神奇的科學作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的神奇的科學作文，歡迎閱讀與收藏。

神奇的科學作文1

　　在生活中有許多很神奇的東西和物品。特別是在上科學課的時候，我們總能學到一些我們意想不到的知識。今天我給大家帶來的神奇的實驗名字叫做“吹不走的房子”相信大家聽到這個名字的時候都會說：房子用嘴怎么可能吹起來嘛！可我說的是用紙做的房子。這時也會有人說：即使書紙做的，那用嘴輕輕一吹，也不是能吹走嗎？

　　相信大家聽了這個實驗的名字一定非常好奇，把紙房子怎么可能吹不走呢，那我們一起來進入實驗環節吧！當然，做實驗一定不能少了材料，今天我們要用到的材料非常的簡單，只需要一張長方形的紙就行了。這個實驗其實真的非常簡單，把這張長方形平均分成三份，把這張紙立在桌子上，用兩邊來支撐住，要保持不要倒。把它擺好之后，我們就用嘴巴對準這個我們做好的小房子的中心吹氣。你試試就會知道，真的是一點兒都吹不走呢！但一定要記住，是從房子的中間吹，千萬不能吹歪了！不然這個實驗就不會成功了。

　　怎么樣？實驗做完了吧，是不是真的吹不倒呢？那這個的原理到底是什么呢？那就讓我來告訴你吧！因為房子的中心是空的，其實我們對著房子的'中心吹氣，也會從那個洞里流掉，房子自然就不會吹倒了！不信的話，你可以試試吹這個房子的兩邊的墻壁。對他們輕輕一吹，一下子就會倒了。怎么樣，這個實驗是不是很神奇呢？這個實驗就像射箭一樣，其實你對準了中心，那也不一定會擊中。

　　怎么樣？這個實驗很有趣吧，趕快來拿一張長方形的紙，折一折，用嘴吹一吹，趕快來試一試吧！

神奇的科學作文2

　　你們聽說過紙片會跳舞嗎？是不是非常懷疑這件事的真實性？我不是魔術師，但我可以做到讓紙片在我的指揮下翩翩起舞。

　　周六，我在家做了一個非常有趣的小實驗。我先把準備好的紙撕成若干細小的紙片，然后拿出一把尺子在頭發上來回摩擦幾下，再把尺子放在離紙片1厘米的位置上，咦？紙片怎么跟灌了鉛一樣，紋絲不動呢？我的內心忐忑不安，難道實驗失敗了嗎？這是在哪個步驟上出現了問題？我在腦海中仔細回想實驗的方法，突然發現，我由于剛才太著急，竟然拿了一把鋼尺，我立馬換了一把塑料尺子來試了一下，哈哈，紙片們爭先恐后的朝尺子奔來，猶如一群小雞奔向了雞媽媽的懷抱，十分好玩。

　　我細細觀察，發現吸在尺子上的紙片像一個個嚴肅的士兵，隨時等待尺子將軍下達命令，準備沖鋒陷陣，保衛祖國；又像一個個優雅的舞者，隨著音樂跳著浪漫的華爾茲舞曲；還像一個個頑皮的小精靈，跟著尺子的.節奏在空中自由自在地翱翔，但也有一些紙片，對尺子不感興趣，還是懶洋洋地躺在桌子上休息。過了一會兒，尺子又像失去魔法一樣，紙片又全部抖落在了桌子上，我十分好奇，為什么尺子能把紙片吸上來，可不到一會兒，紙片又掉下來了呢？原來當摩擦產生了熱，從而熱又產生了靜電，靜電會吸附紙片，可當靜電消失了，自然也就失去了吸附紙片的功能了。

　　通過這次實驗，讓我明白了靜電的神奇，只要我們認真觀察，生活中處處有驚喜。

神奇的科學作文3

　　你的手掌上著過火嗎？如果你沒有，那我會驕傲地告訴你，我見過別人的手掌上著過火！而且他的手還安然無恙！到底是怎么回事呢？這一切要從這個星期天說起。

　　“上課啦！這節課我們要做一個科學實驗。”我聽到這句話興奮極了，心里就在想：手掌上怎么可以燒火呢？一個個疑問從我的腦海中蹦出來。

　　教室的門被推開了，進來了一位老師，他穿著白色的工作服，戴著一副眼鏡，五官端正。他拿來一個量杯，一個長方形水槽，里面都盛了水，一瓶洗潔精，還有一個紅色氣瓶，大家都好奇地搬著凳子湊了上去。

　　老師神秘地說：“現在我要開始了。”只見老師往水槽里擠了一點洗潔精，然后把那個氣瓶倒放在水槽里，用力的擠壓，發出“咕嚕咕嚕”的聲音，本來離講臺很近的同學紛紛往后靠，生怕出什么意外。就在這時，水槽里冒出了許多又大又圓的泡泡，老師把手放量杯里洗了洗，然后捧起一大堆泡泡，掏出打火機，按了一下，火焰瞬間包圍了老師的.手，好可怕！我心想：老師的手不會變成紅燒豬蹄了吧？過了幾秒鐘火熄滅了，老師的手安然無恙，這是為什么呢？

　　原來呀，秘密就在那個瓶子里面，那里面裝的是丁烷氣體。雖然丁烷氣體是可燃物，那些洗潔精攪出的泡泡含有丁烷氣體，所以看上去燒的是老師的手，實際上燒的是泡泡。

　　老師先后點了幾個同學上去體驗，可惜沒有點到我。幾個同學在臺上害怕又有點興奮的表情，也非常有趣，教室里充滿了同學們的歡聲笑語。

　　科學是這么神奇！這么有趣！

神奇的科學作文4

　　“紙花能不能開花？”

　　“不能！”齊刷刷的喊聲是我們響亮的回答，這是科學活動課上的情景。每周二下午是我們學校的科學活動課時間，每次科學活動課都會給我們帶來不一樣的驚喜。我常常驚訝科學老師怎么會有那么多神奇的東西，我想，她一定是個魔術師。

　　這節課上，老師帶我們做的是“紙花開花”的小實驗。聽了我們的回答，老師拿來一張紙，在紙上畫上一朵花剪了下來，接著把紙花的花瓣折疊好，放進水杯里。開始還沒有什么變化，過了一會兒，紙花的花瓣慢慢向外展開，又過了一會兒，紙花完全打開了。啊！紙花真的能開花！

　　還有一次，老師教我們做“沉浮子”實驗，老師給我們準備了塑料吸管，剪成半寸長的一小段，下面用回形針夾好，放進裝了水的塑料瓶里。浮子開始都漂浮在水面上，老師讓我們把塑料瓶使勁摁一摁，奇跡出現了，浮子搖搖晃晃慢慢沉到水底，手一松開，浮子又飄飄悠悠地漂上來。簡直太神奇了！

　　爸爸媽媽告訴我，這就是科學，我多么渴望每天都有科學課呀！

　　在《百科知識》里，我看到的科學更加神奇了。一棵樹可以開出許多種不同顏色的花，還能結出40多種不同的果實。“看著細菌來洗手的.水龍頭”，當它面對一雙小臟手的時候，會發出紅色警報，還能讓你在顯示屏中看到手上的細菌，等你的小手洗干凈后，水龍頭就會發出綠光提示，顯示屏里的細菌自然消失得無影無蹤……

　　科學就在我們身邊，科學與我們如影相隨，科學還讓我產生了很多的幻想。我想，長大以后，我也要用科學創造出全世界獨一無二的圖書館，你想要什么書，只要發出口令，你想要的書就能自動彈出來。我還要用科學知識創造出更多更實用的東西來，給人們的生活帶來方便。我相信，只要努力，什么愿望都可以實現。

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