《金色腳印》讀后感
當認真看完一本名著后，你心中有什么感想呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編整理的《金色腳印》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《金色腳印》讀后感1
今日，我們學習《金色的腳印》這一課。一翻開課文，這個課題就吸引了我的注意，我便一口氣把這篇課文讀完了，它給我留下了深刻的印象。
這篇課文講述了一對狐貍不顧生命危險，千方百計救助它們的幼仔以及正太郎受到感動幫忙這對老狐貍，最終被這對老狐貍救助的'動人故事。
老狐貍為了救小狐貍，寧可冒著生命危險，也在所不辭，這種精神是何等偉大！
這不由得使我想到了我們的母親。在我們的成長過程中，母親為了兒女的成長，付出了多少心血��！她們每時每刻都在為我們操勞，每時每刻都在為我們奔波，但卻無怨無悔。有句話說得好：“母親的愛是永遠不會枯竭的，能夠戰勝死亡和對死亡的恐懼，僅有母親才能生命維持和延續下去�！�
母愛是偉大的，母愛是崇高的，讓我們共同來歌頌偉大的母愛吧！
《金色腳印》讀后感2
讀了《金色的腳印》這篇文章，我真正懂得了父母的愛的偉大，課文第4-15自然段都是在寫老狐貍和小狐貍之間的'事，老狐貍為了自己的兒女去咬鐵鏈，咬木樁，在地板下做窩，弄得消瘦了很多，最終卻失敗了……
不僅僅是人，動物也有母愛，它們的愛甚至比人還要偉大，在兒女需要幫助的時候，它們會不顧自己的生命，不顧一切地去救他，是一種血濃于水的親情促使它去救自己的兒女。以前，我總認為父母對我的愛是一種義不容辭的責任，不懂得去體諒父母，從來是“飯來張口，衣來伸手”，什么事也讓父母幫著干。從今以后，我一定要自己的事情自己做，多幫父母做一些自己力所能及的事。
從課文第16-18自然段，我感受到了人與動物之間是平等的。文中正太郎關愛老狐貍，老狐貍才會在他掉到積雪懸崖的時候救他，尊重必然換來尊重，救護必然換來救護……就要讓別人快樂。現在，很多的人不注意保護動物，把動物擺上貪吃者的餐桌，殘忍地捕殺人類的朋友，讓一個個物種陷入了滅絕的境地……我們共同生活在同一個家園，為什么不可以跟動物和睦相處?如果有一天，地球上只存在我們人類，那我們會快樂嗎?
《金色腳印》讀后感3
今天我們學了一篇課文，這篇課文的名子叫做《金色的腳印》。
這篇課文講述了一個叫正太郎的小孩家的男傭從山里捉來一只可憐的小狐貍。小狐貍的爸爸、媽媽為了救小狐貍，在正太郎家里的'木板下做窩。正太郎知道后，不但沒有說，還經常送食物給老狐貍吃。后來又把小狐貍還給了老狐貍。
看到這篇文章后，我想起了三年級時發生的一件事。一天我和小伙伴們在一棵樹下發現了一只小貓。我們都用小石子扔它。小貓雖然躲來躲去，但還是被擊中了幾下。后來我們竟然又把小貓放在學校的假山上。這座假山四面環水，小貓根本無法過去。幾天后，當我們再次來到假山邊時，發現小貓已死在假山旁。
可憐的小貓不知嘗試了多少次“泅渡”，但最終還是失敗了，生命丟失在“荒島”上。
每當我想起這件事，我心里就非常難過，我們就這樣曾經糟蹋了一個無辜的生命！今天看了這篇文章，我更覺慚愧，和正太郎相比，我們顯得是多么的殘忍、冷酷！我發誓從今以后，要愛護動物，不傷害動物。不僅自己要做到，而且向別人宣傳不要傷害動物。
《金色腳印》讀后感4
讀完《金色腳印》這篇文章后，我真正理解了父母愛的偉大，課文第一4-15自然段都是在寫老狐貍和小狐貍之間的事，老狐貍為了自已兒女去咬鐵鏈，咬木樁，在地板下做窩，弄得消瘦了很多，最終卻失敗了;不僅人，動物也有母愛，他們的愛甚至比人更偉大，當孩子需要幫助時，他們會不顧自己的生活，絕望地拯救他，是一種血濃于水的家庭促使它拯救他們的孩子。過去，我一直認為父母對我的愛是一種義不容辭的責任。我不知道如何理解我的父母。飯來張口，衣來伸手;，讓父母幫忙做任何事。從現在開始，我一定要自己做事，多幫父母做力所能及的事。
從課文第16-18在自然段，我感覺到人與動物是平等的.。文章中，正太郎關心老狐貍，老狐貍會在他掉到雪懸崖上時救他。尊重必須換取尊重，救援必須換取救援;讓別人快樂�，F在，許多人不注意保護動物，把動物放在貪婪的桌子上，殘忍地殺死人類的朋友，讓物種陷入滅絕的境地我們住在同一個家里，為什么不能和動物和睦相處呢？如果有一天我們人類只存在于地球上，我們會快樂嗎？
《金色腳印》讀后感5
以前，我對狐貍的印象不怎么好，它無情無義、兇殘又狡猾。所以，對這樣的家伙，我總是不喜歡它。
但自從讀了《金色的腳印》一文，我打心眼里喜歡上了狐貍——原來狐貍也是個很有感情的動物啊！
《金色的.腳印》主要講一只小狐貍被抓到正太郎家，粒米不進，卻在一天天長大，眼神中流露出淡淡的憂傷。一次，他看見老狐貍來給小狐貍喂奶，并由公狐貍放哨。而更讓他吃驚的是，狐貍父母竟在他家的地板下面做了窩，住了下來。
讀完了這篇課文，我被深深地震撼了：狡猾的狐貍竟然也有這樣深的愛子情！原來，狐貍也像人類一樣有感情！狐貍，謝謝你，你使我感受到了父母愛的偉大！
在我們身邊，處處都有愛：傷心憂愁時，“愛”便安慰我們；灰心喪氣時，“愛”便鼓勵我們；偶爾犯錯時，“愛”就變成了嚴厲的批評……我們應該好好珍惜這份愛，正如一句歌詞：終于看開——愛不回來。
而現在的人們，卻總是為了錢去獵殺動物，我想說：“動物和人一樣，都有生命和情感，不要再獵殺動物了！別忘了，你也是動物，只不過是高級動物罷了�！�
《金色腳印》讀后感6
《金色的腳印》這篇文章是日本作家椋鳩十寫的，它給了我們許多啟迪。
故事講述了小男孩正太郎家的傭人從山里捉來一只小狐貍，兩只老狐貍想盡辦法要救小狐貍出來，最后正太郎為放小狐貍不慎掉下懸崖，是兩只老狐貍救了昏迷中的正太郎，后來，正太郎和爸爸一起把小狐貍放了。
其中最令我感動的是狐貍夫婦想盡辦法救了小狐貍。我們知道狐貍都是畏懼狗的，而狐貍爸爸為了引開秋田狗，讓狐貍媽媽給饑餓的小狐貍喂食，表現得是那么勇敢無畏，還大搖大擺地從秋田狗身邊走過，這是為什么?難道它自己不會被秋田狗咬傷嗎?這是出于一種對孩子深切的愛，一種深沉的愛。
當得知小狐貍被鐵鏈子拴住時，狐貍夫婦沒有放棄救小狐貍的念頭。它們在白天給小狐貍喂食，因為狗在白天是被拴住的`。它們又冒著生命危險在正太郎家地板下做了窩，這是一種多么危險的事啊!一不小心可能狐貍一家子都會被抓。到這兒我們可以感受到這是一種多么偉大的愛!一種多么無私的愛!動物也和人一樣，也有感情，也有親情，也有智慧，甚至不亞于人類。
《金色腳印》讀后感7
讀了《金色的腳印》這篇文章，我真正懂得了父母的愛的偉大，課文第4-15自然段都是在寫老狐貍和小狐貍之間的事，老狐貍為了自己的兒女去咬鐵鏈，咬木樁，在地板下做窩，弄得消瘦了很多，最終卻失敗了……
不僅僅僅是人，動物也有母愛，它們的愛甚至比人還要偉大，然后在兒女需要幫忙的時候，它們會不顧自己的'生命，不顧一切地去救他，是一種血濃于水的親情促使它去救自己的兒女。以前，我總認為父母對我的愛是一種義不容辭的職責，不懂得去體諒父母，從來是“飯來張口，衣來伸手”，什么事也讓父母幫著干。從今以后，我必須要自己的事情自己做，多幫父母做一些自己力所能及的事。
從課文第16-18自然段，我感受到了人與動物之間是平等的。文中正太郎關愛老狐貍，老狐貍才會在他掉到積雪懸崖的時候救他，尊重必然換來尊重，然后救護必然換來救護……就要讓別人快樂。此刻，很多的人不注意保護動物，把動物擺上貪吃者的餐桌，殘忍地捕殺人類的朋友，讓一個個物種陷入了滅絕的境地……我們共同生活在同一個家園，為什么不能夠跟動物和睦相處？如果有一天，地球上只存在我們人類，那我們會快樂嗎？
《金色腳印》讀后感8
以前,我對狐貍的印象非常壞,它狡猾兇殘,無情無義。這樣的家伙,我恨到了極點。但自從讀了《金色的腳印》一文,我對狐貍由恨轉到愛,又由愛轉到敬�！督鹕哪_印》主要講一只小狐貍被捉到正太郎家,它整天不吃不喝,眼里總流露出悲傷。有一次,正太郎看見老狐貍晚上偷偷來給孩子喂奶,并且由公狐貍放哨。更讓他吃驚的是,狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍,竟在正太郎家的`地板上做了個窩,住了下來。
這些事都被正太郎一五一十地看在了眼里,他被感動了,便把小狐貍放了。小狐貍和父母相聚,一家三口又聚在了一起!讀到這里,我被震撼了:狡猾的狐貍竟然也有這樣深的愛子情、護犢意,它們也有感情。狐貍使我感受到了父母愛的偉大!父母為了自己的孩子可以貢獻出自己的一切,甚至不惜犧牲自己的生命!在我們身邊,處處都有愛在包圍著:在我們傷心的時候,愛便安慰我們;在我們灰心的時候,愛便鼓勵我們;在我們犯錯的時候,愛便變成了嚴厲的批評……所以我們大家應該珍惜這份愛,因為它來之不易。
《金色腳印》讀后感9
以前，我對狐貍的印象非常壞，總以為它狡猾，兇殘，無情無義。對這樣的家伙，我恨到了極點。
但自從讀了《金色的腳印》一文，我對狐貍由恨轉到愛，又由愛轉到敬。原來狐貍也是一種有感情的動物呀！
《金色的腳印》主要講了一只小狐貍被捉到正太郎家，它整天不吃不睡，眼里總是流露出悲傷。有一次，正太郎看見老狐貍晚上偷偷來給孩子喂奶，并且由公狐貍放哨。更讓他吃驚的是，狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍，竟在正太郎家的地板上做了個窩，住了下來。
讀到這里，我被震撼了：狡猾的狐貍竟然也有這樣深的愛子情，護犢意，它們也像人類一樣有感情。狐貍使我感受到了父母的'偉大！
在我們身邊，處處都有愛在包圍著。 更多有關金色的腳印的作品
在我們傷心的時候，“愛”便安慰我們；在我們灰心時候，“愛”便鼓勵我們；在我們犯錯的時候，“愛”便變成嚴厲的批評……所以我們大家應該珍惜這份愛，因為它來之不易。
但是現在的人為了錢還在獵殺動物，我想向他們說一句：“動物和人一樣，都有生命和情感，不要再獵殺動物了，讓我們大家和平相處，做個朋友吧！”
《金色腳印》讀后感10
《金色的腳印》這篇文章贊美了人與動物之間互相信任，互相幫助，和諧相處的美好關系，也展現了動物之間的濃濃親情。我們就要向正太郎學習，他幫助動物，動物也救了他，這樣不是很好么?為什么人們還是要捕殺動物呢?
在此，我呼吁人們，不要再破壞自然界中的花草樹木，不要再亂殺一禽一獸，不要再殺害我們的朋友，要保護好自然界中的一個個生靈。消滅動物，就是在消滅人類自己。如果有一天世界上的動物全都消失了，那人類還能生存嗎?要保護動物，珍惜這自然界里的每一個生靈吧。
朋友們，動物是大自然留給人類的無價之寶，它是我們人類的.朋友。它們的生衍死滅與我們人類的生活是密切相關的。動物的大量毀滅對人類將產生嚴重的不良后果，造成生態嚴重不平衡，從而使人類的生存環境遭到破壞。讓我們從現在做起，從我做起，保護動物，使世界變得更美好吧!保護動物，就是保護人類自己!
《金色腳印》讀后感11
學完這篇課文，給我的感覺就像一杯濃濃的咖啡�？酀瓭模趺匆财凡怀鰜�。
文中的小狐貍是那么的可憐，凄涼的`眼神仿佛在傾訴著他的思念，他不求溫飽，只想回家，思念那溫馨的家。他的媽媽來了，不顧一切地去救他，母愛之偉大表露無遺!她要她的孩子和一個完整的家!這便是母親的一點點不算過分的要求，這便是母愛!
正太郎是一個機靈善良的孩子，他有一顆無比純真的心給狐貍一家送去了食物，當他去將食物放在洞口時，一定懷揣著一顆快樂的心，當他摔下懸崖感受到狐貍的感動時，心也一定在被溫暖著。
我看到了人與自然的和諧，與動物之間的感動。
狐貍一直以狡猾著稱，可也有感動人心的一面，母愛，父愛，感恩，人與動物的和諧共處，動物是人類不可或缺的。曾經看到過一則報道：人們肆意捕殺大象取象牙，導致大象向人類抗議，這則報道驚動了全人類，人類對動物的捕殺得到了報復!人應與動物和諧共處，就像《這片土地神圣的》文中所說的那樣：降臨到動物身上的命運，終究也會降臨到人類身上。
《金色腳印》讀后感12
文中的狐貍爸爸和媽媽讓很讓我感動，它們為救小狐貍，去給小狐貍喂奶、送食，后來冒著生命危險在小狐貍被捉的地方的木板下面做了窩，它們還在想辦法救小狐貍。開始它們咬拴住小狐貍的鐵鏈，發現不行，后來兩只老狐貍發現咬木樁有用，就趁沒人的時候，從地板下鉆出來咬木樁，因為老狐貍想：只要我天天努力的咬木樁，就能救我的兒子出去。文中的正太郎也使我感動，他發現了老狐貍，卻不說出去，還給老狐貍送吃的'。當他得知小狐貍被別人拿走了，他在去拿回小狐貍的途中還摔傷了，我原來以為狐貍非常狡猾，可讀了這篇文章我改變了自己的看法。那《金色的腳印》象征著純潔、美好和珍貴，狐貍雖然是動物，但它們也像人一樣，生命同樣珍貴。
那只回歸山林的小狐貍留下的腳印是珍惜生命的象征，這腳印飽含著人類對其它生命的珍重與愛護，體現了人類美好的感情，在這金色的腳印體現著狐貍一家生死相依的濃濃親情以及它們對人類的友善，因此《金色的腳印》也是對動物們的美好，崇高情感的贊美。
只要我們和動物和諧相處，世界才會充滿愛。
《金色腳印》讀后感13
過去，我對狐貍的印象很差，覺得它狡猾、兇殘、無情。我討厭這樣的家伙。但是自從讀了《金腳印》這篇文章，我就從仇恨變成了愛，從愛變成了尊重。原來狐貍也是有感情的動物！《金腳印》主要講的是一只小狐貍抓到了正太郎家，它整天不吃不睡，眼里總是流露出悲傷。有一次，正太郎看到老狐貍晚上偷偷來喂孩子，公狐貍吹口哨。更讓他吃驚的是，狐貍的父親和母親為了照顧小狐貍，在他家的地板上筑巢，住了下來。正太郎一五一十地看著這些，他被感動了，便把小狐貍放了。狐貍和父母又團聚了。
讀到這里，我很震驚！狡猾的`狐貍竟然有椰子油這么深的愛，他們也能像人類一樣有感情。狐貍讓我感受到了父母愛的偉大！父母可以為孩子做出貢獻，甚至犧牲自己的生命！在我們身邊，到處都是愛：當我們難過的時候，安慰我們；當我們灰心喪氣時，愛鼓勵我們；當我們犯錯誤時，愛成了善意的批評;所以我們都應該珍惜這份愛，因為它來之不易。
但現在人們還在為錢獵殺動物，我鄉對他們說：和人一樣，動物也有感情和生命。不要再獵動物了。讓我們和睦相處，做朋友吧！
《金色腳印》讀后感14
小狐貍一家回到了森林里，正太郎心里特別高興。
幾天后，那只小狐貍和它的父母又突然出現在正太郎一家面前。正太郎驚喜交加，剛想抱一抱小狐貍。小狐貍卻狠狠地咬了正太郎一口。正太郎啊地尖叫了一聲。正太郎的父母尋聲而來，看見兒子的手流血了，想上前幫正太郎包扎一下。此時，小狐貍又立刻咬了正太郎父母一口，還沖著傭人撲上去。傭人怒發沖冠，拿起棒便打。三只狐貍跑出了房間。傭人緊緊地追了出去。正太郎大叫著，也沖了出去。他的'父母也跟著正太郎一陣猛跑。
小狐貍跑到一塊空地，向一個草叢一鉆，不見了蹤影。
突然，一陣天旋地轉。大家有些站不穩了
啊！是地震，大地在旋轉、在抖動！一下，兩下！四個人驚呆了！正太郎最先反應過來，大喊：是地震，大家快出來！
又是一陣猛烈的顫動，遠處的房屋開始扯裂、傾斜、倒塌！
舉世震驚的古吉拉特邦大地震發生了。
《金色腳印》讀后感15
這篇課文——《金色的腳印》，講的是老狐貍給被抓的小狐貍喂奶，為了救小狐貍在正太郎家地做窩……贊美了人與動物之間互相信任、互相幫助、和諧相處的美好關系，也展現了動物與人的'濃濃親情。
在三只狐貍和一個男孩之間，發生了一個美麗、動人的故事。細細回味，正太郎的純真善良讓人感動；老狐貍的愛子深情讓人感慨；狐貍一家的團聚讓人欣慰。是啊，大自然是人與動物共同的家園，當人類施惠于動物時，它們會全力報答人類的愛護和尊重；當動物對人類流露感情時，這份情意更值得我們呵護和珍惜。
和人一樣，動物也有自己的愛憎，自己的智慧，自己的情懷。這篇課文向我們講述了發生在人與動物之間的感人故事，展示了動物豐富的情感世界，令人難以忘懷！
印著耀眼的朝陽，狐貍們的腳印閃著金色的光芒，一直延伸到密林深處！
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