「高中生物實驗大全」 高中生物實驗總結
在高中生物實驗教學及探究性課題研究中,常常發現學生因常識欠缺,專業知識薄弱,經典方法、模式思維沒有形成等因素,致使一個實驗從探究、設計、操作到最后的結果分析往往是問題百出。為了規范操作,理清思路,形成模式,以便更好的'用實驗解決生物中的相關問題。筆者在從教的過程中對生物實驗設計中的一些方面給予總結,僅供參考。
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