《漂亮老師和壞小子》讀后感
讀完一本經典名著后，大家一定都收獲不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《漂亮老師和壞小子》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《漂亮老師和壞小子》讀后感1
我愛讀書，書能教會我做人的道理，書像一艘船，帶領我駛向無限寬廣的知識海洋，每讀一次書，我就會有新的收獲和心得體驗，所以看書就成為我生活中的一種習慣。
暑假里我看了一本很生動的書，書名是《漂亮老師和壞小子》。作者講述了師范大學中文系畢業的大學生米蘭，在一次偶然的'機會被聘為白果林小學六（3）班當班主任，因此與壞小子肥貓、豆芽兒、米老鼠、兔八哥發生了一系列既溫暖又幽默風趣的故事。她巧妙的教學生們保護自己，開家長會時，她只是把學生獲得的榮譽展示出來，雖然別的老師都不喜歡這個班，但米老師卻說：“我喜歡這個班，喜愛這個班上的每一位孩子。”這個班上的每一個孩子都淘氣，還有個調皮搗蛋的F4（四個壞小子），但米老師仍然不辭辛苦的教他們，為此還放棄了當主持人的夢想，堅持諾言，終于把六（3）班帶到了畢業。讀完后，我想到了我們班的班主任程老師和書上的米老師很像，她也是一位非常優秀的班主任，記得有一次春季運動會，接力跑比賽我們輸了，程老師不但沒有怪我們，卻用鼓勵的語氣說：“這次輸了沒關系，大家不要氣餒，下次再接再厲比出好成績！”后來在接下來的比賽長跑中，參賽的同學分別都拿到了名次，程老師的臉上露出了笑容。程老師的辛勤勞作，默默奉獻，把我們這些渴望學習的孩子教育成有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。
《漂亮老師和壞小子》讀后感2
讀了《漂亮老師和壞小子》，我有許多感觸，但最多的還是羨慕。
文章主要講述了一個師范大學中文系畢業的女大學生，在一次偶然的機會，被聘為白果林小學六三班的班主任老師。，因此與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔巴哥發生了一系列既溫暖又幽默風趣的故事。
我非常羨慕六三班有這樣一個“另類”的老師。她做出的.許多事是別的班的老師覺得不可思議的，而正是這種種的“不可思議”，其實才真正是學生們最喜歡的。因此，無論男生女生都特別喜歡這位老師。如：在快要進行畢業考試的時候，她竟然帶領全班同學去郊外踏青。要是平常，老師都不會帶全班同學去踏青，何況是在快要畢業考試的這個節骨眼上呢？
這種類型的老師為什么會受到這么多學生的喜愛和擁護呢？我個人認為，因為她是年輕老師，有著一顆童心，比我們大不了多少，就像一個大姐姐一樣；她的童年也離她不是多么的遙遠，因此，我想她了解現在這個階段的孩子的心理。所以，現在真正讓學生喜歡的老師，不是太多，而是太少。她“把人性關懷放在首位”的全新教育理念，就是她為什么會贏得這么多同學喜愛的重要因素。所以我覺得，“把人性關懷放在首位”的老師才是好的老師。
《漂亮老師和壞小子》讀后感3
同學們，你們看過《漂亮老師和壞小子》嗎？當我第一次閱讀它的時候，就被它幽默而動人的故事情節深深的吸引住了，最吸引我的就是米蘭老師。
作品講述了師范大學中文系畢業的大學生米蘭，在一次偶然的機會被聘為白果林小學六（3）班的班主任，因此與四個壞小子：肥貓（魯云飛)、米老鼠(米奇）、豆芽兒（黃豆豆）、兔巴哥（張小歐），發生了一系列既溫暖又幽默風趣的故事。書中講述的故事有：她帶領學生跳芭拉芭拉舞；她去家訪編著“謊言”送偏方；她教一個軟弱的男生捍衛自己的尊嚴；面對險境，她巧用計謀教學生怎樣保護自己；在上課前化妝，則體現了她對學生的尊重；畢業考試前，她竟帶著學生去郊外踏青......
讀完這本書，我深深的喜歡上了米蘭老師，我喜歡她與學生相處的'方式，其中最讓我感動的是：米蘭老師始終把對學生的關愛放在首位，自己犯了錯會向學生道歉，沒有老師那種高高在上的感覺。在米蘭老師看來老師與學生是平等的，學生犯了錯要道歉，那么老師也一樣。在她看來一個好老師最重要的是得到學生的喜愛，我支持她的想法。因為只有學生喜歡的老師才是最成功的老師。我也希望天下所有的老師都能像米蘭老師一樣，能走近我們的心靈，傾聽我們的心聲！
《漂亮老師和壞小子》讀后感4
今天，我讀了一本書，這本書的名字叫《漂亮老師和壞小子》，這本書我看了后覺得非常幽默風趣。書的作者叫楊紅纓，她是專門寫兒童故事的作家。
《漂亮老師和壞小子》的主要內容是：一個漂亮的女大學生米蘭，在偶然的一次機會中，被聘為白果林小學六(3)班的班主任。從而認識了H4組合，肥貓魯云飛兔八哥戰小歐米老鼠米奇豆芽兒黃豆豆和別的同學們，米蘭會跳芭啦芭啦舞，她海帶領著全班同學跳芭啦芭啦舞，米蘭還教一個新學生打架，來捍衛自己的尊嚴。說謊話到H4家送無人知曉的偏方，在自己生病的時候為了讓學生們看她最好的一面，居然在上課前化妝，還讓同學們在畢業考試前踏青!
這本書讓我知道了：學生們的使命是讀書，可是也不能那么死板，該玩的時候還是要玩，當然了學習是最重要的。
《那個黑色的下午》講的是：20xx年2點28分，在櫻桃溝發生了一場震驚世界的'大地震，讓那個黑色的下午永遠定格在笑貓的心中。笑貓發誓：親愛的虎皮貓，親愛的孩子們，親愛的爺爺奶奶、黑旋風、阿黑和阿黃，你們在哪里?無論你們在哪里，我都一定要找到你們!生死不離!在慘白的陽光下，笑貓走過一片又一片廢墟，踏上了艱難的尋找之路
文章精華段：
男搜救隊員從年輕母親的手中取出一部銀色的手機：啊!上面有一條短信!女搜救隊員迫不及待地問道：寫的什么?快念念!男搜救隊員念道：親愛的孩子，如果你能活著，一定要記住：我愛你!
《漂亮老師和壞小子》讀后感5
一放假，我就沖進圖書館，尋找我最喜歡的書——楊紅櫻作品。我找到了好多書，其中最引人注目的就是這本——《漂亮老師和壞小子》。我如饑似渴地看了起來，深深地被這本書吸引了。
這本書主要講了師范大學中文系畢業的女大學生米蘭，在一次偶然的機會被聘為白果林小學六三班的班主任，因此與H4發生了一系列既溫暖又幽默風趣的故事：她帶學生跳巴拉巴拉舞；她去家訪送偏方；她教一個軟弱的.男生如何捍衛自己的尊嚴；面對險境，她巧用計謀教學生自己保護自己；畢業考試前她竟帶學生去郊外踏青······在這些故事中她認識了六三班。
多么特別的老師啊！我非常羨慕六三班有米蘭這樣的老師。但想想我們的老師，應該也滿足了。
我們的老師也各有各的特色，對待學生也各有各的“招”：有進步的學生，不管是優等生還是差生，都有一定的獎勵；犯了小錯誤的，先到辦公室和你談心，給你自尊和時間去改正；運動會前，不但是體育老師，連班主任都陪運動員一起鍛煉；下課了，和學生一起活動，和學生親密無間；教學生唱王菲的《水調歌頭》還編舞等。
希望所有的老師都像米蘭老師那樣，真正關心自己的學生。
《漂亮老師和壞小子》讀后感6
讀了《漂亮老師和壞小子》后，我十分喜歡文中的漂亮老師--米蘭，她熱情奔放無所畏懼，在別的老師眼中，她是個酷酷的“另類”老師。
書中的“H4”，卻調皮可愛，滿腦子鬼主意，千方百計地讓校長同意米蘭做六（5）班的老師，所以才有了這么多的趣事。
書中的金魚之死，米蘭誤會了H4，最終真相大白；白副校長和牙醫毛志達第一次為愛人米蘭所交鋒，結果尷尬而歸；H4意見不一，不歡而散分裂成了兩個組隊……
馬老師雖然教學有方，但是像和笑有仇似的，成天板著一張臉；而方老師十分負責任，也很漂亮，但是學生出了一點兒小錯，就馬上要請家長。可是米蘭老師，成天嘻嘻哈哈，大大咧咧，從來沒有請過家長，和兩位老師有著天囊之別，卻仍然博得了同學的喜愛，家長的信任，還有校長的`贊嘆。
讀了這本書，我既惋惜又興奮：興奮的是米蘭終于完成了自己的夢想，當上了主持人；惋惜的是米蘭和H4就要分開了，不能在一起了。要是我是作者，我一定要讓米蘭老師繼續留在六5班，為這本書畫上一個圓滿的句號！
《漂亮老師和壞小子》讀后感7
認識米蘭老師，感覺非常幸福，而這種幸福的的確確是偶然所得。 暑假里的一天，陽光明媚，我臨窗而坐無意間翻閱到了楊紅櫻阿姨的《漂亮老師和壞小子》這本書。因正無聊中便隨意的翻了翻，不想卻被書中的情節深深地吸引而無法放手。
書里的米蘭老師是一個受學生歡迎的`老師，她能和學生們打成一片并發現學生的閃光點;她教一個軟弱的男生如何捍衛自己的尊嚴，我印象最深的米蘭或的一句話是：“我們常常教育學生要做一個高尚的人，而善良，富有同情心是作為一個高尚的人最重要的品質。如果米奇見死不救，他可以不曠課，但是他也許就錯過了一次非常美好的感情體驗。”米奇是因送難產的貓去醫院而曠課的。在我看來，米奇的做法是正確的，他關心一切生物，換做是我，我也會這樣做。但是其他的老師卻指責這個善良的男生，可見老師們僅僅關心分數和智力，卻忽視了更為重要的人性。在這樣的教育下，學生們原本善良的本性能不被扭曲么?在他們長大出了社會，就會面對他人的困難而無動于衷，見義勇為的人反被說成“傻瓜”，那整個社會將會成為什么樣的社會?
米蘭老師擁有一顆真誠無私、真正懂孩子們的心靈。這樣的老師是多么的難能可貴啊!除此之外，米蘭老師還有一套與眾不同的教學方法，這讓我不禁羨慕起了六年級三班的那些孩子來。但是，我想我們的身邊也一定也有如米蘭老師般可親可敬的好老師的。
《漂亮老師和壞小子》讀后感8
還記得H4嗎？在電影《流星花園》里有個F4，白果林小學里卻有個自稱H4，他和F4齊名的壞4，就是無人不知、無人不曉、大名鼎鼎的四個壞小子——肥貓魯云飛、運動小將兔巴哥戰小鷗、鬼與精靈豆芽兒黃豆豆、機靈鬼米老鼠米奇。
時隔一年，曾經的壞小子和他們的五（3）班變成現在的H4和他們的六（3）班，在這即將踏入青春年華又是小學最后記憶的一年里，六（3）班將向所有人展示他們是個特別的班級。
學期初，在一次偶然的機會，一位漂亮的.女老師米蘭走進了六（3）班，成為了他們的班主任。
在這個新學期里，米老師和她特別的思想、性格與六（3）班碰撞出了一片片溫暖、幽默的火花。從領著同學們跳巴拉巴拉舞到去家訪編著謊言送偏方，從教一個軟弱的男生怎樣成為一個頂天立地的男子漢到領著大家解救金絲猴，在米老鼠的帶領下，六（3）班和H4突然有了溫暖的感覺……
楊紅櫻阿姨的這本《漂亮老師與壞小子》是我非常喜歡的一本書，書中的H4常常使我哈哈大笑。
我很討厭馬老師和顏老師，我總覺得像米老師這樣的老師是最好的，因為她有愛心又善良，她顛覆了老師們板著臉嚴肅地上課的形象。米老師不比馬老師那些人差，馬老師和顏老師總仗著自己是國家分配來的優等老師說事，還總一味地相信過時的傳統教育，人云亦云。
讀完了這本書，我心里有一種羨慕，我也希望我們班有這樣一個米老師……
《漂亮老師和壞小子》讀后感9
剛接觸這本書《漂亮老師和壞小子》，腦海里便涌現出一個巨大的問號，漂亮老師是誰?壞小子又是誰?書的封面上有一個女生正在悠閑地喝著咖啡玩著電腦，咦?窗戶外面怎么還有幾個男生，他們在看什么?我決定翻開這本書一探究竟。
那位女生原來叫米蘭，那幾個壞小子是全白果林小學聞名的四個壞小子：肥貓魯云飛、米老鼠米奇、豆芽兒黃豆豆、兔八哥戰小歐。他們的稱號是H4，H便是壞的縮寫。
剛讀完第一章時，我便深深的喜歡上了這本書，因為楊紅櫻阿姨在思想和心靈上都和我產生了共鳴，校長眼中的好老師不一定是好老師，但能夠理解孩子，使孩子快樂，尊重孩子，把人性關懷放在第一位的一定是位好老師，因為這位老師能夠使孩子們喜歡她。
文中的米蘭和孩子們心中的老師一模一樣，能夠從孩子的'角度想問題;有責任心;能夠幫助學生解決生活中的問題;能夠在冤枉了同學時想他主動道歉;能夠讓學生在生活中有一次豐富的親情體驗;絕不帶病容面對學生;教給學生重要的人生哲理;給學生當陪練這些都可以體現出她是孩子們喜歡的老師。
《漂亮老師和壞小子》讀后感10
今天，我讀了漂亮老師和壞小子這本書，書里講的是幾個壞小子，在肯德基里遇見了美女，美女還告訴壞小子，她的名字叫米蘭。
壞小子一共有四個，肥貓魯云飛、米老鼠米奇、豆芽兒黃豆豆、兔巴哥戰小歐，簡稱H4。兔巴哥戰小歐是出了名的飛毛腿，所有田徑運動的第一名，都非他莫屬。
米蘭她喜歡看蠟筆小新，壞小子還請他做了他們的新老師，米老師和其他老師不一樣，豆芽兒黃豆豆很希望米老師去他家訪。
肥貓魯云飛，他有一次把自己的爸爸嚇了個半死半活，一天魯云飛做錯了事，叫米老鼠米奇在他的屁股上畫了一個鬼臉，所以，才會被嚇得半死半活……
我第一次讀這本書時，就被它幽默而曲折的故事情節深深地吸引住了。這本書讓我深深的感到了世界的溫暖，帶我們走進了新的世界，感受到了集體的美，感受到了人性化的`美，感受到了謊言的美，感受到了新鮮教師的活力。這種美是那么的令人留戀，那么的意猶未盡。另外米老鼠、兔巴哥、左丸尾、英花輪的名字很有趣，也很有幽默感。
壞小子也不是壞，而是調皮但是他們也很善良。他們使集體的力量成為永恒的美，善意的謊言化為純真的美……
【《漂亮老師和壞小子》讀后感】相關文章：
漂亮老師和壞小子讀后感12-01
漂亮老師和壞小子讀后感01-23
《漂亮老師和壞小子》讀后感04-28
《漂亮老師與壞小子》讀書筆記12-07
漂亮老師和壞小子讀后感范文12-09
漂亮老師和壞小子優秀讀后感范文12-09
《漂亮老師和壞小子》讀后感范文450字12-04
漂亮老師和壞小子讀后感范文550字12-04
《漂亮老師和壞小子》讀后感600字范文12-04