《火印》的讀后感

　　當閱讀了一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的《火印》的讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《火印》的讀后感1

　　這個暑假，我讀了曹文軒的《火印》。剛看完第一遍的時候，我還是懵懵懂懂的。于是，抓住暑假的尾巴，我又看了一遍。這次，我看得很仔細，也很用心，覺得感觸很深。

　　《火印》這本書講了一個非常感人的故事。一個叫野狐峪的地方，有個男孩叫坡娃。他在山上放羊的時候，從狼群里救出了一匹小馬駒。他給小馬駒起名叫雪兒。雪兒與坡娃一家朝夕相處了四年。有一天，日本鬼子來了。他們掠奪了鄉親們家里所有的馬、驢和騾子。雪兒也不幸被鬼子看中了，雪兒慌亂中跑進了深山，最后還是被日本兵找到，在身上烙下一枚火印后帶走了。

　　在經歷了戰火和苦難之后，坡娃終于在雪兒帶回了野狐峪。雪兒身上的火印成了它抹不掉的恥辱。它在村民們的面前深深的低下了頭。直到后來，它贏回了自己的尊嚴。

　　《火印》這本書讓我明白了一個道理：不能忘記一切，要心懷感恩之情！現在，有些同學總是以自我為中心，老是覺得父母對我們的愛是理所應當的'，可以任意妄為。每天我們還在睡覺的時候，父母就起來為我們做早飯，而我們起來后還要對早飯挑三揀四的，這樣真的好嗎？每天風雨無阻的接送我們上學，而我們從來沒有說過你們辛苦啦之類的話。我們闖禍了、被老師批評了，父母仍就默默地為我們做著這些事。當他們問我們怎么樣，表現如何的時候，我們的回答有的時候就只是“哦”、“知道了”，我想他們的心里肯定很難過。他們肯定不是只想聽這個。他們不求回報地付出，只是希望我們能夠學的更好，活的更好。我們有的時候真的忘了他們對我們的好，千方百計地滿足我們的要求，為了什么？這就是愛！如果我們就這樣地忘了，我覺得還不如那匹馬呢！

　　對父母心懷感恩，對老師心存感激，對所有幫助過你的人說聲謝謝，對所有愛你的人說聲謝謝，我們不能忘記一切！

《火印》的讀后感2

　　這個暑假里，我讀了很多的課外書。其中，讓我印象最深刻的是一本名叫《火印》的書。這是一部長篇小說，主人公是坡娃和雪兒，我被故事的情節深深吸引。

　　坡娃是一個頑皮且富有正義感的牧羊人，在一次放牧中，一匹小馬駒被一群狼包圍，而坡娃救了這匹弱小的小馬駒，在坡娃的精心訓練下，它成了坡娃的坐騎。因為它四蹄如雪，所以，坡娃給它起名為雪兒。雪兒在草地，上吃著嫩綠汁多的小草，所以雪兒的皮毛變的越來越好看了，可日本人看到了中國人坡娃的馬，所以日本人奪走了雪兒并在雪兒身上印上了永遠也去不掉的烙印。原先日本軍很看中這匹雪兒馬，但它很不聽話，日本官兵只好把它送到邊疆去拉大炮，運火藥。日本人見中國戰士棸在一起想準備進攻，而中國戰士繞到敵人背后進攻，讓日本人挫不及防，曰本人大敗，坡娃也拿回了雪兒。

　　讀了這本書，作者用朋友之愛，動物之愛在這美好的村莊里卻被無情的日本人炸毀，一眨眼這美好的'村莊在炮火中灰飛煙滅，我慢慢的合起書，我體會到一要善待動物，動物也是人類的好朋友。二要國家興亡，匹夫有責，好好念書，為祖國效勞。

《火印》的讀后感3

　　暑假里,我讀了曹文軒所著的《火印》。從打開這本書起,我就被那動人心弦的文字所震撼。

　　小說的主角是一匹馬，一匹名叫雪兒、在我看來極通人性卻從未被馴服的馬。馬的主人是一個叫坡娃的孩子，他是野狐峪眾多孩子中的一個，一次偶然的機會，他遇到了雪兒，并把它收養在家中。故事就此展開，就在雪兒與坡娃一家建立起親密感情的時候，日本人來到了野狐峪，和諧的生態、生存、生活被突然攪亂，一個叫河野的日本軍官強行擄走了坡娃最疼愛的雪兒，嘶鳴、呼喊、抗爭，依然抵擋不住侵略者的惡劣行徑。坡娃、草靈、瓜燈雖然依靠彼此的勇敢與智慧，潛入了敵軍的陣營，但援救雪兒的計劃卻最終落敗，而此時，戰爭的號角才剛剛吹響……

　　在《火印》這部作品中，作者沒有刻意渲染戰爭的殘酷與血腥，也沒有刻意展現敵我的仇恨與對立，但在這背后隱藏的悲劇卻悄無聲息地向我們涌來。倏然之間，親人死去，朋友死去，敵人死去，生命在瞬息之間湮滅，而勉強存活下來的生還者不僅要面對生死離別、陰陽兩隔，自己的身體、情感、意識也變得殘缺不全。如何拯救這一切，如何自救，在這樣一個慘痛與悲哀到不能言表的環境中，作者將愛的色彩注入其中。

　　我印象最深刻的是，雪兒在小說中的幾處嘶鳴聲，憤怒、驚慌、痛苦、不堪，在苦難、焦灼、困頓的時刻，雪兒的'嘶鳴是抒發與傳遞自己情感的一種獨特方式，它是為自己的生命在嘶鳴， 她是為坡娃嘶鳴，為小馬駒嘶鳴，為野狐峪上所有的人嘶鳴，更是為我們每一個人的苦悶與沉痛而嘶鳴，她的嘶鳴就是她在維護自己的尊嚴。比起牲畜，比起馬，雪兒更像是一個人，一個有尊嚴的人！這一部書讓人陶醉也讓人沉迷，我已經感動的流下了眼淚慢慢合起書來。同時也告訴我們每一個人都應該善待每一個生命。

《火印》的讀后感4

　　暑假里，我讀了一本書，名叫《火印》，講述的是一個人和一匹馬的故事，至今，我的內心都久久不能平靜。

　　書的大致內容是這樣的：十二歲的坡娃放羊時解救了一匹小馬駒，并把它帶回家養著，取名為“雪兒”。很快，他們就成了朋友。雪兒曾被一位馴馬師譽為為稀世良馬，坡娃一家人對雪兒更好了，就像對待自己的親人一樣。可是好景不長，戰爭徹底破壞了他們的生活，雪兒被日本兵強征走了。日本軍官河野看中了雪兒，想讓它成為自己的坐騎，于是便給它烙上火印，成為一匹真正的日本馬�？墒茄﹥簠s死活不肯，導致自己淪落為拉大炮的馬。后來中國軍隊打敗了河野的軍隊，這場戰斗使雪兒成了戰俘。經歷了炮火和種種苦難后，它終于被坡娃帶回了野狐峪，但雪兒身上的火印卻成了它的終生恥辱，使他在村民面前抬不起頭，直到它獲得了證明自己的機會……

　　讀了這本書，我陷入了深深的思考，雪兒雖然是一匹馬，但它卻有人的思想和尊嚴！它的感情是執著的，如果它屈服了，當一匹日本馬，那它享受的條件肯定要比在坡娃家的好很多倍，但它始終沒有背叛主人，它只認坡娃一個主人。它對主人的忠心是最讓我感動的。坡娃也是如此，他始終沒有忘記雪兒，甚至冒著生命危險去尋找雪兒。他們之間的情誼是非常非常的深厚的。

　　“他們把成千上萬的中國‘犯人’押解到那些精心選擇的地點，晝夜不停、風雨無阻地修筑炮樓。勞力不足，他們就會襲擊村莊，抓走那些村民，或者隨意在街上、路上抓人。一邊燒殺、前進，一邊抓緊修筑工事，這便是當時日軍每天要做的事情�！弊x到這段話，我心里有說不清的難受。中國這么一個龐大的'國家竟會被小小的日本欺負成這樣！原因就是我們國家當時太落后、太弱小了，才會被別人欺負。

　　讀完了《火印》，我深深體會到了戰爭年代人民的痛苦，看到了侵略者的猖狂、霸道、可惡、殘忍。我暗自下定決心：一定要努力學習，將來要把我們的國家建設的更加富強！只有國家變得強大了，別人才不敢欺負我們，百姓才能過的幸福安康！

《火印》的讀后感5

　　雪兒，雪兒，雪兒是誰？是人嗎？

　　眼看無法改變雪兒奔跑的方向，河野只得扼制它的前進，想一下剎住它的腳步， 完成懸崖勒馬的動作，但只見雪兒直起脖子，昂著頭，還在往懸崖奔跑……

　　讀完了《火印》這篇小說，我被主人公——一匹叫“雪兒”的馬深深感動了。馬， 一種普普通通，時刻為人類效勞的牲畜， 既不像狗那樣對主人忠心耿耿，也不像鳥兒一樣可以用清脆的歌聲來取悅主人。但日本軍官河野搶走雪兒后，對它生活上的照料竟挑不出一絲瑕疵，并且向它宣誓，戰爭結束后，回到故鄉北海經道的草原，讓馬群認識雪兒，還會雇用專門上的馬夫 ，讓它在那里安度晚年……這是多么動心的誘惑呀！要是其它馬匹，我猜一定會忘掉坡娃，幫助鬼子占領野狐峪，乃至整個中國。可雪兒沒有，它知道河野搶走它后，為的是要對付養育她的這塊土地的百姓們，讓坡娃如此傷心，她恨河野。所以，它不惜生命，在河野訓練它“懸崖勒馬”時，強烈復仇的心讓她失去理智，只想與河野同歸于盡，盡管雪兒沒有成功……

　　在被迫無奈的被日本人燙上烙印后，當她親眼目睹黑狗為了救她不顧一切慘死在日本鬼子的刀搶之下 ，坡娃不要命地一次一次想方式法不怕犧牲地想從鬼子眼皮底下救出她，坡娃父親為了她差點慘死在鬼子手下，經歷的慘遇一個月后雖然還有一口氣但從此站不起來，所有野孤湖為她的付出……。然而，無奈的她卻在經受痛苦鞭打拉著大炮托著沉重無奈的腳步移向野狐峪，她知道她將得到是人們帶給她的痛恨。再次當雪兒偷跑回來后就再也沒抬起頭挺起腰桿過嘶鳴，當大家都認為她是被鬼子打傷打殘了無法為解放軍服務時，她毅然決然沖在了戰場上，不怕累不怕犧牲地沖在第一線，她要為之前的恥辱血洗自己，她要證明自己還是原來的雪兒，雪兒還是野孤湖大家喜愛的，雪兒要對的起黑狗，雪兒要對的.起坡娃，雪兒要對的起稱她“姑娘”的父母-----坡娃的家人。雪兒的抬首，是民族的覺醒；沖破云霄的嘶鳴，是人們不屈的吶喊。

　　合上這本書，我不禁淚如雨下。在我的心目中，雪兒不是一匹馬，而是一個有尊嚴有智慧有悲憫懂得感恩的“姑娘”……在她的身上，我們感受到了——報恩，感恩。

　　如今的我們過著無憂無慮的生活，吃的用的玩的不是最好就是更好，父母長輩恨不得天天捧在手心里寵著，而我們可有想過感恩？估計大多都覺得是理所當然應該就是這樣的吧！有好吃的可有想過分享給長輩，有好玩的可否有想過這是必須的？有穿的是否還需比較好壞的？……我想我們感恩不見得要幫父母做什么，而是要懂得父母長輩為我們付出的不容易，要珍惜他們對我們愛，回報——哪怕是一個微笑，一句體貼的關心，一杯熱茶或一些力所能及的家務……如果我們每個人都懂得感恩，都能夠帶著一顆感恩的心去感受身邊的每一件事，我想生活將會少很多爭執，少很多不快，少很多邪惡。

　　我要推薦新一代的我們去欣賞這本書，感受這份情，學會感恩、報恩。從身邊一點一滴去感受，讓我們努力使未來的生活充滿更多的和平，溫暖和歡歌笑語。

《火印》的讀后感6

　　“太陽已經落山，從山峰背面噴射到天空的萬道光芒，像無數支金箭齊發，在一天結束之前，上演著最后的輝煌�！币婚_頭，我就被這場面感染了，仿佛身臨其境。隨著這段話，我“走入”了坡娃和雪兒的生活??

　　這本書主要寫了坡娃和雪兒從相識相知道親密無間再到忍痛分離，最后一起回家可雪兒卻又不辭而別的故事。

　　雪兒是一匹馬，坡娃歷盡了千辛萬苦，斗智斗勇戰勝了狼群，救出了雪兒，雪兒依偎在坡娃懷里，認定了坡娃就是它要一輩子效忠的主人。坡娃把還是個小馬駒的它帶回家，一家人待雪兒如親人一般。這一切都十分美好，可是，又有誰能料到，這樣的好日子，在野狐裕的時間已經不長了。有一次，日本人到野狐峪來“征用”馬匹，雪兒也不例外，坡娃死死的抓住韁繩，即使日本人的刺刀離自己的喉嚨越來越近，他依然沒有放手的意思，坡娃的爸爸簡情況不妙，趕緊跑過去，把坡娃一下抱走，雪兒被日本人牽上了運輸車，雪兒幾次想掙脫韁繩，卻又被鋒利的刺刀擋了回去，雪兒每一步走的都十分艱難，眼里全是不舍，雪兒“咴——咴”的'嘶鳴，像是在哀嚎，又像在呼喚著坡娃。從此，雪兒被日本人占為己有了。作者運用了許多環境描寫和細節描寫，從字里行間中，能體會到坡娃對雪兒的十分不舍，卻又不得不分開的糾結和痛苦。日本軍官河野家是養馬世家，他看到雪兒突然兩眼放光，一眼就認定了它是匹良駒，“雖然是一匹母馬，但它比任何一匹公馬都適合上戰場”。在這期間，炮火仍未停歇，草靈、坡娃的父母死了，而坡娃也失去了一條腿，整個野狐峪成了一片廢墟。十幾天過去了，瓜燈和坡娃到村外散心，無意中看到一個場子，里面有許多匹馬，他們便想走進去瞧一瞧，然而，他們卻意外的發現了雪兒，雪兒已經受的皮包肉骨，皮毛也沒有了往日的光澤。自從身上烙上了日本軍營的印記之后，在野狐峪就再也沒有抬起頭過。然而，一次偶然的機會，雪兒成了中國戰馬，在戰場上過五關斬六將，回到家鄉后與河野斗智斗勇，最終將河野打敗，不再是個恥辱，成了野狐峪的英雄。冬天來了，下了場大雪，霎時間，大地鋪上了一層潔白的厚地毯，雪是那么潔白無瑕，這讓坡娃想到了雪兒。他拄著棍來到馬廄，推開門一看，只見馬廄里“空無一馬”，這才知道，雪兒已經離開了。

　　戰爭年代，生離死別，已是家常便飯，雪兒身在日本軍營，身上還被烙下了永久的印記，但它不肯受了屈辱依然仰人鼻息，不敢反抗，而是勇敢和敵人較量，及時遍體鱗傷也在所不惜，洗刷了恥辱，不留遺憾。

　　在生活中也是，沒有人愿意白白受了屈辱而不去反擊，誰不希望自己能獲得沒有遺憾？古時候，蘇武寧死不屈服于匈奴，受了各種屈辱也不愿投降。最后，他仍然回到了自己的祖國�，F在，就算被人欺負，最好的方法就是讓自己變得更強大，不讓別人有機可乘。

　　坡娃他一直很喜歡雪兒，也不舍得離開雪兒，雪兒終于回到自己身邊，并且立下了大功，可是，雪兒卻不辭而別，留下的只有一串串即將被雪填沒的馬蹄印。這一次，坡娃沒有想去追它，可能是因為不想再限制它的自由，也可能是因為坡娃覺得他去找他的孩子了。總之，隨它去吧。

　　現在社會上的人，大都喜歡自食其力，自己能靠自己的實力養活自己，養活家人，不喜歡父母在自己背后做太大的付出，也不喜歡依靠父母的名義找工作、混社會。孩子就像雪兒那樣，自身有很大的潛力，也有自己的夢想，我認為，父母就應該撒手，不能用“韁繩”困住了“馬兒”的自由。

　　馬也是通人性的，馬有尊嚴，也懂得什么是恥辱，，

　　也知道怎么做才能洗刷自己的恥辱，人，又何嘗不是？

《火印》的讀后感7

　　天邊的紅霞包裹著孤鷹翔飛的翼，刺目的夕陽光給青草鍍了層厚重金，羊群潔白的絨毛變幻著深深淺淺的紅，茫茫一片，有如流淌在草野上的霞海。夕陽垂下，山頭僅剩了殘缺的半個圓盤，在那放羊娃高聲的吆喝，和羊兒的綿軟叫聲中，回響著那漸漸遠去，而越發分明的馬蹄錚錚。

　　自翻開《火印》第一頁，我為其堪稱壯烈的景物所震撼，薄暮朦朧中，熾熱的光線仿佛化作了箭矢，對著廣袤的草野“萬箭齊發”。從此我走上了那座山頭，親眼目睹了那場惡戰，聽到了那“咴咴”的嘶鳴。那晚，牧羊娃抽斷了羊鞭，滿身傷痕，趴在父親的肩頭回望那匹雪白的馬，他幼小稚嫩的眼神里滿是驕傲，而他即將成長，在殺伐與刀光中成長，浸浴血且飽覽淚光。

　　那一天云翳陰沉了，炮聲響起了，靜謐安詳的桃源被轟出了一個豁口，攔不住的日軍洪流汩汩涌入，淹過了村莊。在字里行間，通過真誠、真切的文字，我仿佛聽到雪兒離開后，坡娃的哀哭。豐富的心理描寫，也讓一個愛馬如命、霸道專橫的日本軍官形象展現在我的眼前，他的征服欲，他軍官的威嚴，燃燒，升騰，飄搖在他戰勝、戰敗、死亡的路上。而在日軍粗暴血腥的行為里，在他們骯臟的精神堆里，卻有稻葉的天真無暇，這是令我欣賞《火印》的.一點。中國人民眼中無惡不作、萬惡不赦的日本鬼子中，也有人性的美好，有稻葉對馬兒的無微不至，有河野不讓稻葉上前線的對于純真的保留，正是這些，讓小說的情感趨于完整，使“人”的樣子展現得更為完美。

　　我忘不了那個瘦腿傷的小哥。我愛他的斗志，我愛他的熱情，他流血的傷口也噴薄著上戰場的豪情。也許，他決斗的信念來自于他看到那個拄著拐杖、獨腿的娃，和他牽著的那匹良駒，他有軍人的誠信，軍人的執著，說活著回來，就活著回來，說勝利，就沒有失敗。

　　“火印”，是烙刻在雪兒身上的恥辱，是耀目的對坡娃精神的折磨，卻也是磨礪中成長的見證，是復仇后永存的戰利品。在坡娃與雪兒身上，我仿佛看到了中華民族無限的光輝，從蘇醒到飽受折磨，到頑強拼搏，至今的偉大復興。雪兒的抬首，是民族的覺醒;沖破云霄的嘶鳴，是人們不屈的吶喊;坡娃的十七歲，是新中國的成立。

　　在《火印》中，我讀到了抗戰民族的英勇無畏，看見了覺醒人民的壯志豪情，那潑灑的鮮血灌滿了滿地的炮坑，殘損的骨架支起了倒塌的房屋，那是無數人類用骨血鋪出的平坦大道，四處彌漫的、照耀的，是崇高的靈魂，是人性的光芒�！岸嘁粋�人讀奧威爾，就多了一分自由的保證”，多一個人讀曹文軒，就多了一份生命的敬仰!

　　夕陽落下，那遠方升起的燃著白焰的火球，投射下皎潔的光，覆蓋在暗色的草原上，羊群離去，牧羊娃的歌聲戛然而止，他立在山頭，眺望著，聆聽著，那遠處至高山峰上燃燒的黑影，仰首抬蹄，以懸崖勒馬的絕美姿態，發出了“咴咴”的嘶鳴。

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