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我們班的新鮮事小學作文
在現實生活或工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的我們班的新鮮事小學作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我們班的新鮮事小學作文1
我們班發生了一件驚天地、泣鬼神、說出來嚇死你的新鮮事。到底是怎么回事兒啊?我們班上的小瘦子李思雨平時最重也就是四十六斤。今天下午,體檢稱體重的`時候,奇跡的事情發生了,李思雨竟然比我們班的“大肥豬”郜曙光還重2斤。這件事在我們班上砸開了鍋,李思雨看著挺瘦的,竟然五十八斤,這可成了特大新聞啊。為了能清楚這件事,我和曹蕊一起去問個清楚,一是為了還李思雨一個“清白”,二也是為了告訴同學們事情的真相。我問李思雨:“你為什么這么胖呀?”我這一問,李思雨便臉紅了:“從一個月前,我就住在奶奶家,奶奶整天讓我吃大魚、吃大肉。我就這樣一天一天地胖了起來。”
曹蕊問:“那你可以不吃啊。”
李思雨說:“奶奶把我當成寶貝,看我這么瘦,成天給我吃肉,吃魚。我也不得不吃,如果我不聽話,奶奶就傷心,我只能吃、吃——讓奶奶高興。”
“噢!”我說:“我終于明白了。”于是,我用我的“飛毛腿”“呼”的一聲從操場跑到教室里,對同學們說:“李思雨太胖了是因為她奶奶太疼愛她了,整天雞、魚、肉、蛋吃的太多了,才造就了她那‘肥美’的身材。”
終于,把這個秘密揭開了。我希望同學們平時注意細致觀察,你一定能夠發現我們的更為新鮮的事,我也友情提醒同學們:只有合理飲食,才能健康成長。
我們班的新鮮事小學作文2
日新月異,斗轉星移。那春天里剛冒出的嫩芽,那夏天里的第一聲蟬鳴,都是新鮮的。每張的日歷上,都我們班新鮮的足跡曾走過。
這一天,我們班的每一個人都急切地等待著政治廣播。早在下課之前,每一個人都靜靜地卻迫切地等待著,那優美的課件音樂也清晰入耳。上課了,新聞報道A,B上臺。只聽見,熟悉的新聞聯播收曲在放響,立刻讓人有耳目一新之感。我們每個人都瞪大了雙眼注視著屏幕。“大家好,我是主持A!”這頗詼諧的開場白讓人不由得笑了一下。下面,主持人B說:“據連線,俄羅斯昨夜發生大空難,客機墜毀43人遇難,僅有兩人幸存。”此時,同學們一個個不由得搖搖頭。好像是在為不幸的遇難者感到悲哀。主持人一本正經,連續報道三個海內外新聞,有板有眼,同學們也聽得聚精會神,短短十分鐘過去了。“新聞聯播”結束了,同學們臉上蕩漾著絲絲笑容,雷鳴般的掌聲經久不息。之間,有的人拍手高舉過頂,有的人而是還看著屏幕,還自我沉醉在其中,有的.人仿佛是聽了一場政治演講,受益匪淺……
改點評了,同學們紛紛舉手,我的心里也許多話想要說,仿佛是一江春水將要溢出了。“我們很高興,了解如此詳細的時事新聞以及專業精致的評論。‘風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關心。’在學習如此忙碌之際,還能關心國事。”一位同學愉悅地說:“既然是時政,我們應以史為鑒,‘前事不忘,后事之師’。這樣,人生才見靈動,世界才顯精致,歷史才有風韻。”……同學們的點評豐富多彩。
這真是一件新鮮事。同時,讓我們深切地領悟到:我們應做關心國家大師的青年人,“少年強,則國強”,青年是國家的后備軍,未來屬于我們。
我們班的新鮮事小學作文3
今天體育課,老師突然宣布了一個大事情!那就是“我們班和六年級十三班要舉行一場籃球比賽”,并且都沒有給我們準備的時間,老師就開始挑隊員了,老師說:“籃球隊的出來!”只見管文萱、蔣濤朝、朱明宇……幾個籃球隊員不約而同的就站出來了,還有兩名最出乎意料的華佳頤、姜志遠,感覺這兩名同學平時運動都不是強項,我們不由捏了把冷汗。
一下樓,我們就看到對面六十三班的同學已經到了,參賽的隊員在操場上站好后,裁判一聲令下“比賽開始”!比賽規則誰投進一球就一分,最先開始是我們班發球,第一組管文萱、蔣濤朝、潘馳明,蔣濤朝抱著球左一晃右一晃躲避著對方的攻擊,時刻關注著隊友的.走位,找準時機把球運給了管文萱,管文萱縱身一躍,把球投向籃筐,可惜只擦到了籃球框,球在地上跳了一下,就被對方小胖搶到手了,小胖直接把球投向籃球框,我們想心中不停的默念“不要中,不要中”結果球進了!我們不由的發出了嘆氣的聲音。第二輪還是我們發球,因為對方贏了,我們換了一個球員,把潘馳明換成了朱明宇,對方同樣也換了隊員。蔣濤朝發球成功后,朱明宇緊緊的咬住對方的球員,他到哪朱明宇跟到哪!場面變成了二Vs二,管文萱把球搶到后,一邊拍球一邊等蔣濤朝走位到籃球架底下,管文萱飛起來奮力一跳,把球順利的傳給了蔣濤朝,蔣濤朝三步灌籃,投籃成功,“耶,我們得分啦!”場面十分激烈,經過了白熱化狀態,最后以比分2比5我們班慘敗收場。
這是本月我們班最的新鮮事,讓我明白了友誼第一,比賽第二!
我們班的新鮮事小學作文4
要說起我們班里的新鮮事,那可多得不數不勝數。這不,連老師換個發型,都鬧得沸沸揚揚的這天,老師抱著書本進來了。大家都很驚奇,咦?這是誰啊!難道我們班換新老師了?等老師轉過身來。大家一看,還是林老師,只不過從以前烏黑的長頭發變成了金黃的短發。
大家看完,都愣了兩三秒。接著有的同學捂著嘴偷偷地笑,有的`同學轉過頭與另外一個同學小聲議論著。還有的就目不轉睛地望著林老師。而和藹可親的林老師則笑瞇瞇地望著同學們,還幽默地說:“這個新造型是不是很棒啊?”同學們回答說:“當然很棒啦。”我們笑也笑夠了。老師就讓我們收拾心情,開始上課。
下課了,同學們都還在議論著林老師的發型。你聽!“你覺得林老師的新發型好看嗎?”“我覺得挺好看的,年輕了許多,人也精神。”這時一個同學也加入了議論中:“我可不這樣覺得。我覺得原來的黑頭發更好,有幾分穩重成熟。”“嗯,我也這么覺得。”我說道,“才不是呢,我覺得金發好看。”突然,一個同學坐到了桌子上,說:“老師換了個發型有這么多人關注,談論,那我今天回去剪個光頭,不就成了學生議論的焦點?”接著又是一陣哄堂大笑。一個同學挑撥他說:“剪呀,有本事你剪呀!”那位同學頓時啞口無言,只好跳下桌子。老師換了發型,確實是很有精神。我們上課也精神了。
哈哈,這件事夠新鮮吧!老師換發型,我們就議論了好幾天,有的同學竟也跟著老師換了發型。要想知道更多我們班的新鮮事,那就快來找我吧,我會一一訴說給你們聽。
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