考場風波作文

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的考場風波作文，希望對大家有所幫助。

考場風波作文1

　　今天，我們五年級要月考。因需一人一張課桌，我與其它十八位同學“榮幸”地成為了去普通五（5）班考試的隊伍中的一員。

　　下午一點半，我們背著鼓鼓的書包，向指定的班級進軍。因為平時我不喜歡亂竄，教學樓又多，好不容易才找到普五（5）班。剎那間，我們蜂擁而至。踏入教室抬頭一看，我總算領教啥叫人滿為患。瞧瞧，整個教室四十幾張課桌幾乎座無虛席，黑壓壓的一片頭顱。我的同學有點眼疾手快，看見空位就一屁股坐下，最后剩下呆頭呆腦的我和張勁松等幾個在徘徊。這時旁邊的監考老師走了過來，看了一眼濟濟一堂的教堂，只好建議我們到其它班去找找位置。

　　一邊想著即將來臨的考試，一邊慌不擇路的尋找可以容身的一寸之地。我真有點惶惶不安，走了一個又一個教室，好不容易瞅見一空位，如絕處逢生，假裝跟別的同學客氣一番，我就進去了。來到跟前一看，我的天，那是什么座位呀，墻與桌子之間僅隔了十幾厘米的縫隙，我肥肥的身軀艱難的擠了進去。把書包放下，剛想坐下松口氣，“哎喲”屁股好疼，我跌倒了。低頭一看，原來這兒根本沒有椅子，只有一個紙盒子垃圾桶！偶情急之下沒看清，真是苦命哇！這時別人已陸續拿到了考卷，我只好半蹲著伏在桌上，硬撐著堅持考完了一場語文，好累喲！

　　接下的'數學考試，老師把講臺旁邊的椅子搬過來，讓我得以舒服地坐下。我的苦難的考試生涯才結束。寫下這場考試風波，一是記下一段難忘的經歷，也是為可能考試成績不理想找個理由，而且理直氣壯。你佩服我猴精吧，嘿嘿。

考場風波作文2

　　“大家快點抄呀，下節課就要開考啦！要不就只能吃鴨蛋啦！”作弊大王羅大偉在班上大叫。

　　可惡的品德考試終究還是來了。我們掛羊頭賣狗肉，不動聲色地拿出抄有答案的音樂書當作墊子。老師拿出品德考卷發給我們，我們就開始動筆，大抄特抄了。

　　老師坐在板凳上看書，我趕快把書翻到有答案的一面，從容地抄了起來。過了一會兒，老師站了起來，目光四處掃描一通，我立即輕輕地翻到了沒答案的那一面。老師看了看，天下太平，又坐回去了。我又從容不迫地抄答案，不一會兒，一面卷子就被我寫完了。

　　正當我準備寫第五題時，我發現我忘了抄這題的答案了，我焦急萬分，怎么辦？我靈機一動，撕下一張小紙條，上面寫著：“第五題第！”小題的答案請告訴我。”然后我丟給了我的'好哥們龍書杰。只見他寫了幾分鐘，把紙團丟給文子澳。我看見文子澳狡黠地笑了幾下，然后把紙條上的答案抄下來，最后竟把小紙條撕掉了。可惡的劉慶澳，竟然中途斷了我的“活路”。

　　于是，我又求助我旁邊的伍小洋，只見她寫了幾十秒就遞回來了。我心里狂喜：太好了，有救了。打開紙條一看：“死豬，你不會自己寫呀！”我的媽媽呀！求助失敗。

　　我把最后的希望都放在了王家陽身上，我向他丟了個紙條。他看了，寫了幾分鐘，丟過來，太好了，終于得到答案了。

　　這一題解決了，后面的就簡單了，我翻開音樂書，將答案都抄了上去。

　　耶，我終于做完嘍！我把考卷交了上去，然后出去玩了。

　　嘿！告訴你，這還不算什么，我們班還有更厲害的呢！下次有機會，我再向你抖出考場黑幕！

考場風波作文3

　　今天語文考試，考場上一片寂靜，忽然，老師的一聲大叫打破了此時緊張的空氣，我正埋頭苦寫，并沒注意。但只聽“嚓嚓”幾聲，我一看，地上飄滿了白紙，我望望同桌，她蹬大了眼睛，嘴里大口的呼著氣；我又望望白紙，定睛一看，那是卷子呀！我屏住呼吸，大氣都不敢出。我看到大家都是一臉的驚訝，同時，教室里的畫面仿佛定格了一樣，那么可怕，那么神秘。

　　當我看到王思晴的桌子上，空空如也時，心仿佛被針扎了一樣痛；當我看到老師緊鎖的眉頭，發干的嘴唇，嚴肅的'表情時，心里又不時涌起一陣莫名的驚慌。此時，我看到老師一把搶過劉昕怡的卷子，然后又憤怒的撕掉第二張卷子時，簡直嚇呆了，我不敢相信眼前的那是平日里和藹可親的老師。

　　后來，我知道了是王思晴問劉昕怡答案，劉昕怡并沒給王思晴說，老師知道錯認好人，于是補給劉昕怡一第卷子。這時，老師有幾分語重心長，有幾分火氣沖沖地對王思晴說：“做人首先要誠實，學知識要先學做人，你懂嗎？”我開始注意王思晴，她的眼里有淚珠在閃爍，但久久沒有落下來，可能她在強忍吧，當晶瑩的淚珠順著王思晴的臉頰流了下來時，我意識到她在小聲的抽泣，是抽泣，不是哭，不是那樣痛快的哭，那抽泣的聲音斷斷續續，讓所有聽到它的人都為之動；那淚水像斷的珠子一樣落下。她忍了，可是還是沒能忍住，她是因為內疚，是因為后悔，是因為羞愧還是因為……

　　老師原諒了王思晴，救了一只迷途的小羊。此時仿佛有什么東西占據了我的心里，我總覺得今天是我人生中最難忘的一節關于做人的課。

考場風波作文4

　　出入考場，吾大有“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返”的悲壯心境。且不說那四八三十二張呈長方形的課桌擺成的.“天龍八卦陣”，單說那“金邊眼鏡國字臉，笑里藏刀難分辨”的監考官，就已讓人畏懼三分。要想在此等人眼皮底下“暗渡陳倉”，就得做好“視死如歸”的心理準備。

　　提筆，考試開始。細細品味，還真有點“科舉”的味道，奈何試題不比八股文，引無數英雄競折腰。無奈無奈，吾等只得麻木地“奮筆疾書”了。想來老祖宗也許是吃飽了沒事干，好端端地干嘛“之乎者也”。得，他們流芳百世，咱就得背個你死我活。

　　只見吾像瘋子似的大寫特寫，遇到不會的罷了，俗話說得好：己所不欲，勿施于人。在吾的發奮下，很快便將試卷KO。吾抬頭一看，這才發現各位仁兄都可算是考試的老手。只見一仁兄聲東擊西，另一仁兄趁火打劫；一仁兄使用苦肉計，“痛苦不堪”地向老師走去，途中可算是大飽眼福，我因為坐在最后一排，所以便隔岸觀火。這還算考場？簡直是戰場！

　　吾發呆著發呆著，便哼起了歌：我是一只小小小小鳥，想要飛卻怎么樣也飛不高，也許有一天我成了潛力股而成為了老師的目標，我掉進懸崖發現上面壓著一堆堆作業，每次夜深人靜時我還在做作業，我懷疑明天作業會不會更多，我的明天都由老師安排……

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