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大學生如何提高自身綜合素質
大學生如何提高自身綜合素質
什么是素質?素質是在人的先天生理基礎上、經過后天教育和社會環境的影響,由知識內化而形成的相對穩定的心理品質。那什么又是綜合素質?它應該包括正確的公民意識、具有該年齡段應具有的健康的心理素質、具有該年齡段應具有的健康的心理素質、有創新精神和實踐能力、具有健康的思想和良好的道德素養、積極主動地參加社會實踐與志愿服務活動、掌握豐富的科技文化知識和并具有創新意識、積極參加文體藝術促進身心發展、具有正確的人生觀和價值觀等等。可以看出,良好綜合素質對于我們來說是何等的重要,對我在校大學生的我們來說,應該想方設法提高自身的綜合素質,才能在競爭超乎想象的社會中立足。
那對于在學習校期間的我們,通過什么養的方式提高綜合素質呢?今年來在很多新聞報道中,暴露出不少大學生好高騖遠、眼高手低、缺乏責任感、以自我為中心等問題,我想這都將會成為事業上的絆腳石。要提高綜合素質,我認為可以從以下幾個方面進行培養:
第一,我們要注重優良思想道德的培養。優良的思想道德是從事任何社會職業所必備的素質,許多用人單位在招聘時很看重大學生的“德”,把具有事業心和責任感作為招聘的首要條件。用人單位需要有強烈事業感的人,需要大學生踏踏實實的工作,做到和企業榮辱與共。講誠信也是用人單位判斷大學生是否具備優良思想道德素質的標準。不少大學生只顧眼前的利益,在求職簡歷表里弄虛作假,這是極為可恥的。一旦被發現有作假,這些大學生的事業之路將會極其艱難。作為在校大學生,我們可以在閑暇時參與社會實踐,如找一些兼職,這樣來感受社會就業形勢,為畢業后找工作做好準備。職業道德體現在每一個具體職業中,而敬業、勤業是職業道德的最基本要求,也是我國傳統職業道德的重要內容。假如沒有敬業勤業的精神,即使你擁有再好的職業也不會有所作為;相反,如果具有崇高的職業道德,刻苦努力,在任何職業上都能做出成績和貢獻。
第二,做到自強自律,在困難面前不低頭。大學生應該有較強的抗挫折能力,不能因為一兩次失敗而氣餒。如今不少大學生因找不到工作而悲觀厭世,怨天尤人,甚至報復社會。而正確的方法應該是從自身找原因,不斷完善自己,所以培養良好的心理素質是很重要的。我們在校可以積極參與校園實踐活動,在活動中積極思考,克服困難,在活動中鍛煉出良好的心理品質。在班級里參與班干工作,積極為同學們服務,鍛煉自己,加強自律,讓老師同學們監督自己,不斷取得自我的進步。
第三,要有寬厚扎實的基礎知識和精深的專業知識。為了適應社會發展的需要,在激烈競爭的市場經濟中求得發展,用人單位對應聘者知識結構的要求越來越高,不僅要懂得多,還要有實用性。隨著市場經濟的發展,社會各行業結構不斷進行調整,職業崗位也將會不斷的變化,所以要求大學生具備扎實的基礎知識。對于自己的專業知識,要不斷專研,并且對于專業知識臨近的領域也應該對其深入研究,并把專業知識和相關方面結合起來,堅持理論聯系實際。比如我們會計專業不緊要對本專業知識學習,還要對和會計相關的金融學方面的知識加以研究。參加實習活動是是大學生走向社會需要做的一個工作,可以將所學的專業知識與實際相結合。
第四,提高自己的社交能力。今后我們不管從事哪一行都必須具有一定的交際能力,通過交際才能使自己的想法和創造的得到檢驗和認可,而積極參加社會實踐是提高交際能力的一種方法。在社會實踐中還能不斷提高自己的交際技巧,使別人能夠完整準確地了解你的正確思想,而不會誤解。許多成功的人士都是在良好的人際關系中取得巨大的成就。我們大學生可以積極參與學校學生會或一些社團的工作來提高自己的交際能力。
第五,注重團隊合作精神的培養。在當今的社會里,社會分工越來越細,一個人不可能獨立完成所有的事情,所能完成的只是企業整體目標的一小部分。因此,團隊合作精神就成為企業文化精神的重要方面。幾乎所有企業都認為,如果每一位員工都都具有良好的團隊合作精神,企業就會取得巨大的利益。應聘者要想積極貫徹團隊合作的精神,就必須具有較高的管理組織能力,這樣無論是對于管理者還是給管理者都有重要的意義,因為這樣既能領導別人也能被別人領導,有助于加強團隊成員之間的團結,提高工作效率。作文大學生的我們,要多學習別人的優點,學會傾聽和溝通,謙虛做事,不搞小團體,誠懇待人,這樣有利于培養我們的團隊合作意識。
第六,重視創新精神的培養。如今,經濟建設、科技發展等都要求人們具備良好的創新精神,敢于沖破傳統的、舊的觀念和事物,不斷開拓新的領域。一直以來,學生一直受到應試教育的思想束縛,為了考試而學習,沒有重視思維方式的培養,許多人安于現狀,缺乏創新精神,這其實會限制到大學生的就業前景。所以,在大學期間,我們應該積極投身于日常的教學活動中,充分發揮主觀能動性,利用各種實踐活動來實踐自己的知識,鍛煉分析問題解決問題的的能力,不斷提高創新意識
想要真正的提高綜合素質,不可能在一兩天達到目標,而是長期堅持的結果。對于未來的就業形勢,雖然十分嚴峻,但我們也不必過于悲觀,因為機會是永遠留給有準備的人。我們不能等到大四快畢業時才考慮就業問題,而應該從進入大學起做好適合自己的職業生涯規劃,按照既定的目標完成任務。在平時,可以通過學校的就業主管部門、各級政府畢業生就業管理機構、各類人才市場、媒體、互聯網等收集就業信息,并及時對之分析整理,才能在激烈的就業形勢下處于主動地位置。
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