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迎春節活動方案大全
為了確保工作或事情順利進行,時常需要預先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的迎春節活動方案大全,希望能夠幫助到大家。
迎春節活動方案大全1
活動名稱:
書香滿溢,天使送福。
活動方案:
1、家長和寶貝共同完成一副對聯作品,對聯內容不限。完成的作品,可以帶回家。
2、寫福字。寫好的`福字,可以在班級展出。
3、猜燈謎。寶貝和家長共同完成,完成之后,可以拿小禮物。
4、剪窗花。
活動準備:
1、紅紙(寫對聯和福字)。
2、毛筆(每人一支)。
3、墨汁。
4、墨盤。
5、黃色,紅色打印紙(做燈籠,剪紙)。
6、紙燈籠,老師提前做好,下面懸掛謎語條,猜到謎底的,拽下來。
7、紗剪(比較便宜的剪刀,剪紙用)。
迎春節活動方案大全2
為了推動全民健身益智運動蓬勃開展,豐富全局職工的業余文化生活,xx工會決定舉行20xx年春節文體活動,具體安排如下:
一、參加人員
全局職工可自愿報名參加活動項目
二、活動時間
20xx年x月xx日下午
三、主辦單位
主辦單位:局工會
活動組委會:
組長:xx
成員:xx
四、活動項目及組織人員
1、釣魚比賽:組織人:xx
2、套圈比賽:組織人:xx
3、飛標比賽:組織人:xx
4、掰手腕比賽:組織人:xx
5、撲克比賽:打捧組織人:xx
6、火箭組織人:xx
五、活動規則
1、釣魚比賽規則。參賽人員用自制魚竿釣瓶子,釣起后放到指定區域算完成1次。在規定時間內,完成3次者獲一等獎,完成2次者獲二等獎,完成1次者獲三等獎。獲獎情況現場確定。
2、套圈比賽規則。參賽人員站在投擲線后,向前扔擲圈,每人連續投10次,套中不同的標桿得到不同獎品即可,每個標桿限定套中一次。獲獎情況現場確定。
3、飛標比賽規則。參賽人員站在投擲線后,向標盤上飛標,每人連續投射10次,總計分數為最終得分。獲獎情況按分數情況確定,一等獎1名,二等獎5名,三等獎10名。獲獎情況現場確定。
4、掰手腕比賽規則。參賽人員每2人一組進行比賽,在固定的.桌臺上掰手腕,右手手背先接觸桌面者為負,采取單淘汰賽制,按報名抽簽順序比賽。共分3個級別(1)男子組A級別(40周歲以上)(2)男子組B級別(40周歲以下)(3)女子組。獲獎情況按勝負情況確定。男子組每個級別設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,女子組取前3名。
5、撲克比賽規則。
兩項比賽每人只可報名參加一項。
(1)打棒比賽。打棒比賽只設個人項目,參賽人員每兩人組成一隊,自愿報名,采取單淘汰賽制,抽簽分組對決,每局四副牌,四個人進行游戲,對家兩人為一組,兩組相互對抗,按“3—A”順序升級,首先打過“A”者為勝利。打棒(撲克)比賽分組確定后,請參賽人員利用午休時間和其他非工作時間開展比賽,分組比賽結果在2日內報組委會,由組委會統一安排接下來的晉級對手,在2月11日前將產生決賽名單,2月13日進行決賽。獲獎情況按勝負情況確定,排名前6名的選手為獲獎人員。
(2)火箭比賽。參加撲克比賽的人員為不參與打棒比賽人員,比賽規則參照打棒比賽規則,首先打到20分的為勝利。x月xx日進行決賽。獲獎情況按勝負情況確定,排名前6名的選手為獲獎人員。
六、幾點要求
1、各部門要精心組織參與,確保參賽時間和人員,保證活動質量。
2、要遵守各項活動規則,并注意保持樓內衛生,不得大聲喧嘩。除x月xx日外,活動不得利用工作時間。
3、“評比兌獎辦公室”設在辦公室,一樓會議室為兌獎處。
4、各參加活動人員到各項目組織負責人處報名,報名時間截止到x月xx日。本次春節活動規程未盡事宜將另行通知。
迎春節活動方案大全3
一、活動目的
豐富中小學生節日精神文化生活,培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念,增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。
二、活動內容
圍繞春節、元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親等主題,遵循中小學生身心特點的成長規律,貼近實際、貼近生活,開展三大系列活動。
三、活動時間:
20xx年元月15日—3月10日
四、活動內容:
(一)由德育處先向全校少先隊員們發一份寒假“十個一”倡議書。 小學生寒假“十個一”活動的倡議書
親愛的少先隊員們:
1、與福利院的爺爺奶奶們開展一次“老少同樂”活動;
2、讀一本有意義的書;
3、給家人做一次報恩的事
事件選擇:煮一次飯、洗一次衣、洗一次腳、打掃一次衛生、體驗一天工作等;
要求:可以各種文章的形式記錄報恩事件及感受,寫明標題,字數不限,家長證明并簽字。
4、寫一封慰問信
對象選擇:老師、遠方親人、困難人員(貧困、殘疾、重病、災區等)、自己崇拜或感激的人物(如科學家、解放軍、醫護人員、節日堅守崗位不能回家團園的人員等);
要求:凡知曉對方姓名和地址的慰問信要寄出,并留一份底稿交學校檢查評選。
5、做一件勤儉節約的事
事件選擇:節約用水、用電、用氣、用油、用錢等衣食住行各種消費項目。
要求:①找出自身存在的浪費行為,改變一個浪費資源的不良習慣;②列出一張《寒假期間父母及親友給自己錢物的記錄表》。
6、上網全面瀏覽一次學校網站
要求:①在“留言板”向老師、同學發一個帖子(注明真實班級和姓名)。②參與一次“網上調查”
(說明:20xx年春季擬在開學后舉行“學校網站知多少”有獎知識競賽活動)
7、搞一個日常用品改良小實驗
對象選擇:生活用品、家用電器、學習用具等
要求:
①找出某件日常用品的不足之處
②想出一個改良的好辦法
③用自已想到的辦法進行試驗并記錄結果
8、收集一個你喜歡的'名人故事(回校后在學校故事大會上講給同
學們聽)
要求:說出“從哪里知道的?他是誰?為什么喜歡?向他學習什么?”
9、做一件體現良好社會公德的事
事件選擇:保護環境公共設和施、公共汽車上讓座、主動打掃社區衛生、尊老愛幼、扶貧助殘、助人為樂等;
要求:以日記或照片的形式記錄良好公德的事件,寫明標題,字數不限,家長證明并簽字。
10、創作一首健康向上的兒歌、童謠或一幅書畫。
各位同學除完成學校安排的項目以外,可根據自己的實際情況再選擇其他項目作為寒假特殊作業完成,并將有關資料交到學校,下期開校將進行檢查評比,并表彰一批“優秀小公民”。
(一)“我們的節日·中華經典誦讀”主題活動。
1、要堅持繼承傳統文化和弘揚時代精神相結合。緊密結合時代特點組織開展誦讀活動,使廣大中小學生在誦讀經典中受到傳統文化的熏陶,弘揚和培育民族精神,激發愛黨愛國愛社會主義情感,樹立正確的道德觀念和理想信念,促進社會主義核心價值體系建設。
2、要堅持誦讀活動與日常教學相結合的原則。充分發揮學校作為誦讀活動主課堂、主渠道、主陣地作用。把經典誦讀活動融入語文、歷史、德育學科日常教學,推動教學方法創新,完善教學評價體系。有條件的學校要開設經典誦讀校本課程、開發校本教材。
3、要堅持知行統一、教育與實踐相結合的原則。引導學生在經典誦讀中感悟做人的道理,把道德文章轉化為道德觀念和行為規范,讓學
生從“讀圣賢書”到“行君子事”,強化誦讀活動效果。
(二)“做一個有道德的人”寒假道德實踐“五個一”。
我校結合學生的年齡特點、地處天后宮、李贄故居,引導學生走進李贄社會實踐活動,教育學生在假期中學禮儀、懂禮儀、守禮儀,積極實踐“五個一”道德實踐活動,展示廣大學生良好的精神風貌。按照簡便易行、突出實踐、注重實效的原則,組織引導全校中小學生,在寒假期間開展“做一個有道德的人”主題實踐活動。
具體內容為“五個一”的實踐活動。即:我當一天家(幫父母買菜、做飯、洗衣等);為父母做一件事(洗頭、洗腳、按摩等);做一次志愿者(清除小廣告、打掃街道、清掃樓道、拾檢白色垃圾等);向自己的鄰居和長輩拜一次年(表達感恩和祝福);為你身邊的熱心人制作一個賀年卡(贊美他們關心人幫助人的善舉)。
同時,要求每名學生寫一篇以自己的實踐經歷為主題的心得體會。并發送至泉州德育網參賽平臺,從20xx年2月18日起對參賽文章進行評選,并擇優在泉州德育網上刊出。
(三)“讀書·快樂·成長”寒假讀書征文活動。
為培養學生博覽群書的習慣和興趣,讓每一個學生想讀書、愛讀書、會讀書。本次活動主題是:讀書,與經典名著為友,為精神打底,為人生奠基,營造書香校園,打造人文校園;讓學生真正體驗到:我讀書,我快樂,我成長。
活動時間:20xx年元月24日——2月18日
參加對象:全市中小學生
活動要求:泉州德育網()向同學們推薦六本閱讀書籍,每位同學選擇其中一本閱讀后寫一篇觀后感,經指導老師點評后,投稿至泉州德育網參賽平臺,從20xx年2月18日起對讀后感進行評選,并擇優在泉州德育網上刊出。
“讀書·快樂·成長”寒假讀書推薦閱讀書目
(四)開展學習型家庭讀書活動。
建議親子閱讀,編輯“一家親活動日記”,有條件的可以留下參與活動的照片,多多閱讀,擴展自己的知識面,積極參加泉州書城杯中小學生“成長的書香”讀書征文比賽。圍繞過節的主題,開展“我們在幸福中成長”征文比賽。通過讀書征文活動,提高學生的寫作水平,參加各種征文比賽,提高寫作水平,或許你就是明天的文壇新秀。
迎春節活動方案大全4
乙未羊年新春將至,為傳承優秀文化、弘揚新風正氣、烘托節日氣氛,激發社會各界愛心人士積極參與公益志愿服務行動,為困難群眾送去一份暖心關愛,錫市總工會、團市委、錫盟暖心協會籌備委員會擬于春節期間舉辦“新年送溫暖,春聯傳愛心”活動,具體事宜如下:
一、活動性質
公益性
二、活動組織
主辦:市總工會、團市委
承辦:錫盟暖心協會籌備委員會
協辦:盟書法家協會、市文聯、市老年體協
三、活動時間
(一)寫春聯。20xx年2月3日至9日書友、志愿者分散寫,7日、8日活動現場集中寫。共書寫8337副春聯,暗合自治區“8337”發展戰略。
(二)送春聯。20xx年2月11日依托蘇木鎮、街道辦事處、社區、基層工會、團青組織發到群眾手中。
四、服務對象
城鎮、牧區低保家庭,退休職工、困難職工、環衛工人,外來常住人口和進城務工人員,重點青少年群體。
五、活動流程
(一)現場書寫環節。
1、主辦方領導發言。
2、書法家代表發言。
3、出席活動盟、市主要領導講話。
4、與會人員與書法協會成員參與書寫春聯活動。
5、與會人員在宣傳條幅上簽名留念。
(二)贈送環節。
1、集中書寫活動現場向各蘇木鎮、街道辦事處、相關單位負責人和受贈群眾代表發放部分春聯。
2、活動結束后依托蘇木鎮、街道辦事處、社區、基層工會、團青組織發放到各界群眾手中。
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