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提高交通運輸專業畢業設計質量的對策措施論文

時間:2022-12-09 09:29:32 畢業設計 我要投稿
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提高交通運輸專業畢業設計質量的對策措施論文

  畢業設計(論文)是交通運輸專業的最后一次重要的綜合性實踐性的教學環節,它既能夠有效的綜合復習與運用大學期間所學習到的理論知識與方法,又作為工作前的最后一次"練兵”。畢業論文(設計)作為一個學校教學質量最直觀的反映,其重要性不言而喻,但近年來隨著高校的擴張,該環節越來越凸顯出較多的問題,其質量自然越發令人擔憂。

提高交通運輸專業畢業設計質量的對策措施論文

  西南交通大學希望學院作為一所成立不久的獨立院校,學院定位于為社會培養有一定理論基礎的實用性“現場工程師”。交通運輸專業作為其主要的專業之一,該專業在畢業設計(論文)中凸顯出的問題在學院中具有一定的代表性。

  一、交通運輸專業

  試論認知計算機輔助工藝設計與人工智能談對機電一體化專業畢業設計問題論文高職軟件技術專業教學實訓平臺的設計智能幕墻的控制系統與設計的實現方法醫學電阻抗成像系統電極結構優化設計貿易經濟專業教學改革與設計CSCL支持系統設計與開發研究淺談初中語文課堂教學設計淺析現代廣告設計的新理論當前Flash動畫設計

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  存在的問題分析

  (一)選題工作

  作為畢業論文最重要的方向性工作一選題,我系論文選題系統設計不太科學系統,通常是學生自選題目,而學生缺乏對整個學科系統的全面認識,在選題意義、知識覆蓋率等方面難以控制,導致個別學生選題過難不容易完成,或者過易導致工作量略顯不夠等情況'選題作為直接影響論文質量的—個主要因素,加強其管理,嚴格開題制度,確保其選題質量十分必要。我院立足于培養有一定理論基礎的實用性現場工程師,那么在選題時確保題目應緊密聯系生產實際,難易適當,工作量適當。

  (二)論文調研工作

  實地調研與文獻調研二者作為畢業設計(論文)寫作的堅實基礎,其調研結果的好壞直接決定了畢業設計(論文)的撰寫質量。在我系雖然教學條件有了一定的改善,但是對實地調研的重視程度不夠。學生選題時由于老師的要求多選擇與生產實際相關的題目,但是由于經費不足與學生自身重視程度不夠,對實地調研工作開展并不重視,從而影響了其畢業設計(論文)中相關生產實際部分的質量。而文獻調研工作的開展也不盡如人意,個別對于畢業設計(論文)采取敷衍的態度,不愿意認真的閱讀與研究論文的背景與現狀與前景,導致論文邏輯與框架都存在較大問題。

  (三)論文指導工作

  作為一所新立的獨立院校,我系也不可避免的出現了生師比達不到要求的情況,一個老師需要帶較多的學生,那么投入到每一個學生身上的精力就十分有限了。其次,作為一個新的院校學校的教師多為青年教師,很多老師從學校一畢業就進入一線的教學崗位,缺乏相應的生產工作實踐經驗,也缺乏相應的論文指導與教學的經驗。在面對學生報上來的選題結果,不能充分評估學生能力是否能勝任其選的題目,在論文寫作過程中不能直接有效的給與學生最直接的指導。這些方面也影響了畢業設計(論文)的質量。

  (四)學生自身情況

  在畢業設計(論文)的寫作過程中,大多數的學生在完成初稿以后,對論文的修改工作沒有自己的想法,如果指導老師只提出問題而不給具體的修改意見,那么學生會覺得無法下手,如果老師給了具體的修改意見嗎,那學生也只會修改明顯的錯誤,對于指導老師提出的修改意見不會仔細思考為什么這樣寫比原來更合理,此外個別學生由于工作、實習、考研、出國等事由更是花短短一周的時間敷衍論文,這些都是造成畢業設計(論文質量不佳的原因。

  二、提高畢業設計論文質量的對策措施

  (一)將畢業設計(論文)準備工作前移,滲透到專業課程的學習中

  在專業課程的講解過程就向學生簡要介紹畢業設計(論文)的流程,讓學生在課堂中就了解一個合格的、良好的、優秀的畢業設計(論文)應該是怎樣的,并就學科中涉及可以具體細化做畢業設計(論文)的知識點做出足夠的提示,同時通過相應的課程設計來做好前行的準備與輔導工作。鼓勵學生有創造性的想法,鼓勵學生今早與指導老師聯系,這樣學生有足夠多的時間去了解與選擇自己喜歡的課題,同時有足夠多的時間去累積與學習相應的知識與方法,同時還能利用閑時去調研喜歡的課題的實際情況。

  (二)加強對學生的鼓勵工作,并切實落實指導制度

  綜合專業的實際情況,對于低年級主動嘗試與努力的學生通過期末、評獎等環節進行鼓勵,對那些能在畢業設計中表現優異的同學給與一定的獎勵并在優秀論文的評選上進行怡當傾斜。與此同時,切實落實指導老師指導制度,以每1周為一個周期,至少切實答疑8次,少于5次答疑的學生延遲答辯。采取一系列的措施確保學生對畢業設計(論文)投入足夠多的精力與實踐。

  (三)提高指導老師的學科素養與責任心

  畢業設計(論文)指導老師既是畢業學生的學術指導老師,還是畢業論文工作的管理者與組織者。因此指導老師投入的精力與重視程度對畢業設計(論文)的教學工作有著重要的作用。對指導老師而言,一方面應該增強自身的理論與實際知識,特別是對青年教師來說,加強“雙師”型教育,加強其對現場生產實際的認識,十分重要,其次多向老教師取經,特別是怎樣就一個問題給與學生最簡潔有效的指導做好學習。最后指導教師自身應該樹立一種對學生負責的責任心,而系里相應的設立一定的獎勵措施以確保每個老師至少是盡職盡責的輔導學生畢業論文。

  三、總結

  畢業設計(論文)作為一個學校教學質量的最直觀的反映,應該引起學校領導與教師的足夠重視。而我校立足培養的“現場工程師”就是應該既能理論基礎扎實,又能對工作中的具體問題有分析和解決的能力。因此提高畢業設計(論文)的教學質量,正式在為學生做最后的一次“練槍”工作,對學生,對學校都有著十分重要的意義。

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