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藝術(shù)生如何制定文化課復(fù)習(xí)計(jì)劃
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能讓考生在考試時(shí)候獲得一個(gè)好的成績(jī)，藝術(shù)生大部分的時(shí)候都用在了練習(xí)的專(zhuān)業(yè)上，所以更需要在文化課上認(rèn)真聽(tīng)講，帶來(lái)要考試的前一段時(shí)間一定要進(jìn)行合理的復(fù)習(xí)，那么藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)計(jì)劃如何制定好吶?
藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)計(jì)劃如何制定
正確的復(fù)習(xí)方法
藝術(shù)生的文化課可能基礎(chǔ)會(huì)比較差一些，所以在復(fù)習(xí)是不要那些特別難的題目了，先把一些基礎(chǔ)的知識(shí)學(xué)習(xí)牢固，在基礎(chǔ)上記性一些難度練習(xí)，以提高自己做題的正確性，不求面廣，應(yīng)該是做一個(gè)對(duì)一個(gè)才能讓成績(jī)提上去。所以這時(shí)候的復(fù)習(xí)就要有針對(duì)性，不能盲目。
藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)計(jì)劃如何制定-制定合理的計(jì)劃
藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)計(jì)劃中要把有限的時(shí)間充分利用起來(lái)，雖然藝術(shù)生的專(zhuān)業(yè)很重要，但是文化課不夠也同樣不能進(jìn)入自己理想的學(xué)校，所以這時(shí)候就一定要合理利用時(shí)間，制定合理的復(fù)習(xí)疾患，比如每天在固定的時(shí)間里學(xué)習(xí)某一個(gè)課程一小時(shí)，把自己最弱的哪一門(mén)多下點(diǎn)功夫，制定了計(jì)劃就要嚴(yán)格實(shí)施，才能讓自己成績(jī)有所提高。
藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)計(jì)劃如何制定-多做練習(xí)
藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)計(jì)劃階段，大量做題是一個(gè)讓成績(jī)提高的方式，在做練習(xí)的同時(shí)碰倒不會(huì)的就在學(xué)習(xí)，當(dāng)然做題也是有針對(duì)性的，不要盲目的亂做，找出重點(diǎn)，或者找自己比較薄弱的環(huán)節(jié)多聯(lián)系。多做一些練習(xí)上的練習(xí)，要知道，藝術(shù)生的文化課要求比普通的要低很多，所以基礎(chǔ)能達(dá)到80%以上會(huì)做就能順利通過(guò)。
總之，藝術(shù)生不像普通學(xué)生一定要考高分才能進(jìn)入好學(xué)校，只要保證自己在基礎(chǔ)分上不丟分就可以了。所以藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定一定要適合自己，努力吧基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固，藝術(shù)生復(fù)習(xí)要抓緊大綱，有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)沖刺，或者找一家專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)來(lái)指導(dǎo)自己，這樣學(xué)習(xí)比較輕松，最終也能順利通過(guò)考試。
藝術(shù)生如何最后三個(gè)月提高文化課藝術(shù)生文化課沖刺技巧1、利用專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的課余時(shí)間學(xué)習(xí)文化課，現(xiàn)在很多藝術(shù)生，例如美術(shù)生在集訓(xùn)期間，完全放棄對(duì)文化課的`學(xué)習(xí)，其實(shí)這是在早些年前遺留下來(lái)的傳統(tǒng)，前幾年由于美術(shù)生文化課的分?jǐn)?shù)較低，所以，藝術(shù)生一般都不太注重文化課，很容易就能通過(guò)錄取線，如果現(xiàn)在的美術(shù)生再和以前的美術(shù)生采用同樣的學(xué)習(xí)方法勢(shì)必已經(jīng)失去了優(yōu)勢(shì)。
2、藝術(shù)生在課堂上要跟著老師的教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)真聽(tīng)講一些知識(shí)點(diǎn)要做好筆記，在課下的時(shí)候要及時(shí)總結(jié)鞏固，對(duì)藝術(shù)生來(lái)說(shuō)沒(méi)有必要去學(xué)一些難點(diǎn)，高考題大部分都是基礎(chǔ)題，對(duì)藝術(shù)生來(lái)說(shuō)把基礎(chǔ)抓好就可以了，一些較難的知識(shí)點(diǎn)可以放棄沒(méi)有必要浪費(fèi)時(shí)間，立足課本緊扣課本打基礎(chǔ)。
3、高三藝術(shù)生在從暑假開(kāi)始進(jìn)入專(zhuān)業(yè)課備考期間，通常的做法是將文化課全部放下，在長(zhǎng)達(dá)半年之久的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)期間，藝術(shù)生完全不學(xué)習(xí)文化課是造成藝術(shù)生文化課差的主要原因。特別是美術(shù)生，在參加集訓(xùn)之前，最好找一個(gè)開(kāi)設(shè)文化課的畫(huà)室，這樣做的目的不是讓你文化課能有多大的提高，而是能夠保持不退步即可。
如何快速提高文化課
第一、找對(duì)學(xué)習(xí)方法和技巧，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)。
重視文化課復(fù)習(xí)是一種態(tài)度，而要想徹底拿下文化課你需要的是方法和技巧，首先強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)是必不可少的，其次是科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間安排，保證充足的學(xué)習(xí)時(shí)間，最后你還需要一套系統(tǒng)的藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)教材，好的教材可以在學(xué)習(xí)中起到事半功倍的效果。
第二、盡快調(diào)整心態(tài)，積極投身文化課，加大錄取優(yōu)勢(shì)
近幾年，各院校在錄取中對(duì)藝術(shù)生文化課的要求越來(lái)越高，已是不爭(zhēng)的事實(shí)，而每年藝術(shù)生因文化課而落榜的數(shù)不勝數(shù)。美術(shù)校考結(jié)束后，文化課的備戰(zhàn)也進(jìn)入到了緊張的時(shí)刻，不參加院校校考的考生要盡早投身文化課的學(xué)習(xí)，以加大文化課優(yōu)勢(shì)。而需要參加校考的考生，在備戰(zhàn)校考的間隙多抽出些時(shí)間復(fù)習(xí)文化課，以免校考結(jié)束后跟不上復(fù)習(xí)進(jìn)度而被落下。考生需盡快調(diào)整急躁的心態(tài)，全心投入到學(xué)習(xí)中，靜下心來(lái)按照復(fù)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間安排一步步走，適當(dāng)?shù)姆潘桑灰^(guò)緊張，用學(xué)習(xí)分散你的注意力，輕松的面對(duì)藝考。
對(duì)于文化課的學(xué)習(xí)，不可盲目按照文化生的復(fù)習(xí)模式進(jìn)行，文化生在長(zhǎng)時(shí)間的文化課學(xué)習(xí)中已經(jīng)形成一種自有的學(xué)習(xí)模式，盲目跟隨不僅耗費(fèi)時(shí)間和精力，且效果不佳。藝術(shù)生可選擇有針對(duì)性地教材來(lái)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，將各科基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)、必考點(diǎn)分層次學(xué)習(xí)。
藝術(shù)生時(shí)間緊、任務(wù)重，做題是必需的，但是一定要在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，根據(jù)歷年高考真題，有針對(duì)性有選擇性地選擇相應(yīng)的試題，而且要定期整理自己做過(guò)的試題，反思自己做過(guò)的'錯(cuò)題，比如說(shuō)哪些是自己已經(jīng)掌握得非常牢固的題型，哪些是自己掌握得不夠牢固的題型，哪些是自己不熟悉或者容易出錯(cuò)的題型。根據(jù)不同題型自己再進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整或者整理錯(cuò)題本。同時(shí)，考生除了做題外，還要背誦一些知識(shí)點(diǎn)、定期復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，切莫只搞題海戰(zhàn)術(shù)，否則學(xué)生會(huì)身心疲憊，效果不太理想，甚至事倍功半。
一定要端正態(tài)度，合理的規(guī)劃好自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，腳踏實(shí)地執(zhí)行，文化課取得好的分?jǐn)?shù)，藝考錄取中就多一份主動(dòng)!
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