風波的作文

時間：2022-11-04 14:05:15 作文我要投稿

風波的作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的風波的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

風波的作文

風波的作文1

　　我的心情就像窗外的天空，蒙著一層抹不凈的灰塵，就像雨后的下午一般沉重。大家無一例外地撐著腦袋，半瞇著睡眼，打著哈欠望著講臺上眉飛色舞的老師。雖然是我最感興趣的`生物課，但還是不停地看表，希望下課后在這個沉悶的下午找點樂子。

　　我似乎聽見歡愉的下課鈴聲，心想總算要結束了，身后卻傳來了一陣尖銳的桌椅碰撞聲，心中有種驚奇感，馬上回頭，兩人大口喘氣，廝打在一起。這無疑是灰暗的教室中最好的“精神食糧”，教室里的氣氛立即活躍起來，叫打聲，歡笑聲，尖叫聲，當然還有老師的制止聲，但在那亦或喜悅，亦或興奮，亦或不以為然的眼神里，大家都在認真地、興趣盎然地看著。

　　戰況越來越激烈，現場更是達到高潮，也接近尾聲。老師在沒有班干部幫忙的情況下好不容易拉開了“難分難舍”的雙方。下課后，他們倆進了辦公室，但辦公室外更沸騰了，“今天晚上他死定了，他老爹來了，晚上……哈哈！”幸災樂禍的笑聲與竊竊私語聲不絕于耳，我無奈地沖出教室，可辦公室外，操場上，甚至廁所內，都有捂嘴偷笑……

　　“世態炎涼��！”看著曾經“參打者”與“看打者”又像朋友般地笑在一起，我不禁感嘆。

風波的作文2

　　咳！咳咳！哎，不知誰的嗓子又不聽話了。最近，我們班感冒的同學特別多，而且咳嗽的聲音也很大，以至于影響到了其他。

　　今天上午的最后一節課時，我們考陶笛，還是分頭考的。但是，同學們的咳嗽聲又來了。開始還是一兩聲，到后來不知誰帶頭大聲咳嗽起來，后面緊接著一長串咳嗽聲，而且一浪高過一浪。這下可好，誰也別想安靜了。不考試的我們還不受什么影響，可那些考陶笛的.同學卻不然了。你看剛走到講臺前準備吹奏的小剛，手拿著陶笛擺動作，眼睛看著樂譜，耳朵里傳進了無數的咳嗽聲，他只吹了一小段就終止了。老師問：怎么不吹了？小剛無奈地搖搖頭老師，我實在不能一心三用��！說完，他沮喪地回到了座位。

　　其實，最讓我擔心的還是咳嗽的同學的身體，你聽他們的咳嗽一聲接著一聲，真是你方唱罷我登場，這該多難受�。�

　　一個星期過去了，教室里的咳嗽聲才漸漸平息。高興之余，我也希望同學們平時一定要多喝水，多鍛煉身體，防止咳嗽風波再次襲來！

風波的作文3

　　“誠信是做人做事的根本”。不錯，現在我要給大家講一個故事，名叫“買書的風波”。

　　這是一個真實的'故事。有一天，我買了一本書叫《點撥》，13元一本。

　　有一個小女孩正好拿了20元錢，興致勃勃地去買書。買完以后，小女孩發現阿姨應該找她7元，但卻給她多找了5元。

　　這時，她旁邊的一位同學說：“多找了5元，我買書正好缺5元，把那5元借給我吧！”

　　她的思想全亂了。突然，她的眼前出現了兩個小人。一個小人說：“借給她吧，等她將錢還了以后，你買些零食，而且還落個助人為樂！”另一個小人說：“別，別借，做人要有誠信，快回去！”

　　“對，做人要有誠信！”她念叨著。

　　小女孩沒有把這5元錢借給同學。她邁開大步，走進商店，將錢還給了阿姨。阿姨開心極了，她望著小女孩，笑著說：“謝謝你，小朋友！”小女孩甜甜地笑了。

　　這個故事中的小女孩就是我。

　　馮玉祥曾經說過：“對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成�！闭\信，就在每一件小事當中。也許，誠信是將多找的錢還給店主；也許，誠信是就是再犯了錯誤時，承認了自己的錯誤；更也許，就是借了同學東西如期歸還。原來，你好發現，誠信就是這么的簡單。

風波的作文4

　　每當媽媽從錢包里拿錢叫我買菜時，我都要眉頭一皺，確實，錢太臟了，這不是危害人的健康嗎？據說，一張臟錢上可能會有機百萬個細菌。真是一張名副其實的“臟”款了。

　　我接過錢，走在路上，突然想到：衣服可以洗，錢也能洗吧！回到家以后，我做了一個夢......

　　到了20xx年，我的發明“殺菌前包”為我得到了一個發明專利。所謂殺菌錢包，外表和普通錢包一樣，銀色的`外殼，由不銹鋼與超強鋼筋結合，用氣壓剪都剪不破。打開錢包，就能看見一個按鈕把臟的錢放入錢包里，按下按鈕，不一一會兒就“洗”干凈了。

　　一開始，全世界人都贊揚我的發明。過了一個月，聯合國就告訴我：“你的發明很好，可是，有人卻用它洗錢！”

　　“我的發明就是洗錢用的�。。吭趺椿厥�？”我問。聯合國說：“有人把贓款洗了，把你的殺菌錢包的一個小細節一改，就能洗贓款了！”我驚了。

　　“請你們幫個忙，我這有個雷達，有殺菌錢包的人都能顯視出來�；厥丈蟻�，我加個密碼，圓周率的循環節，看誰破得了！”

　　大批大批的殺菌錢包回來了，我想：我的科學能帶來災難，下次一定要小心！

　　我醒了，坐在那沉思：我一定要學好科學，盡量不要出現這么危險的事！要不然就......

風波的作文5

　　大課間時，班主任帶領我們做完室內操，同學們都一反常態地坐在座位上。班主任告訴了我們事情的緣由，原來昨天放學時，有同學當面對楊老師說了“不要批改作業，小心晚上心肌梗塞死了”的話。

　　班主任很自責，怪自己平時沒有教育好我們。“明天就是楊老師55周歲的生日，你們是她帶的最后一屆學生。你們設身處地地為老師想過嗎？當你們付出的時候，別人卻不理解你、諷刺你，那是什么樣的感受？”班主任已經泣不成聲……

　　所有同學的臉上都沒了笑容，大家都在想著補救的方法。中午的時候，大家都不約而同地拿起筆，選擇用書信這樣傳統而又鄭重的方式，訴說著對楊老師的`歉意。很多同學，一邊流著淚一邊寫，盡管有些同學并不擅長寫文章，但是他們也寫了很多很多。大家都想起了楊老師平時點點滴滴的好來，她敬業、耐心、大度、和氣，經常犧牲自己的午休時間給我們指導、訂正……

　　本來肯定是開開心心過生日的，但卻被同學的話傷透了心，她一定多難過啊。

風波的作文6

　　今天是星期六，一個很美好的日子，因為考試變得不太美好了。

　　首先，考試最大的問題在于我們班有十四個人在外面，我正是其中一員。今天的風特別大，然后呢？每刮一次風，我們的東西就要被掀一次攤子，若壓不好，非要漫天試卷不可。卷子沒被吹走的.還好點，但是有些男孩子毛手毛腳，一場考試要去撿兩三次卷子。還有一位同學，坐得最靠近學校外墻，風一吹，卷子竟然開溜飛到學校外面，一會兒就消失得無影無蹤了。老師又給他補發了一張卷子，而他只能自認倒霉重新寫。

　　這次考試題其實不是特別難，但是考試完之后，班里一片低氣壓。不知道為什么，我除了生物信心略小一點兒，其他科目總覺得考的特別好。尤其是政治，如果選擇題沒問題，我真覺得自己能考滿分。

　　在考試前，我們總是祈禱：考的全會，蒙的全對！我這次的考試像是應了這句話，早讀復習的全考了，考的全會（不過有一些是掌握不太好的）。我仿佛離我的新目標（年級前二十）又近了一步，媽媽許諾給我的獎品已經在跟我招手了。

　　媽媽說：小心樂極生悲噢。但是我想不明白為什么會生悲。我好好上網課了，認真完成作業了，怎么會生悲呢？

風波的作文7

　　周四下午，我們進行了25米接力跑比賽。

　　不知不覺，輪到我們四年級了。楊老師草草地給我們排了隊伍，就下樓了。在這短短的幾分鐘里，高心怡她們不斷地給我們“加油”；如果我們不發揮好，不跑快，就不讓我們進教室！這分明是施加壓力嘛！

　　去年兩次接力跑我們班都得了第一名，所以這一次我們都充滿了信心，相信我們還能取得好成績。

　　準備了，可我的腿不知為什么，不停地發抖，哨聲響了，腳卻不聽大腦使喚，就是慢了幾拍。要拐彎了，我想發揮出最好的`水平，能順利捌彎，可還是沒有成功。今天真是禍不單行，跑到半路，我的膝蓋就劇烈疼痛起來。唉，這膝蓋，早不痛，晚不痛，偏偏在這時候痛，可轉念一想，作為第一棒，如果跑慢了，肯定會影響到班里的成績。現在，只有咬咬牙，拼盡全力沖過去。直到手上的接力棒，成功地傳到下一棒手中，我才松了口氣。可誰知，我的努力拼搏，卻換來了同學們的一聲聲埋怨，不論我如何解釋，都怪我跑慢了，甚至把別人不佳的成績都推到我頭上。此刻的我，真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出。

　　可想而之，我們班得了個第三名！這個接力，真是個不好的兆頭。

風波的作文8

　　上課鈴響了，同學們紛紛跑進教室，葛老師走進教室，給我們講解了比喻的運用手法。

　　老師在講臺上講了一會兒，我們也在聚精會神地聽。老師的目光就死盯著一個角落，我們覺得奇怪，就順著老師的目光回過頭看，我們都驚呆了，王海天把紅領巾系在手上和腳上，像個罪犯一樣，老師輕輕的喊了一下:王海天。王海天根本沒聽見，葛老師有提高嗓音地喊了一聲，王海天才應了一下，王海天手忙腳亂的解開手上的紅領巾，可是一著急，打了結，弄了半天才弄出來，剛想走時，腳上的`紅領巾把王海天給絆倒，逗得我們哈哈大笑。

　　王海天走了過來，老師說:“如果你還想系，我來幫你!”說完，拿起他的紅領巾把他的手和腳系了起來的，可王海天輕輕松松地把它解開，還以為自己很了不起，老師和藹可親地對王海天教育了一番，王海天不好意思地低下了頭地回到自己的座位，拿起語文書，擋住自己那張羞紅的臉。

　　啊，這節課可真有趣啊!

風波的作文9

　　今天作文課上，教室里掀起了一場久久不能平息的紙條風波。

　　游戲規則：每人發三張紙條，分別寫上“誰”、“地點”和“在做什么事”。同學們個個冥思苦想，我寫完之后左顧右盼，看見別人還在一字一頓地寫著。老師揮揮手，示意讓大家安靜，振奮人心的時刻要來臨了！

　　郭淼迪左挑右選，終于決定了。她清了清嗓子，大聲說道：“閆老師在童話里洗澡！”班里立刻炸開了鍋，“哈哈……”閆老師看了更是笑得合不攏嘴。接下來龐韶楠抽到的'句子更有趣：“獵鷹在火焰山里玩兒”。呂晰奇聽了后好奇地說：“獵鷹在火焰山里就變成烤鷹了，還怎么玩兒呢？”他不說不要緊，一說全班同學笑的更厲害了。這邊笑得上氣不接下氣，那邊尹智龍又抽到個更沒邊的句子：“哈及老頭兒在金字塔里和國黨對抗�！蹦切┯哪謵壅也绲耐瑢W一聽，就開始提問了：“哈及老頭兒那把老骨頭能不能支撐得住呢？”“國黨什么時候會穿越時空了？”一句句搞笑的句子猶如竹筒里倒豆子，使人開懷大笑。

　　哎！快樂的時光總是這么短暫，可教室里依舊飄蕩著同學們爽朗的笑聲。

風波的作文10

　　“啪”的一聲，我的臉上立刻出現了五條鮮紅的'手掌印，臉上感到火辣辣的。緊接著一聲“嘩啦”，畢業照被老爸撕成了兩半。我再也忍不住了，眼淚一下子涌出了眼眶。我真不明白，到底做錯什么了？

　　前天老師通知大家下午拍畢業照，同學們一個個興高采烈，每個人都渴望把自己最美的一面留在記憶里。同學們望眼欲穿終于盼來了攝影師。大家在老師的指揮下，按高矮個子迅速排成三隊。而我恰巧站在老冤家高李杰的前面。平時我倆的關系就挺鐵，見面總愛打打鬧鬧，今天也不例外。隊伍剛剛站定，高李杰的“狗爪”就爬到我的頭上，我連忙把它打掉，并發布嚴重警告“注意形象”�？伤凰佬�，我剛轉過頭，他又把手搭在肩膀上，我往旁邊一閃，他沒有準備，重心不穩差從桌上掉下去，幸好周圍的同學扶住他，惹得大家哈哈大笑。

　　經過這段小插曲，我暗想：這下小樣該收斂了吧！攝影師要求同學們擺好造型，面帶微笑，一起喊“茄子”“咔嚓”，一張珍貴的畢業證誕生了。

風波的作文11

　　早讀課上，施老師正繪聲繪色地講著課，突然一個巨大的聲音炸響了：“蟑螂！”安靜的教室一下子熱鬧起來。

　　施老師問那位同學蟑螂在哪，那位同學用顫抖的聲音說：“在窗簾那！”同學們聽到聲音，仿佛機器人聽到命令齊刷刷地看向那兒，果然一只張牙舞爪的蟑螂趴在窗簾那。它有著六條細細的腿，一雙大翅膀扇來扇去，兩條又長又細的觸須搖來擺去，看起來，真讓人“聞蟑色變”。教室里亂成了一鍋粥，聲音都要把房頂掀翻了。同學們有的直接嚇得站在了凳子上，手還不停地向蟑螂的`方向指去，仿佛蟑螂要向他飛過來似的。也有些同學，害怕得直接抱在了一起，發出高分貝的尖叫。還有的同學，不停地舉手，可能他想幫老師呢！可真有趣啊！

　　施老師以前也沒碰過這種事，急忙抽出一張白紙，躡手躡腳地向蟑螂拍去，可還沒碰到蟑螂呢，它就自己跳下來了，可還沒碰到蟑螂呢，它就自己跳下來了，在地上竄來竄去，同學們發出了震耳欲聾的聲響，石老師看準時機，猛地踩了上去，蟑螂被踩扁了。施老師又用紙把蟑螂包起來，扔進了垃圾桶里。施老師回到講臺上松了一口氣，又對大家神秘一笑說：“今天，作文題目有了�！蓖瑢W們頓時唉聲嘆氣起來。

　　小強風波該告一個段落了。

風波的作文12

　　暑假的一天，小猴、小兔、小羊，一起去河邊踢足球。

　　小猴在那邊找到了一塊草坪，它踩了踩草坪，草坪又厚又舒服，他就去告訴小伙伴們，那里有一塊草坪，小伙伴們跑到那里踩踩，它們也感覺特別舒服，就說：“我們在這里踢足球吧！”小猴說：“好�。　�

　　它們開始踢球了，先是小熊發球，它踢給了小兔，小兔踢給了小猴，小猴又踢給了小羊。小羊又踢給了小熊，小熊用盡了全身的力氣，要踢給小兔的時候，突然球一偏，劃出了一道漂亮的.弧線，掉到了水里。小兔張嘴就說：“都怪你小熊，要不然球也掉不進河里�！毙⌒苷f：“又不是我說在這里踢球，是小猴說在這里踢球的!”小猴說：“又不是我讓你們踢到河里的�！彼鼈兡阋谎晕乙徽Z爭吵不休。

　　小羊說：“你們別吵了，快想想辦法吧！”小兔說：“如果我會游泳就好了，可惜我不會。”小兔的這句話提醒了小猴。小猴說：“我有辦法了，我們找一個大木盆和一根樹枝，把球撈上來�！彼鼈兌颊f是個好主意，它們找來了工具，讓小猴上去。小猴上去后，劃著船來到河里，把球撈了上來，然后小猴又回到了岸邊。

　　上岸后，小伙伴們都說小猴聰明，這場風波總算平息下來了。它們又可以重新踢球了，但是，不能再在河邊踢球了。

風波的作文13

　　前幾天，媽媽和爸爸帶我去烤魚館吃烤魚，我一聽非常興奮，因為烤魚可是我的最愛。

　　我和爸爸媽媽進了魚館，我們點了一條大魚，付了錢后就準備找位置，我一看好多人啊，好不容易才找到一個位置坐了下來。心想：這下可以吃一頓大餐了！不過這么多人應該要等好久吧！誰知，不一會兒，一盤熱氣騰騰的烤魚上桌了，還有一盤五顏六色的湯汁。我拿起筷子夾了一塊魚肉，蘸了蘸火紅的湯汁吃了。“哇，真是太美味了！”媽媽指了指我的頭說：“小饞貓，就知道你喜歡吃，多吃一點吧�！甭犃藡寢尩脑捨议_始狼吞虎咽地吃了起來，媽媽看了我的`吃相說：“慢點吃，沒人跟你搶，小心魚刺�！眿寢屧捯魟偮洌桓~刺就卡在了我的喉嚨里。我小聲地對爸爸媽媽說：“我被魚刺卡到了。”媽媽聽后趕緊拍了拍我的背，又讓我喝了幾口水，問：“好些了嗎？”我搖了搖頭。這時有經驗的爸爸讓我喝了幾口醋，可是魚刺還是沒有下去，爸爸當機立斷，“服務員，拿些饅頭來。”我心想：吃饅頭真能把魚刺咽下去嗎？這魚刺害得我咽口吐沫都疼啊，看來我也只能先忍一下了。我拿起一個饅頭吃了幾口猛地往下咽，啊，“老頑固”終于下崗了。

　　這次吃魚是一次教訓，以后吃魚一定要小心魚刺，千萬別學我哦！

風波的作文14

　　班級里的學習生活是多姿多彩的，在這個溫馨的大家庭里，偶爾也會上演各種各樣的“風波”。它會使人喜，使人憂，也能促使我們的學習更加卓越，它就像我們班里的神奇調味料，是我們成長進步過程中不可或缺的元素。

　　現在就從我的“下馬風波”開始是講起吧。期中考試結束了，我的語文成績就像老爸的股票一樣一落千丈跌倒了谷底，我的心情也好似在菲律賓度假時被超強臺風“海燕”給吹毀了。就在這一危機關頭，老師又將我的.語文課代表給撤了，這可是晴天霹靂一般啊，這次“下馬風波”在班級里引起了很大的轟動，這也怪我自己太過驕傲，便犯下了輕敵之過，這次的風波過后，同學們都以我為例，有的同學發奮圖強繼續奮起直追；有的同學開導我讓我更加自信地振作起來，繼續努力：還有的同學安慰我讓我和他一起并肩作戰，重整旗鼓再創輝煌。正是靠著大家的互幫互助我才得以度過這次風波，更好地融入到班級的大家庭里去。

　　這次風波已經過去很久了，我經歷了挫折也從中吸取了教訓，調整好了學習態度認真對待每一次預習和復習。我堅信不久的將來我一定會重新使自己的成績更加優秀，再次登上了語文課代表的寶座。我會繼續加油的！