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唐詩讀后感

時間:2022-10-10 10:13:06 讀后感 我要投稿

唐詩讀后感

  當閱讀完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。到底應如何寫讀后感呢?以下是小編幫大家整理的唐詩讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

唐詩讀后感

唐詩讀后感1

  唐詩的魅力就在于每一次閱讀《唐詩三百首》都是不一樣的收獲,同樣的東西,不一樣的時間,不一樣的地點,不一樣的經歷得到的感觸也不一樣。這讓我再次想起蘇軾寫的一首詩“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同”,讓我想起莎士比亞說的一句話“一千個人眼里有一千個哈姆雷特”,經歷不一樣,導致了我們在處理問題時的思維不一樣,這也導致了我們人與人之間的差異化。

  我依稀記得小時候學會的第一首唐詩《詠鵝》,美妙的旋律一直縈繞在耳旁,就像發生在昨日一樣,唯美恬靜的景色讓我至今難忘。當我每一次拿起這本書來閱讀的時候,我的思緒飄過萬水千山,穿過唐宋明清,穿過天南地北,穿過滄海桑田,來到詩的世界。那簡單的一花一草在詩人的眼里被賦予了新的人格情緒,我們在一草一木中欣賞著詩人描寫的美麗畫面。詩中有畫,畫中有詩。我們幻想著那時美麗的深情畫卷,那傳頌千年的古詩,有雨恨云愁,有草木有情,有纏綿悱惻,有思緒萬千,有風花雪月……

  詩人賦予詩格外的情懷,無論什么,我們都能從中看到一絲的'東西,我們能看到處處美麗的景色,也能看到格外有趣的靈魂。讀唐詩三百首,文字短小精悍,我們有更多的時間去思考,去幻想,常讀,常思,我們看到的得到的也不一樣。我們知道有時我們閱讀很多時候都記不清有多少的文字在我們腦海中顯現,但這短小的文字卻能讓我們記憶深刻。

唐詩讀后感2

  俗話說,熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。我最近喜歡上唐詩,詩的美感,詩的韻律讓我印象深刻。

  有人說,你想要去了解唐朝的歷史,你就得去讀唐詩;你若想了解唐朝當時社會,你就得去讀唐詩;你想去了解唐朝人的精神面貌,你得去讀唐詩;你想要去了解詩人的一生,你就得去讀他的詩,我覺得這是很有道理的。唐朝是中國古代文化經濟發展的一個鼎盛時期,涌現出了一大批文人,如詩仙李白,詩圣杜甫,詩鬼李賀,詩鬼白居易,初唐四杰:王勃,楊炯,駱賓王,盧照鄰,田園詩人孟浩然,邊塞詩人岑參……他們都留下許許多多經典的詩作。杜甫的“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!風雨不動安如山。嗚呼!何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!”表達出的唐朝讀書人的困難這一社會現實。而你想了解盛唐的精神面貌,你就要讀李白的`詩,他的詩代表了唐朝鼎盛的文化藝術。讀杜甫的詩,你就能了解唐朝的歷史和社會民生。還有很多詩人的作品中體現的是自己人生寫照,比如李商隱的《風雨》,“凄涼寶劍篇,羈泊欲窮年。黃葉仍風雨,青樓自管弦。新知遭薄俗,舊好隔良緣。心斷新豐酒,銷愁斗幾千”。這些詩讓我們更加了解詩人,了解唐朝社會很好的史料。

  這些都是老祖宗們給留下的精神財富,我們可以從中汲取養分,培養我們正確的人生觀,價值觀和歷史觀。我喜愛唐詩。

唐詩讀后感3

  《唐詩三百首》雖然沒有童話故事書讀起來饒有興趣;沒有科幻書讀起來那樣驚險刺激;沒有歷史書那樣精彩;卻蘊含著中國古代詩人的心血和思想感情,《唐詩三百首》讀后感。 中國是一個詩的國度,唐詩又是中國詩歌史上的一個高峰。有唐一代,優秀詩人大批涌現,超過了中國歷史上任何一個朝代,成為中國詩歌的全盛時期。 唐代的詩人們,如果傷心失意了,會說“莫愁前路無知己,天下誰人不識君?”然后哂然一笑,便心情好起來了,讀后感《《唐詩三百首》讀后感》。如果曾經大受挫折,后來又東山再起,會說:“種桃道士今何在?前度劉郎今又來!”瀟灑豪邁之情溢于言表。如果壓力太大,被人排擠,會說:“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人!”如果看不慣有些人眼高手低,妄自尊大,會說:“爾曹身與名俱滅,不廢江河萬古流。”而這些詩句,對于我們今天的人來說,又是多么適用!正是這古今相通的人性,使得唐詩雖然和我們相隔了一千余年的.距離,卻仍然深深植根于我們心中。讓我們自他們的詩中找到一種寄托,一種鼓勵。 然而,畢竟是相隔了千年的時空距離,是我讀起來,由于語言與時代背景帶來的障礙,總還是會覺得有些語言佶屈聱牙。 唐朝二百八十九年,輝煌的帝國漸行漸遠,在它背后卻留下了李白、杜甫、韓愈、柳宗元、白居易、李商隱、杜牧等一連串如雷貫耳的名字。這些巨匠大師使唐詩迸發出最壯美的光彩,而盛唐氣象,也漸漸成為隱在人們心底的夢想。我因此而相信,即使這個世界在歷經千年的滄海桑田,依然會有像你我一樣為他沉醉,被他啟發。那么,就讓我們從現在開始,讀唐詩吧!

唐詩讀后感4

  《唐詩宋詞三百首》,是一部系統介紹唐詩宋詞的書籍,是我國勞動人民智慧的結晶。它的每個字,都是我國歷史文明的濃縮與精髓,更是我國燦爛文化的體現與延伸。

  小時候,爸爸媽媽時常會給我讀一些唐詩:“鵝,鵝,鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。”但每當爸爸媽媽為我讀詩時,我只是喜歡那種鮮明的、抑揚頓挫的節奏感,總是跟著讀一遍就過了,并不會去細細思考這首詩所蘊含的深意。

  再一次讀《唐詩宋詞三百首》,是我在6歲時。這次,我開始主動背一些經典詩詞,并且有意識地注意到一些著名詩人了。在這里,我結識了豪放的李白、傷感的李煜,認識了憂慮的杜甫和思夫的李清照,也更增加了我閱讀唐詩宋詞的.興趣。

  12歲時,我再次捧起《唐詩宋詞三百首》。這次,我終于讀出了眾多詩里蘊含的詩人的那種種多愁善感。李煜的傷感源于“小樓昨夜又東風,故國不堪回首月明中”; 李白的豪放來自“古來圣賢皆寂寞,唯有飲者留其名”;杜甫的憂慮出現在“寄書長不達,沉乃未休兵”;李清照的相思更是“此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭”。

  唐詩百讀不厭,宋詞千年頌傳。詩人們將過去的世界,現有的一切,預見的未來,通過一句句詩詞直接刻在了人們的心中,經久難忘。

唐詩讀后感5

  每當我翻開《唐詩宋詞三百首》,就好像聽到江南淅瀝的雨聲,好像看到碧波上泊著的烏蓬船。青蓮居士當時“天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙”的豪氣,文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的慷慨悲歌,帶給我同樣的震撼,一個是詩仙俠士,一個是愛國不惜生命的`偉人,在歷史這條奔流不息的滔滔大河中,他們流下了不可磨滅的印跡。在杜甫“流連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼”的纏綿俏麗中,我又感受到了大詩人把這美如畫的情景描寫的如此惟妙惟肖,留給我們的是清雅秀麗的余韻。

  “宛轉峨眉能幾時,須臾鶴發亂如絲”,“但看古來歌舞地,唯有黃昏鳥雀悲”,這幾句詩,不正是把那種感嘆時光無情的悲涼之感表達的淋漓盡致嗎?這句“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”,把對時光的不舍與感嘆融入了這一個個字中。

  從留有濃濃墨香的唐詩宋詞中,我們還能讀到那濃濃的愛國情懷。它們也許是李后主“故國不堪回首月明中”的深沉嘆息;也許是陸游“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”的愛國激情;又或許是辛棄疾“醉里挑燈看劍,夢回吹角連營”報國無門的情感。詩人任思想在伏案揮毫中狂舞,任對祖國的滿腔熱血在紙上揮灑,留與后世的一代又一代愛國兒女久久瞻仰。

  身為一個中國人,我們應該為祖國擁有如此豐富、瑰麗的文化感到驕傲,我們現代的少年更是要取詩之精華,學詞之涵韻,在《唐詩宋詞三百首》中這些令人浩氣長舒的詩句中,感受中國文化的博大精深。

唐詩讀后感6

  讀李詩和杜詩有感,淺析李白和杜甫不同的原因:

  1.出身及成長環境不同

  李白出生地是所謂的南蠻之地,思想意識形態比較弱,天性未被束縛,自由不羈

  商人之家,儒家思想氛圍淡泊

  杜甫出身中原,家族世代簪纓

  儒家思想的濃厚氛圍下長大

  2.成長環境帶來的性格差異

  3.經濟條件帶來的差異

  4.本質的不同

  李白追求一種功成名就的宏大與青史留名,空想家,理想狀態。本質上并不關心陌生的蕓蕓眾生,對熟識的人很友好熱情。

  杜甫追求“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的濟世救人之心,視為畢生的己任

  5.顛沛流離下不同的關注點

  755-763安史之亂

  701-762李白

  712-770杜甫

  其實都經歷了安史之亂帶來的顛沛流離,但是李白關注自身,杜甫關注同樣在顛沛流離的陌生的普通人。

  6.對婚姻的`選擇,看出價值觀的不同

  李白兩次入贅高門大戶,出發點顯而易見,但多數時候主動選擇與妻兒分離,在外周游,甚至第一任妻子去世后長期將一對兒女寄養在東魯。

  杜甫夫妻感情深厚,對孩子有著深沉的慈父之愛。

  7.天賦與后天

  李白的詩歌才華如璀璨的彗星,天賦異稟,超凡脫俗,自然而然地與歌行體融合,揮灑自如。

  杜甫更像是個人努力與環境熏陶共同作用下的產物,對律詩的斟酌錘煉、安史之亂帶來的流離失所以及對天下蒼生的悲憫之心帶來的感同身受,這一切促成了“四千年文化中最莊嚴、最瑰麗、最永久的一道光彩”!

唐詩讀后感7

  在我剛會說話時,媽媽教我“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中,餐粒粒皆辛苦!蹦菚r的我,不明白這是什么意思,只知道媽媽說一句我說一句。

  在我上幼兒園時,老師教我們“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉!蹦菚r的我,知道了這是李白的詩。

  在我上一年級時,老師教我們“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉!崩蠋煾嬖V我們:母親知道了子女要出遠門,很久很久也不會回來,就為子女縫制衣衫,母親怕子女衣衫破了沒有人給縫,就細細的、密密的結結實實地縫衣衫。母愛是偉大的,子女竭盡一生的心意,也難報答母親給予子女的愛。正是從那時起,我喜歡上了唐詩,唐詩在我的心中留下了揮之不去的光影.....

  我每每讀著唐詩,都有一種讓我身臨其境的感覺:當我讀著“秦時明月漢時關,萬里長征人未還......"讓我深陷秦漢時期關塞的戰爭,我仿佛看見無數的將士戰死在邊疆不能回家。當我讀著李白的”長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海!睍r,我又懂得了古人能在沉郁中振氣,堅定了“長風破浪”的信心,重新鼓起滄海揚帆的勇氣?善覀優槭裁床荒苣?于是,我痛下決心,刻苦學習。終于,我品嘗到了杜甫的“會當凌絕頂,一覽眾山小”的滋味。我渴望蘇軾的“但愿人長久,千里共嬋娟”我又向往王之渙的:欲窮千里目,更上一層樓”......

  唐詩短而精,也正因為此,我倘佯在唐詩的殿堂里,我細細的`品味著前人留下的精神盛宴。每次讀著唐詩,我都會或多或少的有些沖動,也許這就是唐詩它給我的的魅力所在吧!唐詩,在我心中激起了一圈一圈的漣漪。

  我愛——唐詩!

唐詩讀后感8

  這個寒假由于疫情的關系,假期不斷延長。老師經常讓我們讀讀背背《唐詩三百首》里的詩,剛剛開始我覺得很枯燥,難背。但漸漸地,我學會了看詩意背詩,覺得故事讀起來很有韻律,郎朗上口,非常有趣。因此,我越來越喜歡讀古詩。

  “讀書破萬卷,下筆如有神”是我特別喜歡的一句詩,它出自杜甫的《奉贈韋左丞丈二十二韻》,這句詩告訴我們看的書多,腦子里積累的東西也就多了,寫起文章來,自然得心應手,如神來之筆。讀了這首詩我知道了讀書的作用很大。以前讀書時,我總是心安定不下來,眼睛盯著書,心早已飛得無影無蹤,F在我看書很認真,每次看得都入了迷,看完一篇還想看一篇。

  “勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時;ㄩ_堪折直須折,莫待無花空折枝!边@首詩是無名氏的`《金縷衣》,是一首關于珍惜時間的詩,勸你不要顧惜華貴的金縷衣,勸你一定要珍惜青春年華,花開適宜折時就要抓緊時間去折,不要等到花謝了去折空枝。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。我們是學生,當務之急的任務就是學習,所以我們要抓緊時間學習,為了將來打好扎實的基礎,時間不等人,時間是無價之寶。“少壯不努力,老大徒傷悲。”

  《唐詩三百首》里還有許多像這樣廣為流傳的詩,有顏真卿的《勸學詩》,有杜甫的《望岳》,王維的《相思》,李白的《贈汪倫》……這些都詩人們智慧的結晶。他們的聰明是我們難以達到的,但是我們可以更加努力地學習,爭取每天都能進步一點點。

  熟讀《唐詩三百首》,不會作詩也會吟。同學們,讓我們以詩為伴,學習更多知識吧!

唐詩讀后感9

  一開始,我是不喜歡唐詩的,覺得它枯燥,故事性不強,沒有其他它的書看起來有趣,所以不感興趣。媽媽看到我這個樣子,很是著急,她就告訴我關于唐詩的一些故事。

  媽媽告訴我,今天的我們,能讀到唐詩其實是一件非常幸運的事。在古代,可沒有現在這么多的出版社,印刷廠,圖書館,更沒有什么電腦手機百度,想保留和傳承這些優美的詩句,真的是很難很難,要把它們全部收集整理到一起,可能要翻閱無數本書,說不定還要跋涉千山萬水去抄寫記錄。就像《春江花月夜》,這么了不起的唐詩,它的作者叫張若虛,是“吳中四士”之一,到今天留了多少首詩給后人呢?你一定會猜,一百首?八十首?答案是讓人震驚的,只有兩首。還有我們都能脫口而出的《登鸛雀樓》,“白日依山盡,黃河入海流”它的作者是王之渙,而王之渙也僅僅只留下六首詩。一千多年里,也不知道有多少好詩滅絕失傳。如果大家都知道唐詩的來之不易,還會不好好讀它嗎?

  慢慢的.,我開始接受唐詩,愛上唐詩,品味每一首詩特有的意境,讓我不知覺陶醉其中。我讀王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》,“寒雨連江夜入吳,平明送客楚山孤。洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。”這首送別詩,用蒼茫的江雨和孤峙的楚山,烘托出送別的孤寂之情,而“一片冰心在玉壺”也表達了作者開闊的胸襟和堅強的品質,為后人千古傳誦。而孟浩然的一首《春曉》則構成了百花齊放,百鳥齊鳴的情境,給我們描繪出一片生機勃勃的春景!

  我從唐詩里讀到了四季風景,讀到了人性光芒,也讀到了人間喜怒哀樂,《唐詩三百首》帶我領略了大唐精彩絕倫,讓我重溫了最溫暖,最風雅的唐詩記憶。那一首首妙趣橫生的詩句,一定能夠影響我的一生,幫助我一生。

唐詩讀后感10

  從小在老師的引導下,我愛上在浩瀚的書海中暢游。讀散文,看小說,賞宋詞。然而,我最愛不釋手的還是那本《唐詩三百首》。隨著年齡的增長,我才真正領略到她的魅力。

  我常常感受每首詩真摯的情感。每當看到媽媽為我操勞時,我就會想到“誰言寸草心,報得三春暉!毙W畢業了,同學們要分別了,我會用“海內存知己,天涯若比鄰”期待與他們重逢。

  閱讀《唐詩三百首》,我發現領略詩人的詩句也是一種享受。我學會了“天生我才必有用”的自信。在緊張的'學習生活中,一拿起它,我也可以化身王維,享受一會兒“明月松間照,清泉石上流”的清幽。我更深知人生的成功之路也是難于上青天。每當下雨時,我便感受到杜甫對春雨的喜愛,“好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物細無聲!泵慨斅牭矫烂畹臉非,我會感慨“此曲只應天上有,人間能有幾回聞”。

  唐朝二百八十九年,輝煌的帝國漸行漸遠,在它背后卻留下了李白、杜甫、韓愈、柳宗元、白居易、李商隱、杜牧等一連串如雷貫耳的名字。這些巨匠大師使唐詩迸發出最壯美的光彩,而盛唐氣象,也漸漸成為隱在人們心底的夢想。我因此而相信,即使這個世界在歷經千年的滄海桑田,依然會有像你我一樣為他沉醉,被他啟發。那么,就讓我們從現在開始,讀唐詩吧!

唐詩讀后感11

  今天早上,我讀了《唐詩三百首》。讀完后,我覺得里面的《賦得古原草送別》讓我印象非常深刻,這是偉大詩人白居易的作品。

  白居易是唐代偉大的現實詩人,也是唐代三大詩人之一。字樂天,號香山居士,又號醉吟先生。他的詩歌題材廣泛,形式多樣,語言平易通俗,有‘詩王’和‘詩魔’之稱。

  《賦得古原草送別》這首詩的意思是:多么茂盛的原山草啊,春天茂盛,秋天枯萎,歲歲循環不已。野火雖將那大片枯草燒得精光,一旦春分化雨,野草的生命便會復蘇,以迅速的長勢重新鋪蓋大地。雖然古道城荒,但青草滋生是它恢復了青春,行路人看見萋萋芳草而想起了離愁別苦,似乎著每一片草葉都包含別情。

  在生活中也有這樣的例子,如,我家后院有一株小草。一次,我在窗前畫畫,突然就下起了傾盆大雨。我透過窗戶,看到了一株抬頭挺胸的'小草。它正在跟風雨戰斗,風驕傲地說:“哈哈!小草你是抵擋不了的,我比你強多了,哈哈哈!” 小草輕輕發出聲音,堅強地說:“我不怕,我一定會戰勝你的。” “小草,你就別做白日夢了吧!”風洋洋得意地說。風呼呼吹著,不一會兒,小草斷掉了。這時,我還以為小草就這樣完了。第二天早晨,我起了個大早,吃完飯后,飛快地跑到后院。我很驚訝——小草活了,它又重新披上那綠色的衣裳,又重新抬頭挺胸的站在地上。這時,我情不自禁的吟誦“離離原上草,一歲一枯榮 。野火燒不盡,春風吹又生!

  所以,我們也要像小草一樣不向困難低頭,不怕挫折的頑強精神,要讓自己在生活中活得更加光彩有力。

唐詩讀后感12

  這個假期我讀了《唐詩三百首》,讀完后,我覺得里面的《賦得古原草送別》讓我印象非常深刻,這是偉大的詩人白居易的作品。

  白居易是唐代偉大的現實詩人,也是唐代三大詩人之一,字樂天,號香山居士,又號醉吟先生。他的詩歌題材廣泛,形式多樣,語言平易通俗,有‘詩王’和詩魔之稱。

  《賦得古原草送別》這首的意思是:多么茂盛的原山草啊,春天茂盛,秋天枯萎,歲歲循環不已,野火雖將那大片枯草燒的精光,一旦春分化雨野草的生命便會復蘇,以迅速的長勢重新覆蓋大地。雖然古道成慌,但青草滋生是它恢復青春,行路人看見齊齊芳草而想起了離愁別苦,似乎著每一片草葉都包含別情。

  在生活中也有這樣的例子,如果我家下有一株小草,一次,我在窗前畫畫,突然就下起了傾盆大雨。我透過窗戶,看到了一株抬頭挺胸的小草,它正在跟風雨戰斗,風嗷嗷地說:“哈哈,小草你是抵擋不了的.,我比你強多了,哈哈哈!”小草輕輕的發出聲音,堅強地說:“我不怕,我一定會戰勝你的!薄靶〔,你就別做白日夢了吧!”風洋洋得意地說,風呼呼吹著不一會兒小草斷掉了。這時,我還以為小草就這樣完了,第二天早上,我起了一個大早,吃完飯后,飛快的跑到樓下,我很驚訝,小草活了,這時我情不自禁的吟誦到,“離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風吹又生。”

  所以,我們也要像小草一樣不向困難低頭。

唐詩讀后感13

  我在收拾舊書的時候發現了兩本配套的唐詩三百首,我就拿起來看。

  隨便一翻就翻到兩首古詩而且都是學過的一首是望廬山瀑布,溫習一下吧,估計好多人都忘了。望廬山瀑布(唐)李白日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑似銀河落九天。還有黃鶴樓送孟浩然之廣陵,再溫習一下也不錯。黃鶴樓送孟浩然之廣陵(唐)李白故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。

  又翻了一頁,看了一會,都是沒學過的詩。有一首是杜牧的赤壁折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝。東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。還有于鵠的巴女謠巴女騎牛唱竹枝,藕絲菱葉傍江時。不愁日暮還家錯,記得芭蕉出槿籬。我去電腦上查了一些有關赤壁和巴女謠的一些資料。赤壁這首詩的意思是斷戟沉沒泥沙中,六百年來竟未銷熔;自己拿來磨洗,認出是赤壁之戰所用。假使當年東風不給周瑜的.火攻計方便;大喬小喬就要被曹操鎖閉在銅雀臺中。巴女謠這首詩的意思是一個巴地的女孩騎著一頭牛,唱著民歌,沿著處處鋪展著荷葉、處處盛開著荷花的江岸,慢悠悠地回家。不怕天晚了找不到家門,我記得我家門前有一棵芭蕉高高地挺出了木槿籬笆。

  我個人覺得能讓我們長知識,都了解古詩,所以可以去看一看。

唐詩讀后感14

  嚴羽講,“詩有別趣,非關理也”,我特別欣賞這句話。

  縱覽唐詩三百首,我注意一個事實,在盛唐那個時代,詩人的筆下,詩情馳騁想像的廣闊天地真的是在“理”之外。細讀唐詩后我才明白,只有當詩歌插上了浪漫的翅膀之后,它才有可能盡情地翱翔在“理”的上空。

  詩有別趣,其趣令人動情。日前重讀唐詩,感慨頗多,現歸納體會如下:

  其一、高明的詩人往往會馳騁其想像力,空所依傍,以求其境界出人意料。譬如讀到一首好詩,而其技法、靈感及境界又為自己所不能時,我會由衷地感嘆:潑墨簡筆描之難。詩和禪一樣,重在心悟而離言說。詩在技法上講究“妙悟者不在多言”。當一首詩能達到一種禪境時,就更屬不易。就我本人而言,我更喜歡那些具有禪意的`詩作,因為它所表達的意境能夠直指人心。

  其二、一個博學有品位的詩人,總是一個能夠縱覽諸家的聰明人,總是一個能夠改其習端,習禪心法的覺悟者。日久天長,他的詩作自然會達到一種無礙的境界,詩人也會活潑潑地創新出一道為世人所矚目的風景。

  其三、一個有成就的詩人,一定是一個經過了幾十年的修行研磨,已經到了一種“志于道、游于藝”境界的人。因為只要讀他們的詩作,讀者總能夠品味出一種大自在的境界。就像架在千刃絕壁上的木橋,那是一種無心之心。

  其四、一個體悟了禪境的詩人,一定是一個“奪一切境,入詩歌三味;乘境深處,自由無礙”的人。

唐詩讀后感15

  一陣陣秋風吹去,如同歲月,一去不返。從古至今,我們的前輩給我們就下了許多非物質文化遺產,而我讀的這本唐詩三百首誦讀本就是其中之一。每首古詩雖然只有短短的幾行字,卻蘊涵著許多的道理,它那簡潔又生動的語言,訴說了一個又一個的小故事那是我國古代的歷史,那是我們中國的成長足跡。

  其中讓我印象深刻的是“鋤禾日當午,汗滴禾下土”“舉頭望明月,低頭思故鄉”這些詩我們從小念到大。小時候我們不懂它的'意思、意境,要說是懂,那也是似懂非懂,F在再讀,雖然還是那短短幾行文字,但是它教給了我許多做人的道理、啟示。

  《唐詩三百首誦讀本》中有王之渙的《涼州詞》,王維的《送元二使安西》李白的《贈汪倫》李叔同的《送別》讓我們我體味到深切的悲意凄涼。孟郊的《游子吟》,白居易的《母別子》它其中蘊含著我們能體會到的母愛,和母親為孩子的無私奉獻。

  當你打開《唐詩三百首誦讀本》的時候,你會感覺這本書像有魔力一樣,讓你百看不厭,里面的的每一句話都是那樣的耐人尋味,每一首詩都是那樣的含義深刻。當你合上書的那一剎那,覺得眼前是一幅山水名畫。這幅畫既淡雅又濃郁,既有別離也有相會,既有慈愛又有怨狠,這幅畫是多么的真實啊!

  我愛《唐詩三百首誦讀本》,也愛留傳至今的古詩,更愛我們的中國,沒有古代人們的智慧,沒有流傳至今的文化遺產,也就沒有現在的中華人民共和國!

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