賣火柴的小女孩讀后感
當細細品完一本名著后，大家心中一定有很多感想，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的賣火柴的小女孩讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
賣火柴的小女孩讀后感1
在那次我掀開了《安徒生童話》，就被一篇吸引住了。
這篇文章寫了一個小女孩在夜晚賣火柴，由于她一天沒有賣掉一根火柴，沒掙到一個錢，她不敢回家，因為她的爸爸會打她的。她只穿了一件單薄的衣服，還沒有穿棉鞋，因為她的一雙很大的.拖鞋在過馬路時不小心丟失了。她冷極了，身體也凍僵了。她坐到墻角，因為她太冷了，就擦燃了火柴，看到了：第一次她看到了一個大火爐，第二次看到了烤鴨，第三次看到了一棵非常大的圣誕樹，第四次她看到了唯一疼她愛她但已去世的人——她的奶奶。奶奶抱住了她，帶她到沒有寒冷和痛苦的地方——那就是天堂。
看到了她貧苦的處境，我不禁想到了我現在的幸福生活：不用去賣東西;在冬天穿著厚厚的棉衣，不用怕寒冷的襲擊;我可以想吃什么就吃什么，吃肉的素的都可以;我可以想要什么就要什么，天下的東西好像都是我的;我可以在新年晚上和家人一起吃美味的食品，一起點鞭放炮，一起看聯歡晚會……
我和那個小女孩的生活環(huán)境真是有天壤之別，我不是應該珍惜這美好的時光嗎?
賣火柴的小女孩讀后感2
這篇文章講述了一個賣火柴的孩子在寒冷的除夕賣火柴的悲劇故事。雖然天氣很冷，但也下了大雪，一個小女孩坐在地上，她不停地求別人，買幾盒她的火柴。她點燃了火柴，幻想著她和祖母的快樂時刻。她開始幻想。她能看到死去的祖母和祖母對她說的話�？蓱z的是，她差點亮了剩下的所有火材，最后凍死了街上。
讀到這里，我感到非常高興：我和她太不一樣了。她的父母不陪她玩，總是忽視她，從不和她在一起，但也讓她在雪天獨自出去賣火！
而我，穿著漂亮，學習環(huán)境好，每天有媽媽爸爸陪我，有節(jié)日禮物，生日禮物，有幸福、美麗、完整、溫暖的家庭，有零花錢買自己喜歡的東西。過著無憂無慮的生活！
讀完這篇文章后，我覺得賣火柴的小女孩很窮：因為如果嚴格的父親知道小女孩沒有賣火柴，沒有賺到銅板，她就不會讓她回家�？蓱z的她，不得不在街上，屋檐下孤獨地坐著，等著有人去買她的.火柴。看到小女孩的父親，再想想我的父母。他們每天都在努力工作。他們早出晚歸，掙錢養(yǎng)家，供我們學習。然而，我的父母仍然努力工作，永遠不會讓我們回家，晚回家會讓他們感到擔心，甚至在世界各地找到我。記得有一次放學，天突然烏云密布，下起了大雨。我沒帶傘。突然，一個熟悉的身影出現在茫茫雨霧中——爺爺。爺爺送傘來接我。一路上，爺爺問東問西。我不在乎爺爺的話，反而對大人的“啰嗦”很不耐煩。其實我更不知道:爺爺不是“啰嗦”，而是關心我！現在我知道父母在做什么，都是為了我。從那以后，我再也不會覺得父母“啰嗦”了。以后我會聽父母的話，珍惜現在的美好生活！
賣火柴的小女孩讀后感3
今天，我們學了一篇課文——《賣火柴的小女孩》。
我的心里感到了一種從未有過的痛。
在一個溫暖的、家家團圓的節(jié)日——大年夜，小女孩的父親把她無親地趕出了家門，讓她去賣火柴。
在下著鵝毛大雪的寒冷的街道中，出去也是穿著厚厚的毛衣和羽絨服，可她餓著肚子穿著單薄的破舊衣服，在大街上無力地叫賣著。
這么可憐的小女孩，卻沒有一個人買她的火柴。
更沒有人去同情她，可憐她。
同時也反映了資本主義社會的不平等和人們的冷酷、無情。
和我們社會主義社會相比，我們都是同齡人，受到的待遇卻不同，我們吃飽、穿暖是理所當然的，但在小女孩的眼中，那實在是無法實現的，多么可憐的小女孩呀！
可是，在點燃火柴的那一刻，她想象自己坐在火爐旁、吃著香噴噴的烤鵝，最終她走向了沒有饑餓和憂愁通往天國的小路，和奶奶一起，在天國幸�？鞓返厣钪�
學習了《賣火柴的小女孩》這篇文章后，我深有感觸，課文的主要內容講的是一位賣火柴的小女孩，她在大年夜里還在賣火柴，卻沒有一個人向她買過一根火柴。
而她又不敢回家，怕她的爸爸打她。
她在凍僵的時候，蜷縮在一個墻角，終于鼓起勇氣，擦燃了一根火柴，小女孩覺得自己的面前是一個大火爐，但不一會兒，火柴就沒了；當她擦燃了第二根、第三根，她又看到了噴香的烤鴨和美麗的圣誕樹。
當小女孩擦燃了第四根的時候，她看見了最疼愛她的去世的奶奶。
她為了挽留住她的奶奶，于是趕緊拿出一大把火柴擦燃了，在強烈的光明中，小女孩和她的奶奶一起飛向了那個沒有饑餓、沒有寒冷，沒有痛苦的地方去了。
和小女孩相比，我是多么幸福啊！我長這么大，從來沒有體會過凍僵的感覺，我在學校里受老師的愛護和教育、同學們的關心和幫助；在家中我受爸爸媽媽的愛撫，我吃得飽，穿得暖，睡得足，每天都可以自由自在地玩耍和學習。
但這一切，小女孩可能連想都沒有想過。
所以我說，我們應該珍惜現在的幸福時光，從小就學好本領，長大以后把我們的祖國建設得更加繁榮富強，不要再讓我們看見想賣火柴的小女孩這樣的孩子了。
我讀了安徒生的童話故事《賣火柴的'小女孩》這篇文章，讓我淚流滿面，深深地感動著我的心。
那精彩的內容時刻在提醒我：我多幸福�。∵@篇文章講述了一個窮苦的小女孩在除夕夜光著頭赤著腳，穿著單薄的裙子在下著雪的大街上賣火柴，用輕柔的聲音說：請買我的火柴吧。
難道她不想在家里過節(jié)嗎？不想得到幸福嗎？
其實，她太想了，但是她卻做不到。
因為媽媽去世了，爸爸沒有工作，只好靠她賣火柴掙錢來維持生活，她的命運實在是太慘了。
她那小腳凍得發(fā)紫，但始終沒有人理踩她，手里的火柴一根也沒有賣出去。
她因為一根火柴也沒有賣掉，所以怕爸爸打她就不敢回家。
小女孩又冷又餓，只好坐在墻角，劃著一根又一根的火柴來取暖，似乎從火焰中看到了她從來沒看到過的景象，暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹，還有她心愛的奶奶這一切對小女孩來說都只能是幻想。
而我們擁有的一切都是現實。
第二天清晨，在一個墻角里躺著一個小女孩，跟著她的奶奶去了一個沒有痛苦的地方？天堂。
這個小女孩是多么可憐��！每天都吃不飽，穿不暖，在那寒冷的除夕夜還得賣火柴，而我們呢，每天都享受著幸福和溫暖，在學校有老師的關心和教導、同學的幫助和快樂，在家有親人的疼愛和照顧，和小女孩相比，我們幸福多了。
我讀完《賣火柴的小女孩》懂得了要珍惜這來之不易的幸福生活，要好好學習用成績來報答老師和父母，也祝愿賣火柴的小女孩在天堂能幸�？鞓�！
賣火柴的小女孩讀后感4
“來吧，來吧，小女孩。到這里和我們一起過幸福的生活�！蔽覒阎�、同情的心情又一次讀完丹麥著名作家安徒生筆下的童話《賣火柴的小女孩》，不斷地發(fā)出心靈的呼喚。
賣火柴的'小女孩是個不幸的小女孩，一次次的幻想，是快樂，是失望。第一次幻想火爐，是因為寒冷，渴望得到溫暖；第二次幻想燒鵝，是因為饑餓，渴望得到食物；第三次幻想圣誕樹，是因為孤獨，渴望得到歡樂；第四次幻想奶奶，是因為得不到關心和同情，渴望得到疼愛；第五次擦燃一把火柴，是希望把奶奶留住，飛向那“沒有寒冷、沒有饑餓、沒有痙的地方去了�！睕]有人知道小女孩臨死之前看到的美好情景，她曾經在幻想中感到很滿足。但是最終，殘酷的現實把她凍死在街頭，她那小小的寶貴生命從此結束了。
與賣火柴的小女孩相比，我們在這個社會實在太幸福了。我們不僅有可口的飯菜能三餐飽肚，有漂亮的衣服穿，在美麗的學校里學習，還有父母的疼愛、老師的關懷、同學的幫助，感受那純潔的友誼。在這個充滿愛的社會里，我們感到幸福、快樂。所以，我們要珍惜今天的幸福生活，好好學習，為祖國建設作出貢獻。
在我們的身邊，還有許多需要幫助的人，我們要獻出真心去幫助他們，讓他們感到幸福。
“來吧，小女孩，擺脫那悲慘生活，和我們一起去生活，學習……”。我再一次發(fā)出心靈的呼喚。
賣火柴的小女孩讀后感5
幸福是什么？幸福可能會是教師的一次夸獎，父母的關愛，老師給你贊許的目光；幸�？赡芫褪悄憬o別人的一聲喝彩，你對別人的一次寬容；幸�？赡芫褪怯H近自然的經歷，戰(zhàn)勝自我的心路……
我知道幸福的味道是每當放學回家，我就聞到從廚房里飄出來的飯菜香氣，就仿佛進入了一個溫暖的懷抱。菜端上桌，只嘗一口，就能夠感受到濃濃的甜蜜。
記得那一場雨，爸爸到小公園去接我。那天我走出本校門，雨突然下的特別大。于是，我一直小跑到小公園。突然，我不小心跑到了一處光滑的.地方，一個趔趄，我險些摔倒。幸好有人在后面及時扶住了我，我一回頭，原來是爸爸！
爸爸關心地問我：“兒子，你沒事吧，你冷嗎？”
我回答道：“沒事，只是一不小心腳底滑了一下�！�
就這樣，爸爸一路上只為我打著傘，可他卻并不在意雨水的洗刷，我心里想：“我們應該珍惜現在的幸福，應該從一點一滴的小事做起，發(fā)奮圖強，好好學習，不讓父母來為我們操心。
其實幸福無處不在，它像空氣一樣飄來飄去，無影無蹤。幸福是無價之寶，懂得發(fā)現幸福、懂得感恩幸福的人才會擁有它。幸福無處不在，你只要認真探索，好好把握和珍惜它，它才會出現在你面前。
賣火柴的小女孩讀后感6
《賣火柴的小女孩》是六年級的一篇教材，主要講了一個貧窮的小女孩在街上賣火柴，但沒有一個人能同情她，還將她的一雙拖鞋給弄丟了。小女孩在寒冷的情況下忍受著，但她不敢回家，因為回家會被爸爸打的。她終于受不了了，拿出了火柴，終于擦了一根，看到了五次幻覺，在最后一次，她和奶奶到了一個沒有寒冷，沒有饑餓，沒有痛苦的地方……
小女孩的生活情況與現在的我相比，簡直就是天囊之別，我不像她那樣的.貧窮，所以我要珍惜現在的美好時光，努力學習，不會赤裸裸的來，就赤裸裸的走。
賣火柴的小女孩讀后感7
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉�！睕]錯，書籍是人類增長知識的渠道。書分為文學類、科幻類、童話類等。我最喜歡安徒生的《賣火柴的小女孩》。
這個故事發(fā)生在資本主義社會。故事通過記敘了小女孩因為家庭貧窮，被爸爸要求在富人歡慶的大年夜出去賣火柴，結果凍死在了街頭的故事。揭露了資本主義社會的險惡與黑暗，表達了對貧困人民悲慘命運的無比同情，對社會的不滿。這個故事的主人公小女孩出生在險惡的資本主義社會，過著十分悲慘的生活。比如在故事中，小女孩只穿了件極薄的襯衣。在賣火柴的時候，要過馬路，剛走完一半，一輛疾馳的馬車沖了過去，小女孩嚇了一大跳，急忙躲避，但由于太使勁，鞋被蹬飛了一只。
她急忙找鞋，馬路對面，一個小孩子因為調皮，把那只鞋拿走了，還朝小女孩做鬼臉，小女孩只能默默地看著這一切，不能制止。沒辦法，只能穿著一只鞋賣火柴，冰冷的地面貼著小女孩的腳底，讓她感到一陣陣刺痛。她實在頂不住，靠在墻上，仍然發(fā)出叫賣的聲音。不久，她燃起一根火柴，保持身體的溫度，不一會兒，一大盆火柴已經用完，來來往往的路人，也沒有伸出援助之手，通過對小女孩、馬車、路人等事物的描述、體現出當時很惡劣的金錢關系和黑暗社會人們的天情與冷漠�，F在，中國富強昌盛，我們都生活在這幸福的氛圍里。我們的衣、食、住、行都豐富了起來。衣服講究暖、軟、輕、薄，食品講究山、珍、海、味，住房講究溫暖、舒適，出行講究高速、安全。比如，現在出行講究綠色、健康，就提倡公交車。有一次我看見一位老爺爺和一位公交車司機吵了起來。走近一聽，原來是老爺爺說公交車不環(huán)保，一發(fā)車，尾部發(fā)動機就散發(fā)出熱氣和嗆鼻的`氣味。公交車司機一聽恍然大悟，解釋道：“老大爺，那并不是不環(huán)保，而是散一下內部的空氣，保持暢通！”老爺爺一聽，連忙向公交司機道歉，公交司機連忙把老人家攙扶到了車上。用現在的生活與小女孩的生活相比，現在有人有疑惑，就像那位老大爺，立刻有人答疑解惑。而小女孩那時候，人們有了困難，路人都是冷眼相對，裝作沒看見，只有威逼利誘時才肯伸出援助之手。對比賣火柴的小女孩，她上不了學，心靈受過重創(chuàng)。而我們不一樣，有溫暖、舒適的學校，學校里有和藹可親的老師，稱兄道弟的同學……這些都是我們的美好回憶。感恩于現在的社會，我們在學習上應勤奮向上，生活勤儉，珍惜現在的幸福生活，也要懂得感恩于父母、老師、祖國，長大后報答他們的養(yǎng)育之恩。賣火柴的小女孩被黑暗的社會制度剝奪了讀書的權利，大年夜出去賣火柴，天上飄著鵝毛大雪，冰冷冷的氣溫蝕著人們的良心，富人們都穿著昂貴的衣物，而貧閑的人們只有受凍的分。窮人們做著努力的奮斗，仿佛在訴說著老天的不公。小女孩臨死前眼前仿佛出現了她最親的奶奶，奶奶的靈魂在天堂，她大聲喊著讓奶奶等等她，讓奶奶帶她去天堂照顧她。我們現在生活十分完善，在學校，有現代化的教學設備，多功能室一應俱全，老師給予我們關懷，同學與我們互幫互助，在家里，父母給予我們愛。比如，我們現在已經脫貧，但還有一些城鎮(zhèn)未脫貧。有一次，我們學校組織向貧困地區(qū)捐獻書籍，供那邊的孩子能讀上書，我捐了一本《愛的教育》，希望那里充滿愛，也希望收到這本書的孩子能將愛傳遞地越來越遠。時光飛逝，我們應珍惜現在的幸福生活，好好學，天天同上。我們中國也充分展現出一方有難，八方支援的精神，在此次疫情中，展現的尤為突出。此時此刻我想吟詩一首：資本主義很可怕，金錢關系聯系它。天上大雪如鵝毛，尤如人情上面踏�？粗鴷�，偶爾抬起頭，窗外已夜深人靜，萬籟俱寂，仿佛這個世界，只剩我與書了……我們要愛讀書，這樣才能使知識淵博起來，為國家做棟梁。
賣火柴的小女孩讀后感8
一口氣讀完《賣火柴的小女孩》這篇文章，我的心一下子沉了下去。啊！這個世界太不公平了。一個可憐的小女孩，一個比我還小的小女孩，她充滿了神奇的幻想，她應該有一個快樂的童年，一個美麗的童年，她應該去上學，去跟小伙伴們做游戲，她應該有一個幸福溫暖的家。
然而，她什么也沒有，那個有圣誕樹的國家不給她這一切，她只能擁有饑餓、寒冷、痛苦和不幸。
我，一個中國的小男生，我的生活是多么美好啊，每天早晨我會像小鳥一樣，蹦蹦跳跳地去上學，在校園我可以享受老師的關愛和學校生活的'溫暖。比起賣火柴的小女孩，我們真是太幸福了。
賣火柴的小女孩啊，我多么想知道你的名字，可是你已經不在了，遠離我們而去了�；蛟S，在你們的國家里，還有無數個像你一樣大小的孩子，也在遭受著不幸。我真希望他們能來到我們中國，與我們共同享受童年的快樂！
賣火柴的小女孩讀后感9
很多人都讀過《安徒生童話》，里面有許多很有趣的故事。但給我留下深刻印象的還是那篇《賣火柴的小女孩》。
《賣火柴的小女孩》這個故事主要講了在又黑又冷還飄著雪花的大年夜里，一個賣火柴的小女孩因為沒有賣掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的事。揭露了資本主義的黑暗，表達了作者對窮苦人民悲慘遭遇的深切同情。
每次一讀完，腦海里總浮現出圣誕節(jié)前夜那個又瘦又小，穿著破衣光著小腳，蹣跚在飄著雪花的大街上的小女孩的身影。
我仿佛看見小女孩在寒冷的圣誕節(jié)前夜走在大街上賣火柴，哆嗦著凍得發(fā)紫的'嘴唇叫賣著�？烧l也沒有買過她的火柴，哪怕是一根。誰也沒有給過她一分錢。
我仿佛看見小女孩穿著薄薄的破衣，光著雙腳，迎著雪花，走過飄有烤鵝香味的櫥窗。
我仿佛看見小女孩卷縮著身體，坐在墻角，用凍得通紅的雙手不停地劃著火柴……
雖然這只是個童話，可依然讓我悲從中來 。
比起小女孩，現在的我們是多么幸福，多么快樂。在家里，爸爸媽媽百般疼愛我們；在學校，老師同學關心關愛我們。生活是多么的美好！
我想：如果小女孩生長在中國，她一定能像我們一樣，背著書包高高興興去上學，坐在明亮的教室里聽老師講課；如果小女孩生長在中國，她一定會為祖國的日益強大和迅猛發(fā)展而感到自豪和驕傲！
賣火柴的小女孩讀后感10
暑假里，我無意中發(fā)現了一本叫做《賣火柴的小女孩》的書，我立刻被吸引了。
故事是這樣寫得，我得知那小女孩的父親讓她賣光火柴才能回來。我仿佛看見一個赤著腳凍得渾身發(fā)抖的小女孩出現在我面前，那又冷又餓的可憐樣使我心如刀絞;我仿佛聽見小女孩叫賣火柴的聲音，那凄涼的聲音就像一支利劍戳痛我的心;我又仿佛看到蜷縮在冰冷墻角下的瘦小的身軀，仿佛看到小女孩向點燃的火柴投去渴求的目光，可是火柴并沒有完成小女孩的愿望，她點燃一根、兩根、三根……直至她劃到最后一根火柴的時候，她看到了火雞和食物，但她卻永遠都吃不到了。她飛走了，飛到那沒有寒冷沒有饑餓的`地方。 我不禁仰望暮色漸漸降臨的夜空，當彩色的焰火升到夜空中，我仿佛看到了小女孩和她的奶奶在紅紅綠綠的煙花中站著，幸福地微笑著。
為什么這么小的孩子要受如此的磨難?想想我們現在的生活要比她幸福多少倍啊!可是我們天天還抱怨這抱怨那，真是身在福中不知福啊!真希望我能把現在所擁有的一切與這個小女孩分享，讓她感受到家的溫暖。希望人間不再發(fā)生這樣的悲劇!
賣火柴的小女孩讀后感11
今天我讀了《賣火柴的小女孩》，我從文中感受到賣火柴的小女孩真可憐，在寒冷的冬天本來有一雙拖鞋，結果在躲馬路上的車的時候丟了而且一根火柴也沒有賣出去，回家怕爸爸揍她，也敢回家。她是在凍得不行了就坐在一個墻角里，擦一根火柴取暖，后來她擦的火柴越多看到的美好的東西就越多，她不舍得這些東西隨著火柴的熄滅而消失，最后她把所有的火柴都點燃了為的只是留下最疼愛她的'奶奶，在火柴的光芒中她和奶奶幸福的生活在一起。可是第二天人們卻發(fā)現賣火柴的小女孩死了，但她的帶著美麗的笑容離開這個世界的，我希望賣火柴的小女孩在天堂里過著幸福的生活。
讀了這個故事之后，我知道今天我們能過上這么美好的生活不容易，但是也有許多孩子還生活的不好，我會用自己的零用錢來幫助他們，讓我們一起好好學習，將來為國家做貢獻！
點評：憶苦思甜，讓當今的孩子吃一點苦是很好的。
賣火柴的小女孩讀后感12
讀了安徒生童話《賣火柴的小女孩》這本書，我的心久久不能平靜，書中小女孩那凄涼、瘦小的身影一向在腦海中浮現著，使我感觸很深。
書中講述了一個凄慘的賣火柴小女孩的故事，小女孩沒有了爸爸媽媽，就連唯一的親人奶奶也去世了。小女孩孤苦伶仃，為了有口飯吃為了還能活著，她每一天去大街上賣火柴。這是一年最終的一個夜晚——除夕。在那漫天飛舞著大雪，寒冷的大街上，小女孩衣衫襤褸，光著腳用悲涼、微弱的聲音喊著：”賣火柴了……賣火柴了……”，可是沒有一個人來買她的火柴，想必是因為天氣寒冷人都不出門的緣故吧，小女孩一盒火柴也沒有賣出去。小女孩赤著凍得像兩個紅蘿卜一樣的小腳，走在冰冷堅硬的馬路上，她每走一步都刺骨的痛��！小女孩走到了一幢樓下透過窗子，她看到了富貴人家溫暖的房間里那美麗的圣誕樹，餐桌上的美味佳肴。
小女孩冷極了便蜷縮在了一個角落想用火柴的微弱火光取取暖。當她劃了一根火柴，啊！她看到了一個火爐好溫暖��！那是爸爸媽媽還在的時候家里那樣的火爐，火柴很快就熄滅了；小女孩又劃了一根火柴，啊！她看到了一個長長的餐桌，桌子上擺放著蘋果、香蕉......還有一只散發(fā)著香氣的烤鵝，小女孩剛要上前去吃點東西，可是火柴卻無情地又一次熄滅了；小女孩又劃了一根火柴，��！在火光中她看見了慈祥的奶奶，小女孩怕火柴熄滅奶奶也瞬間消失，就把一把的火柴都點燃了，在火光中奶奶把小女孩緊緊地摟在了懷里，她一同飛向了那沒有寒冷、沒有饑餓的天堂。火柴再一次熄滅了，第二天人看到了凍死在墻角的小女孩。
讀了這個故事我想到：在那個黑暗的資本主義社會，貧苦的人僅有寒冷、饑餓、死亡的等待，富貴人家卻過著豐衣足食的富足生活，這是多么的不公平！相15 比之下我生活在社會主義的祖國，是多么的幸福、完美�。�
晚上我真的做了一個夢，夢中小女孩來到了我家做客。我打開了我的衣柜，拿出紅色鮮艷的羽絨服送給小女孩，我看到小女孩臉上露出了溫暖的`笑容；我又打開了我的鞋柜，把漂亮的靴子送給了小女孩，我看到小女孩臉上綻出了幸福的笑容。之后，我又請小女孩品嘗著媽媽為我準備的晚餐：有蘋果、香蕉、桔子，還有美味的烤鵝，不一會餐桌上的食物就一掃而光啦！小女孩最終吃飽了。一覺醒來，這個夢仍在腦海里呈現著，呈現著，我多么期望這一切能成為現實呀！小女孩請你來到我的國家吧！同我一同學習、生活，歡樂地成長。
我要珍惜今日的生活，努力學習，掌握更多的本領，將來為地球上所有的孩子都能夠過上幸福、完美的生活而貢獻自我的一份力量。
賣火柴的小女孩讀后感13
在暑假期間，我讀了《尋找賣火柴的小女孩》這本書，里面有許多精彩的故事，但唯獨《尋找賣火柴的小女孩》這篇文章引起了我久久的沉思……
故事講述的是一個八歲的二年級小女孩，在聽完老師講述《賣火柴的小女孩》這個故事后，帶著一顆同情、善良的心，在夢中尋找“賣火柴的小女孩”的故事。是啊，安徒生爺爺筆下的那個“金發(fā)女孩”實在是太可憐了，圣誕夜本是一個祥和快樂、萬家團圓的日子，可是小女孩卻餓著肚子，衣不遮體的被爸爸趕到街上去賣火柴，雖然又冷又餓，可是火柴沒有賣掉，她也不趕回家呀，最后凍死在了一個不起眼的.角落里。而文章當中的“我”和“金發(fā)女孩”年齡相仿，“我”卻能坐在明亮的教室里聽老師講述關于“金發(fā)女孩”的種種不幸。
當“我”在同樣寒冷，同樣風雪交加的夜晚去尋找“賣火柴的小女孩”時，“我”有媽媽送的紅圍巾，有媽媽親手做的白面饃，還有哥哥送的膠鞋，“我”是幸福的。“我”甚至討厭那個安徒生爺爺，為什么不先去救“金發(fā)女孩”，然后再寫她呢？我更不明白“丹麥”到底是什么“麥子”不能做白面饃嗎？不好吃嗎？為什么金發(fā)女孩兒還會被餓死呢我被故事中小女孩的善良深深地打動了，我更深切地體會到了資本主義制度的殘酷和冰冷，但凡那里的人們有一點點同情心“金發(fā)女孩”也不會凍死在街頭，“金發(fā)女孩”的不幸是那個人吃人社會制度最好的見證。我們的同情心和善良在這里得到滋潤和洗禮，我們應該去同情和幫助那些比自己弱小的人，所以文章當中的“我”不怕挨凍、不怕挨餓，苦苦地去尋找“賣火柴的小女孩”最后把自己的紅圍巾、膠鞋都送給了“賣火柴的小女孩”，并把她接回到了自己的家，去吃媽媽做的白面饃，讓她享受親人的疼愛，家的溫暖。
文章當中的“我”是一個多么善良可愛的小姑娘呀！只有在我們社會主義國家里才能讓孩子具有這樣美好的品德，因為我們生活在一個團結友愛、溫暖的大家庭中，人人平等，國家不會拋棄任何一個弱小的群體，“一方有難，八方支援”、是我們所聽到的最美承諾。我們有幸生活在這樣的國度；我們被幸福和愛包圍著；我們還有何理由不發(fā)憤圖強把祖國母親建設得更加繁榮昌盛呢？到那時我們的祖國會強大、更美麗，我們也會更幸福，《賣火柴的小女孩》這樣悲慘故事永遠都不會發(fā)生在我們身邊……
賣火柴的小女孩讀后感14
讀完安徒生爺爺寫的《賣火柴的小女孩》后，我不禁感慨萬千。
賣火柴的小女孩，她身世可憐，在本應該歡樂的大年夜中活活凍死了！我對賣火柴的小女孩深表同情。
從小女孩的身上，我看到當時社會制度多么不合理！她在死亡線上掙扎著：寒冷、饑餓、痛苦，都無情地落在了這個可憐的小女孩身上。
從小女孩的身上，我聯想到了我們自己。天氣寒冷了，媽媽都會拿出漂亮的暖和的衣服叮囑我們要穿上，小心著涼了。而小女孩呢？她只能在歡樂的大年夜中活活凍死；我們肚子餓了，父母都會給我們端上熱氣騰騰的香噴噴的飯菜，給我們買這買那吃，吃不完了我們還直接扔掉。而小女孩呢？她只能在歡樂的.大年夜中幻想著烤鵝的香味，那烤鵝背著刀叉向她走去……在生活中，我們是幸福的，而小女孩呢？她活在這世上，只有痛苦。
賣火柴的小女孩讀后感15
我今天讀了丹麥作家安徒生筆下的《賣火柴的小女孩》。這個故事講述了一個家境困難的小女孩在圣誕夜，冒著大雪又饑腸轆轆地走在寒冷的`街道上賣火柴。卻因為沒有賣掉一盒火柴而不敢回家，最后凍死在街頭的悲慘故事。
這反映出了當時生活在社會底層的人民是多么困難、艱苦為、不平等。當我讀到小女孩幾次劃亮火柴取暖時，我的心中總是揚起無限的苦澀，也為她可悲的命運感到難過。當富人們在暖和的家中歡慶圣誕時，她只能劃一根火柴取暖，當他們吃著各種美味佳肴時，她卻只有著美好的幻想。
比起那個小女孩，我們的日子還是衣來伸手，飯來張口，絲毫不用為溫飽擔憂，多么幸福！所以我們一定要好好珍惜眼前美好的生活，明白現在美好的生活是爸爸媽媽用辛勤的汗水換來的！
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