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高中的我作文

時(shí)間:2022-11-23 14:44:01 高中作文 我要投稿

精選高中的我作文七篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的高中的我作文7篇,希望能夠幫助到大家。

精選高中的我作文七篇

高中的我作文 篇1

  說(shuō)起我“敬佩”的一個(gè)人,那就非他莫屬了。

  他就是我們班學(xué)習(xí)最差,衛(wèi)生也最差的一個(gè)人。別看他升入高年級(jí)了,可他的鼻涕常常流到嘴邊都不啥得擦一下,衣服常是臟兮兮的,和乞丐差不了多少,所以有的同學(xué)說(shuō)他父母離婚了,家里沒(méi)有人管他,也有的說(shuō)他家太窮了,父母都是外地打工了,家里只有他和年邁的奶奶,反正不管怎么樣,大家都十分討厭他,我也不例外,我們都是一見(jiàn)到他就跑,仿佛他是一個(gè)惡魔,誰(shuí)也不敢碰他,也不想碰他。

  可是一件事,改變了我對(duì)他的'看法。

  在假期的一天,我趁媽媽不注意,偷偷地騎媽媽的單車(chē)出去玩,到了操場(chǎng)上,我把單車(chē)放在一個(gè)角落里,然后就自顧自地玩了起來(lái),誰(shuí)料想,天有不測(cè)風(fēng)去,剛玩了一會(huì)兒,雷公公就生氣了,雨點(diǎn)伴著轟隆隆的雷聲一齊向我們襲來(lái),我們幾個(gè)飛快地跑到一個(gè)角落里躲了起來(lái),雨越下越大,不時(shí)還有雨點(diǎn)打在衣服上,不一會(huì)兒,感覺(jué)到身上有點(diǎn)冷,再看看老天生氣的樣子,估計(jì)是一時(shí)半會(huì)不會(huì)停下來(lái),于是我們決定冒雨回家,這時(shí)才想起了我的單車(chē),天呢?單車(chē)怎么不見(jiàn)了,我回去可怎么向媽媽交待呢?心里光顧著著急了,沒(méi)有看到腳下的臺(tái)階,把我摔了個(gè)四腳朝天。我一邊往起站,一邊四周環(huán)望,一邊嘴里嘟囔著:“今天真倒霉,沒(méi)完一會(huì),不僅反單車(chē)找不到,還摔了一腳。”這時(shí)一個(gè)身影出現(xiàn)在了我的眼前。他,一個(gè)平常大家都瞧不起的孩子。我從心底里不想理他,更不愿讓他碰我。自顧自地走開(kāi)了。

  我在雨中,左顧右盼,根本不顧這個(gè)同學(xué)的跟蹤,他看我著急的樣子,用很低的聲音叫了我的名字,我回過(guò)了斜視了他一眼,他說(shuō):“你是在找單車(chē)吧!我看見(jiàn)你出那邊走出來(lái)了,過(guò)來(lái)告訴你,你的單車(chē)我推到了水房那邊,那里雨水淋不到。我怕你找不到,所以就一直站在你們玩的對(duì)面等你。”我聽(tīng)了他的話,目光注視著他,感覺(jué)有點(diǎn)生氣的樣子,“誰(shuí)用你多管閑事呢?”我恨恨地說(shuō)。他一句話也沒(méi)說(shuō),朝著單車(chē)的方向走去,我也朝著那個(gè)方向走去。當(dāng)我走到單車(chē)旁邊時(shí),車(chē)子一點(diǎn)也沒(méi)有被雨淋濕,而我的同學(xué)卻被雨淋了個(gè)落湯雞,在雨水中,他的衣服也被淋的干凈了許多,我一下子感覺(jué)他的形象高大起來(lái)了,我說(shuō)什么好呢?我們不是好朋友,可他卻默默地在做著他自己的事,為了一輛單車(chē),他值嗎?想著想著,我激動(dòng)的把他一把從雨中拉過(guò)來(lái),抱了抱他,對(duì)他說(shuō):“對(duì)不起,以前是我錯(cuò)了,以后,咱們就是好同學(xué),好朋友。”

  從那件事以后,他成了我心里的朋友,也成了我最值得學(xué)習(xí)的人,也是我最最敬佩的人。

高中的我作文 篇2

  以前的走過(guò),有歡笑,又沉默。難以忘懷的難道僅是遲遲的春日?——題記

  走過(guò)轟轟烈烈的初中后,留下了為數(shù)不多的回憶,每一幕似乎都刻骨,但又模糊。情節(jié)是那樣清晰但每個(gè)人的身影又是那么飄忽,那么不定,想要把這個(gè)正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以優(yōu)美的姿態(tài)儲(chǔ)存起來(lái)。縱使,真切的似夢(mèng)般,但畢竟那些鎖在心里的,都有那么一段過(guò)往,那么一段以前。

  高中的色彩是充滿濃郁的紫色,紫色的天空,紫色的樓房,紫色的樹(shù)木,甚至,連早晨的霧都彌漫著夢(mèng)想的紫色。呼吸一口新鮮空氣,仿佛吐出的亦是夢(mèng)想的每一步。那條路,紫色的路,我們不知不覺(jué),已走得好遠(yuǎn)……

  每天,似乎千篇一律:早自習(xí)、跑操、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習(xí)。一天的活動(dòng)基本上維持著生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,讓我想到初中數(shù)學(xué)老強(qiáng)調(diào)了又強(qiáng)調(diào)的三角形——好穩(wěn)定!

  每天最歡快的時(shí)間,是吃飯的時(shí)間。三五成群的被束縛的鳥(niǎo)兒爭(zhēng)相逃離那個(gè)有四口大窗戶帶給光明的教師。但是,那光明,可望不可即……

  每天走在規(guī)定的`行程上,思想著停止它的辦法——無(wú)解。于是,此程序框圖的無(wú)限循環(huán)最終將終止在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上。

  原先,高中真的能將尖利的峰角磨光磨亮。不管你在以前是多么的盛氣,多么的自我,終究會(huì)改變自我,完全適應(yīng)這高中環(huán)境的選取?赡埽沁@種無(wú)可選取的選取,讓每個(gè)經(jīng)歷了高中的學(xué)子都有了成熟的感覺(jué)。此刻回想起以前的我,只好輕輕地一笑而過(guò)。

  就在每天必走的食堂與教室的連線上,我思考著,我有了我這個(gè)年齡不該有的沉默。陽(yáng)光正茂盛,映在光滑的大理石板上,愈加刺眼……

  最喜歡下雨的天空,也喜歡雨滴打在衣服上的聲音,喜歡看著嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河,它在描繪美麗的圖畫(huà)。

  最喜歡接水的時(shí)候先逃出的第一縷溫暖的水汽,似乎她在溢出杯沿的一瞬也在書(shū)寫(xiě)著她的思念,或許,她有她的思想,她有她的文字……

  此刻高中的自我,愈來(lái)愈習(xí)慣了自我把玩孤獨(dú)。我會(huì)經(jīng)常獨(dú)自站在池塘邊,看蹦蹦跳跳的魚(yú)兒在水中歡呼雀躍,也將我?guī)胨麄兊氖澜。直到微微的腳步聲擦過(guò)耳邊,才恍然驚醒。抬頭遠(yuǎn)眺,往往看到的是那望不斷的晚霞,在風(fēng)中搖曳。

  高中啊,你到底是披著怎樣的面紗闖入我的生活的,讓我的單調(diào)乏味肆意橫行,我卻無(wú)能為力。讓我在沖動(dòng)欣喜的時(shí)刻不再那么透著孩子氣。高中的生活,我已中意,教我如何把玩自我,把玩自我的情緒。因?yàn)槲抑歇?jiǎng)感謝,感謝曾有這么一段過(guò)去。

高中的我作文 篇3

  它,是人類(lèi)伊甸園中的一朵奇葩, 裝點(diǎn)著大千世界;它,是思想的度量尺,給無(wú)數(shù)人們以準(zhǔn)則。它,是那么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,連啟蒙兒童都會(huì)寫(xiě)的兩個(gè)字;但它又是那么深?yuàn)W,人們以擁有它為榮,以遺失它為恥。就是它,讓我們尋覓了無(wú)數(shù)次,又思索了良久的“誠(chéng)信”。它比金錢(qián)更有價(jià)值,比容貌更具內(nèi)涵。誠(chéng)實(shí)是最高貴的品質(zhì),它能幫助我們保持一顆高貴的'心。它是祖祖輩輩流傳下來(lái)的光榮傳統(tǒng),是一筆財(cái)富,是一種美德。

  年幼時(shí),誠(chéng)信就是媽媽在臨睡前講的《狼來(lái)了》。一個(gè)小男孩由于兩次撒謊騙人,最終導(dǎo)致了被狼吃掉。聽(tīng)了這個(gè)故事,難道我們不應(yīng)該從中吸取一點(diǎn)兒教訓(xùn)嗎?失去了別人對(duì)他的信任,最終只會(huì)落得個(gè)害人害已的下場(chǎng)。

  年少時(shí),誠(chéng)信就是孔子在《論語(yǔ)》里說(shuō)的“人而無(wú)信,不知其可也”。意思是說(shuō),如果一個(gè)人不講信用,說(shuō)話不算數(shù),這個(gè)人就不可能做成什么事情,更不可能在社會(huì)上立身處事。他的學(xué)生曾參也說(shuō)過(guò):“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?”這句話的意思是:我每天都要多次反省自己,檢查自己和別人商量的事情是不是忠誠(chéng)地去做了,和朋友交往是不是守信用了。古人們也在發(fā)自肺腑地告訴我們做人要有誠(chéng)信。

  年老時(shí),誠(chéng)信就是那“情同朱張”的故事。朱輝和張堪在太學(xué)里結(jié)識(shí),分別時(shí),張堪對(duì)朱輝說(shuō):“我身體多病,恐怕不久于世,希望我死后,你能對(duì)我的妻兒多多照顧。”朱輝答應(yīng)了。過(guò)了幾年,張堪病逝了。朱輝便親自前去探望,送給他的妻兒很多財(cái)物,在以后的日子里,朱輝對(duì)張堪的妻兒也十分照顧。有人問(wèn)他:“張堪生前跟你并沒(méi)有太多的交情,怎么死后你對(duì)他的親人如此照顧?”他說(shuō):“張堪曾經(jīng)把他的妻兒托付給我,所以我必須講信用不能辜負(fù)他的囑托!倍嗌倌陙(lái),“情同朱張”一直被人們視為講究信用的代稱 。

  做人,就要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,清清白白,受人尊敬。否則,就會(huì)失去最寶貴的誠(chéng)信,到頭來(lái),不是搬起石頭砸自己的腳嗎?不誠(chéng)實(shí)的代價(jià),還會(huì)失去別人的信任。在人與人相處的過(guò)程中,失去信譽(yù),也就失去了一切。

高中的我作文 篇4

  我無(wú)意中得到了一個(gè)時(shí)光穿梭機(jī),上面寫(xiě)著大大的“注意”:時(shí)光穿梭機(jī)產(chǎn)于20xx年,只能使用兩次,去一次,回一次。

  我真是高興壞了。我心想:我要快快使用它,可是,我去什么年代好呢?

  對(duì)了,我可以去看看長(zhǎng)大后的我!

  我把穿梭機(jī)的指針調(diào)到“20xx年”,按照說(shuō)明書(shū)上寫(xiě)的,我又按了一下紅色按鈕。

  只聽(tīng)四周“轟轟轟”地響,是地震了嗎?我害怕的想。

  不一會(huì),我發(fā)現(xiàn)我置身于另一個(gè)地方:四周是粉色的墻壁,米黃色的沙發(fā)和沙發(fā)床,綠色的盆栽,旁邊是實(shí)驗(yàn)室!

  我走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室里,看到一個(gè)大概有20歲的`女孩兒,長(zhǎng)得好像我呀!

  這是誰(shuí)?我心想。

  什么這是誰(shuí)呀?一個(gè)像極了我的聲音在我的心里回蕩著,我可沒(méi)想這句話。。

  我也沒(méi)想這是誰(shuí)這句話啊,那個(gè)聲音說(shuō)道。這時(shí),那個(gè)酷似我的女孩兒轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。沒(méi)錯(cuò),她就是長(zhǎng)大后的我。

  我說(shuō):“今后這兒就有兩個(gè)我了,你就是我,我就是你,我是坐時(shí)空穿梭機(jī)來(lái)的,我敢說(shuō)你也叫代斐,對(duì)嗎?”

  “時(shí)空穿梭機(jī)?我們正在研究它呢!讓我看看!”“我”說(shuō)。

  我說(shuō):“說(shuō)明書(shū)上說(shuō)了,待我來(lái)到另一個(gè)時(shí)間和地點(diǎn)時(shí),她就會(huì)縮小,我要回去時(shí)它才能恢復(fù)成原來(lái)的樣子,所以我不能給你,不過(guò)我想的你心里也會(huì)想,你心里想的東西我心里也會(huì)想!

  “對(duì)了,我小時(shí)候很會(huì)想象,你給我說(shuō)說(shuō)你的想法,我做出來(lái)東西,這豈不是一舉兩得?”“我”對(duì)我說(shuō)!澳闶强茖W(xué)家?”“嗯”

  我想了想說(shuō):“現(xiàn)在都提倡植樹(shù)造林,你發(fā)明一種增長(zhǎng)特效泥土,讓樹(shù)木快生長(zhǎng),而且無(wú)害,這算嗎?”“我”興奮地叫到:“好,太好了!”

  不久,第一袋增長(zhǎng)特效泥土出世了。

  過(guò)了一段時(shí)間,“我”愁眉苦臉地說(shuō):“現(xiàn)在垃圾好多啊!”

  我一聽(tīng)這話,想了想,然后興奮地說(shuō):“你發(fā)明一種‘發(fā)酵劑’讓垃圾發(fā)酵成有機(jī)肥料……”我的話突然被一個(gè)聲音打斷了:“一個(gè)月時(shí)間到,請(qǐng)跟我回到20xx年。”是時(shí)光穿梭機(jī),哦,我忘記了時(shí)光穿梭機(jī)使用一個(gè)月會(huì)“過(guò)期”。

  我突然有種想哭的感覺(jué),“我”對(duì)我說(shuō):“今后你要多看書(shū)……”“哇……我不走”我哭著說(shuō),但我被強(qiáng)行帶上了這臺(tái)機(jī)器 。

  “叮呤呤……”我從床上跳了起來(lái),大口喘著氣。

高中的我作文 篇5

  在20xx年,已經(jīng)研究出了新型電腦控制式家庭服務(wù)系統(tǒng)。一天,我把它申請(qǐng)了專(zhuān)利,便向家走去。

  家外的墻是用超強(qiáng)鋼做成的,既結(jié)實(shí),又美觀。屋前的門(mén),是不需要用鑰匙的,只要主人喊一聲“芝麻開(kāi)門(mén)”并輸入指紋進(jìn)行識(shí)別,這堅(jiān)固的門(mén)馬上就能打開(kāi),既方便,有安全。

  一進(jìn)門(mén),一個(gè)臉帶笑容的機(jī)器人就會(huì)連忙跑出來(lái),和藹地說(shuō):“尊敬的主人,今天你要什么樣的服務(wù)呢?”我回答:“自定式服務(wù)!彼^的'自定式服務(wù)就是把一天的服務(wù)都記在電腦里,電腦就會(huì)根據(jù)主人下載的數(shù)據(jù)來(lái)及時(shí)提醒你、幫助你。這時(shí)機(jī)器人提醒道:“尊敬的主人,現(xiàn)在是下午的兩點(diǎn)整,是看書(shū)的時(shí)間。”于是我走去圖書(shū)館,發(fā)現(xiàn)新買(mǎi)的書(shū)都已經(jīng)送來(lái)了,只要我點(diǎn)擊一下圖書(shū)電腦控制按鈕,選出自己想讀的書(shū),機(jī)器人就會(huì)馬上為我送到,這機(jī)器管家還真讓人放心。

  看完書(shū)時(shí)已經(jīng)四點(diǎn)多了,機(jī)器人說(shuō):“現(xiàn)在是下午茶時(shí)間。”我走到大廳里,就看見(jiàn)早已經(jīng)擺好了我一星期前預(yù)定的食物,今天是吃奶酪蛋糕、喝花茶,這看上去不僅好看,吃起來(lái)也是美味極了!吃完下午茶,已經(jīng)六點(diǎn)了!爸魅,下面是主人自由活動(dòng)的時(shí)間,活動(dòng)完后我會(huì)提醒主人吃晚餐的……”機(jī)器人說(shuō)。

  來(lái)到我家的健身房,你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一套設(shè)備上都安裝了不同的服務(wù)系統(tǒng),為了更好地進(jìn)行身體的鍛煉,服務(wù)系統(tǒng)中還設(shè)置了各種運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、難易度以及運(yùn)動(dòng)的方式等可供不同的人來(lái)選擇,這為我的健康生活提供了很大的樂(lè)趣與便捷。

  我活動(dòng)完后,聽(tīng)到機(jī)器人的提醒,來(lái)到了廚房,并在椅子上坐下,另一個(gè)機(jī)器人溫和地說(shuō):“主人,請(qǐng)問(wèn)您要單人餐還是多人餐?營(yíng)養(yǎng)餐還是全套餐?”“單人全套餐”我應(yīng)道。說(shuō)完機(jī)器人就去做飯了。這個(gè)機(jī)器廚師可是與眾不同,它可伸出幾只手,同時(shí)做8盤(pán)菜,而且味道十分鮮美。不過(guò)5分鐘,飯就做好了。接著我又和電腦設(shè)計(jì)的機(jī)器人打了一會(huì)兒乒乓球,9點(diǎn)我躺在特制的床上睡覺(jué)了……

  這就是未來(lái)我的生活,我相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

高中的我作文 篇6

  我喜歡的是什么呢?你問(wèn)我,我也問(wèn)自己!我害怕一個(gè)人的寂靜,卻也不喜歡人多時(shí)的寂寞!我逃避那傷心的眼神,卻也不喜歡漠視的凄涼!我穿梭于人潮想被發(fā)現(xiàn),卻也不喜歡看見(jiàn)了也只是擦肩而過(guò)。

  我喜歡的是什么,我也想對(duì)你說(shuō),我喜歡的是藍(lán)天青草,艷陽(yáng)高照。我喜歡的是白雪皚皚,落葉飄飄。我喜歡的.是有人牽著手,很幸福,很安靜的走。我喜歡是在陽(yáng)光中蹦蹦跳跳的小孩,在快樂(lè)中追逐的小狗。這就是我的喜歡,喜歡生活中的平淡,平淡中的真實(shí)!

  我也曾和你漫步在街頭,看匆匆來(lái)去的人群,他們有著別樣的人生,卻有著共同的方向,也想明天會(huì)很好,會(huì)更好!可是為何我的心看著這一切的時(shí)候是那樣的空,空的像自己都失去了重量;仡^看你,你默默吸煙的表情,讓我突然莫名的感動(dòng),也許在煙霧中有些東西會(huì)很清晰,有些東西會(huì)很模糊。但是你的存在說(shuō)了,原來(lái)我們都來(lái)過(guò)。

  你說(shuō)有時(shí)候聽(tīng)不懂我的訴說(shuō),也許我說(shuō)的只是寂寞,那只有自己才會(huì)懂得感傷,怎么好抹掉,就算是有人時(shí)時(shí)刻刻都在,也不會(huì)填上那片空白,寂寞還是無(wú)處不在,也許涂鴉的情感不被你看好,可是我卻不敢摒棄,因?yàn)樵谖业氖澜缋铮會(huì)有期待,等待著有人可以畫(huà)出那片色彩,如果懂畫(huà)的人始終不會(huì)出現(xiàn),那么就讓那片白色成為永遠(yuǎn)。

  也許走的有點(diǎn)遠(yuǎn),但是我知道,不管我做什么,說(shuō)什么,我的內(nèi)心總有那么一個(gè)地方,總是清澈透明的,所以請(qǐng)不要給我傷害,如果你覺(jué)得我很壞,請(qǐng)你走近我,我要你明白,我的偽裝背后,還有一片純白,也許你并不會(huì)看見(jiàn)!

  也許用不了多久,也需要很久,我會(huì)大聲告訴你我的喜歡,可是你冷漠的眼里是否還會(huì)看見(jiàn),那雪花飄落,我凍紅的臉。

高中的我作文 篇7

  青春期的學(xué)生就是愛(ài)幻想愛(ài)憧憬,我就是一個(gè)這樣的人,這不,那天又開(kāi)始想象我理想中的高中了……

  我理想中的高中,一定要是高聳入天的白色教學(xué)樓。學(xué)生全在這棟樓中學(xué)習(xí),乘電梯直上直下,既節(jié)約了土地資源,又顯得學(xué)校美觀大方。

  我理想中的高中,一定要有籃球場(chǎng) 、足球場(chǎng) 、游泳池 、羽毛球場(chǎng) 、乒乓球臺(tái)等等體育場(chǎng)所。初中的學(xué)習(xí)生活實(shí)在是太累了,如果有足夠的健身放松場(chǎng)所,能讓我們?cè)趯W(xué)中找到樂(lè)趣,愛(ài)上學(xué)習(xí),愛(ài)上學(xué)校。

  我理想中的高中,一定要有最先進(jìn)最開(kāi)放的教學(xué)設(shè)施。每一科的教師都使用多媒體來(lái)傳授知識(shí),每一道題,經(jīng)過(guò)動(dòng)畫(huà)的分析讓同學(xué)們理解的更透徹,記憶得更深;每一個(gè)知識(shí),加上趣味的詮釋讓同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣更濃,學(xué)習(xí)得更輕松。每一天,沒(méi)有固定的課程表,由同學(xué)自己選課,老師們也都爭(zhēng)相增加自己課堂趣味性,都想成為最受歡迎的科目老師,同學(xué)們也就學(xué)習(xí)更加努力,學(xué)習(xí)生活由一個(gè)枯燥的惡性循環(huán)變成一個(gè)充滿活力的`良性循環(huán)!

  我理想中的高中,同學(xué)之間的關(guān)系十分融洽。再也沒(méi)有校園暴力的發(fā)生,再也沒(méi)有口舌之戰(zhàn),再也沒(méi)有背后互相斥責(zé)的小心眼。放眼望去,同學(xué)就像兄弟姐妹,我們同生活,我們同成長(zhǎng)!課堂上,同學(xué)之間熱烈地探討著一道難題,一個(gè)個(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤,卻還滿臉笑容;課間里,同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)籃球扣籃的技巧,足球進(jìn)門(mén)的角度,都積極地將自己的本領(lǐng)傳授給別人,互相學(xué)習(xí),互相進(jìn)步;操場(chǎng)上,不難看見(jiàn)幾對(duì)用英語(yǔ)交談的好朋友,互相指出對(duì)方語(yǔ)法上的錯(cuò)誤,微笑地接受自己的不足,并努力改正……一幅和諧美好的圖畫(huà)在我理想中的校園展開(kāi)。

  我理想中的高中,師生關(guān)系嚴(yán)肅而又歡快。老師們?cè)谡n堂上就象嚴(yán)父嚴(yán)母,悉心地培育我們這一代祖國(guó)的花朵;在課下他們又頓時(shí)變身為理解、支持我們的大哥哥大姐姐,那神情,那語(yǔ)言,我們的老師仿佛也成為一名的中學(xué)生,與我們交流,與我們溝通。

  !我理想中的高中,多么美好,多么和諧,但愿這不只是理想,但愿有一天會(huì)有這樣的學(xué)校,培育出更多祖國(guó)的棟梁!

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