【薦】活動(dòng)方案7篇
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的活動(dòng)方案7篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)過(guò)程記錄：
教師由猜謎導(dǎo)入活動(dòng)。
（二）：游戲“走各種各樣的小橋”。激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣和欲望。
（三）：介紹區(qū)域。
（四）：自選區(qū)域，進(jìn)行活動(dòng)。
區(qū)域一：橋梁設(shè)計(jì)區(qū)
投放材料：舊掛歷、吸管、包裝線、電線、金屬絲、陶泥、牙簽、各色卡紙、彩帶、毛線、白紙、透明膠、雙面膠、剪刀等
指導(dǎo)要點(diǎn)：在區(qū)域活動(dòng)中，協(xié)助能力弱的幼兒確定好自己準(zhǔn)備發(fā)明什么樣的橋，選擇什么樣的材料來(lái)完成？鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒選擇多種材料工具和粘、插、捏、剪、折、繞等技能表現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)發(fā)明。碰到困難能動(dòng)腦筋解決。積極探索解決辦法。
區(qū)域二：橋梁建構(gòu)區(qū)
投放材料：中型木制積木一套、中型塑料積木一套、各類大小廢舊紙盒、繩網(wǎng)。
指導(dǎo)要點(diǎn)：在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，引發(fā)幼兒合作、協(xié)商、創(chuàng)造發(fā)明的愿望。并鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)想、構(gòu)建橋梁。分享成功的快樂(lè)。
區(qū)域三：橋梁承重實(shí)驗(yàn)室
投放材料：四種同等大的紙、記錄表格人手一份、小畫夾8個(gè)。木制積木若干塊。
指導(dǎo)要點(diǎn)：（1）不同橋面實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：橋面不同承重的重量也不同。
（2）不同橋墩距離實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：橋墩的距離和承重有關(guān)。
能力強(qiáng)的幼兒愿意把自己的發(fā)現(xiàn)講述出來(lái)，鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒能夠把自己的不同發(fā)現(xiàn)記錄下來(lái)。
（五）、幼兒互相交流欣賞，讓同伴分享自己的創(chuàng)造成果。
（六）、集體評(píng)價(jià)、幼兒整理操作用具。
一、科學(xué)區(qū)：《我來(lái)建橋》
目標(biāo)：1、能夠創(chuàng)造出橋面的多種折疊方法。
2、比較發(fā)現(xiàn)哪一種橋面承擔(dān)的重量大。
準(zhǔn)備：大小相同的白紙、小積木，相同的玩具若干。
玩法：1、幼兒根據(jù)提供的材料制作不同折疊方法橋面的小橋。
2、幼兒操作玩具，請(qǐng)玩具過(guò)橋，比較哪一種橋的橋面承擔(dān)的重量大。
3、幼兒嘗試探索橋面的不同折疊方法。
過(guò)程：進(jìn)入?yún)^(qū)角的幼兒看到去交最顯眼的位置擺放著幼兒用書《搭建橋》，于是老師和幼兒欣賞，接著幼兒根據(jù)提供的材料，按照幼兒用書上的方法，開(kāi)始建橋。
馬錦程采用的是直接把紙放在一樣高的兩個(gè)積木的面上，接著拿起一個(gè)較輕的玩具放在橋面上，結(jié)果玩具直接把橋面壓彎了。
一旁的孫文泰根據(jù)書上的提示，采用了第二種折疊紙做橋面的方法。艾東霖、胡高潔在一邊靜靜觀看。東霖邊看邊說(shuō)：“能行嗎？”看到孫文泰折疊白紙后的橋面，玩具沒(méi)有把橋面壓彎，艾東霖、馬錦程也選用了紙進(jìn)行折疊，進(jìn)行試驗(yàn)。
馬錦程、艾東霖經(jīng)過(guò)自己的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了同樣的'一張紙折疊后，同樣的玩具真的沒(méi)有掉下去。問(wèn)其原因，幼兒說(shuō)不出原因。老師總結(jié)：“同樣的紙我們采用不同的折疊方法，它承擔(dān)的力量是不同的。你們可以試試別的折疊紙的方法，看看承擔(dān)的力量如何？”
艾東霖是把紙進(jìn)行對(duì)折后再對(duì)折當(dāng)做橋面，自己并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，折疊后紙的承擔(dān)力量果然大了很多。
反思：《綱要》中提到：要善于激發(fā)幼兒的好奇心和對(duì)世界的探究欲望，并加以保護(hù)、引導(dǎo)和鼓勵(lì)。為幼兒創(chuàng)設(shè)主動(dòng)探索的環(huán)境、機(jī)會(huì)和條件，讓幼兒充分運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，在擺弄、操作和實(shí)驗(yàn)中尋求答案。本次活動(dòng)幼兒正是通過(guò)自己親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，與同伴的合作、比較，從而使自己的已有經(jīng)驗(yàn)得到了提高。理解了什么是承受力，不同的紙通過(guò)不同的折疊怎么會(huì)有不同的承受力，這些都激發(fā)了幼兒探索科學(xué)的興趣。
二、活動(dòng)名稱：區(qū)域活動(dòng)《家鄉(xiāng)的橋》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、觀察家鄉(xiāng)橋的外形特征，了解橋的種類（按外觀區(qū)分）和用途。
2、激發(fā)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)建筑物的情感，感受現(xiàn)代科技的發(fā)展。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)區(qū)域活動(dòng)的喜愛(ài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
閱讀區(qū)：家鄉(xiāng)橋的圖片。
繪畫區(qū)：積木、繪畫紙、蠟筆。
動(dòng)手區(qū)：橡皮泥。
數(shù)學(xué)區(qū)：各種橋分類，計(jì)數(shù)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、橋的用處。
1、教師：小朋友看，圖上的叔叔在干嘛？（溜繩索）為什么他要溜繩索？（因?yàn)楹拥膬蛇厸](méi)有供人行走的路）那怎樣才能讓兩岸的人們順利地行走又不危險(xiǎn)呢？（可以架橋）你都知道什么橋？
2、你知道我們的家鄉(xiāng)——江西，有哪些著名的橋梁?jiǎn)幔坷蠋熯@里有一些橋的圖片，現(xiàn)在我們一起來(lái)看看吧！選出一個(gè)你最喜歡的大橋。
教師：誰(shuí)來(lái)向大家介紹一下你最喜歡的大橋是哪一個(gè)，并說(shuō)明原因。
教師小結(jié)：這些橋的外觀看起來(lái)特別的漂亮、美觀。
二、引導(dǎo)幼兒從橋梁的外觀來(lái)分類：斜拉橋、懸索橋、梁橋、拱橋。
1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)圖片四種橋不同的外形結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
教師：這四種橋有什么不同不一樣的地方呢？
教師：帶著幼兒邊觀察邊作相應(yīng)的引導(dǎo)主要從外形特征分出各類橋。
2、引導(dǎo)幼兒逐一看圖了解四種橋的名稱和主要的形狀特征。
教師：這是現(xiàn)在的八一橋，他是用許多拉索直接拉在橋塔上的，這樣就可以拉住橋面，像這樣的橋我們叫它“斜拉橋”
教師：小朋友們你們見(jiàn)過(guò)家鄉(xiāng)還有哪些斜拉橋嗎？
教師：你知道這些又是什么橋嗎？（指向其他的橋）橋身呈半圓形的是拱橋，用許多鋼索拉緊固定懸塔的是懸索橋。
三、介紹材料、交待各區(qū)幼兒活動(dòng)要求。
1、出示橡皮泥。
教師：小朋友，現(xiàn)在你們都認(rèn)識(shí)了我們家鄉(xiāng)的橋，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友你們來(lái)制作家鄉(xiāng)的橋吧!我們除了用橡皮泥來(lái)制作我們還可以怎樣做呢？（用畫畫的形式）出示積木。教師：你們看這是什么？（積木）我們可以用積木來(lái)搭橋嗎？（可以）
四、幼兒選擇區(qū)角。
1、請(qǐng)幼兒自由選擇區(qū)角進(jìn)行活動(dòng)。
教師:好的，小朋友你們自己選好了區(qū)域就認(rèn)認(rèn)真真的玩。在手工區(qū)的幼兒拿到了橡皮泥一定要放在泥工板上，還有畫畫的小朋友也不要拿著蠟筆在桌子和凳子上亂畫。進(jìn)入圖書角的幼兒可以在書本上尋找一些還有些什么樣子的橋而且請(qǐng)小朋友拿好書坐在墊子上閱讀。要輕拿輕放、安靜閱讀、輕輕討論。
2、在進(jìn)入?yún)^(qū)角的時(shí)候要想清楚自己要玩什么。
教師：小朋友，你們選擇好了自己所要去的區(qū)角后認(rèn)真的來(lái)去玩，不要這個(gè)區(qū)域穿到另外一個(gè)區(qū)域里去。
五、結(jié)束活動(dòng)。
1、小結(jié)幼兒在區(qū)角里玩的情況及收拾的結(jié)果。
2、讓一部分幼兒介紹一下自己做的實(shí)驗(yàn)成果。
3、讓閱讀區(qū)幼兒說(shuō)說(shuō)自己看到的哪些物品是可以吸水哪些是不可以吸水的。
4、表?yè)P(yáng)在區(qū)角中表現(xiàn)好的幼兒。
5、對(duì)幼兒提出在下次在區(qū)域的時(shí)候應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事情節(jié)，熟悉作品中的主要對(duì)話，豐富詞匯："噘"、"甩"、"叼"、"打個(gè)滾"。
2、感受作品中主人公接納同伴、喜歡同伴的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、桌面教具：大象、刺猬、小鳥、小兔、小貓。
2、背景圖一幅。
3、大象、刺猬、小鳥、小兔、小貓頭飾若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、了解故事中的角色。
認(rèn)識(shí)大象、小雞、小兔、小貓引導(dǎo)：大象是動(dòng)物幼兒園的老師，今天幼兒園新來(lái)了一位小朋友（出示刺猬）。你喜歡小刺猬嗎？為什么？小刺猬來(lái)到幼兒園發(fā)生了神魔事情呢？
二、教師講述故事請(qǐng)幼兒欣賞。
故事的名字叫什么？動(dòng)物幼兒園里都有誰(shuí)？
三、教師演示桌面教具，再次講述故事。
以提問(wèn)幫助幼兒理解故事情節(jié)和角色。
1、小刺猬身上的`刺象什么？碰一碰什么感覺(jué)？
教師：大象老師讓小刺猬坐在小雞旁邊，小雞噘著尖嘴巴說(shuō)什么？（請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)噘著嘴巴的樣子）
2、大象老師又讓小刺猬坐在小兔旁邊，可小兔甩著長(zhǎng)耳朵說(shuō)什么？（請(qǐng)幼兒做一做甩耳朵的樣子）教師：大象老師帶小朋友到山上去玩，小貓嘴里……（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出釣著小魚，叼著青菜，叼著大青蟲。）
3、小刺猬想了什么辦法，把吃的東西都插在它的背上？
四、幼兒戴頭飾分角色表演故事。
活動(dòng)方案 篇3
心理健康主題班會(huì)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的
為提升學(xué)生身心素質(zhì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心素質(zhì)教育，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、悅納自我、超越自我；引導(dǎo)學(xué)生了解心理知識(shí)，疏通心理瘀積，預(yù)防心理疾病，提高心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展,為建設(shè)和諧校園做出積極貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)主題
三、活動(dòng)對(duì)象
商學(xué)院20xx、20xx級(jí)全體同學(xué)
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年 4 月23 日
五、活動(dòng)主辦及承辦單位
主辦單位：黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院
承辦單位：商學(xué)院
六、活動(dòng)地點(diǎn)
群賢閣
七、活動(dòng)流程
1、本活動(dòng)分為初賽和決賽，采用評(píng)分淘汰制
2、各班開(kāi)展主題班會(huì)，由評(píng)委進(jìn)行打分，分?jǐn)?shù)靠前的6個(gè)班進(jìn)入復(fù)賽
3、復(fù)賽評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名
4、另再評(píng)選出一名最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)
八、活動(dòng)要求
1、班會(huì)主題必須關(guān)于心理健康教育方面，充分認(rèn)識(shí)心理健康教育的意義及作用
2、班會(huì)時(shí)長(zhǎng)為45分鐘
3、班會(huì)內(nèi)容不限，但須符合大學(xué)生積極健康的.形象
九、活動(dòng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、主題突出、立意鮮明、具體，緊緊圍繞主題組織班會(huì)內(nèi)容，各部分時(shí)間分配合理（班會(huì)時(shí)間45分鐘左右）。（20分）
2、具有教育性，班會(huì)的內(nèi)容有利于促進(jìn)學(xué)生正確的認(rèn)知、情感、態(tài)度、價(jià)值觀的形成，注重學(xué)生主體精神的培養(yǎng)。（20分）
3、具有實(shí)效性，班會(huì)的形式新穎活潑，豐富多彩，為學(xué)生所喜聞樂(lè)見(jiàn)，學(xué)生積極參與，樂(lè)于體驗(yàn)，精神飽滿，氣氛活躍。（30分）
4、具有藝術(shù)性，班會(huì)準(zhǔn)備充分，會(huì)場(chǎng)布置得當(dāng)，教師、學(xué)生的儀表、舉止、語(yǔ)言得體。（10分）
5、具有創(chuàng)新性，班會(huì)的形式、方法上有合理創(chuàng)新。（20分）
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)時(shí)間：9月x日—10月x日
二、活動(dòng)主題：八喜同慶_燃情
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、搶購(gòu)一重喜：
活動(dòng)期間每天上午9點(diǎn)到12點(diǎn)，數(shù)款情侶對(duì)戒和部分精美首飾按國(guó)慶酬賓特價(jià)999元發(fā)售，每人限購(gòu)一款，12點(diǎn)后回復(fù)原價(jià)銷售。
2、紅包二重喜：
活動(dòng)期間購(gòu)買鉆飾滿1800元以上的顧客均可憑小票參加"紅包大驚喜"大抽獎(jiǎng)活動(dòng)，即可當(dāng)場(chǎng)獲得抽取的紅包中卡片的現(xiàn)金，100%中獎(jiǎng)，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置如下：
一等獎(jiǎng)：現(xiàn)金500元紅包，讓您找到撿錢的感覺(jué)。
二等獎(jiǎng)：現(xiàn)金100元紅包，讓您買到超值的首飾。
三等獎(jiǎng)：現(xiàn)金20元紅包，讓您省下回家的交通費(fèi)。
3、尋寶三重喜：
來(lái)店顧客無(wú)論購(gòu)買與否都可參加"國(guó)慶尋寶"活動(dòng)，參與方法是在店內(nèi)首飾標(biāo)簽處尋找"國(guó)慶寶箱"字樣的卡片，憑卡片兌換寶物，寶物是價(jià)值388元18k項(xiàng)鏈一條，共免費(fèi)送出五個(gè)寶物（數(shù)量可調(diào)整）。
4、復(fù)購(gòu)四重喜：
如顧客以前在本店已經(jīng)購(gòu)買過(guò)珠寶首飾，則在活動(dòng)期間再次購(gòu)買鑲嵌類鉆石飾品"每1000元優(yōu)惠101元"的驚喜復(fù)購(gòu)價(jià)。
5、團(tuán)購(gòu)五重喜：
如顧客與其親友在活動(dòng)期間同一天一起購(gòu)買鑲嵌類鉆飾，則可享受團(tuán)購(gòu)優(yōu)惠，優(yōu)惠辦法是兩人都可享受"購(gòu)1000元即送100元現(xiàn)金"的特大優(yōu)惠。
6、新人六重喜：
凡購(gòu)買鑲嵌類首飾2800元以上的'新人憑購(gòu)物發(fā)票即可獲得流行婚紗或新娘中式禮服一套（或指定婚紗影樓888元攝影券一張）。
7、返券七重喜：
凡購(gòu)買即送100元現(xiàn)金券，現(xiàn)金券可下次購(gòu)買鑲嵌類鉆飾或翡翠時(shí)沖抵現(xiàn)金。
8、國(guó)慶八重喜：
凡10月1日出生、身份證中有"101"（連號(hào)）、手機(jī)號(hào)碼中有數(shù)字"101"的顧客購(gòu)買鉆飾1800元以上即優(yōu)惠101元（素金不參與優(yōu)惠活動(dòng)）。
四、活動(dòng)宣傳推廣策略
（1）9月x日、10月_日各刊登一期報(bào)紙廣告（1/8—1/4版），主題是《八喜同慶_燃情》，介紹所有促銷優(yōu)惠內(nèi)容。
（2）印制活動(dòng)宣傳頁(yè)20xx份在9月x日起派發(fā)。
（3）在店內(nèi)設(shè)活動(dòng)宣傳的x展架或戶外噴繪，主題是《八喜同慶_燃情》，介紹所有促銷優(yōu)惠內(nèi)容。
（4）9月_日起通知老顧客和會(huì)員參加活動(dòng)。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
活動(dòng)方案 篇5
指導(dǎo)思想：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確指出：“評(píng)價(jià)的過(guò)程，是教師運(yùn)用專業(yè)知識(shí)審視教育實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問(wèn)題的過(guò)程，也是其自我成長(zhǎng)的重要途徑”。經(jīng)過(guò)系列的實(shí)踐探究，本學(xué)期開(kāi)始，我們?cè)噲D以發(fā)展性評(píng)價(jià)為方向，帶領(lǐng)全園教師以案頭工作評(píng)價(jià)為突破口，摸索一套科學(xué)、客觀、公平、公正的評(píng)價(jià)體系，從而拓展教師的多種渠道信息，不斷提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師自身素養(yǎng)和專業(yè)水平的發(fā)展。
總體思路：
1、由教學(xué)園長(zhǎng)負(fù)責(zé)確定各案頭工作量化標(biāo)準(zhǔn)討論稿，集體討論其可行性。
2、確定各案頭工作的檢查人，爭(zhēng)取每位教師都有機(jī)會(huì)評(píng)價(jià)他人，也被他人評(píng)價(jià)，每學(xué)期輪換檢查不同案頭工作記錄。
2、充分發(fā)揮教師的主人翁精神，以公平、公正的態(tài)度，做好檢查記錄，合理量分。負(fù)責(zé)綜合評(píng)價(jià)的老師要做好監(jiān)督工作。
3、檢查后分頭匯報(bào)檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)和存在的問(wèn)題，提出建設(shè)性建議。
4、幼兒園根據(jù)教師的檢查結(jié)果做出相對(duì)成熟的反應(yīng)，改進(jìn)和完善案頭工作。
5、檢查時(shí)間：學(xué)期結(jié)束前一周。
各類案頭工作檢查量分方法：
一、工作手冊(cè)
1、檢查人員安排：
以級(jí)段為單位，每級(jí)段2位教師為檢查者，檢查本級(jí)段教師工作手冊(cè)，做好檢查摘要和量分，向教學(xué)園長(zhǎng)匯報(bào)檢查情況。檢查者的工作手冊(cè)由教學(xué)園長(zhǎng)或委托老師檢查。
2、檢查量分方法：
（1）活動(dòng)設(shè)計(jì)：
應(yīng)備活動(dòng)設(shè)計(jì)：16×6=96課時(shí)。
本學(xué)期共19周，2.18注冊(cè)，4.4日清明節(jié)，5.1勞動(dòng)節(jié)，5.28游園，5.29縣藝術(shù)節(jié)，6.9日端午節(jié)各放假一天，3.24——3.30日外出南京實(shí)驗(yàn)幼兒園學(xué)習(xí)，第19周為總結(jié)反饋，共計(jì)3周。應(yīng)備活動(dòng)設(shè)計(jì)為16×6=96課時(shí)（因5月底有職業(yè)中學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)，93—96課時(shí)）。
量分：（滿分50分）
a、備足課時(shí)為3分，少1課時(shí)扣0.1分，依次類推。周五下午如果備分紅花，無(wú)具體方案或者流程的不計(jì)為活動(dòng)設(shè)計(jì)。
b、詳案每篇為0.1分，滿分10分。
c、自己生成、設(shè)計(jì)的活動(dòng)設(shè)計(jì)（簡(jiǎn)單流程的美工、游戲等設(shè)計(jì)不計(jì)）每篇1分，滿分10分。
（2）保教筆記
應(yīng)完成保教筆記：16個(gè)。
量分：（滿分50分）
a、每周一篇，少一篇扣1分，滿分為20分。
b、事例真實(shí)，有參考價(jià)值, 酌情加分。滿分為15分。
c、有自己的感受或觀點(diǎn)，酌情加分。滿分為15分。
（3）周計(jì)劃
應(yīng)完成周計(jì)劃：18—19周。
量分：（滿分30分）
a、每周有活動(dòng)安排，有主題要求、集體教育、游戲活動(dòng)、生活要求、家長(zhǎng)工作、個(gè)別教育都涉及到的滿分20分。
b、主題要求明確，生活要求逐周深入，家長(zhǎng)工作、個(gè)別教育要求適當(dāng)?shù)模们榧臃帧M分為10分。
（4）課后反思
應(yīng)完成工作量：課后評(píng)析每周2—3課時(shí)，一學(xué)期32個(gè)以上的.課后評(píng)析。
量分：（滿分50分）
a、完成既定課后評(píng)析量為30分。
b、有自己的感受和反思,酌情加分。滿分20分。
二、聽(tīng)課記錄
應(yīng)完成聽(tīng)課記錄：15節(jié)。
量分：（滿分40分）
a、滿15節(jié)，20分。少1課時(shí)扣1分。
b、課堂記錄條理清楚，較詳盡記錄老師和幼兒的課堂表現(xiàn)，酌情加分。滿分10分.
c、有自己的課后反思和評(píng)析，酌情加分。滿分10分。
三、理論學(xué)習(xí)摘記
應(yīng)完成學(xué)習(xí)摘記字?jǐn)?shù)：5000字以上。
量分：（滿分40分）
a、滿5000字，20分。
b、能梳理文章脈絡(luò)，整理出有借鑒價(jià)值、有實(shí)踐意義的理論摘記，酌情加分。滿分10分。
c、閱讀文章主要是教育領(lǐng)域，涉及專著、報(bào)刊、雜志等多種理論書籍，酌情加分。滿分10分。
四、教師交接班記錄
應(yīng)完成工作量：正常上班的每天上午下午都要做交接班記錄。
量分：（滿分40分）
a、基本完成交接班記錄，20分。
b、能詳盡記錄本班今天幼兒出勤情況，一日活動(dòng)中幼兒的表現(xiàn)或者突發(fā)事件，交接中午吃藥的幼兒和下午遲接的孩子，以及幼兒午飯、午睡、點(diǎn)心的進(jìn)食情況，酌情加分。滿分20分。
五、家園聯(lián)系
內(nèi)容：保育之窗、主題計(jì)劃單、通知單、知識(shí)鏈接、表?yè)P(yáng)欄、個(gè)性專欄等。
量分：（滿分40分）
a、基本上有各類欄目的，給20分。
b、表?yè)P(yáng)欄、個(gè)性專欄做得好的，酌情加分。滿分10分。
c、保育之窗每2周有更新，特別是針對(duì)手足口病的預(yù)防、森林防火等宣傳，酌情加分。滿分10分。
六、個(gè)案分析
應(yīng)完成工作量：每人3個(gè)個(gè)案分析。
量分：（滿分40分）
a、基本完成個(gè)案分析，30分。
b、有一定的背景分析和實(shí)踐診療，酌情加分。滿分10分。
七、游戲區(qū)幼兒行為觀察記錄表
應(yīng)完成工作量：3—5個(gè)以上的觀察記錄表。
量分：（滿分40分）
a、完成既定記錄表，30分。
b、能超額完成，對(duì)幼兒在游戲區(qū)的行為進(jìn)行有針對(duì)性的分析評(píng)價(jià)的，酌情加分。滿分10分。
八、班級(jí)工作總結(jié)
以班級(jí)為單位寫班級(jí)工作總結(jié)，12個(gè)班級(jí)共12份。
量分：（滿分40分）
a、基本完成班級(jí)工作總結(jié)的，30分。
b、針對(duì)參加幼兒園的集體活動(dòng)、班級(jí)主題教育開(kāi)展情況，既面向全體又注重個(gè)別教育，有總結(jié)性反思的，酌情加分。滿分10分。
九、角落游戲
以班級(jí)為單位，每周五上午定時(shí)開(kāi)展，兩位老師分工合作，有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展。
量分：（滿分40分）
a、有一定的區(qū)域劃分，定期開(kāi)展角落游戲，20分。
b、注重區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容與主題教育相結(jié)合，定期更換區(qū)角活動(dòng)材料或活動(dòng)方法，合理劃分區(qū)域活動(dòng)，酌情加分。滿分10分。
c、注重材料的廢物利用，幼兒活動(dòng)興趣好，規(guī)則意識(shí)強(qiáng)，每次活動(dòng)后教師組織幼兒開(kāi)展自評(píng)、互評(píng)等發(fā)展性評(píng)價(jià)，酌情加分。滿分10分。
十、班級(jí)工作計(jì)劃
以班級(jí)為單位，每班一份，于開(kāi)學(xué)初上交教學(xué)部備案。
量分：（滿分30分）
a、基本完成班務(wù)計(jì)劃，20分。
b、能根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，針對(duì)本班幼兒特點(diǎn)，有優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)分析，有明確工作任務(wù)和工作目標(biāo)，并制訂切合實(shí)際的措施，有計(jì)劃地提出家園共育策略，酌情加分。滿分10分。
十一、教學(xué)計(jì)劃
每位教師在期初制定教學(xué)計(jì)劃，于開(kāi)學(xué)初上交教學(xué)部備案。
量分：（滿分30分）
a、完成主題教育中的課時(shí)安排和日常活動(dòng)，20分。
b、能根據(jù)主題教育目標(biāo)，合理安排區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容和投放材料，注重特色活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，酌情加分。滿分10分。
活動(dòng)方案 篇6
一、晚會(huì)整體概況：
主題：“金瑞古井大酒店迎新春?jiǎn)T工團(tuán)拜會(huì)”
目標(biāo)：以迎新春團(tuán)拜會(huì)為依托，歡聚一堂、舉杯歡歌、增強(qiáng)員工凝聚力、答謝員工一年的工作及努力，調(diào)動(dòng)拓展員工的工作激情和斗志，激發(fā)更旺盛的工作激情投入到明年的工作中。
地點(diǎn)：瑞祥廳
時(shí)間：20xx年12日晚18:00（暫定）
二、人員
1、參加人員：
公司領(lǐng)導(dǎo)、酒店管理層、基層員工
2、籌備組工作人員：朱立柱 戴爭(zhēng)光 陳綱要陳綱要：流程制定及活動(dòng)策劃
戴爭(zhēng)光：落實(shí)舞臺(tái)設(shè)計(jì)、抽獎(jiǎng)活動(dòng)、抽獎(jiǎng)箱及簽名卡制作及會(huì)場(chǎng)布置。
朱立柱：負(fù)責(zé)晚會(huì)領(lǐng)導(dǎo)致辭編寫、問(wèn)答題目及答案的確定及禮品的選購(gòu)發(fā)放等。
3、會(huì)務(wù)協(xié)調(diào)組成員： 葉 總（總負(fù)責(zé)人）
李道明（負(fù)責(zé)本部門相關(guān)工作落實(shí)） 余 婷（負(fù)責(zé)本部門相關(guān)工作落實(shí)） 林 燕（負(fù)責(zé)本部門相關(guān)工作落實(shí)） 汪 飛（負(fù)責(zé)本部門相關(guān)工作落實(shí)） 洪 雨（負(fù)責(zé)本部門相關(guān)工作落實(shí)） 胡孝全（負(fù)責(zé)相關(guān)物品的'采購(gòu)）
4、服務(wù)組工作人員名：（迎賓4—6名）負(fù)責(zé)晚會(huì)禮儀、頒獎(jiǎng)禮品發(fā)放等后勤方面的工作。
5、主持人：主持人4名 由兩男兩女共計(jì)四人組成（汪飛、姚香）。
三、晚會(huì)基本流程分為兩部分進(jìn)行
第一部分： 流程：
1、元月12日晚18:00團(tuán)拜會(huì)開(kāi)始，會(huì)場(chǎng)一切準(zhǔn)備就緒(背景音樂(lè)迎賓曲)
2、優(yōu)秀員工、優(yōu)秀管理干部、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的頒獎(jiǎng)儀式(由董事長(zhǎng)、葉總及酒店領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)、頒發(fā)證書及頒獎(jiǎng)均按照規(guī)范流程進(jìn)行、細(xì)節(jié)另附、時(shí)間大約25分鐘)
3、18:25分：優(yōu)秀員工、優(yōu)秀管理干部、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)代表講話（發(fā)表感言，時(shí)間掌握在5分鐘左右）
4、18:40分：董事長(zhǎng)新年致詞（時(shí)間約5分鐘）
第二部分：
1、18:45分：主持人宣布20xx年金瑞古井大酒店員工迎新春聯(lián)誼會(huì)開(kāi)始（員工開(kāi)始聚餐）
2、文藝表演及互動(dòng)環(huán)節(jié)相互穿插 ：體節(jié)目、抽獎(jiǎng)及有獎(jiǎng)問(wèn)答活動(dòng)控制時(shí)間大約為2小時(shí)內(nèi)）
3、抽獎(jiǎng)活動(dòng)
費(fèi)用預(yù)算（10000元）：
1、員工抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品三等獎(jiǎng)5人×300元，二等獎(jiǎng)3人×500元，一等獎(jiǎng)1人×800元；總計(jì)3800元；
2、聯(lián)歡會(huì)上員工互動(dòng)道具、游戲小禮品1400元，服裝及音響燈光租賃3000元，員工參加表演節(jié)目員工紀(jì)念品60人×30元，小計(jì)6200元。
9、主持人宣布晚會(huì)結(jié)束
(2) 細(xì)則
1、晚會(huì)會(huì)場(chǎng)布置
會(huì)場(chǎng)四周用彩色氣球、燈籠、彩帶等進(jìn)行布置裝飾，舞臺(tái)主題背景設(shè)計(jì)突出“春”及“彩燈”氣息，體現(xiàn)出融洽祥和的節(jié)日氣氛。 2、節(jié)目單：待定
3、有獎(jiǎng)問(wèn)答：全體員工，主持人預(yù)先出一些關(guān)于桐城文化、酒店相關(guān)知識(shí)題目。
四、籌備具體工作安排：
1、餐費(fèi)：50元∕人*12人* 桌= 元 2、酒水：（待定）
3、抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品費(fèi)用：約 3800 元 4、舞臺(tái)、會(huì)場(chǎng)布置：元 5、有獎(jiǎng)問(wèn)答的獎(jiǎng)品約：500元
6、優(yōu)秀員工、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)：年度優(yōu)秀員工:人* 元= 元年度優(yōu)秀團(tuán)隊(duì):個(gè)* 元= 元 六、當(dāng)晚員工回家租賃用車安排（建議租賃一部大客）
活動(dòng)方案 篇7
五月如花，五月如歌，五月如詩(shī)，五月如畫，五月帶著山花爛漫迎面而來(lái)，展示著柔媚的風(fēng)采，點(diǎn)亮萬(wàn)物的眼睛。伴隨著春的到來(lái)，學(xué)生會(huì)5月繁忙的工作也即將開(kāi)始。
為了使學(xué)生會(huì)的`工作更加完善，結(jié)合本月自主活動(dòng)主題——“我與他人”，主席團(tuán)設(shè)計(jì)布置了本月的活動(dòng)方案，望各部門根據(jù)實(shí)際研究具體工作并落實(shí)：
一、各部門在第十周（5月4——13日）完成4月份“工作簡(jiǎn)報(bào)”電子版制作和上傳。（上傳致學(xué)生會(huì)群文件，文件名：××部簡(jiǎn)報(bào)xx.4）。
第十一周學(xué)生會(huì)例會(huì)副主席進(jìn)行此項(xiàng)工作總結(jié)通報(bào)。
二、常規(guī)工作（檢查和站崗）
1、分工：第十周學(xué)習(xí)部；第十一周宣傳部；第十二周文藝部；第十三周體育部。
2、工作重點(diǎn)：眼操和大課間室內(nèi)留人
3、反饋：在“工作簡(jiǎn)報(bào)”中體現(xiàn)成員到崗和年級(jí)檢查記錄。
三、開(kāi)展活動(dòng)
1、辦公室負(fù)責(zé)升旗儀式活動(dòng)。結(jié)合主題，請(qǐng)副部長(zhǎng)按照各個(gè)小組的分工，檢查督促成員及時(shí)寫好并上傳升旗儀式稿件。
要求做到：稿件格式正確，按時(shí)傳稿率在75%以上，稿件采納率在50%以上。
2、學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)。與宣傳部協(xié)調(diào)，利用五月份主題班會(huì)時(shí)間，在七班年級(jí)各班開(kāi)展以“校園朗誦之星”為題目的評(píng)選活動(dòng)，制作5月份評(píng)先評(píng)優(yōu)活動(dòng)表格（可參照班級(jí)文化建設(shè)模板格式內(nèi)容），班會(huì)前傳至各班級(jí)qq群文件中。
3、宣傳部負(fù)責(zé)主題班會(huì)活動(dòng)。主題“我與他人——我和母親”。宣傳部負(fù)責(zé)人5.1前完成班會(huì)通知。班會(huì)結(jié)束后第二周，到360云盤“班會(huì)設(shè)計(jì)、總結(jié)”文件夾中，對(duì)各班材料完成情況進(jìn)行梳理、總結(jié)。模仿“班級(jí)文化建設(shè)統(tǒng)計(jì)表”制作相應(yīng)統(tǒng)計(jì)表格，完成后，傳至此文件夾中備查。
4、文藝部負(fù)責(zé)校園文化活動(dòng)。五月底七八年級(jí)將分別開(kāi)展合唱節(jié)和藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。文藝部要提早跟學(xué)生處牟主任聯(lián)系，需要配合學(xué)生處或?qū)W年開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，提早準(zhǔn)備，拿出方案。可以聯(lián)系白鷺主持人社團(tuán)開(kāi)展相應(yīng)準(zhǔn)備工作。
5、體育部負(fù)責(zé)陽(yáng)光體育活動(dòng)。五月份體育組可能要在八年級(jí)開(kāi)展以班級(jí)為單位的足球比賽活動(dòng)。體育部提早和體育組劉志剛老師聯(lián)系，需要配合體育組開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，提早準(zhǔn)備，拿出方案。
6、信息部負(fù)責(zé)三個(gè)一活動(dòng)。本月重點(diǎn)工作是鞏固上次班長(zhǎng)培訓(xùn)成果，認(rèn)真落實(shí)三個(gè)一材料檢查和收集整理工作。目標(biāo)做到在六月份到來(lái)之前將3、4、5三個(gè)月的活動(dòng)材料結(jié)清。
7、組織部負(fù)責(zé)社團(tuán)活動(dòng)。本月校田徑社團(tuán)、演講團(tuán)、主持人社團(tuán)等都會(huì)有相應(yīng)活動(dòng)。組織部要關(guān)注各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展情況，及時(shí)跟蹤采寫信息配上圖片，及時(shí)推送，同時(shí)為月底工作簡(jiǎn)報(bào)積累素材。
8、生活部負(fù)責(zé)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本月要開(kāi)展一次手抄報(bào)展及評(píng)比活動(dòng)，提早著手設(shè)計(jì)。展板爭(zhēng)取在五月第二周家長(zhǎng)會(huì)前展出，一周后撤下。組織各班班長(zhǎng)參與評(píng)比，結(jié)果統(tǒng)計(jì)好繪制表格上傳至云盤。
四、其他要求：
1、各部門活動(dòng)通知、總結(jié)等要及時(shí)發(fā)送到“丹東十九中德育天地”、“丹東十九中學(xué)生會(huì)”微信訂閱號(hào)，以便于學(xué)校師生第一時(shí)間了解活動(dòng)信息。
2、各部門在開(kāi)展本部門活動(dòng)的同時(shí)，指導(dǎo)各班級(jí)找好本月此項(xiàng)活動(dòng)中心人物，在班級(jí)活動(dòng)中，以點(diǎn)帶面地推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)工作。
3、在第十五周，各部門負(fù)責(zé)人到360云盤整理、統(tǒng)計(jì)和總結(jié)各班級(jí)此項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)月上傳情況，完成“班級(jí)文化建設(shè)統(tǒng)計(jì)表”填寫工作。
4、著手準(zhǔn)備在六月第一周完成五月的學(xué)生會(huì)各部門工作簡(jiǎn)報(bào)。
【活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
活動(dòng)的方案07-08
活動(dòng)方案07-30
[經(jīng)典]活動(dòng)方案09-16
活動(dòng)營(yíng)銷活動(dòng)方案06-22
騎行活動(dòng)方案安全方案05-05
大學(xué)活動(dòng)活動(dòng)策劃方案05-10
冬至活動(dòng)創(chuàng)意活動(dòng)方案12-22
國(guó)慶活動(dòng)策劃方案活動(dòng)05-11
班級(jí)活動(dòng)方案03-24