征文活動方案

　　為保障事情或工作順利開展，常常需要預先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么優秀的方案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的征文活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

征文活動方案1

　　舉辦“我的祖國”主題教育活動，目的就是抓住改革開放30周年和新中國成立60周年的有利時機，對青少年進行愛國、愛黨、愛社會主義的教育。為了讓這項活開展得扎實有效。特制定此方案。

　　一、組織領導

　　為開展好本屆讀書活動，我校成立“我的祖國”愛國主義讀書教育活動領導小組。

　　二、活動主題

　　讀書活動的主題是“愛國、愛黨、愛社會主義”。

　　三、參與對象

　　全校學生

　　四、時間安排

　　1、 實施步驟：活動分三個階段進行，

　　第一階段：（11月10日—11月15日）宣傳發動階段組織教師學習上級文件（[20xx]237號文件，）領會精神，各班班主任動員學生參加。

　　第二階段：11月15日—11月20日）書籍征訂階段，1—6年級各班統計參加學生人數，《我的祖國》知識讀本的征訂工作的落實，各班上報參賽人員名單。

　　第三階段：（20xx年12月—20xx年3月）讀書活動階段，1—6年級各班主任指導學生閱讀《我的祖國》知識讀本。

　　五、活動載體

　　1、每個班級要購置統一的讀書筆記，開展讀書活動，每周三早讀課為學生共同讀書時間。

　　2、學期初學校將組織一次讀書筆記展評活動，做好上一學期讀書教育活動的總結和表彰工作，每個班推薦5名學生的'讀書筆記參加學校組織的評比活動，全校選出20名學生進行表彰。

　　3、開展讀書匯報會活動，定于1月和4月份舉行讀書匯報會活動：低年級：以“愛國故事”為內容，中年級：以“讀書感悟”為內容，高年級以“讀書演講”為內容召開讀書匯報會。

　　4、針對讀書筆記要具體要求，要求要有老師的指導和批閱。每學期不得少于10篇。每篇字數：低年級不做具體字數的要求、中年級每篇字數不得少于150字、高年級不得少于200字。

　　5、定于11月份舉行“我眼里的中國”學生繪畫活動。

　　6、在3月份舉行以“我愛我的祖國”為主題的班隊會，各年級主題為：低年級：紅軍故事大家談。中高年級：讀長征故事，想我未來。

　　7、積極倡導學生傳唱好的優秀的歌曲。

　　8、在5月份舉行“我的祖國”讀書征文演講比賽。并組織優秀作品參加市征文競賽。

征文活動方案2

　　為充分發揮職工特別是女職工在傳承家庭美德、倡導科學家教、樹立良好家風，培育家國情懷，促進家庭文化建設中的獨特作用，扎實推進“培育好家風，奮進新時代”主題實踐活動，擬舉辦“一封難忘的家書”征文活動。現將有關事項通知如下：

　　一、活動主題、活動形式

　　1、活動主題：緊扣“家書”主題，以給家人寫信的方式，抒發對父母長輩的祝福和感恩，對子女的牽掛和期盼，對戀人、愛人的殷殷真情，對兄弟姐妹的關懷和鼓勵；關注家庭、關心家人、表達親情，倡導夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、鄰里互助的風尚，積極履行家庭責任，提升家庭建設能力，以家庭和諧促進社會和諧。

　　2、活動形式：家書選送、推薦、評選。利用吉安市總工會網站、吉安工惠微信平臺等媒體進行宣傳。用好家書講述溫暖人心的家庭故事，講述職工的真實生活和情感世界，挖掘整理出傳承家庭美德、倡導科學家教、樹立良好家風，培育家國情懷的好家書。

　　二、活動對象

　　全市廣大職工。

　　三、活動安排

　　（一）作品征集

　　征文時間： 20xx年 7月12日至20xx年7月30日

　　作者可任選家教或家風立題，也可自己命題。標題自擬，體裁必須為書信體。

　　1、家教：圍繞家教立題，結合事例，講述自己和身邊人的`家教心得與經驗、方法。

　　2、家風：講述自己家族和身邊人的家風故事、家族傳統、闡述傳承和培育好家風的時代意義，如孝親愛老、夫妻恩愛、科學教子、崇尚閱讀、誠信友善、和諧鄰里、愛崗敬業、愛國奉獻等等。

　　（二）作品要求

　　1、體裁必須為書信體，文字簡練、生動、有感染力，能反映家庭獨特歷史和氣質風貌，言之有物，有生活氣息；

　　2、主題鮮明，結構完整、語言生動，具有真情實感；

　　3、題目自擬，字數須控制在3000字以內（說明：少于1500字、多于3000字不予參評）；

　　4、作品必須為作者本人原作，且是本年度新作品，嚴禁抄襲，一經發現將在全市進行通報。

　　四、評選通報

　　1、時間：20xx年8月上旬至9月上旬。

　　2、市總工會對各地推薦的家書擇優推薦至省總工會參與評選。省總工會將組織專家評委對各地推薦的家書進行評審，評選出“好家書”，設一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎若干，獲獎者將由主辦單位頒發榮譽證書，并將獲獎家書編印成冊。獲獎名單將在《江西工人報》進行公布，評出的優秀家書和征文，將聯合江西省廣播電臺開展誦讀活動并連續推廣。特別優秀的推薦至全國總工會在中央人民廣播電臺誦讀推廣，在江西省總工會門戶網站展播、在《江西工人報》、微信《草根談》刊登，以展示活動成果。

征文活動方案3

　　活動主題

　　圍繞學習我身邊雷鋒這一主題，引導在校大學生通過詩、文創作，挖掘身邊雷鋒，謳歌雷鋒精神，進一步激發廣大越秀學子學雷鋒，做最美越秀人熱情，形成學雷鋒、心向黨良好氛圍，讓雷鋒精神在心中生根、開花、結果。

　　參賽對象：全校學生

　　活動內容

　　結合《向雷鋒同志學習》、《雷鋒》等圖片書籍學習體會，在生活、學習、工作中發掘身邊雷鋒式好人好事，記錄與傳頌身邊老師、同學或甘于奉獻、扶危濟困、熱心公益、樂于助人大義大愛之舉，或艱苦樸素、愛崗樂學、敬老愛幼點滴感人事跡，發現更多最美越秀人，傳播最美現象，弘揚最美精神。

　　活動時間

　　3月1日3月21日

　　作品要求

　　1。 緊扣主題，題目自擬，體裁不限，可以是散文、詩歌，也可以是紀實文章等，字數一般控制在8字以內；

　　2。 內容真實，感情真摯，保證原創，不得抄襲、套改，一旦發現不實行為，將立即取消評獎資格。

　　征文上交時間及方式：

　　1。上交時間：2xx年3月21日前。

　　2。上交方式：以各學院分團委為推薦單位，推薦表、文字稿均用A4紙打印交至校團委趙軼老師處，電子稿以學院為單位打包發送到郵箱xxxxxxxxxx（文件以班級+姓名方式命名）。

　　評獎辦法：

　　先由各學院初評，初評后，各學院推薦1—15篇上報校團委，黨委宣傳部、校團委將組織專家進行評選，根據實際情況評出一、二、三等獎與優秀獎若干，并編印成冊。

征文活動方案4

　　為豐富大學文化生活，培養文學青年，為我院選拔優秀作品和優秀人才，同時為當代大學生樹立正確的價值觀、人生觀，弘揚積極向上、努力奮斗的精神，提高自身涵養，特此舉辦此次征文比賽。

　　一、活動主題：樹立時代新風，共建和諧校園

　　二、主辦單位：山東凱文科技職業學院團委

　　三、承辦單位：外國語學院團總支

　　四、參加單位：各團支部

　　五、比賽時間：12月1日—12月20日

　　12月1日—12月6日：各團支部組織學習相關資料，如電影、文章等；

　　12月7日—12月10日：參賽團總支舉行初賽；

　　12月11日—12月15日：參賽團總支集中提交全部復賽作品電子版和參賽登記表（加蓋公章）；

　　12月16日—12月18日：承辦單位對參賽作品的選送單位和作者信息進行漆封加密、對作品隨機編號等處理；

　　12月19日—12月20日：將參賽作品公開展覽，請全校學生投票支持評選，并邀請老師和有關專家對作品進行評選，評出獲獎作品。

　　六、比賽地點：學院會議室

　　七、比賽范圍：山東凱文科技職業學院全體學生

　　八、參賽辦法：

　　以各參賽團總支為單位進行初賽，初賽中各團總支在規定時間內自主安排評選等活動環節。各參賽團總支推薦優秀作品參加復賽，復賽作品交至外國語學院團總支。各參賽團總支推薦復賽作品（稿件）的數量規定為至少10篇，至多20篇。

　　九、征文要求：

　　1、參賽作品要求觀點鮮明，圍繞主題，思想積極，內容健康，體現出當代大學生的`精神風貌和思想狀況，鼓勵創新；

　　2、參賽作品必須為原創，不得抄襲，一經發現非原創作品或經評委確認為參賽作品作弊，取消作品評選資格；

　　3、每位參賽者提交作品數量不限，但僅限一項評獎；

　　4、詩歌、散文、小說等文體不限，字數在1000字以上（詩歌除外）；

　　5、作品正文中不得出現選送團總支、作者姓名或單位等的信息，不得出現能暗示選送團總支、作者及其單位等的信息。否則，不對該作品進行評選。

　　十、獎項設置：

　　本次大賽將對作品進行綜合評定，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎。3名，優秀獎及鼓勵獎若干名。獲獎同學將頒發榮譽證書和獎品。

　　十一、說明：

　　1、評委組成及評選辦法

　　各參賽團總支推薦一名漢語言文學專業或在文學領域有一定功底的教師擔任評委，組成評委團，評委團團長由承辦單位指定。各學院評委人員不得參與學生作品的指導。

　　評委采用集中一天辦公的方式對參賽作品進行評選，辦公地點暫定為學院會議室。

　　承辦單位根據評委數量和作品題材將參賽作品隨機分成若干份，交由評委評選，評委依據評分標準為參賽作品打分，依據得分確定獎項。之后，評委對得分前10名的作品進行集體打分復評，以確定一等獎獲得者。

　　2、初賽由各團總支自行組織，復賽作品一律采用U盤或電子郵件形式在12月11日以前交到外國語學院團總支或以附件（征文。doc）形式發送到****，并請在各個作品正文右下角依次分行注明選送團總支、作者姓名、指導老師姓名三項信息。作品電子版按規范征文稿件制作，活動承辦單位負責原樣打印紙制版。作品不退，參賽者請自留底稿。

　　聯系人：李靜

　　聯系電話：*****

　　附件：

　　1、“樹立時代新風，共建和諧校園”主題征文比賽活動評分標準

　　2、“樹立時代新風，共建和諧校園”主題征文比賽活動作品登記表

　　外國語學院團總支

征文活動方案5

　　一、活動背景：為活躍商學院文化氛圍，借著《春蕾》報社這一藥大商院媒體文化平臺，展現藥大學子的文學風采，擴大《春蕾》報對中國藥科大學的影響，特舉辦此活動。

　　二、主辦單位：中國藥科大學國際醫藥商學院《春蕾》報社

　　三、活動時間：xx年4月

　　四、活動對象：中國藥科大學江寧校區全體學生

　　五、征文主題：由主席團商定

　　六、征文要求：

　　1、緊扣主題，體裁不限，詩歌除外。

　　2、題目自擬，內容積極向上，展現當代大學生素質。

　　3、字數要求：1000以上3000以下。

　　4、為方便閱評，對來稿有如下要求：

　　①word文檔：文件名須由“學號+姓名+征文題目”組成，文本內容在前三行附上投稿人的學號、專業、姓名及聯系方式，字體為四號、黑體、加粗；第四行起寫征文題目，字體為二號、黑體、居中；然后寫正文，字體為四號、仿宋；

　　②手寫稿件格式：稿紙為中國藥科大學專用紙，在前三行要求附上投稿人的學號、姓名及聯系方式，第四行起寫征文題目，然后寫正文，要求跡需工整，卷面整潔，無錯別字；

　　③來稿須由本人撰寫，不得抄襲，請自留底稿。

　　七、獎項設置：此次征文設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優秀獎4名。分別頒發證書和獎品，獎項明細由主席團商定。

　　八、活動流程：

　　一、前期策劃準備： （活動開始前兩周）

　　1. 由主席團負責確立學生稿件的評審標準，及獎項設置、名額、評審時間、獎勵方式等相關事宜。

　　2. 文藝版負責確定征文主題及宣傳語，宣傳口號等。

　　3. 宣傳部負責宣傳噴繪、海報、傳單、橫幅的設計，以及書簽的設計。

　　4. 排版處負責宣傳噴繪、海報、傳單、橫幅、書簽的制作，并由生活版共同協助完成。

　　5. 娛樂版負責設計和制作8個投稿箱并在征文活動啟動前兩天在一二食堂和各組團門口設立投稿箱以方便投稿，并建立此次征文征集電子稿件所需的電子郵箱（電子郵箱設立好自動回復，表示收到稿件和對其參與的感謝）。

　　6. 廣告版負責聯系廣播站，贊助商的協商，以及相關物品的批借（包括擺臺用的桌子、桌布、音響等）。

　　7. 商苑版負責獎品及招待評委的物品的購買。

　　8. 學習版負責掃樓宣傳的人員安排帶領工作。

　　9. 新聞版撰寫交付廣播站宣傳的.征文啟事及海報內容。

　　10.由主席團和策劃部負責邀請各文學社負責人員和各院老師為稿件評稿。

　　11.宣傳部負責在西祠、博客和校內上公布及更新征文信息。

　　12.主席團通過老師聯系校團委學工處短信平臺向全體學生宣傳。

　　13.商苑版和新聞版負責制作一些鮮艷奪目的硬卡片（可以是花朵，樹葉或者其他卡通背景的，并書寫本次征文活動標語），懸掛于食堂樓道以及宿舍路上的樹枝上，達到持續宣傳的效果）。

　　14.征文活動啟動前兩天，學術版、宣傳部和策劃部負責在二食堂樓面懸掛噴繪，在商院宣傳欄懸掛橫幅和張貼征文宣傳海報，在宿舍樓面懸掛橫幅，并懸掛宣傳卡片）。

　　二、活動中期：（活動征稿日持續10天）

　　1.活動開始當天進行擺臺宣傳，在第一、二食堂門口擺臺宣傳活動，鼓勵同學報名參與投稿；當天，春蕾人員身穿《春蕾》報社服，分發宣傳單，向過往同學做簡單的宣傳，并為報名投稿的同學贈送紀念書簽。

　　2.新聞版負責通過由商院各輔導員將宣傳單和報名表交予各班班長，并鼓勵各班入黨同學積極參與本次活動，并在征稿結束時負責收稿。

　　3擺臺當天晚上，所有《春蕾》成員依照學習版的人員安排進行掃樓工作。

　　4.在此期間，生活版、商苑版自行安排時間定時收取投稿箱稿件，交由文藝版，由文藝版負責整理稿件和匿名編排（如需將手寫稿打成電子稿，則由文藝版負責將任務分派給各版部）。

　　5.投稿截止日期當天由學習版、學術版收集整理電子郵箱稿件，將稿件一并交付文藝版處理。

　　三、活動后期：（征稿結束后一周內）

　　1、由《春蕾》相關人員整理稿件，進行匿名編排；評委團對稿件進行初審，選出30%的優秀作品；邀請我院及外院老師對稿件進行復審，選出10%的獲獎作品，最終選出各獎項獲獎作品。

　　2、舉行頒獎晚會，邀請院級領導，指導老師和院組織同學參加，并由嘉賓為獲獎同學頒獎；《春蕾》提前安排主持人，廣告版邀請禮儀隊，宣傳部邀請菁菁音社、街舞社等社團為頒獎晚會提供節目。

　　3、次日，宣傳部向全校同學通過海報公布獲獎名單，在近一期報紙文藝版刊登獲獎作品。

　　4、若資金允許，將優秀作品整理成冊作為紀念。

　　5、《春蕾》全體人員進行活動總結，整理材料并上報。

　　九、活動宣傳：

　　1、前期宣傳

　　① 征稿前兩天，在二食堂樓面懸掛噴繪，在商院宣傳欄懸掛橫幅和張貼征文宣傳海報。

　　② 擺臺征稿前兩天，在西祠、博客和校內上公布征文信息，并請學校廣播站和校園資訊平臺發布征文相關信息，告知活動主題及活動時間，以此拉開活動序幕。

　　③ 擺臺征稿前一天，新聞版通過由輔導員將宣傳單和報名表交予各班班長，并鼓勵各班入黨同學積極參與本次活動，活動中期由《春蕾》新聞版相關負責人向導員收集。

　　④ 擺臺征稿前一天，印刷3000份印有征文詳細信息的宣傳單進行宿舍宣傳，積極鼓勵同學參與投稿。

　　⑤ 擺臺征稿前一天，在一、二食堂和各組團門口安置投稿箱，方便學生投稿。

　　2、中期宣傳

　　① 在第一食堂和第二食堂門口擺臺宣傳活動，鼓勵同學報名參與投稿；

　　② 擺臺當天，活動的組織人員身穿《春蕾》報社服，分發宣傳單，向過往同學做簡單的宣傳，并為報名投稿的同學贈送紀念書簽；

　　③ 擺臺當天可以邀請一些有樂器方面才能的同學進行現場演奏，以達到吸引眼球的效果；

　　④ 在廣告欄貼若干張小海報，海報（標注活動主題及時間）應突出活動的參與性；

　　⑤ 商苑版和新聞版負責制作一些鮮艷奪目的硬卡片（可以是花朵，樹葉或者其他卡通背景的，并書寫本次征文活動標語），懸掛于食堂樓道以及宿舍路上的樹枝上，達到持續宣傳的效果）

　　3、后期宣傳：

　　① 懸掛橫幅，慶祝活動圓滿結束，以達到更持久的宣傳效果。

　　② 在我報新聞版報道此項活動，文藝版刊登獲獎作品。

　　十、擺臺當天人員安排：

　　1、擺臺當天春蕾空余時間人員在策劃部和宣傳部的帶領下提前進行準備工作。

　　2、擺臺各版人員安排。

　　① 一食堂區域

　　新聞版負責在前臺登記報名同學的相關信息，并為報名同學分發紀念書簽；

　　生活版、學術版、宣傳部和廣告版負責在一食堂區域喊口號和發放宣傳單，并宣傳活動內容，引領同學參與投稿報名；

　　宣傳部派一名成員負責拍照工作。

　　② 二食堂區域

　　娛樂版負責在前臺登記報名同學的相關信息，并為報名同學分發紀念書簽；

　　文藝版、學習版、商苑版、排版處和策劃部負責在二食堂區域喊口號和發放宣傳單，并宣傳活動內容，引領同學參與投稿報名;

　　宣傳部派一名成員負責拍照工作。

　　3、擺臺結束后，下午前兩節沒課的同學留下清場，整理展板和噴繪，歸還桌子，并打掃場地衛生等。

　　十一、評分細則：

　　一、主題內容（30分）每項滿分6分,不符合扣3分

　　1、主題是否鮮明,是否具有思想價值和現實意義；（6分）

　　2、選材能否表現主題,豐富生動；（6分）

　　3、內容與主題是否統一；（6分）

　　4、文章題目是否貼切、醒目、簡潔、新穎；（6分）

　　5、感情是否真摯。（6分）

　　二、體裁結構（20分）每項滿分4分,不符合扣2分

　　1、文體能否確定；（4分）

　　2、線索脈絡是否清晰；（4分）

　　3、有無文眼；（4分）

　　4、層次是否分明、合理；（4分）

　　5、整體來看,文章布局結構是否嚴謹、自然、完整、勻稱。（4分）

　　三、語言表達（20分）不符合每項扣3分

　　1、語言是否通順流暢、符合邏輯；（7分）

　　2、寫作技巧運用是否得當；（7分）

　　3、詳略是否得當；（6分）

　　四、創新和亮點（30分）每項滿分10分,不符合扣3分

　　1、材料構思是否新鮮,見解是否有個性特征；（10分）

　　2、文章是否有文采；（10分）

　　3、章法架構是否有獨到之處（10分）

　　補充:

　　1.缺題扣3分;

　　2.錯別字扣分上限為10分，一個錯別字一分；

　　2.確認為抄襲征文,取消比賽資格;

　　3.離題征文判35-40分。

　　十二、注意事項：

　　1、擺臺時，現場布置、物品保管及打掃均要安排人員及時處理。

　　2、宣傳工作中，各版人員應團結協作，服從任務分配和調度。

　　3、征文比賽的評選結果，必須本著公平公正公開的態度。

　　4、活動結束后，及時總結活動中的經驗教訓，共同成長進步。

　　5、若因天氣因素，擺臺活動順延一天。

　　十三、經費預算 獎品 證書 海報 橫幅 噴繪 書簽 傳單 裝飾物 簽字筆 其他 暫略

征文活動方案6

　　為了更好地促進教育現代化縣區創建工作，培育浦中精神，弘揚正氣，激勵斗志，凝聚力量，經校長室研究決定，將從20xx年4月起在全校開展“身邊的感動”征文活動。現將有關事項通知如下：

　　一、活動目的

　　發動全校師生員工，將目光瞄準身邊人、身邊事，通過發現身邊人在創建工作中的閃光點，撰寫相關稿件，以培育、弘揚浦中精神，營造奮發有為的`工作學習氛圍，強化隊伍和班級建設，推動學校工作發展。

　　二、征文的內容及形式

　　1、征文應講述發生在我校在創建教育現代化縣區工作進程中或師生員工身上令人感動的事例，事件可大可小，但要有感人之處，能從事件中反映出師生員工奮發有為、積極向上的品格、團結奮進、勤勉敬業的精神等等。

　　2、稿件的文字字數和文體形式不限，可配發圖片，投稿請發至浦清中學德育處郵箱。

　　三、其他要求：

　　1、各部門、各年級部、各班級要將此次征文活動作為加強思想政治教育的重要內容，作為強化隊伍建設的重要載體，高度重視，精心組織，動員全體人員積極參與撰寫征文稿件，并采取各種形式有效帶動學生來撰寫身邊人、身邊事。

　　2、各部門、各年級部、各班級應注重從征文活動中充分挖掘、宣傳先進典型，發現、培養宣傳骨干，以此培育潽中精神、提升隊伍素質、推動浦清中學工作科學發展。

　　3、件應注重質量，抓住“感動”，力求征文內容和形式的完美結合。學校將挑選優秀征文在《淮安日報》、《淮海晚報》上刊發。

征文活動方案7

　　為提升博物館文化交流與服務公眾的能力、推進博物館的合作與發展，我局擬于“5·18國際博物館日”期間，圍繞今年的活動主題舉辦論壇，并進行論文征集。現將有關事宜安排如下：

　　一、論壇研討與論文征集主題

　　博物館與文化景觀

　　二、論壇研討與論文征集的主要內容

　　本次研討會將圍繞國際博物館日活動主題進行研討與交流。論文征集范圍為：

　　1．博物館與文化景觀

　　2．經濟、社會的可持續發展與博物館事業

　　3．博物館可持續發展的'對策與建議

　　4．博物館文化交流與國際合作

　　5．博物館與公共教育

　　6．新型博物館建設與發展

　　三、論壇征文注意事項

　　1．投稿須為作者本人原創，確保不涉及保密、署名無爭議，如有觀點或版權問題，皆由作者本人承擔。

　　2．稿件原則上不超過5000字，其中包括300到500字的內容提要以及注釋、參考書目。注釋請使用腳注格式，包括著者姓名、書名或篇名、出版社及出版年、引文頁碼。稿件沒有公開發表。所有征文稿件請自留原稿，不予退稿。

　　3．論文請以word文檔形式通過電子郵件發送，文件名及電子郵件標題均請注明“國際博物館日主題論壇征文”。征文截稿時間為4月15日。

　　4．征文請附上作者簡介：第一作者姓名，性別，現供職單位全稱及職稱、學位，研究方向，以及郵政通訊地址、電子郵箱、電話等聯絡聯系方式。

　　5．征集的論文將擇優邀請與會并匯編正式出版。

　　四、征文聯系

　　聯系人：

　　電話：

　　E-mail：

　　xx省文物局

　　2月23日

征文活動方案8

　　為了創建一個安全、文明、守紀、好學的和諧校園，為了增強我校學生的安全意識，樹立先進典型，弘揚校園正氣，激發學生學習熱情，提高學生的精神文明等綜合素養，讓同學們積極參與到學校管理與校園文化的建設中來，進一步了解學校近來的發展變化，辦學成果，增進師生的情感，讓同學們更加熱愛自己的學校，使我們學校成為一個環境優美，學習風氣濃厚，生活舒適的一個和諧校園，為此，校團委結合我校實際，決定在學校開展“愛我校園，和諧xx”為主題的征文活動，具體方案如下:

　　一、征文主題:

　　1、熱愛校園:主要寫校園風貌、校園變化、師生情誼、同學友誼等。

　　2、和諧校園:主要寫我校師生安全文明禮儀的先進事跡或好人好事。

　　3、書香校園:主要寫讀書的歷程、熱愛讀書的故事。

　　二、征文時間:20xx年4月—20xx年6月。

　　三、征文細則:

　　（一）征文形式:題目自擬、體裁不限、字數不定。

　　（二）征文要求:各班上交的作品必須要主題鮮明，內容具體，積極向上，材料真實，文字流暢，情真意切。各年級各班上交的作品，注明作者的姓名，性別，班級。

　　四、獎勵辦法:

　　1、本次征文活動與我校每月的'班級評估掛鉤，各班每周必須上交1篇稿子，最多3篇。否則，每缺1次扣2分。各班上交來的稿子選送至廣播站宣讀，每宣讀1篇獎給該班2分。

　　2、評選方式:由校團委組織有關老師、學生代表和學生會干部評選出優秀作品。

　　3、對上交作品多且質量高的班級將每月核計并頒發集體獎，并給該班加3分。對學生個人的作品連續3次被播讀，將對該生頒發個人榮譽獎，并給該班加2分，學校團委將定期對學生的優秀作品在宣傳欄展示，對特別優秀的作品將上傳至學校網站。

　　五、征集方式:

　　各班的作品由各班的團支書或班干部于每周一上午第3節課或每周五第3節課上交到初三辦公室劉xx老師處。

　　六、活動要求:

　　1、各班要高度重視，大力宣傳，爭取投送出高質量的文稿。

　　2、各班要以本次征文活動為契機，促進良好的班風，學風的形成。

征文活動方案9

　　一、征文范圍

　　六、七、八、九年級學生

　　二、征文內容

　　以“我的夢想”為主題，圍繞“勤奮學習，快樂生活，健康成長”，結合個人的成長經歷、進步，抒發自己今后的人生理想、信念，奮斗目標。

　　三、征文要求

　　征文要求體裁不限，散文、詩歌、記敘文章均可，字數限制在500—800字以內。

　　四、征文時間

　　4月22日至5月10日。

　　五、參與方式

　　以年級為單位，全體學生參加本次征文活動，每個年級選出5篇作品于5月10日前將電子稿發送郵箱xxxxxx，參賽作品注明“我的夢想”征稿，同時注明作者真實姓名、參加組別（小學組/中學組），其它作品請各個年級存檔。

　　六、其他

　　1、本次活動將由縣委宣傳部、縣文明辦、縣婦聯、團縣委和縣教育局組織專人組成評審團對所有征集的`文章按小學組、中學組進行評審，分別評出一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名，優秀組織獎6名。獲獎名單將在《今日莒州》及莒州網上公布，優秀征文將在《今日莒州》上刊登。所有獲獎者均由主辦單位頒發獲獎證書。

　　2、學校將根據獲得的獎項、學校量化規定等給相應的班級加分。

征文活動方案10

　　學校全面推行課堂教學改革以來。全體教師按照生本教育的理念，積極探索，勇于創新，向著“徹底改變課堂狀態”的目標不懈努力，教師教學方式和學生學習方式發生了巨大變化。為繼續全面推進教學改革，梳理、總結老 師們在改革實踐中創造出來的先進經驗和有效策略，及時反饋教學改革進程中學生的精神狀態，學校擬面向全校師生組織開展“我的'教育智慧”征文活動。要求每位一線教師至少寫一篇踐行教學改革的教育智慧故事。

　　一、參賽對象：

　　全體教師。

　　二、參賽內容及要求：

　　1、征文題目自擬，應聚焦教學實踐中的一個主題，包括：

　　①故事講述：真實詳盡地講述該故事中師生的行為表現。

　　②故事分析：揭示該故事反映出的引人深思的本質問題。

　　③故事反思：對故事進行全面、深刻的總結和反思。

　　2、采用第一人稱“我”進行寫作，體現以下特點：

　　①敘事性：突出“我”對教學故事的如實記錄。

　　②研究性：體現“我”對教學故事的理解、研究和反思。

　　③真實性：故事要實事求是，不夸張、虛構。

　　④可讀性：“我”的故事應做到文字流暢、樸實生動，閱讀過程中能夠給人以深刻的啟迪。

　　3、故事的價值在于：小故事，大道理，真教育！所以，建議講完故事適當延伸。字數在1500字之內。

　　4、堅決杜絕抄襲或網上下載。如有此類情況，一經查實，教科研考核為0分。

　　5、時間安排：20xx年2月25日至20xx年4月25日。

　　三、其他事項

　　1、每位教師至少有一篇作品參賽。20xx年12月以前在區級及以上教育網站或教育刊物發表的與征文主題相符的文章不參與此次評比。

　　2、4月25日前各備課組長將本組教師參賽作品（紙質文稿和電子文稿各一份，電子文稿命名：作品名稱+姓名）統一打包放至教科FTP。

　　3、打印稿要求：單設一張封面，標題為仿宋3號，正文為宋體4號，1.5倍行距，正文部分不出現教師姓名。

　　4、學校將聘請專家組成評審小組，評選出一等獎、二等獎。獲獎教師給予表彰獎勵。

　　5、評選活動結束后，部分反映教改前沿，值得借鑒的優秀作品陸續在校報上刊登并編入我校校本教研教材。

　　營東區一中

征文活動方案11

　　一、活動目的

　　為扎實深入開展讀書活動，營造“書香校園”良好氛圍，培養學生“愛讀書、讀好書、會讀書”的良好習慣，提高學生寫作水平，讓學生充分體驗“我閱讀，我快樂，我成長”，根據學校讀書的活動要求，學校特舉辦學生讀書征文比賽。

　　二、活動主題及內容

　　圍繞“讀書立志成才”主題，學生通過閱讀指定的'文章，寫出自己的所思、所感、所悟，與別人分享閱讀所帶來的快樂。

　　三、活動對象

　　七至九年級學生參加比賽。

　　四、評獎辦法

　　設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名

　　五、評分標準

　　能圍繞指定的文章寫心得體會，主題鮮明，能聯系個人實際談體會，體會深刻，語句通順流暢。

　　驛城區板橋鎮初級中學

　　20xx.5

　　“讀書立志成才”讀書征文比賽評分細則

　　總分：100分

　　一、內容：40分

　　二、表達：30分

　　三、發展等級：30分

　　內容：

　　一類文（40－31分）

　　標準：

　　1、切合題意（在整體上圍繞主題，既寫出明顯的反差又顯示內在聯系）

　　2、中心突出（緊緊圍繞主題構思）

　　3、內容充實（材料豐富能夠充分表現主題）

　　4、感情真摯（文章真誠、懇切、感人）

　　二類文（30—21分）

　　標準：

　　1、符合題意（在整體上圍繞主題）

　　2、中心明確（能夠圍繞主題）

　　3、內容較充實（材料基本能夠表達主題）

　　4、感情真實（文章樸實自然，不造作）

　　三類文（20—11分）

　　標準：

　　1、基本符合題意（對主題的理解和表達稍有偏差）

　　2、中心基本明確（有中心但部分材料偏離中心）

　　3、內容單薄（部分材料不足以表現主題）

　　4、感情基本真實（文章有造作痕跡，但總體較自然）

　　四類文（10—0分）

　　標準：

　　1、偏離題意（只有只言片語涉及到主題）

　　2、中心不明或立意不當（沒有明確主題或脫離話題選材之意）

　　3、沒有什么內容（所選材料不能表達主題）

　　4、感情虛假（文章矯揉造作）

　　▲表達

　　一類文（30—24分）

　　標準：

　　1、符合文體要求（文體特征鮮明）

　　2、結構嚴謹（銜接緊湊，過渡自然，前后一致，首尾呼應，段落劃分恰當

　　3、語言流暢（句與句之間銜接自然合理，句意準確連貫，句式選擇得當）

　　4、字體工整（字體書寫美觀）

　　二類文（23—16分）

　　標準：

　　1、基本符合文體要求（文體特征明顯）

　　2、結構完整（有頭有尾，分段合理）

　　3、語言通順（有1至2處語病但不影響語意表達）

　　4、字體較工整（字體規范）

　　三類文（15—8分）

　　標準：

　　1、大體符合文體要求（能夠分辨出文體類型）

　　2、結構基本完整（段落劃分及文章脈絡有一些缺乏）

　　3、語句基本通順（有3至4處語病但對語句表達并無很大影響）

　　4、字跡清楚（字跡容易辨認）

　　四類文（7—0分）

　　標準：

　　1、不符合文題要求（雜亂無章不成文體）

　　2結構混亂（段落劃分以及文章脈絡有嚴重缺陷）

　　3語言不通順，語病多（語病達5處以上且影響語意表達）

　　4字跡潦草難辨（影響閱讀）

　　▲發展等級:

　　一類文（30—24分）

　　標準：

　　1、深刻（能夠透過現象深入本質，揭示問題產生的原因，觀點具有啟發作用）

　　2、豐富（材料豐富，形象豐滿，意境深遠）

　　3、有文采（詞語生動，句式靈活，善于運用修辭手法，文章包含意蘊）

　　4、有創意（見解新穎，材料新鮮，構思新巧，推理想象有獨到之處，有個性特征）

　　二類文（23—16分）標準：

　　1、較有文采（詞語恰當，句式有變化，能夠恰當地運用修辭手法）

　　2、較有創意（見解正確，材料選擇得當，想象合理，較有個性）三類文（15—8分）

　　標準：

　　1、略顯文采（詞語使用較恰當，能夠運用一些修辭手法）

　　2、略有創意（有一定的想象力，有一定的個性）

　　四類文（7—0分）

　　標準：

　　1、文中能找到一兩句深刻或精彩的句子

　　2、四項不全，有文采和有創意是重點，另兩項做參照。

征文活動方案12

　　為提升博物館化交流與服務公眾的能力、推進博物館的`合作與發展，我局擬于20xx年“·18國際博物館日”期間，圍繞今年的活動主題舉辦論壇，并進行論征集。現將有關事宜安排如下：

　　一、論壇研討與論征集主題

　　博物館與化景觀

　　二、論壇研討與論征集的主要內容

　　本次研討會將圍繞20xx年國際博物館日活動主題進行研討與交流。論征集范圍為：

　　1．博物館與化景觀

　　2．經濟、社會的可持續發展與博物館事業

　　3．博物館可持續發展的對策與建議

　　4．博物館化交流與國際合作

　　5．博物館與公共教育

　　6．新型博物館建設與發展

　　三、論壇征注意事項

　　1．投稿須為作者本人原創，確保不涉及保密、署名無爭議，如有觀點或版權問題，皆由作者本人承擔。

　　2．稿原則上不超過000字，其中包括00到00字的內容提要以及注釋、參考書目。注釋請使用腳注格式，包括著者姓名、書名或篇名、出版社及出版年、引頁碼。稿沒有公開發表。所有征稿請自留原稿，不予退稿。

　　3．論請以rd檔形式通過電子郵發送，名及電子郵標題均請注明“20xx年國際博物館日主題論壇征”。征截稿時間為20xx年4月1日。

　　4．征請附上作者簡介：第一作者姓名，性別，現供職單位全稱及職稱、學位，研究方向，以及郵政通訊地址、電子郵箱、電話等聯絡聯系方式。

　　5．征集的論將擇優邀請與會并匯編正式出版。

　　四、征聯系

　　聯系人：xx

　　電話：xx

　　E-ail：xx

　　xx省物局

　　20xx年2月2日

征文活動方案13

　　1活動背景：在西方，每年11月的第四個星期四為感恩節。在這個特別的日子，我們都希望自己最想感恩的`人過得幸福快樂。在大學學習的這段時間，一定有一些人，一些事感動過你，或者觸動你內心深處，他是誰？它是什么？用我們的筆來記錄，用我們的心來敘述，放飛感恩之心，讓你我距離更近，集體更溫暖，。

　　2活動名稱：感恩征文大賽

　　3主辦單位：校團委

　　4承辦單位:：窗口文學社

　　5活動原則：公平.公正，共同參與

　　6活動目的：本次活動通過征文的形式，讓同學們學會感恩，感動，感悟學會發現自己，認識自己，提升自己。提醒他們用換位思考的方式去看待事物，理解他人，觀察世界，體味生活，珍惜生命，讓他們發現自己，讓自己更有信心，為自己理想奮斗，故舉行這次征文比賽

　　7征文說明：以“感恩感動”為主題.題目自擬，

　　8征文要求;題材不限。字數800字左右，內容積極向上，思想明確。作品必須原創。

　　9投稿方式：可直接發送郵箱47158x1@xx。或直接聯系負責人1519x4049.或投入校團委辦公室“窗口文學社征稿處”歡迎廣大學生踴躍報名參加

　　9獎項設置一等獎1名

　　二等獎2名

　　三等獎3名

征文活動方案14

　　一、目的

　　為了展示我校師生的風采，抒發師生對學校的深切情懷，進而增強師生集體榮譽感，提高師生的整體素質，特舉辦本次“我的學校我的家”征文活動，為大家提供展示自己心目中理想學校的平臺，并借此樹立起愛校建校的理想。

　　二、征文要求

　　1.征文主題：我的學校我的家

　　2.征文內容：我們的學校，理想中的校園等等。

　　3.體裁：之外的'任何文體。

　　4.字數限制：字數要求在1000字以上。（學生征文字數不少于800字）

　　5.所有征文必須系作者原創，一旦發現有剽竊、抄襲行為，將立即取消作者的評獎資格。

　　6、所有征文謄寫在300字的稿紙上或者用A4紙打印，所有征文附寫封面，寫清姓名，班級，年紀，正文中不得出現參賽者的個人信息，包括姓名、班級、老師姓名等。

　　三、征文對象

　　西張莊第一中學全體在校師生

　　四、活動時間

　　1.征稿：4月30日截止

　　2.評比：5月8日～5月10日

　　3.公布獲獎名單：5月12日左右

　　五、報名投稿方式和選送材料

　　1.教師投稿者將征文以級部為單位上交。

　　2.學生投稿者以班級為單位上交。

　　六、獎項設置比例

　　1.一等獎10%（教師30%）；

　　2.二等獎15%（教師30%）；

　　3.三等獎20%（教師40%）；

　　注：括號中為教師的獎項設置比例，教師征文按等級分別在量化分中附加5分、3分各種日常寫作指導。語文教師認真組織學生投稿，學校將按組織情況分別給予3分、2分、1分得量化分附加，附加依據：

　　1、所教班級參賽人數不少于班級人數的80%。

　　2、班級學生的獲獎情況，一等加5分，二等加3分，3等加2分，班級累計求和后評定老師的附加分。

　　七、公布獲獎名單

　　獲獎名單和優秀征文公布壁報欄里。

征文活動方案15

　　一、活動宗旨

　　倡導兒童閱讀建設書香校園引導體驗生活提升綜合素質

　　二、舉辦單位

　　琴島教師成長工作室、青島市新華書店、青島出版社少兒出版中心主辦；

　　青島大學陶行知研究社、五月青青草詩社承辦。

　　三、活動安排

　　為了廣泛深入、扎實有效地開展寒假讀書活動，推進“書香校園”建設，琴島教師成長工作室聯合青島市新華書店、青島出版社少兒出版中心，精選青島出版社名家品牌少兒圖書，舉辦寒假讀寫及演講大賽。具體安排如下：

　　1.啟動：xx年12月中旬，向青島市各參賽學校發送“‘樂讀杯’寒假讀書征文大賽”通知，包含閱讀書目、比賽內容、評獎辦法等信息；

　　2.讀書：xx年1月中旬至20xx年3月1日，根據活動主辦方發布的閱讀書目開展讀書活動。

　　3.投稿：參賽學生根據推薦閱讀書目寫出自己的，題目不限，字數不限，篇數不限（一篇文章只針對一本書或一套書）。截稿日期為20xx年3月1日。為方便收稿，此次征文活動只設電子郵件一種也可發送電子郵件至xxx（郵件請注明“樂讀杯”讀書征文活動字樣）。

　　4.閱卷、評分和評獎：20xx年3月上旬由琴島教師成長工作室、青島市新華書店和青島出版社少兒出版中心聘請專家組成的聯合閱卷組，負責本次活動的閱卷、評分工作。

　　5.頒獎：閱卷、評分工作結束后，及時在報紙、網絡等媒體上公布比賽獲獎情況，并刊登優秀選文。20xx年4月中旬，主辦方還將舉行朗讀會和頒獎儀式，展示獲獎選手風采，并頒發證書。

　　四、投稿要求

　　1.作品必須為原創，不得抄襲；應從小學生的生活和學習實際出發，寫出真情實感。

　　2.范文寫作為方便閱卷，作為格式要求，所有參賽稿件的第一行需標明針對閱讀書目中的哪本書而寫的，以及投稿人姓名、學校和所在班級；有指導老師或家長的作品要寫上指導人。

　　五、獎項設置

　　1.“樂讀杯讀寫大王”：金獎（3人）、銀獎（7人）、銅獎（10人）和優秀獎（15人），頒發獲獎證書，并分別獎勵價值200元、100元、50元和20元的童書；

　　2.“金牌指導獎”（5人）：頒發證書，獎勵教師讀物100元；

　　3.“優秀組織獎”（5所）：為感謝學校的組織工作，組委會將綜合本屆大賽全過程的實施狀況，協助特別優秀的`學校建設校園圖書館，為其提供價值1000元的圖書；相應賽區（學校）的負責人（5名），各獎勵價值100元的圖書。

　　六、注意事項

　　本次大賽不向學校和學生收取任何費用，大賽指定的閱讀圖書，采取學校提供和學生自購相結合的辦法。

　　七、聯系方式

　　琴島教師成長工作室

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