庭，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)服務(wù)。
關(guān)愛特殊家庭有利于社會和諧，關(guān)愛行動(dòng)只有進(jìn)行時(shí)。相關(guān)聯(lián)系人和責(zé)任單位要高度重視此項(xiàng)工作，主動(dòng)作為，切實(shí)關(guān)心、關(guān)愛我鎮(zhèn)特殊家庭。通過“一對一”、“多對一”的幫扶聯(lián)系制度，逐步形成覆蓋鎮(zhèn)、多層次、個(gè)性化的關(guān)懷幫扶模式，不斷完善計(jì)劃生育特殊家庭社會幫扶體系，為鎮(zhèn)健康發(fā)展創(chuàng)造良好的人口環(huán)境。
工作方案 篇3
上學(xué)期，我園以優(yōu)異的成績進(jìn)入了市一級幼兒園的行列，我班級工作也隨之邁上了一個(gè)新臺階。作為班級的教師，我們深深的意識到，只有結(jié)合自身特點(diǎn)，不斷的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能更有效的開展工作。本學(xué)期，我們將認(rèn)真領(lǐng)會，在深入學(xué)習(xí)貫徹《新綱要》、《廣東省課程指南》精神的同時(shí)確立新的發(fā)展目標(biāo)，為向“省一級幼兒園”目標(biāo)邁進(jìn)而儲備新的力量.實(shí)際工作中做好“對話”實(shí)驗(yàn)班的課題研究工作，是我們本學(xué)期的一項(xiàng)重點(diǎn)安排,對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一年的時(shí)間了，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，為上小學(xué)打好基礎(chǔ)，作為家長需根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。只有在家園的良好對話溝通形式下，我們才能有效的展開以下探究工作：
一：本班情況分析
（一）幼兒情況：
通過在幼兒園三年的生活和學(xué)習(xí)，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的進(jìn)步也特別快，三位老師觀察到，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng)，性格開朗、活潑、自主，富有個(gè)性。從整體看人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力。傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)邏輯智能，推理運(yùn)算能力方面還需培養(yǎng)。本學(xué)期插班新生整體素質(zhì)較好，能帶動(dòng)影響班級其他幼兒學(xué)習(xí)。
（二）幼兒人數(shù)：
全班總?cè)藬?shù)31人，其中男孩13人，女孩18人，插班人數(shù)4人，平均年齡在五歲半左右。
（三）教師情況分析及分工合作：
班主任：在教學(xué)中起帶頭作用，創(chuàng)班級特色，注重家園對話的溝通工作，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級內(nèi)外部關(guān)系，注重班級幼兒語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能的開發(fā)，負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：聽讀游戲識字、計(jì)算邏輯訓(xùn)練游戲。 副班教師：性格開朗，服務(wù)意識強(qiáng)，能主動(dòng)參與思考研究主題活動(dòng)，注重幼兒的個(gè)別差異，鼓勵(lì)幼兒參與體育活動(dòng)，協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能，注重身體、運(yùn)動(dòng)智能的開發(fā)。負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：感覺統(tǒng)合訓(xùn)練活動(dòng)、英語游戲。 保育教師：工作耐心、細(xì)致，積極鉆研幼教經(jīng)驗(yàn)，能較好的執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，保障了班級衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)有序進(jìn)行，并負(fù)責(zé)針對班級衛(wèi)生保健情況進(jìn)行觀察記錄。
二、班級經(jīng)營
（一）班級經(jīng)營文化：真誠、尊重、關(guān)愛、合作
（二） 班級經(jīng)營網(wǎng)： 班主任 配班教師后勤配班 園領(lǐng)導(dǎo)每一位家長幼兒園的每一個(gè)人
（三）班級經(jīng)營目標(biāo)：
1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。
2、營造一個(gè)充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識。
3、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動(dòng)中。
4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的“家園對話互動(dòng)網(wǎng)”。
（四）具體的分工及措施。
在整體合作中我們將明確目標(biāo)，配合默契，每個(gè)人都要具有積極、主動(dòng)的意識。
具體措施有：
1、每周五中午進(jìn)行班會，共同總結(jié)一周的工作情況，找出好的方法與不足；
2、每月底與家委會成員溝通一次（形式不限），商討交流最新幼教資訊及主題進(jìn)展情況，調(diào)整下一步目標(biāo)；
3、每月班級教師結(jié)合對話實(shí)驗(yàn)課題內(nèi)容撰寫觀察記錄、教育筆記；
4、每月班級教師讀一本書，并撰寫讀后感；
5 每天下班前坐下來小結(jié)當(dāng)天情況，計(jì)劃第二天的工作。
三、本學(xué)期幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)
A、 培養(yǎng)幼兒的社會交往能力。通過交換玩具，分享經(jīng)驗(yàn)，合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄，開展豐富多彩的主題活動(dòng)等方式，幫助幼兒發(fā)展對人親近、合作的態(tài)度。教師應(yīng)注意引導(dǎo)幼兒能夠自律，并尊重游戲規(guī)則，與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，會向長輩主動(dòng)問好，與小伙伴主動(dòng)交談，懂得輪流和分享等方面的能力。
B 、培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒的健康，為了更好的實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們應(yīng)采取以下措施：
1, 教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中，充分考慮幼兒的身心特點(diǎn)，使幼兒在過程中能夠不斷體驗(yàn)和經(jīng)歷成功的喜悅；
2, 在體育活動(dòng)中，多設(shè)計(jì)一些有助于磨練意志、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動(dòng)。如：消防救援等體育游戲。
C、培養(yǎng)幼兒的注意力：培養(yǎng)幼兒專心使用各種物品進(jìn)行各種活動(dòng)具體措施：
1, 劃分清楚班級活動(dòng)區(qū)，使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動(dòng)所分散，能使其相對集中地專注于正在進(jìn)行的活動(dòng)。
2, 利用家具分隔各區(qū)域，阻止幼兒東張西望，從而能更好的集中與自己的活動(dòng)。
3, 準(zhǔn)備充足、有趣的材料吸引幼兒的注意，不被其它活動(dòng)所干擾。
D、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣發(fā)展個(gè)性。
具體措施：
1, 結(jié)合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇。
2, 玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，（老師與幼兒一同動(dòng)手制作的），能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨(dú)自取放，獨(dú)立使用。
3, 當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后，教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到自豪。
四、教研任務(wù)
A、科學(xué)的開展嬰幼兒聽讀游戲識字活動(dòng)，提高幼兒的口語表達(dá)能力。本學(xué)期我班級的教研任務(wù)之一，就是開展好聽讀游戲識字活動(dòng)，本套教材是專為嬰幼兒創(chuàng)設(shè)的。為了進(jìn)一步提高幼兒對漢字的興趣，促進(jìn)幼兒口語能力的提高，為他們?nèi)蘸笳Z言（包括口語和書語）能力的全面和諧發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，我們選擇了此項(xiàng)活動(dòng)，嬰幼兒聽讀游戲識字活動(dòng)的意義，不是單純地讓孩子認(rèn)識多少個(gè)漢字，而是通過為孩子創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)的漢語漢字環(huán)境，更好地全面發(fā)展孩子的語言能力，使孩子入學(xué)前具有口語表達(dá)能力和初步的閱讀能力，并通過閱讀使孩子早日走上自我教育的道路，從而促使孩子各方面能力協(xié)調(diào)發(fā)展，我們采取的教學(xué)方式是：聽讀。聽讀是書本環(huán)境識字的基礎(chǔ)，即“先讀書后識字”的基礎(chǔ)，在聽讀過程中，課文中的詩歌、散文、故事等文學(xué)作品的美（形象、動(dòng)人的情節(jié)）吸引著幼兒，使幼兒能在愉快輕松的氣氛中，直接吸收書面語言，接受良好思想感情的熏陶，使他們在不知不覺中受到教育，得到知識，從而激發(fā)幼兒閱讀的興趣，在聽讀過程中，還能培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于班級常規(guī)的建立。
具體措施：
1、逢周二、四開展。平日每天進(jìn)行聽讀識字游戲，時(shí)間約10—15分鐘；
2,聽讀游戲識字指導(dǎo)分三步進(jìn)行：從欣賞、跟讀到朗讀等幾環(huán)節(jié)。欣賞課文時(shí)的指導(dǎo)要求：頭要正，背要直，腳放平，胸離桌一拳，眼睛離書一尺，左手扶書，右手食指指字。跟讀課文時(shí)與欣賞要求大致相同，只要求幼兒讀課文時(shí)要小聲，注意模仿錄音機(jī)中的語音、語調(diào)、語氣，手指指書時(shí)提醒幼兒劃指認(rèn)讀。朗讀課文時(shí)注意指導(dǎo)幼兒雙手拿書，身體坐正，聲音朗讀時(shí)要洪亮并富有感情。朗讀要正確，沒有添字、漏字、錯(cuò)字。
B、繼續(xù)開展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品，豐富幼兒的藝術(shù)活動(dòng)，提高他們感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣，形成獨(dú)特的環(huán)抱美術(shù)教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經(jīng)驗(yàn)，并且注意力有所集中，開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動(dòng)，那將更具目的性，并能滲透環(huán)保教育于其中，是一件非常有意義的事情，我們將采取以下措施：
1, 家園一同收集廢舊材料制品。
2, 結(jié)合主題為各區(qū)域提供各類半成品廢舊材料，便于幼兒取放。
3, 主題教育活動(dòng)中，多利用廢舊物品制作教玩具。
五、衛(wèi)生保健
做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。
結(jié)合本班級特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：
1、合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。
2、努力創(chuàng)造條件，利用社區(qū)及家長資源，采用陽光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動(dòng)。如：開展滑冰、跳繩、傳統(tǒng)民間游戲等活動(dòng)。
3、開展心理健康教育關(guān)注個(gè)性化幼兒，與家長一同商討有效措施。
4、根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。
5、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。
6、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會主動(dòng)增減衣物，照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動(dòng)。 7、對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育，提 幼兒自我保護(hù)意識和能力。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密。 8、定期在家長園地上，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健工作。
六、家園對話
本學(xué)期，我班級承擔(dān)了華南師范大學(xué)張博教授的“對話”實(shí)驗(yàn)課題研究。根據(jù)本班級發(fā)展情況，我們覺得家園共育教育可作為我班長期的一項(xiàng)研究重點(diǎn)。何為“對話教育”呢？是我們在教育現(xiàn)實(shí)反思的基礎(chǔ)上，提出的一種人性沒有壓制，能夠清除焦慮和壓抑感，建立安全感，互信感，能夠使彼此間尊重，相互體認(rèn)，在理解與溝通中相互激發(fā)，共同創(chuàng)造的教育。對話蘊(yùn)涵著兩層意義：
第一層，對話是人的口頭語言活動(dòng)的一種，與“獨(dú)白”對應(yīng)，真正的對應(yīng)是建立在平等關(guān)系基礎(chǔ)上的自由交流，是掃除了一切正規(guī)性和嚴(yán)肅性之后的隨意性的和不拘一格的交談，也就是所謂對話是一種人與人之間平等、開放、自由、民主、真誠、協(xié)調(diào)、富有情趣和美感，時(shí)時(shí)激發(fā)遐想的交談，是一種對話式的語言交談活動(dòng)。
第二層是指人與人之間建立和形成的一種平等、真誠、開放、自由民主的相互交往關(guān)系，是一種對話的關(guān)系，對話的意識、精神、態(tài)度或心態(tài)是更深層次的隱喻，也是我們最理想的層次。實(shí)現(xiàn)家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān)系，家園對話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標(biāo)和要求，才有可能獲獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。在幾年的實(shí)際工作中，我班認(rèn)識到：幼兒園如果沒有家長的密切配合和支持，幼兒園的教育與教學(xué)工作將陷入被動(dòng)的、傳統(tǒng)的、單向的、灌輸式的教育模式中，只有得到家長們的有利支持，使家長自己成為幼兒園的工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我們的工作才能真正做到事半功倍。在家園共育的過程中，引導(dǎo)家長主動(dòng)參與，讓他們理解新的教育理念，達(dá)成共識。通過各種活動(dòng)，增進(jìn)家長、孩子、老師三者之間的理解與溝通。讓家長和孩子能夠共同參與主題的'進(jìn)行，在互動(dòng)中體驗(yàn)孩子的發(fā)展。 在進(jìn)行家園對話的過程中，應(yīng)制訂一些有效的策略，我們打算從以下幾方面著手：
1，以交流、溝通為前提，與家長建立合作伙伴關(guān)系；
2，教師與家長應(yīng)共同參與到解決具體教育問題的實(shí)踐過程中；
3、實(shí)踐過程中，激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動(dòng)，讓家長充 分體驗(yàn)、認(rèn)識到新的教育觀念和方法的價(jià)值，拉近心理距離和感情，才能達(dá)成共識，使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。 交往是互動(dòng)發(fā)生的前提，在交往中，交流的深入程度直接影響著互動(dòng)質(zhì)量，就此，我們有以下幾點(diǎn)想法：
1、建立一個(gè)有凝聚力的家園共育的集體，讓家長充分體會自主感、主動(dòng)感和控制感，促進(jìn)家長和教師從態(tài)度、感情上彼此走近，真正成為平等合作的教育伙伴。引導(dǎo)家長群體主動(dòng)關(guān)注、參與 幼兒園的教育過程，促進(jìn)家長和教師在教育實(shí)踐中互相學(xué)習(xí)，就共同關(guān)心的幼兒教育問題進(jìn)行深入交流。作為老師應(yīng)做好以下幾方面親職工作：
①、在家長會上，向家長介紹“對話”教育的涵意及理念。
②、補(bǔ)發(fā)新生通訊錄。包括教師聯(lián)絡(luò)電話；
③、進(jìn)行必要的新、老生家訪；
④、邀請家長參加園內(nèi)、班內(nèi)的各種活動(dòng)；
⑤、每日迎接孩子時(shí)做簡單的溝通；
⑥、邀請家長積極參加班級助教的隊(duì)伍；
⑦、搞好“將周日留給孩子”的親子活動(dòng)。
⑧、定期召開家長研討會，交流信息、開闊視野。如：開展有創(chuàng)意的家長研討會、操作活動(dòng)：學(xué)習(xí)與孩子共處共玩的技能、識字游戲等。
⑨、每月向家長推薦新書、家教資料、優(yōu)秀文章。
⑩、收集、匯集有班級特色的家長育兒經(jīng)驗(yàn)文章，整理家長資源檔案。
作為家長要做個(gè)傾聽、觀察與支持的教育者：
①父母多抽出時(shí)間關(guān)心孩子，教育孩子；
②在家園統(tǒng)一的教育理念下，家長應(yīng)主動(dòng)參與學(xué)校教育：
a)在教師預(yù)設(shè)每個(gè)主題活動(dòng)的意向、教育目標(biāo)時(shí)，家長應(yīng)積極主動(dòng)引導(dǎo)幼兒做好前期的準(zhǔn)備工作，提供主題活動(dòng)的資源。
b)經(jīng)常與孩子一起探討主題的進(jìn)行、及相關(guān)內(nèi)容，也可藉此了解幼兒學(xué)習(xí)的情況。
c)提供幼兒園教學(xué)活動(dòng)開展所需的各項(xiàng)資源（力所能及的）如：提供信息、聯(lián)絡(luò)場地、親身示教、幫助幼兒使用某種技能或日常生活經(jīng)驗(yàn)等。
d)積極反饋意見。
1, 以尋找孩子的閃光點(diǎn)為家園共同關(guān)心的問題，教師用自身的教育行動(dòng)影響著家長對幼兒的了解和交往。如：積極參與主題活動(dòng)，一同掌握幼教動(dòng)態(tài)。與家庭共同收集各類信息資源積極開展班級的家長助教活動(dòng)，使其發(fā)揮自身的特長，與孩子們展開互動(dòng)，遞進(jìn)家園的情感交流。
2, 在籌備、展示主題的活動(dòng)過程中，引發(fā)家長、孩子的積極體驗(yàn)，帶動(dòng)全班幼兒與家長的主動(dòng)參與。 在家園互動(dòng)的過程中，我們應(yīng)抓住共同關(guān)心的教育問題，呈現(xiàn)給家長不同的教育方法和效果差異，促進(jìn)及時(shí)的各方反饋與相互影響。 幼兒是在家庭、幼兒園、社區(qū)三大環(huán)境影響下成長的。其中，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。如果家園攜手合作，就能形成1+1＞2的強(qiáng)大合力。家園平等的對話關(guān)系一旦形成，你我之間就感悟到了“對話”的真諦。那將是一件造福于社會的大工程。從你我做起吧！
附：每月工作重點(diǎn)：
九月份：
建九月份：立完善生活常規(guī)指導(dǎo)工作。做好新主題的準(zhǔn)備，開展新生家訪，老生普訪工作，思考班級工作計(jì)劃，承擔(dān)“對話”教育課題實(shí)驗(yàn)班工作。教師學(xué)習(xí)書籍：〈〈致加西亞的信〉〉〈〈理解與對話〉〉
十月份：豐富完善主題環(huán)境，召開班級家長信息交流會，學(xué)習(xí)新操，籌備秋游活動(dòng)。教師學(xué)習(xí)書籍：〈〈誰動(dòng)了我的奶酪〉〉 〈〈廣東省幼兒園等級評估方案〉〉
十一月份：整理主題資料，完善個(gè)區(qū)域材料。配合園內(nèi)做好運(yùn)動(dòng)會準(zhǔn)備工作，開展主題親子活動(dòng)或家長經(jīng)驗(yàn)交流會一次。教師學(xué)習(xí)書籍：〈〈后現(xiàn)代課程〉〉、〈〈孩子的一百種語言（2）〉〉
十二月份：豐富完善幼兒檔案、班級檔案，為運(yùn)動(dòng)會做準(zhǔn)備，籌備運(yùn)動(dòng)會項(xiàng)目。教師學(xué)習(xí)書籍：〈〈文化的邊緣〉〉
元月份：做好學(xué)期末總結(jié)工作，收集、整理、編排資料，抓好班級衛(wèi)生保健工作。教師學(xué)習(xí)書籍：〈〈受過訓(xùn)練的大腦〉〉
工作方案 篇4
“三流
企業(yè)重生產(chǎn)，二流企業(yè)重制度，一流企業(yè)重管人。”一個(gè)企業(yè)，如果沒有了人，企業(yè)也就只能停止了。所以我認(rèn)為，企業(yè)要想提升管理水平，朝正規(guī)化方向發(fā)展，必須重視人力資源管理。而要想做好人力資源管理，必須從如下幾方面入手：
一、人力資源規(guī)劃
1．根據(jù)公司實(shí)際狀況及對人力資源的需求，選擇和設(shè)計(jì)適合于公司的組織架構(gòu)；
2．進(jìn)行各崗位工作分析，制定出各崗位工作職責(zé)及相應(yīng)的工作說明書；
3．建立人力資源管理體系，不斷完善各類企業(yè)管理制度，包括：基本制度，管理制度，技術(shù)規(guī)范，業(yè)務(wù)規(guī)范，個(gè)人行為規(guī)范等；努力使企業(yè)朝著科學(xué)化，規(guī)范化，制度化方向發(fā)展；
4．編制人力資源管理費(fèi)用預(yù)算并有效執(zhí)行，一個(gè)人力資源管理者，必須要懂得如何做好企業(yè)的人力資源管理費(fèi)用預(yù)算，包括：人工費(fèi)用、行政費(fèi)用、招聘費(fèi)用等，做好成本方面的控制，懂得用最少的錢辦最好的事的道理。
二、人事招聘管理
（一）．人員招聘的途徑
1．根據(jù)不同的招聘人員的需求，選擇最恰當(dāng)?shù)恼衅盖溃龅皆诨ㄙM(fèi)最低的情況下，為公司招到最合適的人才。
2．根據(jù)公司實(shí)際情況，制定一套完善的人才測評體系，為人才招聘工作提供可靠而有力的保障。
3．招聘人才，以德為先，要重視應(yīng)聘人員的思想道德水平，對于那些不學(xué)無術(shù)，散慢隨意的人員，堅(jiān)持寧缺勿濫的原則。
（二）尊重人才，發(fā)揮他們的特長，用心留住人才。
1．對新來的人員，一定要進(jìn)行入職前的培訓(xùn)，讓他們盡快適應(yīng)環(huán)境，給他們的家的感覺；
2．定期舉行員工代表會議，及時(shí)解決員工工作上和生活中存在的困難；
3．努力營造和諧，民主，團(tuán)結(jié)，向上的企業(yè)文化氛圍，增強(qiáng)員工的向心力和歸屬感；
4．對于重要崗位的人才，一定要提供給他們具有競爭性和激勵(lì)性的薪酬福利待遇；.
5．建立員工申訴程序，溝通渠道暢通無阻；
6．提供員工充分發(fā)揮潛能的空間，尊重員工，讓員工享有成就感。
（三）勞資糾紛問題
1．以勞動(dòng)合同法為依據(jù)，制訂切實(shí)可行的公司管理規(guī)章制度，合理規(guī)避法律風(fēng)險(xiǎn)，盡可能避免勞資糾紛的發(fā)生；
2．解雇員工必須有理有據(jù)，符合解雇條件；因此要注意平時(shí)員工犯錯(cuò)時(shí)證據(jù)的收集與保留；
3．一旦發(fā)生勞資糾紛，本著協(xié)商解決的原則，雙方平等相處，互相協(xié)商，盡量將大事化小，小事化了；
4．提倡人性化管理，尊重員工，善待員工，平時(shí)處理好了與員工的關(guān)系，會減少很多勞資糾紛，就算一旦發(fā)生了，解決起來也不會那么復(fù)雜麻煩。
（四）做好離職員工面談工作。
1．直屬上司或人事部找其進(jìn)行面談，了解員工離職的真正原因；
2．對于可留的員工，想方設(shè)法留下來；對于不想留的員工則讓其自然離職；
3．告訴員工善始善終，堅(jiān)持到最后的道理，不要以為準(zhǔn)備離職了就抱有隨隨便便，做一天和尚撞一天鐘的心態(tài)；
4．定期對離職面談的記錄進(jìn)行匯總分析，從而發(fā)現(xiàn)管理中存在的問題，以便于更好地完善今后的管理。
（五）做好人事檔案管理工作
1．公司所有員工必須要有詳細(xì)的人事檔案資料在人事部存檔，一份完整的員工人事檔案應(yīng)包括如下幾方面內(nèi)容：A、員工入職登記表（必須按表格要求詳細(xì)填寫）；
B、身份證復(fù)印件；C、學(xué)歷及相關(guān)證件復(fù)印件；D、員工照片；E、勞動(dòng)合同；F、培訓(xùn)記錄；G、人事異動(dòng)記錄等。
2、人事檔案應(yīng)分部門歸類存檔，在職員工檔案和離職員工檔案應(yīng)分開存放。
3、所有員工個(gè)人人事資料要及時(shí)輸入電腦人事系統(tǒng)。
4、對于人事檔案要定期整理，一般一個(gè)星期整理一次，確保人事檔案準(zhǔn)確無誤。
5、做好勞動(dòng)合同簽訂工作，自員工入職之日算起，一個(gè)月內(nèi)必須與員工簽定勞動(dòng)合同，在填寫勞動(dòng)合同時(shí)，必須做到填寫完整，準(zhǔn)確，并讓員工充分理解其中內(nèi)容。
三、培訓(xùn)管理工作
1．建立和完善培訓(xùn)管理體系；
2．培訓(xùn)之前要做好宣傳教育工作，讓所有人意識到：培訓(xùn)是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力和源泉；企業(yè)要發(fā)展就必須離不開培訓(xùn)；
3．進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查；
4．根據(jù)培訓(xùn)需求結(jié)合公司實(shí)際，制定出培訓(xùn)計(jì)劃；
5．做好培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算工作；
6．組織開展培訓(xùn)工作，重點(diǎn)還要做好培訓(xùn)后效果評估工作；
7．培訓(xùn)課程要講究實(shí)用性；培訓(xùn)方式要講究靈活性；同時(shí)要做好培訓(xùn)講師的選擇和培養(yǎng)工作；
8．要努力改變員工對培訓(xùn)的看法，把“要我培訓(xùn)”的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙嘤?xùn)”的渴望。
四、績效考核管理
1．首先讓所有人理解績效考核的目的和作用：調(diào)動(dòng)員工的工作積極性；與工資掛鉤，體現(xiàn)多勞多得，能者多得的原則；找出員工的薄弱環(huán)節(jié)了解員工需要培訓(xùn)什么等。
2．前期的宣傳工作一定要做好，績效考核不單是人事部的工作，人事部只是起推動(dòng)、指引和督導(dǎo)的作用，每個(gè)部門都有責(zé)任做好本部門的績效考核工作；
3．針對不同的工種選擇不同的考核方法，比較實(shí)用的.有：KPI考核，360度考核，目標(biāo)考核和平衡計(jì)分卡考核。
4．績效考核時(shí)，必須明確各部門的職責(zé)，及數(shù)據(jù)的提供由哪個(gè)部門負(fù)責(zé)；
5．因績效考核直接關(guān)系到員工的經(jīng)濟(jì)利益，所以一定要做到公平，公正，客觀，用事實(shí)說話。
五、薪酬福利管理
1．把握好幾個(gè)原則：對外具有競爭力；對內(nèi)具有公正性；對員工具有激勵(lì)性；薪酬成本控制原則；合法保障原則。
2．薪酬水平根據(jù)公司實(shí)力而定，如實(shí)力強(qiáng)可定位在略高于同行業(yè)平均薪酬水平。
3．績效工資要根據(jù)職位的不同層級確定相應(yīng)的績效工資比例：副總級占40%，經(jīng)理級占30%；主管級占20%；職員級占15%；員工級占10%為宜。
4．通過崗位分析，確定各工種各崗位的薪酬級差，級差不宜過多，且差距不宜太多；不同工種的薪酬級差可以重疊。
5．薪資結(jié)構(gòu)，個(gè)人認(rèn)為對待管理人員宜采用以工作為導(dǎo)向的薪資結(jié)構(gòu)，其主要構(gòu)成部分包括：基本工資、職務(wù)津貼、工齡工資、績效工資、全勤獎(jiǎng)等；而對于普通員工應(yīng)采用以產(chǎn)量為導(dǎo)向的薪資結(jié)構(gòu)，其主要構(gòu)成部分為：基本工資、績效工資、加班費(fèi)、工齡工資、全勤獎(jiǎng)等。
六、勞動(dòng)關(guān)系處理
（一）溝通與協(xié)調(diào)
1．人力資源部是溝通與協(xié)調(diào)各部門的橋梁，起著平衡各種利益關(guān)系，緩和各種矛盾的作用；擔(dān)負(fù)營造和建立和諧融洽民主團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化氛圍的重任；
2．人力資源部始終要站在既維護(hù)公司利益又兼顧員工利益這個(gè)平衡點(diǎn)上處理問題，堅(jiān)持原則，公正無私，又能以理服人，真正做到左右逢源，而非左右為難；
3．針對于部分生產(chǎn)管理人員只重生產(chǎn)，不重員工管理的現(xiàn)狀，人力資源部要下大力度，教育和引導(dǎo)這部分管理人員重視員工的管理，同時(shí)教給他們相應(yīng)的管理手段和方法。
（二）企業(yè)文化建設(shè)
1．搞好物質(zhì)文化：包括廠區(qū)環(huán)境，機(jī)械設(shè)備，布局規(guī)劃，5S管理等，建設(shè)一個(gè)整潔美觀，賞心悅目的花園式工廠，提升企業(yè)外部形象。
2．完善制度文化：包括各部門的管理規(guī)章制度，員工禮儀規(guī)范，行為守則，宿舍制度等，從制度上保障管理的可操作性和有效性。
3．提煉精神文化：公司高層決策者，通過長期的管理運(yùn)作，要提煉出一些屬于公司特有的東西，包括企業(yè)精神，企業(yè)使命，企業(yè)價(jià)值觀，并在日常管理中通過各種手段，各種渠道將這種文化廣泛宣傳，起到潛移默化的效果，讓員工感覺到公司的追求就是員工的追求，公司的榮譽(yù)就是員工的榮譽(yù)，讓員工的追求與價(jià)值同公司的追求與價(jià)值達(dá)到有機(jī)的結(jié)合和完美的統(tǒng)一。
4．宣傳企業(yè)文化的方式多種多樣，如：創(chuàng)辦廠刊，定期舉辦宣傳欄，譜寫廠歌，定期舉行生日晚會，逢重大節(jié)假日舉行文藝演出、文體競賽、卡拉OK歌唱比賽等活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，豐富員工的業(yè)余文化生活，宣傳了公司的企業(yè)文化，同時(shí)也給員工一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺，增強(qiáng)了員工的對企業(yè)的向心力和歸屬感。
● 行政事務(wù)管理工作
一、安全管理
（一）保安管理
1．嚴(yán)格把好保安招聘關(guān)，思想素質(zhì)放首位；
2．建立健全系列保安管理制度，并真正貫徹執(zhí)行；
3．落實(shí)各崗位工作職責(zé)，公正無私，堅(jiān)持原則；
4．處理事情講究方式方法，妥善處理與員工之間的關(guān)系，避免矛盾的產(chǎn)生；
5．堅(jiān)持訓(xùn)練，鍛煉體格；時(shí)常開會進(jìn)行思想教育；
6．所有保安員必須懂得和掌握消防安全知識及相關(guān)技能。
（二）消防安全
1．建立消防安全委員會組織架構(gòu)，安全責(zé)任層層負(fù)責(zé)，落實(shí)到位；
2．根據(jù)相關(guān)法規(guī)要求進(jìn)行消防設(shè)備的配置，并作定期的檢查；
3．公司全套消防系統(tǒng)需有專業(yè)的公司進(jìn)行定期維修和保養(yǎng)；
4．制定消防緊急預(yù)案，定期進(jìn)行消防演習(xí)，增強(qiáng)員工消防意識，掌握基本的消防技能及逃生方法。
5．消防通道暢通無阻，嚴(yán)防員工隨意破壞消防設(shè)施。
（三）生產(chǎn)安全
1．必須對員工進(jìn)行三級安全教育；
2．各機(jī)械設(shè)備必須有安全操作說明書，并讓員工完全了解清楚；
3．所有電線電路，必須要求電工定期進(jìn)行檢查和維護(hù)；
4．機(jī)械設(shè)備必須配備相應(yīng)的防護(hù)設(shè)施，員工必須配備相應(yīng)的防護(hù)用品；
5．建立健全安全生產(chǎn)管理制度，并加強(qiáng)執(zhí)行力度；
6．工傷事故的預(yù)防：嚴(yán)格遵守操作規(guī)程；配戴必備的勞動(dòng)防護(hù)用品；發(fā)生事故及時(shí)處理，并調(diào)查原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，避免類似事故的再次發(fā)生。
二、成本控制
1．對每一項(xiàng)行政管理活動(dòng)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行預(yù)算；
2．分析每一崗位對辦公用品的需求，制訂出用量標(biāo)準(zhǔn)；
3．領(lǐng)用物品采取以舊換新的方法；
4．對供應(yīng)商進(jìn)行比較分析，選擇誠實(shí)守信，物美價(jià)廉的供應(yīng)商；
5．電話費(fèi)用可采用集體入集群網(wǎng)的方式，以節(jié)約電話費(fèi)；
工作方案 篇5
關(guān)于建立農(nóng)村居民健康檔案工作方案為全區(qū)農(nóng)村居民建立健康檔案制度是落實(shí)國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目的重要內(nèi)容，是促進(jìn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)逐步均等的重要舉措，居民健康檔案是居民享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的重要體現(xiàn)，是醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)為居民提供醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的有效工具，是各級政府制定衛(wèi)生政策的參考依據(jù)。根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革近期重點(diǎn)實(shí)施方案（20xx—20xx年）的通知》（國發(fā)〔20xx〕12號）、《國務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)醫(yī)藥衛(wèi)生體制五項(xiàng)重點(diǎn)改革20xx年工作安排的通知》（國辦函〔20xx〕75號）和《衛(wèi)生部、財(cái)政部、國家人口和計(jì)劃生育委員會關(guān)于促進(jìn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)逐步均等化的意見》（衛(wèi)婦社發(fā)〔20xx〕70號）等有關(guān)文件提出的建立居民健康檔案相關(guān)工作任務(wù)，現(xiàn)就建立全區(qū)農(nóng)村居民健康檔案制定以下工作方案：
一、工作目標(biāo)
以鎮(zhèn)（街道）為單位，按照《農(nóng)村居民健康檔案管理規(guī)范（20xx版）》的內(nèi)容要求，到20xx年底，建立健康檔案的農(nóng)業(yè)人口數(shù)不低于轄區(qū)農(nóng)業(yè)人口數(shù)的95%，到20xx年建檔率達(dá)到98%以上。同時(shí)把老年人、孕產(chǎn)婦、兒童、殘疾人、慢性病人等重點(diǎn)人群健康檔案建立作為工作重點(diǎn)。
二、基本原則
（一）政策引導(dǎo)，居民自愿。在醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)過程中，加強(qiáng)宣傳，引導(dǎo)農(nóng)村居民積極參與建檔。
（二）重點(diǎn)突出，循序漸進(jìn)。以老年人、慢性病患者、孕產(chǎn)婦、0－3歲兒童等為重點(diǎn)，逐步擴(kuò)展到全人群。
（三）規(guī)范建檔，有效使用。規(guī)范健康檔案的建立、使用和管理，保證健康信息的連續(xù)性，并逐步實(shí)現(xiàn)電子健康檔案信息化。
（四）資源整合，信息共享。以基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ)，充分利用轄區(qū)相關(guān)資源，共建、共享農(nóng)民居民電子健康檔案信息。
三、健康檔案的建立、管理和使用
（一）建立健康檔案。堅(jiān)持農(nóng)民知情同意并自愿參與的原則，結(jié)合實(shí)施基本公共衛(wèi)生服務(wù)逐步均等化和推行新農(nóng)合制度等醫(yī)改重點(diǎn)改革任務(wù)，在區(qū)衛(wèi)生局的統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下，由鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室通過周期性健康體檢、院內(nèi)外醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、入戶調(diào)查等多種形式，獲取農(nóng)民健康基本信息，建立居民健康檔案。堅(jiān)持以家庭為單位統(tǒng)一建立農(nóng)村居民健康檔案，健康檔案應(yīng)包括農(nóng)村居民個(gè)人健康檔案和家庭健康檔案。首次建檔原則上由鎮(zhèn)衛(wèi)生院（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心）負(fù)責(zé)，村衛(wèi)生室協(xié)助完成。更新檔案可由鎮(zhèn)、村醫(yī)療機(jī)構(gòu)共同完成。
建立農(nóng)民家庭健康檔案時(shí)要照衛(wèi)生部下發(fā)的《20xx版規(guī)范》和《健康檔案基本架構(gòu)和數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（衛(wèi)辦發(fā)〔20xx〕46號）等有關(guān)文件要求建立電子化的健康檔案。逐步實(shí)現(xiàn)農(nóng)村居民健康檔案與疾病控制、婦幼保健、醫(yī)院管理、新農(nóng)合等各有關(guān)信息系統(tǒng)之間的互聯(lián)互通，構(gòu)建以健康檔案為基礎(chǔ)的區(qū)域衛(wèi)生信息平臺，實(shí)現(xiàn)健康信息資源共有共享共用。
（二）管理和使用健康檔案。鎮(zhèn)衛(wèi)生院（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心）和村衛(wèi)生室要指定專兼職人員負(fù)責(zé)健康檔案的管理。在建檔農(nóng)村居民復(fù)診或接受隨訪過程中，要及時(shí)記錄、補(bǔ)充、更新和完善相關(guān)的健康檔案資料，并定期進(jìn)行整理、核查，以掌握轄區(qū)內(nèi)農(nóng)村居民的健康動(dòng)態(tài)變化情況。要有效使用農(nóng)村居民健康檔案，鄉(xiāng)、村醫(yī)務(wù)人員根據(jù)健康檔案提供的動(dòng)態(tài)信息，采取相應(yīng)的`適宜技術(shù)和措施，有針對性地開展健康教育、醫(yī)療、預(yù)防、保健和康復(fù)等服務(wù)。
（三）促進(jìn)鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)服務(wù)模式轉(zhuǎn)變。鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生所要充分發(fā)揮健康檔案的作用，推進(jìn)轉(zhuǎn)變服務(wù)模式，為農(nóng)民群眾提供更多的上門服務(wù)、定期訪視等便民服務(wù)，積極開展健康促進(jìn)，實(shí)現(xiàn)對農(nóng)民的健康管理。鼓勵(lì)充分利用電子化健康檔案等有關(guān)信息資源，為農(nóng)村居民提供更加方便、快捷、高效的公共衛(wèi)生和醫(yī)療服務(wù)，最大限度地方便農(nóng)民群眾看病就醫(yī)。
四、加強(qiáng)組織管理
（一）切實(shí)提高認(rèn)識。各鎮(zhèn)衛(wèi)生院（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心）要把建立農(nóng)村居民健康檔案工作作為落實(shí)促進(jìn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)逐步均等化和轉(zhuǎn)變基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)模式的重要舉措，提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保扎實(shí)開展農(nóng)村居民健康檔案工作，將預(yù)防為主的衛(wèi)生工作方針落到實(shí)處。
（二）建立嚴(yán)格的績效考核制度。要嚴(yán)格按照工作要求，建立績效考核制度，制定以結(jié)果為導(dǎo)向的考核評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對健康檔案的建立、使用和管理等情況進(jìn)行全面考核，考核結(jié)果與財(cái)政安排的相關(guān)補(bǔ)助資金掛鉤。
（三）完善工作制度和方案。各鎮(zhèn)衛(wèi)生院（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心）要結(jié)合實(shí)際確定各自工作目標(biāo)，發(fā)揮好技術(shù)指導(dǎo)作用，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，完善有關(guān)健康檔案建立、使用和管理等方面的長效制度，注重加強(qiáng)相關(guān)制度建設(shè)。
（四）做好信息統(tǒng)計(jì)工作。要加強(qiáng)動(dòng)態(tài)監(jiān)測和管理，做好健康檔案有關(guān)數(shù)據(jù)和相關(guān)資料的匯總、整理和分析等信息統(tǒng)計(jì)工作。20xx年農(nóng)民健康檔案統(tǒng)計(jì)基數(shù)暫以按照《20xx版規(guī)范》建立的農(nóng)民健康檔案份數(shù)予以統(tǒng)計(jì)。
五、全面做好20xx年規(guī)范建立農(nóng)村居民健康檔案工作
20xx年是按照《20xx版規(guī)范》建立農(nóng)村居民健康檔案工作的啟動(dòng)年，各單位要認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神，從以下幾方面做好建立農(nóng)村居民健康檔案試點(diǎn)工作。
（一）做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。（20xx年10月）各鎮(zhèn)（街道）要對建立健康檔案的重要意義進(jìn)行廣泛宣傳，提高農(nóng)民群眾的健康意識，引導(dǎo)農(nóng)民自覺自愿參與健康查體建檔工作。
（二）開展全員培訓(xùn)。（20xx年10月20日-30日）對本單位及村衛(wèi)生所相關(guān)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，使其充分了解相關(guān)政策和工作要求，掌握健康檔案建立、使用和管理的基本技術(shù)和方法。
（三）制定方案和工作制度。（20xx年10月25日前）各鎮(zhèn)衛(wèi)生院（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心）要結(jié)合本地實(shí)際，制定切實(shí)可行的工作方案，要制定建立、使用、管理健康檔案等方面的工作制度和相關(guān)技術(shù)方案，確保試點(diǎn)工作順利開展。
（四）建立規(guī)范農(nóng)民健康檔案。（20xx年11月-12月）以鎮(zhèn)（街道）為單位對各行政村開展農(nóng)村居民健康調(diào)查，對重點(diǎn)人群進(jìn)行健康查體，完成《20xx版規(guī)范》農(nóng)民健康檔案的建立，建檔率以鎮(zhèn)（街道）為單位達(dá)到95%以上，電子健康檔案輸入完成達(dá)到30%以上。
工作方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校安全工作關(guān)系到師生生命安全，事關(guān)學(xué)校穩(wěn)定和社會穩(wěn)定的大局，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開展，因此，確保校園長治久安，為全校師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、寧靜、祥和的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)校當(dāng)前的最迫切任務(wù)，學(xué)校安全教育工作方案。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全教育工作，增強(qiáng)師生的安全意識，共同營造家校共建的良好氛圍，學(xué)校將舉行“家校同行，共建和諧校園”主題教育活動(dòng)，特制定安全教育活動(dòng)工作方案。
二、工作目標(biāo)
學(xué)校安全工作直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長，關(guān)系到千千萬萬個(gè)家庭的.幸福安寧，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善校園安全防范措施，優(yōu)化育人環(huán)境，切實(shí)做到校園內(nèi)不發(fā)生安全責(zé)任事故，杜絕任何事故的發(fā)生，確保師生校園活動(dòng)安全。
三、工作重點(diǎn)及實(shí)施措施：
1、強(qiáng)化安全工作意識。召開學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識，強(qiáng)化工作職責(zé)，安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員分系部包干，各系部分管德育工作主任為直接責(zé)任人，切實(shí)加強(qiáng)對本系部師生安全教育，由系部負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)召開系部全體教師會議，強(qiáng)化教師安全意識，每月初，由學(xué)工處組織一次全校性晨會，宣傳安全工作的重要性，強(qiáng)化全體教師和學(xué)生的安全意。
2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，明確工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度，并學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理等方面的知識。確保學(xué)校的一切規(guī)章制度執(zhí)行上只能加強(qiáng)，不能放松。
3、定期和不定期組織檢查各類安全設(shè)施，加強(qiáng)對學(xué)生活動(dòng)重點(diǎn)場所的管理，加強(qiáng)對校舍安全的檢查，重視住宿生的安全問題和學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全文化建設(shè)，充分利用學(xué)校的各種宣傳場地和設(shè)施，采取多種形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，使師生增強(qiáng)安全工作觀念，經(jīng)常利用班會對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
4、進(jìn)一步明確各部門、人員職責(zé)，加強(qiáng)教師值班、食堂值班的管理，經(jīng)常檢查、督促要求提高工作責(zé)任心；經(jīng)常檢查電器電路，杜絕火災(zāi)隱患，防止觸電、火災(zāi)等事故，杜絕學(xué)生宿舍私拉亂接現(xiàn)象，進(jìn)一步配備消防設(shè)備，加強(qiáng)硬件建設(shè)；加強(qiáng)食堂安全工作，嚴(yán)格食品衛(wèi)生和嚴(yán)格購貨渠道，加強(qiáng)飲水衛(wèi)生，教育學(xué)生養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣；經(jīng)常檢查教學(xué)場地、器材和其它教育教學(xué)設(shè)施，禁止并弱及身體不適者參加體育競賽和體育課的劇烈活動(dòng)，同時(shí)做好運(yùn)動(dòng)安全保護(hù)措施。做好上課期間安全工作，建立班級點(diǎn)名制，嚴(yán)禁教師中途離開教室或放任自流。
5、舉行一次安全教育為主題的班會活動(dòng)，要求各系部德育主任召開班主任會議，明確班會主題“家校同行，共建和諧校園”，對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，提高學(xué)生安全防范意識和防范能力。
6、安排全校各系部所有班級出一期安全教育方面的黑板報(bào)，要求學(xué)生自己搜集素材，班主任指導(dǎo)，通過動(dòng)手強(qiáng)化學(xué)生參與意識，牢記安全知識，時(shí)刻把安全記在心里。
7、向?qū)W生發(fā)放《告家長書》，讓學(xué)生家長對自己的孩子進(jìn)行教育引導(dǎo)，履行監(jiān)護(hù)人職責(zé)，共同做好學(xué)生的安全教育工作。
工作方案 篇7
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。高度重視防雷減災(zāi)管理工作
也是安全生產(chǎn)工作的重要組成部分，防雷減災(zāi)工作既是防御自然災(zāi)害的一項(xiàng)重要工作。更是全社會的共同責(zé)任。隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，雷電災(zāi)害危害的領(lǐng)域和范圍越來越廣泛，防御雷電災(zāi)害顯得越來越重要。市是全國多雷暴活動(dòng)地區(qū)之一，年平均雷暴日數(shù)47天，最多年份達(dá)87天，每年都有雷擊傷人死人事件和設(shè)備設(shè)施受損的事故發(fā)生，對人民生命財(cái)產(chǎn)安全和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展造成了極大危害。各級人民政府及有關(guān)部門要充分認(rèn)識做好防雷減災(zāi)工作對于保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)對防雷減災(zāi)管理工作的領(lǐng)導(dǎo)。要認(rèn)真貫徹落實(shí)《省雷電災(zāi)害防御條例》將防雷減災(zāi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會發(fā)展計(jì)劃，將防雷減災(zāi)工作列入防災(zāi)減災(zāi)工作的范疇，進(jìn)一步加強(qiáng)對防雷減災(zāi)管理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作，強(qiáng)化各項(xiàng)具體措施，支持氣象部門依法開展防雷減災(zāi)管理工作，努力提高我市防雷減災(zāi)能力。
二、強(qiáng)化措施。切實(shí)做好防雷減災(zāi)管理工作
（一）認(rèn)真做好防雷裝置設(shè)計(jì)審核
1新建、擴(kuò)建、改建下列建（構(gòu)）筑物、場所或者設(shè)施必須安裝符合技術(shù)規(guī)范要求的防雷裝置。
1建筑物防雷設(shè)計(jì)規(guī)范規(guī)定的一、二、三類防雷建（構(gòu)）筑物；
2重要的計(jì)算機(jī)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、電力、通信、廣播電視設(shè)施。重要的導(dǎo)航場所和設(shè)施；
3易燃、易爆物品和化學(xué)危險(xiǎn)物品的生產(chǎn)、儲存設(shè)施和場所；
4重要儲備物資的庫儲場所；
5法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定應(yīng)當(dāng)安裝防雷裝置的其他場所和設(shè)施。
2建設(shè)單位必須將防雷裝置的設(shè)計(jì)方案報(bào)當(dāng)?shù)貧庀笾鞴軝C(jī)構(gòu)審核。未進(jìn)行防雷裝置設(shè)計(jì)、未經(jīng)設(shè)計(jì)審核或者審核不合格的建設(shè)行政主管部門不予審查施工許可申請。建設(shè)單位不得開工建設(shè)。
3必須安裝防雷裝置的新建、擴(kuò)建、改建的建（構(gòu)）筑物、場所和設(shè)施。
4建設(shè)單位必須主動(dòng)向市、縣（市）氣象主管機(jī)構(gòu)報(bào)送建設(shè)項(xiàng)目防雷裝置設(shè)計(jì)圖紙、文件及有關(guān)附件。市、縣（市）氣象主管機(jī)構(gòu)要按照國家有關(guān)規(guī)定受理防雷裝置設(shè)計(jì)審核申請。出具《防雷裝置設(shè)計(jì)核準(zhǔn)書》市、縣（市）建筑圖審辦（或事務(wù)所）應(yīng)積極予以配合，共同做好此項(xiàng)工作。
5防雷裝置設(shè)計(jì)經(jīng)審核合格的市、縣（市）氣象主管機(jī)構(gòu)要及時(shí)予以審批。建設(shè)單位變更和修改防雷裝置設(shè)計(jì)方案。
（二）要加強(qiáng)防雷裝置施工跟蹤檢測
市、縣（市）防雷檢測機(jī)構(gòu)要及時(shí)進(jìn)行跟蹤檢測。防雷檢測機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對隱蔽工程逐項(xiàng)檢測，防雷裝置建設(shè)單位要按照審核同意的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行施工。根據(jù)施工進(jìn)度。并對檢測報(bào)告負(fù)責(zé)。檢測報(bào)告作為竣工驗(yàn)收的技術(shù)依據(jù)。隱蔽工程在掩埋前，未經(jīng)市、縣（市）防雷檢測機(jī)構(gòu)檢測，建設(shè)單位不得自行隱蔽。
（三）認(rèn)真做好防雷裝置工程竣工驗(yàn)收
建設(shè)、施工單位應(yīng)及時(shí)報(bào)請市、縣（市）氣象主管機(jī)構(gòu)組織對防雷裝置工程進(jìn)行專項(xiàng)檢測驗(yàn)收。驗(yàn)收合格的由市、縣（市）氣象主管機(jī)構(gòu)核發(fā)《防雷裝置驗(yàn)收合格證》建設(shè)施工單位持《防雷裝置驗(yàn)收合格證》建設(shè)質(zhì)監(jiān)部門申請工程驗(yàn)收。未經(jīng)防雷裝置專項(xiàng)檢測驗(yàn)收或者驗(yàn)收不合格的建設(shè)單位不得投入使用。氣象主管機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)在受理驗(yàn)收申請之日起5個(gè)工作日內(nèi)依法完成驗(yàn)收工作，建設(shè)項(xiàng)目的防雷裝置工程竣工后。出具驗(yàn)收結(jié)論，建立驗(yàn)收檔案。
（四）切實(shí)落實(shí)防雷裝置定期檢測制度
其中易燃、易爆物品和化學(xué)危險(xiǎn)物品的生產(chǎn)、儲存設(shè)施和場所的.防雷裝置每半年檢測1次。市、縣（市）防雷檢測機(jī)構(gòu)在檢測中發(fā)現(xiàn)雷電災(zāi)害事故隱患的要及時(shí)通知所屬單位進(jìn)行整改，所有防雷裝置必須實(shí)行定期檢測制度。依法必須安裝的防雷裝置每年檢測1次。直至合格。
三、依法行政。把防雷減災(zāi)管理工作落到實(shí)處
加強(qiáng)防雷減災(zāi)管理工作，全市氣象主管機(jī)構(gòu)要依法行政。認(rèn)真履行法律賦予的相關(guān)職責(zé)，積極做好雷電災(zāi)害的研究、監(jiān)測、預(yù)警預(yù)報(bào)和防雷減災(zāi)知識的宣傳教育工作。要把防雷減災(zāi)管理工作納入法制化、規(guī)范化軌道，依法查處違反氣象法規(guī)的行為，使防雷減災(zāi)管理在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中發(fā)揮應(yīng)有的作用。
市、縣（市）行政服務(wù)中心要積極支持防雷裝置設(shè)計(jì)審核、跟蹤檢測、竣工驗(yàn)收等工作，根據(jù)《國務(wù)院對確需保留的行政審批項(xiàng)目設(shè)置行政許可的決定》國務(wù)院第412號令）第378條規(guī)定。將其納入當(dāng)?shù)匦姓⻊?wù)中心窗口管理。市、縣（市）氣象主管機(jī)構(gòu)認(rèn)可的當(dāng)?shù)胤览字行囊J(rèn)真做好建設(shè)項(xiàng)目防雷裝置的設(shè)計(jì)審核、跟蹤檢測、竣工驗(yàn)收和定期檢測等相關(guān)技術(shù)服務(wù)工作。
要及時(shí)向當(dāng)?shù)貧庀笾鞴軝C(jī)構(gòu)報(bào)告災(zāi)情。有關(guān)職能部門和受災(zāi)單位應(yīng)積極協(xié)助氣象主管機(jī)構(gòu)組織對雷電災(zāi)害進(jìn)行調(diào)查和鑒定，凡遭受雷電災(zāi)害的單位和個(gè)人。以確保調(diào)查和鑒定的真實(shí)性、科學(xué)性、公正性。調(diào)查報(bào)告和鑒定書須及時(shí)上報(bào)同級人民政府和上一級氣象主管機(jī)構(gòu)，為有關(guān)部門對雷電災(zāi)害事故責(zé)任認(rèn)定提供科學(xué)依據(jù)。
工作方案 篇8
為了公正、客觀地評價(jià)全體教職工工作情況，激化獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，突出以人為本，科學(xué)發(fā)展，結(jié)合本學(xué)區(qū)的實(shí)際，制定本方案。
一、組織機(jī)構(gòu)
組 長：向圣云
副 組 長：彭承召、董紹奎
成 員：向青松、祁明俊、向明加、劉巧云、黃冬梅、田恒
二、管理對象
全學(xué)區(qū)在崗教職工
三、管理方法
根據(jù)每人每月完成各項(xiàng)工作的數(shù)量、質(zhì)量、在檢查考核的基礎(chǔ)上進(jìn)行評價(jià)。每月人平金額40元，上不封頂下至扣完為止，按月進(jìn)行兌現(xiàn)。期末獎(jiǎng)根據(jù)學(xué)校財(cái)力，每期略有提高，由總務(wù)處統(tǒng)一發(fā)放。
四、管理內(nèi)容
1、教師出勤
（1）嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，有事、有病需要履行《請銷假臺賬制度》，做到先寫假條請假，交校領(lǐng)導(dǎo)審批同意后才能離崗（情況特殊的，回校后應(yīng)立即補(bǔ)寫假條），否則作無故曠勤處理。曠勤（含上課、兩操、集會、升降旗、其他各項(xiàng)活動(dòng)）一節(jié)扣10元，兩操、集會、升降國旗時(shí)，值周老師打集合鐘后未到位組織的一次扣5元，曠一次扣10元；其他教師在做完操前，集會、升降旗時(shí)未到位的作曠勤處理，一次扣10元；子女年齡未滿6周歲的女教師可以不參加早操，但必須按時(shí)起床。請假（含病假、事假）一天以上每天扣10元，一天以下按節(jié)數(shù)每節(jié)扣2元；遲到、早退一次扣2元。
（2）教職工在上班時(shí)間不能隨意離開校園，不能從事其他活動(dòng)，如果有事找不到，事先學(xué)校行政不知情的作曠勤處理，每次扣10元。
2、一月常規(guī)
（3）值周行政、教師每天認(rèn)真清點(diǎn)師生到位到崗情況，如實(shí)填寫校務(wù)日志，每天公布一次，未清點(diǎn)、不公布的一次扣行政、值周教師各5元，認(rèn)真負(fù)責(zé)的搞好班級流動(dòng)紅旗評比工作；星期五下午、星期六、星期天要護(hù)校巡邏的每人獎(jiǎng)5元，請假離崗的每人扣5元。
（4）值周行政、教師、班主任查就寢紀(jì)律請假的扣2元，未按時(shí)到位扣5元，缺席的扣10元（以打熄燈鐘5分鐘為準(zhǔn)）；值周教師一人負(fù)責(zé)組織兩操，一人負(fù)責(zé)維持就餐紀(jì)律，因工作不到位發(fā)生事故的，一次扣10元；值周行政要收集整理好國旗下講話記錄，確定好主題，缺一次扣2元。
（5）按時(shí)上交各種材料、數(shù)據(jù)，按時(shí)完成臨時(shí)性布置的工作，不按時(shí)或拒絕指派工作的每次扣2元。
（6）缺勤教師的課，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排教師代課，每節(jié)按2元計(jì)酬，拒絕教導(dǎo)處安排的每次扣2元。
（7）嚴(yán)禁在校園內(nèi)打牌，發(fā)現(xiàn)一次每人扣20元，提供場所的扣30元。校內(nèi)公共場所放養(yǎng)家禽家畜，發(fā)現(xiàn)一次扣放養(yǎng)者10元。
（8）嚴(yán)重體罰學(xué)生每人次扣10元，并進(jìn)行批評教育，堅(jiān)持重大事故匯報(bào)制，有家長學(xué)校反映教師體罰學(xué)生的每人扣5元。
（9）搬弄是非、漫罵斗毆、鬧不團(tuán)結(jié)者，主、次責(zé)任人分別扣30元、20元，損壞公物照價(jià)賠償，故意損壞，嚴(yán)重處罰。
（10）規(guī)范收費(fèi)行為。任何教職工未經(jīng)學(xué)校同意不得私自向?qū)W生收費(fèi)，發(fā)現(xiàn)一次或家長揭發(fā)檢舉，經(jīng)查屬實(shí)后扣除全部月獎(jiǎng)40元，如數(shù)退還所收錢數(shù)并在教職工大會上批評教育。
（11）班主任津貼，由教育核算中心打入個(gè)人賬戶，具體操作方法按《班主任工作評價(jià)方案》進(jìn)行。從月獎(jiǎng)中扣除的有：①學(xué)生無故出走的，每人次扣月獎(jiǎng)2元；②學(xué)生損壞公物而不賠償?shù)模瑥脑陋?jiǎng)中扣原價(jià)的50%；期末清點(diǎn)學(xué)校發(fā)放的公物，丟失一件扣原價(jià)的80%；③打掃衛(wèi)生班主任檢查不到位，學(xué)生任務(wù)未完成的每次扣2元；④學(xué)生生病未送鎮(zhèn)衛(wèi)生院，未通知家長護(hù)理的一次扣2元，造成損失的扣10元；⑤每天填寫好《晨檢表》，每周進(jìn)行一次安全教育并作好記錄，每周實(shí)施學(xué)生上放學(xué)道路交通安全簽字制度；每月開展好“三習(xí)慣”評選工作；在檢查中，少一次扣1元。⑥星期天下午2：00前，三至六年級班主任到行政辦公室簽到，由值周行政、老師負(fù)責(zé)登記；2：00后到校，請假的扣3元，例會前未到，又未請假的扣10元。
（12）儀電、圖書管理員、辦公室主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、教研組長、體衛(wèi)組長、女生輔導(dǎo)、各功能室責(zé)任人工作負(fù)責(zé)有成效，每月獎(jiǎng)5元；工作不到位，衛(wèi)生狀況差的每次扣5元。
3、教學(xué)常規(guī)
（13）課程開設(shè)常規(guī)：嚴(yán)格按教育部制定的新課程計(jì)劃開齊開足各門類課程，由教導(dǎo)處統(tǒng)一實(shí)施，各科任教師落實(shí)。
（14）計(jì)劃、總結(jié)常規(guī)：①計(jì)劃、總結(jié)包括學(xué)校、德育、班主任、教學(xué)、培優(yōu)輔差、安全及校務(wù)（如：教研組、少先隊(duì)、體衛(wèi)等）。②教學(xué)計(jì)劃應(yīng)含教學(xué)目標(biāo)、教材分析、學(xué)生分析、具體措施、研究課題、進(jìn)度安排等6個(gè)方面，教學(xué)總結(jié)應(yīng)從教學(xué)成果、情況分析、教學(xué)反思、改進(jìn)方法等方面來寫；班主任工作計(jì)劃應(yīng)含指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、學(xué)生分析、具體措施（要含班級體育活動(dòng)）、班級工作安排等方面，班主任工作總結(jié)應(yīng)從班級工作成果、基本經(jīng)驗(yàn)、努力方向等方面寫。③按時(shí)上交各種計(jì)劃、總結(jié)。未達(dá)到要求的一份扣1元。
（15）備課常規(guī)：語文：一至二年級9節(jié)/周，三年級7節(jié)/周，四、五、六年級6節(jié)/周；數(shù)學(xué)：一至六年級4節(jié)/周；復(fù)式班4節(jié)/周；其他科目按新課程方案備課。質(zhì)量要求：①有教學(xué)目標(biāo)（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的基本要求）；②有重點(diǎn)、難點(diǎn)；③有流程設(shè)計(jì)（含導(dǎo)入、展開、過渡、練習(xí)、合作交流、學(xué)法指導(dǎo)、教具學(xué)具的使用、板書設(shè)計(jì)、本課小結(jié)、作業(yè)布置等）；④每單元前有分析、后有小結(jié)、學(xué)生考試試卷、成績單；⑤三至六年級作文分開備，全期不少于16課時(shí)；⑥備課要有日期、每周寫一篇教學(xué)反思；⑦嚴(yán)禁照搬抄他人教案或直接使用往年的`教案教學(xué)。在檢查中，缺一項(xiàng)扣1元。
（16）上課常規(guī)：①尊重學(xué)生主體地位，不體罰或變相體罰學(xué)生，不隨意將學(xué)生趕出教室；②不準(zhǔn)無教案上課、遲到、早退、拖堂；③上課不準(zhǔn)吸煙、接打電話、做與教學(xué)無關(guān)的事；④白天不準(zhǔn)坐著上課（學(xué)生考試除外）；⑤精神飽滿、教態(tài)自然、儀表端莊，語言規(guī)范、清晰、準(zhǔn)確、生動(dòng)，具有啟發(fā)性；⑥板書規(guī)范、正確、清楚、條理性強(qiáng)，不寫錯(cuò)別字；⑦做到目的明確、方法適當(dāng)、手段合理，每兩周至少上一節(jié)多媒體課；⑧嚴(yán)禁教師私自相互調(diào)課。在檢查中，違反一條扣2元。
（17）作業(yè)布置與批改常規(guī)：課本和基訓(xùn)80%的習(xí)題要布置給學(xué)生，教師批改的作業(yè)量要達(dá)80%以上；作業(yè)批改要細(xì)致，評出等級，標(biāo)明日期，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤應(yīng)指出或更正；語、數(shù)作業(yè)批改至少每天一次，三至六年級作文每期8篇，詳批詳改不少于4篇。在檢查中，違反一條扣1元。
（18）考試常規(guī)：上完一個(gè)單元后，要進(jìn)行單元考試，將學(xué)生成績登記在備課本上，寫出講評分析和質(zhì)量分析報(bào)告。在檢查中，缺一次扣1元。堅(jiān)持完小月質(zhì)量檢測制度。語、數(shù)人平分達(dá)70分的獎(jiǎng)10元，每增加1分獎(jiǎng)1元；人平分不及格的罰5元。一年級跟讀學(xué)生語、數(shù)人平分分別達(dá)到35、40分以上的獎(jiǎng)10元，每增加1分獎(jiǎng)1元；人平分低于25、30分的罰5元。獎(jiǎng)罰到科任教師。制、閱卷教師每月由教導(dǎo)處安排確定，自覺接受任務(wù)，未完成的扣10元，完成好的獎(jiǎng)10元。
（19）輔導(dǎo)常規(guī)：每月寫輔導(dǎo)記錄2篇，期中、期末小結(jié)各一篇；做到輔導(dǎo)對象明確、內(nèi)容具體、效果良好；輔導(dǎo)記錄要有具體的時(shí)間和對象，輔導(dǎo)的主要過程、效果，在檢查中缺一項(xiàng)扣1元。
（20）科研常規(guī)：①按時(shí)參加學(xué)校組織的科研活動(dòng)，并承當(dāng)一定的研究任務(wù)，有自己的研究課題，每期寫一份高質(zhì)量的教學(xué)論文或總結(jié)；②每月寫家訪記錄2篇，有具體的時(shí)間、地點(diǎn)及家訪的過程；③完成每月聽課任務(wù)，正、副校長5節(jié)，教導(dǎo)、教科室主任8節(jié)，總務(wù)主任、一般教師3節(jié)；④每月寫政治學(xué)習(xí)筆記2篇，每篇800字以上；⑤積極參加校本研修、教師讀書活動(dòng)，每月寫讀書筆記2篇，每篇800字以上。在檢查中，少一篇扣1元。
4、后勤財(cái)務(wù)
（21）財(cái)務(wù)報(bào)帳員要好學(xué)校經(jīng)費(fèi)賬目，做到日清月結(jié)，每月與校長、教師代表核對一次經(jīng)費(fèi)賬目；搞好政務(wù)采購、校產(chǎn)設(shè)備、大種儀器、固定資產(chǎn)的管理登記工作，做到帳物相符；做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算工作并在教代會上通過，及時(shí)進(jìn)行帳務(wù)公開。總務(wù)主任負(fù)責(zé)疾病防控，食品衛(wèi)生安全工作；做好食堂經(jīng)費(fèi)賬目，每月進(jìn)行賬目公開；協(xié)助校長搞好勤工儉學(xué)工作。在檢查中，違反一次扣2元。
（22）完成學(xué)校布置的其他工作，為教育教學(xué)提供良好的后勤保障。因保障不力，造成工作被動(dòng)的一次扣相關(guān)責(zé)任人5元。
5、綜治安全
（23）綜治專干要在節(jié)假日安排人守校護(hù)校，保護(hù)學(xué)校師生生命財(cái)產(chǎn)安全；特殊情況要安排巡邏、守夜。因工作失職造成損失的每次扣值周行政、教師及守護(hù)校人員各10元。
（24）接到重要信息情報(bào)要及時(shí)上報(bào)，看見損壞學(xué)校權(quán)益的壞人壞事，要敢于制止，保護(hù)好現(xiàn)場；因玩忽職守，造成損失的扣值周行政、教師及守護(hù)校人員各10元。
6、業(yè)務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)
（25）本人所寫的論文、教育報(bào)道、輔導(dǎo)學(xué)生作文在國家、省、州、縣發(fā)表的分別獎(jiǎng)50元、40元、30元、20元。
（26）在教學(xué)論文（含課件、教學(xué)反思或設(shè)計(jì)等）、輔導(dǎo)學(xué)生參賽、視頻說課、網(wǎng)絡(luò)競賽中獲國家一、二、三等獎(jiǎng)的分別獎(jiǎng)50元、40元、30元；獲省級一、二、三等獎(jiǎng)的分別獎(jiǎng)40元、30元、20元；獲州一、二、三等獎(jiǎng)的分別獎(jiǎng)30元、20元、10元；獲縣一、二等獎(jiǎng)的分別獎(jiǎng)20元、10元。在現(xiàn)場教學(xué)競賽中，獲縣一、二、三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)100元、80元、50元；州級一、二、三等獎(jiǎng)的分別獎(jiǎng)200元、150元、100元。
（27）在流動(dòng)紅旗評比中，獲4次及以上的給班主任獎(jiǎng)20元；全期出滿勤的教師獎(jiǎng)20 元。
（28）勇于維護(hù)學(xué)校、師生利益，與擾亂學(xué)校正常工作的不法分子作斗爭，挽回?fù)p失的，每次獎(jiǎng)100元；對無償獻(xiàn)血的教師每人次獎(jiǎng)勵(lì)600元，報(bào)銷旅差費(fèi)，休息2天。
（29）在學(xué)校開展的業(yè)務(wù)競賽、活動(dòng)競賽中，班級獲前三名的分別給班主任獎(jiǎng)30元、20元、10元。
（30）在全縣中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會中獲前一、二、三、四、五、六名的分別獎(jiǎng)800元、700元、600元、500元、400元、300元；在全縣中小學(xué)文藝匯演中獲一、二、三等獎(jiǎng)的分別獎(jiǎng)300元、200元、100元。
（31）加大引資力度，教師個(gè)人為學(xué)校引進(jìn)資金的，按照資金總額三七進(jìn)行分成，并報(bào)銷差旅費(fèi)用。
6、違紀(jì)處罰
（32）有違法亂紀(jì)行為，造成一定不良影響，扣除全部月獎(jiǎng)，年終考核不合格。學(xué)校管理混亂，教學(xué)質(zhì)量始終倒數(shù)三名，經(jīng)常不按時(shí)上班、提前放學(xué)、無故放假、群眾意見大，每次扣負(fù)責(zé)人20元。
（33）圖書、儀電管理員及各室負(fù)責(zé)人要管理、使用好各功能室，發(fā)揮各功能室作用；責(zé)任人要搞好室內(nèi)衛(wèi)生，器材要造冊登記，經(jīng)常使用并做好記錄；期末要進(jìn)行清點(diǎn)，損壞要照價(jià)賠償，因管理不到位造成損失的扣20元。
五、管理說明
（34）本方案從公布之日起實(shí)施；原執(zhí)行的方案同時(shí)廢止。
（35）本方案由行政辦公室負(fù)責(zé)解釋。
工作方案 篇9
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)國家環(huán)保專項(xiàng)行動(dòng)要求，加大對危害群眾健康的環(huán)境污染建設(shè)項(xiàng)目打擊力度，切實(shí)改善我縣環(huán)境質(zhì)量，保障人民群眾的身體健康，確保完成“一城五星”和“兩創(chuàng)（爭創(chuàng)省級衛(wèi)生城和省級園林城）”工作目標(biāo)，特制定本實(shí)施方案。
任務(wù)目標(biāo)
在全縣范圍內(nèi)徹底關(guān)停取締“十五小”企業(yè)（包括其他應(yīng)淘汰的環(huán)境污染嚴(yán)重的落后生產(chǎn)工藝和設(shè)施），對全縣未使用4噸以上鍋爐集中供熱供氣的板廠全部進(jìn)行治理整頓，整治行動(dòng)結(jié)束后未達(dá)標(biāo)的板材企業(yè)和“十五小”企業(yè)全部關(guān)停取締，確保實(shí)現(xiàn)“十二五”節(jié)能降耗和污染減排目標(biāo)，努力改善全縣環(huán)境質(zhì)量，保障人民群眾的身體健康和生活質(zhì)量。
組織領(lǐng)導(dǎo)
縣政府成立縣“十五小”和板材企業(yè)集中整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組（成員名單附后），領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣環(huán)保局，辦公室主任由環(huán)保局局長兼任。
階段任務(wù)
本次集中整治活動(dòng)為期一個(gè)月，鑒于“十五小”企業(yè)和板材企業(yè)在數(shù)量和分布上的不同，分別制定階段任務(wù)目標(biāo)。
（一）“十五小”企業(yè)集中整治，共分3個(gè)階段：
1、摸底調(diào)查階段（4月11日—4月12日）。主要任務(wù)是全面摸清我縣“十五小”企業(yè)數(shù)量、地點(diǎn)、法人、性質(zhì)等情況。
2、關(guān)停處罰階段（4月13日—4月18日）。主要任務(wù)是召開動(dòng)員會，組織對“十五小”企業(yè)斷電，有關(guān)部門開展企業(yè)違法行為調(diào)查，并下達(dá)行政處罰決定，對企業(yè)采取高壓態(tài)勢，組織企業(yè)自行關(guān)停拆除。
3、依法取締階段（4月19日—5月15日）。對全縣所有未關(guān)停企業(yè)，聯(lián)合執(zhí)法強(qiáng)制取締，對生產(chǎn)設(shè)備依法扣押，各單位落實(shí)行政處罰。
（二）板材企業(yè)集中整治，共分3個(gè)階段：
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年4月11日—4月13日）。主要任務(wù)是召開關(guān)停取締板材企業(yè)動(dòng)員大會，將整治方案發(fā)放到全縣所有板材企業(yè)，并通過宣傳發(fā)動(dòng)，把各企業(yè)思想統(tǒng)一到縣政府的決策部署上來，形成集中整治的良好氛圍。
2、集中整治階段（20xx年4月14日—4月30日）。主要任務(wù)是領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門密切配合，對板材企業(yè)進(jìn)行集中整治，對不達(dá)標(biāo)的企業(yè)進(jìn)行關(guān)停取締。
3、檢查驗(yàn)收階段（20xx年5月1日—5月10日）。由領(lǐng)導(dǎo)小組組織人員對板材企業(yè)治理情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收，達(dá)標(biāo)一家驗(yàn)收一家。
部門職責(zé)
集中整治行動(dòng)任務(wù)艱巨，涉及面廣，因此，整個(gè)活動(dòng)要在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織下進(jìn)行，有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門務(wù)必做到協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。具體職責(zé)分工如下：
政府辦公室：負(fù)責(zé)對“十五小”和板材企業(yè)治理整頓進(jìn)展情況，各部門人員到位情況進(jìn)行督促檢查并及時(shí)通報(bào)。
監(jiān)察局：負(fù)責(zé)對治理整頓中所有單位和工作人員考勤、紀(jì)律、工作完成情況進(jìn)行效能監(jiān)管。
環(huán)保局：負(fù)責(zé)這次專項(xiàng)治理行動(dòng)總謀劃、總組織、總協(xié)調(diào)工作。并依法做好“十五小”和板材企業(yè)的日常監(jiān)管。
工商局：負(fù)責(zé)對無營業(yè)執(zhí)照的企業(yè)關(guān)停取締，對有證拒不采取治理的'企業(yè)吊銷營業(yè)執(zhí)照，查處流通領(lǐng)域產(chǎn)品質(zhì)量違法行為。
質(zhì)監(jiān)局：負(fù)責(zé)產(chǎn)品質(zhì)量的監(jiān)督檢查，依法關(guān)停取締無生產(chǎn)許可證的“十五小”和板材企業(yè)；負(fù)責(zé)收回所有因不符合環(huán)保要求取締的4噸以下鍋爐的鍋爐使用證和生產(chǎn)許可證；做好新安裝鍋爐的審核、驗(yàn)收、發(fā)證工作。
國土局：負(fù)責(zé)企業(yè)用地的合法性審查，對違法占地企業(yè)進(jìn)行查處。
安監(jiān)局：指導(dǎo)、督促有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和企業(yè)建立健全安全生產(chǎn)管理機(jī)制。
公安局：負(fù)責(zé)維護(hù)治理整頓工作秩序，對干擾治理整頓工作、尋釁滋事，無理取鬧，暴力抗法者從快從重嚴(yán)厲打擊，確保治理整頓工作順利開展。
電力局：負(fù)責(zé)對所有關(guān)停取締企業(yè)的斷電工作，并嚴(yán)防斷電后私拉亂接，加強(qiáng)自行恢復(fù)用電的監(jiān)督檢查。
有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)：認(rèn)真制定本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實(shí)施方案，負(fù)責(zé)本轄區(qū)所有“十五小”和不達(dá)標(biāo)板材企業(yè)的取締、關(guān)停、拆除工作，切實(shí)搞好板材企業(yè)整合提升及規(guī)劃工作，完成專項(xiàng)整治工作任務(wù)。
有關(guān)要求
這次關(guān)停取締“十五小”和小板材企業(yè)，至關(guān)全縣發(fā)展大局。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和政府有關(guān)部門一把手要親自抓、負(fù)總責(zé)；部門之間要通力協(xié)作，確保抽調(diào)執(zhí)法人員按時(shí)到位，服從領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格按要求時(shí)限完成關(guān)停取締和綜合整治任務(wù)，不留死角；對在整治工作中，有令不行，有禁不止，只講理由，不想辦法的人和事，要嚴(yán)格問責(zé)；對干擾、阻撓“十五小”及板材企業(yè)關(guān)停取締和綜合整治活動(dòng)的公職人員、黨員干部，監(jiān)察部門要嚴(yán)肅處理，構(gòu)成犯罪的要移交司法機(jī)關(guān)，以確保這次集中整治活動(dòng)取得扎實(shí)效果。
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