《養花》讀后感

時間：2023-01-23 19:49:46 讀后感我要投稿

《養花》讀后感

　　當品讀完一部作品后，相信你心中會有不少感想，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的《養花》讀后感，希望對大家有所幫助。

《養花》讀后感

《養花》讀后感1

　　讀了老舍的《養花》我略有感悟。

　　該文記敘了作者老舍的養花經過，之后贈與有人自己的果實，到最后得到的那一句話——“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既需勞動，又長見識。”

　　我個人認為，作者說的這句話并不僅僅只是那簡簡單單的種花樂趣，而是無論你做什么事，只要認真，是出于真心的（喜愛），那么我相信這句話足夠作為你成功的原因和之后的總結或是感悟。

　　如果說你一個人專心致志的做一項工程，即使是再艱巨，你也只需一心將它當作一種樂趣罷了，當你突破或是完成了其中的某一個環節后，你就會感受到那句話中的“喜”和“笑”。然后，又因為中間的某樣東西發生了怎樣的問題，此時你又會了解當中的“憂”與“淚”的滋味，那是因為悲與喜總是共存的`。

　　最后，當你杰出并高效率的完成了任務，并得到上司的認可或是稱贊，此刻你便有品嘗到了“有花有果，有香有色”。

　　不知過了多久之后，當你明白了做一件事雖然需要付出辛勤的勞動，但你卻可以得到一些知識這個道理之后，也就是明白了最后一句“既需勞動，又長知識”以后，一盆“花”你就算是養成功了。

　　感的不多但有這些，也便夠了。

《養花》讀后感2

　　一家人說說笑笑，讓人感到溫馨無比!結果就發生了前面的一幕。它們睡覺的時候喜歡站在窩里，緊緊的靠在一起，身體縮成一個小絨球，眼睛時而睜，時而閉，好像不愿意睡似的，等他們時在“熬”不住的時候，才沉沉的.睡了。只有我才配穿著美麗的婚紗；上面雕刻著精美的圖案，有可怕的木乃伊和恐龍，有神秘的飛碟和金字塔。

　　我們現在生活條件好了，可以在舒適的環境下學習。自己想要什么，爸爸媽媽都盡量滿足。而且不用勞動，也可以吃上好吃的飯，穿上好看的衣服。自打我讀了老舍先生寫的《養花》這篇課文后，我懂得了許多......“不勞動，連棵花也養不活，這不是真理嗎?”每當我讀到這里，我就會有許多的感觸：我們現在過著衣來伸手，飯來張口的日子，而這一切是爸爸媽媽為我們創造的，我們更應該珍惜，不應該挑三揀四的。在學習上也一樣，如果我們現在不努力，將來只會一事無成。要想把學習搞好，我們現在必須勞動，也就是認真學習。“不是亂吹，這就是知識啊!多得些知識不是壞事......”

　　我很感謝老舍先生，是他使我懂得了這么多，更是這篇文章是我長大了許多。

《養花》讀后感3

　　今天，我讀了一篇名著老舍的文章，名叫《養花》。這篇文章是作者通過親身的養花實踐，所體會到的養花的樂趣。讀了以后，我有所體會。

　　文章提到了“多得些知識絕不是壞事”。以前，我總認為把書上的`知識弄懂了就行。但是有一件事，使我改變了這種想法。一天，我在街上買了幾條小金魚，回來飼養在一個玻璃缸里。開始它們成天無憂無慮地在缸里搖著尾巴游來游去好不得意。可換幾次水后，卻發現有點補對勁。我有點急了，但是又不知道為什么，只好問朋友才知道是換水換的太勤的原因。這時，我真恨我自己，老舍先生就能把幾百盆花養的好好的，而哦自己卻連條魚也養不活。從此，我更懂得了生活常識的重要。

　　“讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節，有益身心，勝于吃藥。”文章的這句話，我也有體會。每期末考試前，學習非常緊張。放學回家后，我二話不說，就拿出本書來做起功課來。這種緊張的學習，使我頭昏腦脹。不知道怎么好，只好到陽臺走走，給話除草，給鸚鵡喂食；看看樓下的芳草。我也會覺得舒服多了，做功課也似乎特別有靈感，很快就完成了。

　　讀了這篇文章后，我的確收獲很大，不僅知道了生活常識的重要性，還知道了許多學習的好方法。

《養花》讀后感4

　　老舍先生寫的《養花》這篇文章，初讀不覺得怎樣，多讀幾遍，才覺得其中蘊含的哲理很深。課文最后一段寫道“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。即須勞動，有長見識，這就是養花的'樂趣。”我想：不僅養花如此，做任何事情都是一樣的，不勞動，不長見識，也就沒有了生活樂趣。過去，我是家中的“小公主”，什么事情都讓父母去做，連晚上小便都是媽媽把尿罐拿到被窩里……這一切一切都成了大家的笑料，在一連竄的嘲笑聲中，我醒悟了。我深深懂得了：有多少勞動，就有多少收獲。現在，我愛學習，堅持天天寫日記，能自覺完成作業；愛勞動，幫媽媽洗菜、洗碗、拖地，還養了一只可愛的小白兔，嘗到了勞動后的樂趣。老舍先生這篇文章告訴我們：經常參加勞動實踐，可以增加我們的聰明才智，使我們的生活變得豐富多彩，樂于幫助別人，能使自己感到光榮，今后，我會做得更好！

《養花》讀后感5

　　老舍先生是我國著名的人民文學家，他更是一個熱愛生活的人。當我學到《養花》這一課時，我讀后深有感觸。

　　文章中老舍所寫道：“我只把養花當做生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花，我就高興。”這一點和我奶奶的觀點一致。我家就有一個寬敞的小院，里面擺放著大大小小的花，屋里也有幾盆花，但沒有小院的漂亮，院子里也種還種著棗樹、小西紅柿秧苗。

　　我家花雖多，但都是普通的花花草草，因為文章里所說道：“珍貴的花草不易養活，看著一棵好花生病要死，是件難過的事。”所以我們家的'花都是很普通地。因此花長得都很茂盛。

　　讀了老舍先生的《養花》，我對老先生對話深厚的感情所敬佩。同時，我對養活的樂趣也有了新的認識。正如文章中所寫的那樣：“有喜有優，有笑有淚，有花有果，有香有色。即須勞動又長見識，這就是養花的樂趣。”

《養花》讀后感6

　　我們今天學了課文《養花》，我也喜愛花，喜愛養花。我養的花非但不珍貴，而且非常一般。每到花開的時期，家里的氣氛就非常的活躍。

　　我家的花顏色是分配得很好的'，就拿說文竹，旱蓮和太陽花來說吧，文竹不會開花，樣子不好看，但把它和秀氣的旱蓮與太陽花放在一起，卻顯得更高更綠了，還有些“鶴立雞群”的味道。

　　文中第三節說道：“不過，盡管花草自己會奮斗，我若是置之不理，任其自生自滅，大半還是會死的。”這不是事實嗎？就象我家的梔子花，特別喜愛潮濕。既不能長時間待在太陽地里，還要三番五次地澆水，這是多么有趣呀！

　　養花很有趣，也會很傷心，去年就是。兩棵不同種類梔子花遭到太陽的暴曬，因為“搶救”得不及時，所以這兩棵花枯死了。當天媽媽一句話也不說，爸爸臉上沒有笑容，我呢？更是傷心致極！

　　有喜有憂，有笑有淚，有香有色，養花就是這么有意思。

《養花》讀后感7

　　學了老舍先生的≤養花≥后，我明白了一分耕耘一分收獲的道理。

　　世界上沒有不勞而獲，更沒有一勞永逸的字眼。"不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”這句話多有哲理呀！不僅說明了勞動的重要性，還揭示了為人做事的真理。“要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草。”就算腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎。是呀！勞動中要是沒有苦，又怎么會有甜呢，世間沒有不勞動所得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動，老舍先生的`經歷不就是一個有力的證據嗎？“多得些知識絕不是壞事”這說得多好呀！同樣學習知識也是一樣，吃不了苦，耐不住寂寞，永遠無法遨游知識的海洋。我以前在寫作文的時候，只會胡編亂造一氣，草草了事，從來沒有真正體會到自己寫出一篇作文的成就感。現在，我只是有感而發，真情流露，而不是亂寫一氣。這樣一比較，我覺得我的作文的確比編的略勝一籌，也許這就是寫作文的甜頭吧！

　　學了≤養花≥，我深深地認識到了勞動的真實含義：在歷盡了眾多苦難后，絕對會有幸福降臨在你的身上。

《養花》讀后感8

　　老舍先生是一位很有名的作家，他寫過一篇名為《養花》的文章，在開學的前幾天，我們就學了這篇文章，通過這篇文章，我感受到了養花過程中那無限的樂趣。

　　在養花過程中，老舍先生摸著門道，把花養活了，他體驗到了獲得知識的樂趣。

　　老舍先生還有腿病，不但不利于行，也不利于久坐，所以他在工作時總是寫一會兒，就出去照料照料花草，這樣勞逸結合，有益身心。要是遇上天氣突變，他們一家就要搶救花草，十分緊張。從中，老舍先生悟到了“不勞動，連棵花也養不活”的`真理，這是一種樂趣。

　　當老舍先生養的花開放的時候，他可以約朋友們一起來欣賞，要是花分根了，就可以贈給朋友們一些。從中，還可以感受到分享的樂趣。

　　當然，養花也有憂傷的時候。有一次，因下暴雨，鄰家的墻倒了，一下子砸死菊秧三十多種，一百多棵呀！他們全家一連幾天都沒有笑容。

　　我覺得養花就像學習，摸著門道就像運用好的學習方法；每天用心的照料花草就像每天努力學習，這都可以提高我們的成績，而父母為我們的好成績高興也就像和朋友分享自己的勞動果實，不是嗎？

　　其實，樂趣是無處不在的，不管是養花還是學習，都有獨一無二的樂趣！

《養花》讀后感9

　　”我“愛養花，”我“在養花的過程中體驗到了無限的樂趣：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有色有香。既須勞動又長見識。

　　老舍先生的這篇文章真優美啊，他心底善良，他太愛美好的東西了。他看著一棵好花生病欲死就難過；搶救風雨中的花草，累得腰酸背痛，熱汗直流，他感到有說不出的意思；他甚至會感謝起花草來，因為它們給了他快樂……散文中流露著對事物的熱愛正是源于老舍那可美好的`心。

　　”不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？“這看似平常的一句話，卻蘊含著深刻的哲理：勞動是人的本能，生活的快樂來源于勞動本身生活的幸福來自勞動的碩果，想不勞而獲，必將自食其果。

　　作者用養花的事情告訴我們，生活就像養花一樣有苦有樂，有淚水也有歡笑，有付出也有收獲，只有不斷努力才有成功的可能，有時生活中的困難是我們奮斗的樂趣，要正確看待生活，只有這樣才會體會到生活的樂趣。

《養花》讀后感10

　　我可喜愛看書了，這幾天我又看了一篇文章，我對這篇文章印象特別深刻。這篇文章的題目是《最后一片藤葉》。

　　文章的內容是這樣的：在紐約的一所公寓里住著一個名叫珍妮的女孩和她的母親，同住一所公寓的貝爾曼先生是一位上了年紀的畫家。他和珍妮感情很好，可是珍妮現在得了肺炎。一天，珍妮對母親和貝爾曼先生說：常春藤的'葉子就是我的生命，當葉子落光時，我也快去天國了！那天夜里大雨滂沱，而且風雪交加。珍妮和媽媽傷心絕望，這么大的風雨，常春藤上還會有葉子留下嗎？沒有了葉子，珍妮將永遠離開了。母親想風雪一定把葉子刮掉了。令人難以置信的是，推開窗戶，窗外一片常春藤葉子赫然出現在珍妮眼前。原來那天夜里是貝爾曼先生在暴風雨中登上窗臺畫上去的，為了讓珍妮重獲生的希望，他從窗臺上摔下來獻出了自己的生命。

　　讀了這篇文章，我被深深感動了。諾言是丑的，是我們所排斥的，但對于畫家貝爾曼來說，唯有這片葉子才是窮其一生的杰作。無論是哪一位偉大畫家的作品，也比不上這片葉子的赤誠。貝爾曼先生用一片畫上去的葉子代替真葉，用一個美麗的謊言救了一個失去生活信心的女孩。貝爾曼先生這種無私奉獻的精神值得我們學習。

《養花》讀后感11

　　《養花》這篇文章主要講了一位作家——老舍先生養花給他帶來的喜、怒、哀、樂。

　　通過《養花》一課我認識了一位熱愛勞動，熱愛生活的老舍先生，他通過養花的過程，體現出他養花時的樂趣：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動，又長見識，既然談到了樂趣，那我也談談我對樂趣的看法。

　　我覺得樂趣其實很容易會得到比如創造和發明是件有樂趣的`事，克服困難，向自己挑戰取得了勝利會感到樂趣，欣賞自己的勞動成果是件快樂的事，當然還有幫助了別人，得到他人的稱贊也是能感受到樂趣的，我就有一件這樣的事。

　　記得在我四年級的時候一天放學我正走在回家的路上，突然聽得“哎呦”一聲，我回頭一看原來是個年過花甲的老太太，我跑過去把老太太扶過了馬路，一路上得到了很多稱贊。

　　雖然那件事很小卻像老舍先生養花那樣有樂趣。養花讀后感500字養花讀后感

《養花》讀后感12

　　養花是人們的休閑時的最愛，養花可以放松心情，是我們疲勞時的好幫手，累時的好朋友。我讀了老舍的《養花》很觸情感。

　　《養花》這篇文章主要講述了老舍先生自己養花的經歷和不同的感受，抒發了老舍先生熱愛生活，熱愛生命的`情感。

　　珍貴的花草不易養活，看著一棵好花生病要死，是件難過的事。是啊，花草也有生命，當你把自己的情感放到它身上的時候，它所有的一切癥狀，好像自己和它一樣的不適應。摸著門道，花草養活了，而且三年五載老活著，開花，多么有意思呀！看著花陪自己度過了的時光，心里自然特別安慰，看著花開花了，自然覺得這特別有意思。

　　我不知道花草受我的照顧，感謝我不感謝，可我得感謝它們。這一個一個字，都讓我感受到老舍先生是個知恩圖報的人，即幫助了花草，又幫助了自己，真是一舉兩得。

　　養花的樂趣在于一個“情”字，因為作者愛花，把花當做朋友，所以養花的過程就充滿了樂趣，這說明了一個道理：當你喜愛說什么，對它寄予自己的情感，你就能從中體會到樂趣；反之，如果你不愛它，只能成為你身心的負擔。

　　《養花》告訴我們的生活哲理：人生就像養花一樣有苦有樂，有淚水又歡笑，有付出就有收獲，只有不斷努力才有成功的可能。