小學四年級語文閱讀理解題目及答案

時間：2017-04-22 11:14:59 我要投稿

小學四年級語文閱讀理解題目及答案

　　小學四年級語文的閱讀理解題要多練習才能有成效。以下是陽光網小編要與大家分享的小學四年級語文閱讀理解題目及答案，供大家參考!

小學四年級語文閱讀理解題目及答案

　　小學四年級語文閱讀理解題目及答案1：別出心裁的“小說旅館”

　　袁文良

　　在美國俄勒岡州的紐波特海灣，有一家旅店被人們稱為“小說旅館”。從外觀看去，這個只有3層樓的旅館與周圍的其他建筑沒有什么不同，但每年卻有數以萬計的游客特別是一些喜愛讀書的人在這里下榻。

　　早在8年前，同在一家酒店供職的科利爾和莎莉斯在工作中發現，有相當多的客人特別是一些文化人在旅途之余不愿光顧酒吧、賭場、健身房等地，也不喜歡看電影、電視，而是愿意靜下心來讀一些名著，而在當時，酒店又無法滿足這部分客人的“特殊”需要。于是，科利爾和莎莉斯便一同辭職，集資購買了海灣處的一幢樓房，裝修后取名為“西里維亞旅館”，設客房20套，房間內沒有電視機，旅館內也沒有酒吧、賭場、健身房、游泳池等設施。

　　走進這家旅館，人們會發現旅館的房間沒有編號，每一套房間都是以世界一位著名的作家或聞名于世的小說主人公來命名的，其房間的擺設與布置也與該作家或主人公有密切關聯。如在“福爾摩斯客房”內，衣帽架上掛著的那頂半圓筒狀的帽子和黑色披風，以及桌子上放著的大煙斗，使人仿佛感到這位馳名世界的“神探”就近在眼前，此時如果再翻閱《福爾摩斯探案》的小說，人們會產生一種自己正在與福爾摩斯討論案情的感覺;在“海明威客房”中，人們可以看到旭日初升的景象，通過房間中的一架殘舊打字機和掛在墻壁上的一只羚羊頭，人們似乎聯想到海明威的小說《老人與海》、《戰地鐘聲》里動人的情節描寫。

　　也許是由于旅館特殊的設置，人們逐漸忘記了旅館的原名，都以“小說旅館”而代之。在旅館的每個房間和庭院內，隨處可見閱讀小說、靜心思考、埋頭寫作、交流讀書心得的游客。

　　隨著時間的推移，“小說旅館”的影響日漸擴大，越來越多的游客都以能在這家小旅館住一宿為樂，一些新婚夫婦甚至還以在這家旅館以法國女作家科利特命名的“科利特客房”中歡度蜜月為榮。正因為慕名前來的游客越來越多，想在“小說旅館”住宿，需要提前兩個星期預定。

　　閱讀訓練

　　一、請寫出三個與“閱讀小說、交流心得”構詞結構相同的詞語。

　　二、寫出與“似乎”相近的三個詞語。

　　三、下列句子中的引號有什么作用，請選擇。

　　A.強調　　B.特殊含義　C.特定稱謂　D. 引用

　　1、酒店又無法滿足這部分客人的“特殊”需要。(　　)

　　2、有一家旅店被人們稱為“小說旅館”。　　(　　)

　　3、使人仿佛感到這位馳名世界的“神探”就近在眼前。(　　)

　　四、判斷對錯

　　1、“小說旅館”已經經營八年了。　(　　)

　　2、“小說旅館”是這家旅館的名字，因為房間與小說人物有關而得名。 (　　)

　　3、這家旅館是以其獨特而聞名。　　(　　)

　　4、《老人與海》與《戰地鐘聲》的作者是一個人。　(　　)

　　五、填空。

　　1、我們中國的四大名著是(　　)、(　　)、(　　)、(　　)。

　　2、文章中提到了三個客房的名字，它們是(　　)、(　　)、(　　)。

　　六、文章開頭和結尾有兩處描寫體現出這家旅館的興旺，請找出相關語句，用橫線畫出來。

　　七、請你猜一猜，這家旅館可能還有什么名字的客房?

　　答案

　　一、打掃房間　　整理書籍　查找資料

　　二、仿佛　　宛如　好像

　　三、 B　　C　　C

　　四、 1、對2、錯3、對4、對

　　五、略

　　六、但每年卻有數以萬計的游客特別是一些喜愛讀書的人在這里下榻。正因為慕名前來的游客越來越多，想在“小說旅館”住宿，需要提前兩個星期預定

　　七、略

　　小學四年級語文閱讀理解題目及答案2：一個賣熱狗的小販

　　我曾在一家地方電臺做了將近六年的訪談節目主持人，在節目中我曾與許多不同凡響的人物交流、攀談，然而給我觸動最深的卻是一個賣熱狗的小販，但我們從未說過一句話。

　　起初，我在本地的日報上讀到了有關他的報道，當時我就認定這個叫佩特羅斯的人理應得到公眾的認可和贊賞。你不禁要問，一個賣熱狗的小販能有什么了不起的事跡值得一提呢?簡而言之，他將我信仰的一切付諸于行動。在紐約這個繁華冷漠的大都市里，佩特羅斯給予素不相識的陌生人以完全的信任。

　　佩特羅斯的熱狗車就停在中央公園西大道和第96街交匯的拐角。二十多年來，他每日風雨無阻的身影已成為這里一道熟悉的風景。佩特羅斯的慷慨善良是出了名的。他的熱狗車上，除了慣常的各種調料，始終放著兩個的盒子：一個盒子里裝著送給小孩的棒棒糖，另一個盒子里裝著乘公共汽車需要的硬幣。這里是商務旅行者集中之地，時常有旅客發現自己在匆忙之中忘了準備硬幣，這時，佩特羅斯會樂呵呵地遞上一枚說：“來，拿著這個，下次再還。”

　　他的熱情大方還不止于此。炎熱的夏日，經常有跑步鍛煉的人在拐角處停下來，口干舌燥，氣喘吁吁。這時，佩特羅斯會麻利地從冷柜中取出一瓶礦泉水說：“來，拿著這個，下次再給錢!”如果對方掏錢，往往被他拒絕。

　　“我信任他們。”他常操著濃重的希臘口音說，“再說他們總是還我錢。”

　　佩特羅斯的故事堅定了我的信念，讓我愈加相信人的本性是樂于奉獻的。雖然這個世界每天都在上演著暴力和恐怖，我仍相信有更多默默無聞的佩特羅斯就在我們身邊。

　　我決定為此做點什么。于是我策劃了一期特別節目，并派記者前去采訪佩特羅斯。我還給他捎去一件海軍藍的T恤衫作為禮物，T恤上印著我的座右銘：“我信任你!”

　　在2月料峭的春風中，記者手持錄音機帶著禮物，來到他的熱狗車前。直到此時，我們才發現他幾乎不懂英語!

　　第二周，我在節目中用希臘的左巴音樂做背景，播放了下面這段錄音：

　　“很……很好。大家好。我信任他們。謝謝!我信任好人。”

　　這就是他的全部話語。

　　當我寫下這篇文字時，佩特羅斯的照片就放在我的桌面上：一頂藍黃相間的遮陽傘下，一位五十多歲、長著絡腮胡子的男人站在熱狗車旁;他拿著我贈他的T恤衫，略帶羞澀地微笑著，眼神中透出和善的光芒。

　　他的故事給了我希望。

　　他沒有從熊熊燃燒的房屋里救人，也沒有走遍全美國搞慈善募捐，他所做的是我們每個人都應該去做卻往往沒有做到的事——關愛、幫助和信任我們的同類。他做得出乎本心，流露自然，這才是這平凡故事中的最不尋常之處。

　　閱讀訓練

　　一、根據意思寫詞語。

　　1、從來不曾見過。　(　　)

　　2、超乎尋常的。　(　　)

　　二、畫出對佩特羅斯外貌描寫的句子。

　　三、下面詞語能概括出佩特羅斯品質的有　　(　　)

　　A 大方　B　善良　C　勇敢D 信任　E 平凡　F　博愛　G　博學

　　四、文章第一自然段的第一句話的作用是　(　　)

　　A 交代一下作者的情況。

　　B、為了強調出這個小販的獨特和影響力。

　　C、“我”能關注到這樣的一個小人物非常不容易。

　　五、佩特羅斯對別人的信任表現在哪里?

　　六、這個故事給你的啟示是什么?

　　答案

　　一、 1、素不相識2、不同凡響

　　二、一頂藍黃相間的遮陽傘下，一位五十多歲、長著絡腮胡子的男人站在熱狗車旁;他拿著我贈他的T恤衫，略帶羞澀地微笑著，眼神中透出和善的光芒。

　　三、 A B D E

　　四、 B

　　五、給別人硬幣，并讓其下次再還，給人礦泉水說下次再給錢。

　　六、略

　　小學四年級語文閱讀理解題目及答案3：流淚的`苦瓜

　　泥土是有一點脾氣的，這是苦瓜告訴我們的。苦瓜曾經有一個動聽的名字：錦荔枝。望文生義，苦瓜的容貌、滋味應該與荔枝相差不遠，但天妒紅顏，泥土公公在苦瓜地里睡覺的時候做了一個噩夢，就發脾氣，讓錦荔枝變成了苦瓜。苦瓜流淚了———為命運的不測。

　　同是攀緣性蔬菜，苦瓜也像南瓜和絲瓜那樣爬藤開花，但苦瓜開的是什么花呀!淡黃色的花朵很小，在陽光下極易被忽視，花瓣張牙舞爪呈銳角型，還散發出一股黏腥的氣味。不艷麗不芬芳的苦瓜花，連蝴蝶、蜜蜂都不愿光顧。看到南瓜、絲瓜的藤蔓下一片熱鬧的嗡嗡聲，苦瓜流淚了———為不公平的待遇。

　　長大成熟的苦瓜滿懷熱情走進菜市場，不幸的是，它再一次遭遇冷眼：對習慣了甜蜜生活的都市人來說，他們不喜歡苦瓜。喜慶宴席上，苦瓜是不能上桌的———大吉大利的好日子，來一盤“苦”味豈不是很掃興?苦瓜悲憤難抑：我身體里維生素含量豐富，雖味苦但性寒，能消暑去熱氣。但人們聽不進苦瓜的爭辯，苦瓜潸然淚下———餐桌之大，為什么容不下一個誠實的苦瓜!

　　苦瓜入饌，可以炒肉絲，燜火腿，但苦瓜很少直接下鍋，要么先在開水里滾一道，要么用鹽腌上片刻。被扼殺生機的苦瓜再一次傷心落淚———它是多么渴望在油鍋沸騰的瞬間輝煌一次啊!

　　從幼年到少年，從青年到老年，苦瓜一直在流淚;它的表皮斑駁凹凸，布滿顆粒，那是一滴滴淚水凝固而成的。哭到最后，苦瓜的顏色由青轉黃再轉紅，身體如花朵一樣綻放開來，味道也變得格外甘美——苦瓜用它生命中最后一滴淚水來證明自己是美麗的、甘甜的、鮮艷的!

　　回望人生，其實就像一個苦瓜，很多人都是先苦后甜，生命的色彩在暮年燦爛。人生尚如此，為什么不能對苦瓜寬容一些呢?

　　但愿苦瓜不再流淚。

　　閱讀訓練

　　一、結合上下文理解下列詞語的意思。

　　1、望文生義：

　　2、天妒紅顏

　　二、按下列分類寫出四個詞語

　　水果：(　　)　(　　)　　(　　)　　(　　)

　　蔬菜：(　　)　(　　)　　(　　)　　(　　)

　　花類：(　　)　(　　)　　(　　)　　(　　)