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創(chuàng)建足球特色學(xué)校的工作方案
一、 概況介紹
諸城市昌城小學(xué)創(chuàng)建于1915年，1998年遷入新校，是一所有著深厚內(nèi)涵和發(fā)展底蘊的學(xué)校。現(xiàn)有29個教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)達1600多人；在職在崗教職工80人，其中濰坊市教學(xué)能手1人，諸城市骨干教師和諸城市教學(xué)新秀22人。學(xué)校占地面積31050平米，建筑面積10955平米，綠化面積達17000平方米。學(xué)校擁有教學(xué)樓兩棟、實驗樓一棟，專用活動室齊全。學(xué)校曾先后獲得“諸城市花園式學(xué)校”、“學(xué)校建設(shè)與管理先進單位”、“市級規(guī)范化學(xué)校”等榮譽稱號。
經(jīng)過近3年的快速發(fā)展，學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施配制齊全，尤其在學(xué)生的活動設(shè)施上，鎮(zhèn)中心校舍得投資，建成300米的塑膠跑，擁有2600平米人工草坪足球場，大、中、小齊全的足球架。
我校的足球教學(xué)起步較晚，群眾基礎(chǔ)差，但是隨著我校人工草坪和塑膠跑道的建成，為足球活動的廣泛開展提供了硬件上的支持，另外伴隨著國家教育部門對青少年體質(zhì)健康的關(guān)注及市教育局各項體育活動方案的出臺，猶如久旱的甘霖，使我校的少年宮足球活動有序開展起來，受到廣大學(xué)生和家長的青睞。現(xiàn)在少年宮活動搞得蒸蒸日上，目前我校足球少年宮隊員有50多人，從三至六年級每個班級都有4－8名學(xué)生參加，參加活動的隊員興致高昂，勁頭十足。
二、指導(dǎo)思想
以市教育局有關(guān)文件的精神為指導(dǎo)，把開展足球運動作為一個深入實施素質(zhì)教育的有力抓手。以“快樂足球”為理念，做強、做實、做響昌城小學(xué)足球特色品牌，進而創(chuàng)建足球特色學(xué)校。
三、發(fā)展目標(biāo)
（1）深入挖掘和提煉足球的“快樂”文化，以足球為抓手，把學(xué)校創(chuàng)建成在市內(nèi)外有相當(dāng)知名度的體育特色學(xué)校。
（2）探索“快樂足球”少年宮的選拔、訓(xùn)練與比賽的運行機制，構(gòu)建運作模式，爭取做到全市推廣。
（3）在學(xué)校掀起一股“快樂足球”校風(fēng)，人人熱愛足球，切實打好打?qū)嵶闱蜻\動的群眾基礎(chǔ)。
（4）研究足球訓(xùn)練規(guī)律，不斷提高足球訓(xùn)練成效，打造一支精英足球隊伍，力爭在各項比賽中取得較好成績。并為上級體育部門輸送有潛力的足球好苗子。
四、組織管理
成立學(xué)校創(chuàng)建足球特色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，定期開展活動會議，督促學(xué)生積極
參加足球訓(xùn)練活動。學(xué)校把足球特色學(xué)校創(chuàng)建開發(fā)列入工作日事議程認(rèn)真抓好，做好實施的組織、檢查、評估工作。充分發(fā)揮項目組長的作用，緊緊依靠全體教師做好實施工作。
昌城小學(xué)“快樂足球”特色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xx
副組長：xx
組員：xx
專業(yè)教練：xx
五、活動開展
1、加強球隊建設(shè)，制訂合理選拔制度。
與各班班主任做好溝通，認(rèn)真挖掘有潛力的新隊員，建設(shè)好球隊規(guī)模，壯大球隊。保證每班至少4-6名常年參加少年宮訓(xùn)練的隊員，以點帶面，并制定合理的退出機制，激勵廣大隊員，保證球隊的持續(xù)發(fā)展。
2、協(xié)調(diào)訓(xùn)練時間
活動時間：每天上午快樂大課間（9：30-10：00）（以顛球等活動量小的訓(xùn)練為主）
每周一至周四 下午4：30---5：20 （開展各項訓(xùn)練）
周六上午8：00-10：00 （高強度訓(xùn)練）
活動地點：昌城小學(xué)足球場
具體安排：每周一和周二：三、五級部活動
每周二和周四：四、五級部活動
每周六上午：三四五級部輪流活動（三周一循環(huán)）
3、制訂科學(xué)合理訓(xùn)練計劃，落實活動內(nèi)容
足球訓(xùn)練必須做到有計劃進行，足球訓(xùn)練計劃的制定要力求科學(xué)合理并做到嚴(yán)格執(zhí)行。訓(xùn)練內(nèi)容包括以下部分：
（1） 提高隊員身體各部分顛球能力，包括雙腳、頭部、膝蓋，提高球感。
（2） 掌握正確的傳接球技術(shù)，提高隊員控球能力。
（3） 學(xué)習(xí)傳切配合技術(shù)，提高隊員團隊意識。
（4） 進行必要的體能訓(xùn)練，提高隊員身體素質(zhì)。
（5）每周進行小規(guī)模比賽訓(xùn)練，以賽促練，檢驗成果。
4、開展多種形式比賽，讓足球“快樂”起來
（1）每年定期舉行至少兩次以班級為單位的足球聯(lián)賽，評選冠軍班級，進行獎勵。
（2）每月舉行特色足球小項比賽，如顛球、頭球、射門等，設(shè)立最高紀(jì)錄，紀(jì)錄保持者張榜公布，鼓勵其它隊員勇于打破紀(jì)錄。
（3）每月邀請隊員及其家長到學(xué)校舉行親子足球賽，提高足球運動的參與度及社會影響力。
（4）多與兄弟學(xué)校開展競賽與切磋，積極參加各級教育體育部門組織的足球比賽。
六、后勤保障
1、激勵保障：把創(chuàng)建實施的成績與對老師平時檢查、期末檢查、年度考核結(jié)合起來，與考核實驗成果、考核先進結(jié)合起來。發(fā)揮激勵機制，調(diào)動全體老師的積極性。
2、經(jīng)費保障：學(xué)校將從鎮(zhèn)中心校校整體預(yù)算中專門劃出部分資金用于足球特色學(xué)校創(chuàng)建的實施，確保活動順利進行。
5、宣傳保障 ：利用校園公告欄、國旗下講話、樓道文件、黑板板等各種手段宣傳足球文化，展示足球活動；開辟專題論壇，與廣大網(wǎng)友交流足球心得。形成足球特色學(xué)校創(chuàng)建論文的刊登、發(fā)表或交流。
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