《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感范文
當賞讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感范文，希望能夠幫助到大家。
《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感范文1
本文通過母親的父親對巴迪所寫的詩的不同評價，說明一個人的成長既需要正面的鼓勵，也需要反面的激勵。只有正確對待這些，才能取得更大的進步。我的父母又何嘗不是這樣。 一次考試，我考了97分，心里很高興，迫不及待的回家。到了家門口，沒找到鑰匙，只好等母親回來了。不一會，母親拎著菜回來了。進了門，我把我靠了97分的好消息告訴了母親，母親高興的擁抱我，說：“我的乖女兒，你太棒了，從這份試卷中，我看到了你的努力。我為你驕傲！”
雖然這有些夸張，但心里非常高興。這是只聽外面有人來了，我以為是父親，可一看不是父親，就又回到房間里。就這樣，我熬過了1個小時，終于，父親會來了。我給父親了看我的成績，心中心中浮現出陣陣表演的話語，想母親一樣的擁抱。沒想到的是，父親連笑都沒笑，嚴厲的說：“找到錯的原因了嗎？考的不是好成績，這樣簡單的試卷你應該考滿分才對！看你驕傲的！”本以為父親會像母親一樣夸贊我，沒想到他會這樣說！心中的'喜悅蕩然無存，留下的只有失落。
我知道，父親媽媽是愛我的，父親是在告訴我，不要對自己太放松，沒有最好的，不要以為自己很了不起了；而母親知道現在還是一如既往的鼓勵我，我即使沒有靠好，母親會說：“不要氣餒，沒有失敗又何來成功！”我會在母親的父親兩種不同的愛下，一直走下去，相信我會成功！
《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感范文2
讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章后，我掩卷沉思，頓覺豁然開朗：父母的愛是同樣的，只是表達的方式不同而己。
初讀此文，我真替作者抱不平，他的父親太苛刻。但是，我讀完并理解了文章的內容后，從心里羨慕作者有這樣的雙親。
母親的“精彩極了”是來自母愛的'力量，是作者靈感和創作的源泉，成為了作者心頭的慰藉，使作者一直堅持寫作。這一點我也有同感。每當我得到老師的表揚時，我都會迫不及待地告訴母親，母親便會夸獎我，鼓勵我。正如文中作者的母親一樣。但是，僅僅有這些是不全面的，它可能會把人引入歧途。所以，還需要有警告的力量來平衡。父親的“糟糕透了”，正是這種警告的力量，他時常提醒作者：小心、注意、總結、提高，促使作者進步得更快。這也補償了母愛的不足，使作者從兩個方面獲取力量，走向成功。這都是父母望子成龍的表現。
以前，我做錯了事，父親頓時就會拉下臉大發脾氣，母親卻總是護著我。他們都是希望女兒能飛上枝頭，變成鳳凰。父親罵我、打我，當時我還真有點兒恨他。讀了這篇文章，終于明白了打是親、罵是愛的道理，所以，我更為自己擁有兩種愛而感到自豪。
生活中，我們需要“精彩極了”的慈母的愛，也需要“糟糕透了”的嚴父的愛。慈母的愛像一瓶芳香四溢的蜂蜜，讓我們精神煥發，順風揚帆：嚴父的愛像一碗苦味濃濃的良藥，使我們警醒，我們應該從這兩種愛中汲取力量，使自己不斷前進。
《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感范文3
從我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章后，我受到了很大的啟發，文章給了我深刻的印象，一種與作者共鳴的感受油然而生。
愛的兩種不同的方式，都是為了一個共同的目的，那就是希望自己的孩子能夠茁壯成長。兩種不同的愛的方式，一種是父親的愛：警示、提醒，是嚴厲的，不會讓孩子誤入歧途。另一種是母親的愛：贊揚、鼓舞，是溫柔的，使小孩十分自信。在父愛母愛這兩股風的吹拂下，小孩只有謹慎把握住生活的小船，這樣才能平穩地駛向終點。
在我的生活中，我的父母也跟作者的父母一樣，媽媽在生活中十分體貼我，我想吃什么，她就會給我做。因為我喜歡吃蛋糕，她連夜學習做給我吃。平時媽媽很關心我，我就算咳嗽一聲，她也會大驚小怪，對我問長問短的。每當我寫了一篇作文后，媽媽就會一直鼓勵我，說我寫得真棒。媽媽還讓我用毛筆字書寫了六字家訓“謙虛、慎言、靜心”張貼在我書桌前方的'墻上，每當我望著這六個字，就好像感受到媽媽的殷殷囑托，心也會從莫名的煩躁中沉靜下來。我的父親在生活中對我要求很嚴格，他最常說的一句話就是“做事不能馬虎、要認真！”只要爸爸在家，晚上不管有多晚，他都會檢查我的作業，不管有多忙，他也會輔導我做數學題。
正如作者所寫的一樣，父母對我的愛像兩股不一樣的風，不斷地輕輕向我吹來，可是只有我謹慎地把握我生活的小船，才能平穩地到達終點，我才會成為一個對社會有貢獻的人！
《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感范文4
前幾天看了語文課本。《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章。看著這篇文章的標題，我被它奇特的命題深深吸引。“精彩極了”，又什么“糟糕透了”？帶著這些問題，我仔細閱讀。
這篇文章主要講的是巴迪七八歲時寫的一首詩。母親看完后，興奮得眼睛發亮，稱贊這首詩“精彩極了”；專門從事文學創作的父親評論了這首詩“糟糕透了”。多年來，這兩種聲音一直交織在巴迪的耳朵里。他們就像兩堵墻，把巴迪夾在中間，讓巴迪朝著正確的方向前進，不驕傲，不自卑，最終成為作家。
讀完這篇文章后，我覺得巴迪是一個非常幸運的孩子，因為他既有一個善良的母親，也有一個嚴親。在母親的鼓勵下，他不自卑，不驕傲，增強了繼續寫作的`信心；有了父親的嚴厲，他沒有受到表揚，所以他繼續寫優秀的作品。這說明一個人，在成長的過程中，不僅需要鼓勵、表揚，還需要批評、指導，才能不斷提高自己。想象一下，如果巴迪的父母一起稱贊他的詩“精彩極了”，或者一起評論他的詩“糟糕透了”，那巴迪后來怎么能呢？
寫一部好作品，成為一名作家怎么樣？因此，巴迪的父母教育他們的孩子明智的。只有像巴迪父母這樣的父母才能培養出優秀的孩子。在當今社會，我們不希望所有的父母都像巴迪父母一樣教育他們的孩子嗎？
《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感范文5
《精彩極了和糟糕透了》這篇文章我讀后的第一感想是這位作家巴迪真幸運，他有一個慈祥的母親和一個嚴厲的父親，兩種愛交織在一起使他成為了一個作家，讀《精彩極了和糟糕透了》有感作文。但我轉眼一想，其實我也有一個慈祥的父親和嚴厲的母親，他們兩的愛使我平衡，但我卻不能像巴迪一樣把兩種愛交織在一起，而我卻把兩種愛分開了，有時會倒向這邊，有時會倒向那邊，使我的心理得不到平衡，使我養成這種性子，可以說我讀完了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章也只是一時的感想，永遠不能落實到現實生活上去，有時，我會嫌媽媽煩，雖然我知道媽媽也是為我好，但是我的.心中好像是因為媽媽對我說的每句話在我腦中回蕩過無數遍了，好像一句可以占我的一個腦部。
我以前不知道有些得若貝爾文學獎的人有什么了不起的，不就是比我們多寫幾個字兒一嗎？但現在我知道了，作家可以把自己的感想落實到行動上去，而我呢！卻不能，以前我讀過許多文章也寫過許多讀后感，但落實了的卻沒有幾項，作家每參觀一個地方后，他都會有感并寫出來，而且都寫得很好，我以前不明白那些作家是怎么寫的，我想在明白了：一個好的作家他的詞匯量多；他會觀察很多細節；他會根據自己的心情來寫文章；還有就是他會認真的對待每一篇文章。雖然，我不知道我是否會跟《精彩極了和糟糕透了》里的巴迪一樣，但我一定會努力的。
《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感范文6
有一天，我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章的內容深深打動了我的心。
這篇文章描述了作者在七八歲的時候寫了第一首詩，母親的評價是：“精彩極了”父親說：“糟糕透了”后來作者寫了很多詩、小說、戲劇、電影劇本，每次媽媽說：“精彩極了”父親說：“糟糕透了”。后來，作者終于明白，無論是母親，“精彩極了”還是父親的“糟糕透了”都是對自己深深的愛。
生活中有兩種形式的愛。第一，愛就像一個慈愛的母親。他總是用善良的語言建立信心，鼓勵我們前進；另一種愛就像作者的嚴父。他總是警告我們，如果有不足，我們應該改進。我們應該“小心把握”這兩種愛，讓自己不斷前進。
我也有同樣的感覺，在三年級，我們的期末考試作文，因為三年級剛學會寫作文，寫得很差，要么忘記標點符號，要么寫錯了單詞，但我也盡了最大的努力。回家后，媽媽看了我的作文，鼓勵我說：“這篇文章真的很好。如果沒有錯字，加上標點符號，一定是一部好作品。”聽了媽媽的話，我心里甜甜的'。“是嗎”父親說“我看看”我自信地拿起我的杰作，小心翼翼地交給了父親。父親嚴厲地說：“不太好，怎么沒有標點符號？而且有很多錯字，字得這么爛”聽了之后，我非常難過，沮喪地走進了我的臥室……
現在，我明白了：在一個人的生活中，需要愛的鼓勵和贊揚，讓自己鼓起勇氣前進，氧氣希望的帆，勇敢前進。此外，還需要有人指出他們的缺點。“精彩極了”和“糟糕透了”雖然評價沒有矛盾，但都是父母對自己深深的愛。
《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感范文7
在一個美好的下午，我閑著沒事就看了一本書，書名是《"精彩極了"和"糟糕透了"》，我很奇怪：為什么要用這樣的兩句話作為文章的題目呢？
我靜下心來慢慢的欣賞著這篇文章，原來作者在七八歲的時候就寫了第一首詩，我很吃驚，這不可能吧！一個只有七八歲的小孩子就會寫這樣好的詩？真的很難讓人相信，我從心底里很敬佩他，想想自己，七八歲的時候寫一篇簡短的日記都很吃力，而小作者竟然能做出如此美妙的詩！
于是，我帶著一種敬仰讀著這篇有意思的文章，其中寫到"母親一念完這首詩，眼睛亮亮的，興奮地說著：巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩啊！精彩極了！"是啊，小作者的詩得到了母親的贊揚，想想自己也曾得到過媽媽的贊揚，心里甭提有多開心了！記得有一次，我的小制作——大紅的燈籠，在省獲得了二等獎，當時我高興極了，讓媽媽看了我的`獎狀，聽著媽媽表揚我的話語，我的心里比吃了蜜還要甜啊！是媽媽的多次鼓勵才使我有了很大的自信心。
文章中的主人公還有一位嚴厲的父親，根據他父親的批語，自己學著慢慢的進行修改，那是小作者不過十一二歲，就學會了自己寫小說，母親的評價是精彩極了，因為她知道巴迪還是個孩子，他需要鼓勵。而父親的評價是糟糕透了，因為他認為只有嚴厲才能教育孩子寫好作品。
所以，巴迪是幸運的，因為他有個慈母，又有個嚴父。
因此不管是母親的嘮叨，還是父親的安慰，都應該是我們勤奮學習的動力。
《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感范文8
自從讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章，我就深受啟發，思緒萬千，這種與作者共鳴的感受油然而生。
兩種不同的愛卻有同一個目的——讓自己的孩子健康成長；兩個極端的斷言卻有一個共同的出發點——那就是發自內心的愛。父親這種嚴厲的'愛給孩子警告、總結、提高，以防誤入歧途。媽媽的這種慈祥的愛，使孩子充滿自信心。這兩種無窮無盡的力量結合在一起，就變成了正確引導孩子的方法。
母親就像陽光，孩子就像小樹苗，陽關滋養著小樹苗；當然，有了陽光還不夠，還需要風雨的歷練，那就是父親。
我的父母也是一樣，媽媽十分體貼我，事事照我的意思辦，幫我買好吃的東西，買好玩的玩具。我還有一個既嚴厲又慈祥的爸爸，白天辛勤工作，晚上還要督促我溫習功課，字寫的不規范，撕掉重寫，作業本不整潔也要重做等等。可在我生病的時候，媽媽又會無微不至的照顧我，衣不解帶，廢寢忘食。他們也只為了一個目的，讓我健康成長，做一個有出息的人。
母愛是一種無法抗拒的力量，撫摸著我的心靈深處。然而，我們忽略了父愛，父愛是從嚴厲中透入出來的，但卻是天底下最樸實的愛。
所以，我也要和作者一樣，在愛的鼓舞下，努力向前駛去，成為一個勇敢的水手，成為一個對社會有貢獻的人。
《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感范文9
在一個美麗的下午，我無所事事地讀了一本書。《“精彩極了”和“糟糕透了”》，我很奇怪：為什么要用這兩句話作為文章的題目？
我冷靜下來，慢慢地欣賞了這篇文章。原來作者在七八歲的時候寫了第一首詩。我很驚訝。這是不可能的！一個七八歲的孩子會寫這么好的詩嗎？真的很難相信。我從心底欽佩他。想想我自己。七八歲寫短日記很難，小作者能寫出如此美妙的詩！
于是，我帶著一種敬佩讀了這篇有趣的文章，里面寫著“媽媽讀完這首詩，眼睛明亮，興奮地說：巴迪，你真的寫了嗎？多美的詩啊！精彩極了！”是的，小作者的詩受到了母親的贊揚，想想自己也得到了母親的贊揚，心里不提有多高興！記得有一次，我的小制作——紅燈籠在省里獲得二等獎。當時我很開心，讓媽媽看我的證書，聽媽媽表揚我的話。我的心比吃蜂蜜還甜！母親的鼓勵給了我很大的'自信。
文章中的英雄也有一個嚴厲的父親。根據他父親的批評，他學會了慢慢地修改它。這是一個小作家，只有11歲或12歲，他學會了寫自己的小說。她母親的評價很棒，因為她知道巴迪還是個孩子，他需要鼓勵。他父親的評價很糟糕，因為他認為只有嚴格才能教育他的孩子寫好作品。
因此，巴迪很幸運，因為他有一個慈母和一個嚴父。
因此，母親的嘮叨和父親的安慰都應該是我們努力學習的動力。
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