項目管理實訓報告
在當下社會,報告十分的重要,報告具有雙向溝通性的特點。那么報告應該怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的項目管理實訓報告,歡迎閱讀與收藏。
項目管理實訓報告1
一、實訓概況:
這是一場我們在大學里的最后一次實訓,實訓的主要內容是工程項目管理軟件的應用。包括pkpm施工軟件的應用、翰文標書管理及速度更快快速生成系統、翰文進度計劃編制、翰文施工平面圖繪制系統內、品茗安全
工程項目管理軟件應用,系統軟件要求我們要有很高的對于工程項目管理軟件的實際操作能力。在實訓期間,我們學習了利用pkpm施工軟件制做網絡圖,利用翰文系列軟件繪制施工平面圖、項目進度規劃等,利用品茗
二、實訓過程:
我們這次的教研分為兩周,在這兩周內我們主要學習項目管理軟件的應用,下面是實訓的主要過程。
第一周
第一天:熟悉施工項目管理軟件軟體的主要內容,熟悉利用軟件編制網絡圖,編制給定案例的網絡圖;(三個網絡計劃圖)
第二天:編制具體工程的網絡進度計劃。熟悉圖紙,并排序分部分項工程的工作量,并確定完成工程量所需的人工、材料、機械。確定基本完成該工作所需順利完成的時間;
第三天:計算分部分項工程的工作量,并確定已確定完成工作所需的人工、材料及機械。確定完成該項工作所需的時間;
第四天:計算分部分項工程的工作量,并確定完成工作所需的人工、材料及機械。確定完成該項工作所需的時間;
第五天:確定各項工作的邏輯關系,利用軟件形成該項目的網絡計劃。 第二周
第一天:熟悉施工平面圖布置軟件。確定該工程項目的施工平面布置方案,利用軟件編制施工現場平面圖。
第二天:熟悉第二份管理軟件。利用標書管理軟件編制該工程的技術標。 第三天:利用標書管理軟件編制該工程的技術標。
第四天: 編制施工平面圖。
第五天:編制施工進度計劃,應用翰文進度計劃軟件編制施工進度。
三、實訓心的體會
建筑工程施工項目管理是一個管理學的分支學科,指的是在項目活動中運用社交活動專門的知識、技能、工具和方法,使項目可在有限資源限定條件下實現或超過設定的需求和期望。包括策劃、進度計劃和維護組成項目活動的進展。經過這次的施工項目管理實訓此番使我感受深
刻。
在項目管理上,實際操作以理論知識為基礎,但極又比理論知識更具有靈活性和可操作性,這需要學好專業知識的同時在工作中積極思考并靈活應用,培養金改自己的思維金融創新與獨立解決問題的能力。同時,利用這次實訓機會使我學到了很多工程管理軟件應用的知識,得到了非常重要的鍛煉。 同時,通過這一次實訓,我對相關的專業知識有更進一步的了解,也學到了很多之前未曾接觸的東西,受益頗豐。在實訓中,我初步體會到項目管理工作的特點,熟悉了項目管理工作在實際中其的作用,我發覺自己的分析解決問題的能力得到了非常重要的鍛煉和培養,為未來走向工作崗位做好了思想準備。此外通過實訓,我開闊了視野,增加了對建筑施工的理性認識。
回想這兩周的教研,我想我有必要提及一下這個過程,因為它讓我從課堂走飛奔到實踐,讓我非常有限知道了我現在所學的東西是遠遠不夠的,有些事在我實訓以前認為是很簡單的事情,可在這次實訓中都顯得很難,都不知道從何入手。如今社會建筑業在國民經濟發展和四個市政建設現代化建設中起著舉足輕重的作用,隨著認真貫徹改革開放政策的深入學習貫徹,建筑業的支柱作用也日益得到發揮。而作為建筑類專業大學生的我們,更應該學好專業知識,并在實踐活動中加以鞏固,并不斷創新。在課堂上,對與老師講授的基本理論知識加強想像和掌握科學知識外,練習還應重視習題的苦練和技能的訓練,應用所學的施工技術知識,來解決實際工程中的一些問題 ,經過這次實訓,讓我更深一步的了解理論與實際的差別。實訓是大學生活的第二課堂,是知識常新和產業發展的源泉,是檢驗真理的
試金石,也是大學生鍛煉成長的關鍵所在。不僅使我在理論上對施工技術這個領域有了全新的認識,而且在實踐能力上也得到了提高,真正地做到了學以致用。在教師們悉心指導下,解釋我不但對施工管理軟件有了更實際的理解,而且隨著間隔的推移,自己的良知也得到了磨練。我時刻提醒自己,唯有不斷努力,才能與時俱進。
同時指導老師在這次中會施工實訓過程中的努力也是不可缺少的。在這里我要再一次感謝指導老師應老師在這次實訓中對此次我的指導和幫助。
通過認真的學習和虛心的請教,經過一年多月的科研工作,初步了解了公司勞資這一職務具體工作內容,拓展了所學的專業知識。為往后正常工作的展開奠定了堅實的基礎,從個人發展方面說,在我影響最大的應該是工作作風以及對工作過程中專業知識對工作的重要作用,因為這些都是我在校學習中不曾接觸過這方面的方面。
任務:主要是在這一年中開始適應社會的,為以后想要更好早些
的開展生活早些接觸實際的工作,提前做好走入社會自言的心理準備。
目的:能夠是自己在進入社會后不膽怯,在開始嘗試自己賺錢的時候能夠學到在學校里面不曾學過的,是自己更加成熟,和適應社會變化。
單位實際工作:
在剛到直屬單位的時候,我開始是忐忑的,懷疑自己的能力,也不知道具體內容的要做什么,都說萬事開頭難,我深刻的體會到這句話的字面,只有從頭開始學習,從了解公司的世界史,具體的業務范圍,前半個月的時候一直是找不到方向的,等到開始熟悉英國公司情況后就知道自己的'位置位置在哪。
我所在的科室為綜合聯絡員,主要的工作范圍是貫徹實施檢測公司管理方針,管理目標,管理體系文件和各項管理體制管理模式標準,確保管理體系行之有效的運行。負責檢測實驗人員的教育培訓和控制實施并對實施過程進行組織;負責技術人員檔案,員工勞動合作、工資等管理;負責體系文件、檢測試驗資料和行政資料的整理歸檔和檔案管理,負責檢測公司日常工作其他工作所用技術標準的有效版本收集、文件管理。
我們的目的就是制定人力資源控制程序,以確保所有人員管理體系運行有關的重要崗位的與都具有相應的能力,都能勝任該崗位。職責;各部門負責制定專責本部門人員的培訓計劃。綜合辦公室匯總輔導各部門的培訓計劃后制定出檢測公司的培訓計劃。負責組織培訓計劃的實施和記錄,盡力檢測技術人員檔案并妥善保管。
在實習中我了解到了該部門對人員的能力、意識和培訓的具體要求;我們根據公司的行政管理方針、目標和業務發展需要制定人員長期培訓計劃,經理和總工程師根據培訓規劃結合檢測公司當前的和預計的任務提出要求,由綜合型辦公室制定具體的,內容完整的,可實施的人員培訓計劃,經總工程師的批準后負責組織實施。對于員工的崗前培訓共社員走也是由綜合辦來進行的,凡是新進的員工,要先了解公司的管理體系和有關的法律、法規。在掌握操作技能經雇傭檢驗合格后聘用。我從一開始的摸不著頭腦到后來的一點點學習積累,這期間是一個很難熬也有些的過程,也曾懷疑過自己的能力,不過在有這些負面的時候就不斷的告誡自己,這是必要的過程,等過幾個月后就不是這個摸樣,人們總要有一個適應的過程,最主要的是心理要調整好自己的心態,和看事請的角度。
對于自己的專業和工作的感悟:
其實尋得我也是很幸運的能夠在自己所學的范圍里找到工作,能夠學以致用,我的專業是人力資源管理,我的工作是勞資,也是屬于人資管理的范圍。在熟悉工作后,我的主要就是每個月根據傳回來的數據信息,計算好每個人的應得的工資,個稅,保險,把財務管理積極開展的數據交給財務核算,最后由財務發給每月工資,由于工作有特殊性,我們每月還要在申報公司系統里上報工資讓公司來進行審批,在外面點工作的人員勞方的工資也是由勞資來做好,這就要跟每一個項目點的項目教頭進行溝通,也讓他們工程量了解自己的工作量,杜絕一些不合理的地方,避免出錯,畢竟是關乎于一個月工資的事情,無論如何都要認真仔細。在經過這么長時間的科研工作后,真的發現工作實在上的東西跟書本上的是有一定的差距,真的同大家說的學校學到的不一定在以后工作中,所以,這兩者之間的落差也難免的顯現出來,不能直接上手的工作在一開始讓人感到迷茫,找不到方向,心情也會因此感到難過,甚至懷疑自己上學至于倒是有沒有用,在后來的工作中也認識到,以前學的是厚實的基礎,沒有這種鋪墊,現在也無法達到這個的高度。在認識到這種差距后,調整自己的態度是很消極重要的方面,轉換自己的角色,從學員到社會工作者,這種轉換自己要坦然的面對,虛心向他人學習。在日常的工作中培養出熱愛自己工作的心態,這樣就不會說自己整夜做著同樣的事情而乏味感到無聊,因為熱愛才會有所堅持,才會有所專研,有所領悟。
我在實踐中很多重新得到了很多感悟:
人際關系:
在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就是人際交往,大家明白都知道社會上社會交往非常復雜,但是具體多復雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能了解,才能有深刻的感受,大家為了管理工作走到一起,每個人都有所有自己的思想和個人風格,要跟別人處理好關系得需用需要有許多技巧,就看你怎么把握,剛開始大家大自然是自然不熟悉的,當到一個圈子就要仔細的通過觀察,唯一能夠很快的演算法融進生活圈的方法就是交談,根據一個新聞熱點切入其中,這樣更多的交流才會增加彼此的了解,放低自己的心態,尊重他人,應積極參加大家的活動,增進友誼。
關于自立:
俗話說“在家千日好,出門辦難”,“難”意思就是說:在家的時候有自己的父母照顧,關心呵護!一旦到外面后,所有的一切都要就由自己來解決,與人之間的關系,金錢的支配,工作順利與否,以前不曾自己來解決的事情要自己來做出決策,困難是肯定有的,但是人在外要有一顆積極的心來面對在外的漫長艱苦,有時候察覺到遇到什么事情也沒有個人來傾聽心事,所以這些對一個菲律賓人的成長鍛煉的作用是很大的。
人識來源于實踐:
一切認識都出自實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性。但是并不排斥學習間接經驗的必要性。自身實踐的發展逐漸不斷促進自我認識能力的發展。而這一次的生活恰恰就是一種實踐,只有自己知道自己該干什么的時候,人生的意義才會體現過來,人生的價值總算會最大化。有時候同學可能不理解,為什么要在最后的安排我們去實習,我們也可以在畢業了以前再去的,但后來明白了,自然資源就要在最需要的地方用,多產就算失敗了真的也可以重新來。只學不實踐,那么所學的等于零。認識論應該與實踐相結合,通過這幾周的學習, 思想和思維方式上因為環境的不同,接觸的人于是不同就有所轉變了,因為不會從中學的東西就不一樣,接受到的資料接受開始印象一些觀念。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。我們不止要學好學校貌似里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各各方面武裝自己,才能在競爭中突出自己,表現自己。
自學能力:
“在大學里學的不是知識,而是一種叫做鉆研的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外,課本上學的理論知識用到的很少很少。我擔任的是勞資一職,雖然跟自己所學的專業有關,但并不是所有的都能運用到工作中來。
由于自己是實習生,所以想盡早的去公司,然后洗澡一下衛生,做一些看起來很小的好事,古話說“一屋不掃何以掃四海”,“勿以善小而不為”看似很小的事情往往折射出一個人的品質,所以虛心去工作的人不放過每一個鍛煉自己的機會。
雖說是實習但也要著意,在學校可以睡睡懶覺,實在不想上課的時候惡補可以逃課,自由許多。但教育工作就要改掉這些惡習。每日的其他工作其實也差不多,長時間下來難免的焦慮產生厭煩的情緒,所以如何調整的心態也是需要自己慢慢地領悟跟釋然,但是工作簡單也不能馬虎,你一個的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩子公司或損失,還是得認真完成。犯錯遭紀檢責罵時不能扔臉色更不能賭氣說不干就不干。
理財能力:
一直以來,花的也是父母的錢,沒有了便伸手和父母要,過著衣食無憂的一百天。可是工作以后,才體會父母掙錢有多么不易。所以我們要開始有意識地培養自己的能力,我們剛畢業,工資水平廣泛不高,每月的錢都是到我們自己偷來手里,花錢也沒有人管制一會,一不留神可能成為月光一族,因此我們要學會合理手中宰制我們手中的錢,做好打算和計劃,不能想買什么就買什么,要“三思而后行”。
我在實習的投資過程中,既有收獲的喜悅,也有一些遺憾。也許是實習日子短有些的認識僅僅停留在表面,只是在看人做,聽人講如何做,未能夠親身感受、具體處理一些工作,所以未能領會其精髓。但時通過實習,加深了我對人資基本知識的理解,豐富了我的實際管控知識,使我對日常人資管理工作有了一定的感性和理性認識。認識到要做好日常企業人資管理工作,既要項目管理注重管理理論知識的學習,更重要的是要把實踐與理論兩者緊密。
通過在職的著幾個月里,我深感自己的不足,我會在以后的工作學習中更加努力,取長補短,需心求教。相信自己會在以后的其他工作中而后更加得心應手,表現更加出色!
項目管理實訓報告2
前言:
由于我們的課程安排了項目管理的實習周,我們工商管理專業的學生有此機會開展有關方面的實訓。我們這次的實習分為兩個任務,為期兩周的時間。第一周是有關創業的培訓,主要是老師傳授創立企業和經營企業的相關知識,我們進行網絡平臺的實訓以及撰寫創業計劃書。第二周是對高職院校進行有關學生職業生涯規劃情況的調研,經小組成員談論,我們選定了調研地點是首鋼工學院。
一、實習概況
在6月25日,我們工商班開始了為期一周的創業培訓。指導老師向同學們講解了有關創業者需要具備的素質以及目前大學生創業的前景。接下來,我們進行了每個人的創業素質測評,大致知道自己是否適合創業以及需要哪些方面的努力與提高。還有,我們在老師的帶領下,通過網絡實訓平臺進行設立企業的流程和經營企業的模擬。最后,我們以小組為單位,分工合作撰寫大學生創業計劃書并進行匯報。
7月2號到7月6號,我們在項目管理老師的帶領下,開展了為期一周的調研實習任務。星期一早上,老師講解了此次實習任務的有關的注意事項,布置了需要完成的任務。接下來的兩天,我們主要在機房,通過上網搜集資料,小組討論等形式,確定了調研地點是首鋼工學院,構思了調研提綱,設計了高職學生職業生涯規劃情況的調查問卷。第三天,我們以小組為單位,到首鋼工學院進行實地調研,主要是問卷的發放與回收。第四天,我們小組分工進行數據的統計與分析,并撰寫調研報告。第五天,各組展示小組調研成果,進行ppt匯報,并且進行經驗交流。最后,每個人撰寫個人實習報告,自我評價,分析收獲與不足,以期下回改進。
二、實習目的
此次溝通實習的`目的是明確的。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論,增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會,大學生應該轉變觀念,不要簡單地機械學習課堂知識,更重要的是借機培養自己的社會實踐能力。現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生,只要是自己所能承受的,就應該把握所有的機會,正確衡量自己,充分發揮所長,以便進入社會后可以盡快走上軌道。
實習還能讓我們早些了解自己專業方面的知識和專業以外的知識,讓我們也早些認識到我們將面臨的工作問題,讓我們明白了以后學知識是要很認真的學,要有好的專業知識,才能為好的實際動手能力打下堅實的基礎,更讓我們明白了以后要有一技之長,才能迎接以后的挑戰,也讓我們知道了大學是為順應科學發展的墊腳石和自身發展的機會。
創業培訓,是為了讓我們知道在如今社會就業壓力增大,就業競爭擴大的時代背景下,我們能多一種選擇--創業。讓我們提前培養當一個合格的創業者的基本素質,掌握一些設立企業的大致流程,了解一些在經營企業時會遇到的問題以及解決措施。讓我們能夠流暢地撰寫大學生創業計劃書,以便將來在工作崗位上可以信手拈來。這樣的創業培訓能讓我們提前了解社會,對社會有了一定的了解,不至因為盲目而處處碰壁,是一件非常有意義的學習行為。
項目管理實訓報告3
一、實習時間:20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
二、實習地點:xx水電站工程監理部
三、實習性質:實訓
xx工程監理咨詢公司,成立于19xx年,隸屬xx省xx研究院。具有工程造價甲級資質和甲級建設監理資質的專業公司。經營范圍包括水利電力工程、工業與民用建筑、供排水工程等監理、招標代理、工程造價咨詢業務等。
本工程等別為x等工程,工程規模為xx型。xx水電站工程壩型為碾壓混凝土重力壩,壩頂總廠xx,壩高xx,共分為xx個壩段。
(一)查看圖紙
對于一個剛走出學校大門的而言,識圖絕對是一大困難。要想讀懂一套圖紙,最基本得是你要知道圖中圖中的每一條線所代表的含義,這些在校期間已有習練,但僅憑這一點來讀一幅圖,太難了。在學習讀圖的過程中我也總結了一點讀圖經驗。
(二)工作
的文員工作,的來說就是收、發文件以及資料的歸檔。做這一部分的工作,最主要的要求就是細心。每一份文件要發給誰,發幾份,都要留心的記好,看起來似乎比較簡單,做起來可未必然。比如監理月報,我們要做xx份,其中xx份要做成全部用彩印,xx份只需封皮彩印,然后分別分發給業主xx份(xx份全彩印的),施工單位甲三份(xx份全彩印),施工單位乙一份,設代一份,監理自己留一份。
同時還有另外一個費率問題,即其他直接費、現場經費、間接費、利潤、稅金的費率,這些費率要嚴格按照合同中不同工程類別的費率表要求進行選擇。
工地最重要的一點就是問題。安全問題歷來都是施工生產的重中之重,一定要嚴抓,通常施工中常見的事故有高處墮下、物體打擊、觸電、機械傷害、坍塌、起重傷害、中毒、窒息、車輛傷害、火災、爆炸等。前五種占事故總數的80%以上,這就是所謂的“五大傷害”,所謂,就是指從事生產經營活動過程中,為避免發生造成人員傷害和財產損失而采取相應的事故預防和控制措施,以保證從業人員的人身安全,避免事故發生。
所以安全生產總是在第一位的.。
在實習的這段時間,讓我體會到從工作中再拾起書本的困難性。每天較早就要上班工作,晚上較晚才下班回宿舍,深感疲憊,很難有精力能再靜下心來看書。這更讓人珍惜在學校的時光。
此次畢業實習,我學會了運用所學知識解決處理簡單問題的方法與技巧,學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。特別是辦公室文員的工作,積累了不少處理有關人際關系問題的經驗方法。
同時我體驗到了社會工作的艱苦性,通過實習,讓我在社會中磨練了自己,也鍛煉了意志力,訓練了自己的動手操作能力,提升了自己的實踐技能。積累了社會工作的簡單經驗,為以后工作也打下了一點基礎。
項目管理實訓報告4
為更扎實地掌握現代企業項目投資管理決策活動的全過程,提高綜合分析以及解決項目投資管理實際問題的能力,我們進行了為期兩個星期的項目投資實訓。兩個星期以來,我們通過實驗室的機房進行一系列的操作,對這一次的實訓,我簡單匯總如下:
一、實訓內容。
我們實訓的主要內容分為項目投資評估基礎知識學習、項目投資管理案例分析、現金流量的內容及其測算、項目投資管理評估報表編制、小組項目投資管理實訓、獨立項目投資管理實訓以及實訓報告這幾部分。
二、實訓理論知識
實訓涉及的理論知識主要是與財務管理投資管理有關的內容,不過其中也涉及著其他的財會知識。在進行項目分析之前,我們應該先熟項悉目計算期的構成與界定、投資的構成,正確區分建設投資與原始投資的區別。在進行項目分析的過程中,我們需要熟悉各項現金流入項與流出項所指的具體內容以及計算方法。
三、培養的實訓能力
實訓使我們培養了以下幾個能力:對投資項目的現金流量要素進行估算能力;獨立編制投資項目評估決策所需的全套報表能力;依據報表數據進行投資風險分析能力。
四、實訓感想
本次實訓讓我學到很多課本上沒學到的東西。實訓一開始,我們先回顧關于項目投資管理的知識,我發現課本上的很多知識我不太熟悉,需要加強。盡管是財務管理的實訓,但是這個過程中也需要用到計算機操作的基礎技能。
在老師一步一步講解下,我們進行第一輪的實訓。在這一個階段,由于我第一次接觸項目投資的操作,我對九張附表的名稱以及內容總是容易搞混,經常出現為了找數據一張一張表翻看的情況。而且,我發現,做這些表格數據的時候,心思一定要細,不然,一個數據引錯,就會使多處出現問題,最后找問題起來相當麻煩。第一輪的實訓,我們的知識與能力學習較為機械,基本上跟著老師操作,聽老師講解。接著是第二輪的,我們分小組進行作業。在這一階段,我漸漸地對幾張附表與主表的名稱與內容熟悉起來,可以較快的找到所需要的數據。在操作的過程中,漸漸開始思考數據背后更深的意義,這自然就發現了一些自己不能理解的問題,有的`我去問同學或和同桌討論,有的我則問老師,在提出問題和解決問題的過程中,學到的知識便多了起來。小組每個人完成自己的作業后,我們聚在一起討論,各抒己見,雖然過程中有些爭執,但整個討論的結果還是比較有效的,我們又加深了對知識的掌握。
最后是第三階段,我們各自進行獨立作業,從編制原始數據表、輔表、主表編制到表格編制完成后進行得財務評價以及投資項目的風險評估。在本階段,我對于數據的處理明顯比前兩個階段要熟練一點,不過對于數據背后的含義的理解還是不夠,因此還是會出點差錯。本階段對我們的技能要求更上一層,在做最后的財務評價以及風險評估時,我們確實遇到瓶頸,后來經由老師的提點,以及我們自己的嘗試還是做了出來。
項目管理實訓報告5
一、實習目的
總的來說本次實習的主要目的可以分為四塊:(1)、了解了般民用建筑施工前的準備工作和整個施工過程;(2)理論聯系實際,鞏固和深入理解了已學的理論知識(如測量、建筑材料、建筑學、建筑結構等),并為后續課程的學習積累感性知識和初步的認識;(3)、通過親身參觀施工實踐,培養了分析問題和解決問題的獨立工作能力,為將來參加工作打下基礎;(4)、通過親身觀察施工現場的工作和勞動,向老師和工地工作人員學習請教,了解房屋施工的基本生產中的生產技術技能。
二、實習內容
1、看圖識圖:我們看圖的圖紙的項目為蕭山恒逸金櫚灣24號樓,架空一層為自行車庫,地上六層,結構總高度18.150米,建筑表面積為3815.97平方米,總體積為8586.29米。其為結構等級二級,耐火等級二級的民用建筑物,設計使用期限50年。圖紙主要包括他的結構圖,單體圖,單體大詳圖和節能專篇及設計說明。
2、工地參觀學習:本次工地實習主要參觀的是宋都陽光國際位和校醫院。宋都陽光國際位于城市東部杭州發展潛力的區域及錢江新城二期東擴地帶江干區九堡南片區,地塊北臨楊公路,西接圓夢園別墅區,東為規劃房產項目,南面錢塘江,沿江面視線非常好,具有極佳的一線江景資源。宋都陽光國際總體定位高端,整體設計融人文環境和自然生態于一體,通過完善的配套、便捷的交通、超前的生活理念打造一個集親水性、園林化、生態式、標志性為一身的濱江高品質生活高尚住宅區。而校醫院也是我們學校最近在建的一個新工程,由浙江省省直建筑設計院負責設計,由浙江建安實業集團股份有限公司負責施工,將在今年的10月份左右完工。
本次參與實習的是我們大三工程管理專業的,專業知識和各方面的閱歷并不豐富,所以這次的實習對我們來說更重要的是一個向別人學習的機會。在本次為期一個月的實習過程中,不僅學到許多書上沒涉及到的知識,還了解了本專業以后所要工作的內容,以及我們應該注意的知識的積累和加深,這才是同學們的收獲。實習是我們接觸社會的試腳石,是我們在大學學習中不可或缺的一個環節。這十天的實習并沒有浪費。我們從一個僅僅對課本有所了解到理論結合實際,對工程施工的流程有了大致的了解,對工作人員施工條件的艱苦有了深刻的體會。而去了工地也發現了許多不足。從開始,腦子中想把自己學的理論知識與現實結合起來可怎么也辦不到。連基本的知識都搞混了。于是,在實習的過程中,從零開始,不懂就問,不明白就接著問。實習的許多時間都是在看圖紙的過程中度過的,通過對圖紙的多看,能夠多了解一下這個工程的內容以及對看圖紙這項本領的的掌握。而去工地參觀的過程中,也發現了許多自身存在的問題,無法把學到的東西充分的應用到實際。通過逐漸的接觸,終于了解了許多建筑方面的基礎知識。比如為什么打樁要在開挖之前1,先開挖的話,要開挖的面積要比后開挖大的多,因為打樁機開下去需要坡度,停放打樁機也需要位置,經濟上不劃算;2,先開挖的話,所需要的防水工程量大,一下雨就要做好大量的防水和排水工程,即麻煩又不經濟。在這實習的過程中,也讓我們了解到怎么樣才能更好的跟別人打交道。工地的工作人員很關心晚輩,從一開始就提醒我們工地上要注意的安全問題,然后詢問我們自己所想了解和欠缺的東西,接著就在之后的參觀中經指出那些是實際中需要特別注意的問題,讓同學們也感覺到了以前學校里平時理論學習中基本不太重視,比較忽視卻其實很重要的東西。通過一段時間的實習工作與學習,我們學到了很多,同時認識到自身的不足和今后努力的方向,取得了長足的進步。那些工作人員身上也有好多優點,這些優點都值得他們學習。同時他們對待工作的認真仔細、嚴謹的工作態度也讓同學們對他們充滿了敬佩,從他們身上學到了許多寶貴的東西。
三、實習感受與心得體會
俗語說:紙上得來終覺淺.沒有把理論用于實踐是學得不深刻的當今大學教育是以理論為主,能有機會走進工地實習,對我來說是受益匪淺的實習不僅為我們今后在工作上能力的.提高起到了促進的作用,增強了我們今后的競爭力,為我們能在以后立足增添了一塊基石。經過這次實習工作的經驗,才發現大學學習生活相對輕松太多了。實習期間規律很多,每天早上8點半就要集合,突然發現這樣規律的生活其實很好,實習不僅讓同學們學到了很多,間接性的也養成了一個規律的生活習慣。對于在實習中還存在的不足,很明顯的就是自身知識的局限性,本以為幾年的學習已經掌握了很多,其實在實際應用中才發現自己的能力是那么的捉襟見肘。所以,在進一步的實習提高中,還需要加強自身知識的擴充和項目現場的經驗。通過這次實習,同學們才漸漸明白理論與實踐相結合才能有所作為的道理。以前在學校里學的都是理論知識,只知道紙上談兵,而真正去做的時候就不知所措了。就像課程設計一樣,雖然很多學過了,但是沒有了模板,我們做的就不是很理想,模板就像實踐,雖然理論知識同學們已經具備了,但缺了模板,那么做每件事都不會順心順意,總會碰到釘子。然而實踐好成績不是那么容易取得的,這需要時間的積累,豐富的經驗是在不斷的工作中培養出來的。
實踐是大學生活的第二課堂,是知識常新和發展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用,才能得到豐富、完善和發展。但我也認識到,要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的,還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累,不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。這次次實習讓同學們深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑,但是多一些實踐,暢徉于實踐當中接觸實際的工作,觸摸一下社會的脈搏,給自己定個位,也是一種絕好的提高自身綜合素質的選擇。在以后的學習當中,我們更應該重視實踐,為我們以后的學習,更是為我們將來的工作打好堅實的基礎。
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