個人職業規劃

時間：2022-09-28 12:50:51 職業規劃我要投稿

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個人職業規劃匯總八篇

　　時間象奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連，你在職業發展道路上還順利嗎？來為以后的職業發展做一份職業規劃吧。職業規劃怎么寫才能切實有效地幫助到自己將來的發展呢？下面是小編為大家整理的個人職業規劃8篇，希望對大家有所幫助。

個人職業規劃匯總八篇

個人職業規劃篇1

　　根據不同企業規模大小，每個企業都需要擁有不同的規劃。每個人也一樣，大家都應該擁有一份屬于自己的職業規劃，量身定做的一定是最適合自己的。

　　一、軟件工程師的職業優勢

　　1、最具增值潛力的職業，掌握企業核心數據、軟件技術，具有不可替代的競爭優勢。

　　2、新型軟件人才缺口大，27%的行業增長速度導致軟件人才年缺口達30萬，高薪高福利成為必然。

　　3、可實現專業零基礎入行，6-18個月的強化訓練和職業化引導，就可成為企業急需的技能型軟件人才。

　　4、就業面廣，一專多能，實踐經驗適用于各個領域。

　　5、增值潛力大，職業價值隨著自身經驗的豐富以及項目運作的成熟，升值空間一路看漲。

　　6、職業發展前景廣闊、軟件工程師到項目經理僅一步之遙，從容晉升Manager。

　　二、軟件工程師解讀

　　何謂軟件工程師，軟件工程師是通過學習和訓練，掌握軟件技術的理論知識和操作技能的軟件技術人員。軟件工程師能夠從事計算機軟件、網站的設計、開發、維護和測試工作。

　　具體來說，我們可以從企業技術部的崗位體系中作一些了解。企業(或政府)信息化過程中需要以下四種人：

　　1、企業信息化管理：負責信息化建設中的目標與方案決策，信息化建設、升級、更新;

　　2、工程技術人員：負責軟件系統的分析、設計、開發、數據庫、使用、維護和升級;

　　3、運行維護崗位：負責軟件開發代碼的編寫以及基本的開發和測試;

　　4、操作應用人員操作應用人員：主要應用軟件進行日常的管理工作。

　　一般來說，IT企業的IT技術職位根據職能可以分為管理崗位：企業信息主管CIO、總監、IT經理、項目經理等;

　　工程技術崗位：規劃設計師、網絡工程師、系統工程師、軟件工程師和數據庫工程師等;

　　運行維護崗位：數據庫管理員、系統管理員、程序員等;

　　操作崗位：辦公文員、CAD設計員、網頁制作員、多媒體制作員等。

　　根據企業規模大小，規模較小的企業，一個崗位可能涵蓋幾個崗位的內容，系統管理員既要負責系統管理，又要承擔網絡管理;大企業則會分的比較專業，有軟件設計師、系統集成工程師、網絡工程師、程序員和系統測試工程師等。

　　軟件工程師的三個進階：

　　階段職稱崗位前景和待遇

　　初級程序員專業軟件工程師必經階段

　　網頁制作工程師

　　中級普通的軟件設計人員軟件公司/企事業單位/數據中心

　　普通的系統分析人員軟件公司/大公司/外包公司

　　軟件系統分析師工資過萬

　　軟件系統設計師需求量60萬，缺口極大，當前最極缺

　　軟件工程師職業規劃過程主要有以下幾步：

　　兩年以上的小型企業→四年左右的中型企業→大型企業或跨國集團公司

　　第一步，小企業的軟件開發設計編程人員;

　　第二步，進入大中型企業，同樣的軟件開發設計編程工作，工資就可能完全不同了，一般都在3000元以上。做了部門經理時，還可以高達5000元或以上;

　　第三步，學習更全面的知識成為普通的軟件工程師工資就高達3500元以上;第四步，學習更全面的知識成為專業的軟件工程師，如軟件設計工程師，系統分析工程師的工資就可以達8000元以上，做大型企業或專業軟件公司IT經理的工資就更高了，基本在萬元以上。

　　Ⅰ、程序員

　　工作職責描述：

　　編寫計算機程序，開發軟件包，調試并執行計算機應用程序，負責計算機程序的維護工作，為用戶提供計算機維修服務。

　　職位要求：熟練的代碼編寫能力熟悉一些常用數據庫軟件

　　能獨立承擔企業網站或門戶網站系統開發

　　具有良好的溝通、協調及組織能力，有鉆研精神,有工作責任心和良好的團隊合作精神及表達能力。

　　具有良好的撰寫需求分析、解決方案、PPT、系統軟硬件配置等方案的能力

　　就業前景：

　　國內每年所需的IT人才在100萬以上，每年還在以20%的速度增長;隨著大學和職業的擴招和培養，彌補了一定的缺口，而目前國內缺口還是極大。隨著IT信息產業的日益普及，此類人才在未來幾年中的`需求將持續攀升，專業的軟件開發和管理人才的工資標準可能還要遠高于硬件開發人員。

　　Ⅱ、軟件工程師

　　工作職責描述：

　　(1)參與項目研發的技術，估算成本、制定預算，評估項目的可行性;

　　(2)參與新品開發和建設公司產品庫;

　　(3)開發公司系統集成項目中的軟件系統以及公司開發產品中的軟件等;

　　(4)軟件外包項目的開發、測試等工作;

　　(5)負責產品的設計、開發、測試和維護工作，并進行相關文檔的編寫。

　　工作要求：

　　有多年的軟件設計和開發經驗

　　熟悉多種編程語言，對各種主流的技術有較好的理論基礎和實踐經驗;精通熟悉各種常用設計模式;

　　對技術有強烈的興趣，喜歡鉆研，具有良好的學習能力;。良好的溝通技能，團隊合作能力。

　　就業前景：當前最急缺的人才，工資增長幅度大

　　Ⅲ、專家

　　職稱：高級

　　工作在大的軟件公司、或研究所主要是技術主管、項目經理、技術專家

　　①、技術專家

　　工作描述：

　　(1)、某一行業的專家、顧問、權威;

　　(2)、如果的確非常喜愛技術工作，而不擅長和喜歡與人溝通，則可以完全專注于自身的領域，以發展成為行業資深專家為方向和目標

　　(3)、發展過程比較漫長，任何一個領域的頂尖技術人才都需要長期的行業經驗的累積和個人孜孜不倦的投入;

　　(4)、優勢是越老越吃香，當別人隨著年齡的逐步增長而開始擔心飯碗問題時，你則漸入佳境，開始進入職業發展的黃金時期。軟件工程師個人職業規劃軟件工程師個人職業規劃。

　　工作要求：全面的軟件技術

　　對新技術有深刻的認識，所以要求有極強的學習能力

　　就業前景：待遇很高，技術人員到30歲后的發展目標之一

　　②、項目經理

　　工作內容：

　　(1)、融合技術和管理的復合性人才

　　(2)、參與項目談判

　　(3)、項目目標和項目財務指標

　　(4)、劃分工作內容并合理分配

　　(5)、指導軟件工程師

　　(6)、控制工作的進度，按計劃完成項目

　　(7)、組織項目會議

　　職位要求：

　　多年的軟件工程師經驗希望做管理

　　需要自己學習項目管理知識

　　就業前景：

　　技術人員到35歲后的發展目標之一待遇高，可晉升企業核心管理層

　　③、技術主管

　　工作任務描述：

　　(1)、帶領技術團隊創造更多的價值

　　(2)、在信息方面參與公司的規劃和計劃

　　職位要求：技術全面;有管理能力

　　就業前景：是網絡工程師30歲后的發展方向

個人職業規劃篇2

　　1.明確測試發展： 軟件測試工程師大致有4個發展方向

　　1 資深軟件測試工程師

　　達到這個水平比較困難，這需要了解很多知識，例如C語言，JAVA語言，數據庫，數據結構，軟件工程，等等，但是你要在一家公司干3 -- 5年的話，在壓力中這些技能你都會掌握!

　　2 測試部門管理者

　　小的如組長，大的如測試經理，這需要你有先天的優勢，善于交流溝通，善于處理人際關系!不過做兩年，你也會成為老油條的!

　　3 測試書籍編寫者

　　出書也是很賺錢的，當你在這一行干了幾年，積攢了足夠的經驗，可以把你的經驗，具體做過的項目總結出來，現在關于軟件測試的書很少，你要寫本與眾不同的書肯定暢銷!

　　4 軟件測試培訓師

　　當你在這一行做膩了，你可以選擇培訓機構，培訓機構缺乏有經驗的軟件測試師，必然會高薪聘請你!

　　至于晉升流程，一個公司一個樣，但是你要知道，你想發展的話，必須要委婉的讓上級知道，有些你無法觸及的測試項目，需要你的上級分配，一旦有無關緊要的項目或空閑時，經理就會考慮你，會讓你嘗試做一些高級測試項目!

　　這時就要看你的個人悟性了!

　　要知道這一行，技術越高越吃香!越能讓老板和開發人員信服。

　　2.職業規劃3個階段

　　大學階段：

　　在大學階段我們要學什么，我感覺真正對我們有用的就是英語和數學，還有寫專業課的知識做基礎，英語是以后提高的關鍵所以英語一定要學好，特別是在測試工作中很多時候國內的材料恨不能說明問題，測試在國內還是一個新興行業(相對)所以材料也是比較少，所以很多時候都要去看英文的材料，所以英語的水平直接影響到以后的發展，數學為什么要學好呢，在工作中特別是測試工作很需要數學的邏輯思維，逆向思維等，所以學數學要學好不是說分數高而是學習思維方法，還有一點就是英語和數學時以后深造的必考科目(呵呵，我就沒有學好，還在補習);一定的專業課也是必要的，因為它是你工作后提高的基礎，基礎扎實了提高起來就比較容易，我的基礎比較差，所以我花了一年的時間來提高才得到了一點點成功，(看以參看陽光的測試工作歷程);培養情商，這個名詞現在很多地方都在提，有的一些公司甚至在智商和情商之間更看重情商。情商其實就是對自己情緒的控制能力和自身修養的培養，還有一些交流能力、溝通能力、管理能力等等，這些在大學里如何培養呢，建議如果有可能的話參見多參加學校的一些團體，也可以自己組織一些團體，同時如果有肯能的話可以到學生會參加鍛煉，這對以后的很多方面的能力都有鍛煉，(我就在學生會待過一段時間，對后來的工作有了不小的幫助)。所以建議在校的大學生一定不要保守，要積極的鍛煉自己，多與人去交流軟件測試方法。

　　找工作階段:

　　這個階段可能是大家比較迷茫的階段，主要是有兩個問題，我能做什么，我有什么能力;我是在大學階段過來的畢業的時候也是這樣，不知道自己可以做什么，但是我有一個自己的目標，我要找到一個自己喜歡的工作，因為對工作的性趣是將來發展的一個前提，沒有性趣的工作一般情況下是做不出來成果的。所以我建議有兩中做法，一選擇自己感興趣的工作，但是不一定能找到，現在的就業壓力還是很大了，第二種是對自己已經沒有辦法從事的工作產生性趣，著眼去找它的性趣點，然后你把它擴大，從而培養對詞工作的性趣。

　　工作階段:

　　千挑百選，我們選擇了測試工作，根據我們上面說的原則，既然選擇了，就要好好工作，做出一定的成就，即便不能出人頭地，也要榜上有名;那么我們就不能機械的工作，我們要給自己制定一個發展藍圖，測試工作一般有兩個出路，我認為：一個是測試轉管理，一個是測試轉質量控制!那么我們如何規劃呢?我個人感覺測試工作也是一個比較累的工作，所以一個有一個年齡限制，暫且我們先為35歲，也許有的人很大了還在做測試工作，哪就是一個老的測試工程師，我們一般認為不是很好的出入，那么35歲以后有了一定的測試技術經驗后我們可以選擇轉行了，或轉管理或轉質量控制。

　　那么在這個發展過程中就要給自己制定一個發展方向，確定自己的技術體系和管理體系或者技術體系和質量體系的學習和積累計劃。首先技術體系的建立，做為測試工作技術體系我認為首先要有一個面，然后深入一條線，在這個面上，你要去學習軟件工程、軟件測試技術(測試技術)，系統分析技術、網絡技術、網絡協議、編程技術，等等，跟你行業相關的一些業務等方面的技術，這個體系的建立是一個長期的積累過程，當然可以現從你的實際工作出發，在做工作的時候一發散的方式做積累，比如你需要測試的是一個指紋識別系統，那么你再做這項工作的時候，不要單單只局限在工作的本身上，要去了解這個技術的相關知識，了解行業的動態，了解一些其他知識等等，在最后項目總結的時候將其沉淀積累，這樣你的知識量就會比你單獨的做一個項目要大得多，但也累的多，所以只有勤奮的人才能有更大的進步。

　　我這肯能是舉了一個比較小的例子，只是希望給大家指出一個方向。所以做工作一定不要只限于工作本身，一定要擴展再擴展，這對你以后的發展大用用處，當你的知識積累到一定的程度，你就會發現你看問題的方法就會不同，你設計出的測試用例也會與眾不同。橫線一個面，我們已經建立了一個寬廣的技術面，但是這還是不夠的，我們還需要給自己選擇一個點然后深入下去，比如我再自己的基礎的情況下選擇了應用測試領域，再這個方面就不是要知識了解和知道，要做到掌握，可以掌握一門獨特的技術，可以再公司甚至這個行業做到前列，這個是重要的，要不你就沒有自己的絕活了。在這個點的選擇上可以根據自己的.愛好，和工作需要，甚至強迫自己選擇一個然后深入。這樣，面和點建立起來了，然后要隨著時間的推移然擴展你的面，深入你的線，相信在你的不懈努力下一定會做到很好的。管理體系的建立，隨著工作的推移，要逐漸的有意思的去參與一些管理工作，可能機會好的話在學校的時候也可以得到一些鍛煉，筆者就在學校的時候鍛煉了幾年(一直在學生會，還組織了一個計算機學社)。

　　俗話說機會都是給有準備的人，只有你事先作好了這些準備，才能在領導交給你一項管理任務的時候，把它完美的完成!這樣才能給你以后走向管理這條路打下基礎。管理也是一門學問，所以還要學習，在這里我就不具體說怎么學了，可能有人說我也不知道怎么學，不過這個方面太廣了。不是很快可以說清楚的，大家可以買些相關的書籍看看。

　　質量體系，在測試工作中獨立與技術和管理的還有一個是質量控制，這個可能在一些小型的然建公司體現的不是那么明顯，不過在我們單位就有專門的質量部門來保證測試的質量，其實這個質量控制也可以是從入門就從事，因為他的一些東西也是很基礎，特別是在國內質量管理員有很多不太懂測試技術，他們要做的就是檢查質量點，在測試人員的配合下檢查。不過我還是認為質量人員是要在測試人員中升級過去的，因為你不懂測試技術和談對質量點的控制，如何有理有據的開不合格項，或者你只能看到不關緊要的一些東西，真正的風險往往看不到。

　　3.個人的短期規劃

　　我覺得，從事軟件測試是一個非常有挑戰性的工作，既然決定要做，那么一定要矢志不移。

　　一、測試人員從哪里開始。

　　“開始”----個人認為，應該從最基本的手工測試、功能測試入手，這個階段是打基礎的階段，對熟悉整個測試過程，扎實測試理論知識非常重要的一個過程。

　　1.了解軟件測試行業，關注行業的發展信息，把握行業動態

　　2.了解軟件測試相關專業知識，手工測試階段中，你要學習下軟件測試理論知識和軟件工程知識。

　　很多人以為軟件測試是非常簡單的事情，曾經有句話說掃地老大媽也可以上崗測試，不過也說真的，我公司還真碰到過這樣的事情，手工測試急需人時，抓了一批營業員上來幫忙做測試。

　　3.從實踐中不斷去獲取知識，有敏銳的學習腦袋瓜子，不斷結合工作實際來總結進步。這一步非常重要，理論和實際總是有很多的差距，所以一定要在實踐中做好總結的過程

　　二、學習自動化測試工具

　　認真做好了職位的手頭工作，對測試進一步了解后，有了一定的測試經驗，開始向自動化測試發展。

　　自動化工具有性能、功能、測試管理、bug管理等。

　　開發語言、數據庫、數據協議、操作系統等專業知識。另外的就是一些平時積累。

　　1.測試職業人的心態與素質：耐心、細心、平和心，加強溝通能力，做測試溝通非常重要

　　2.注重專業知識的學習，曾經有一位網友說過每半年讀完新的一本測試書籍，學習新的一門技術知識，非常贊成。

　　求職指導：職業生涯的最佳規劃時間

　　每一個人在人生的旅途中都要做一個職業生涯規劃，這個規劃從讀書時就已開始設計，當今，大學生的職業生涯規劃是個時髦的話題，許多大學開設了相關的課程或是專題報告與講座，網絡上也大肆炒作，一時間職業生涯規劃成了大學畢業生最為關注的熱點和最時尚的話題。同學見面，第一句話就是：你做職業生涯規劃了嗎?如果回答是No，就會引來一片惋惜和督促聲。

　　當然，學生時代的目標規劃更接近理想化，此后在各個時期，都在階段性的做出目標和規劃，并且一段比一段更與理想拉開距離，更加接近社會需求和職場實際，因為這時的規劃在不斷向現實和可行修正。正確分析自己所追求的目標及價值，與職場的現狀及要求同步與接軌，這一行為，，稱之為“職業生涯規劃”，簡稱生涯規劃，又叫職業生涯設計，有人將職業生涯比做一次旅行，而職業生涯設計與規劃則是旅行中最不可缺少的工具——地圖，也就是前進的指南，旅途的航標。

　　職業生涯規劃是在對一個人職業生涯的主觀條件和客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據自己的職業傾向，確定其最佳的職業奮斗目標，并為實現這一目標做出行之有效的安排。選擇實現這一目標的職業，以及制定相應的工作、培訓和教育計劃，并按照一定的時間安排，按照長期性、挑戰性、清晰性、可行性、適時性、適應性、持續性的原則，為自己定下事業大計，籌劃未來，根據主客觀條件設計出合理且可行的職業生涯發展方向。

　　那么，什么時間做職業生涯規劃最合適?

　　職業生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業生涯才能實現完美人生。因此，為了讓你的人生更精彩，最合適的規劃時間應是高中時代，因為這時人的個性已基本形成，馬上面臨的高考是決定一生職業的重要因素，高考實際上就是對未來職業的第一次定位，在職業定位之前，進行相關的測評，然后以此為據，作出職業生涯規劃，再根據規劃選定高考專業，這是最佳方案。這個方案可使人的一生職業生涯順風順水，沿著這條路走下去，走到某個驛站，回過頭來，就會發現，自己所走的職業軌跡是一條直線。否則高考之后再做，就容易在高考時搭錯車、跑錯路。因為我們國家在這方面起步略晚，所以許多人到了大學才做。

　　有關教育專家指出，大學生應該盡早確立“職業生涯”的概念，進校就想出門事，就業難就早下手，讓職業規劃從大學入校讀大學的第一天就開始，與四年學習生活同步。一年級了解自我，二年級鎖定感興趣的職業，三年級有目的地提升職業修養，四年級初步完成學生到職業者的角色轉換。以便清楚地知道自己的優勢和劣勢，到了大學畢業才不會“臨時抱佛腳”，出現就業恐慌。特別是面對當前的就業形式，不早下手，就要晚就業。

　　這種提議的直接原因來自市場即用人單位的壓力。近年來高校畢業生人數連年上升，此次調查也反映出，在一些工程類專業崗位上，畢業生甚至面臨著下崗職工群的競爭。大學生以往的優勢正在縮減。據統計：20xx年全國大學本科畢業生待業率為30%，約34萬人待業;20xx年預計37萬人待業;20xx年 52萬人待業;20xx年為69萬人;20xx年為79萬人，為年年遞增趨勢。以上是教育部的估算數字，而實際上在20xx年6月底，就已有100萬畢業生去向未定。

　　青年人的就業困境遠不止于大學畢業生，有資料顯示，隨著城市化進程，農村有1.5億至2億富余勞動力需要向非農產業轉移，其中大多數也是20歲到 30歲之間的青年。20xx年5月《中國首次青年就業狀況調查報告》顯示，青年失業率為9%，高于社會平均水平的6.1%，有人稱這種現象為“20、30 新失業現象”。

　　職業生涯規劃越早對今后畢業找工作越主動，誰的規劃作的早，誰畢業時就最先拿到第一桶金。大一時就應做好職業規劃，最遲大學三年級以前也一定要做完，否則，大四的時候就無法作出下步應聘職位的準備，目前，很多大學生拿著職業顧問為其做的職業生涯規劃去應聘，一下就得到招聘單位的認可。更有很多人，大四的時候就已定好下步職位，一畢業，馬上就可按照職業生涯規劃去發展，則前途無量。

　　如果不做職業生涯規劃就闖入職場，東撞一頭，西撞一頭，撞賴撞去，等三十來歲的時候，而立之年，難立大業，回頭看過，自己的職業生涯軌跡亂七八糟，走的是一條彎來彎去的曲線。有的人甚至走了一個圓圈，饒來饒去又回到20歲時的起步點，而且，再想向前，卻步履維艱，無所適從。

　　北京高校畢業生就業指導中心有關負責人提醒大一新生，從大一開始就對今后的職業方向有初步定位和規劃，這是基本要求。首先要確立自己的職業方向，和現實掛鉤，知道自己需要什么、社會需要什么，結合自己的興趣、特長、技能、經歷等進行客觀的自我評估，對職業環境和社會環境進行分析，確立務實、可行的職業方向。同時，要根據自己的愛好、實際能力和社會需求制定有效的實施步驟，比如某個年齡段該做什么、某個時間段自己達到什么目標等，不斷總結并完善，對職業生涯中的不和諧之處進行矯正。

　　求職指導：淺談諸葛亮“個人職業生涯策略”

　　在參與由美國全球競爭力研究院華人商業精英輔助計劃挺你第一次主題活動時。黃力泓院長布置讓我們看《三國演義》，因此對諸葛亮所領悟的知識點簡單分享一下：

　　東漢三國時期，群雄逐鹿，人杰輩出！與絕大多數懷才不遇者的思維定勢相反：長期隱居南陽草廬的諸葛亮一出山就投靠了當時最為勢單力薄的劉備集團并終生為其奔走效力。

　　在為劉備集團做出杰出貢獻基礎上，諸葛亮實現了個人事業的成功——這歸根結底取決于諸葛亮近乎圓滿的職業選擇策劃！

　　清晰定位個人職業策略

　　諸葛亮的個人職業發展定位非常清晰。諸葛亮自幼胸懷大志，始終以春秋戰國時期兩位著名的最高參謀管仲、樂毅為個人楷模，立誓要成為他所處時代杰出的“謀略大師”，為光復漢室貢獻力量；同時，諸葛亮也非常清楚：他自己長期積累的才干已具備了實現職業目標的可能！

　　選擇目標對象從應聘對象選擇上看，諸葛亮也獨具慧眼：曹操已經統一了半個中國，實力雄厚，最有資格挑戰全國統治權；孫權只求偏安自保；而勢力最為弱小的劉備集團卻具備快速成長、與曹操、孫權三足鼎立乃至在此基礎上一統天下的可能性。

　　原因在于：第一，劉備始終堅持光復漢室的理想并在全國贏得了相當一批支持者——這與諸葛亮的個人價值觀吻合；第二，劉備品性堅韌頑強，敢于與任何強大的敵人對抗；第三，劉備待人寬厚謙和，團隊凝聚力超強；第四，劉備是漢朝皇族后裔，具備名正言順繼承“大統”的資格——以上條件恰恰是劉備增值潛力最大的資源且其他諸侯很難模仿、替代。此外，還有一個非常重要的原因：到赤壁之戰前夕時，曹操和孫權兩大集團都已人才濟濟、頗具規模，諸葛亮若去投奔，最多也只能成為一名“中層管理人員”；而劉備集團當時主要由一些武將構成，高級參謀人才奇缺，諸葛亮完全有可能被破格提拔進入最高領導層！

　　職場面試的準備與實施

　　在應聘準備和應聘實施方面，諸葛亮更是做得登峰造極！

　　在個人推銷方面，諸葛亮通過躬耕隴畝給外界留下踏實肯干的印象；同時，他還自作了一篇《梁父吟》，含蓄地表明心志；此外，諸葛亮在與外人言談中每每自比管仲、樂毅，一方面宣傳了個人的卓越才華，另一方面也表明了他對“和諧雙贏”的君臣關系的向往——諸葛亮個人才能和求職意向等重要信息最終通過各種渠道傳遞到了劉備那里。

　　在應聘臨場發揮方面，諸葛亮在完全私密性的“隆中對”時，通過邏輯嚴謹的精彩表述充分展現了個人對國內軍事、政治形勢以及劉備集團未來發展戰略的全面深入思考，令劉備對這個27歲的年輕人大為嘆服！此后，劉備始終待諸葛亮為上賓，全部重大決策都要與其共同協商探討，甚至在臨終之時還有托孤讓位之舉；諸葛亮也始終對劉備忠誠一心，鞠躬盡瘁！深厚的君臣情誼是劉備集團后來事業蓬勃發展、最終與曹操、孫權三足鼎立的重要因素并傳為千古佳話！

　　諸葛亮是昔日亂世中的一個孤兒，若非正確的職業選擇助力，很可能就淹沒在歷史的塵埃之中，永不為人所知！但積極進取且頗有心計的諸葛亮通過在職業選擇上的完美謀劃，徹底改變了自己的命運。

　　結語：生涯規劃是新時代的潮流，現代人的課題，生涯規劃愈早做愈好，勝算也愈大，而且愈到老愈受用，自己不但要早做生涯規劃，讓自己活出快樂人生，而且要做子女、學生、員工的生涯貴人，為他們生涯點燈，協助指導他們適性發展。因此我們當代大學生應該針對自己作好個人職業生涯策略規劃。請繼續關注華人商業精英輔助計劃。

　　求職指導：職業發展規劃與大學生就業

　　職業發展規劃指的是一個人對其一生中所承擔職務相繼歷程的預期和計劃，包括一個人的學習，對一項職業或組織的生產性貢獻和最終退休。個體職業生涯規劃并不是一個單純的概念，它和個體所處的家庭，以及社會存在密切的關系。每個人要想使自己的一生過得有意義，都應該有自己的職業生涯規劃，特別是對于大學生而言，正處在對個體職業生涯的探索階段，這一階段對職業的選擇對大學生今后職業生涯的發展有著十分重要的意義。因此，在討論大學生就業問題之前，有必要了解一下職業生涯的階段模型。

　　一個人整個一生所從事的職業按先后順序可分為早期生涯、中期生涯和晚期生涯三個發展階段。在這三個時期中，我們依據休普的劃分，又可以將一個人的職業生涯分為四個階段：探索階段、創立階段、維持階段和衰退階段。

　　從職業發展階段模型中可以知道，大學生時代正處在職業發展的探索階段。薩帕對職業發展研究認為探索階段又可以分為三個時期：(1)嘗試期(15—17歲);(2)過度期(18—21歲);(3)初步試驗承諾期(22—24歲)。依據這一結論，大學時代應該跨越了過度期和初步試驗承諾期兩個時期。在這兩個時期，大學生的個體能力迅速提高，職業興趣趨于穩定，逐步形成了對未來職業生涯的預期;事實上在初步試驗承諾期，許多學生往往需要就自己的未來職業生涯作出關鍵性的決策。因此，大學生就業指導的主要工作在于學生職業興趣的培養和職業生涯教育，引導學生了解和嘗試現實社會中的各種職業，積累一定的社會工作經驗，幫助學生在未來較短時間內實現個體人力資本、興趣和職業的匹配。

　　從國外職業教育的經驗和對職業發展研究可以知道，職業興趣培養和職業生涯教育是一個長期實踐的過程。依據薩帕的研究，人早期職業生涯發展階段——成長階段(0—14歲)又可以進一步分為三個時期，每個時期個體的表現都不相同。(1)幻想期(4—10歲)：需要占統治地位，在幻想中扮演自己喜愛的角色;(2)興趣期(11—12歲)：喜好成為職業期望和活動的主要決定因素;(3)能力期(13—14歲)：開始更多的考慮自己的能力以及工作要求。在西方許多國家，他們的職業教育從小學便開始了，而且教育的形式非常多樣化。如，職業日、職業興趣測試、社會實習等等，他們非常注重學生對社會工作經驗的積累，每隔一段時間都會邀請社會上各種職業的到學校介紹各自的工作;學校還定期組織一系列的模擬實踐活動，年滿14歲的則可以利用業余時間到校外打工，積累寶貴的工作資本。這些與我國傳統的教學模式是不相融的，我們只有在學有所成之后才能考慮職業的問題，我們現在這一代的大學生都是如此。特別是現在高校畢業生就業體制改革以后，傳統的計劃分配已被“雙向選擇，自主擇業”取代成為大學生就業的主要形式;隨著我國市場經濟的建立和發展，大學生的就業觀念也發生了巨大的變化。這種體制上和觀念上的變化與我們在成長階段所受到的教育和感化是截然不同的。當現在的大學生成為就業責任的主體時，隨之而來的壓力也大大增加，特別是面對人才市場的激烈競爭使得大學生在就業過程中暴露出種種心理問題，使就業走入誤區。

　　職業發展規劃的意義在于尋找適合自身發展需要的職業，實現個體與職業的匹配，體現個體價值的最大化。我們應該承認并正確對待我們在職業興趣培養和職業生涯教育方面的不足和差距。為了彌補這一差距，切實做好我國大學生就業的指導工作，可以從個體和社會兩方面著手。

　　第一，個體的自我定位。每個大學生對自身都要有一個客觀、全面的了解，擺正自己的位子，相信自己的實力。現在有很多高校畢業生就業的時候，在用人單位面前缺乏勇氣，對比較有把握的事情總是不能大膽接受，尤其是對一些自己向往的高職，高薪的單位缺少競爭的勇氣，從而喪失理想的就業機會。清楚自己的優勢與特長，劣勢與不足，知道自己適合做什么，只有這樣才能贏得競爭優勢。為此，我們首先要準確的評估自己掌握的知識和技能;其次要善于剖析自己的個性特征，這是職業生涯規劃的基礎。在此我們可以借鑒美國職業指導專家霍蘭德所創的職業性向測驗，他把個性類型分為現實型、研究型、藝術型、社會型、企業型和常規型六種類型，任何一種環境大體上都可以歸屬于其一種或幾種類型的組合。通過類似的職業性向測驗我們能夠更好的實現個性與職業之間的匹配。

　　第二，職業目標的確定。許多人在大學時代就已經形成了對未來職業的一種預期，然而他們往往忽視了對個體年齡和發展的考慮，就業目標定位過高，過于理想化。近幾年，不少畢業生在職業選擇中一直強調大單位、大城市和高收入，甚至為了這些不惜放棄個人的專業特長，不顧個人的性格和職業興趣。同樣，對于那些存有“這山望著那山高”心理的學生，也是職業目標不確定的一種表現。盲目的攀高追求與選擇不僅影響個人目前的就業，同樣會對個體以后的職業發展造成不利的影響。每一個人都應該知道自己在現在和將來要做什么。對于職業目標的確定，需要根據不同時期的特點，根據自身的專業特點、工作能力、興趣愛好等分階段制定。

　　第三，建立和發展職業咨詢機構，開設有關職業生涯規劃的課程。職業生涯規劃和發展是一個復雜的、持續的過程，在這一過程中，單憑個人的經驗是很難實現目標的。我們知道，職業生涯發展是一個不可逆轉的過程，對于每一個人來說，生命都是有限的，職業選擇的每一個步驟都與個人的年齡聯系在一起。因此，在這過程中，借助職業咨詢的智力和經驗優勢，為個體職業生涯規劃提供建設性的建議，將起到事半功倍的作用，至少是少走彎路。學校在建立職業咨詢機構時應該注意到這類機構必須由一批具有廣博的人力資源開發和管理理論，并精通各種科學測評手段的專家和實際工作者組成。另一方面，學校應該在大學生大學生涯開始之際就開設有關職業生涯規劃和發展的課程，從理論上讓每一個大學生都懂得應該為什么，并且如何去規劃和發展自身的職業生涯。

　　總之，科學合理的職業生涯規劃是每一個大學生就業的必要工作，也是每一個大學生職業生涯發展過程中的必然要求。我們每一個人都應該知道自己適合做什么，應該做什么，以及怎樣實現自己的目標。

　　求職指導：職場新人必須增強個人規劃能力

　　職場新人們必須要“轉型”。只有完成了從“學校人”到“職場人”轉型的過渡過程，才能搭起一架走向成功的橋梁。

　　職場新人們必須要“轉型”

　　對涉世未深、缺乏職業規劃能力的畢業生來說，第一份工作存在著相當大的壓力。

　　從高高的象牙塔走下來的他們懷抱的是理想化的思維方式，是指點江山的做事方法。然而就業壓力大，選擇余地小，這些殘酷的現實使他們感受到理想與現實之間的落差。面對這些，職場新人們必須要“轉型”。

　　只有完成了從“學校人”到“職場人”轉型的過渡過程，才能搭起一架走向成功的橋梁。

　　保持沉穩的心態

　　職場新人們都要經歷一段時間的實習，但是同樣的實習經歷，可以出現不同的出路和結局。關鍵是你自己的路怎么走，怎么才能把握實習機會為自己求職增加砝碼？在實習過程中，職場新人們一定要擺平心態，在做事方面，首先要擺正自己的心態。一顆浮躁的心會帶著你的眼睛在各個職位、各個企業之間來回游移，你會覺得這個工作你能做，那個你也能做，最后導致你連最簡單的都做不好。

　　職業人最需要的就是敬業精神，職場新人要做的以日常性的事務工作居多，專業性的工作一般要經過企業的再培訓之后才去做。要保持沉穩的心態，因為這是做好任何一份工作的關鍵。俗話說，“良好的開端是成功的一半”。你首先要學會適應。學會適應艱苦、緊張而又有節奏的基層生活。你缺少基層生活經歷，可能不習慣一些制度、做法，這時，你千萬不要用你的習慣去改變環境，而是要學會入鄉隨俗，適應新的環境。好高騖遠、自命不凡，只能毀掉你的前程。

　　放棄自我，低調做人

　　現代大學生的特點是張揚個性，彰顯自我風格，追求與眾不同。這種風氣與氛圍培養了不少“特別”的大學生。但工作崗位不是上演個人秀的舞臺，因此，剛剛邁上工作崗位的大學生們一定要注意自我形象問題，做事一定要低調。少說多看，盡快熟悉人際關系，融入環境。銳氣藏于胸，和氣浮于臉，才氣見于事，義氣施于人。處事對上司先尊重后磨合、對同事多理解慎支持、對朋友善交際勤聯絡。

　　復雜的人際關系是社會構成的一部分，親和力太小，摩擦力太大。一不小心，天時、地利、人和都離你而去。融入環境的手段之一是要學習基本的禮儀知識。職場有職場的規則，單純的講禮貌是不夠的。身處其中，一言一行，一舉一動都要符合職場規范。禮儀是構成形象的一個更廣泛的概念，包括了語言、表情、行為、環境、習慣等等，相信沒有人愿意因為自己在社交場合上，因為失禮而成為為眾人關注的焦點，并因此給人們留下不良的印象。

　　虛心請教，積累經驗

　　學校里學習，都是系統的理論，一科連接一科，科科有現成的教科書，有教授講解，有助教輔導。到了工作崗位，實際動手能力靠培養、練習，而且，實際應用是多角度、全方位的。沒有人告訴你哪個該學，怎么學習，知識積累全靠自己探索。

　　在應屆畢業生進入公司的時候，企業都會對職場新人進行員工入職培訓，新人們要多學多看，多虛心請教，才能積累工作經驗。沒有經驗，則只能打下手，心理又不平衡，就會越搞越糟，使自己境地尷尬，甚至不懂裝懂，讓人笑話。以謙遜的態度去向別人請教，這并不是什么難事。放下架子，虛心請教，你會發現別人身上值得你學習的地方有很多，你自己身上也有別人值得學習的優點。虛心求教，進步很快，又能建立良好人際的關系，讓自己很快融入到集體中去，既受益匪淺，又讓人喜歡，何樂而不為。

　　求職指導：想要成功就要填平職業生涯上的心里陷阱

　　每個人在職場中都有著這樣或那樣的模式，而有些心理行為模式卻會讓一個才華橫溢的人也難脫失敗的命運!

　　不管是高級主管還是基層員工，在你努力邁向成功之前，需要檢視一下自己，填平職業生涯上的心理陷阱，為自己的成功鋪平道路。

　　美國哈佛商學院MBA生涯發展中心主任詹姆士·華德普與提摩西·巴特勒博士，通過多年調研，歸納出以下這些阻礙職場人士發展的有缺陷的職場心理行為模式。

　　狂妄、專制、完美主義

　　他們不切實際，找工作時，不是龍頭企業就免談，否則就自立門戶。進入大企業工作，他們大多自告奮勇，要求負責超過自己能力的工作。結果任務未完成，仍不會停止揮棒，反而想用更高的功績來彌補之前的承諾，結果成了常敗將軍。

　　這種人也喜歡出風頭，在穩定的社會或企業中，他們總是很快表明立場，生怕沒有人注意他。其實是為了掩蓋內心的虛弱。這樣的人總要求自己處處做英雄，也嚴格要求別人達到他的水準。在工作上，他們要求自己與部屬“更多、更快、更好”。結果，部屬被拖得精疲力竭，紛紛“跳船求生”，留下來的人則更累。

　　工作中他們甚至會不懂裝懂，嘴上喜歡說的話是：“這些工作真無聊。”但他們內心的真正感覺是：“我做不好任何工作。”他們希望年紀輕輕就功成名就，但是他們又不喜歡學習、求助或征詢意見，因為這樣會被人以為他們“不勝任”，所以他們只好裝懂。

　　他們或者言行強硬，毫不留情，就像一臺推土機，凡阻擋去路者，一律鏟平。因為橫沖直撞，攻擊性過強，不懂得繞道的技巧，結果可能傷害到自己的職業生涯。

　　逃避、悲觀、壓抑

　　這種人雖然聰明、有歷練，但是一旦被提拔，反而毫無自信，覺得自己不勝任。他們的核心信念是“我不夠好”，尤其是出現挫折和挑戰的時候，他們這種自我破壞與自我限制的負面想法占了上風。

　　他們可能會成為典型的悲觀論者，開始杞人憂天。采取行動之前，他會想像一切負面的結果，感到焦慮不安。這種人擔任主管，會遇事拖延，按兵不動。因為太在意羞愧感，甚至擔心部屬會有意見，讓他難堪。

　　然后他們會覺得自己失去了職業生涯的方向。“我走的路到底對不對?”覺得自己的角色可有可無，跟不上別人，也沒有歸屬感。

　　他們的另一個極端表現就是無條件回避問題。他們身為主管，本來應當為部屬據理力爭，為了回避沖突，可能被部屬或其他部門看扁。為了維持和平，他們壓抑感情，結果他們嚴重缺乏面對沖突、解決沖突的能力。到最后，這種解決沖突的無能表現，甚至威脅到婚姻、親子、手足與友誼關系。

　　非黑即白、機械

　　這種人眼中的世界非黑即白。他們相信，一切事物都應該像有標準答案的考試一樣，客觀地評定優劣。他們總是覺得自己在捍衛信念、堅持原則。但是，這些原則，別人可能完全不在意。結果，這種人總是孤軍奮戰，常打敗仗。

　　這種人的僵化還表現在完全不了解人性，很難了解恐懼、愛、憤怒、貪婪及憐憫等情緒。他們在通電話時，通常連招呼都不打，直接切入正題，缺乏將心比心的能力，他們想把情緒因素排除在決策過程之外。

個人職業規劃篇3

　　我的興趣愛好非常廣泛。喜愛讀書，能從書中悟得道理；還有上網，能從網絡中了解世界。還有其它一些例如彈吉它、旅游等。

　　我的優勢：

　　我的優勢在于我能夠經常反思自己，發現自己的優點和缺點，以及如何完善自己的人格和關注心理健康。懂得開導自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人。我的家庭收入狀況屬于小康，可以擔負得起我的求學費用，我能更加專心于學業。感情方面沒有牽絆，可以將精力放在充實自己身上。

　　我的劣勢：

　　沒有根深葉茂的`人際關系網；學校專業比較新，不能接觸更廣闊的視野；工作經驗少，可以說沒有。

　　我的優點：

　　隨和，易相處，喜歡傾聽，不大喜歡計較人際關系中的得失；較聰敏，智力中上，有頭腦，不會一味盲從；知識比較廣博，擅長與人溝通。

　　我的缺點：

　　興趣雖廣，但沒有特專長的一面；有點內向，人多的場合不擅口頭交際，這讓我有時在人際交往中處于被動狀態；不大活躍，不主動參加積極性高的活動，比如晚會等。

個人職業規劃篇4

　　求職指導：經貿韓語專業個人職業規劃范文

　　一轉眼大學一年級的生活即將過去，馬上要步入二年級的階段。來到大學我才真真切切地感受到了當今時代競爭力之大。如果要在人潮中擁有自己的一席之地，就需要趁現在把自己的未來好好規劃一下。有了目標和方向，我們才不會像無頭蒼蠅一樣到處亂撞。規劃一下自己的職業生涯，也許就不會那么茫然了。

　　知識經濟對人力資源的素質提出了更高的要求，它不僅需要人才具有合理的知識結構還需要人才具有較強的邏輯思維能力、社會活動能力和創新能力等綜合素質。大學生是我國青年一代中的佼佼者，也是未來祖國建設的中流砥柱，要適應知識經濟時代的要求，把握好每一個可能成功的機遇，必然要借助職業規劃，認識自我，發展自我，完善自我，培養個人的素質和修養，設計一生職業發展的最優路徑。

　　一.自我分析

　　我是一名性格開朗、外向的女孩兒，平時喜歡聽歌、上網、逛街。我的優勢是比較善于表達，所以在面試時我時常是自信滿滿。我比較喜歡參加集體組織的活動和項目，并且積極參加各項學校的活動及比賽。

　　二.專業就業方向及就業前景

　　(1)就業方向

　　突出語言對比與翻譯理論，文學理論與創作，培養寫作能力、翻譯能力、研究能力兼備的高素質的應用性、研究性專門人才。畢業可適用于報社、雜志社、出版社、電臺、翻譯局、行政司法部門、各種企業、高等院校與科研機構。

　　·科研單位：包括各高校及相關研究單位，從事教師、研究員職位。要求畢業生具備扎實的專業知識、合理的知識結構和全面的人文素質。要有踏踏實實做學問的精神和對歷史學濃厚的興趣以及刻苦專研的精神。

　　·黨政機關：主要是公務員系統。要求畢業生具備較高的綜合素質尤其是政治素質以及行政能力，要擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義，要有為人民服務的精神。在校期間就能入黨的同學無疑具備優勢。

　　·新聞出版部門：主要從事記者、編輯等職位。具有較強的新聞意識和出色的寫作翻譯能力，良好的悟性和執行能力;思路開拓，文筆流暢，富創新精神，中韓文功底扎實，知識面廣;具備良好的溝通能力和氣質形象;工作責任心強，具備較強的敬業精神和團隊合作意識;

　　·企業：需要較強的工作能力、學習能力和團隊合作精神。

　　(2)就業前景

　　1.對學歷層次要求越來越高。若在大中城市的高等教學科研單位就業，均要求畢業生具有碩士、博士學位，且大多需求優秀博士畢業生。而大中城市的中等教學單位，待遇較好者均要求畢業生具有碩士以上學位，部分重點中學甚至需求博士畢業生。

　　2.特別看重畢業生的專業，必須是用人單位所需的專業。由于該專業就業市場長期處于供過于求的形勢，故用人單位除了要求畢業生擁有良好的名校教育背景和高學歷之外，對專業對口程度要求十分嚴格。

　　3.看重復合型人才，既注意考察畢業生學習成績、在校表現，還要求英語四級且現基本傾向于英語六級，計算機能力國家二級以上，取得雙學位相對更受歡迎。

　　4.用人單位多要求相關工作經驗豐富的求職者，這是應屆本科畢業生所不具備的絕對劣勢。

　　三.職業選項

　　我最想從事的職業是大學教師，并且是一名教授對外漢語的大學教師。雖然這與我的專業不是很當對，我想通過自己的努力，自學一門專業，來完成自己的心愿。如果真的能夠實現這個愿望的話，我不會將自己的職業僅僅局限在國內，我會放眼國外，讓自己得到更多鍛煉自己、培養自己的機會。

　　四.決策理由

　　因為我個人認為表達能力比較好，所以我可以把自己的所要教授的知識充分地傳達給學生。而且教師這個是我從小就想從事的職業，起初是認為教師這個職業很神圣，但是等到長大后發現原來自己很適合當一名教師。

　　我特別喜歡校園這個寧靜、無爭議、充滿學術氣味的這種環境。校園針對其他社會工作崗位來說少了很多勾心斗角的事和人。在這里無論什么時候只要踏進校園一步，就會感受到校園屬于世外桃源，它可以凈化人們的心靈，多了一份純真與歡樂。

　　在當今中國，教師作為一種職業，還不具有足夠的吸引力，諸如待遇不高，工作繁瑣，心理壓力大，勞動時間長等等，這都是不爭的事實。但教師這個職業仍有她的優勢，那就是在認真鉆研教學的過程中不斷提高自身素質，對其子女的成長十分有幫助。在和學生的相處之中，在對教育的探索之中了解和研究孩子，就有可能使教師的我們成為一個好的父親或母親。雖然還沒有這方面的實證研究，但憑經驗大體可以得出這樣一個結論：在不同的職業群體中，教師子女成才率是最高的。

　　相信不少具有眼光的人都能夠認同這一點：對于子女的投資，是最有意義的投資。如果一個家庭，孩子成長和發展得很好，無論是學業成績，還是人格品質，那這個家庭就給人充滿希望、充滿活力之感;假如孩子不爭氣――不好學上進，品行不端，那不管家長如何的成功，如何的有權有勢，都給人以沒落之感。就算你憑權勢給孩子找一個好工作，沒準他那天違法犯罪了;就算你可認花大筆的錢送孩子出國學習，一個沒有好的學習品質的人，在國外的學校就更學不到東西，最終仍是不學無術的紈绔子弟。上學讀書不單純是為了能夠做學問，當什么科學家，上學讀書更重要的是受到好的教育，從而變得心地純正，見識不俗，舉止得體，談吐文雅。

　　最近我看到在許多城市居民的消費支出中，教育消費占第一位，這是一個好的跡象。人們樂于把錢花在教育上，民族素質的提高就有了希望。真正優秀的教育工作者，應該樹立起“為國育兒”的理想，努力培養好自己的孩子。在把學生當成自己的孩子的同時，千萬不要忽視自己的孩子。有的教師將全部的時間和精力都給予了學生，卻對自己的孩子很少關注，這是不可取的。學校領導有責任提醒教師不要忽視對自己孩子的教育。作為教師，我們應當有這樣的信念：每朵花都有盛開的理由。無論何時，要把自己的孩子當成你最重要的學生加以培養，這是我們對家庭承擔的重要責任，同時也是對社會做出貢獻的重要方面。我們國家有一千四百萬教師，至少有一千萬教師家庭。如果每個教師家庭都能培養一個優秀的孩子，那也是一個了不起的成就。

　　據世界漢語教學學會秘書長崔希亮教授在“新世紀對外漢語教學———海內外的互動與互補”學術演講討論會上透露，漢語教學在許多國家和地區呈現快速發展勢頭，有100多個國家的2300所大學開設了漢語課程，“中國熱”、“漢語熱”持續升溫。

　　6月15日召開的“世界漢語大會”新聞發布會上，國家對外漢語教學領導小組常務副組長、教育部副部長章新勝介紹，華校眾多的東南亞地區已有漢語教師近兩萬名，但對漢語教師的需求遠遠高于這一數字。通常在漢語教師確定了志愿者計劃以后，在一年多的時間內，從教育系統派出的。國家對外漢語教學領導小組辦公室主任許琳指出，目前派出的漢語教師根據國外的需求，派出的時間長短不同，這樣在外面始終有100名左右的公派教師，但這個數量是遠遠不夠。

　　五.我的對策及計劃

　　在大一的這個暑假我會自習一部分對外漢語的教程，開始為自己的職業理性奠定基礎。

　　到了大二，我不但要努力把本專業的知識學好，而且要把很多的精力放到學習英語上，而且要提高我的英語口語能力，對外漢語不僅要求個人的漢語水平好，對英語水平的要求也是很高的。不僅這樣還要把英語四級證書拿下，為自己打造更多實力的見證。我的普通話水平比較不錯，但是作為一名少數民族考生，我的漢語文水平還是遠遠不如漢族同學。特別是在古代漢語方面。而古代漢語又是對外漢語專業的一項必修專業課，所以無論這個課程有多么難懂、多么枯燥，我也要憑自己毅力完成這門課程。同時，我還要自學日語，讓日語成為我的第二外語。所剩的時間已不多，目前對我來說。大二這個階段是我相對閑暇的時光，所以我要好好利用這個時間多學學自己想學的知識。

　　到了大三，除了學習本專業和對外漢語專業的知識以外，我還想學習心理學方面的知識。另外，還想參加日語的等級考試，為自己再拿下一門外語的等級證書。

　　到了大四，我們已經走出校園走向實習之路，在此同時，我要多多積累社會經驗，多充實一下自己的'簡歷，并且準備研究生考試，為自己的對外漢語學習創造更廣闊的天地。

　　六.結語

　　完成這篇論文的時候我忽然覺悟到原來自己還有這么多事情等著做，感受到了時間的緊迫。在剩下的這些時光里，我會避免浪費時間，把寶貴的時間多用在充實自己和提高自身素質上，為自己打下良好的工作基礎。

　　只要我們胸懷遠大理性，樹立不怕困難、勇于進取的精神，從小事做起，一步一個腳印，腳踏實地，鍥而不舍，百折不撓，職業機遇就會向我們靠攏，成功之路就在我們腳下!

　　求職指導：網絡營銷專業需求過盛

　　據人才市場報道，據國家人事部預測，今后幾年中國急需的人才主要有八大類：以電子技術、生物工程、航天技術、海洋利用、新能源新材料為代表的高新技術人才，信息技術人才、機電一體化人才、農業技術人才、環境保護技術人才、生物工程研究與開發人才、國際貿易人才和律師。在八大類中，表現突出的有如下幾個專業的人才：

　　挖掘自我優勢，選擇職業道路

　　網絡人才更加走俏

　　互聯網將成為名副其實的“富翁制造工廠”，網絡人才將更加走俏，其中風頭最勁、最賺錢的是軟件工程師、游戲工程師和網絡安全師。

　　一份最新數據顯示，從1996年至xx年，中國需要100多萬個軟件專業人才，目前尚有10—40萬個電腦軟件職位的空缺。中國的電腦動畫和特別效果業求才若渴，年營業額超過100億美元的電子游戲業人才需求更大。由于中國電子信息網絡安全系統較為薄弱，網絡安全正成為一門新興產業，網絡安全工程師將成為熱門職業。

　　土木工程、汽車制造、中醫藥專業受追捧

　　在今年的高校招生中，一向表現平平的土木工程、汽車制造、中醫藥專業受到了廣大考生的追捧。

　　此前，土木工程總是不溫不火。隨著國家加強基礎設施建設和推進西部大開發，建筑業成為國民經濟的支柱產業之一，導致該行業對人才的需求大增。

　　經過幾年快速成長，中國已成為世界汽車制造大國，政府也正極力扶持汽車產業。汽車產業的發展，將帶動零部件制造、售后服務、汽車美容等相關產業發展，為社會提供大量工作崗位。

　　中醫藥是中國的傳統優勢行業。現代醫藥技術的發展，將讓世人再次領略中醫藥的風采。

　　市場營銷、國際貿易專業需求旺盛

　　市場營銷、國際貿易今年高校招生情況理想，畢業生近年的就業形勢也不錯。隨著國外企業本土化及國內企業國際化的步伐加快，高素質營銷人才與國際貿易人才將越來越走俏。

　　求職指導：冷門專業:就業爆冷門專家稱選專業需理性

　　“30年河東30年河西，現在用不了30年，三五年就是一撥行情。”天津大學機械學院的陳樹安與北京一家企業簽約后，不由得暗自慶幸。他的高考成績是537分，只高出天大當年錄取最低分數線10分。“當年之所以報機械類專業，就是因為我的分數不高，沒想到4年后這個冷門專業的就業形勢如此樂觀。我們班的大部分同學都簽約了，而且都簽得不錯，目前仍有不少單位到學校招機械專業的學生。”

　　記者了解到，目前天津大學簽約率最高的10個熱門專業中，7個專業都是當年招生錄取分排名靠后的冷門專業。

　　冷門變熱門學子很慶幸

　　記者了解到，在20xx年的高考錄取中，陳樹安所學的機械設計制造及其自動化專業的在津錄取平均分，在天大40多個理工科專業中排名第30位。然而，在今年天大各專業簽約率排名中，該專業高居第9位，屬于就業形勢看好的熱門專業之一。

　　記者將目前天大簽約率最高的10個熱門專業和20xx年在津錄取平均分最高的10個專業進行對照，發現只有3個專業是名副其實的熱門，其他7個專業都是錄取平均分排名靠后的冷門專業，如熱能與動力工程、建筑環境與設備工程、船舶與海洋工程、電子商務等，這幾個專業的在津錄取平均分都排在倒數幾名，但今年的就業形勢卻非常看好。其中，“船舶與海洋工程”更是僅次于“工程管理”的第二大熱門專業。

　　“我們報志愿時的熱門專業都是生物、建筑、計算機類，沒想到從大三開始，我這個專業就變成熱門了，工作特別好找。”陳樹安說。機械學院負責學生工作的兩位團委老師趙劍和敦立明對此現象更是感觸頗深：“這兩年機械行業發展比較快，又是國家重點支持行業，人才緊缺，因此機械類相關專業的同學找的工作都還不錯。”

　　生物法學專業盛極而衰

　　與此相反，一些當年盛極一時的熱門專業卻轉眼變成了冷門。日前有機構公布了一份“20xx年十大最難就業的熱門專業”榜單，榜單顯示，這十大熱門專業依次是生物工程、信息和計算科學、法學、經濟學、信息工程、電子政務、物理專業、數學專業、環境工程、食品科學。采訪中，本市某高校一名法學院的大四畢業生告訴記者，法學專業現在就業情況很不理想，本科畢業生想找到專業對口的工作更難，所以很多同學都選擇了考研。本市某高校就業指導中心的一位老師也告訴記者，盡管生物類專業是近年來各高校招生的大熱門，但從這兩年的就業形勢來看，凡帶“生物”兩字的專業就業形勢都不樂觀。老師們反映，這些當年的招生熱門專業之所以現在不易就業，有的是因為行業發展未形成規模，如生物工程；有的是因為家長和學生在選專業時望文生義，未了解專業的真實內涵；有的則是因為報考人數過多，導致用人單位提高就業門檻，如法學。專家建議，冷熱門專業的變化受國家政策、發展需要、經濟形勢等多方面因素影響，學生選專業時不要只盯著現時的冷熱程度“跟風”，而應多考慮所報專業是否具有實質性用途、是否真正適合自己。

　　求職指導：以實力鑄就專業領先游戲動漫教育

　　以實力鑄就專業領先游戲動漫教育

　　有實力，當然有魅力

　　隨著國家對職業教育越來越重視，職業技能型人才走俏市場，游戲動漫專業人才成為"搶手貨"。近幾年，在深圳市政府對動漫產業的扶持下，游戲動漫行業得到了快速發展，廣大青年學子也開始投身到游戲動漫行列。從現實的情況來看，在時下報名的關鍵時期，深圳游戲動漫職業教育的領跑者——Gamegame游戲動漫培訓中心表現出了超高的人氣，咨詢的家長和學生絡繹不絕，現場報名的一批接著一批。為什么大家如此熱捧Gamegame游戲動漫培訓中心呢?其魅力何在?

　　立足深圳，輻射華南

　　是專業培養游戲動漫人才的培訓基地，依托實力雄厚的教學資源，其項目實力、辦學設備、教育質量、就業保障均居于同行前列。

　　充分整合領先的教育資源、人才資源、技術資源和信息資源，并將這些優勢轉化應用于游戲動漫教育領域，培養的學員均是當今社會最熱門的技術技能。

　　在保障專業領先的同時，亦保證教學品質優良，學生成績優秀，職業素質過硬，在未來工作崗位上得心應手。與1000多家國內外用人單位建立了合作關系，展現出了超強的實力。

　　實力展現、造就非凡魅力

　　學校有實力，培養的學生自然有魅力。隨著一大批學員在未畢業而被合作企業預訂，Gamegame游戲動漫培訓中心在就業領域實現著學子們崇高的夢想，同時他們也正傾情演繹著他們的精彩人生

　　這種魅力來自哪里?就來自于他們的自信，他們的實力。試想，他們可以與大學生同臺競技而不落下風，他們可以進公司就直接工作，而沒有前期的就業難，他們的動手能力更強，而這種強的背后，就是Gamegame游戲動漫培訓中心與其他同行業不同的體現。

　　打造自己的實力，將自己培養成有魅力的人才，進入有教學實力、有就業實力、有管理嚴格實力和教師隊伍素質高的培訓學校，與有實力的同伴為伍，你也一定能!

　　求職指導：四年后什么專業最熱門

　　在中國內地，4年后什么專業最熱門?

　　1、財經專業仍處“熊”市

　　財經類專業就業依然不旺。由于全球經濟的影響和社會需求的減少，外經貿專業火爆的景象已經時過境遷，眾多當年的高分生如今不得不面對“就業難”的考驗。

　　從近年財經類畢業生需求情況來看，社會需求相對較大的是會計學、審計學;需求較少的是管理專業、經濟學、財政學、統計學、價格學、國民經濟計劃等。

　　2、師范生逐年看好

　　師范類專業仍受歡迎。近年來，在許多專業的畢業生就業相對“吃緊”的情況下，師范類畢業生的就業卻呈現出供不應求的可喜局面。因此，高中畢業生報考師范院校的人數也急劇增長，出現了師范院校的錄取分數線一漲再漲的局面。

　　但是，從發展的趨勢來看，今后報考師范的競爭肯定會比以往更加激烈;師范類畢業生就業容易也是相對而言的，若干年后，也將會出現供大于求的局面。即使現在也不是所有的師范畢業生都能保證就業，不少專業在農村、貧困地區的學校相當緊缺，而在大城市、重點中學卻不大容易就業。

　　3、外語、電子類前景樂觀

　　外語、電子類不會驟熱驟冷。在近幾年的高考專業選報中，報考外語院校和外語專業的熱度始終不減。外語類院校的規模也一擴再擴。隨著改革開放的進一步深入，中國對外語類人才的需求會與年驟增，就業前景是樂觀的。

　　但是，由于前幾年外語類招生過熱，總體就業形勢又不理想，因此，目前外語類畢業生總體上已經出現了供過于求的局面。

　　4、網絡人才逐漸吃香

　　未來互聯網將成為名副其實的當今最大的富翁制造工廠，網絡人才將逐漸吃香，其中最走俏最賺錢的是下列三類人才。

　　軟件工程師：一份最新報告顯示，從1996年至xx年，中國將有100多萬個新職位需要軟件技能，目前已有10萬至40萬人需要電腦軟件技能的職位因無人填補而空著。

　　游戲設計師：在中國，電子游戲、電腦動畫和特別效果業求才若渴，年營業額50億美元的電子游戲業需求胃口驚人。

　　網絡安全師：中國電子信息網絡建設仍處于初級階段，網絡安全系統脆弱，給黑客留下了可乘之機，而“監守自盜”式的內部攻擊對網絡安全構成了更大的威脅。由于信息安全主管單位主辦的中國網絡安全系統正在緊鑼密鼓建設之中，數十家網絡安全公司將在各地興起，網絡安全正在成為一門新興產業。

　　求職指導：僅7.5%的高中生懂得根據職業規劃選專業

　　依據職業規劃填報專業

　　找到工作更輕松

　　根據20xx年大學生就業報告，高考時是根據選擇專業的大學畢業生少之又少。20xx屆畢業生中，本科只有6%、高職高專只有9%的人是在高中畢業時依據職業規劃來填報專業的，他們在畢業時相對更為輕松地找到了心儀的工作。

　　更多對學校、對專業表示不滿的大學畢業生，在當初選擇專業時的依據是：父母推薦、就業形勢、興趣和愛好。另外，調查還發現，有23%的本科畢業生、10%的高職高專畢業生是由于大學調劑而就讀所在專業。諸如哲學、歷史學、農學、管理學等專業的畢業生，有3~4成坦陳，當初入讀該專業的原因，是因為分數不夠被調劑的。他們為了躋身理想的大學，犧牲了專業夢想。殘酷的是，這些學生畢業半年后的就業率、平均月薪和專業對口率均低于全國同學歷層次畢業生的平均水平。專家對此也提醒考生和家長，在“專業”與“大學”間慎重權衡。

　　大學畢業生

　　半年后當銷售員的最多

　　大學畢業后，干哪些工作的人最多?調查報道提供了另一個值得社會關注的現象―――身居象牙塔的大學畢業生，4年學習后，卻有超過一成的人在從事基礎的銷售員工作。

　　報告顯示，無論是本科生還是高職高專的20xx屆畢業生，畢業半年后從事銷售職位的比例最高，其中本科畢業生大約有11.9%，高職高專畢業生有15.7%的人都在干銷售。

　　除此之外，行政、后勤也是職場新人的就業熱門。有10.5%的本科畢業生、9.6%的高職高專畢業生，在畢業半年后從事行政、后勤的工作。同時，這些崗位也是近年來吸納本科畢業生人數比例增加最大、最快的。和20xx屆畢業生的就業情況相比，20xx屆畢業生從事行政、后勤及銷售崗位的都增加了2~3個百分點。

　　大學生當銷售員，這似乎和大多數考生和家長的期望相左。但專家認為這并不奇怪，“這并非是當代大學生的悲哀，而是當今社會已經不再是只重知識的年代，企業更看重的是能力。”

　　專家提醒“準”大學生們一定要提前做好職業生涯規劃，要有從基層做起積累經驗的心理準備和心態，畢業初期可得耐住“性子”，切不可看不起繁雜的基礎性工作。

　　教育培訓、運輸和零售等職業

　　穩定性不足

　　就業的穩定性在如今看來，也是反映就業質量的一個方面。調查顯示，目前大學生們的初次就業質量并不高，20xx屆本科類院校大學畢業生半年內的離職率達到27.5%。高職高專院校更高，達到45%，差點近半。

　　奇怪的是，這些職場新人的離職并非是被老板“炒了”，88%是自己主動“炒”的老板魷魚。離職的前三位原因則大概包括：個人發展空間不夠(31%)、薪資福利偏低(25%)、想改變職業和行業(13%)。

　　再把半年這個節點放到3年，調查又有了新發現。

　　麥可思報告此次專門回訪了xx屆畢業生，調查發現xx屆畢業生3年內平均換了2個工作，其中高職高專院校比本科類院校換崗頻繁。就專業來看，本科畢業生從事教育培訓、運輸和零售等相關職業或職位的，3年內轉換職業最為頻繁。換工作，大學生們首選的熱門類崗位包括：工程師類、公共關系和銷售、營銷、廣告等相關職業。而從事中小學和特殊教育、計算機專職、醫療相關職業或者職位的最為穩定，3年內極少有離職現象。

個人職業規劃篇5

　　小時侯當我被問到長大后想做什么，我總是會毫不猶豫的回答科學家，可是科學家究竟要做什么，我卻完全不清楚，等上了初中，我開始意識到科學家的范圍實在是如此廣泛，還是需要有一個特定的具體些的選擇

　　小時侯當我被問到長大后想做什么，我總是會毫不猶豫的回答"科學家"，可是科學家究竟要做什么，我卻完全不清楚，等上了初中，我開始意識到科學家的范圍實在是如此廣泛，還是需要有一個特定的具體些的選擇，于是我曾經幻想做很多職業：記者，演員，航天員，教師，畫家......我什么都想過，那時只覺得這一生可能都無法全部實現，未來還很遙遠。到我上了高中，才覺得這一切已經里自己很近了，因為考大學要面臨專業的選擇，也代表了職業的選擇，這時我反而開始迷茫，我究竟適合做什么？我也不知道；我想成為什么樣的人？我依然沒有答案。最后在選專業時我和父母商量了很久，最終決定選擇會計，從此以后我就把做一名會計師作為我的職業理想。

　　選擇會計的原因：

　　1．自身因素。會計是具有一定會計專業水平，經考核取得證書、可以接受當事人委托，承辦有關審計、會計、咨詢、稅務等方面業務的人員，它客觀要求從業者有細心、責任心和對數字比較敏感，而我是一個性格嚴謹、內向的人，有較強的責任感、有耐心，有一定的邏輯思維能力，擅長煩瑣復雜的工作，這些都適于做會計，而且我對會計專業有著濃厚的興趣。

　　2．家庭因素：我的父母完全的參與了我選擇專業的過程，他們也認為我適合做會計，他們對于我能夠勝任這方面的工作很有信心，我的親戚中也有從事會計的，在這方面他們給予我一定的建議，使我對此有了進一步的了解，更加確定自己的決心要成為一名會計師，我的家人給予我的支持是我選擇的動力。

　　3．就業前景：現今男女平等的思想依然沒有在中國完全被接受，所以就業時女生在某些方面沒有男生優勢明顯，這使得我們不得不更加認真的.選擇職業，會計的就業前景非常可觀，它比較穩定，收入較高，工作不會特別忙，沒有很多限制，工作時間較為靈活，屬于自由職業者的一種。而且現在會計的需求量很大，專業性人才短缺，對于會計專業的學生來說，找到一份滿意的工作相對容易。

　　做會計需要的技能及證書：

　　1．素質要求：會計人員需要有較好的數學功底，對數學能力要求較高，對數字的敏感度以及邏輯思維能力，經濟學和管理學也是必要的課程，現在的會計主要是企業的管理會計，它的職責就是為企業處理帳目，為經營及投資提出建議，恰當評估企業資產，作出明確的會計報表，提供及時有效的信息，為企業的贏利目的服務。責任心是必要的，會計財務方面是企業的核心，會計人員有責任對企業情況有較為充分的了解，對企業提出合理的建議，幫助企業實現以最低成本實現最高收益。由于會計每天都要同數字打交道，嚴謹細心是基本素質，這樣才能精準的處理好帳簿，保證信息準確無誤。同時也要有較好的人際交往能力與團隊合作能力，這些都需要好好鍛煉。

　　2．資格要求：做一名會計師是要通過嚴格考核并且頒發證書，證書對于一名會計來說是非常重要的，它們客觀反映了你的能力，也能為你的薪酬提供保障。雖然不同地區考核方法有差異，但是會計正是被各處都認可的，它就相當于金飯碗了。目前國內的會計證分為初級、中級和高級會計師。國外在國際上比較有影響力的有：1．acca（英國特許公會會計師認證）2．aia（國際會計師專業資格證書）3．cga（加拿大注冊會計師協會）4．cma（美國管理會計師認證考試）５．ascpa（澳大利亞注冊會計師協會），對于我們想做會計的同學，如果可以考到其中一項的話，前途會非常不錯，所以我也把它們作為我的目標。

　　實現職業理想的行動計劃：

　　1.大學期間：在大一下學期和大二上學期努力學習，掌握好基礎知識，為大二下學期能考進會計班做充分準備，大三大四兩年在保證學習成績的基礎上開始準備考研，目標是考取對外經貿大學或者中央財經大學的會計學研究生，進入會計專項更系統深入的學習。在此期間也要著重學好經濟法、稅法等考證科目，并且力爭過英語六級。

　　2.研究生期間：專攻《會計》、《審計》、《財務成本管理》、《經濟法》、《稅法》，為考證作好準備，以考取acca（英國特許公會會計師認證）或aia（國際會計師專業資格證書）為目標。有精力的話會爭取一下實習機會，積累實際經驗，讓自己能夠畢業后能更快適應工作崗位。順利完成學業得到碩士證書。

　　3.畢業后先找單位實習一段時間，鍛煉自己，同時開始考證，等考到中級或高級會計師時，就會報名參加aia或acca的考試。經過幾年的磨礪，我能夠擁有會計證和實際工作經驗，此時就會著手找一份滿意的會計師工作，真正實現自己的職業理想。

　　良好的開端是成功的一半，只有確定自己的目標才能有前進的動力，堅定自己的職業理想，為達到它而持續不斷的努力，秉承信念，頑強拼搏，乘風破浪，跨過一切艱難險阻，把汗水揮灑在成功的道路上，堅定腳步，我的未來不是夢！

個人職業規劃篇6

　　自我解析：

　　有的書上說舞蹈時最早出現的一門藝術，我不敢確定。所以只能憑感覺解析一下。起初我想這種表現無所謂美與丑，不過時表達情感而已。這可能只是自我表現，表現給自己看，發泄一下而已。而人么覺得某一種表現很有味道，想以一種欣賞地興味再看看，那么表現者再重復一遍，這就成了表演者，這種表現也成了表演藝術。可是那看的或是俗氣的表演總是長久不了的，因此需要將其表現得優雅一點，完美一點，這肯定也是藝術追求美感的一種原因。

　　我的興趣愛好非常廣泛。讀書，從書中悟道理;上網，從網中覽世界。還有其它一些例如彈吉它、騎車等。興趣雖廣，但沒有特專長的一面;有點內向，不大喜歡喧嘩的場面，人多的場合不擅口頭交際，這讓我有時在人際交往中處于被動狀態;不大活躍，不主動參加積極性高的活動，比如晚會等。

　　我的優勢在于我能夠經常反思自己，哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關注心理健康。懂得開導自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人。

　　“天生我材必有用”，做不到的事,不必苛求,但能做到的事,一定竭盡全力,朝著切合自己的目標邁進吧!雖說我人生的開始并不順利,但我相信經歷苦難后便是福!而一帆風順的人生并不是完整的人生,因為它缺少了份苦難!只有從困苦中挺過來后的人才是最有意志，才懂得事情的來之不易!所以我覺得我舞蹈生涯走的辛苦但十分值得!

　　就業方向：

　　演員、舞蹈教師、舞蹈編導、企/單位事業的文化辦、宣傳辦、公關部、做些幕后也行，最后就是舞蹈家了。

　　就業前景解析：

　　目前西北地區僅我校一所開設編導專業方向，在人才培養方面具有9年的發展經驗和一定優勢。現有的導、表、教為一體的課程體系，比較適合我系大部分一般舞蹈基礎的生源實際，對于不同層次學生的培養呈現籠統的局面，專業教學層次模糊。因此會出現20%至30%的，在編導及表演方面具有可塑性的學生有“吃不飽”現象。編導、中國舞、外國舞三個學科的課程設置相對均衡，使學生具備較寬知識面，但課程間也形成的掣肘，使對編導和表演“塔尖”型人才培養力度呈現不足。

　　舞蹈畢竟是舞臺藝術、優秀的作品也離不開優秀的演員，因此現有技術性課程設置，不足以滿足表演型人才培養的需要，也未能與編導人才培養形成互補。

　　由于編導人才的顯現周期較長，“塔尖”型編導人才在學校學習階段較難有其大的作為，只屬于“小荷才露尖尖角”，還需經歷一個較長的社會編創實踐的磨煉才會顯現。學校階段要推出專業拔尖人才，我們的目光還需作微調。

　　職業選擇解析：

　　從個人實際出發，我對演員、舞蹈編導和舞蹈教師都比較感興趣。

　　不過我個人更傾向于舞蹈編導。目前舞蹈編導比較吃香，也應算上高薪職業吧。相較于其他舞蹈職業，編導具有更高的贏利率和贏利潛質，競爭優勢更為突出。在北京舉行的第八屆全國"桃李杯"舞蹈比賽中獲悉，這次的參賽劇目除了芭蕾部分之外，全部要求是兩年之內的原創新作，而編這樣一段舞蹈得到的報酬，最高達1分鐘1萬多元。首先是國內優秀舞蹈編導的數量不多，所以"物以稀為貴";其次就要由其所編排舞蹈的市場效應和藝術水平來決定了。一個好編導的舞蹈作品不僅要有藝術性，也要有商業性，觀眾愛看了，有了市場，花再高的編導費用也會有回報。

　　當下，從事這方面工作的專業舞者并不多，在這資源匱乏的市場，異軍突起的舞蹈編導絕對是前路璀璨。從我的專業和個人特質來看，舞蹈編導無疑是我比較擅長的，且又有廣闊的發展前景。所以，編導的出路比較可觀。

　　未來三學年的行動計劃：

　　第一、學業方面

　　大二：

　　(1)構建合理的'知識結構，并參與一些社會實踐，如“三下鄉”等活動。

　　(2)拼了命也要把英語四級過了，爭取一次性通過。這學期實在過不了，下學期再給最多一次機會，當然這不絕對不優先考慮。

　　(3)嘗試著考計算機二級。一級證書有了，但那是將來地球大學生都會有的證書，擺出來會讓人笑掉大牙的，它基本上沒什么用處可言。“物以稀為貴”，考計算機二級是形勢所迫、勢在必行，即使過不了也要考。據前人(學長學姐)所述，沒考和沒過并不能劃等號，沒報名參加考試就有了不去學習的借口，讓自己變得懶惰、無所事事，處于零成功階段，而參加考了沒過效果是不一樣的，雖然不能把夢想中的證書握在手中，但在用心去學習的過程中自己的能力已經得到很大的提高。證書和能力如果我不能兼得，那么我認為自己會選擇后者，因為它具有長遠的利益。考計算機二級，我的原則是重在參與。

　　大三：將精力放在專業課程的學習。實行證書大攻破。到那個時候已經沒有太多課程了，可以準備考一些相關的證書，但是千萬杜絕盲目考證，要積極咨詢就業方面較有經驗的專家、老師，獲取對自己最有效的信息，然后對癥下藥。

　　大四：前期進入見習階段，尋求各個有意向招聘舞蹈編導或是教師的單位，并在面試成功后好好見習一段時間，這樣我的努力就算達到了目的，也為畢業后四處奔波找工作省下心。后期，準備畢業論文，參加畢業論文答辯，最終能順利畢業。

　　第二、為人處世方面

　　(1)改掉自己偶爾性情急躁的壞毛病，千萬不和同學發生沖突。

　　(2)尊重身邊的每一個人，不管他(她)有著什么樣的性格，學習優秀的人，感化惡搞的人，用一顆真誠的心去對待他們，不去爭名利，不計較利益，做一位合格的中國公民，為和諧社會的構建做自己力所能及的。

　　(3)抓住每一個鍛煉自己的機會，這樣的機會不是每個人都有。全力以赴地完成在班級和學院的本職工作，為集體做一些力所能及的事，為勞累了多年的老師們哪怕減輕一點點負擔也好。干出一點成績，不一定非要得到他人的肯定，重要是給自己找一個相信自己的理由。

　　第三、生活方面

　　(1)籃球是我的好伙伴，那些和我一起打籃球的伙伴更是我的好伙伴，我喜歡他們的大氣，喜歡和他們呆在一起的感覺。所以，每周至少打一次籃球，這是必須的，勞逸結合，和籃球好友們聯絡聯絡感情，調節身心健康。

　　(2)多和家人和同學聯絡，告訴他們我的快樂和不安，一路走來是他們支撐著我克服了重重困難。尤其是上了年紀的父母，他們操勞一輩子也許最想要的只是我的一個消息一個平安而已，所以我絕對不能讓他們失望，他們幸福了我才能真正的心安理得。

　　結語：

　　職業生涯規劃不是紙上談兵，否則只會是空中樓閣。我會努力在大學期間學到更多的知識來豐富自己。我相信只要我不隨意放松自己，嚴格要求自己，我一定可以在不久的將來找到自己的立足點，并繼續努力下去!

　　結語：以上就是小編為大家整理收集的個人職業規劃模板，十分重要，送給踏入大學生的你們，謝謝閱讀！

個人職業規劃篇7

　　尊敬的領導:

　　你們好！我叫***，畢業于**大學，所學專業為**工程,主修方向為**。來到公司之后將個人發展與單位發展結合在一起，我對個人未來幾年的職業規劃及對公司的幾點建議。

　　一、個人職業規劃

　　我認為個人的良好發展扎根于對自我的正確認知和定位，天資并不聰穎的我在求學路上步步扎實，勤奮刻苦，樂于投入大量的精力和時間去鉆研，善于選擇適合自己的學習方法和技巧。對新知識有高度的熱情和極大的專注力，善于舒緩壓力，并能將壓力與理想很好地結合在一起，這使我具有“干一行，愛一行”的優勢。對待目標理想，我往往選擇穩扎穩打，能沉下心扎實負責地做好每一件事，善于聽取他人的意見和建議，能及時認識并改正自己的錯誤。獨立、堅強的個性使我做事具有很強的原則性，勇于承擔責任，學習和工作中有條有理。

　　保守派的作風使我對于沒有目標和方向的事情比較抵觸，對新鮮的事物需要反復驗證后才會嘗試，做事不夠大膽創新。在公共場合中不善于表現自己，有些內斂。進入單位后，轉修液壓專業，個人知識儲備多有不足，更無經驗，希望在日后實際工作中可以盡快地掌握該方面的知識。

　　正式定崗后，希望自己能夠快速適應新的工作環境，勝任單位給自己安排的工作任務。希望在未來的幾年內能快速成長起來，為單位的發展做出應有的努力和貢獻。正如每一位參加機械行業的技術人員一樣，我的終極目標是成功地成為一名高級工程師，掌握行業核心技術。為此，我制訂了個人的成長計劃。

　　個人職業發展路線大致如下：在定崗見習過程中刻苦學習，了解單位的發展現狀，并將個人發展與單位發展結合在一起，儲備實際生產和工作中的知識，加強個人學習，將理論知識與實際生產良好地結合在一起，確保自己如期轉正并成為一名合格的助理工程師。由于轉修的液壓專業在學校中接觸較少，知識儲備量遠遠不夠，在公司安排了為期一周的液壓專業技術培訓后，對液壓產生了極大的興趣，培訓結束后認真溫習了書中的各個知識點。但由于缺乏實際的工作能力和良好的空間想象力，對很多問題的理解較為困難和淺顯，遇到了學習過程中的瓶頸，在投入實際工作中后，會結合生產繼續學習并認真向師傅們請教。

　　我的發展目標是專業技術崗位，希望在轉正后的工作中創造自己的工作價值，發展路線是邊工作邊學習，從基層做起，認真學習本崗位的專業技術知識，積累工作經驗，良好地利用個人優勢，盡快成長為一名合格的工程技術人員。不忘大學所學焊接專業的知識，并能將其作為在日后液壓學習和深造過程中的優勢和輔助力量，拓寬自己的知識面，深入學習本職工作所需知識。堅持個人發展與公司發展不能分離的原則，在定崗轉正后制定符合單位發展的個人成長計劃，保持良好的工作和學習狀態，不急躁不漂浮，按部就班地實施每一步計劃。克服自身缺陷，扎實打好專業基礎，在實際生產中奉獻成長。希望經過自己的努力可以在日后爭取到公司的進修機會，以更好地提高自己并為公司發展做貢獻。將實際工作中把每一次任務看作是一次學習的機會，虛心向前輩請教，勇于面對和戰勝工作中的.挑戰，我堅信在實際工作中學習的知識更加扎實可靠，更加有利于個人的提高和發展。我深深的意識到轉正后是豐富知識，豐富經驗的黃金時期，需繼續保持高度的工作熱情，堅持體育鍛煉強化自身體質以保證可以投入足夠的工作精力。期望通過自身的努力和堅持取得一定的成就，為推動公司發展做出貢獻，也是自己一步一步靠近最終目標。

　　二、對公司發展的幾點建議

　　通過輪崗實習，我已對公司的基本情況有了大致了解，為了公司以后更好地發展我有以下幾點建議。

　　我本科所學專業為**，通過簡短車間的見習及師傅的帶隊指導，我了解到車間目前存在****的問題。主要原因是***。綜合個人在本科學習期間所學知識及公司的生產現狀，我認為****。

　　我畢業設計的課題是***，通過畢業設計過程中的學習和對實際生產的大致了解，我建議****。

　　此外，我希望公司可以加強對職工的技術培訓，強化職工對終生學習的認識。采用不同車間不同崗位職工交換培訓的方法，使職工在本崗位領域內多層次多方面學習技術知識，在其他崗位領域也有一定基礎的知識儲備，本著有利于單位未來發展的方針制定職工成長之路，培養“一精多強”的專業技術人才，更快地推進公司的發展。

　　以上是我個人的幾點建議，由于經驗及知識有限，多有不足之處懇請各位前輩批評指正。

　　謝謝各位領導及同事的耐心聆聽，謝謝大家！

個人職業規劃篇8

　　前言：已經進入大學的我們通過了高考的一個十字路口，但很快我們又要面對就業的十字路口，很多大學生們對此卻茫然無措，不知何去何從。其中重要的原因是“凡事預則立，不預則廢”，大學期間就應明確上大學的目的和自己所應完成的任務，對未來的學習和職業目標進行規劃與準備并給自己制定切實可行的計劃。

　　一、外部環境分析

　　1、社會一般環境：

　　中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中扮演著重要的角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入wto后，中國的經濟和世界接軌。

　　2、財務管理特殊環境：

　　由于中國的管理科學發展較晚，管理知識大部分源于國外，中國企業的財務管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的高級管理人才。因此,財務管理市場前景廣闊。但經濟與世界接軌的同時財務管理也與世界接軌，為了適應以后的工作，身為財務管理的學生應做好充分的準備。

　　二、個人分析

　　自我分析(結合職業測評)：

　　項目優勢劣勢

　　性格方面(思考，感覺，判斷，外向) 做事速度快，講求效率，有責任感，能夠盡職盡責地完成工作快，有極強的邏輯性，關注現實，重視經驗和感受關注現實，重視經驗和感受，性格外向，為人友好、直爽，處事講求原則有很強的批判性，喜歡把自己的標準強加給別人，較少關心自己的決定和行為給別人帶來的影響，專注于實施自己細致的計劃，容易錯過外界的很多變化和信息。

　　學習風格(反省型) 能夠進行艱苦的研究,對于問題謹慎思考，深入研究為了利益，走捷徑或做表面工作。

　　職業價值觀比較重視工作的成果，希望得到上級的支持，渴望得到培訓的機會不太重視贊譽賞識，不注重工作的內容是否對別人有幫助。

　　技能方面批判性思考問題，閱讀理解能力較強，積極學習，有科學的思維方式，會適時調整學習策略容易受他人的影響從而改變自己原有的思維方式和看待問題的方法。

　　家長分析：

　　優點：學習勤奮;不怕挫折;在困難面前不退縮;會充分利用信息媒介及時了解新的信息;為人正直;心地善良。

　　缺點：做事情容易三分鐘熱度，缺少恒心;為了自己的目標不考慮自己的行為給別人造成的影響。

　　同學分析：

　　優點：樂于幫助同學;對人友好和善;有一定的親和力;有較好的人際關系。

　　缺點：有些時候會缺少耐心;性格倔強;有時不聽別人勸告。

　　三、“短板”的彌補

　　恒心問題：可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。

　　耐心問題：通過做日常生活的事情，比如釣魚、拼圖、剝豆子等等來慢慢鍛煉自己的耐心。

　　四、目標的確立：

　　{遠期目標}專業上有所建樹，事業有所成就，綜合素質得到提高。

　　{近期目標}通過研究生考試，進入理想的大學深造。

　　大學期間

　　大一探索期

　　[階段目標]適應大學生活,接觸職業規劃,鍛煉自己。

　　具體方案如下：

　　1)上學期首先要探索大學的學習方法和生活方式,完成從高中生到大學生的轉變;其次，趁這學期學習不是太緊,多參加社團活動,鍛煉與人溝通和相處的能力;另外，還要進行自我認知，如價值觀、興趣、個性、能力等以便對自己的職業生涯做出初步的規劃，此外，還可以通過向大四的學長們請教獲得有效的信息。

　　2)下學期開始準備江蘇省計算機一級等級考試，加強基礎知識的學習，多看幾遍書并做些相應的練習題和往年的試卷真題;一級的上機考試不是很難，考試前一個月開始適量做些模擬練習即可。另外，為大二的英語四級考試做準備，開始背四級單詞，每天堅持聽20分鐘聽力和1篇閱讀。

　　大二定向期

　　[階段目標]初步確立自己努力方向以及進行相關能力的培養。

　　經過大一一年的探索，對自己有了一定的認知，并通過了多方的了解，現在就應該開始確立努力的方向，同時也應制定具體的學習目標和能力培養目標：

　　1)上學期通過英語四級和江蘇省計算機二級考試。

　　英語：每天堅持復習單詞，把大一背過的`四級單詞進行鞏固式記憶，每天堅持進行聽力訓練，可以不花很長時間，但一定要聽，真正做到細水長流;另外開始進行英語專項練習，先從閱讀開始依次是作文、翻譯、填詞，閱讀理解的復習可以根據具體情況來定：如果發現生詞很多則應進行精讀，以積累詞匯量;如果閱讀速度不快則應進行快速閱讀的練習;此外，還應找出適合自己的做題方法，是先看題目還是先看文章;作文可先背誦幾種不同類型的文章然后再開始練習，可以每周寫1~2篇;翻譯要先自己做，然后和答案對比，找出差距，找出規律，找出技巧，再進行練習;填詞則是需要大量的練習。

　　計算機：由于江蘇的二級考試難度較大應提前做好準備，認真看教材，除了多做習題外還應注重上機能力，一定要刻苦，一定要注意向老師請教以便事半功倍。

　　2)下學期要加強英語口語能力，通過英語六級考試;寒假期間學習機動車駕駛;暑假期間如果有機會可以有選擇性地參加與未來職業有關的實踐活動，學會理論聯系實際。

　　大三準備期

　　[階段目標]進一步加強學習，為不久的研究生考試做準備。

　　大二一年已經積累了一定的基礎知識并知道了自己的努力方向，這一年就應該開始準備了，各學科的學習都應該貫穿于每一天，要知道競爭的激烈，不可有一絲懈怠。具體計劃如下：多看與專業相關的知識，擴展自己專業方面的知識而不僅僅局限于學校所教授的;通過信息媒介了解自己專業的動態;因為準備考研，現在便應開始積極準備，查詢自己要報考學校往年的招生簡章，了解需要準備的內容，還應向本專業的研究生們請教，他們的實戰經驗是研招辦甚至是導師的指導信息都不能取代的。英語和數學是需要下長久功夫的，大三一開始就應該認真復習，制定復習的進度，政治可以暫時先緩一緩。最重要的是要堅持自己的選擇并踏實學習，不受其他同學和外界的干擾。

　　大四沖刺期

　　[階段目標]考上研究生

　　研究生考試已經逼近，要學會調整自己的狀態，生活要有規律，每天都要進行適量的鍛煉以保證體質，不要因過分緊張而影響學習，制定切實可行的復習計劃：每天堅持學習數學和英語，做適量的練習;休息時間可用來背政治，考前三個月時應該認真準備;專業課要重點看報考學校所制定的書目和學校往年的試卷，找出考查的主要方向，進行更具針對性地復習，此外，還應該注意專業期刊;利用閑散時間記英語單詞，避免長時間的記憶影響學習效率;不容忽視的是導師在此期間的作用，由于多年從事考研的輔導，具有很多經驗，課上一定要認真聽，課下還應用心領會。復習期間要看的內容很多，要注意循環記憶，還要將看書和練習有效地結合起來。每周周末要進行模擬訓練，拿往年的試卷進行自我檢測，以便及時發現問題及時解決。各科的復習還應根據其間的學習效果進行合理的調整。這一年的學習會很辛苦，要堅持住，加油!

　　走向工作崗位后

　　第一年：做好本職工作，給上級好印象;工作上和同事積極溝通，平時多幫助和關心別人，建立良好的人際關系。

　　第二年：在業余時間認真鉆研注冊會計師所需的知識，為下年的考試做準備。

　　第三年：為考注冊會計師搜索相應的信息，并在可能的情況下找導師進行輔導。

　　第四年：開始準備國際注冊會計師的考試。

　　第五年：取得國際注冊會計師證。

　　五、與時俱進，靈活調整

　　俗話說得好“計劃不如變化”,周圍的環境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的事物，也會變，以上的計劃并不是一成不變的，應搜索相關的信息，及時了解專業的動態，以便對計劃做適當的調整。

　　六、調整原則

　　1)不動原則：由于看中我國高級的財務管理人才不多，而學習此專業的學生眾多，所以要堅持考研不動搖，堅持考注冊會計師不動搖，堅持考國際注冊會計師不動搖。

　　2)可調原則：學習進度和計劃不一致時，經過導師輔導后效果和預期不同時，均可對學習計劃做適當調整。

　　七、關于備選方案

　　我給自己定的方向是繼續深造學習而不是本科畢業就從事工作。眾所周知，當今的社會競爭之激烈，本科生比比皆是，盡管有些本科生能力的很強但很多單位不予考慮，特別是非名牌大學的本科生。相信經過大學期間不懈地努力，我會達到自己的目標，實現自己的夢想!我不愿選擇備選方案先在一家公司里做臨時的財務人員，邊工作邊準備考研。

　　八、成功的標準

　　只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現也是一種成功;給自己造成太大的壓力甚至影響到身體和心理的健康發展，即使實現了目標也是得不償失的。

　　九、做完規劃后的感想

　　通過這次職業生涯規劃，我清楚地認識了自己，確立了自己的努力方向和職業定位，這樣就可以使自己保持平穩和正常的心態，按照目標和理想有條不紊、循序漸進地努力。當然，計劃雖好，最重要的還是在于其具體的實踐和所取得的成效。然而，現實是未知多變的，定出的計劃隨時都會遭遇問題，這就要求我們有清醒的頭腦，客觀的分析和全面的認知。每個人都有自己的理想信念，抱負和追求，每個人都渴望成功，但在此過程中我們必須堅持信念，必須持之以恒，必須腳踏實地!

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