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桃花心木讀后感15篇
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的桃花心木讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
桃花心木讀后感1
讀了《桃花心木》這篇文章后，我深有所感。
我知道了樹苗要長成百年大樹，不僅要靠別人給它澆水，更重要是靠自己找水源，拼命扎根，才不會在惡劣的環(huán)境中枯死。如果樹苗養(yǎng)成了依賴性，即使長成大樹，但一旦遇到狂風(fēng)和暴雨，就會連根拔起。所以，我們從小就要培養(yǎng)獨立自主的能力，自己的事情自己做。比如：當(dāng)你遇到一道難解的應(yīng)用題，便去抄襲別人的答案。這樣做只會害了自己，失去一次鍛煉自己思維的機會，使自己養(yǎng)成了依賴的習(xí)慣。
其實人和樹木一樣，在不確定中生活的`人，經(jīng)常會遇到一些挫折和困難。懦弱的人只會退縮，向困難低頭；意志堅強的人不會被困難嚇倒，而是向困難招手，向困難挑戰(zhàn)！身殘志堅的張海迪阿姨雖然雙腿癱瘓了，坐著輪椅，不能“行走”，但她依然頑強奮斗，熱愛生活，堅持不懈地寫作，寫出了一篇又一篇優(yōu)秀的文章。
“在不確定中生活的人，能鍛煉出一顆獨立自主的心，在不確定中生活的人，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量。”
當(dāng)讀到這里時，我眼前浮現(xiàn)出一位14歲的德國女孩烏塔獨自游歷了整個歐洲的情景。她是個做事有計劃、果斷、膽大而心細(xì)的女孩。我從心底欽佩她，要向她學(xué)習(xí)獨立自主的精神。從她身上我明白到了：了解社會，必須親身去體驗，才能感受到生活的美好，世界的精彩。
讀完課文，掩卷沉思：我們雖然生活在和平的環(huán)境里，但今天的社會是充滿競爭的社會，因此擁有獨立自主的精神對我們來說是多么重要！
桃花心木，常綠喬木，多米尼加共和國的國樹，原產(chǎn)美洲，在中國有廣泛種植。
桃花心木讀后感2
這個星期我們上了《桃花心木》這一課，課文中作者借一個種桃花心木的人，不按固定的規(guī)律給樹苗澆水，樹苗卻長成大樹的事，說明了只有在不確定中經(jīng)受住考驗的人，才能長大成材的道理。這正如俗話說得那樣：“不經(jīng)風(fēng)雨，難成大樹”，“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。”
其實人和樹是一樣的，生活在艱苦環(huán)境中的人更經(jīng)得起生活的`考驗，從而學(xué)會生存和發(fā)展的本領(lǐng)。 大家都說：“窮人的孩子早當(dāng)家”，只因為那些窮人的孩子從小就開始過獨立的生活，根本沒有半點依賴家長的心，他們就像桃花心木樹苗一樣，靠著自己找到它們必須擁有的水源，生活下去!而我們這些被父母喻為“溫室中的花朵”、“屋檐下的小鳥”，在生活上什么都不用我費心，餓了有爸媽做得可口飯菜，衣服臟了有人給洗，遇到難題有、父母輔導(dǎo)，可真的離開了他們就像斷線的風(fēng)箏，沒有著落，茫然不知所措。我漸漸明白了沒有經(jīng)過生活洗禮的“花朵”是經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗，沒有經(jīng)過生活洗禮的 “小鳥”是飛不上廣闊的藍天，爸媽是不可能天天陪在我身邊的，也不能天天依賴父母，只有自己的本領(lǐng)才是無限的。只有少些依賴，多些獨立，從小“自己的事情自己做”，長大才能適應(yīng)社會的要求。
桃花心木還在成長，而也漸漸長大。
桃花心木讀后感3
我曾經(jīng)我們學(xué)過一篇叫《桃花心木》的課文，它是通過一篇關(guān)于教育發(fā)展人們自強不息的文章，具有影響很深的哲理。
我記得是這樣的：一個人在空地上種了桃花心木樹苗，但“我”看到他不規(guī)則地澆水，每次澆水的水量都不一樣。 我很困惑。 想，他應(yīng)該是個很忙的人。 但忙碌的人怎么能做得這么馬虎？ 后來，我想，他應(yīng)該是一個不負(fù)責(zé)任的人。 但他為什么來水紅木？ 有一次，“我”看見他又來了，就跑過去問他：你為什么不定時澆水，又要多少水？ “因為經(jīng)常澆水是為了讓紅木有一顆獨立的心，”他說。 不同的是我在模仿雨。” “我”知道他的作文是讓紅木學(xué)會自強，學(xué)會適應(yīng)環(huán)境。
我在學(xué)習(xí)這篇課文的時候也學(xué)到了一課: 一個人或一株植物要生存，必須有自強的精神和品質(zhì)，張海迪就是這樣的。由于她高位截癱，正常的孩子不能進入同一所學(xué)校，只能自學(xué)。但她學(xué)到了小學(xué)和中學(xué)的知識。精通五種語言，曾獲“五個一工程”圖書獎。為什么？因為她有堅持不懈的.品質(zhì)，自強不息，學(xué)會了自力更生。有多少人能像張海迪那樣？
草扎根在巖石上，在冬季盛開的梅花，松柏微笑在寒冷的，這表明什么精神？ - 自我提升。
自強，我的朋友，讓我們可以一起發(fā)展創(chuàng)造一個美好的未來，讓我不斷超越我們自己。
桃花心木讀后感4
這個暑假，我讀完了《林清玄散文自選集》，對其中的一篇名為《枯萎的桃花心木》散文難以忘懷，時有感觸。
這篇文章講了一個種植桃花心木樹苗的人，他種植的方法十分獨特，與眾不同：他每次給樹苗澆水的間隔時間和澆水量都沒有規(guī)則，有時候隔3天澆一次，有時候則是十天半月，有時候澆的水很多，有時候只澆一點點。每一次他都會帶來新樹苗補充被他如此“折磨”死掉的樹苗。這讓作者非常奇怪，種樹人告訴他說，他澆水的'方式是在模擬老天爺下雨，老天下雨可是沒有規(guī)則可講的，如果他每次固定時間來澆水，并澆固定的量，樹苗就會從小形成依賴，而失去了在大自然中存活的能力，不能在不確定的環(huán)境中汲水生長，樹苗也就會枯萎掉了。
其實不僅僅是樹，萬物也都一樣，生命的法則不可能那么完美，能在不確定中存活的人或物，就經(jīng)得起失敗，經(jīng)得起挫折，經(jīng)得起生命的考驗。在不確定中，我們更能獨立自主，會把最少的養(yǎng)分化為最大的能量，而我們從小在舒適固定環(huán)境中生活，就會不知不覺中養(yǎng)成飯來張口，衣來伸手的壞習(xí)慣，一旦環(huán)境發(fā)生了變化，就會不知所措，就像是溫室中的花朵，離開了溫室的保護，就變得不堪一擊，在大自然中凋零。
所以，我們從小也要像種樹人園中的小樹苗一樣，學(xué)會應(yīng)對，學(xué)會在多種環(huán)境中生存的本領(lǐng)，只有這樣，才能優(yōu)雅而自在，逍遙而自由，瀟灑地宣告著自主的生命！
桃花心木讀后感5
在這學(xué)期學(xué)過的課文中，我最喜歡讀《桃花心木》了。這片課文不僅語言生動，內(nèi)容新穎，還蘊藏了深刻的道理。
《桃花心木》主要敘述了一個種樹人在作者老家旁種下了一種名叫“桃花心木”的樹，但讓作者深感奇怪的是：種樹人來給樹苗澆水的時間并沒有規(guī)律。作者曾做過種種猜測，可都被事實否認(rèn)了。后來，種樹人解釋：“我這種做法只不過是想讓桃花心木在不確定的生活環(huán)境中找到水源，拼命扎根，不讓樹苗養(yǎng)成依賴的心。這樣，讓它們長成百年大樹就不成問題了�！弊髡呗�(lián)想到：人也是一樣，在不確定中生活的人，能經(jīng)起生活的考驗，能獨立自主，努力成長。
讀了這篇課文，我很受感觸。作者由種樹人的一番話，想到了人。實際又何嘗不是這樣的呢？
設(shè)想一下，如果一個人在他人的百般呵護下，順利的走著人生旅途的一程又一程。假使位這個人鋪“路”的人們不在他身邊了。那么他會適應(yīng)這種艱難困苦的新環(huán)境嗎？當(dāng)然不能！因為，在他人的呵護下，這個人已養(yǎng)成了依賴的心。表面看，他的一切都很順利；實質(zhì)上，他走過的“路程”沒有經(jīng)過挑戰(zhàn)的'人走得扎實、穩(wěn)當(dāng)。當(dāng)呵護這個人的人們離開了他時，這個人就會像魚兒離開了水，對一切都無能為力了。
反過來講，如果這個人什么事情都嘗試著自己做，努力克服困難，深化對環(huán)境的感受與情感的感知，就會一步比一步走得踏實，一次比一次順利，不是嗎？
所以說，我們從小就應(yīng)該知道：“自己的事情自己做”。并試著解決問題，適應(yīng)各種環(huán)境，還要學(xué)會把極少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量。這樣，才能像課文中寫的桃花心木一樣，“優(yōu)雅自在，顯出勃勃生機，再也不會枯萎了”！
桃花心木讀后感6
“不確定的生活中勤加磨煉，適應(yīng)自然就能學(xué)會生存�！边@是我從《桃花心木》一文中得到的啟示。我其實也算一個溫室里的花朵。父母是精心的的呵護。雖然還沒到“捧到手里怕摔了，含到嘴里怕化了”的地步，但我從這篇意思淺顯的課文中感受到了許多許多……
讀了這篇文章，我十分感動。樹木想要茁壯生長必須先學(xué)會在無規(guī)律中找到可以讓自己成活的養(yǎng)份，人要想成長、成才也必須經(jīng)得起生活的考驗。的`確，在現(xiàn)實生活中，這難道不是真理嗎?大家都說：“窮人的孩子早當(dāng)家。”在學(xué)校的生活中，那些嬌生慣養(yǎng)的同學(xué)，在家?guī)缀跏裁炊疾蛔觯尭改笧樗麄兎⻊?wù)，自己卻舒服地享受著父母的“服侍”。學(xué)校打掃衛(wèi)生時，有些同學(xué)利利索索、非常迅速地就能完成自己的任務(wù)，而那些父母慣著的的孩子卻干什么都干得不是很好。最后干半天不是這兒沒弄干凈就是給其他同學(xué)幫了倒忙。總有一天，他們的家長也會為此感到后悔，后悔在小的時候?qū)ψ约旱暮⒆犹^溺愛，使得自己的孩子在社會中、在離開家的的時候什么也做不好。因為他們的孩子已經(jīng)從小養(yǎng)成了一種依賴的心理，認(rèn)為什么事由別人去做就好了，自己可以不用做。但是從小獨立的孩子就可以在以后的生活中將自己照顧得非常好。
人在艱苦的環(huán)境下要自立自強，克服依賴的心理，和桃花心木一樣，才能學(xué)會生存。
桃花心木讀后感7
讀了《桃花心木》這篇文章，我的內(nèi)心無法平靜，有很深的感觸。
這篇文章講述了一個個子很高的人種桃花心木的方法與眾不同。他種下桃花心木樹苗后，給樹苗澆水的時間很不規(guī)律�！拔摇遍_始懷疑他很懶或是很忙，帶著心中的疑惑前去詢問種樹人。種樹人的'一番話讓“我”恍然大悟。原來種樹人讓樹苗在不確定的成長環(huán)境中汲水生長，以適應(yīng)自然。當(dāng)桃花心木長大時，種樹人不再來了。因為這些桃花心木已經(jīng)能夠適應(yīng)環(huán)境的變化，經(jīng)得起磨難，不會再枯萎了。這讓我明白了一個道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨的樹苗長不成參天大樹，不經(jīng)歷磨難的人難成棟梁之才。
是啊，都說我們是溫室里長大的孩子，經(jīng)不起風(fēng)雨。因此我們在平時遇到困難時，應(yīng)該勇敢面對，在摔打中逐步提高自己應(yīng)對生活風(fēng)雨考驗的能力。記得爸爸帶我去人民公園玩兒，當(dāng)來到一個攀巖項目前，我很好奇，便想上去爬一爬。我謹(jǐn)慎的系好安全帶，慢慢往上爬。這是充氣的高柱狀攀巖塔，有的小孩兒淘氣地從中間跳下來，會引起劇烈的震動，越往上爬搖晃的幅度越大，我心驚膽戰(zhàn)的嘗試幾次都半途而廢。在爸爸的鼓勵下，我克服恐懼心理，再一次一步步向上爬，快要登頂時，搖晃劇烈，我就稍微停一會兒，等到搖晃幅度小時再爬，最終我戰(zhàn)勝了困難，成功登頂。原來困難就是紙老虎，你強它就弱。
人在不確定中生活，經(jīng)歷不可預(yù)知的風(fēng)雨和磨難，就能成為意志堅強，有所作為的人。我要做一個堅強的人，勇敢面對未來不確定的生活。
桃花心木讀后感8
《桃花心木》這篇文章是著名作家林清玄的作品，學(xué)習(xí)了這篇文章，我的感受很深。
學(xué)習(xí)這篇文章我知道了：桃花心木是一種特別的樹，樹形優(yōu)美，高大而筆直，非常優(yōu)雅自在。一開始，我就認(rèn)為，桃花心木一定非常美麗，需要人工精心培養(yǎng)，可是到了后來，我完全不這么認(rèn)為了，因為文章中說到：老天下雨是說不準(zhǔn)的，所以桃花心木自己就要在土地里找水源，如果它們自己不能汲水生長，樹苗自然就枯萎了，如果找到水源的樹，長成百年的.大樹就不成問題了。是啊!所有的事物，只有經(jīng)歷挫折、磨難，才會變得堅強、勇敢，變得自強不息。
桃花心木之所以能長成百年的大樹，是因為它們從剛開始就面臨著種.種威脅，要自己去土地里找水源，它們只要找到一點養(yǎng)分就會轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長，時間久了，它們就不用再去依賴種樹人給它們澆水。我們?nèi)艘彩且粯�，文中有一句話這樣說到：在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。我覺得這句話說的一點也沒錯，往往在逆境中生活的人，能擔(dān)當(dāng)責(zé)任，遇到困難會勇往直前，而在順境中生活的人，遇到困難只會退縮。
所以，我們在生活中就要養(yǎng)成獨立自主的習(xí)慣，我們應(yīng)該脫離父母溫暖而堅實的臂膀了，我們應(yīng)該自己做自己的事情，不要再讓父母替我們做了，我們更不要養(yǎng)成“飯來張口衣來伸手”的壞習(xí)慣，如果來上一點挫折、困難，你就會不戰(zhàn)而敗!
法國作家蒙田說過：“勝利是屬于自強不息的人。”讓我們在生活中當(dāng)一個堅強、勇敢的人，遇到困難我們要迎風(fēng)而上，這樣我們一定會成為勝利者!
桃花心木讀后感9
讀了《桃花心木》這篇文章，我的內(nèi)心無法平靜，有很深的感觸。
這篇文章講述了一個個子很高的人種桃花心木的方法與眾不一樣。他種下桃花心木樹苗后，給樹苗澆水的時間很不規(guī)律。“我”開始懷疑他很懶或是很忙，帶著心中的疑惑前去詢問種樹人。種樹人的一番話讓“我”恍然大悟。原先種樹人讓樹苗在不確定的成長環(huán)境中汲水生長，以適應(yīng)自然。當(dāng)桃花心木長大時，種樹人不再來了。因為這些桃花心木已經(jīng)能夠適應(yīng)環(huán)境的變化，經(jīng)得起磨難，不會再枯萎了。這讓我明白了一個道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨的樹苗長不成參天大樹，不經(jīng)歷磨難的人難成棟梁之才。
是啊，都說我們是溫室里長大的孩子，經(jīng)不起風(fēng)雨。所以我們在平時遇到困難時，應(yīng)當(dāng)勇敢應(yīng)對，在摔打中逐步提高自我應(yīng)對生活風(fēng)雨考驗的本事。記得爸爸帶我去人民公園玩兒，當(dāng)來到一個攀巖項目前，我很好奇，便想上去爬一爬。我謹(jǐn)慎的系好安全帶，慢慢往上爬。這是充氣的高柱狀攀巖塔，有的小孩兒淘氣地從中間跳下來，會引起劇烈的震動，越往上爬搖晃的幅度越大，我心驚膽戰(zhàn)的嘗試幾次都半途而廢。在爸爸的.鼓勵下，我克服恐懼心理，再一次一步步向上爬，快要登頂時，搖晃劇烈，我就稍微停一會兒，等到搖晃幅度小時再爬，最終我戰(zhàn)勝了困難，成功登頂。原先困難就是紙老虎，你強它就弱。
人在不確定中生活，經(jīng)歷不可預(yù)知的風(fēng)雨和磨難，就能成為意志堅強，有所作為的人。我要做一個堅強的人，勇敢應(yīng)對未來不確定的生活。
桃花心木讀后感10
俗話說：“十年樹木，百年樹人。”樹木何止要十年，而是百年的基業(yè)。
《桃花心木》這篇課文就講述了這樣一個故事：作者林清玄家里的空地租給別人種桃花心木。但是，林清玄卻發(fā)現(xiàn)種樹的人不定時也不定量的去澆水。經(jīng)過一番詢問才得知種樹人其實是在模仿老天下雨，“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個星期就可以收成。所以，樹木自己要學(xué)會自己在土地里找水源。我澆水只是在模仿老天下雨……”這讓林清玄深有感觸，她悟出了一個道理“不止是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗……”
是啊，多么純樸的.事卻悟出那么深的道理。我想到了一次車禍。
你說是去年的事了。一個叫李啟銘的人在某大學(xué)撞傷了兩名學(xué)生，那兩位學(xué)生后經(jīng)搶救無效死亡。而肇事者李啟銘呢？他卻瀟瀟灑灑的開著車去接女朋友去了！最后，他還是被人們攔了下來，可是他從車?yán)镒叱鰜砗髤s氣勢洶洶地說了一句：“我爸是李剛！”原來，李啟銘的父親李剛是公安局的副局長，所以李啟銘才那么猖狂。在法律的面前，這個每時每刻都在被“澆水”的“小樹”倒下了。這次的悲劇怪誰呢？只能怪李剛，如果不是他放縱溺愛，可能就不會發(fā)生這次的悲�。�
俗話說：“窮人的孩子早當(dāng)家�！边@句話說的意思是：在逆境中成長的人能比較經(jīng)得起生活的考驗，也就會鍛煉出一顆獨立自主的心！
桃花心木讀后感11
最近，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，讓我很感動。你知道是哪一篇課文嗎？哈哈，猜不著吧！它就是——《桃花心木》。
當(dāng)我讀到“在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心”時，我知道了生活在艱苦環(huán)境中的人，只有更多地接受考驗和磨練，才能尋找生存和發(fā)展的機會。
張海迪姐姐5歲時患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，她就開始了獨特的人生。她無法去學(xué)校上學(xué)，便在家中自學(xué)完了中學(xué)的課程。15歲時，海迪姐姐跟隨父母下放聊城農(nóng)村，她就給當(dāng)?shù)氐暮⒆觽儺?dāng)起了教書先生。’她還自學(xué)了針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪姐姐自學(xué)了多門外語，還當(dāng)過無線電修理工。在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，海迪姐姐沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻的'考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，還自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了本科和碩士研究生的全部課程。她憑著一顆火熱的心，用一根小小的銀針救活了許許多多的人，給大家驅(qū)除了病魔，帶來了歡樂。
所以從現(xiàn)在起我們要好好學(xué)習(xí)，為迎接生活的考驗做好準(zhǔn)備，努力把自己培養(yǎng)成為不依賴別人，能獨立戰(zhàn)勝困難的強人。所以我們一定要學(xué)會自立、自強。
桃花心木讀后感12
今天我學(xué)習(xí)了《桃花心木》這一篇課文，這篇課文用簡單的小故事給我們講述了一個大道理，使我有了深刻的感受。
《桃花心木》是一篇散文，這篇散文主要講述了作者與老農(nóng)，與桃花心木之間發(fā)生的事。在這個故事里，老農(nóng)不定時澆水，每次澆的水量也不一樣，來觀察的時間也沒有規(guī)律，但是卻每次都知道桃花心木的枯萎?dāng)?shù)量因而補種，這些舉動令作者疑惑不解，但作者的疑惑得到了老農(nóng)滿意的解答。
在《桃花心木》這篇課文中，作者用借物喻人的手法生動而形象的告訴了我們一個含義深刻的道理，作者詢問而老農(nóng)講述的種植桃花心木的道理也正是我們應(yīng)該做的，老農(nóng)如果每天定時定量的澆水，樹木就會養(yǎng)成依賴的心，根就會浮在地表上，因為這樣有助于吸收老農(nóng)澆的水，一旦老農(nóng)有幾天忘記澆水，樹苗就會枯死，而幸運存活下的樹苗，一遇到狂風(fēng)暴雨，也會由于扎根不牢而被連根拔起;而老農(nóng)的這種方法是想讓樹根拼命生長，在地底深處生長，在地下尋找地下水，這樣，澆水問題和根基問題也就都解決了。所以，只有老農(nóng)的這種方法才能孕育出百年大樹，人也是一樣的'。
如果人從小就對父母進行過分依賴的話，在長大之后就要吃虧了，因為父母不可能讓你依靠一輩子，等到了社會上，一遇到事情時就不知所措的時候就后悔莫及了;恰恰相反，如果我們在小的時候就學(xué)會了獨立，學(xué)會了生存，那是很好的，雖說小時候會吃一點苦，但到了將來就會在社會上生存。
同學(xué)們，獨立的空間很重要，過分的依賴請扔掉，我們終究要一天會長大，會有自己處理事情的時候，讓我們從現(xiàn)在開始，學(xué)會獨立!
桃花心木讀后感13
這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，課文的題目叫做《桃花心木》。學(xué)完了這篇課文，我深有感觸，悟出了一個道理。
這篇課文主要講了作者發(fā)現(xiàn)種桃花心木的人澆水沒有規(guī)律，感到很奇怪，種樹人的一番話使作者悟出了一個深刻的道理的事。
“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的.考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心�！笔前�，人和樹是一樣的，只有在不確定中生存的人才能成功，也只有在不確定中生存并努力發(fā)展的人才能創(chuàng)造奇跡！
生活就猶如老天下雨，捉摸不透、摸索不清，沒有一項報告可以預(yù)知下一刻將會發(fā)生什么。痛苦和歡樂，也沒有誰能在它們到來前做好盛情款待的準(zhǔn)備。人生中的不確定實在太多太多，來過的有多少？正在發(fā)生的有多少？接著要發(fā)生的又有多少？誰能夠回答清楚呢？我們雖不能預(yù)知明天，但是卻能把握今天。今天的事情今天做，不要一天推一天�；蛟S也會遇到一些“不確定”，但是若能在這種“不確定”中尋找到辦法來解決，就會有新發(fā)現(xiàn)、新收獲。我們過慣了“衣來伸手，飯來張口”的日子，也許已經(jīng)養(yǎng)成了一顆依賴的心，遇到一些“不確定”就不敢前進，樣樣都要依靠父母。但是我們長大后還能繼續(xù)依賴嗎？所以我們從小就要學(xué)會獨立自主。
愿我們每個人都能有一顆獨立自主的心，克服對他人的依賴，揚起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
桃花心木讀后感14
學(xué)習(xí)了《桃花心木》這篇課文，我感受特別的深刻。
本文講述的是一個種樹人，來到作者家門前租出的地里種桃花心木，而作者卻感覺這個種樹人十分奇怪，為什么呢?因為這個種樹人種下樹苗后，澆水十分沒有規(guī)律，有時隔三天，有里隔五天，隔十多天的也有。有時上午來，有時下午來，澆得量也不一定，有時澆得多，有時澆得少。作者越來越奇怪，雖然種樹人隔三差五的來，但樹苗枯萎了，他總能知道，并帶來樹苗補種，作者很奇怪，就問種樹人，種樹人回答說：“種樹不像種菜，是百年的基業(yè)，我這么沒有規(guī)律地澆水，是模仿老天，老天下雨可算不準(zhǔn)，上午下午?幾天一次?一次多少?所以樹苗要學(xué)會在土中扎根，自己尋找水源�！�
是啊，如果種樹人每次按時澆水，每次都澆一定的量，那樹苗就無法深入地下，根就等于浮在地表上了，一旦停止?jié)菜畷r，樹苗也不能自己尋水，樹苗枯死的就更多了。幸存的遇上狂風(fēng)暴雨，也會一吹就倒。
不只是樹，人也一樣，我不禁想到了自己。有一次，我回家吃飯，可是偏偏媽媽臨時有事，這可不是鬧著玩，是我的午飯問題!我只能抓起勺子自己做!那天，我自己解決了自己的'午飯，真棒!學(xué)了這篇文章，就想起了這件事，沒錯，在不確定中生活的人，能經(jīng)得起生活的考驗，能鍛煉出一顆獨立自主的心!
是啊，這篇文章給我們帶來很大啟示：我們不能事事依賴別人，處理依靠他人，我們要在不確定的生活中鍛煉自己，鍛煉出一顆獨立自主的心!
桃花心木讀后感15
這些天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，名字叫《桃花心木》，蘊含了深刻的道理，讓我記憶猶新。
這篇課文主要講的是：一個種樹人把樹苗種下以后，他經(jīng)常來澆水。但是，他來的得并沒有規(guī)律，有時隔三天，有時隔五天，有時十幾天才來一次;澆的水有時多有時少;有時早上來，有時下午來，時間也不一定。樹苗有的枯萎了，所以他來時總會帶幾株樹苗來補種。作者最后得知：種樹人只是模仿老天下雨。如果樹苗在這種不確定中汲水生長，自然就枯萎了。
讀完這篇文章，我的感受很深。種樹人說：“如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下。一旦我停止?jié)菜�，樹苗會枯萎的更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨也會一吹就到。”是啊，這就好比我們，如果經(jīng)常依賴父母，自己什么事都不做，長大后就會一事無成。只有樹苗學(xué)會在土地里找水源，深深扎根，茁壯成長。所以，如果種樹人不來，桃花心木苗也就不會枯萎了，在自然環(huán)境下能夠頑強地生存。
人要想成長成才，就必須經(jīng)得起生活的磨煉。那次考試，我只得了七十多分，媽媽知道以后狠狠地批評了我。我想：我一定要把成績趕上去，努力學(xué)習(xí)。再一次考試后，我得了九十多分。在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。
學(xué)完這篇文章，我明白了一個道理：人在艱苦的`環(huán)境中自立自強，克服依賴性，學(xué)會生存的道理。只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗，才能成為堅強的人，有所作為的人。
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