【精選】試卷作文4篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的試卷作文4篇，歡迎大家分享。
試卷作文 篇1
期中考試總算過去了，過了幾天要發試卷了，第一節課上數學，數學老師把試卷發到同學手里。大家都認真的看著自己的試卷，看自己的分數，看自己的錯題。美美考了個85分，花花考了99分，數學老師把試卷給大家講了一遍。花花告訴美美：“姐，以后我們要繼續努力，一定能考到優異的成績。
第二節課上，語文老師把語文試卷也發了下來，美美的成績很不理想，考了87分，而花花呢，考了100分，語文老師表揚了考得好的.同學，而有些成績不好的同學，可遭殃了，叫家長到學校。
在回家的路上，美美心里難受極了，它仰望天空，覺得天空一點也不藍，小鳥也不知躲到哪兒去了。心想，花花考得這么好，自己考得這么爛，回到家媽媽肯定饒不了它。
回到家連看媽媽都不敢看，雞媽媽問起了成績的事。花花把試卷交給了雞媽媽，媽媽很滿意的笑了笑，美美很傷心，媽媽說；這次沒考好下次繼續努力。”
試卷作文 篇2
叮鈴鈴，上課鈴響了。老師輕輕地走進教室，對大家說：“同學們，我們這節課來訂正一下上次考試的試卷吧！”
到了發試卷的時候，我心里美滋滋的。心想上次的試題那么簡單，我肯定能得高分。想象著被老師表揚時的情景，心里高興極了。忽然，老師念到“王月月”，然后用嚴厲的目光看了我一眼，“76分”。這時同學們都用異樣的眼光看著我，窗外的小鳥不再叫了，仿佛在為我感到失望;樹葉也不再搖動，好像抬著頭在默默的笑話我。這時我的.心里像是被誰潑了一瓢冷水似的，別提有多難過了。
我看了看試卷后，發現其實有很多題我是會做的。由于自己的一時粗心大意，把題做錯了。看到這些，我的心像被千萬根針扎一樣。
下課了，淘氣的淚珠在我的眼眶里打轉轉，后來鼻子一酸，眼淚就不由自主地從我的臉頰上滑落下來。不一會兒，老師把我叫到辦公室，我本想老師會嚴厲地批評我，沒想到老師卻和藹的對我說：“沒事，王月月，只要你以后做到認真、仔細，不再馬虎，我相信你一定會趕上來的，好好努力吧！”
聽了老師的話，我想：我一定要徹底改掉馬大哈的壞習慣，刻苦學習，取得優異的成績。
同學們，等著瞧吧！
試卷作文 篇3
大家安安靜靜地坐在教室里，不敢發出半點聲音，就連那些調皮蛋們，都靜靜地坐在椅子上。
原來，這個時候，可以同學們玩耍的好時候，教室里紙飛機四處可見，班上就像個菜市場。今天，教室里靜悄悄的，同學們都不敢發出聲音，生怕被別人聽見。
來了，越來越近了！同學們的汗都滴在了地上。只聽見腳步聲越來越清晰，終于，數學老師怒氣沖沖的.拿著一大疊試卷，重重地拍在講臺上。這，可把我們嚇了一大跳。
“氣死我了，真是氣死我了！”老師憤怒地說著，嚇得同學們哆嗦。
“這次考試，是你們考的最差的一次！如果你們再不聽見，你們都去死吧！”老師臉都漲紅了，可想而知這次我們考的有多差。
“連一個滿分的都沒有！別的班有好幾十個！”老師喊著，聲音比原來更大了，“以后還是這么差，你們都滾回家去！”老師又拿起卷子重重地拍在桌子上。
“喲，wang?yu?bo?wen同學，你這次考的真“好”，48分耶！考試地時候你不是翹著二郎腿左搖右晃嗎？！”老師冷笑道。
試卷作文 篇4
記得那是小學五年級時發生的一件事，一件讓我悔恨的事。
小學五年級，我和幾個同學被班主任老師安排每個星期一早上和下午負責辦公室的衛生清潔。
那是一個星期一下午，老師們陸續下班回家，我與幾個同學還在辦公室里打掃衛生。記得那時我正幫老師們擦桌子，擦到語文老師的辦公桌時，也許因為對語文老師的喜歡，我把她的桌子上上下下擦了一遍。當擦到桌子下時，發現有塊木板被一疊東西覆蓋了。我費了點力氣才把它們移了位，將木板擦干凈后，打算把東西搬回時，最上面的一張報紙掉下來，我發現了報紙下的試卷。
出于好奇，我拿起一張試卷看了下，同學們看到我在看東西也圍了過來，有幾個同學問：“發生什么事了？”我說到：“快來看，好多試卷。”他們圍上來，大家看了看試卷。我把它們搬回原處，蓋上下落的報紙。
第二天早上，老師宣布星期五要考試，叫大家好好復習。我暗下決心一定要考好，于是放學回家就學習，每天都看書看到很晚。
考試時，試卷有些許難度，但一些基本題目我做得還算得心應手。周末兩天在家一直擔心這次有沒有考好，星期一早上，我滿懷希望的來到學校。
照例去打掃辦公室。語文老師滿臉微笑地走進辦公室。我笑笑地跟她打招呼，她微笑著點了點頭。
由于試卷分數還沒改好，老師便從我們幾人之中選了兩位去記分數。當我倒完臟水走進辦公室時，同學正好記到我的分數。她們說我考了八十九分，我內心暗喜。
一個同學拿著我的試卷仔細地看了看說：“老師，你算出她兩分。”老師卻笑笑說當作獎勵。我看了一眼同學不滿的表情，轉身跟老師說：“老師，八十七才是我的分數，是八十七就寫八十七，八十九我作為瞎扯淡努力目標。”老師點點頭答應了，同學這才喜笑眉開。
我回到班里，心里暗自高興。過了會同學到班里叫我，說老師找我問話。我木訥地來到辦公室。只見語文老師正襟危坐，一臉嚴肅地看著我。
接著說起了早被我忘得一干二凈的看試卷事件。我紅著臉，低下頭，默默地聽著老師批評我，她那些話在我聽起來十分諷刺而且不公。看試卷的事是我錯了，但看試卷的卻不只我一個人。老師對我說：“為了那幾分來偷看試卷？是自己的`才好。”她的話音剛落，眼淚不聽話地四處亂掉，淌濕了我的臉。
上課后，老師在表揚這次進步的同學。上次我考了八十四分，她在講臺上給予我鼓勵，她總是對我很關心。而這次，靠自己努力得到的八十七分的試卷，她卻吝于鼓勵表揚，我失望極了。
似乎從那以后，她不再信任我了。當我期中考前拿到那份曾經與我有一面之緣的練習卷時，我覺得自己被委屈了。
那份被我看過的試卷并不是用來考試的，而是做練習，那么當初那張八十七分的與我素未謀面的試卷，怎么就可以否定了它是我努力的結果呢？
我沒有與老師辯解，因為試卷確實是我看的。我也沒有埋怨同學，因為那不是她們的錯。我只是在悔恨，為什么自己要去看那張試卷，那張只做練習的試卷呢？
八十七分的語文試卷，讓我成為了一個在她眼中的“壞學生”。
“是自己的才好……”
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