二年級語文培優補差工作計劃方案

　　一、學生情況分析

　　從上學期的學習情況及知識技能掌握情況看，大部分學生學習積極性高，學習目的明確，上課認真，各科作業能按時按量完成，且質量較好，但也有少部分學生基礎知識薄弱，學習態度欠端正，書寫較潦草，作業有時不能及時完成。因此本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異外，我準備在提高學生學習興趣上下功夫，通過培優輔潛的方式使優秀學生得到更好的發展，潛能生得到較大進步。

　　二、主要措施：

　　1、認真備好每一次培優輔潛教案，做好學習過程的趣味性和知識性相結合。

　　2、加強交流，了解潛能生、優異生的家庭、學習的具體情況，盡量幫他們排除學習上遇到的困難。

　　3、搞好家訪工作，及時了解學生家庭情況，交流聽取建議意見。

　　4、溝通思想，切實解決潛能生在學習上的困難。

　　5.采用一優生帶一差生的一幫一行動。

　　6.課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響差生。

　　7.采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。

　　8.充分了解潛能生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證潛能生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。

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